简答题答题技巧

1、循环再用资源有什么意义?
保护环境、节约资源的基本国策， 走可持续发展的道路。 （1）有利于国家实施（ ）方针或政策； 保护环境、节约资源， （2）有利于社会形成（ 循环使用资源 ）的良好社会风
气，贯彻落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会；
保护环境、节约资 （3）有利于个人培养（ 源，循环使用资源 ）思想，树 立（ 保护环境、节约资 ）意识； 源，循环使用资源
四、考题回顾： 06年广州考题 体现义务教育的公益性
（２）我们青少年，作为应怎样承担受教 育者责任？（4分） 关键词： 受教育 教材相关内容： 教育权利 题目类型： 做法类（怎么办）
方法：
1、要从意识、思想上考虑； 2、从具体行动上思考；
1、教育的含义？P62 教育是以促进人的发展、社会的进步为 目的，以传授知识、经验为手段，培养人 的社会活动。
（4）有利于个人落实行动，从我做起，从小事做起，例 废纸、饮料罐的回收；一对水多用，用洗过米的水浇花。 如（ ）。
（５）有利于资源的充分利用，最大限度地避免环境污染，又 节约成本，实现经济效益的最大化。
三、涉及（中学生或青少年） 个人怎么办？类型
（可以参考以下格式，具体问题具体分析，灵活运用） 1、在思想上树立（ ）观念，增强（ ）意 识。 2、我们要落实行动，从现在做起，从小事做起，例 如（ ）。 3、积极向周边群众宣传（ ）的重要性，提高 群众的（ ）意识。 4、积极运用法律武器，与（ ）的行为做斗争。
“喜新厌旧”
（1）试对漫画中人物的行为进行简要评析。（6分）
（1）试对漫画中人物的行为进行简要评析。
“评析”是指评价与分析。对于某个观点或者行 为要先作判断，就是“正确”还是“错误。” 然后，把原因交代清楚。
答：1）漫画中的人物“喜新厌旧”的行为是不对的。 2 ）他“喜新厌旧”，扔掉旧手机，没有做到对资 源的节约和再利用， 3 ）他“喜新厌旧”，扔掉旧手机还对环境造成了 一定程度的污染，破坏了环境。 所以，他不但环保意识差，还破坏了环境，浪费了 资源，他的行为是不对的。
一、Байду номын сангаас是什么”类
（1）直问式 （2）、说明、反映了、表明了什么 （问题、现象、现状）：
例：全面免除城乡义务教育学杂费的“四 大步跨越”说明了什么？（4分）
答： “四大步跨越”说明了： ①、我国积极实施科教兴国战略，大力 发展教育事业，把教育摆在优先发展的 战略地位，（3分）
②、落实教育公平政策，促进教育均衡 发展。 （1分） 共同富裕
3、义务教育的含义、特征是什么？P63 （1）含义：义务教育是依照法律规定，适龄儿 童和少年必须接受，国家、社会、学校和家庭予 以保证的国民教育。 （2）特征：具有强制性、公益性、统一性。
4、受教育的地位是什么？P63
受教育是法律赋予我们的基本权利， 是我们成长和发展的基础。
5、我们的受教育受到侵害是采用 什么方式维权？P63 我们受教育权受到侵犯时，可以 采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
四、涉及国家政府怎么办？类 型
（可以参考以下格式，具体问题具体分析，灵活运用）
1、政府要坚持（ ）方针、政策之类； （有多少就写多少） 2、政府立法部门要指定（ ）相关法律 法规，约束“或保护”（ ）的行为。 3、政府执法部门要加大执法力度，严惩 （ ）的违法行为。 4、政府要向群众做好（ ）的宣传教育 工作，提高市民（ ）的意识。
6 、青少年学生应该如何履行受教育的义务？ P63—64 （1）认真履行按时入学的义务； （2）接受规定年限的义务教育； （3）遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成 规定的学习任务； （4）要注意养成良好的学习习惯，勤于学习，更 新知识，提升学习能力； （5）要注意转变学习方式，积极开展自主学习， 合作学习，提高学习的质量和效率。
（3）提示：围绕“创新”“科技”展开，科技的 重要性，我们怎么提高科技水平，创新能力。
答：读了这两则材料，我想对同学们说： ①我国的科技的总体水平同世界先进水平相比仍然有 较大的差距，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与 发达国家的差距，必须加快发展科学技术。P55 ②科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性 因素。在激烈的国际科技竞争面前，我们要提高自主 创新能力。P58 ③我们作为祖国未来一代，我们更应该放眼世界，努 力学习，勇于创新，敢于创新，把自己培养成为创新 型人才，为祖国的发展作贡献。（重点应该是我们的 做法）
三、选择题答题技巧
一般采用排除法，就是阅读每个选项，如果 是错误的就不选，除非是选不正确的。以下情况 一般不选。
1、观点错误的不选； 2、观点正确，但与题目无关的不选； 3、观点太过绝对的不选； 4、观点不符合实际情况的不选；
（１）上述材料如何体现义务教育的特征？ 关键词： 义务教育 教材相关内容： 义务教育
材料分别表明了什么？得出什么结论？
我国生产力水 平 还比较低
科学技术水 平、民族文 化素质还不 够高
中国正处 于并将长 期处于社 会主义初 级阶段
我国的社会 主义具体制 度还不够完 善
二、意义、好处、影响 类
（一般开头都会用有利于，可以参考以下格式，灵活运用）
（1）有利于国家实施（ ）国策或战略； （2）有利于社会形成（ ）的良好社会风气； （3）有利于个人培养（ ）思想，树立（ ）意识； （4）有利于个人落实行动，从我做起，从小事做起，例 如（ ）。
（2）材料二说明了什么问题？这一现象又给 我们哪些启示？（8分）
答：A、（知识的启示）：说明教材什么观点。 B、（做法的启示）：个人怎么办？
一、关键词： 材料一:高科技含量的运动鞋, 运动鞋领域的又一 次深刻变革。 材料二:创新和品牌, 很少创立自己的品牌等
参考答案: （1）答：“李宁弓”的成功告诉了我们的： ①科学技术是第一生产力。科技创新能力已越来越 成为综合国力竞争的决定性因素。（知识的启示） ② 我们要努力提高科技创新能力，培养创新型人才 ，建设创新型国家，早日实现经济的振兴和社会主义现 代化。（做法的启示）
2、材料二说明了什么问题？这一现象又给我们哪 些启示？（8分）
答：（1）材料二说明：我国生产力水平比较低， 科技水平还不够高，自主创新能力不强 。 （2）启示： ① 国家应该大力提高自主创新能力，实施科教兴 国和人才强国的发展战略。把教育摆在优先发展的战 略地位。（国家的做法。知识的启示）
② 我们作为祖国的未来一代，我们更应该放眼世 界，努力学习，勇于创新，敢于创新，把自己培养成 为创新型人才，为祖国的发展作贡献。（个人做法的 启示）
2、(1)人们倡导“低碳”的生活有什么现实意 义？（09中考23题）（6分） ① “低碳”和“乐活”的生活，倡导健康文明的 生活方式和绿色消费理念，有利于增强人们环 保意识和节约意识，促进人与自然和谐相处； ②有助于我国节约资源、保护环境基本国策的 实施，推动社会走可持续发展道路； ③有利于贯彻落实科学发展观，建设资源节约 型和环境友好型社会。
五、理解、认识、启示、感想、 体会类型题
（这类题型中考比较难，要求较高，考察学生的综 合能力，但只要我们掌握方法，其实也不难做） 1、通过关键词来概括材料体现教材中什么观点；
2、一般答出关键字的地位、作用或重要性。 （参考体现类答法）
3、围绕关键次的内容展开，我们应该怎么办？ （参考怎么办类型答法，可以简单点）
（2）结合胡锦涛书记的重要讲话，联系我国初级阶 段的国情，谈谈目前我国建设节约型社会的必要性？
答，（ 1 ）我国是一个人口众多、资源相对不足、 生态环境趋势相当严峻的发展中国家。 （ 2 ）针对人口不断增加，资源的短缺，环 境的恶化，努力缓解资源不足的矛盾，不断改善 生态环境，实施可持续发展，已成为十分紧迫的 任务。 所以，建设节约型社会，实现可持续发展， 是总结现代化建设经验，从我国国情出发而提出 的一项重大决策。
（3）我们应如何脚踏实地地做好节约资源、 保护环境的工作？（6分）
（3） 提示： “工作”一词提示我们应该重点放在 国家怎么做。 答：我们要做好节约资源、保护环境的工作，必须： ①树立人与自然、自然与社会、经济与社会和谐发展 的科学发展观。 ②通过各种形式，渠道增强全民族的人口意识、资源 意识、环保意识。 ③把经济社会发展与节约资源、保护环境结合起来。 ④把实施可持续发展战略与依法治国、科教兴国战略 结合起来。 ⑤坚持经济发展与控制人口两手抓。
（1）“李宁弓”的成功给了我们哪些启示？ （4分） 答：A、（知识的启示）：说明教材什么观点。 B、（做法的启示）：个人怎么办？
材料二：在2006年11月12日举行的第八届高交 会“全球CEO论坛”上，美国国际数据集团总裁麦 戈文指出：中国要从中低端产品的“加工厂”转变 为世界制造业中心之一，还有很长的路要走，目前， 中国很多制造业只是别人的生产基地，很少创立自 己的品牌，但产品的经济价值主要来自创新和品牌。 在美国一种售价为49美元的商品，拥有品牌的人能 赚10美元，经销商能赚8美元，制造商只能赚30美分， 中国的大部分制造商赚的都只是这30美分。
答： ①“航天英雄们”具有“特别能吃苦， 特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天 精神。是值得我们学习的一种伟大的精神。 ②在学习方面，我们应该学习他们的“特别 能吃苦，特别能攻关”的精神，努力学习，刻苦 钻研。不怕苦，不怕累。 ③在生活方面，我们要学习他们“特别能吃 苦”的精神，勤俭节约，吃苦耐劳。 ④在日后的工作方面，我们就更应该学习他 们的战斗精神，攻关精神，奉献精神，为了国家 的发展，民族的昌盛贡献我们的力量。”
国情 人口方面 环境方面
基本 情况 P50 P53 P54 P33
对应国策 (四个) 计划生育 保护环境
对应战略
四大战略 可持续发展
可持续发展
科教兴国
人才强国
资源方面
经济发展
节约资源
对外开放
西部大开发
材料一：几年前，李宁公司不惜重金聘请专 家，开始研发一款高科技含量的运动鞋。经过四 载春秋，几百次实验，该公司终于推出了“李宁 弓”运动鞋。实验结果表明：无论在减震还是在 保护运动员脚踝方面，“李宁弓”运动鞋的性能 远远超过了传统的气垫鞋。专家称，这是运动鞋 领域的又一次深刻变革 。
材料三：2005年10月12日，“神州六号”带 着全国人民的希望和梦想飞向太空。我们新时代 的中学生要向“航天英雄”学习，弘扬‘特别能 吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献” 的航天精神。
（3）结合材料三，我们中学生该如何向“航天 英雄”学习？（6分） 提示：学什么？怎么学？
（3）结合材料三，我们中学生该如何向“航天 英雄”学习？（6分）
题目类型： 体现类
方法：
概括材料+教材内容
材料一：温家宝总理在十届全国人大五次会议上强 调：要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费， 使农村1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担，并继续 对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活 费。广东省从2007年秋季开始，在全省范围实施“两 免一补”政策。 体现义务教育的强制性 材料二：新修订的《中华人民共和国义务教育法》 明确规定了国家、社会、学校、家庭在实施义务教育 中的责任，规定了学制、义务教育的经费以及对妨碍 义务教育行为的处罚等重要问题。 材料三：《中华人民共和国义务教育法》规定： 在全国范围内实行统一的义务教育。制定统一的义务 教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学 生公用经费标准等。 体现义务教育的统一性