高考化学简答题解题技巧答题规范
高考化学答题规范有哪些 化学如何答题
高考化学答题规范有哪些化学如何答题2021-06-07 12:38:30高考化学答题规范有哪些？化学的命题特点是什么？下面小编整理了相关内容，以供参考，一起来看看！高考化学答题规范有哪些化学如何答题1高考化学答题规范有哪些一、考试过程规范1、要正确对待考试：只有把平时考试当高考，才能做到高考像平时。
涂卡规范，写清姓名、考号、座号等，保证不涂错号。
选择题答案选出后，要及时将答案填涂到答题卡上，绝不能在收卷时匆忙涂卡。
2、注意答题区域，按照网上阅卷要求，不要出边框，不要答错位置。
要逐步养成边做题边向答题卷写答案的习惯。
卷面要整洁，书写要工整，语言表述要简洁准确、条理清晰。
二、答题规范1、排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”。
2、书写化学方程式时，分清是“= ”还是“”，如盐水解方程式一般要用“”其产物也不能标“↓”或“↑”，弱电解质的电离一定要用“”，都不能用“=”。
3、有单位的要写单位，没有单位的就不写。
如“溶解度”单位是g，摩尔质量有单位为g.mol-1，物质的量浓度等，若不写单位就失分。
单位要用字母表示，不能用汉字表示。
4、要求写“名称”一定要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。
电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清，防止张冠李戴。
5、注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。
区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。
6、请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。
7、描述实验现象要全面，要“陆、海、空”全方位进行。
避免简单化，一叶障目。
8、防止离子电荷与元素化合价，原电池正负极，电解池、电镀池阴阳极混淆。
9、化学计算常犯错误如下：①化学方程式写错或不配平或配平有错；②用关系式计算时，物质的量忽略了部分取用关系；③讨论题，缺讨论过程；④计算结果一定要准确；⑤要求写出计算规范过程，不要省略步骤，计算过程要带单位。
高考化学答题规范及解题技巧
高一化学答题规范要求高一化学备课组现将答题的规范总结如下：一．按照顺序解题化学试卷发下后，先按要求在指定位置上填上准考证号、姓名等，再略花三、五分钟浏览一下试卷的长度、题型以及题数，但尽量不去想这份卷子的难易，然后马上投入到答题中去．命题人员对题目的安排一般是先易后难，因此可循序答题．但碰到个别难题或解题程序繁琐而又分数不多的题目，实在无法解决时则不应被缠住，此时应将其撂下．避免耽误时间，影响信心．二．认真审清题意审题时不能急于求成，马虎草率，必须理解题意，注意题目中关键的字、词、句．审题常见错误有：一是不看全题，断章取义．二是粗心大意，一掠而过．如许多考生把不可能看成可能；把由大到小看成由小到大；把化合物看成物质或单质；把不正确看成正确；把强弱顺序看成弱强顺序而答错．三是误解题意，答非所问．四是审题不透，一知半解．许多同学见到新情境题目，内心紧张，未能全面理解题意．三．根据要求回答要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称或分子式；要求写物质名称而错写成分子式；要求写离子方程式而错写成化学方程式；要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图；把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“克”；把物质的量、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；化学方程式、离子方程式不配平；．因此答题时必须按题目要求来回答，避免不必要的失分．四．不能写错别字在阅卷中，不少考生因书写错别字、生造字、潦草字而被扣分．常见的有：氯气写成绿气；溶解写成熔解；蓝色写成兰色；褪色写成退色；；铵盐写成氨盐；金刚石写成金钢石等等．为了减少失误，平时必须认真理解课文内容，过好文字关．五．不要乱写符号评卷时，对考生乱写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画都要扣分．这类情况虽非比比皆是，但也屡见不鲜．例如，把氯的元素符号写成Ce；镁的元素符号写成mg；铜的元素符号写成Ca；一氧化碳的分子式写成Co。
精选高考化学化学简答题答题技巧
精选高考化学化学简答题答题技巧2021年高考在即，关于化学的答题，小编为考生们预备了精选2021高考化学化学简答题答题技巧，供大家参考学习，希望对大家有所协助!简答题的解题技巧简答题在高考化学中占有重要的位置，简答题除文字表述还触及到化学用语、化学符号，及准确表述化学原理、化学变化等方面的效果。
这种题型既能考察先生对基础知识的掌握状况，又可考察先生剖析、处置效果的才干，笔者以为对先生停止有关这类题型的解题才干训练是不容无视的。
A、解题要求第一，审清题意，抓准打破口当面临新效果情境时，先生肯定将条件、隐含条件、待求条件及能够用到的解题方法等停止缜密的思索，从而运用已有的基础知识和技艺迅速掌握正确的解题方向。
不少先生在练习或考试时抓不住关键字、词、句，却被一些外表现象和节枝效果所迷惑，从而匆匆作答，自以为满有掌握，实践却切题万里。
例如：例1 Cu+在酸性溶液中不动摇，可发作自身氧化恢复反响，生成Cu2+和Cu。
现有浓H2SO4、浓HNO3、稀H2SO4、稀HNO3、FeCl3稀溶液及PH试纸，而没有其它试剂。
简述如何用最复杂的实验方法来检验CuO经氢气恢复所得的白色产物中能否含有碱性氧化物Cu2O。
(1)仔细读题。
有些先生大意大意，没有读懂该题中的字、词、句数以及字母，物质的性质就匆匆下笔，结果与正确答案失之交臂。
题的关键字是：〝白色〞、〝碱性氧化物〞、〝在酸性溶液中不动摇〞等。
(2)信息处置。
就是理清楚该题什么?要求什么?如例1中〝Cu+在酸性溶液中不动摇，可发作自身氧化恢复反响，生成Cu2+和Cu〞，〝Cu2O是碱性物质〞，又有稀H2SO4等试剂，要求用最复杂的方法检验Cu中能否含有Cu2O。
(3)寻觅打破口。
这是处置效果的关键所在，如例1的打破口：〝Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O〞。
(4)设计解题思绪。
要设计好从何处入手解题，怎样将和求解衔接起来等。
例1中的解题思绪是：取大批样品放入稀H2SO4中振荡，因Cu2+呈蓝色，可以得出结论。
高考化学答题技巧及注意事项
高考化学答题技巧及注意事项高考化学是中学阶段最重要的科目之一，对于考生来说，掌握好化学答题的技巧和注意事项是非常必要的。
下面将会介绍一些高考化学答题的技巧及注意事项，供考生们参考。
一、答题技巧1、认真审题每一道题都需要认真审题，看清题目所要求的内容和目的，明确所需写出的答案类型。
同时，需要小心题目中的限制条件和若干其他要求，以免在解题时出现过错。
2、分析题意和意图对于较难的题目，需要通过分析题意来确定具体的解题方法，找到由第一步开始的办法。
例如，可以重点分析题意和问题的关键词，并尝试使用化学公式和化学方程式等技术来解决难题。
3、深入理解题目针对每一道题，要尽可能深入大胆地理解题目并思考这道题目所涉及的化学知识，以便能够将这个问题放在一个更深刻的层面上。
4、掌握常见方法高考化学中有一些常见的方法和技巧，例如采用分步骤考虑，尝试反复分辨利用化学实验数据，掌握经典的考题。
为了在化学中取得最好的成绩，考生应该熟练掌握这些方法并尝试使用它们来解决考试中的各类问题。
5、多实践训练化学是一种实践性很强的科目，需要学生通过多做题才能巩固知识，增强对知识点的掌握能力。
因此，在复习备考期间，考生一定要多训练，尽可能遇见各种各样的考试题目，并尝试解决它们。
二、答题注意事项1、备考阶段的规划在复习阶段，考生要合理规划时间和计划，做到分步骤，不放过任何一个知识点。
需要注意的是，一定要分清楚重点和难点，尽可能多加练习，以便能够熟练掌握知识和解题技巧。
2、考试前的调整化学考试要求考生保持精神状态良好，注意休息和调整情绪。
在考试前一天，建议考生保持心态稳定，避免熬夜过度紧张，以免影响考试成绩。
3、选择题的答题方法选择题的答题方法主要是根据选项和答案之间的关联来作答。
在选择题中，考生需要注意作者的意图，阅读和纠正错误选项。
4、避免弄混杂项在化学考试中，有时候考生会因为太匆忙或者不小心而把某些内容弄混。
这面试考生需要仔细阅读题目，明确题目中涉及到的相关专业术语和关键词。
高考化学技巧与答题要点
高考化学技巧与答题要点化学作为高考科目之一，对于许多学生来说是一门难以逾越的学科。
然而，只要我们掌握了一些化学的技巧与答题要点，我们就能够更加自信地应对高考化学考试。
本文将为大家介绍一些高考化学的技巧与答题要点，希望能够对广大考生有所帮助。
一、理解题干关键词在解答高考化学题目时，首先要认真阅读题干，并理解题干中的关键词。
通过理解题干中的关键词，我们可以准确把握问题的要求，从而更好地回答问题。
常见的关键词包括“解释”、“比较”、“说明”、“定义”、“推断”等，我们在解答问题时要根据这些关键词给出相应的回答。
二、掌握基本概念和公式要想在高考化学中取得好成绩，我们必须充分掌握化学的基本概念和公式。
化学的基本概念是我们理解和掌握化学知识的基础，而公式则是化学问题求解的关键工具。
因此，我们要花时间去复习和强化对基本概念和公式的理解和记忆，以便能够灵活运用于实际问题的解答中。
三、注重实验题在高考化学题目中，实验题所占比例较大。
这些题目通常要求学生根据实验结果回答问题或分析原因。
在解答实验题时，我们要注意以下几点：1. 仔细阅读实验内容，理解实验目的和操作步骤；2. 掌握实验原理和相关知识，分析实验结果的产生原因；3. 结合实验结果，给出合理的回答或解释。
四、注意题目中的限定条件很多高考化学题目会在题目中给出一些限定条件，我们要特别注意这些限定条件，以免在回答问题时偏离了题目的要求。
有时，我们可以通过运用限定条件，简化问题的解答思路，提高解题的效率。
五、多做模拟试题为了更好地应对高考化学考试，我们要多做一些模拟试题，这样可以帮助我们熟悉考试的题型和难度，掌握解题的技巧和方法。
在解答模拟试题时，我们要注意时间的把控，提高解题的速度和准确性。
六、总结归纳知识点化学是一门较为复杂的学科，知识点众多且相互关联。
为了更好地掌握化学知识，我们可以通过总结归纳的方式来加深记忆。
在学习过程中，我们可以根据不同的知识点制作思维导图或总结表格，将知识点分类、归纳，从而形成自己的知识体系。
高考化学答题规范与技巧
⾼考化学答题规范与技巧 ⾼考⾮同⼩可，对于理科⽣来说，化学是理科综合⾥⾯，⽐较容易提⾼成绩的，那么在备考期间，我们的考⽣需要掌握哪些答题技巧呢?下⾯⼩编给⼤家整理了关于⾼考化学答题规范与技巧，欢迎⼤家阅读! ⾼考化学答题规范与技巧 ⼀、审题: 答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下隐患，使解题陷⼊困境，不但做不对题，还占⽤了考场上的宝贵时间，危害很⼤。
细⼼的审题，正确理解和把握所给信息，充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。
在化学学科的考试中，审题主要应该注意以下⼏个⽅⾯: 1.审题型:审题型是指要看清题⽬属于概念辨析类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。
审清题⽬的类型对于解题是⾄关重要的，不同类型的题⽬处理的⽅法和思路不太⼀样，只有审清题⽬类型才能按照合理的解题思路处理。
2.审关键字:关键字往往是解题的切⼊⼝，也是解题的核⼼信息。
关键字可以在题⼲中，也可以在问题中，⼀个题⼲下的问题可能是连续的，也可能是独⽴的。
常见化学题中的关键字有:“过量”、“少量”、“⽆⾊”、“酸性(碱性)”、“短周期”、“长时间”、“⼩⼼加热”、“加热并灼烧”等等。
3.审表达要求:题⽬往往对结果的表达有特定的要求。
例如:写“分⼦式”、“结构简式”、“名称”、“化学⽅程式”、“离⼦⽅程式”、“现象”、“⽬的”，这些都应该引起⾜够的重视。
养成良好的审题习惯，避免“所答⾮所问”，造成不必要的失分。
4.审突破⼝:常见的解题突破⼝有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜⾊、状态、⽓味)、特殊反应形式、有催化剂参与的⽆机反应、应⽤数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
5.审有效数字:有效数字的三个依据:①使⽤仪器的精确度如:托盘天平((0.1g)、量筒(⼤于或等于0.1ml)、滴定管(0.01ml).ph试纸(整数)等;②试题所给的数据处理，例如“称取样品4.80g------”，根据试题所给的有效数字进⾏合理的计算，最后要保留相应的有效数字;③题⽬的明确要求，例如:“结果保留两位有效数字”，就按照试题的要求去保留。
高考化学简答题答题方法
高考化学简答题答题方法1. 记忆型的题目，解答时只需要对所学化学知识进行回忆即可，答题时注意看准题目问的是什么。
2. 结合图表的化学试题，解题关键点是仔细观察图像的形状、位置、特殊点、变化趋势等有关信息，运用对比归纳法总结图、表中的规律。
3. 某些开放型/拓展型的试题，其实是对课本知识的一些延伸，审题时结合已学知识进行归纳、比较即可解答。
高考化学计算题答题技巧1. 认真审题，阅读化学题干，分析题意，找出核心反应方程式。
2. 认真分析并判断数据获取的依据(多是利用质量守恒定律计算物质质量)。
3. 计算题为分步给分，所以答题步骤一定要完整，过程要规范!2高考化学万能答题套路1.书写“名称”还是“化学式”、“分子式”、“电子式”、“结构式”还是“结构简式”。
2.书写“化学方程式”还是“离子方程式”或“电极方程式”、“水解方程式”、“电离方程式”。
3.高考书写方程式中的物质聚集状态、特殊的反应条件、产物(如酯化反应的水)写全。
4.填写结果时应对准物质。
如写“A”的不应写成“B”的。
5.实验填空题或简答题，注意文字用语要准确(1)高考答化学卷千万不要有错别字：如脂与酯、铵与氨、坩与甘、蘸与粘、蓝与兰、褪与退、溶与熔、戊与戌、催与崔、苯与笨、饱和与饱合及有机官能团名称等。
(2)不用俗语：如a、打开分液漏斗的开关(活塞)，b、将气体通进(入)盛溴水的洗气瓶，c、酸遇石蕊变红色(酸使石蕊呈红色)等。
(3)用语严谨：如pH试纸不能说湿润，其它试纸均要写湿润。
三对共用电子对要竖写。
6.原电池正负极不清，电解池、电镀池阴阳极不清，电极反应式写反了。
7.求气体的“体积分数”与“质量分数”不看清楚，失分。
求“转化率”、“百分含量”混淆不清。
8.两种不同体积不同浓度同种溶液混和，总体积是否可以加和，要看题目情景和要求。
简答题的答题技巧
三、现状分析
错题展示---- 过于简洁
样品中含有NaCl杂质；烘干时失去了部分结晶水
三、现状分析
错题展示----化学用语使用不当
蒸发浓缩 冷却结晶
三、现状分析
错题展示----答非所问
该温度下，硫酸铜的溶解度小于氯化铜
三、现状分析
错题展示----答非所问
电子排布式
保护羟基，防止其被氧化 三、现状分析
解析
此题有两问：第一问要答出得到什么，第二问要答出
为什么，关键在第二问，有下列三个要点：一抓Al3+
水解平衡；二抓水解平衡体系中的HCl易挥发；三抓
Al(OH)3不稳定。
正确答案
最后得到Al2O3，在AlCl3溶液中存在着
Al(OH)3+3HCl，加
如下平衡：AlCl3+3H2O
热时水解平衡右移，HCl浓度增高，蒸干时HCl挥
题型三
考试说明：
信息类简答题
接受、吸收、整合化学信息的能力
题型要求：
是通过一个结合点把信息知识与旧知识
整合成一体，形成一个新的知识链，然
后找到问题的答案。
【例3】 二模15．CoCl2· 6H2O是一种饲料营养强化 剂。以含钴废料（含少量Fe、Al等杂质）制取 CoCl2· 6H2O的一种新工艺流程如下图： 关键信息 1--（6）问
【例2】 A、B、C是在中学化学中常见的三 种化合物，它们各由两种元素组成，甲、乙 是两种单质，这些化合物和单质之间存在如 下的关系：
据此判断： （1）在A、B、C这三种化合物中，必定含有乙元 素的是 （2）单质乙必定是 （用A、B、C字母填写）。 （填“金属”或“非
金属”），其理由是
高考化学答题技巧和答题规范
高考化学答题技巧和答题规范在平时我们就要养成规范的答题方式，积极学习正确的答题技巧。
这样才能在考试的时候以不变应万变。
那么有同学问了高考化学的答题技巧和规范。
下面是由小编为大家整理的“高考化学答题技巧和答题规范”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考化学答题技巧一、临场心理技巧1.树立信心，克服怯场信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。
拿到试卷后应先填写考生信息(如考生姓名、准考证号、座位号等)，然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题难易不必介意。
近几年的高考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也不都是新题，有好多题目是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。
建议先做选择题，再做容易的题。
2.摒弃杂念，缓解情绪在考试之前应该摒弃杂念，使大脑处于“空白状态”，很多同学明知这个道理却无法做到。
不妨尝试与别人交谈，谈些与考试无关的话题，最好是一些既幽默又含蓄的笑话，尽量使心情放松，排除干扰。
3.集中精力，进入状态注意力集中是考试成功的关键，一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系，有助于活跃思维，所以为了能在考试中起得最佳效果，应高度集中注意力，确保思维的灵活和敏捷。
二、临场答题技巧1.减少失误，争得高分历次考试中，考生因失误而失去的分数平均在5-10分左右，有的甚至更多。
若能克服失误，在有效的时间内把会做的题目都做对，这本身意味着多得分。
通常易失误的方面有：(1)关键的字。
在题目的问题中，通常出现如下词语：正确与错误;大与小;强与弱;能与否;由强到弱或由弱到强;名称与符号;分子式与结构简式;化学方程式与离子方程式等，即使题目会做，由于不注意上述词语，就有可能造成人为失分。
(2)量的单位。
物质的量浓度(mol/L)，摩尔质量(g/mol)，溶解度(g)、质量分数、物质的量浓度互换时的体积易错等。
(完整版)高考化学简答题(文字表述题)规范答题常见答题模板归纳
高考化学简答题（文字表述题）规范答题常见答题模板归纳高三化学组(一)实验部分1. 检查装置气密性[答题模板]装置形成密闭体系→操作方法（微热、手捂、热毛巾捂、注水等）→描述现象→得出结论(1)手捂或热毛巾捂法将待检装置导气管的一端放入水中，用手或热毛巾捂住装置，若导气管口有气泡逸出，停止加热后在导气管口倒吸形成一段水柱，表明装置气密性良好。
(2)液封法若是有分液漏斗的装置：用止水夹夹紧导气管的橡皮管，打开分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水，一段时间后，若漏斗中的水不会再滴下，则装置气密性良好；启普发生器型（简易）的装置：关闭导气管的旋塞（或用弹簧夹夹住橡胶管），往长颈漏斗中加适量水，若长颈漏斗和容器中液体形成液面差，一段时间后液面差不变，说明装置气密性良好2. 物质的检验、鉴别[答题模板]液体：取少量液体试剂于试管中→滴入XXX试剂→描述现象→得出结论固体：取少量固体试剂于试管中，加水配成溶液→滴入XXX试剂→描述现象→得出结论气体：将气体通入XXX溶液中→描述现象→得出结论【例】常温下，H2SO3的电离常数K a1＝1.2×10－2，K a2＝6.3×10－3，H2CO3的电离常数K a1＝4.5×10－7，K a2＝4.7×10－11。
某同学设计实验验证H2SO3酸性强于H2CO3：将SO2和CO2气体分别通入水中至饱和，立即用酸度计测两溶液的pH，若前者的pH小于后者，则H2SO3酸性强于H2CO3。
该实验设计不正确，错误在于____________ 。
设计合理实验验证H2SO3酸性强于H2CO3(简要说明实验步骤、现象和结论)。
___________。
仪器自选。
供选的试剂：CO2、SO2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SO3、NaHSO3、蒸馏水、饱和石灰水、酸性KMnO4溶液、品红溶液、pH试纸。
3. 测溶液pH的操作：[答题模板] 取一小块pH试纸放在表面皿上，用(干燥洁净的)玻璃棒蘸取待测液，点在pH 试纸中部，半分钟内与标准比色卡对照。
高中化学23个常见简答题答题规范
高中化学23个常见简答题答题规范高中化学简答题在考试中占有很重要的比重，正确的回答可以给我们拿到宝贵的分数。
但是，要想顺利拿到这些分数，我们必须掌握一些答题技巧和规范。
下面是23个高中化学常见简答题的答题规范：1. 规范书写化学式和方程式。
确保化学式和方程式书写的清晰、正确、符合规范；2. 准确地描述化学现象。
使用准确的化学术语和语言，描述化学现象的规律和变化；3. 识别实验装置，说明实验现象。
对于一些化学实验的简答题，除了回答问题之外，识别实验装置，说明实验现象也是很重要的；4. 简明扼要地回答问题。
对于简答题，不需要过多地废话，要点到为止，回答问题要简明扼要；5. 注意量的单位和标准。
在回答数量和计算题的时候，一定要注意量的单位和标准，如温度单位、质量单位等；6. 确认题目要求和限制。
根据题目要求和限制，合理回答问题，不能超出范围；7. 注意化学条件。
对于一些化学变化有必要条件的时候，一定要注意化学条件，如温度、压力、催化剂等；8. 注意化学公式的大小写及符号。
一些化合物、化学量等的大小写、符号应符合规范，不应随意更改；9. 控制答题时间。
在考试中，把握好答题的时间，避免一些低级错误；10. 确认题目中的关键字。
题目中一些关键字应引起注意，如“叙述”、“解释”、“说明”、“分析”等；11. 注意回答问题的顺序。
对于一些多问题目，要注意回答问题的顺序，并注意标号；12. 对于有分数卷的换算，要掌握好分数的转换，如百分数、分式、整数等；13. 注意化学实验时间的限制。
对于化学实验时间的限制，要在规定时间内完成实验；14. 注意化学实验的规范。
在进行化学实验时，要注意安全和规范操作；15. 注意物质的转移及化学性质。
在化学变化时，要注意物质的转移及化学性质；16. 注意对称性原则。
在特定问题的答题中，注意对称性原则，如分子多少对称轴等；17. 确认题目类型。
根据题目类型，确定答题的深度和难度等级；18. 全面考虑问题及问题的背景。
高考化学答题规范与技巧
高考化学答题规范与技巧高考化学答题规范与技巧高考化学考试通常涉及到的知识点非常庞杂，要想顺利过关，除了平时要坚持学习和巩固知识外，还需要掌握一些答题规范和技巧。
本文将为大家总结介绍一些高考化学答题规范与技巧，希望对同学们有所帮助。
一、答题思路在考试中，我们应根据题意来确定答题思路。
对于Case 型题目，通常要先读懂题干和背景，然后根据提示找到正确的思路；对于分析性质询和简答题，则要明确具体的题目要求，并作出精确的回答、说明和论证。
对于选择题，我们要认真拆解题干，并利用题目提示或选项思考答案。
对于计算题和实验题，我们要在平时的学习课上，多加思考，多加训练，掌握基本的公式和实验操作技能，以便在考试中熟练运用。
二、答题技巧1.关注关键词和数字在答题时，关注题目中的关键词和数字是至关重要的。
关键词提示着解题方向，数字则提示着可能需要计算的量和作答的思路。
如果我们能够快速识别和理解这些数字和关键词，并把它们联系起来，就能迅速切入核心思路，准确做出答案。
2.标准化公式和符号在计算题和化学反应方程式中，标准化的公式和符号对于阅卷老师来说非常重要。
因此，我们在答题时一定要注意标准化这些公式和符号，并确保正确使用。
对于涉及到摩尔、计算反应热、化学电流量等概念，我们要掌握清晰明了的公式和单位。
3.分类讨论在做选择题和分析性质询题时，考生可以采用分类讨论的方法，将问题分为几类进行分析，找到正确的答案。
这种方法适用于题目给出的条件和问题特别复杂的情况下，可以将大问题拆分成多个小问题，简化思维过程。
4.画图表和公式计算在解答实验题和计算题时，画图表和计算公式是必不可少的工具。
合理的图表可以直观地表达实验和数据的结果，计算公式可以方便地计算出复杂的问题。
在化学考试中，不仅需要我们掌握计算公式，还需要灵活运用，适应不同的题目要求。
三、答题规范1.认真审题在答题之前，我们要仔细阅读题目，了解题目的意思和要求，在考试规定的时间范围内充分思考，把握好考试的节奏。
如何准确解答高考化学简答题
如何准确解答高考化学简答题高考化学简答题是高考化学中的重头戏，离不开我们付出大量的时间和精力。
同样的问题，有的同学可能会准确回答，而有的同学可能会答非所问，这是为什么呢？当然，前者在学习上可能经验更加丰富，在回答问题上也更加得心应手，而后者需花费更多的时间和精力在学习和实践上。
那么，我们应该如何准确解答高考化学简答题呢？首先，我们需要非常熟悉化学基础知识，熟知常见化学方程式和化学概念，这些内容在学习过程中非常重要。
同时，在学习的过程中，我们需要注意掌握重要难点的概念、公式和特点，掌握重点难点的内容，这样能够更好地解答高考化学简答题。
此外，在复习化学知识时，我们需注意实践的操作，例如做一些实验，这样可以加深我们对化学知识的理解，也有助于我们更好地解答高考化学简答题。
其次，我们需要特别注意化学文字题的题干，这是非常重要的。
因为化学文字题的题干是相对复杂的，需要我们对每个题干的意义进行深入的理解，以利于解题。
同时，在解答高考化学简答题时，我们需要根据题干中的含义，有目的地寻找和研究，这样更能帮助我们准确解答化学问题。
接着，我们需要在解答高考化学简答题时认真读题，理解题目的意思，这是非常重要的。
我们应该一遍遍认真读题，弄清楚每一句话的含义，不放过任何一个细节，这样才能正确理解题目。
同时，在解答问题时，我们还需要注意一些细节，例如单位的转换、正确的数据输入等，这些细节对于化学简答题来说可能是决定性的因素。
最后，我们需要注意认真思考问题，这是解答高考化学简答题的关键。
我们需要认真思考问题的答案，尽可能清晰和准确地表达自己的观点，同时注意解题的过程，以避免出现不必要的错误。
此外，我们还需要注意答案的结构和层次，尽可能准确地表达答案中所涉及的化学概念、过程、公式和对象，这样才能给出一个清晰的解答。
综上所述，解答高考化学简答题需要我们熟知化学基础知识、认真读题、理解题目的含义、寻找和研究题干、注意细节和认真思考，这些技巧可以帮助我们更准确地回答化学简答题。
高考化学答题规范和技巧
高考化学答题规范和技巧
高考化学答题规范和技巧
一、
考试过程规范
1.要正确对待考试。
只有把平时考试当高考，才能做到高考像平时。
涂卡规范，写清姓名、考号、座号等，保证不涂错号。
选择题答案选出后，要及时将答案填涂到答题卡上，绝不能在收卷时匆忙涂卡。
2.注意答题区域，按照网上阅卷要求，不要出边框，不要答错位置。
要逐步养成边做题边向答题卷写答案的习惯。
卷面要整洁，书写要工整，语言表述要简洁准确、条理清晰。
二、
答题规范
1.排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”。
2.有单位的要写单位，没有单位的就不写。
如“溶解度”单位是g，摩尔质量有单位为g.mol-1，物质的量浓度等，若不写单位就失分。
单位要用字母表示，不能用汉字表示。
3.要求写“名称”一定要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。
电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清，防止张冠李戴。
4.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状
反应热的单位注意是kJ·mol-1。
写方程式时要注意配平、条件、符号。
12.遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出，寻找突破口，不要思维定势；碰到难题更要镇静。
应注意的是，难度大的试题中也有易得分的小题，你应该通过读题解题得到这些小分。
13.考试时切忌“反常”，仍然是先易后难。
精选20XX年高考化学简答题解题技巧
精选20XX年高考化学简答题解题技巧化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学。
对于化学简答题，要想拿高分，掌握以下解题技巧有很大帮助。
下面小编为大家分享的是20XX年高考化学简答题解题技巧的详细内容，希望对大家有帮助!高考化学简答题内容介绍1.一般有4道大题，其中包括1道化学反应原理题、1道实验题、1道元素或物质推断题、1道有机推断题。
2.试题的综合程度较大，一般都涉及多个知识点的考查，如元素化合物性质题中常涉及元素推断、性质比较实验、离子检验、反应原理等问题，再如化学反应原理题中的几个小题之间基本上没有多大联系，纯粹就是拼盘组合，其目的就是增大知识的覆盖面，考查知识的熟练程度及思维转换的敏捷程度。
3.重视实验探究与分析能力的考查。
第Ⅱ卷大题或多或少地融入了对实验设计、分析的考查，如基本操作、仪器与试剂选用、分离方法选择、对比实验设计等，把对实验能力的考查体现得淋漓尽致，尤其是在实验设计上融入了实验数据的分析，题型新颖。
简答题解题技巧与答题规范简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。
它具有取材广阔、内涵丰富、立意新颖、设问巧妙、思考容量大、能力要求1/ 7高的特点。
而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中，往往具有一定的难度，对学生能力要求较高。
一、临场心理技巧1.树立信心，克服怯场信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。
拿到试卷后应先填写考生信息(如考生姓名、准考证号、座位号等)，然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题难易不必介意。
近几年的高考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也不都是新题，有好多题目是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。
建议先做选择题，再做容易的题。
2.摒弃杂念，缓解情绪在考试之前应该摒弃杂念，使大脑处于空白状态，很多同学明知这个道理却无法做到。
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高考化学:简答题解题技巧、答题规范(想拿高分必须瞧)简答题解题技巧与答题规范简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。
它具有取材广阔、内涵丰富、立意新颖、设问巧妙、思考容量大、能力要求高的特点。
而且常把识记、理解、实验、推论与计算等多方面、多层次的要求融于一题之中,往往具有一定的难度,对学生能力要求较高。
简答题常见失分点一、卷面不按规定位置填写网上阅卷发给每一位阅卷老师的题目都就是切块扫描的,绝不会瞧到考生姓名之类的资料,批哪一道题电脑屏幕上就只显示哪一道题;每份试题两人瞧,若两人误差大于零,则就有第三人批阅,即理综阅卷误差就是“零误差”。
阅卷老师必须做到“给一分有理,扣一分有据”。
严格标准,全力以赴,认真评卷,确保客观、准确、公正。
网上阅卷的基础就是对学生答题纸的扫描。
所以要求学生①保护好自己的答题纸,不能有污损;②扫描后的字迹与原来的有着很微小的差距,所以学生在答卷的时候字不但要好瞧,还要清晰;③答题时一定要在各题目的答题区域内作答,不能超出边框。
这就要求同学们在往答题卡上书写答案前,一定要整理好思路再写。
二、不按要求答题而失分不按题目要求答题,虽然会做,但一分不得,所以在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题,落笔之前,应瞧清要求,如:①要求填“化学方程式”还就是“离子方程式”;②要求填“元素名称”“符号”还就是“代号”“序号”等;③要求填“大于”还就是“＞”、“增大”还就是“变大”等;④要求填“化学式”“分子式”“结构式”“结构简式”“最简式”还就是“电子式”;⑤要求画“离子结构示意图”还就是“原子结构示意图”;⑥要求填写“a”“b”“c”“d”还就是“A”“B”“C”“D”;⑦要求填写“基态原子电子排布式”还就是“价电子排布式”。
三、化学用语书写不规范而失分高考评卷时,对考生乱写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画都要扣分。
这类情况虽非比比皆就是,但也屡见不鲜。
如:①书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“―→”“===”“ ”“↑”“↓”等;②书写热化学方程式时要注意:物质状态、“＋”“－”号、“kJ·mol－1”、系数与热量值的对应;③把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“g”;④物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉;⑤无机化学方程式错用“―→”,有机化学方程式中错用“===”;⑥有机物结构简式书写不合理;⑦电极反应式不考虑得失电子数与离子的电荷关系;⑧铜的元素符号Cu写成Ca,一氧化碳的分子式CO写成Co,磷化氢的分子式PH3写成H3P 等。
四、书写不规范而失分写错别字:在高考阅卷的评分细则中“中文名称”答案正确,但出现错别字,则根据该空的分值大小适当扣分,不少考生因书写错别字、生造字、潦草字而被扣分,常见的有:氯气写成绿气;溶解写成熔解;分馏写成分流;蓝色写成兰色;苯写成笨;硝化写成消化;油脂写成油酯;酯化写成脂化;铵盐写成氨盐;金刚石写成金钢石;坩埚写成坩锅等。
五、文字语言表达不规范、不严谨而失分简答题要求按要点得分,语言叙述要符合逻辑关系,前因后果要明确。
“因”应就是指“化学原理”,只有紧扣化学原理去分析解决问题,逐步解答才能得到相应分数。
答题中应注意语言突出原理、层次分明、文字精练,符合科学性、逻辑性、准确性、规范性,若思路混乱,言不及题,词不达意,即使长篇大论也不得分。
凡此种种,多就是由于答题时一系列的不规范所致。
因此,考生参加高考在答题时必须自始至终地事事、处处规范,以求最大限度地减少非知识性失分。
高考评分细则实录实录1 (14分)硫—碘循环分解水制氢主要涉及下列反应:ⅠSO2＋2H2O＋I2===H2SO4＋2HIⅡ2HI H2＋I2Ⅲ2H2SO4===2SO2＋O2＋2H2O(1)分析上述反应,下列判断正确的就是______。
a.反应Ⅲ易在常温下进行b.反应Ⅰ中SO2氧化性比HI强c.循环过程中需补充H2Od.循环过程中产生1 mol O2的同时产生1 mol H2(2)一定温度下,向1 L密闭容器中加入1 mol HI(g),发生反应2HI H2+I2,H2物质的量随时间的变化如图所示。
0～2 min内的平均反应速率v(HI)=___________。
该温度下,H2(g)+I2(g) 2HI(g)的平衡常数K=___________。
相同温度下,若开始加入HI(g)的物质的量就是原来的2倍,则___________就是原来的2倍。
a.平衡常数b.HI的平衡浓度c.达到平衡的时间d.平衡时H2的体积分数(3)实验室用Zn与稀硫酸制取H2,反应时溶液中水的电离平衡___________移动(填“向左”“向右”或者“不”);若加入少量下列试剂中的___________,产生H2的速率将增大。
a.NaNO3b.CuSO4c.Na2SO4d.NaHSO3(4)以H2为燃料可制成氢氧燃料电池。
已知2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH＝－572 kJ·mol－1。
某氢氧燃料电池释放228、8 kJ 电能时,生成1 mol液态水,该电池的能量转化率为________。
高考评分标准:(1)c(2分)(2)0、1 mol·(L·min)－1(2分)注:不写单位或者单位写错不得分;64(2分)注:写单位不得分;b(2分)。
注:写成B错。
(3)向右(2分);b(2分)注:写成B错。
(4)80%(2分)注:写成0、8不得分。
实录2 (12分)对金属制品进行抗腐蚀处理,可延长其使用寿命。
(1)以下为铝材表面处理的一种方法:①碱洗的目的就是除去铝材表面的自然氧化膜,碱洗时常有气泡冒出,原因就是__________________(用离子方程式表示)。
为将碱洗槽液中的铝以沉淀形式回收,最好向槽液中加入下列试剂中的______。
a.NH3b.CO2c.NaOHd.HNO3②以铝材为阳极,在H2SO4溶液中电解,铝材表面形成氧化膜,阳极电极反应式为______________________。
取少量废电解液,加入NaHCO3溶液后产生气泡与白色沉淀,产生沉淀的原因就是______________________。
(2)镀铜可防止铁制品腐蚀,电镀时用铜而不用石墨作阳极的原因就是______________________。
(3)利用下图装置,可以模拟铁的电化学防护。
若X为碳棒,为减缓铁的腐蚀,开关K应置于____处。
若X为锌,开关K置于M处,该电化学防护法称为______。
高考评分标准:(1)①2Al＋2OH－＋6H2O===2[Al(OH)4]－＋3H2↑(或:2Al＋2OH－＋2H2O===＋3H2↑)(2分)注:方程式配不平不给分;非离子方程式不给分。
b(2分)注:写成B错。
②2Al＋3H2O===Al2O3＋6H＋＋6e－(或2Al＋3H2O－6e－===Al2O3＋6H＋)(2分);注:电子写成e不给分。
HCOeq \o\al(－,3)与H＋反应使H＋浓度减小,产生Al(OH)3沉淀。
(2分)(合理答案即得分)注:(1)必须体现酸性减弱,碱性增强;(2)双水解不给分:Al3＋＋===Al(OH)3↓＋3CO2↑不给分(2)补充溶液中消耗的Cu2＋,保持溶液中Cu2＋浓度恒定。
(2分)注:保持Cu2＋平衡、保证Cu2＋浓度、防止Cu2＋浓度下降、补充Cu2＋、提供Cu2＋、增加Cu2＋浓度、保持Cu2＋的数量、不断提供Cu2＋等等均不给分(3)N(1分);牺牲阳极的阴极保护法(或牺牲阳极保护法)(1分)注:(1)核心就是体现牺牲阳极;(2)活泼金属保护法、阴极保护法、原电池保护法、牺牲负极的阳极保护法,正负极等等一律不给分;(3)关键字不能错,否则不给分。
实录3 (16分)聚合硫酸铁又称聚铁,化学式为[Fe2(OH)n(SO4)3－0、5n]m,广泛用于污水处理。
实验室利用硫酸厂烧渣(主要成分为铁的氧化物及少量FeS、SiO2等)制备聚铁与绿矾(FeSO4·7H2O)过程如下:(1)验证固体W焙烧后产生的气体含有SO2的方法就是_____________________________。
(2)实验室制备、收集干燥的SO2,所需仪器如下。
装置A产生SO2,按气流方向连接各仪器接口,顺序为a→______→______→______→______→f。
装置D的作用就是______,装置E 中NaOH溶液的作用就是______________。
(3)制备绿矾时,向溶液X中加入过量______,充分反应后,经______操作得到溶液Y,再经浓缩、结晶等步骤得到绿矾。
(4)溶液Z的pH影响聚铁中铁的质量分数,用pH试纸测定溶液pH的操作方法为______。
若溶液Z的pH偏小,将导致聚铁中铁的质量分数偏______。
高考评分标准:(1)将气体通入品红溶液中,溶液褪色,加热恢复原色。
(2分)(合理即得分)注:以下三种答案同样给分,但其她答案不给分。
A.将气体通入品红(溶液),溶液褪色;)溶液,溶液褪色;B.将气体通入高锰酸钾(或KMnO4解题指导与答题规范解简答题的一般思路就是:①认真审题,抓住核心,分清要说明问题,还就是要归纳结论,还就是要验证原理。
②分析题意,找出题中所有的大小知识点,并抓住各知识点间的内在联系。
③学会知识迁移,把书本知识渗透到题目中,积极思维,寻找交联点。
④草拟方案,联系题意进行综合分析,归纳小结,并对语言进行加工提炼,做到:原理正确,回答切题,操作规范,语言精练,意思完整。
最简单有效的训练方法就就是复习近期做过的化学题及其参考答案的表达方式、教材上的叙述以及化学教师规范的化学语言。
同时,还应适当揣摩出题人的意图,顺着出题人的思路去分析与答题。
类型一实验操作型要求回答“怎么做”。
往往用来考查化学实验知识,最常见的就是实验的基本操作及设计一个简单的实验。
分析时要运用同中求异的思维方法,设计出简便而可行的实验方案。
回答时,需用文字陈述实验的操作步骤、所用药品、现象以及结论。
一般不必阐述“这么做”的理由。
常见的答题模式:(1)试纸使用的答题模式:检验液体:①取放试纸→②蘸待测液→③点滴试纸→④观察颜色(pH试纸与标准比色卡对比);检验气体:①取润湿→②粘棒端→③近气体→④察颜色。
(2)气密性检验的答题模式:①装置形成封闭体系(这就是常忽视失分的地方,如关闭活塞、导气管放入水中、液面没过长颈漏斗尖端等)→②操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→③描述现象→④得出结论。
(3)物质鉴别的答题模式:①各取少许→②滴加试剂→③描述现象→④得出结论。
(4)可燃性气体的验纯:①试管集(一般用排水法)→②拇指堵→③近火焰→④松拇指→⑤听声音→⑥得结论。