部编版教材《松鼠》PPT完美版1
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部编版五年级语文上册第17课《松鼠》精美课件(共67张PPT)
课后习题
默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息 分条写下来。
默读指导：课文可以分为四个部分，每一部 分都有其侧重点，默读时抓住每一部分的要点， 就能快速理解课文内容。
有关松鼠的信息可以从课文所介绍的五个方 面去概括，这五个方面是：外形特点、活动范围 和生活规律、行为特征、搭窝、其他习性。
1.外形特点：漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪 闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，老是翘起 来；会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送。
反应灵敏 动作迅速
动作
松鼠轻快极了，总是小·跳·着前进，有时 也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作
···· 是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就
爬上去了。
动作
轻快
敏捷
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝
隙里，塞得满满的，留到冬
天吃。在冬天，它们也常用
爪子把雪扒开，在雪下面找
榛子。
动作描写
秋存冬粮
课外练习
1.熟读课文，积累文中的优美词句。 2.仿照本文的写作特点，认真观察并写一写
自己喜欢的小动物。
2.活动范围和生活规律：经常在高处活动；白天休息， 晚上活动。
3.行为特征：警觉，动作敏捷；秋天贮藏冬天的食物。 4.搭窝：搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安 全；搭窝很有技巧，窝口朝上，并且有个圆锥形的盖。 5.其他习性：一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛； 用爪子和牙齿梳理毛发。
读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表 达上的不同。 ◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21
聪明能干
其他习性 第5自然介绍了松鼠的哪些习性？
生育情况
换毛时间
爱干净
比较理解
松鼠ppt课件完美版
云存储与分享
松鼠PPT支持云存储功能，用户 可以将制作的演示文稿存储在云 端，方便随时随地访问和编辑。
支持一键分享功能，用户可以将 演示文稿分享给其他人或团队，
方便协同工作和学习交流。
分享链接可设置访问权限和有效 期，确保演示文稿的安全性和隐
私性。
多平台支持
01
松鼠PPT支持PC、手机和平板设 备等多个平台，用户可以随时随 地进行制作和演示。
易于制作
PPT提供了丰富的模板和预设 功能，使制作过程更加简单快
捷。
强大的交互功能
PPT支持超链接、动画效果等 交互功能，能够增强观众的参
与感和体验感。
易于分享和传播
PPT文件可以轻松地通过电子 邮件、云存储等方式分享，方
便团队协作和异地办公。
PPT的应用场景
01
02
03
商务演示
在商务会议、产品发布、 项目提案等场合，PPT是 展示信息和观点的重要工 具。
要点一
总结词
动画效果卡顿会导致PPT播放不流畅，影响演示效果。
要点二
详细描述
在PPT中添加的动画效果如果设置不当，可能会导致播放 卡顿。为了解决这个问题，建议适当减少动画效果的数量 和复杂度，避免同时使用过多的动画效果。同时，还需要 注意动画效果的播放速度和顺序，确保其流畅性和连贯性 。如果设备性能较低，可以考虑关闭或减少动画效果，以 保证PPT的正常播放。
个性化设置
允许用户根据个人喜好调 整字体、颜色等细节，提 升用户体验的个性化。
内容为王
知识体系完整
松鼠PPT课件完美版的内容覆盖 全面，逻辑清晰，有助于学生系
统地掌握知识。
信息准确
课件内容经过严格审核，确保信息 的准确性和权威性。
17《松鼠》 完美版课件
甲骨文
小篆
楷体
象形字。尖嘴、长尾的啮齿类动物。
易写错
shǔ 两横，分开
松鼠
词语解释
驯良：和顺善良；驯服和善。本课指温 顺善良温顺善良，而且又乖巧。 小松鼠非常的驯良。
矫健：是指强壮健力，英勇威武。本 文指的是指松鼠强壮健力。 他非常矫健，跨过一个又一个障碍。
帽缨：“缨”是指武将帽子或者头盔上面象征高贵身份的装 饰品，材质有毛，羽，丝，革等，颜色很多，历朝历代根据 自己的喜好定制。“帽缨”指系在帽子上的穗状装饰物。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对松鼠的相关知识 掌握较好，达到了预期的教学目标。
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新课导入与教学方法总结（四）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些讲解过于简 单，学生难以理解；有些问题设置过于简单，学生缺乏挑战等。针 2 对这些问题，可以进一步改进教学方法和手段，使教学更加生动、 形象、易于理解，提高学生的学习效果和兴趣。
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新课导入与教学方法总结（三）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《松鼠》的课后总结：
本节课通过引导学生学习和了解松鼠的特征和生活习性，帮助学生更好地认识和理解
1
动物世界的多样性，增强学生的动物保护意识和探究精神。
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、视 频播放等，使学生更好地掌握和理解松鼠的相关知识。同时，通过引导学生进行探究 性的学习，鼓励学生自主思考、自主发现、自主解决问题，提高学生的自主学习能力 和创新能力。
《松鼠》完美版课件 (共22张PPT)
准确的语言：
“松鼠不敢下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵”中的“有人说”能删去吗？
这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。
揣摩运用
说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。
----用拟人手法形象生动地说明事物： 1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴” 2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍” 3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声 ” 4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平” 5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”
一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方 面？ 二、哪些词能说明松鼠的漂亮？ 三、这段文字除运用说明外，还采用了哪种表达方式？主要运用了什么修辞方法？有什么作用？
品味语言
你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。
准确的语言：
例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动
“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。
准确的语言：
2、它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，“触动”这个动词前又加了一个“稍微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。
部编版五年级语文上册《松鼠》优秀PPTPPT
大部分 3.爸爸经常劝诫我：（知之为知之，不知为不知，是知也。）对学问要实事求是，不可不懂装懂。
教材课后习题
外形特点
松鼠玲珑的小面 孔上，嵌着一对闪闪发 光的小眼睛。身上灰褐色 的毛，光滑得好像搽过油。 一条毛茸茸的大尾巴总是 向上翘着，显得格外 漂亮。
生活习性——活动
松鼠喜欢在树枝上跳来 跳去，十分机灵。只要有人触动一下 树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带 跳地逃到别的树上去。睛朗的夏夜，松鼠在 树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们 好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉， 只在树枝被风刮得摇晃的时候，它们才 到地面上来。
然环境的重要性敲响了警钟，文约而意丰，引起读者的思考。
课文主题
6..李明和王雷约好星期天去郊游，结果王雷失约了，我想对王雷说：人无忠信，不可立于世。（程颐）
你知道这些词语的意思吗？
乖巧
驯良
橡栗
矫健
注释：合人心意， 注释：和顺善良。 注释：橡树的果实，
讨人喜欢；机灵，
外表皮有一层硬壳，
巧妙。
圆形，呈棕红色，
生活习性——住
生活习性——吃
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟 蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上， 用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物， 把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天它们有 时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。
想一想
学习作者描写 小动物的方法
qíng
晴朗
yáo huàng
摇晃
认字识词 1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（绿）
五、读诗句理解诗人的“愁”，选词填空（只填序号）。
李明
阻碍前进的人叫（绊脚石）
教材课后习题
外形特点
松鼠玲珑的小面 孔上，嵌着一对闪闪发 光的小眼睛。身上灰褐色 的毛，光滑得好像搽过油。 一条毛茸茸的大尾巴总是 向上翘着，显得格外 漂亮。
生活习性——活动
松鼠喜欢在树枝上跳来 跳去，十分机灵。只要有人触动一下 树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带 跳地逃到别的树上去。睛朗的夏夜，松鼠在 树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们 好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉， 只在树枝被风刮得摇晃的时候，它们才 到地面上来。
然环境的重要性敲响了警钟，文约而意丰，引起读者的思考。
课文主题
6..李明和王雷约好星期天去郊游，结果王雷失约了，我想对王雷说：人无忠信，不可立于世。（程颐）
你知道这些词语的意思吗？
乖巧
驯良
橡栗
矫健
注释：合人心意， 注释：和顺善良。 注释：橡树的果实，
讨人喜欢；机灵，
外表皮有一层硬壳，
巧妙。
圆形，呈棕红色，
生活习性——住
生活习性——吃
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟 蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上， 用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物， 把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天它们有 时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。
想一想
学习作者描写 小动物的方法
qíng
晴朗
yáo huàng
摇晃
认字识词 1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（绿）
五、读诗句理解诗人的“愁”，选词填空（只填序号）。
李明
阻碍前进的人叫（绊脚石）
《松鼠》课件完美版
大多数松鼠科动物善于攀爬和跳跃，以植物果实和种子 为食。
松鼠的形态特征
体型小巧玲珑，通常体长在10-30厘米之 间。
前肢灵活，适合抓取食物和攀爬。
尾巴蓬松且长，有助于保持平衡和沟通。 眼睛大而明亮，视力敏锐。
松鼠的生活习性
栖息于树上或地面，根据种类和环 境不同有所差异。
以植物果实、种子、昆虫等为食， 食性较杂。
种子传播与森林更新 松鼠有储存食物的习惯，它们会将坚果等种子埋 藏在不同地方，有助于种子的传播和森林的自然 更新。
生物多样性维护 保护松鼠及其生态环境有助于维护生物多样性， 确保生态系统的稳定和可持续发展。
法律法规与保护措施
国际保护法规
许多国家和国际组织都制定了保 护野生动物及其生态环境的法律 法规，如《濒危野生动植物种国
鼓励公众参与保护行动
倡导公众积极参与野生动物保护行动，如观察、记录、救助等，形 成全社会共同参与的良好氛围。
推广生态旅游
通过生态旅游等方式，让公众更加深入地了解和关注野生动物及其 生态环境，促进保护行动的开展。
THANKS
许多民间传说和故事以松鼠为主角，如“松鼠藏粮”等，传递着人 们对勤劳和节俭的赞美。
艺术与文学作品中的形象
松鼠经常出现在绘画、雕塑、文学等艺术作品中，成为艺术家们喜 爱的创作题材。
06
保护松鼠及其生态环境的 重要性
生态平衡与生物多样性维护
1 2 3
松鼠作为食物链的重要一环 松鼠是很多猛禽和哺乳动物的食物来源，它们的 存在维持了食物链的完整性和稳定性。
繁殖习性
松鼠的繁殖行为因种类而 异，一般春季是繁殖高峰 期，雌性松鼠会筑巢并产 下幼崽。
领地意识
松鼠具有较强的领地意识， 会通过标记等方式来维护 自己的领地范围。
松鼠的形态特征
体型小巧玲珑，通常体长在10-30厘米之 间。
前肢灵活，适合抓取食物和攀爬。
尾巴蓬松且长，有助于保持平衡和沟通。 眼睛大而明亮，视力敏锐。
松鼠的生活习性
栖息于树上或地面，根据种类和环 境不同有所差异。
以植物果实、种子、昆虫等为食， 食性较杂。
种子传播与森林更新 松鼠有储存食物的习惯，它们会将坚果等种子埋 藏在不同地方，有助于种子的传播和森林的自然 更新。
生物多样性维护 保护松鼠及其生态环境有助于维护生物多样性， 确保生态系统的稳定和可持续发展。
法律法规与保护措施
国际保护法规
许多国家和国际组织都制定了保 护野生动物及其生态环境的法律 法规，如《濒危野生动植物种国
鼓励公众参与保护行动
倡导公众积极参与野生动物保护行动，如观察、记录、救助等，形 成全社会共同参与的良好氛围。
推广生态旅游
通过生态旅游等方式，让公众更加深入地了解和关注野生动物及其 生态环境，促进保护行动的开展。
THANKS
许多民间传说和故事以松鼠为主角，如“松鼠藏粮”等，传递着人 们对勤劳和节俭的赞美。
艺术与文学作品中的形象
松鼠经常出现在绘画、雕塑、文学等艺术作品中，成为艺术家们喜 爱的创作题材。
06
保护松鼠及其生态环境的 重要性
生态平衡与生物多样性维护
1 2 3
松鼠作为食物链的重要一环 松鼠是很多猛禽和哺乳动物的食物来源，它们的 存在维持了食物链的完整性和稳定性。
繁殖习性
松鼠的繁殖行为因种类而 异，一般春季是繁殖高峰 期，雌性松鼠会筑巢并产 下幼崽。
领地意识
松鼠具有较强的领地意识， 会通过标记等方式来维护 自己的领地范围。
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》优秀课件(共147张PPT)
【玲珑】
动物冬眠，潜伏起来不食不动。
【蛰伏】 【苔藓】 【警觉】
苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、 叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。
精巧细致。
对危险或情况变化的敏锐感觉。
第三步：知内容
1．松鼠的活动范围主要在( B ) A．地底下 B．树顶上 C．人的住宅 D．小树丛
2．松鼠的活动时间一般是( A ) A．夜晚 B．白天
矫 驯
藓 杈
锥 勉
同音易混字
玲 líng
铃
字义：[玲珑]器物细致精巧。 组词：（玲珑）（玲梅）（小巧玲珑）
字义：金属制成的响器。 组词：（电铃）（铃铛）（掩耳盗铃）
运用：这个铃铛的做工真精致，看上去小巧玲珑的。
多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
. 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
鼠 秀玲 珑 歇窝 滑 拾狭勉 梳
左右结构
独体结构 半包围结构 上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 搭窝 追逐 警觉 触动 光滑 勉强 狭窄 脱落 梳理 拾麦子
第二步：学字词
xùn
驯良
xiǎn
苔藓
jiǎo
矫健
xiá
狭窄
xiē
歇凉
miǎn
勉强
chà
分杈
zhuī
圆锥
小松鼠找食物
先点松果再点 小松鼠哦！
驯良
矫健 歇凉 圆锥
分杈
苔藓 狭窄 勉强
部编版语文优质课件五(上)第17课《松鼠》PPT
准确、严谨。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢 轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴， 显得格外漂亮。
打比方
语言形象、生动、 活泼、有趣。
抓住特点具体说明。
这两段话分别是从哪几个方面来介绍松鼠外形 的？你还能发现什么特别之处吗？
松鼠体形细长，体长17~26厘米， 尾长15~21厘米，体重300~400克。
语文课堂 交流教研课件
课文是从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方 面来介绍松鼠的外形，作者抓住每一部分的特点细 致描述，能突出松鼠的特点，让人觉得很有意思。
读下面的句子，从文中找出相应的段落，小 组讨论二者在表达上的不同。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的 干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一 般在4、6月产仔较多。
松鼠体形细长，体长17~26厘米， 尾长15~21厘米，体重300~400克。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四 肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾 巴，显得格外漂亮。
松鼠体形细长，体长17~26厘米， 尾长15~21厘米，体重300~400克。
列数字
用具体的数字介
语言简洁，用词
绍松鼠的外形。
鼠 秀玲珑歇窝
huá shí xiá miǎn liú
滑拾 狭 勉梳
重难点字书写指导
鼠 歇 两个短横之 间不能相接 左宽右窄
窝勉
最下边是“内” 不是“肉”。
竖弯钩舒展托 住“力”。
松鼠给你的第一印象是什么？ 在课文中画出相关语句。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良， 很讨人喜欢。
再读课文，想一想课文从哪些方面介 绍了松鼠。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一 般在4、6月产仔较多。
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》优秀课件(共147张PPT)
你家里有小动物吗？试着抓住它的 特点写一写它。
一定要抓住 动物特点！
妈妈买回来两条小金鱼。它们都身披一件橙黄色的
铠甲，好像勇敢的小卫兵，守护着自己的家园。小金鱼
的两只眼睛圆鼓鼓的，好像两颗黑色的宝石。它们的嘴
巴总是一张一合的，好像永远吃不饱似的。它们的尾巴
好像一把锋利的剪刀，一直左右摆动着。
面容：清秀
xiǎn
苔藓
我会读
jiǎo
矫健
xiá
狭窄
xiē
歇凉
miǎn
勉强
chà
分杈
zhuī
圆锥
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 驯（xùn xiòng）良 √ 松鼠（shǔ sǔ） √ 梳（shū sū）理
√ 宽敞（cǎnɡ chǎnɡ ） √ 拾（sí shí）起 √ 玲（lín líng）珑
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的
大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者
逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反 应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松 鼠对于危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的 灵性，由此表现出它的“乖巧”。
外形特征 眼睛：闪闪发光 漂亮
尾巴：上翘
讨
松
性格特征
活动范围：树上（不侵犯人类） 活动时间：夜晚（不骚扰人类）
驯良
√ 宽敞（cǎnɡ chǎnɡ ） √ 拾（sí shí）起 √ 玲（lín líng）珑
【乖巧】 【驯良】 【橡栗】 【矫健】
试着把词语和意思连起来！
橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形， 呈棕红色，内仁如栗子,可食用。 合人心意，讨人喜欢。 强壮有力，英勇威武。 和顺善良。
相关主题
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树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，
才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近
人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来
奔跑、玩耍、吃东西。
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
外形特征
面容---清秀 身体---矫健 四肢---轻快 尾巴---上翘
松
胆小 活动时间 活动范围
鼠
性格特征 行动 储存粮食 搭窝（聪明 警觉 乖巧）
繁殖 生活习性 换毛
爱干净
松鼠是一种漂亮的小动物， 乖巧，驯良，很讨人喜欢。
我会读
xùn
chà良
xiǎn
苔
jiǎo
健
xiá
窄
励圆
我会写
看图理解词语
榛子
苔藓
橡 栗
灰
嬉戏
褐
色
遮蔽
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
课文说明了松鼠的哪些特点？
松鼠是一种漂亮的小动物， 乖巧，驯良，很讨人喜欢。
15-21厘米，体重300-400克。
*松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以 树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
第4自然段
*松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次， 一般在4、6月产仔较多。
——选自《中国大百科全书》
第5自然段
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
课文说明了松鼠的哪些特点？
漂亮
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢 轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴， 显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头 上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子 坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可 以说，松鼠最不像四足兽了。
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
语言平实、客观，表达比较笼统。
描写生动、具体，表达更人性化。
* 松 鼠 体 型 细 长 ， 体 长 17-26 厘 米 ， 尾 长 第1自然段
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
课文说明了松鼠的哪些特点？
驯良
活动范围
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样
住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
活动时间
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
课文说明了松鼠的哪些特点？
乖巧
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分 警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上 的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻 快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是 那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就 爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞 的满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开， 在雪下面找榛子。
17 松 鼠
炯炯双眸狡，如梭绕树丫。 长公曾有赋，贞女刺无牙。 性癖犹耽果，情顽不息花。 行藏那可问，穿穴是生涯。
——（清）翁氏
欣赏
走近作者
布丰 十八世纪法国博物学家、作家。生
于孟巴尔城一个律师家庭。布丰从小受 教会教育，爱好自然科学。1739年起担 任皇家花园主任。他用毕生精力经营皇 家花园，并用40年时间写成36卷巨册的 《自然史》。布封是人文主义思想的继 承者和宣传者，在他的作品中惯常用人 性化的笔触描摹动物。
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
17.松鼠-2019-2020学年五年级上册语 文同步 教学课 件人教(部编版 ) (共14张PPT)
课文说明了松鼠的哪些特点？
乖巧
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它 们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些 干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑足够宽 敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适 又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝 口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮盖起来，下雨时雨水向四 周流去，不会落在窝里。