人教版一年级语文下册第二单元识字二PPT课件
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义务教育课程标准实验教材 一年级下册
识字二
大家说 说说自己温暖的家
dǒng mào fù mù jiào
懂 貌父 母 教
rèn cuò shì gāi yuàn
认错 事 该愿
wǎn kuài Sǎo kuā
碗筷 扫 夸
识字方法一
（1）每──母──减一减 （2）快──筷──加—加 （3） 放──教、改──换—换
识字方法二
自编谜语、儿歌识记法如： 重心靠边戴草帽(懂) 已见反文尾巴短(改)
识字方法三
“形声”识记法。 如“筷”，因为古时候的筷子大 多用竹子做的，所以是“竹”字头， 下面加上快慢的“快”，合起来就念 “筷”，筷子的“筷”。
感悟
读了课文你懂了什么
谈一谈
谈谈自己在家中的表 现或学了这篇课文后 的打算。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我会写
我会写源自文库
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
识字二
大家说 说说自己温暖的家
dǒng mào fù mù jiào
懂 貌父 母 教
rèn cuò shì gāi yuàn
认错 事 该愿
wǎn kuài Sǎo kuā
碗筷 扫 夸
识字方法一
（1）每──母──减一减 （2）快──筷──加—加 （3） 放──教、改──换—换
识字方法二
自编谜语、儿歌识记法如： 重心靠边戴草帽(懂) 已见反文尾巴短(改)
识字方法三
“形声”识记法。 如“筷”，因为古时候的筷子大 多用竹子做的，所以是“竹”字头， 下面加上快慢的“快”，合起来就念 “筷”，筷子的“筷”。
感悟
读了课文你懂了什么
谈一谈
谈谈自己在家中的表 现或学了这篇课文后 的打算。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我会写
我会写源自文库
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行