怎样教小学生查字典
小学低年级语文查字典技巧口诀(考试必备技巧)
小学低年级语文查字典技巧口诀（考试必备技巧）小学生查字典口诀学查字典并不难，偏旁部首看端详。
没有部首查起笔，形声字儿查形旁；头底两层是部首，要让字头当偏旁；左右两边是部首，取左去右有保障；内心外壳是部首，舍去里边查外框；整个字儿是部首，此字本身是偏旁；一字头上生“二角”，取其下底把“角”砍；下底如果不成部，左上角当此字旁；有些生字较特殊，顶天立地当偏旁；多查多想抓规律，相同部首不能忘。
查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
字、词典是无声的老师，这位老师随时会帮你解决疑难，扫除学习中的“拦路虎”。
你会只花少量的时间，非常方便地得到较多、较全面、较准确的知识。
熟练查字、词典，首先要学会检字。
下边以《新华字典》为例介绍这几种查字法。
音序查字法音序检字法是按字音查字词的一种方法。
很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。
根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。
凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。
运用音序查字法，要具备三个条件：①字音要读得正确；②准确无误地了解这个字的声母、韵母；③掌握字母的写法。
知道了这个字的读音，不知道它的写法，或不知道它的意思，就必须运用音序查字法查字。
用音序查字的步骤是：①确定音部。
按要查字的读音确定音节的第一个字母——音部。
②查音节索引。
在《汉语拼音音节索引》中所确定的音部栏里，找出要查字的音节，并看准该音节后面所标的正文页码。
③翻阅正文。
按页码翻阅正文，找出要查的字。
在学习中遇到不理解的字或不会写的字，只要能读准字音，就可以运用音序检字法去查检。
下面的歌诀，可以帮助同们掌握这种检字法：音序检字须认真，读准字音很要紧。
小学生查字典的方法
腔 粮 酣 敲
①动物身体内部 腔： 空的部分。 ②话。 ③乐曲的调子。 ④说话的腔调。 ⑤量词。
口腔…… 小象夜里发烧，大夫检查他的口腔， 发现喉咙又红又肿。
粮：
①粮食。 ②作为农业税 的粮食。
粮食…… 小象家的囤里盛满了粮食。
酣： 敲：
①酒喝得很畅快 。 ②尽量，痛快 。 ③浓，盛 。
①在物体上面打，使 发出声音 。 ②敲竹杠；敲诈 。
熟能生巧， 请多练习！
先找到部
我先以 字为 示范。 第一步，先找到要查字的部首, 并数出部首有几画。
“然”
然 灬 4画
第二步，在“部首 目录”中，找到对应笔 画的部首和对应的页码。 （在4画的部首中找到 “灬”对应的页码为 69）。
第三步，将字典翻到“查字表” 对应的页码（69），在对应 的部首下找到该字。 小窍门： 如何快速在查字表找到要 查的字？ 用新华字典进行部首查字， 在找到字的部首后，再看看除 去部首还剩多少画。
练一练，比一比
孩子们，你们学会了吗？
音序 页码 组词 音节
徐（
（ （ ） （ ） （ ） 引 （ ） 娃 （
） （ ） （ ） （ ） （
） ） ） ）
（
（
） （
） （
）
肉 （ ）
1
小朋友，很高兴 认识你们。昨天， 我借了一本童话书， 里面遇到好几个字 不认识，这些字的 上面又没注音，真 是急死我了。你们 能帮帮我的忙吗？
同学们，查字典有三种 方法，你们一定要记住呦！ 第一种，部首查字法。
第二种，音序查字法。
第三种，笔画查字法。 今天我们先来学习第二种, 音序查字法。
1、什么叫音序？
音序指音节的第一个字母的大写 。 2、填写音序时要注意什么？ 第一，注意写大写字母。 第二注意是第一个字母，如ZH、CH、 SH，只写Z、C、S就可以了。 3、音节包括什么？ 音节包括声母、韵母和调号。
小学生查字典的方法
音序查字法 qiào( ) chú ( )
Chú字先从“汉语拼音音节索引” 找到大写字母C，再查音节chu, 找到它右边表明的页码，然后
按照页码在字典正文部分的这
一页找到chu这个音节，再按 音节的声调顺序找，就可以找到
“厨”字。
小妹妹的脸很红润（rùn ）。
在字典上查出
“润”
查出汉字润（rùn ） 认识字 典中的“～”
先找到部首查字表。
（一）部首目录 （二）查 字 表
“然” 我先以
字为
示范。
第一步，先找到要查字的部首, 并数出部首有几画。
然 灬 4画
第二步，在“部首 目录”中，找到对应笔 画的部首和对应的页码。
（在4画的部首中找到 “灬”对应的页码为 69）。
第三步，将字典翻到“查字表” 对应的页码（69），在对应 的部首下找到该字。
小窍门：
如何快速在查字表找到要 查的字？
用新华字典进行部首查字， 在找到字的部首后，再看看除 去部首还剩多少画。
老师，我要查 “椅”字，该怎 么提取部首呢？
许多字可以分为两部分， 哪部分是部首就到哪个部首 里去查。
“椅”可以分解成“木”和 “奇”，“木”是部首，就 到“木”部里去查。
如果两部分 都是部首呢？
• rùn R run 427页
• 润 rùn ㄖㄨㄣˋ
• ① 不干枯，湿燥适中：湿～.～泽.滋～. • ② 加油或水使不干枯：～肠.～滑. ～ ～嗓
子
• ③细腻光滑：珠圆玉～.他脸上很光～. • ④ 使有光泽，修饰：～饰.～色. ～笔 • ⑤ 利益：利～。分～。
汉语拼音字母（音序）表
A B C D E F G H I J KL MN ɑb cd ef ɡ hi jkl mn
小学生查字典口诀,查字典将不再无从下手,专项练习
小学生查字典口诀，查字典将不再无从下手，专项练习查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
1.音序查字法音序检字法是按字音查字词的一种方法。
很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。
根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。
凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。
运用音序查字法，要具备三个条件：①字音要读得正确；②准确无误地了解这个字的声母、韵母；③掌握字母的写法。
知道了这个字的读音，不知道它的写法，或不知道它的意思，就必须运用音序查字法查字。
用音序查字的步骤是：①确定音部。
按要查字的读音确定音节的第一个字母——音部。
②查音节索引。
在《汉语拼音音节索引》中所确定的音部栏里，找出要查字的音节，并看准该音节后面所标的正文页码。
③翻阅正文。
按页码翻阅正文，找出要查的字。
在学习中遇到不理解的字或不会写的字，只要能读准字音，就可以运用音序检字法去查检。
下面的歌诀，可以帮助同们掌握这种检字法：音序检字须认真，读准字音很要紧。
打头字母定音部，再找音节看《索引》；按照例字找同音，对照页码翻正文；根据声调找汉字，字形字义记在心。
部首检字法：部首检字法属于按形查字中的一种方法。
它是根据汉字的部首去查检的。
凡字典正文中的单字是按部首归类进行排列的，都可以运用部首检字。
部首检字的基本步骤牵?⑴确定出部首。
先对所要查的字确定出查什么部。
⑵查《部首目录》。
在《部首目录》中查出该部首在《检字表》中的页码。
⑶查《检字表》。
按照页码在《检字表》中这个字的余画（即除去部首还余几画）里查出这个字在字典正文中的页码。
⑷查字典正文。
按正文页码在正文中查出所要查的字。
人教部编版一年级下册语教案设计《语文园地三 查字典》
人教部编版一年级下册语教案设计《语文园地三查字典》一、教学背景分析《语文园地三查字典》是人教部编版一年级下册语文教材中的一课，旨在帮助学生初步认识字典，培养学生查字、理解字词的能力。
在一年级的语文教学中，引导学生逐步掌握查字典的方法，培养他们的自主学习能力至关重要。
通过这样的教学设计，可以帮助学生建立起正确的学习态度和方法，为他们今后的学习打下坚实的基础。
二、教学目标1.知识目标：学生能够初步认识字典的作用，了解查字典的基本方法。
2.能力目标：学生能够独立运用字典查找生字，并理解字词的意思。
3.情感目标：培养学生积极主动的学习态度，激发学生学习语文的兴趣。
三、教学重点与难点1.教学重点：教会学生如何查字典，理解字词的意思。
2.教学难点：引导学生正确运用字典，领会字词含义。
四、教学过程安排1. 导入（5分钟）教师向学生介绍字典的作用，并引导学生展开关于字典的讨论。
2. 学习与实践（25分钟）1.学生分组，每组配备一本字典，教师示范如何查字典；2.学生自行查找生字，学生之间相互交流讨论生字意思。
3. 拓展与应用（15分钟）1.学生在教师的引导下，找到文中生字并从字典查找意思；2.学生用生字造句，展示对生字理解的能力。
4. 总结（5分钟）教师和学生一起总结本节课学习的知识和方法，鼓励学生继续运用字典查找生字。
五、教学评估1.观察学生在查字典过程中的表现，包括是否能独立找到生字，并正确理解其含义。
2.课堂互动环节中，评估学生对生字意思的掌握情况。
六、教学反思与调整在教学过程中，应注重与学生的互动与引导，帮助他们更好地理解字词的含义。
如果学生出现了理解困难的情况，可以通过举例等方式进行解释，提高教学效果。
通过这节课的教学，学生不仅能够初步掌握查字典的方法，还能培养自主学习的能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。
查字典的方法
1．小学生要熟练掌握两种查字典的方法。
(1)“音序查字法”：这种方法适用于知道字的读音，但不知怎样写或者想了解字义时。
(2)“部首查字法”：这种方法适用于查找不认识的生字。
翻开《新华字典》找到《部首检字表》，本表包括“部首目录”和“检字表”两部分。
首先确定要查的字的部首，并数数部首是几画，除去部首还有几画。
然后在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。
这样就完成了“部首查字法”查字的全过程。
（1）音序查字法：是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。
多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。
音序查字法的步骤：
1. 读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。
2. 在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。
3. 按此页码翻开字典的正文，按四声顺序找出所要查的字。
（2）部首查字法：利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。
部首查字法的步骤：
1.找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画。
2.在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。
3.按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。
4.数清所查字的笔画，（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。
二年级查字典技巧顺口溜,
二年级查字典技巧顺口溜，快给收藏孩子吧！查字典是学习语文的基础，小学生借助工具书进行阅读课文时,必须掌握查字典的方法,才能更好地阅读自学。
那么这份干货，为大家整理了相关的方法和练习，赶快学起来吧！★ 小学生查字典口诀★学查字典并不难，偏旁部首看端详。
没有部首查起笔，形声字儿查形旁；头底两层是部首，要让字头当偏旁；左右两边是部首，取左去右有保障；内心外壳是部首，舍去里边查外框；整个字儿是部首，此字本身是偏旁；一字头上生“二角”，取其下底把“角”砍；下底如果不成部，左上角当此字旁；有些生字较特殊，顶天立地当偏旁；多查多想抓规律，相同部首不能忘。
★音序查字法★● 方法：确定音序和音节，在《汉语拼音音节索引》中找到音序，再找音节，按音节后的页码在正文中找到该字。
● 注意事项：音序是音节的第一个字母，音节是汉字的读音，音序查字法适用于知道读音，而不知道字形的情况。
★数笔画查字法★● 方法：数出该字的总笔画数，在《难检字笔画索引》中查到该字对应的页码，在正文中依据页码找到该字。
● 注意事项：数笔画查字法适用于独体字和分不清部首的字，所有独体字均可以起笔为部首，用部首查字法查找。
★部首查字法★● 方法：确定部首，数出该部首的笔画数，在《部首目录》中找到该部首所在的页码，在《检字表》中依据页码找到该部首，数出该字除部首外的笔画数，并依此找到该字，按该字后的页码在正文中查找。
● 注意事项：部首查字法适用于知道字形，而不知道字音的情况。
运用部首查字法，必须具备三个条件：①会数笔画数；②会找部首；③会笔顺。
运用部首查字确定部首是难点，特别是合体字中往往几个部件都是部首，该确定哪个部首呢？可以按以下规律灵活确定。
①查左不查右。
左右结构的字，如果左右两部分都是部首，一般查左旁。
如：付、默、须、枫、乱、红、拜、江、外。
②查上不查下。
上下结构的字，如果上下两部分都是部首，一般查上头。
如：类、告、唇、弁、岁、李。
③查外不查内。
小学查字典的方法
小学查字典的方法
小学生查字典的方法可以分为以下几个步骤：
1. 找到字典：首先要确保字典的位置，可以是学校图书馆、班级图书角或个人的课桌上。
2. 打开字典：将字典打开，可以从封面翻开，或者从字母索引页开始翻阅。
3. 定位字母：根据所要查找的字的首字母，找到索引页中对应的字母。
比如，如果要查找“苹果”，就要找到字母"P"所在的索引页。
4. 找到单词：在对应的索引页中，找到要查找的字所在的范围。
例如，如果要查找“苹果”，可能在字母"P"下有一段范围是“派-平”，那么就要在这个范围内找。
5. 仔细阅读：找到范围后，仔细阅读范围内的单词列表，寻找目标字。
如果找到了目标字，可以找到相应的页面或页码，跳转到该页。
6. 阅读解释：在找到的页面上，阅读目标字的解释和例句。
可以仔细阅读解释，了解字的意思、读音、词性等信息。
7. 记录或记忆：可以记录下找到的字的解释或关键信息，方便后续的学习和使
用。
同时，也可以尝试背诵目标字的读音和词性，加深记忆。
需要注意的是，小学生查字典时可能对查找字母和理解解释等方面存在一定的困难。
因此，老师和家长可以给予适当的指导和帮助，例如：教导字母的顺序和联系字典中的页面、解释使用简单的词语等。
同时，可以鼓励小学生多多使用字典，培养他们独立学习和探索的能力。
小学生查字典的方法
查字典的方法
1、音序查字法。
如：鼎dǐng，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（ǐng）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
理解词语
1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。
如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
2、运用近义词或反义词来解释。
如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。
（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。
3、联系上下文来理解。
如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
二年级语文查字典技巧顺口溜及练习快给孩子吧
查字典是学习语文的基础，小学生借助工具书进行阅读课文时,必须掌握查字典的方法,才能更好地阅读自学。
今天我们就为大家整理了查字典相关的方法和练习，赶快学起来吧！★小学生查字典口诀★学查字典并不难，偏旁部首看端详。
没有部首查起笔，形声字儿查形旁；头底两层是部首，要让字头当偏旁；左右两边是部首，取左去右有保障；内心外壳是部首，舍去里边查外框；整个字儿是部首，此字本身是偏旁；一字头上生“二角”，取其下底把“角”砍；下底如果不成部，左上角当此字旁；有些生字较特殊，顶天立地当偏旁；多查多想抓规律，相同部首不能忘。
★音序查字法★● 方法：确定音序和音节，在《汉语拼音音节索引》中找到音序，再找音节，按音节后的页码在正文中找到该字。
● 注意事项：音序是音节的第一个字母，音节是汉字的读音，音序查字法适用于知道读音，而不知道字形的情况。
★数笔画查字法★● 方法：数出该字的总笔画数，在《难检字笔画索引》中查到该字对应的页码，在正文中依据页码找到该字。
● 注意事项：数笔画查字法适用于独体字和分不清部首的字，所有独体字均可以起笔为部首，用部首查字法查找。
★部首查字法★● 方法：确定部首，数出该部首的笔画数，在《部首目录》中找到该部首所在的页码，在《检字表》中依据页码找到该部首，数出该字除部首外的笔画数，并依此找到该字，按该字后的页码在正文中查找。
● 注意事项：部首查字法适用于知道字形，而不知道字音的情况。
运用部首查字法，必须具备三个条件：①会数笔画数；②会找部首；③会笔顺。
运用部首查字确定部首是难点，特别是合体字中往往几个部件都是部首，该确定哪个部首呢？可以按以下规律灵活确定。
①查左不查右。
左右结构的字，如果左右两部分都是部首，一般查左旁。
如：付、默、须、枫、乱、红、拜、江、外。
②查上不查下。
上下结构的字，如果上下两部分都是部首，一般查上头。
如：类、告、唇、弁、岁、李。
③查外不查内。
内外结构的字，如果内外两部分都是部首，一般查外框。
人教部编版一年级下册语文教案设计《语文园地三 查字典》
人教部编版一年级下册语文教案设计《语文园地三查字典》一、教学目标1.能够正确使用字典查找生字的方法。
2.能够通过查字典了解生字的释义和拼音。
3.能够正确书写生字并理解其意义。
二、教学重点1.学会使用字典查找生字。
2.理解生字的释义和拼音。
三、教学难点1.正确掌握查字典的方法。
2.理解并记忆生字的释义和拼音。
四、教学准备1.教材：人教部编版一年级下册语文教材。
2.教具：字典、板书、黑板、粉笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过读一段课文，有意无意地让学生接触到生字，引起学生的好奇心和求知欲。
2. 学习查字典（15分钟）•教师向学生展示字典的结构和内容，介绍字典的使用方法。
•让学生独立查找生字，找到生字的释义和拼音。
3. 教师示范（10分钟）•教师在黑板上选择一个生字，示范如何查找生字的释义和拼音。
•强调查字典的方法和技巧。
4. 学生练习（20分钟）•学生在小组或个人中查找多个生字的释义和拼音。
•相互交流，互相帮助，加深理解和记忆。
5. 拓展（10分钟）•教师可以给学生提供一些生字的拓展，让学生通过字典查找更多生字的意思和拼音。
六、教学总结通过本节课的学习，学生能够掌握使用字典查找生字的方法，理解生字的意思和拼音。
在以后的学习中，学生要继续巩固这些技能，提高自己的词汇水平。
七、课后作业查找字典中的五个生字，并写出其释义和拼音。
八、教学反思本节课注重学生的参与和互动，通过查字典的方式激发学生的学习兴趣和动力。
在接下来的教学中，可以结合更多的生字和课文内容，帮助学生进一步提高字词的掌握能力。
小学生查字典的方法
然 灬 4画
第二步，在“部首 目录”中，找到对应笔 画的部首和对应的页码。
（在4画的部首中找到 “灬”对应的页码为 69）。
第三步，将字典翻到“查字表” 对应的页码（69），在对应 的部首下找到该字。
小窍门：
如何快速在 在找到字的部首后，再看看除 去部首还剩多少画。
老师，我要查 “椅”字，该怎 么提取部首呢？
许多字可以分为两部分， 哪部分是部首就到哪个部首 里去查。
“椅”可以分解成“木”和 “奇”，“木”是部首，就 到“木”部里去查。
如果两部分 都是部首呢？
那就按照先左 后右、先上后下， 先外后内的方法 来提取。
帮帮忙：
生字
腔 粮 酣 敲
应查 的部 首
部首 几画
学习查字典
主讲：杨蕊
同学们，查字典有三种 方法，你们一定要记住呦！ 第一种，部首查字法。 第二种，拼音查字法。 第三种，笔画查字法。
今天我们先来学习第一种, 部首查字法。
1
先找到部首查字表。
（一）部首目录 （二）查 字 表
“然” 我先以
字为
示第范一。步，先找到要查字的部首, 并数出部首有几画。
除去部首 剩下几画
读音
部首查字法很有 用！
生字
腔 粮 酣 敲
应查 部首几 的部 画 首
月
4
米
6
酉
7
攴
4
（pū）
除去部首 还剩几画
8 7 5 10
读音
qiānɡ liánɡ hān qiāo
部首查字典歌谣
找准部首数笔画 部首目录找页码 对应页码翻过去 部首下面就有它 再找页码翻过去 终于找到生字家 哈哈你学会了吗
我们又学会了一种 新的本领——部首查字 法。大家以后遇到不认 识或不理解的字可要勤 查字典哦！这样，我们 可以看更多的书、读更 多的报、学更多的知识 了。
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怎样教小学生查字典查字典是学习语文的基础,小学生借助工具书进行阅读课文时,必须掌握查字典的方法,才能更好地阅读自学.现将音序检字法,部首检字法和笔画检字法三种方法介绍如下:1音序检字法音序检字法就是根据汉字的读音查检字典的方法.要查会读的但不会写的字或不懂的字,一般用此法查找.使用音序检字法检字的具体步骤是:(1) 认清所查字的音节,确定音序;(2)在字典前面的“汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节,并记下该音节右边所标明的页码;(3)根据音节后注明的页码,从正文中找出该音节,再查找要查的字.2部首检字法某些字典,词典根据汉字字形结构,把同一偏旁的字归在一起,分部排列,作为查字依据,这个排在一部最前面的偏旁就称为部首.汉字的偏旁中,有些本身就是一个字,如: “贝” “厂”;有些在字形上已略有变化,如: “木”作偏旁,变成“木”, “马”作偏旁,变成“马”;还有些字,作偏旁时已变成另外一种形体,比如: “食”变成“食” 等.偏旁部首在合体字里的位置,在左右一般称作“旁”,在上方的一般称为“头”或“盖”,在下方的称作“底”,在外边的称为“框”.如: “禾字旁”, “竹字头”, “皿字底”, “门字框”等.部首检字法就是按字的偏旁部首的笔画多少和出除部首外笔画多少的顺序来查检字典的方法.知道字怎么写但不知道读什么音时,可用此法查找.使用部首检字法检字的具体步骤是:(1)首先要确定字的部首.(2)根据部首的笔画在“部首目录”中找到该部首及它在“检字表”中的页码.(3)根据所查部首的页码在检字表中找到这个部首,除去部首外,数一数余下的笔画数,找到相应的笔画栏,就可以找到要查的字及它在字典正文中的页码.(4)按知道的页码在正文中查检,找到要查的字.33笔画检字法笔画检字法就是根据汉字的笔画多少查检字典的方法.要查不知道读音,又找不准部首的字,一般可以用此法查找..使用笔画检字法的具体步骤是:(1)先数出所要查的字的笔画数.(2)笔画数相同的字如果很多,就按字的第一笔的顺序找.<<新华字典>>中的“难检字笔画索引”,是按横,竖,撇,点,折的顺序安排笔画数相同的字的顺序的.(3)笔画数相同的字,如起笔也相同,那就再看它们的第二笔,确定该字在笔画数和起笔都相同的一组字中的次序,第二笔还是按(横,竖,撇,点,折)的顺序排列的.如果第二笔也相同,再看第三笔,依次类推.小学查字典练习题及答案•一、填空。
1、“沉”用音序查字法，应先查大写字母（ c ），再查音节（ chen ）；用部首查字法先查部首（三点水），再查（四）画。
2、“熟”用音序查字法，应先查大写字母（ s ），再查音节（ shu ）；用部首查字法先查部首（四点底），再查（十一）画。
3、“逸”用音序查字法，应先查大写字母（ y ），再查音节（ yi ）；用部首查字法先查部首（走之底），再查（八）画。
4、“禽”用音序查字法，应先查大写字母（ q ），再查音节（ qin ）；用部首查字法先查部首（人），再查（十）画。
5、当不知道一个字的读音，也分不清它的部首的时候，可以用（数笔画方法）查。
如用这种方法查字，“考”字该查（六）画。
“夷”字该查（六）画。
“卑”字该查（八）画。
二、下面词语中黑体字应怎样解释？请从各个字的解释条中选择最恰当的一项填入括号内。
1、异：a 有分别，不相同； b 奇异，特别； c 惊奇，奇怪； d 另外，别的；e分开奇花异草（b ）异口同声（a ）诧异（c ）异乡（d ）2、绝：a 断绝b完全没有了，穷尽 c 走不通的，没有出路的d独一无二的，没有有能赶上的e绝对f绝句。
斩尽杀绝（b ）络绎不绝（a ）绝处逢生（c ）绝大多数（e ）3、尽：a 达到极端 b 全部用出c用力完成 d 全，所有的 e 完竭尽全力（b ）山穷水尽（a）无穷无尽（e ）尽量帮助（c ）4、望：a向远处看b探望c盼望，希望d名望e对着，朝着。
一望无际（a ）喜出望外（c ）德高望重（d ）看望病人（b ）三、按要求填表。
四、给句子中的“通”字选择解释条。
（用字母表示）“通”字的解释有：a没有堵塞，可以通过；b有路达到；c传达，使知道；d通顺；e普通；f用工具戳，使不堵塞。
1、草原一碧千里，四通八达，行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
（b）2、这篇文章怎么写得一点也不通？（d）3、听说张作霖要派人来检查，有人通知李大钊离开北京，他却表示不能轻易走掉，要与敌人斗争到底！（c）4、詹天佑只用了原定工期的一半，就把隧道打通了。
（f ）五、选择题。
1、下列每组三个汉字，查字典是音序相同的一组是（e ）；部首相同的一组是（b ）。
A 建延造B 欲软欣C 缠动紧D 茁初雏E 祼浏聊F 湃臂编2、用数笔画、音序和部首查字典，完全没有错误的一组是（b ）A 承（9 C 乙）觅（8 M 爪）丧（8S 十）B 峦（9 L 山）凯（8 K 几）展（10 Z 尸）小学生查字典练习题一，查字典（1）（一）部首的位置一般在字的上、下、左、右、外。
按要求照样子将下面的字分类填写在横线上，并在括号里写出部首。
间实驾祝震焦情新孩盆段直颈张郁巨想匀斧威1．部首在上边的：实（）( ) ( ) ( )。
2．部首在下边的：驾（马）（）( ) ( )。
3．部首在左边的：祝（牢）( ) ( ) ( )。
4．部首在右边的：新（斤）( ) ( ) ( )。
5．部首在外边的：间（门）-( ) ( ) ( )。
（二）写出下列形声字的部首。
扑：查( )部岗：查( )部贷：查( )部草：查( )部烫：查( )部囤：查( )部喇：查( )部财：查( )部鸽：查( )部剃：查( )部病：查( )部鲨：查( )部氢：查( )部篷：查( )部二，查字典(2)（一）下面的字都有两个部首，用部首查字法查字典时该查哪个部首？请写在括号内。
吐：查( )部吊：查( )部含：查( )部扣：查( )部好。
查( )部孩：查( )部孟。
查( )部字。
查( )部闷：查( )部旬：查( )部回：查( )部匠：查( )部坐：查( )部贺：查( )部禁：查( )部头：查( )部渠：查( )部努：查( )部飘：查( )部勉：查( )部章：查( )部磨：查( )部三，查字典(3)（一）下而的字用音序查字法应先查哪个大写字母？请写在横线上。
若：查—一假：查一一完：查一——昂：查—一逞：查一—晕：查一——欧：查—一包：查____ 事：查一——耳：查——当：查——方：查——贡：查——真：查____ 司：查——（二）用音序查字法，把查出的字写在括号内。
ke( )惜cheng( )彭屋yan( ) wan( )蜒shi( )践yong( )现轻mie( ) zhi( )慧heng( )心开che( )jun( )工rong( )化探suo( ) qin( )佩（三）下面的字用数笔画查字法应查几画？请写在括号里，乐：查( )画世：查( )画脾。
查( )画聚：查( )画缘：查( )画凹：查( )画家：查( )画巨：查( )画兜：查( )画添：查( )画彩：查( )画片：查( )画（四）写出下列各字的笔画数及指定笔画的名称。
极：共( )画第6笔的名称一—一绝：共( )画第1笔的名称——好：共( )画第1笔的名称——讯：共( )画第5笔的名称——延，共( )画第4笔的名称——辉：共( )画第6笔的名称一——泰：共( )画第8笔的名称———芒：共（）画第4笔的名称—一3: 数笔画查字法直接把这个字的全部笔画数数清初就可以了，记住是整个字的笔画数。
例如：凹字用数笔画查字法，查 5 画。
那么，什么时候该用什么方法呢？一般情况下，如果一个字你只会读，但是不会写，那么就用音序查字法。
如果一个字你知道怎样写，而且知道部首是什么，但是不会读，那么就用部首查字法。
如果不会读，又不会找这个字的部首，那么就用数笔画查字法。
练习题1．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；4 委曲，冤枉；⑤姓。
将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。
顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）2．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。
“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。
这里应选第（）种解释。
3．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。
“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。
“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。
4．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。
“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。
“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。
5．“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。
“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。
“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。
6．“张”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画。
这个字一共有（）画。
“张”在字典里的解释有：①展开；②铺排，陈设；③看，望；①量词；⑤姓。
“张灯结彩”的“张”应选第（）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（）种解释。
7．“无足重轻”中的“足”，音序是（），部首是（），“足”在字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。
这里应选第（）种解释。
8．“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。
“解释”的“释”应选第（）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（）种解释。
工具书是学习的拐杖，是无声的老师。
学生如能主动借助工具书就能自行解决许多学习上的疑难，提高语文学习的意识，培养自主学习的能力。
小学生最重要的工具书是字典。
二至六年级每册教材均有查字典的练习，以便使学生熟练掌握查字典的方法。
一年级我们主要学习了音序查字法。
其考察要点就是音序和音节，音节也就是我们说的拼音，而音序则是音节的第一个字母的大写。
比如：查chá的音序是C。
到二年级我们又接触到了部首查字法。
这类题主要考察学生对部首和笔画的掌握。
比如：“流”的部首是“氵”，一共10画，除去部首还剩“7画”。
我们现在做的题也就是考察孩子们音节、音序、部首和数笔画。
当然在也有一些考察笔顺的题，比如“奶”的音序是____,音节是_____。
它的第四笔是______。
（是横折折折钩）练习题：1.“简”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应查（），再查音节2、“饱”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查（），再查音节（）。
3.“计”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查（），再查音节（）。
“计”字在字典里的解释有：1、计算；2、测量或计算度数、时间的仪器；3、主意、策略；4、做计划、打算；5、姓。