三年级家长会--实用
最新小学三年级家长会发言稿6篇
最新小学三年级家长会发言稿6篇最新小学三年级家长会发言稿 (1) 亲爱的家长朋友们:大家上午好!为了孩子的成长,我们如约而至,相聚在三年级五班的教室。
在此,请允许我代表同学们对家长的到来表示热烈的欢迎。
本次家长会的主题是“一路欢歌,享受阅读的童年。
”按照以往的惯例,请各位家长自觉遵守会场纪律,把手机关机或者摁到静音状态,以便提高我们会议的质量!谢谢!本次会议主要有以下几个方面:首先是家长代表发言以及总结上学期经费开支情况,接着是宋老师讲数学方面的事宜,最后是我总结上期工作以及做本期打算。
一、上期工作回顾三年级,是孩子由低段向中段过渡的时期,孩子学习成绩表现出不稳定。
所以,孩子的成绩的落差也是符合年段特征的。
上学期,我们期末考试全班63人参加,平均分97.2分,最高分99.5分,最低分86.5分。
家长们应该想到,随着年级的增高,阅读和作文的加入,孩子们考试的分数会逐渐降低的,这属于正常现象。
因此,你对孩子提出的各种奖励也可以降低要求。
好多家长都在乎孩子期末考试考多少分,而平时都由于忙于工作而没有时间过问。
说实话,期末考试一张卷子是不能全面的反映孩子学习的综合能力。
当然,从卷子上,我们能看出孩子孩子存在的部分问题:知识点没有过关,知识遗忘,做题不仔细、马虎等等,这些都是要引起重视的,我们必须静下心来和孩子一起分析,争取以后不要犯同样的错误。
其实,我们看孩子,除了看卷子,还要从孩子平时的作业和表现中去观察,这样你才会更加客观、全面的了解你的孩子,帮助孩子,促进孩子的全面发展。
”因此,我要告诉家长的是:我们不仅仅要关注结果,还要关注过程,往往学习的过程比学习的结果更重要。
我们要转变一个观念,不要死盯着学生期末考试的成绩不放,需要我们关注的是在这个年段,这个学期我们的孩子在语文方面获得了哪些能力,在数学方面的思维又得到了那些进步,在生活方面孩子又学会了哪些技能。
那么在这学期我们的孩子在语文学习方面又要获得哪些能力呢?在心理成长方面哪些问题又值得去思考该怎样去引导我们的孩子呢?下面,我将以“一路欢歌,享受阅读的童年”为主题,谈谈本学期我将在语文教学上做什么?我们在孩子语文能力上要做什么?我们的孩子在这个年龄阶段需要养成什么养的习惯?这三个方面谈谈本期学习构想。
三年级家长会班主任发言稿范本【三篇】
三年级家长会班主任发言稿范本【三篇】【篇一】各位家长:您们好!异常高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班同学们关心和爱护,感谢你们对我们班工作大力支持。
首先,我先自我介绍。
我姓单,是三年级班班主任及任课教师。
在过去两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。
就目前班级来讲,我也有更大信心带出更好成绩,但前提条件是要得到家长大力支持。
我们起点成绩虽然异常高,但是,最近我发现有部分同学们学习态度不端正,这种现象不容乐观,一切为了孩子健康和学习。
今天约家长朋友来,和我们教师一起,召开这次特殊会议,主要目就是研究一下这一学期同学们面临任务,制定好措施,通过我们双方共同努力,搞好同学们工作,使每位同学们在本学期都能取得更好进步,为使每一位同学都健康、活泼成长而共同努力。
可以说,今天这次家长会意义重大,我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有意义家长会。
其次,谈这次家长会主要内容:一、学习方面1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。
(附表)2、知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较"活"题,这就对同学们提出了更高要求,基础还必须扎扎实实掌握、同时还要拓展孩子思维,从不同角度去考虑问题,学习方面改变还表现在内容增加了,难易加强了,应用题显现了两步甚至于三步以上应用题,如24时计时法应用,如果基础方面不扎实,解决问题也就困难了,因为解决问题必须要有扎实计算功底和理解功底,计算过关也就显得尤为重要,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,圆满过渡再到高年级。
一些同学们因为学习基础没打好,学习困难,与其他同学们拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天教师没布置作业,或者说:"在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有孩子越来越想学,成绩越来越好(如江泽宣,吴加佳,王佩琦,贺建婷,申雅茹等把学习当做是一件愉快事。
小学三年级家长会教案(精选8篇)
小学三年级家长会教案(精选8篇)计划,指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高,在人生路上走得更好的工具。
下面给大家带来了小学三年级家长会教案(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助哦。
小学三年级家长会教案篇12022学年第一学期2022年11月14日班级三(1)班班主任学生人数43人家长会目的1、反馈学生本学期在校情况,表扬先进,提出不足。
2、加强家校沟通,一起引领孩子健康成长。
家长会内容一、温馨提醒:1、请您在家长会签到表处签名。
2、请您保持会场安静,不要在会场内接听电话,希望您将手机调成静音或振动。
3、在会议结束后,希望您能帮忙把自己坐的桌椅摆整二、会议议程1、年级组长汇报年级的总体情况以及提出建议。
2、各学科老师向家长汇报学生的学习情况。
3、班主任向家长汇报本班学生情况。
三、班主任汇报本班学生情况。
学期回顾:1、九月一日,开学典礼。
2、九月上旬,庆中秋灯笼比赛。
李玮玮、周语婷、莫烨欣、刘旖婧、常鏸文3、十月十三日,少先队大队委竞选。
李玮玮刘旖婧4、十月中旬,加强学生安全进出校园管理。
学生更换校卡,按新路线放学。
5、11月11日,学生安全应急演练。
6、认识三年级7、表扬先进,指出不足8、三年级语文重点。
9、给家长的温馨提醒。
小学三年级家长会教案篇2一、指导思想20__年是我园在竞争中求得更大发展的一年。
以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心;以打造白鸽品牌、塑造白鸽新形象为重点;以全面启动内部体制改革为切入点;以举办白鸽首届文化节为契机,创新思路、优化环境、浓重特色、提高质量,开创我园各项工作的新局面,以优异成绩迎接示范园的复检工作,为推动我市幼儿教育事业的健康发展做出更大的贡献。
二、工作目标⒈抓体制改革,促内部活力的增强。
⒉抓队伍建设,促综合素质的提升。
⒊抓成果展示,促办园声誉的提高。
⒋抓设施改造,促教育环境的优化。
⒌抓家园合作,促幼儿和谐的发展。
三、重点工作⒈根据市教育局20__年工作要点的总体要求,结合幼儿园的工作实际,全面启动第二轮的工资分配制度改革,本着按岗、按责、按质、按绩、按贡献的分配原则,进一步完善激励机制,做到优劳优得、奖惩分明,真正调动全园教职工工作的积极性、主动性和创造性。
三年级第一学期家长会发言稿6篇
三年级第一学期家长会发言稿6篇三年级第一学期家长会发言稿 (1) 尊敬的各位家长:大家好!今天,带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加家长会。
首先欢迎各位!一年前,我们有缘坐在一起,一年后,我们更有缘分相聚一堂,由曾经的陌生到熟悉。
我知道每位家长都希望自己的孩子有出息,老师也一样希望自己的学生有出息,今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:家校联手共同解决学生思想和学习质量两大课题。
小学三年级语文教学是承前启后的一年,是十分关键的一年。
这一年中,学生不仅要学习新知,还要学会如何去写作,是学生又简单的字词句学习转换为段篇章的过程。
因此作为老师和家长我们应该适时的正确引导孩子来学习,培养好学生学习语文的学习兴趣。
这也是我们这次家长会需要沟通的话题。
一、介绍学生在校学习、作业完成情况1、上课能认真听讲,课堂上学生能在老师的引导下认知生字、理解词语、熟知课文内容。
但不能坚持一节课。
每节课都要强调纪律。
说话好动的现象较多,因此调换座位现象较多。
2、一号作业,也就是隔一天要上交,老师要批阅的作业本。
每篇课文学习的第一课时,都会在一号本上布置生字和多音字。
以巩固当节课所学的生字和词语。
经过一学期的训练,学生基本都能按时完成作业。
作业整齐的有:高恩然乔鑫阳高舒雨王馨锐李卓文李沐瑶王笃华骆润阳梁乐涵王岳澍等。
但仍有个别学生不能按时上交作业本,字迹潦草现象时常有之。
比如郭佳琪张敬驰吴云江罗雪含3、作文。
每一个单元会有一次习作练习,由于三年级是初步进行习作练习,因而学生的作文内容都比较简单,篇幅都很短。
作文写得好的同学有:第一次习作:……第二次习作:……第三次习作:……第四次习作:……第五次习作:……第六次习作:……存在问题是:有个别学生不教作文本,还有的字迹太乱,根本无法辨认。
截止家长会吴云江仅两篇。
4、绩优学案每课学习完了之后,当天的作业是绩优学案上当天的课文练习题。
也是老师都要全阅的作业。
存在问题同样是个别学生字迹潦草。
三年级家长会发言稿(通用5篇)
三年级家长会发言稿(通用5篇)三年级家长会发言稿(通用5篇)家长会一般是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议或活动。
下面为大家带来了三年级家长会发言稿,欢迎大家参考!三年级家长会发言稿篇1各位家长:大家好!欢迎各位家长朋友的到来!首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,说实在的,孩子的教育一直是我们关心的问题,把孩子培养成才也是我们大家共同的责任,共同的愿望。
现在,我趁这次难得的机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报:一、认识三年级:也许很多家长都没有意识到,三年级是一个很关键的年级,也是一个爬坡的年级。
什么是爬坡的年级呢?一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始,既要教给他们知识,又要培养他们良好的行为习惯和学习习惯,而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级,这一年同学们需要掌握的知识就如同泛滥的洪水一样蜂涌而至,如语文学习,各位家长只要留心看一下学生的作业就会发现,除了保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
而这时孩子们的接受能力却处于缓慢阶段,再加上老师更换交替,很多学生一时难以转化接受,这也是为什么刚上三年级时很多家长质疑胡老师的原因。
以为自家的孩子没有摊上一个好老师,造成学习成绩的下降。
其实这是对老师的一种误解,胡老师是个怎样的老师大家打听打听就会很清楚了,绝对是个优秀、负责、有经验的好老师。
除了语文,数学学习也进入到一个比较深的阶段,虽说教材上还是数与代数、空间与图形、统计、解决问题等一些内容,但是还是有一部分难以马上接受、消化、熟悉、灵活运用,再者,本学期的课程会抓的特别紧,连头连尾,仅有4个月的时间,而这学期的任务又特别重,再加上每学期都会有很多的活动,所以有很多内容,时间不允许训练熟练就要开始学习新知识,因此就要麻烦大家积极配合我们搞好学生的学习成绩。
小学家长会家长3分钟实用发言稿5篇
小学家长会家长3分钟实用发言稿5篇啦啦啦,小编又来啦,今天要给大家分享的是关于家长会家长的发言稿,以下就是小编给各位家长准备的,希望可以帮到有需要的人,欢迎阅读!最新3分钟的家长会发言稿(一)尊敬的各位老师,各位家长,各位同学:大家好!我是xxx的家长。
首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸,也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。
学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份职责,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。
因此,作为家长,我明白、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。
对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。
下方,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。
一、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的,在督促与鼓励过后,培养孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”。
只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每一天的学习任务。
每一天的家庭作业我们都认真督促,严格要求,做错了题目自己改,让孩子知道:每个人都要透过自己的刻苦发奋才能获得进步!二、对孩子多一些鼓励。
我常对孩子说,只要你尽力了,就能够了。
每一个人的起点不一样,我们不能太高的要求自己的孩子。
只要你的孩子用了心,尽力了,就是考得不好,也要鼓励他,对他的压力不好太大,此刻的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,也就应明白一下孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉。
三年级家长会发言稿范文(精选6篇)
三年级家长会发言稿范文(精选6篇)三年级家长会发言稿1各位尊敬的家长们:大家下午好!感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,这是各位对自己孩子的关心,也是对我们工作的大力支持。
召开这次家长会,是为了加强老师与家长之间的联系,加强孩子与家长的沟通,构建一个爱的桥梁,使他们能更好地,更健康快乐地成长。
在此,我代表三(2)班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
首先介绍一下班内的一些情况:我们三(2)班总体上是一个团结上进的班集体,孩子们的上进心比较强,学习积极性很高。
进入三年级后,孩子们懂事了许多,各方面都比以前有很大的进步:(1)、同学都具有很强的集体荣誉感。
对于学校组织的各项活动,全班同学都是齐心协力、积极参与,有很强的凝聚力。
许多同学都热心为班级服务,对班级中的各项工作都是争着干、抢着干,作为一种荣誉来对待。
我们班的班干部也时常能帮助老师管理班级,这跟我们班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。
我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
(2)学生的学习自主性提高了。
进入中年级,不管是在思想上还是在学习上,都是一个转折。
很多同学都能够积极主动第学习,课上更用心听讲积极思考了;课后的作业质量也越来越高了。
现在我们每星期可以去图书馆借阅一次书,同学们都抓住了这个好机会,很多同学已经开始借阅了比较有深度的文学作品来看,不是仅停留在看看动植物啊,童话故事等等了。
当然,还有一些同学会存在这样或那样的不足,比如课堂上,有同学上课走神,动动这,动动那,一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上容易发呆;再一个就是回家作业质量不高,在学校有老师管着,作业就一笔一画写,回到家贪玩,做作业就马马乎乎,这些情况我在班里已进行了教育,同时也请家长配合,回家时要看一下孩子的作业情况。
接下来,我想讲讲有关语文学习方面的问题。
面对孩子进入三年级,很多地方都有较大的变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有善启导才能使孩子健康成长。
小学三年级家长会发言稿(精选10篇)
小学三年级家长会发言稿(精选10篇)小学三年级家长会发言稿(精选10篇)在不断进步的社会中,用到发言稿的地方越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的小学三年级家长会发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级家长会发言稿篇1各位家长,你们好!我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。
最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我也有孩子,比你们的孩子稍大点,读四年级。
我非常理解做父母的心情。
我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。
但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心、非常满足的。
家长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议:1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。
作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。
三年级家长会教师发言稿(五篇)
三年级家长会教师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同仁们:大家好!首先,我代表全体三年级的老师们对各位家长的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们工作的支持和厚爱!今天,我很荣幸站在这里,向各位家长介绍我们三年级上学期的成绩和工作情况。
回顾过去的一年,三年级的学生们经历了很多新的挑战和成长。
他们从刚刚踏入小学的稚嫩小朋友,逐渐变成了自信豁达的小大人。
在学习方面,学生们在课堂上努力学习,真正理解了知识的重要性。
他们在语文、数学、英语等学科上付出了很多努力,在期末考试中取得了令人鼓舞的成绩。
同时,我们也见证了每一个学生在品德方面的成长。
他们懂得了友善与互助,尊敬师长和团结同学,在校园中展现出良好的品德形象。
在过去的一年中,我们教师团队也不断努力,不断探索。
我们注重个别学生的发展,引导他们找到适合自己的学习方法,并督促他们积极参与课外活动,发展兴趣爱好。
我们鼓励学生积极参与班级活动,加强与家长的沟通合作,与社会各界共同努力,为孩子们提供更好的学习和成长环境。
在新的一年里,我们也有了新的目标和计划。
我们将继续努力提高教学质量,注重培养学生们的创新思维和学习能力。
我们将进一步强化德育工作,培养学生的良好品德,让他们成为有担当、有责任感的人。
我们也将与家长们建立更紧密的联系,加强家校合作,共同教育孩子,为孩子们创造更美好的成长环境。
在此,我想强调家长的重要性。
家庭是孩子成长的摇篮,也是教育孩子的第一课堂。
家长是孩子的第一任老师,也是孩子的引路人。
您们对孩子的关心、支持和引导对他们的成长起着至关重要的作用。
因此,我们希望家长们能和我们密切配合,共同关注孩子的学习和发展。
在家庭教育中,鼓励孩子多读书、多动手实践,培养他们独立思考和解决问题的能力。
同时,我们希望家长们能够以身作则,做孩子的榜样,给予他们正确的价值观和行为规范。
最后,我要再次向全体家长表示衷心的感谢!感谢您们的支持和理解,是您们的关心和鼓励,让我们的工作更有动力和信心。
三年级家长会发言稿简单的(10篇万能范文)
三年级家长会发言稿简单的(10篇万能范文)通过发言交流,可以促进个人思维的拓展和成长,增进彼此的理解与合作。
下面小编给大家提供一些三年级家长会发言稿简单的参考,希望对大家写三年级家长会发言稿简单的有帮助。
三年级家长会发言稿简单的篇1 各位家长:你们好!作为语文这门学科来说,三年级是转折关头,各位家长要作好思想准备,从三年级以后,语文就很难考到九十分以上了,不像一二年级语文考试,全班的平均分要考到九十分以上。
而三年级的语文要考到九十五分以上,这是那是很不容易的,因为作文的一般也要扣二到三分,中等的作文要扣五分左右,而一、二年级作文,只要语句通顺,写得比较具体就不会扣分了,所以到了三年级,语文能够考满九十已经很不错了。
在一般状况下,语文教完一单元就要进行一次单元考试,考完以后会进行评讲和订正,家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时试题难一点,可能大家都考得不好。
作为家长,我们主要帮忙分析失分原因,哪些地方是粗心引起的错误,哪些地方是平时没有学扎实,比如看拼音写词语,课文填空等,这些是基本的知识,作为学生来讲这些知识就应掌握的,如果您的孩子在这方面有错的话,那说明他学习的态度不够端正,作为家长就要引起重视,要在平时督促您的孩子认真完成作业,该背的课文要背,课文中的生词要全默出来。
到了三年级,阅读短文是个难点,因为每个孩子的智力都是不同的,这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。
其实,老师在分析每篇课文的时候,就把方法渗透进去了,比如说找出文中的比喻句,拟人句,文章的中心句,读了文章回答问题等等,这些方法,老师都教给他们了,但在不同文章中,有的孩子就不会做了。
这不仅仅需要老师的耐心,还需要家长的耐心。
因为在学校,每个孩子的时间都是一样的,每节课有每节课的资料,课间只有十分钟的休息时间,所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课,但也不能补得太晚,所以对于这样的孩子,作为家长,只能在家里为他再补补课了。
三年级家长会发言稿(精选10篇)
三年级家长会发言稿(精选10篇)三年级家长会篇1每一次站在讲台上召开家长会,我的心里都会涌出无限的激动。
两年的相处时光,让我们从陌生到熟悉,从熟悉到了解,好多次真诚的谈话与毫无距离的沟通都是缘于孩子。
今天我们再次欢聚一堂,目的只有一个“一切为了孩子”,这也是我们此次召开家长会的主题。
我将从以下四方面来一一阐述:一、三年级语文学科的特点三年级是小学阶段的一个转折时期,一二年级所关注的识字写字任务退居了次要地位,而阅读习作成了重头戏。
但识字、写字是双基,是保底工程,仍要关注,只是会从课堂上的占时有所减少,却要分散到每节课、每次读书或写作业中去认真落实。
由于识字写字以机械记忆为主,阅读习作以思维训练为主,所以语文学习的难度增加了。
三年级过度不好,孩子的学习就会滑坡。
二、书、本的介绍及作业布置的规律、完成的要求A、书、本的介绍1、语文书①坚持预习,要求如下:一课三读,一读标段,勾画生字词;二读想主要内容;三读勾画好词好句,抄组词,尝试解决课后问题。
(思维训练)②坚持复习,要求如下:一课再三读,口头过生字词,回答完成课后问题。
坚持好预习、复习,一课就六读了,再加上早读、上课时对课文的朗读,一课书至少会读10遍,目的就是让孩子熟读成诵,达到无意记忆,因为课文就是最经典的例子。
2、语文大书为了减负,会在课堂上完成,但家长要及时查阅,打好等级、日期,这也是对孩子上课听讲状态的一种了解。
3、读本因内容太深,不适宜孩子们读,所以暂时取消了。
4、语文本、阅读本因学校减负,取消了。
但语文本变成了课堂练习本,会随堂或挤零碎时间抄写,听写生字词。
有时也会当成家庭作业本,在星期天布置听写任务。
关于语文本,一要关注书写,二要利用此本积累改正孩子的错别字。
5、习作1、2号本全在课堂上完成,1号本关注修改,2号本工整誊抄后老师批阅。
6、日记本是学生练笔的战场,用好了,可以成就未来的小作家,所以要鼓励孩子天天练笔。
关于写日记存在的困惑列举:①不想写解决办法:多鼓励,多肯定,多引导和帮助,充分调动孩子的写日记兴趣。
家长会三年级学生发言稿(3篇)
第1篇大家好!我是三年级XX班的学生XX。
首先,我要感谢各位老师和家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天,我很荣幸能代表我们班级的学生,向各位老师和家长汇报我们班级的学习和生活情况。
一、班级基本情况我们班级共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。
在老师和家长的共同努力下,我们班级呈现出和谐、团结、积极向上的氛围。
同学们尊敬师长,团结友爱,乐于助人,形成了良好的班级风貌。
二、学习情况1. 学习态度同学们能够按时完成作业,上课认真听讲,积极参与课堂讨论。
在课堂上,我们班级的学习氛围浓厚,同学们互相帮助,共同进步。
2. 学习成绩在上学期的期末考试中,我们班级的成绩整体较好。
其中,语文、数学、英语三门主要学科的平均分分别为XX分、XX分、XX分。
虽然我们取得了一定的成绩,但我们也清楚地认识到,在今后的学习中,我们还需要更加努力。
3. 学习习惯良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。
我们班级的同学们在老师和家长的引导下,养成了良好的学习习惯。
例如,课前预习、课后复习、认真完成作业等。
三、生活情况1. 课外活动我们班级的同学们积极参加各类课外活动,如体育比赛、文艺演出、科技创新等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活,还培养了他们的兴趣爱好。
2. 社会实践我们班级的同学们还积极参与社会实践活动,如志愿者服务、社区活动等。
这些活动使同学们在实践中增长知识,锻炼能力。
四、班级建设1. 班级制度我们班级制定了严格的班级制度,包括课堂纪律、作业要求、卫生管理等。
这些制度有助于维护班级的和谐与秩序。
2. 班级活动为了丰富同学们的校园生活,我们班级定期举办各类班级活动,如主题班会、团队游戏、班级聚餐等。
这些活动增进了同学们之间的友谊,培养了他们的团队精神。
五、家校合作1. 亲子沟通我们班级的家长们非常重视与孩子的亲子沟通,他们经常与孩子交流学习、生活等方面的想法,关心孩子的成长。
2. 家校联系我们班级的老师们与家长们保持密切联系,定期召开家长会,及时反馈学生的学习情况。
小学三年级家长会发言稿(精选8篇)
小学三年级家长会发言稿小学三年级家长会发言稿(精选8篇)在社会发展不断提速的今天,我们都可能会用到发言稿,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的小学三年级家长会发言稿(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学三年级家长会发言稿1各位家长:你们好!很感谢你们能抽出时间来参加这次家长会,你们能够来就足以证明明你们对孩子的关心和对学校以及我们的工作的支持。
下面我就简单地说几点:1、正确看待孩子的分数考试已经结束了,分数只是代表孩子的过去,对这一段时间的检测,不要因为孩子考得不好而失去信心,最重要的是吸取这次教训,争取在下一次的考试中取得好成绩。
孩子成绩差,就会厌学,厌学成绩会更差,久而久之,就会形成一种恶性循环,你的孩子在起点就输给了别人。
所以想请家长多关心孩子,在学校我们努力,回到家里各位家长就要对孩子进行辅导,我只要求各位家长能够对孩子的作业进行辅导,不需要做额外的知识的辅导。
让孩子们把作业中的每道题都弄懂弄会,学会和做完作业完全是两回事,只有把作业弄会了,孩子的成绩才能提高。
2、辅导孩子的作业咱们班孩子的作业整体还是不错的,但是有个别学生的字连看都看不清楚,所以家长要对孩子进行辅导,最基本的要求是把字写规矩写干净。
3、让孩子在生活中应用数学在第一单元《测量》、第五单元《时分秒》的时候,我发现孩子们的生活常识很弱,比如说对1千克的认识就不清楚,不知道1千克到底有多重,如果家长们在买东西的时候适时引导孩子感觉一下1千克有多重,那孩子们在理解的时候就不会这么困难了。
认识时分秒的时候,有些孩子连表都不认识,希望家长能够让孩子在生活中多接触数学,平时你可能看不出来有什么效果,可这种影响是潜移默化的,所以希望家长们能够注意细节,让孩子不仅学会课本中知识,更重要的是能够在生活中应用我们学习的数学。
三年级孩子还这么小,不仅让他们学会课本上的知识,更重要的是让他们学会从生活中体会数学,找到学习的快乐。
三年级家长会发言稿(精选5篇)
三年级家长会发言稿(精选5篇)三年级家长会发言稿1各位家长:大家好!今天我们全班17位家长在百忙中赶来参加这个家长会,首先感谢大家的到来!今天,我希望各位家长能针对本班的情况献计献策,使这次家长会成为家长学校的群英会;更希望大家能畅所欲言,这次家长会我们还邀请了两位家长为我们介绍教子经验,希望这次交流成为我们长期合作的一个良好的开端。
开学已经快两个月了,我感觉同学们这两个月的变化挺大的,变得更加懂事,有礼貌,而且在学习上也更加自觉。
我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。
下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方。
一、三年级学生的变化三年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现,有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。
有人将学生的小学阶段学习成绩,比喻为“u”字型,低年级起点较高,中间的三年级是处于最低点,但随着年级的增长,在往后的学习中,成绩又会慢慢地升起,直至最高点。
为了什么会出现这种情形呢?我认为三年级主要出现了以下几个方面的变化。
1、学习内容。
首先,三年级开始,孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。
三年级的语文,除了掌握基础知识以外,作业更多的是句与片段的训练,都是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。
这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的`还要读,该抄的还得抄,但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
我翻开过咱们学生的卷子,从上次期末考试的阅读能力题上暴露出来的问题,正是由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷等等。
2、心理方面。
其次,孩子们的心理状况也变了。
人大心也大。
三年级的孩子对很多事情都处于好奇,开始有独立性,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。
不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,我们要做的就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试,不过你得告诉孩子:如果遇到困难一定要想办法,可以找父母帮忙。
小学三年级家长会班主任发言稿优秀(15篇)
小学三年级家长会班主任发言稿优秀(15篇)小学三年级家长会班主任发言稿1各位家长:大家好!为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在东关小学。
首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。
希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况:时间过得真快,转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。
这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程,有不少喜悦,也,大部分的学生都能坐端正认真听讲更加遵守纪律了;积极动脑筋。
做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。
大部,分学生都形成了良好的行为习惯他们能遵守学校纪律,关心班级。
应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。
确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。
我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。
但也存在着不足之处:孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。
丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。
每次作业,我们做老师的总要数一数作业本齐了没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。
不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。
将近两年时间的接触,我对各位家长也比较熟悉了。
一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
三年级家长会学生代表发言稿9篇
三年级家长会学生代表发言稿精选9篇三年级家长会学生代表发言稿1敬爱的老师、家长们:你们好!我是初三六班的杜晓萌。
很高兴借这次家长会与大家一块谈谈我的心里话。
我喜欢在心里想:我自己多像一株向日葵!可不么,我扎根的土壤是是我的大家庭—班级。
雨露与养料如同知识,为我们施肥的园丁,自然是老师了。
办公室、班级门外常常有老师谆谆诱导我们的身影—与老师-同欣赏同学们张贴出的作品,她细心对比我们与其他同学字的差异,点出我们的不足,指导我们多看、多练;考试成绩公布了,老是找我们谈话,分析成绩。
想到这些,心里暖暖的。
我周围是一株株金黄色的伙伴—同学。
操场上,有我们跑操的身影。
我们的步伐可能不是“最整齐”的,可我们在一天天地“更整齐”;教室里,我们的笑声、读书声萦绕耳畔。
八六—一个阳光、向上的级体。
我们享受着共同的养料,在共同的土壤中成长。
同时,在同学们的身上学习到很多我所缺少的东西。
张晓晴的认真、扎实,李宁宁的管理能力,于新龙的开朗,司明昊的纯真。
正是“三人行,必有我师焉。
”小小的向日葵也有一个小家。
我的根基便是父母,温和的阳光是他们给予我的呵护。
孩子的健康是父母最大的幸福,感谢你们,给予我安逸的生活。
还记得小时候,看到报纸、电视上不认识、不懂的简单的字词,我总喜欢问,“不会,查字典啊!”也许就是这简单的一句话,为我养成了良好习惯。
千言万语尽在一颗感恩的心。
我总喜欢想:我多像一棵向日葵,相信我,阳光下,我在努力成长。
谢谢大家!杜晓萌20xx年11月25日三年级家长会学生代表发言稿2亲爱的老师们,勤劳的叔叔阿姨们,亲爱的同学们:大家早上好!我叫李思庭。
首先感谢老师给我这个机会代表同学们发言,我想借此机会对叔叔阿姨爸爸妈妈说一句心里的话。
亲爱的叔叔阿姨们,你们一定对孩子寄予厚望!“在成龙身上找个孩子,找个女人变成凤凰”是每个家长都希望的。
我们的成长离不开老师的辛勤培养,也离不开您的无微不至的关怀。
家庭是我们的第一间教室,父母是我们的第一任老师。
学生发言稿家长会三年级(3篇)
第1篇我是三年级的学生,今天非常荣幸能在这里代表全体同学发言。
首先,请允许我向辛勤工作的老师们表示最诚挚的感谢,感谢您们无私奉献,为我们传授知识,引导我们成长。
同时,也要感谢我的爸爸妈妈,是您们的关爱和陪伴,让我在求学的道路上越走越远。
在这美好的时光里,我们度过了愉快的三年时光。
回顾过去,我们收获了许多快乐,也经历了不少挫折。
在此,我想分享以下几点心得体会:一、尊敬师长,团结同学尊敬师长是中华民族的传统美德,我们要学会尊重老师,珍惜老师的教诲。
团结同学也是我们应有的品质,我们要互帮互助,共同进步。
在课堂上,我们要认真听讲,积极发言;在课下,我们要关心同学,和睦相处。
只有这样,我们才能营造一个和谐、向上的班级氛围。
二、勤奋学习,努力进取学习是学生的天职,我们要养成良好的学习习惯,勤奋刻苦,努力进取。
在课堂上,我们要认真听讲,做好笔记;课下,我们要复习巩固,预习新课。
遇到困难,我们要勇敢面对,向老师请教,向同学学习。
只有这样,我们才能不断进步,成为德才兼备的人才。
三、热爱生活,全面发展我们要热爱生活,珍惜每一天。
在课余时间,我们要参加各种活动,丰富自己的业余生活。
我们要关心国家大事,关注社会热点,培养自己的社会责任感。
同时,我们要注重体育锻炼,提高自己的身体素质,为未来的生活打下坚实的基础。
四、培养兴趣爱好,发掘潜能每个人都有自己的兴趣爱好,我们要善于发掘自己的潜能,努力成为全面发展的人才。
在兴趣爱好的培养过程中,我们要坚持不懈,勇于尝试,不断挑战自我。
相信在不久的将来,我们会在各自的领域取得优异成绩。
五、传承美德,弘扬文明作为新时代的青少年,我们要传承中华民族的优秀传统,弘扬民族精神。
我们要关心他人,关爱社会,积极参与公益活动,为构建和谐社会贡献自己的力量。
同时,我们要养成良好的道德品质,做一个有道德、有品质、有修养的人。
在此,我想对爸爸妈妈说:感谢您们对我的关爱和支持,是您们的陪伴让我在求学的道路上充满信心。
小学三年级家长会学生发言稿(精选3篇)
小学三年级家长会学生发言稿(精选3篇)发言稿一:尊敬的各位家长、老师以及亲爱的同学们:大家好!我是三年级的小学生小明。
今天我很高兴能够站在这里和大家分享我的学习情况。
在这一学期里,我学到了很多新知识,收获了很多成绩。
特别是在数学方面,我开始学习加减法了。
一开始,我觉得很难,但是通过老师的耐心教导和同学们的互帮互助,我渐渐掌握了简单的计算方法。
现在我能够很快地解决一些简单的数学题目了。
此外,我也对阅读产生了浓厚的兴趣。
每天放学后,我会花一些时间阅读各种各样的书籍。
我喜欢看故事书和科普读物,通过阅读,我扩展了自己的知识面,也锻炼了自己的思维能力和表达能力。
当然,在学习上还存在一些不足之处。
我发现自己有时候容易分心,导致粗心大意,做错一些简单的题目。
为了改正这个问题,我正在努力提高自己的注意力和专注力。
最后,我想向家长们保证,我会在接下来的学期里更加努力学习,取得更好的成绩。
希望家长们继续关心和支持我,给我更多的鼓励和指导。
谢谢大家!发言稿二:尊敬的各位家长、老师以及亲爱的同学们:大家好!我是三年级的小学生小花。
很高兴今天能够站在这里,向大家分享我的学习和成长的经历。
这学期,我在各个科目上都取得了一定的进步。
特别是语文课上,我喜欢朗读课文,对做阅读理解题也有了更多的自信。
我还喜欢写作文,通过写作,我能够把自己的思维和感受都表达出来。
在数学方面,我正在更加努力地掌握加减法的计算技巧,也在努力提高自己的口算能力。
这些成绩的取得离不开老师的细心教导和同学们的互动学习。
此外,在学习以外,我也积极参加各种课外活动。
我参加了学校的美术社团,学会了很多美术技巧,提高了自己的绘画水平。
我还参加了学校的跑步比赛,通过坚持的训练,我觉得自己的体能也有了很大的提升。
接下来,我会继续保持学习的劲头和积极参与各种活动。
希望家长们能够继续关心和支持我,给我更多的鼓励和指导。
谢谢大家!发言稿三:尊敬的各位家长、老师以及亲爱的同学们:大家好!我是三年级的小学生小亮。
三年级家长会发言稿(15篇)
三年级家长会发言稿(15篇)三年级家长会发言稿1亲爱的各位家长:大家好!_月我刚刚送走六年级,本以为今年会接一年级,开学时学校安排教三年级,所以与你们相遇了,这是一种缘分。
今天大家工作了一天,本应该休息了,可是还是能聚在一起,为了我们的孩子们,先感谢大家对孩子的关心,有了你们的关心,我们就有信心把你们的孩子教好。
先自我介绍一下,我是你们孩子的数学老师,姓_,如果不出意外的话,你们的孩子我将一直教他们到毕业。
三年级的孩子在学习上处于一个非常关键的转折期,首先他要摆脱一、二年级的稚嫩,很多事情都要学会自己处理,自己承担责任。
不再一有事情就报告,一有事情就哭鼻子,一有问题就两手一摊我不知道。
学习上要学会独立记录回家作业,独立安排回家作业的时间,独立完成回家作业。
这是一个非常坎坷的过程,半个学期下了,大部分孩子能做到,还有一小部分的孩子早上到校还会有这样不做,那样没完成的`现象。
为了尽早让孩子学会认真完成回家作业,我这里强调的是“完成”,有的时候您一早会接到电话,要求把孩子接回家做回家作业,请您务必配合,并适当批评,老师和家长双方的压力会让他尽早养成好的习惯。
千万不可随便对待,陪着孩子在门卫做,或者开了辆车在车里做,你要一本正经的把他带回家完成,并适时的进行批评。
不要觉得我把孩子接回家了,别的课上不到会怎样,习惯更重要,而且,你要清楚,你的孩子课没上到,重要的内容老师还是会抽时间给他单独补上去的,你辛苦走一趟,老师比你更辛苦,还要单独给补课。
请记住,老师给你孩子制造的麻烦其实出发点都是为了你的孩子好,请务必配合好。
第二个转折就是作业的速度。
三年级作业量会适当增加,所以要求孩子的作业速度要加强。
其实他是能快的,只是一开始要磨磨蹭蹭找本子、找铅笔、写的时候还要东张西望,甚至与边上的同学聊上几句。
所以,请家长在家也积极配合,回家作业在规定时间内完成,中途不准吃东西,不准小便,不准说话,不会的等全部完成了再去教他。
三年级家长会班主任发言稿通用(3篇)
三年级家长会班主任发言稿通用亲爱的家长们,大家好!首先,我要对大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢。
感谢大家对孩子教育的关心和支持,是您们的支持和合作,让我们能够更好地教育我们的孩子,让他们茁壮成长。
这一学期以来,我们班级的孩子们一起度过了很多美好的时光。
他们在学习上取得了进步,也在品德养成和生活习惯上有了明显的改变。
孩子们的成长离不开家长们的悉心关怀和辛勤付出,对此我向大家致以最诚挚的敬意。
首先,我要向大家介绍一下我们班级在学习上的情况。
这一学期,我们班级的孩子们在各个学科上都进步明显。
语文方面,大部分孩子能够流利朗读短文,初步运用语文知识进行简单的阅读理解。
数学方面,孩子们能够掌握基本的数学运算,能够解决一些简单的实际问题。
英语方面,孩子们能够听懂简单的英文对话,并能用简单的句子进行表达。
在其他科目上,孩子们也取得了一定的进步。
但是,我们也要清醒地认识到,在学习上仍存在一些问题。
比如,有些孩子在语文阅读理解方面还存在困难,有些孩子在数学计算上还不够熟练。
这些问题需要我们家校共同努力,通过互相配合,给予孩子更多的指导和支持,帮助他们克服困难,取得更好的学习成绩。
除了学习成绩以外,我们班级还注重培养孩子们的品德养成和生活习惯。
我们班级特别注重培养孩子们的团队精神和合作意识。
在班级活动中,我们鼓励孩子们积极参与,培养他们的团队意识和协作能力。
同时,我们班级也积极开展礼仪教育,培养孩子们的良好生活习惯和社交能力。
在班级管理上,我始终坚持以关爱为主导,以启发引导为方法,注重培养孩子们的自主学习和解决问题的能力。
在班级活动中,我努力为孩子们创造一个和谐、宽松、温馨的学习环境,让孩子们能够自由地表达自己的想法和意见。
同时,我也与家长们进行密切合作,定期与家长沟通,及时了解孩子们的学习情况和问题,共同解决教育中的困惑。
最后,我想借此机会向家长们提一些建议。
家庭教育是孩子成长的重要环节,家长们应该充分发挥自己的作用。
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三年级家长会发言稿各位家长朋友:晚上好!又是一年一度的家长会,可是我与大部分家长还没有见过面。
在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的大力支持。
今天,我希望各位家长能针对现在本班的情况献计献策,更希望大家能畅所欲言,为我们介绍一些好的教子经验。
因为只有家校携手,共同努力,才能获得最佳教育效果。
下面我就本班的基本情况和存在的问题来谈一谈。
一、认识三年级,简介本班学生情况认识三年级小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。
三年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现,有些学生很可能在这个年段成为差生。
有人将学生小学六年的成绩比喻成“U”字型,低年级起点较高,中间的三年级是处于最低点,但随着年级的升高,在今后的学习中,成绩又会渐渐升起,直至最高点。
您的孩子正处在中段的跳跃期。
我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们老师家长的帮助,要帮助孩子必须了解孩子。
从低年级进入中年级孩子有哪些变化,我个人认为主要有这样的变化:1、学习方面:知识学习广泛了,内容增加了。
我就拿语文课为例来讲,一二年级时重点是基础知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要肯下功夫一般不成问题。
但是,现在不同了,因为除了以上这些基础知识外,考试卷或练习题上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
从期中测试中我们可以看出,基础部分扣分较少,但由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷,孩子阅读题失分很多。
但是只要在座的各位家长和老师密切配合抓住这一关键的一年,培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度,一般成绩不会下滑,而且这一年保持了良好成绩的话,小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。
我认为习惯比成绩重要,有的家长看到孩子考高分,就很高兴,但我觉得这高分是暂时的,如果家长注重培养了孩子的良好习惯的话,孩子将会一生受益的。
学习方面的改变还表现在作文写作范围更广,从上学期的写人、写景到这学期的写事、想象作文等等,写作文必须要有事实的语言,如果积累少了,写作文时就没语说。
想提高成绩,除了孩子自己勤奋学习,还需要我们家长过问或辅导他们的学习,提高他们的学习自信心和自觉性。
2、心理方面:三年级下学期的孩子对很多事情都处于好奇,开始有独立性,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。
孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。
不要以势压人,而应该以理服人。
3、思想意识:三年级下学期,孩子们的思想真正从单纯走向了复杂,是他们的第一个心理反叛期。
我们常常听到家长说:这孩子很倔,不听我们家长的话了。
每次你批评他时,有很强的抵触情绪,一副不服气的样子,甚至还顶嘴。
其实孩子们的辨别力比较弱,他们还不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。
这也就需要家长耐心地给孩子一些指示和告诫,以给他明确的方向。
总的说来,三年级是小学阶段尤为重要的一年,而三年级下学期——严格说来,是他们从一名儿童成长为一名少年的过渡期。
班级情况本班有学生有58人,其中男生人,女生人。
男同学多,特别是活泼好动的男生多。
一般说来,活泼好动意味着聪明。
但是,过于好动也有好多弊端。
比如,自制力差,注意力集中的时间短,上课不遵守纪律等,造成课堂秩序混乱,影响自己,影响别人,老师讲的内容听不见,成绩不稳定等。
这样,老师上课费劲,效果还不好。
有时候,重点内容只好重讲。
已经学会的同学不想听,不会的同学也不一定能听好。
从这次考试便可以看出虽然我们班聪明的学生很多,但智商和成绩却不成正比。
同样聪明的头脑,成绩却差别很大,造成这种结果的原因是什么呢?我认为,这主要是学生个体的家庭教育不一样,造成学习习惯差别大的结果。
一个班里有五六十个孩子,老师不可能把他们一刀切,要做到因人施教的确很难。
所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯培养。
好在是我们班的班干部,个个以身作则,能起到模范带头作用,能共同营造出良好的班风,在班级各项常规检查中,班干部、小组长的作用是非常重要的。
但班级工作仍存一下问题:1、大部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
2、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,下课爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
3、部分学生家庭作业不按时完成,质量差。
4、较重视书面作业,轻视朗读背诵的训练。
5、大多数同学都喜爱课外阅读,但有效阅读较少。
二、班级管理策略在班级管理上,本学期我严抓课堂纪律,狠抓家庭作业。
我是从以下两方面着手的:即一是严,二是爱,我的严是在课堂纪律上、学习上、作业上。
在要求学生的品德上、作业上严格要求,而在平时的一些生活小事上,我则突出爱字。
即让学生体会到老师对他的关心和爱护,我的想法是当学生如果出现错误时,要怕老师,而平时又要自觉接近老师。
这样就便于师生的交流,感情的亲近,有利于学生的发展。
三、语文学习方面:(一)作业问题。
从开学到现在,我们班周二到周五交作业的总体情况还算理想,但偶尔也有个别同学不写。
但一到星期一,无论是哪一科,总有一些没交作业的学生。
他们的理由是五花八门:没带作业本回去、忘带作业来、漏抄作业条。
除了周一交不齐作业这一个问题外,还有一个问题是部分同学的家庭作业和课堂作业的字迹有明显差异。
作业完成不好,成了我们老师教学的一大阻碍,这样下去,对孩子的学习是非常不利的,我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙,但是,请抽出时间,检查孩子的完成情况。
孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题,但孩子做不做作业则是学习的态度问题,同样的,家长检不检查也是对孩子负责的态度问题。
关于孩子的作业我谈一下我的几点小看法:1、不管是平时的作业还是周末作业,都要迅速开始。
有些家长到了星期五放学,总想着孩子累了一个星期了,今天让他好好休息,作业放到星期六来写,殊不知,孩子天性爱玩,再加上你工作一忙没有监督,一晃眼就到了星期日下午或晚上,这时孩子想到了作业,慌慌张张地写,但周末的作业,靠临时抱佛脚,要么写不完,就算写完了,字肯定也写得“龙飞凤舞” 。
2、集中注意力。
孩子常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿瞄瞄窗外,一会儿听听大人们闲聊,一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。
那么怎样才能做到迅速开始做作业呢?第一,请你给孩子一个固定的学习的地方,创造一个适合孩子学习的环境,大人的聊天避开、孩子的吃点心什么的都必须到作业完成之后。
其次,必须在规定的时间内做作业,时间一到,做没做完都必须结束。
3、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
希望家长能够多些耐心,给孩子多些时间。
4、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而又不能草率马虎。
这就要求内容正确,书写工整,按时完成等。
为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯,更何况现在已经是三年级了,家长也可以体会到,年龄越大的孩子越难说服,其实你想要省心,最重要的还是在年幼时养成的习惯。
5、养成看书读报的习惯。
家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。
这学期我们以作业的形式每天要求孩子看不少于半个小时的课外阅读,为防止“走马观花” ,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。
例如积累一些好的词语,好的句子,为写作打基础。
(二)语文成绩差异问题有些家长可能总是会把孩子与一二年级比较,或者和别的孩子比较,以前都是一样的成绩,为什么到了三年级,都是一样的学习,差异会那么大呢?其实孩子们的语文基础知识的掌握是一样的,只是因为阅读、作文、书写的个人差异降低了孩子的语文成绩,针对这个问题,解决的方法有:第一“抓写字” 。
家长可能好奇我为什么把这一项列在第一位,因为书写的好坏直接与孩子的学习态度,近段时间学习的专注度相关。
中年级是孩子最能练出好字阶段,能让孩子写出一手好字,相信是每个家长的乐事。
想提醒各位家长朋友的是:别老是专门让孩子在某一个时间练字,而应该让孩子养成“提笔即练字”的习惯。
第二是“抓阅读”。
孩童时期是记忆的黄金时期,8-12岁是人一生中记忆力最好的时期,这段时期孩子的学习能力最强,最擅长背诵。
请家长一定要督促孩子多读多背多写,语文不会差。
班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的肯定不爱看书。
腹有诗书气自华。
所以我希望家长能督促孩子每天在家中多读些课外书,如果他不肯看,那你就和他一起看,挑选好的课外书,做完作业后或者临睡前看半小时左右。
第三“抓作文” 。
写作是语文的灵魂,但很多学生不喜欢写作,主要原因:一是无话可写(其根本原因就是阅读量少),二是不知道怎么写。
久而久之,学生便怕写,不愿意写。
三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。
作文非一日之功,需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。
对于三年级下学期的孩子来说,重要的是培养孩子的习作兴趣,敢说心理话。
提高写作的途径:1.让孩子经常在家进行小练笔。
提高写作能力,经常练笔不失为一个好办法。
这学期由于时间紧,任务重,在校没有时间进行练笔。
可以让孩子利用双休日在家练习写小作文,一般结合学生的日常生活中的人、事、活动或配合所教课文进行一些小练笔。
练笔内容和学生的校园生活紧密结合,让学生有内容可写,再加强写作与修改作文的指导,就容易写出质量,就会受益较大。
希望家长能多提醒,多督促。
2.课外阅读注意积累作文不同于其它习题,它不可能在一周或一月内一蹴而就,这只能靠平时日积月累,逐步提高。
刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力,其实对写作也很有帮助。
所以请家长要求孩子:专门准备一个摘抄本做阅读摘记,摘录课外书中的好词好句,不断丰富词汇和语言。
3.接触生活,加强语言表达。
其实写作文很简单,就是把自己看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白。
所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。
平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。
生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文”,既不加重负担,又有效。