三年级上学期家长会教案

家长会教案

王姣

一、今天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位!感谢大家!教师节的祝福很感谢!

二、总结本班的总体情况：

和孩子们一起已经两年多了。因为有了各位家长的大力支持，很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。作为老师，我们和你们一样，都希望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩，不断进步，这些是我们的共同愿望。

但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机我想提出几点要求：

1、思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，的非正常心理，直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易接受，便于改正错误。

2、在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家，回家后马上做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业，必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。。

3、安全方面，为了确保孩子的人身安全，学校上学时间是早上7点40分从家里走，放学时间是11点45，下午1点40分开门，在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，因为那样很危险，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子。

另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不希望发生的，但有时候却难以避免，希望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火。假如发生一些事情，希望彼此能互相理解。

(三)学习方面

从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要掌握技巧，常常正确的评价孩子。我们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。当然，表扬、鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育，更不能听之任之，过于迁就，溺爱孩子。

语文学习要求：1、练字要求，通过一个暑假的练习，大部分孩子的字都有了明显的进

步，孩子们在开学初语文各项作业全部使用钢笔书写下没有特别不适应的现象。公布练字黑名单以及要求。

2、听写要求：《妙解教材》;听写必须批改订正并签字

3、预习要求：1、先读课文，给课后生字注音组词2、做妙解教材预习卡批改订正签字

4、课堂作业：课堂《长江》、课下写《妙解》课后练习提升，由于中年段和低年段教学方式不用了。课内阅读时基础，本学期以课内阅读为主课内做三次练习，想要提升孩子们做阅读理解的能力。课外阅读得要在本学期后两个月，买一套复习试卷做。我们还没选好的时候，家长不要着急！

5、订正要求：同意用铅笔在错误处订正。

6、作业记录本：要求各位家长把孩子作业的完成情况签在，每科作业的每项作业上，作业记录本班主任每周查一次。主查阅读课外书的情况，平时每天都是小组长来检查阅读课外书的情况。如果孩子没看就不要再上面写书名，阅读了才写。培养了两年的阅读习惯，该到了放手的时候了。阅读是一项提升能力的作业，千万不能放弃。以后孩子们语文成绩差距的变大就看这一项作业完成的质量了

7、关于日记要求：很多家长来跟我交流，提出了希望我能每天布置日记作业，但是开学两周的情况来看，由于增加了新的英语科目作业，我了解到孩子们在做英语作业还没有理顺，家长很头疼，我一旦布置日记作业，不仅是增加孩子们的作业负担，还给家长们增加了辅导难度，所以，我决定一项一项来，等孩子们各学科的作业都适应了新学期要求，我会在选择合适的时机给孩子们先讲些日记的方法、技巧、要求后，再开始布置此项作业。我的计划是最快也能在期中考试后，这还得看孩子们整体的适应能力。在此之前，如果孩子在家其他作业都能保质保量的完成下而还有多余的时间并且有写作的欲望时，咱们一定要多鼓励孩子拿笔练一练。暑假咱们班有部分同学一直在坚持！值得鼓励。

8、作文，本学期的教学计划不变，争取尽可能的指导每一位孩子都能多出几篇精品作文。所以大家不用太过于焦急，每一篇都会经过，孩子写----家长帮忙修---再写---再修。这样的过程。过程很痛苦，可是当孩子们看着最后的成果时，一定是欢愉的，这种快乐的心情会让孩子建立自信，不害怕写作文。所以我们家长也不用太怕

9、植物朋友的成长记录袋活动，我已经启动了，请各位家长也多多参与其中，给予孩子指导和支持！

呈“马鞍形”的小学三年级

我认为对于三年级的孩子，我们首先要树立自己的威信，此时的威信绝不是简单的训斥与责骂，而是让孩子信服成人，让孩子感受到自己的家长和老师都非常棒，很多事情自己不懂，但是家长和老师都懂，必要时候我们可以在孩子的兴趣点上发挥自己的特长，孩子就会对你敬佩有加，从而就很愿意接受你的建议。其次我们对孩子的教育一定要常抓不懈，哪怕觉得自己真的没有办法了也不要让孩子感觉到你拿他没有办法，一定要永远不放弃对孩子的教育，不要怕自己唠唠叨叨，一定要让孩子记住应该养成的习惯，一定要让孩子正直、诚实、向上，当然在这个过程中还要注意技巧性，要让孩子感受到你很信任他，鼓励他自立。最后，要能够和孩子交心，让孩子肯跟你说心里话，这样才可以不失时机的了解孩子的心理动态，有针对性的进行教育。

让我们一起加油，多关注孩子，顺利度过“马鞍”阶段。

老师是人，不是神，希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议，欢迎随时直接与我们联系。希望通过我们老师和家