幼儿园大班考外国语看图说话课件.

幼儿园大班看图说话最完整PPT课件

谢谢
THANKS
培养幼儿的观察能力
通过观察图片，引导幼儿发现图片中的细节和信息，培养幼
儿的观察能力。
培养幼儿的思维能力
通过看图说话，引导幼儿理解图片内容，并用自己的语言表述出来，培养幼儿的思维能力。
提高幼儿的表达能力
通过让幼儿讲述图片内容，提高幼儿的口语表达能力和语言组织能力。
增强幼儿的自信心
通过鼓励幼儿大胆讲述自己的想法，增强幼儿的自信心和自
语言表达
总结词：清晰准确Βιβλιοθήκη 详细描述：用清晰、准确的语言表达故事的内容。注意使用适合幼儿理解的语言，并适当运用形容词、副词等修饰语来丰富表达。
03 图片分析
CHAPTER
人物关系
总结词
理解图片中人物之间的关系是理解故事情节的重要步骤。
详细描述
观察图片中的人物，判断他们之间的关系，如父母与孩子、朋友、同学等，有助于理解他们在故事中的角色和行为。
01
02
03
04
语言表达能力提升
通过看图说话的练习，孩子们学会了如何组织语言，清晰地
表达自己的想法。
想象力激发
图片的直观刺激激发了孩子们的想象力，使他们能够进行更
有创意的讲述。
社交能力增强
在小组讨论中，孩子们学会了与他人交流、分享和合作。
观察力提高
通过仔细观察图片，孩子们的观察力得到了锻炼，能够捕捉
鼓励孩子们在全班面前进行口头报告，分享他们看图说话或故事创作的内容。这有助于提高他们的自信心和公众演讲能力。
VS
作品展示
将孩子们的作品展示在教室墙上或通过投影仪展示，让全班一起欣赏和评价。这可以激发孩子们的创作热情，同时培养他们的审美观和批判性思维能力。

幼儿园看图说话全集PPT课件

鼓励孩子多说话：多与孩子交流，鼓励孩子表达自己的想法和感受，增强孩子的自信心。
培养孩子的观察能力：引导孩子观察周围的事物，鼓励他们描述所见所闻，提高孩子的表达能力。
角色扮演：与孩子一起扮演不同的角色，进行对话和表演，锻炼孩子的口语表达能力和表演能力。
阅读培养：引导孩子阅读绘本、故事等书籍，培养孩子的阅读兴趣和语言理解能力，提高表达能力。
如何评价孩子的看图说话表现
完整性：观察图片时，能够全面、准确地捕捉到图片信息
逻辑性：能够按照一定的逻辑顺序，条理清晰地讲述图片中的故事情节
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
想象力：能够发挥想象力，将图片中的情节、人物、场景等描述得生动有趣
创意性：能够从不同的角度出发，提出独特的见解和创意性的解决方案
06
看图说话总结篇
看图说话的收获与不足
收获：提高口语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ达能力，
增强自信心
不足：有时候会跑题，需要老师及时提醒
改进方法：多练习，提高语
言组织能力
重要性：看图说话是培养孩子语言表达能力的重要方式
之一
如何改进看图说话的教学方式
培养孩子的观察能力
鼓励孩子用自己的语言表述画面内容
引导孩子理解画面背后的故事情节
03
看图说话实战篇
不同年龄段孩子的看图说话特点
0-3岁：观察简单的图画，能够初步理解图片内容
3-5岁：能够讲述图画中的故事情节，并能够根据图片进行简单的提问
5-7岁：能够清晰地描述图片中的细节，并能够进行深入的思考和讨论
7-10岁：能够全面地理解图片所要表达的含义，并进行深入的分析和评价。

幼儿园大班看图说话课件共94页

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
幼儿园大班看图说话课件
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

对外汉语看图说话PPT课件

❖ 四声：
a aa a b bb b en en en en
pīn hé liàn xí 拼合练习
❖b + ā → bā
❖p + ān → ❖k + ěn → ❖f + ēng → ❖t + íng → ❖zh + òng →
pīn dú liàn xí 拼读练习 Phonics Reading
❖ wǒ de mínɡ zi jiào
.
我的名字叫
.
❖ wǒ shì tài ɡuó rén . 我是泰国人 .
❖ wǒ zài zhōnɡ ɡuó xué hàn yǔ . 我在中国学汉语.
dì èr kè 第二课
tā tā qù nǎ ér 他她去哪儿
• xué xiào 学校 →
→ 我我去图超书市馆买看东书西
,你呢
bú shì hěn hǎo mɑ …… ,不是很好吗
wǒ men yì qǐ qù yín hánɡ , bú shì hěn hǎo mɑ
我们一起去银行 ,不是很好吗
wǒ men zhōu mò qù ɡuànɡ
→ jiē 我们
nǚ hái bú qù yín hánɡ qù 女孩不去银行 ,去
qù yín
hánɡ
,
去银行 yóu jú jì xìn
邮局寄信 .
tā men hěn mánɡ lǎo rén bù mánɡ 他们很忙 . 老人不忙 ,
tā qù tiān ān mén
他去天安门
.
pénɡ you 朋友
❖ zǎo shɑnɡ zhōnɡ wǔ

幼儿园大班看图说话课件最完整 PPT

小蚂蚁准备做什么？
小朋友们觉得这么做好不好呢？
小蚂蚁们最后怎么解决了问题？
你们看它们两个笑得多开心啊。
将这个画面连成一个小故事，讲给爸爸妈妈或者其他的小朋友们听吧。
第二部分：简单表达
逛商场
星期天的商场里真热闹啊，快来看看都有什么！
这是哪里？你熟悉吗？
小朋友们知道火警电话是多少吗？
小朋友还知道其他的什么紧急电话吗？
匪警110
急救中心120
最后是谁帮小动物们熄了火？
这个故事讲述了一个什么道理？讲给其他小朋友和王老师听听吧！
动物园里
你去过下面的地方吗？看看小朋友们都在做什么。
穿黄色衣服的小孩正在做什么？
爬在栏杆上的小朋友们正在做什么？
小朋友们猜猜？如果是你小朋友你，你会送什么礼物给长颈鹿呢？
小猪为什么说“真是遗憾啊”？
小朋友们觉得长颈鹿收到这些礼物高兴吗？
小动物最后为什么又拍手笑起来呢？
下课之后将这个故事讲给爸爸妈妈听，让他们也笑一笑吧？
丰收喽！
青青森林的果子成熟了，我们去看看这片丰收的场景吧。
图中的毛毛对妈妈说了什么？
妈妈从哪里回家？
小朋友觉得妈妈这个时候心里是怎么想的？
毛毛在做什么？
小朋友你有没有对妈妈做过这件事情呢？
爸爸在做什么？
毛毛又在做什么？
那小朋友你又有没有对爸爸做过这件事情呢？
小朋友们觉得毛毛是个什么样的孩子？
毛毛被评为什么？
第三部分：看图编故事
捉迷藏
青青森林的小动物今天有什么娱乐活动呢？让我们来看

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想象力激发
鼓励幼儿对图片中的空白进行想象填充，锻炼其联想和创造能力。
如何提高语言表达能力？
多听多说
为幼儿提供丰富的语言环境，多与其交流，鼓励其表达自己的想
法。
复述故事
让幼儿尝试复述看过的故事或图片内容，以锻炼其叙述能力。
角色扮演
通过角色扮演游戏，让幼儿模拟真实情境，提高其语言应用能力
。
如何选择合适的图片进行练习？
02
看图说话基础
Chapter
看图技巧
观察图片细节
引导幼儿仔细观察图片中的每一个细节，包括人物的表情、动作，以及周围环境的特点。
理解图片主题
帮助幼儿理解图片所表达的主题或情节，引导他们发现图片中的因果关系。
说话技巧
清晰表达
鼓励幼儿用完整、清晰的语言表达图片内容，培养他们的语言组织能力和表达能力。
教师在实践中发现，部分幼儿在小组讨论环节中表现不够积极，需要加强引导和鼓励。
课程总结
教学成果
教学反思
通过本课程的学习，幼儿的语言表达能力得到了有效提高，同时培养了他们的观察力和想象力。
教师在反思中认为，本课程的教学内容和方法还需进一步完善，以更好地适应幼儿的学习需求和发展特点。
改进方向
内容健康向上
选择内容健康、积极向上的图片，避免含有暴力、色情等不良信息的图片。
贴近生活
选择与幼儿生活经验相关的图片，如动物、植物、玩具等，使其更容易产生共鸣。
难度适中
根据幼儿的实际水平，选择难度适中的图片，既不过于简单也不过于复杂。
THANKS
感谢观看
03
图片解读与表达
Chapter
图片信息提取