作文-中考高分作文辅导(二)考场作文夺分技法ppt(4份)3优秀PPT

您上课从不让我们做笔记，但每周调查我们笔 记，且对我们说：“课上须认真听会，课下须巩 固到位，回忆补充笔记，你们自己也应有适合自 己的高效学习方法。”您总结了二十个学习方法， 让我们分析选择，结合我们每个人的实际，形成 我们自己的学习方法。
您留作业更是一绝：“必须保证休息好，这是语 文每天的一项作业。”休息是学科作业，很奇怪吧？ 您曾对我们说：“只有休息好才能学习好，即使在中 考前的几个月，每天十一点之前也必须睡觉。”不这 样行吗？您家访呀!我们不敢不听!但时间一长，我们 感觉您就是我们的妈妈，我们真的是同一个屋檐下的 人。
【例文一】2012河南中招命题作文“同在一个屋檐 下”之高分作文
同在一个屋檐下
鸟儿的不凡，是因为她的眼睛永远看向天空，而 语文老师您的伟大，在于送给了我们这些小鸟飞翔的 翅膀，和您同在一个屋檐下，我们幸运。
您，一张秀口、两片薄唇间吐露出无数精彩语录， 如果我们收集这三年来您所说的每一段精彩语句，就 如孔子弟子将孔子语录编辑成《论语》一样，会不会 若干年后儿孙们就有了《语文老师语录》一书在读？
2. 卒章显志，画龙点睛 在文章结束时，以全文的内容为依托，也能用 简洁的议论性语言，把主题思想明确地表达出来。 或者在文章结尾处把写作意图交代清楚。
【例文】2014河南中招材料作文之高分作文
沉下来，才最踏实
土沉下来，会变成土壤，成为瓜果飘香的园圃； 同样还是土，浮上去，会变成尘埃，成为人人厌弃的 废物。其实，对于人来说也是如此，我们只有沉下来， 才能踏实做事，成就大事。
我与明天的自己有个约定 一
我与明天的自己有个约定：当一名皱纹美容师。 生活的压力再一次汹涌袭来：父亲隆起的腰背像 一张失去弹力的弓，消瘦的身影像一座经历了风雨沧 桑的雕塑。
父亲的眉头紧锁，凝成刀刻般的“川”字，仿佛凝结 了岁月变迁的沉重。在一次次对父亲的凝望中，我的 心纠结在一起，锁住了一个美好的约定：我悄悄地将 父亲眉间的皱纹抻开、抹平，将轻松和快乐驻入父亲 的心田。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
这个约定已在我的心里扎根：我勤奋刻苦地学习， 明天，我会拿着一张满分的试卷出现在父亲面前，想 象着父亲眉间的皱纹可能会消失得无影无踪。那时， 父亲将会暂时忘却了生活的沉重吧。
二
每天，天际的亮光刚刚透进窗子，母亲便早早起 床打豆浆，准备早餐；中午，火辣辣的太阳炙烤着大 地，母亲用力骑着自行车往家赶，为的是给我们做一 顿丰盛的午餐；夜深人静的时候，母亲会在灯下缝缝 补补，或者守候在另一个屋子里，偶尔过来送牛奶、 递水果。日日夜夜琐碎劳累的生活，将母亲的眼角割 成几道深深的沟壑。
【名师点评】读完此文，感觉像迎面吹来一缕 杨柳风，温暖感人。难能可贵的是，考生善于捕 捉生活中亲人给予自己的关怀，并将生活细节用 形象贴切的文字描绘出来，还写了自己的感恩行 动，令人感动。
4.引用佳句，多姿多彩 用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾的形 式，洋溢着诗意，着意于引申文章，揭示真谛，呈 现出含义深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在 读者的心中，意味深长。
【例文】2013河南中招命题作文“让路”之高分作
文
让路
独木桥上两羊相遇，互不妥协，纷纷落水；如
果有一只羊能退让一步，躲闪到一边，最终两羊都
会安然过桥。人生亦是如此，旅途中有时会无路可
走，退让一步，也许会海阔天空，拥有更精彩的旅
程。
生活中，为他人让路。让路，也有大有小，小 到平时生活中的止步让行，大到灾难降临时的舍己 为人。生活中的一个微笑，一个“请您先过”，助 人又利己，何乐而不为？做人要将心比心，谁的人 生都不会一帆风顺，无波无澜，今天为他人让路， 也许是正在为明天的自己铺路。历史上，蔺相如为 廉颇让路，不仅改变了两人关系尴尬的局面，而且 使廉颇日后负荆请罪，将相和睦的故事成为千古美 谈。
在列举历史故事时，作者选取了古代的刘邦成 就霸业和毛泽东建立新中国两件事，很好地服务了 中心论点。
全文论述思路清晰，结构严谨，材料翔实，内 容丰富，论证有力，不失为一篇优秀的作文。
3. 巧妙发问，引人深思 在前文充分铺陈的基础上，用问句来收束全文， 以表达感情，深化中心。
【例文】2014聊城中考命题作文“我与明天的 自己有个约定”之高分作文。
5. 情景交融，情韵深厚 采用景物描写结尾，情景交融，既照应主旨， 又情韵深厚，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但 余音缭绕，给人留下无穷的韵味。
【例文】2012河南中招命题“同在一个屋檐下”之
高分作文
同在一个屋檐下
“啾啾——”哪里传来悦耳的鸟叫声？我循声望去，
只见屋檐下有个精致的小窝，三只小燕子卧在窝里，似
…… 同一个屋檐下的我们，遇上您是幸运的，因为您 不仅送给了我们这些仰望天空的小鸟飞翔的翅膀，更 为我们这些小鸟开辟了一方展翅飞翔的晴空。
【名师点评】文章把“我们”比作“小鸟”， 我们很幸运，因为语文老师给了“我们”这些小鸟 飞翔的翅膀。文章结尾和开头的内容很相似，首尾 呼应，突出了语文老师的伟大，真切地表达了对语 文老师的敬慕和赞美之情。
乎在焦急地等待着家人的归来。
突然有些心痛，我能比它们好多少呢？爸爸把我送
到这里就回去了……
“哦，到了，就这里吧。”
我扭头看去，一个和我年纪差不多的女孩，一 头乌黑的头发，大大的眼睛闪闪发亮。“你好！” 我心里有几分喜悦，对她笑笑。
“很高兴能和你住一个屋！”她回报我一个微 笑，“我先放下东西，一会儿再聊。”
“我在想为什么爸爸不留下来陪陪我呢？”我 说道。
她笑着对我说：“看!尽管下着雨，可大燕还是要为 小燕找吃的，我们怎么能抱怨父母呢？”
我充满疑惑地问她：“你父母没来吗？” 她的眼神突然暗淡了，但随即又变得明亮起来： “是啊，我一个人来的，爸妈有事。” 我欣慰中仍免不去黯淡：唉，同是天涯沦落人!
“我们的伙伴很多呢!你看，我不就在和你做伴 吗？”她似乎从我的神情中看到了我的内心，宽慰着 我。
于是，我与明天的自己有个约定：母亲累了，给 母亲揉揉肩膀；母亲唠叨了，送给母亲一个贴心的微 笑；母亲做活时，给母亲倒一杯水或送一个水果。母 亲眼角的皱纹虽未减少，却延缓了眼角纹增长的速度。 那时，母亲的心里会是欣慰的吧。
三
祖母的手真巧。春天，祖母会坐在缝纫机旁做手 套；夏天，祖母会给我们量身定做坎肩；当秋风渐渐 凉了，祖母做的内衣贴心而温暖；冬天，祖母会坐在 炕头给我们全家做棉拖鞋，新鲜的棉絮积存了祖母的 疼爱，穿在脚上，仿佛阳光照满全身。而祖母的手早 已变形，手背上的皱纹触目惊心，连凸起的关节上也 有密密的褶子。
做人上，为美德让路。孔子云：君子坦荡荡，小 人长戚戚。生活中，必然有各种各样的问题，需要我 们做出判断与选择。拾到钱财，是拾金不昧还是据为 己有？为官一任，是造福百姓还是图谋私利？这些都 是我们可能面对的问题，如果选择了后者，纵使自己 的私欲得到了满足，我们的内心也定会感到无尽的不 安。只有拥有高尚的美德，为他人、为社会多做一份 贡献，才能得到真正的幸福。
其实，像季羡林和启功一样，沉下来做事而终获 得巨大成就的人，古代也有不少。晋代陶渊明，辞去 县官的职务，归园田居，采菊东篱，写下了许多流传 千古、脍炙人口的诗篇。明代李时珍辞去太医院的职 务，穿上草鞋，游走四方，遍访民间，终于写出了 《本草纲目》。
常言说：“地低成海，人低成王。”我们看一看 历史，就更能明白这个道理：刘邦在项羽面前俯首称 沛公，终得“猛士守四方”，成就霸业；毛泽东建立 井冈山革命根据地，与百姓同吃住，终于建立了新中 国。刘邦和毛泽东都在泥土里成长，最终成为让浮尘 不可企及的高山。
“为什么对我这么好呢？” “因为我们同在一个屋檐下啊!我们本就该互相帮 助的。”
我突然为我小儿女的心思感到有些羞愧。是啊， 明天就要中考了，我们不仅应该为自己拼搏，更应该 与和我们同在一个屋檐下的人一起，共同为我们的未 来努力。
心情突然变得愉快起来。窗外，雨不知什么时候 已经停了，太阳出来了，阳光洒满大地，给大地带来 光明与希望……
《语文老师语录》如果真的上市，那它的第一页 一定是这样的：字如其人，万物一理。语文老师您在 开学第一节课就送给我们这几个字。“字如其人”， 要求我们写字要如成长为人一样协调，从写字姿势到 字形要求；“万物一理”，要求我们用生活中的道理 来理解语文道理，用语文课上学到的来理解生活中的 事情。“万物一理”还好说，这“字如其人”的要求 有点苛刻，但几节课下来，当您那漂亮的板书让我们 流下羡慕的口水后，和您同在一个屋檐下的我们服了! 纷纷用心练字。
技法四 强壮豹尾
强壮豹尾，有锦上添花、画龙点睛之效。让你 的作文再上一个档次，让阅卷老师眼前一亮，在疲 劳的阅卷工作中精神为之一振，让你的作文从万千 份试卷中脱颖而出。
“强壮豹尾”技法及范例 1. 首尾呼应，结构完整
先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次 强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
20世纪80年代，江苏普通女工杜芸芸把继承的十余万 元遗产捐献给国家，不正是一切私念都为美德让路的 真实故事吗？
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。很多时 候，我们在让路的同时，会找到新的幽径，学会让路， 精彩一生。
【名师点评】这篇议论文由生活现象引出中心 论点，然后从生活、学习、做人三个方面有力地论 证了“退让一步，也许会海阔天空，拥有更精彩的 旅程”这一论点。结尾以“山重水复疑无路，柳暗 花明又一村”深化中心，使论证更全面，更严谨。
我们都熟知季羡林先生，他被人们称为“国学大 师”“学界泰斗”“国宝”，但是他对这些飘入云端 的头衔却不接受、不认可，而是始终坚守“学者”这 个称谓。造诣如此却从不以权威人士自居，始终踏踏 实实地为中国文化事业努力做事。季老沉下来认真做 事，然而他的人格魅力却提升了，从平民百姓到国家 元首无不对他怀着敬爱之情。抛却头衔之累，季老干 得踏实，活得踏实，他把自己沉在泥土里，却在泥土 中长满了芬芳的花。
让我们学学泥土吧，俯下身子，融入土壤，我们 终会在这土壤里开出让人羡慕的花。
【名师点评】本文思路清晰，论证有力。开头 紧扣试题中的材料提出中心论点，然后举例论证， 最后发出俯下身子做人的倡议，完美作结。在列举 人物故事时，作者又从古今两个方面选材，现代的 选取了季羡林、启功的故事，古代的选取了陶渊明 和李时珍的故事，从作家、书法家、医学家等多个 方面证明观点。
【名师点评】本文作者用细腻的文笔为我们精 心营造了一个烟雨朦胧的意境，渲染出一种孤独凄 清的氛围，衬托出小作者孤寂的心理。在经过同屋 女孩的开导，结尾以“太阳出来了”，天气的转 晴来写“我”心情的豁然开朗，借窗外的阳光表达 了快乐的心情。
技法四 强壮豹尾
1. 首尾呼应，结构完整 2. 卒章显志，画龙点睛 3. 巧妙发问，引人深思 4.引用佳句，多姿多彩 5. 情景交融，情韵深厚
我点点头。
窗外，雨还在淅淅沥沥地下着，对面的楼宇像 天上的楼阁，缥缈而神秘。两只大燕回到窝里，停 留了片刻，便又消失在了烟雨中，它们也许真的很 忙，是的，它们还要给孩子们觅食，不敢在温暖的 小窝里多停留片刻。是啊，爸爸也许真的很忙吧， 可是孤独的感觉仍让我对爸爸有一点点的怨。
“在这儿看什么呢？哦，燕子……”她来了，女孩好 像也是一个人。
学习上，为读书让路。一分耕耘一分收获，是亘 古不变的真理。学习本是一件需要耐得住寂寞的事， 当自己埋头读书时，窗外同学们的嬉戏，是否会对你 产生诱惑？贪玩是每个孩子的天性，但那些在学习上 取得令人羡慕的成绩的人，无一不是耐住了寂寞的人。 古有孙敬苏秦悬梁刺股，董仲舒苦学经书目不窥园； 近有鲁迅以嚼辣椒驱寒提神，夜以继日地写作。他们 的成功，在于选择让一切繁华、一切人生享受都为做 学问让路，他们收获的当然是成功。
我与明天的自己有个约定：放假时，多留一点时 间陪伴祖母，跟她说说话；有空时，多给祖母打个电 话，多一声问候；放学时，买到好吃绵软的食物，给 祖母留一块。那时，祖母用手抚摸着我的头，祖母的 手终于能休息一会了，那手上的皱纹就能变淡了，变 浅了吧。
我与明天的自己有个约定，不如从现在就做好准 备吧。爸爸，妈妈，奶奶，你们感受到了吗？