人教版九年级物理全一册第十九章第三节安全用电教学案

课题：19.3《安全用电》

年级：九年级科目：物理审核：九年级物理组

课型：自主学习班级：姓名：

【学习目标】：

1、知道电压越高越危险

2、知道几种触电形式

3、知道安全用电常识（学习重点）

【学习难点】：理解高压触电的形式

【学法指导】：理论联系实际，课本联系生活，活学活用

【课堂导学】：

一、自学成果展示

1、触电的危害：危害程度与（）及（）有关；

2、常见电压：

安全电压家庭电路动力电路高压输电线

3、触电的形式有：（）（）（）（）；

4、安全用电的原则是：

（1）；（2）；（3）；（4）。

1、在高大建筑物顶端安装的（）叫做避雷针，用很粗的引线与大地

相连，可以防雷。

二、合作探究

探究1：用公式解释“为什么电压越高越危险”？

解答：根据欧姆定律I=U/R，当电阻一定时，电压越高，通过人体的电流越大，所以电压越高越危险。

探究2：触电的实质是什么? 阅读“常见的触电事故”部分的课文及图19.3-2、19.3-3，了解四种不同的触电形式的原因各是什么？

解答：触电的实质是人体直接或间接接触火线造成了闭合回路。甲是人与火线零线形成回路；乙是人体与火线大地形成回路；丙是人体靠近高压带电体，产生电弧，与大地形成回路；丁是人体靠近高压带电体，产生跨步电压，两脚连通形成通路。

探究3、安全用电的原则

解答：（1）不接触低压带电体，不靠近高压带电体；

（2）更换灯泡、搬动电器前要切断电源；

（3）不弄湿用电器，不损坏绝缘层；

（4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命要及时更换。

探究4、一旦发生触电，如何应对？

（1）立即切断电源，或用绝缘体将电线挑开，千万不能用手拉触电人；

（2）必要时及时进行人工呼吸，尽快通知医务人员抢救。

探究5、如何防雷?

1、雷电：云层之间、云层与（）之间的剧烈放电现象；

2、避雷针：安装在高大建筑物顶端的针形金属物，通过很粗的引线与大地相连，

可以防雷。

3、高压输电线最上面的两条导线也是用来防雷的。

【作业】

1、完成下面的课堂检测，在规定时间内上交批改；

2、完成《动手动脑学物理》部分，做在课本上，下节上课时检查提问。

【课堂检测】

1、当有人触电或电器设备着火时，下列哪一种做法是正确的...............................（）

A.立即将触电人拉开

B.立即用身边的小刀或剪刀将电线剪断

C.电器设备着火，立即用水灭火

D.有人触电时，应先拉断电源开关或用绝缘物将电线挑开，再进行抢救

2、下列哪种情况不会造成触电事故？.................................( ) A．人站在地上，一只手接触火线 B．人站在地上，两只手同时接触火线C．人站在地上，两只手同时接触零线

D．人站在绝缘凳上，一只手接触火线，另一只手接触零线

3、下述几种说法不正确的是.........................................( ) A．手触摸一根电线也可能触电 B．任何电路都有危险，手摸不得C．在家庭电路中，开关一定要接在火线上 D．高压电线落地时，千万不要靠近它

4、下列说法中不正确的是 ..........................................( ) A．不要在电线上晒衣服 B．不准用剪刀或没有绝缘柄的钳子剪断电线

C．小鸟停在电线上不会触电死亡，是因为两爪间的电压很小

D．用测电笔辨别火线和零线时，手不能接触测电笔上的任何金属部分

5、下列图示现象中，符合安全用电的是............................................................（）

【收获和反思】

通过本节课的学习，总结一下在学习内容、学习方法上还有哪些疑惑？或者写下自己的想法、想和老师说的话。老师期待和你的交流！