2020年新教育实践个人工作总结范文与反思
教育实习个人工作总结及收获与体会5篇
教育实习个人工作总结及收获与体会5篇第1篇示例:在这次实习中,我深刻感受到了一名老师的责任重大。
作为学生的榜样和引导者,我需要时刻关注学生的成长和发展,引导他们正确的道路。
在实习期间,我每天都会认真备课,根据学生的特点和需要设计教学方案,在课堂上注重激发学生的学习兴趣和主动性。
我发现,当我真心对待每一个学生,尊重他们的个性,给予他们关爱和理解,学生的学习积极性会得到极大的提升,他们也会更加勤奋认真地学习。
在实习中我还学到了很多实用的教学理论和方法。
比如说,通过实践我深刻体会到了因材施教的重要性,每个学生都有自己的特点和需求,作为老师要根据学生的不同情况进行差异化的教学。
我也学到了很多教学方法,比如合作学习、游戏化教学等,这些方法能够更好地激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
在这段时间的实习中,我也发现了自己的不足之处,比如说自己的管理能力和沟通能力还有待提高。
在实习中,我遇到了一些学生的纪律问题和家长的投诉,这让我意识到自己在管理方面的不足,以后要更加注重班级管理,提高自己的管理水平。
我也发现自己在和学生沟通时有时会显得有些拘谨,这就需要我主动和学生交流,争取学生的信任和理解。
这次教育实习对我来说是一次宝贵的经历,不仅提升了自己的教学能力,还让我更加明白了教育的重要性。
在以后的工作中,我会继续努力,不断提高自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望通过不断的学习和实践,我可以成为一名优秀的教育工作者,为教育事业做出自己的贡献。
【此篇文章为虚构内容,仅供参考】。
第2篇示例:在教育实习即将结束之际,我想回顾一下这段时间的工作经历,总结一下自己的收获与体会。
在这段时间里,我有幸能够融入到学校的教学团队中,亲身参与了学生的教育工作,收获颇丰。
通过实习,我不仅仅学会了如何教书育人,还了解了教育工作中的许多细节和技巧。
如何调动学生的学习积极性,如何处理学生的矛盾和问题,如何与家长保持良好沟通等等。
教学实践活动个人反思(3篇)
第1篇一、前言作为一名教育工作者,我深知教学实践活动对于提高教学质量、促进师生互动、培养学生的综合素质具有重要意义。
近期,我参与了一次教学实践活动,通过亲身体验,我对教育教学有了更深刻的认识。
以下是我对这次实践活动的个人反思。
二、实践活动概述本次教学实践活动以“互动式教学”为主题,旨在提高教师的教学水平和学生的参与度。
活动分为两个阶段:第一阶段是理论学习,通过专家讲座、案例分析等方式,让教师了解互动式教学的理论基础和实践方法;第二阶段是实践操作,教师分组进行教学设计、课堂展示和课后反思。
三、实践活动中的收获1. 理论与实践相结合在活动过程中,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在理论学习阶段,我掌握了互动式教学的基本理念和方法,但在实际操作中,我发现理论知识并不能完全解决实际问题。
因此,在实践操作阶段,我努力将所学理论运用到教学设计中,并结合自身教学经验进行调整。
2. 增强课堂互动互动式教学强调师生之间的互动,通过提问、讨论、游戏等形式,激发学生的学习兴趣,提高课堂氛围。
在实践活动过程中,我尝试运用多种互动方式,如小组讨论、角色扮演等,使课堂氛围变得活跃,学生的参与度明显提高。
3. 关注学生个体差异在教学过程中,我意识到关注学生个体差异的重要性。
每个学生都有自己的学习特点和兴趣爱好,教师应尊重学生的个性,因材施教。
在实践活动过程中,我努力关注每个学生的学习情况,针对不同学生的需求,调整教学策略。
4. 提高自身专业素养通过实践活动,我认识到教师的专业素养对于教学效果的影响。
在教学过程中,教师不仅要具备扎实的学科知识,还要掌握一定的教育心理学、教学方法等。
在活动结束后,我认真总结自己的教学经验,努力提高自身专业素养。
四、实践活动中的不足1. 教学设计不够完善在实践操作阶段,我的教学设计存在一定的问题。
如教学目标不够明确,教学环节不够紧凑,教学方法单一等。
这些问题导致课堂效果不佳,学生参与度不高。
2. 课堂管理能力有待提高在实践活动过程中,我发现自己在课堂管理方面存在不足。
教育实践个人工作总结(通用5篇)
教育实践个人工作总结教育实践个人工作总结(通用5篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,是时候抽出时间写写工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗?下面是小编为大家收集的教育实践个人工作总结(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
教育实践个人工作总结1人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。
20xx年x月x日,我怀着兴奋的心情和队友来到xx二中,开始了一个多月的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,我时刻牢记“为人师表,严谨治学”的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。
在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
一、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作我们于xx月xx日上午到达实习学校――xx二中,之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净:我们xx个男生两个房间一个房间xx个男生另外一个房间x个,设备简陋,房间内苍蝇相当多。
女生xx 个人住一个房间,男生相对还好一点。
就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们及时清醒的认识到面前的困难,排除沮丧的心情,齐心协力的安置行李,布置房间,找来生活用品,很快我们在这样的环境中安顿下来。
刚安顿好,负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会,在会上校长对我们的实习做了安排,介绍了学校的一些基本的情况,还向我们提出了学校对我们的要求和希望,希望我们这次实习能顺利完成,每个实习老师都能学到本领,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。
2024年新教育实践个人工作总结范文与反思(二篇)
2024年新教育实践个人工作总结范文与反思一、工作总结自从我参与新教育实践工作至今,我深刻体会到了教育变革的重要性和意义。
在过去的一年里,我积极参与了各项新教育实践工作,并兢兢业业地完成了我应负责的任务。
通过这一年的努力,不仅提高了自己的专业素养,也为学生们提供了更加全面和优质的教育服务。
以下是我个人工作总结:1.积极学习新教育理念和教育方法。
在这一年里,我持续不断地学习新教育理念和教育方法,不断提高自己的教育水平。
我参加了各种培训和研讨会,与同行交流经验,阅读了大量的教育相关书籍和文章,及时跟进教育前沿信息。
通过这些学习和研究,我深入理解和应用了启发式教育、探究式学习、多元评价等新教育方法,有效提高了自己的教学效果。
2.关注学生的个性化需求。
在新教育实践中,我始终把学生的个性化需求摆在首位,注重培养他们的创新精神和实践能力。
我将教学内容根据学生的兴趣和特长进行个性化设计,并根据学生的实际情况给予针对性的指导和帮助。
我鼓励学生主动参与学习,培养他们的独立思考和解决问题的能力。
通过这种个性化的教学方法,我发现学生们的学习主动性明显提高,他们的成绩也得到了明显的提升。
3.提高教育技术水平。
新教育实践中,教育技术的应用变得越来越重要。
为了更好地支持教学工作,我主动学习了各种教育技术的使用方法,并积极应用于教学实践中。
我熟练使用多媒体教学设备,利用教育平台和网络资源开展在线学习活动。
我发现,通过教育技术的应用,学生的学习积极性和学习效果都得到了明显的提升。
4.加强与家长的沟通和合作。
在新教育实践中,与家长的合作和支持是非常重要的。
我与家长保持密切的联系,及时了解学生的学习情况和问题,并向他们提供有效的教育建议和帮助。
我还主动组织家长会和家校沟通活动,邀请家长参与学校教育活动,共同关注孩子的教育发展。
通过这种积极有效的家校合作,学生们获得了更多的关爱和支持,他们的学习和成长都得到了更好地促进。
二、工作反思在新教育实践工作中,我也存在一些不足和问题,需要加以反思和改进:1.知识储备不足。
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来,已经过去了三个月的时间。
在这段时间里,我经历了很多,也学到了很多。
通过这次教育实习,我不仅对教育行业有了更深入的了解,也收获了很多宝贵的经验。
一、实习背景与目标这次教育实习是在某小学进行的。
我的主要任务是协助学校完成日常教学任务,同时通过实践提升自己的教学水平和教育理念。
在实习过程中,我积极参与课堂管理,认真备课、上课,并积极参与学校组织的各类教研活动。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间,我承担了多个年级的课程教学任务。
通过亲身实践,我深刻体会到课堂教学的重要性。
为了让学生更好地掌握知识,我注重课堂互动,引导学生积极参与讨论和思考。
同时,我还借助多媒体手段,如PPT、视频等,提高学生的学习兴趣和效果。
2. 课外活动组织除了课堂教学,我还积极参与学校的课外活动组织。
通过组织各类文艺比赛、运动会等活动,我不仅锻炼了自己的组织能力和团队协作精神,还增强了与学生之间的互动和沟通。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提高了他们的综合素质。
3. 教育理念学习在实习过程中,我不仅注重实践教学,还积极学习先进的教育理念。
通过阅读相关书籍和参加学校组织的培训活动,我逐渐认识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
因此,我在教学中注重培养学生的思考能力和实践能力,帮助他们掌握适应未来社会发展的必备技能。
三、收获与体会1. 教学水平的提升通过这次实习,我的教学水平得到了显著提升。
我不仅掌握了更多的教学方法和手段,还学会了如何更好地与学生沟通和互动。
此外,我还逐渐形成了自己的教学风格,能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教育理念的更新在实习过程中,我不断学习先进的教育理念,逐渐认识到教育的真谛在于培养学生的综合素质和创新能力。
因此,我更加注重学生在课堂上的参与度和思考深度,努力帮助他们掌握更多的实用技能和知识。
3. 团队协作能力的提升在实习期间,我积极参与学校的各类教研活动和课外活动组织。
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来,已经过去了三个月的时间。
在这段时间里,我经历了很多,也学到了很多。
现在,我将对这三个月的教育实习工作进行总结,并分享我的收获与体会。
一、实习工作总结1. 实习背景与目标这次实习的目的是为了提升我的教育理论知识和实践能力,将所学专业知识与实际教学相结合,为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中,我主要关注课堂教学、学生管理以及教育科研等方面的工作。
2. 实习内容与过程在实习期间,我积极参与各项教学工作,认真备课、上课、评课,并积极参与学校的教研活动。
同时,我还承担了班主任工作,负责学生的日常管理和思想教育工作。
此外,我还参与了一项教育科研课题的研究,与团队成员共同探索教育领域的前沿问题。
3. 实习成果与收获通过三个月的实习,我在教育理论和实践方面都有了很大的提升。
在课堂教学方面,我掌握了基本的教学方法和技巧,能够独立承担一门课程的教学任务。
在学生管理方面,我学会了如何与学生沟通,如何处理学生的问题。
在科研方面,我初步了解了教育科研的基本流程和方法,为未来的科研工作奠定了基础。
二、收获与体会1. 提升教学能力通过实习,我掌握了基本的教学方法和技巧,如如何设计教案、如何组织教学、如何激发学生的学习兴趣等。
同时,我也学会了如何运用现代教育技术手段,如多媒体、网络等资源进行辅助教学。
这些能力的提升将为我未来的教学工作打下坚实的基础。
2. 增强学生管理能力在学生管理方面,我学会了如何与学生沟通,如何处理学生的问题。
通过实践,我逐渐掌握了学生管理的艺术和技巧,能够更好地为学生服务,同时也提高了自己的管理效率。
3. 培养科研能力在实习过程中,我初步了解了教育科研的基本流程和方法。
通过参与课题研究,我学会了如何查阅文献、如何进行实验设计、如何撰写研究报告等。
这些能力的培养将为我未来的科研工作提供有力的支持。
4. 感悟教育理念通过实习,我深刻认识到教育的重要性。
个人教育教学实践总结范文(精选6篇)
个人教育教学实践总结范文(精选6篇)个人教育教学实践总结范文(精选6篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,在这些日子里,我们的教学能力、经验都有所成长,是时候静下心来好好写写教学总结了。
那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢?下面是小编为大家整理的个人教育教学实践总结范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
个人教育教学实践总结1本学期,教导处在学校的领导下,坚持以教学工作为中心,根据学校制定的工作计划,和开学初制定的教导处工作计划,认真落实。
加强教学常规管理,充分发挥指导监督、整合推进的功能,通过开展校本培训进一步增强了服务意识,通过课堂教学研讨提高教师业务水平。
教导处基本完成学期初制定的各项工作计划。
期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶,现将近一学期工作总结与反思。
一、落实教学常规管理,教学工作有序规范。
1、我们根据中心学校下发的教学常规要求,制定了学校自己的教学常规。
从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。
教导处做到每日查课,具体检查教师是否提前2分钟进课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等情况。
对检查的结果认真做好记录。
教导处每月25日28日对全体教师六认真进行检查,主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。
对每次检查做出评价,提出改进意见。
同时对教师批改进行检查,具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。
在教学质量检测上,除了期中、期末检测外,教导处每月对教学质量进行检测,以月考为主。
教导处亲自出题、亲自监考、亲自批卷,每次月考完毕召开教学质量分析会议。
班主任和科任教师根据学生实际提出改进措施。
通过检查,我们欣喜地发现,随着课程改革的推进,教师的教学工作多了务实少了浮躁;多了内容少了形式;多了反思少了埋怨;多了特色少了附和。
2、加强学籍管理,认真做好控辍工作,实现零辍学。
教育实习工作总结(5篇)
教育实习工作总结(5篇)1. 教育实习工作总结这次教育实习让我收获颇多,我在课堂和课外都得到了锻炼和提升。
在课堂上,我通过教学实践,学会了如何设计课件、如何引导学生有效地学习、如何处理学生之间的人际关系等方面的知识。
在课外,我又深入了解了学校的教育管理体制、岗位职责等方面的知识。
这些实践经验对我未来从事教育工作的融合和发展起到了至关重要的作用。
总的来说,这次教育实习让我更加了解了教育行业的特点与规律,为我的职业规划和未来的工作奠定了基础。
2. 教育实习工作总结在教育实习期间,我主要负责小学三年级的教学工作。
这让我更好地了解了这个年段学生的思维模式、认知方式等方面的特点,也让我更好地掌握了针对他们的教学方法和技巧。
在教学过程中,我发现学生往往比自己设想的要聪明得多,而且意外地喜欢互动式教学,这让我对教育工作的认识产生了新的变化和思考。
此外,在观察老师教学时,我更深刻地感受到了“以人为本”的教学理念的魅力和重要性。
3. 教育实习工作总结在教育实习期间,我担任了小学的班主任助理。
在这一职责下,我不仅负责了班级管理和学生事务处理,还独立完成了教师事务的安排和协助等方面的工作。
这个过程让我深刻体会到了教育管理方面所需要的各种素质和技能,例如沟通能力、情商、责任心等。
此外,我也从中领悟到了积累实践经验的重要意义,只有通过不断实践,才能不断提高自己的管理能力和工作水平。
4. 教育实习工作总结在教育实习期间,我主要负责小学的英语课程。
通过这一职责,我得到了锻炼和提升,并更好地了解了小学教育的特点和规律。
在教学过程中,我特别注重培养学生的语言交流与思考能力,更多地采取小组讨论等活动形式,让学生在互动交流中学习进步。
同时,我也更加深入地了解了小学英语课程的教学方法和技巧,并且想到了在未来的工作中实践运用。
5. 教育实习工作总结教育实习让我更加了解到了教育行业的门槛之高。
在实践中,我对于自己的专业素质是否足够合格有了更加清晰明晰的认识和思考。
教育实践总结反思(通用8篇)
教育实践总结反思(通用8篇)教育实训心得体会篇1我的教育实训心得体会在我步入教育行业的初期,我就怀着饱满的热情和坚定的决心,希望在这个行业中实现自我价值。
这次教育实训,我深入到教育第一线,以一名实习教师的身份参与了实际教学,从而更深入地了解了教育行业的运作模式和教学理念。
我的主要职责是辅助和配合导师进行课程设计和教学,同时也要给班级授课。
在这个过程中,我不仅需要理解并掌握教学理论,还需要运用到实际教学中。
我明白了,作为一名教师,不仅要将知识传递给学生,更要教会他们如何学习,如何思考。
在教学实训中,我也深刻地感受到了教师角色的转变。
从学生的身份转变为教师的身份,需要承担起更多的责任和义务。
我意识到,教师不仅是一个职业,更是一个使命,一个责任。
我也体会到了教师工作的复杂性和困难,如学生的管理、教学进度的把握、教学方法的选择等等。
通过这次教育实训,我不仅学到了教学知识和技能,更重要的是,我学会了如何成为一名优秀的教师。
我认识到,一名优秀的教师需要具备多种素质,如良好的教学能力、敏锐的洞察力、良好的沟通能力、耐心和毅力等。
同时,我也深刻地认识到了教师的社会责任和价值,让我更加坚定地走上了教育事业的的道路。
总的来说,这次教育实训让我受益匪浅。
我不仅深入了解了教育行业的运作模式和教学理念,还提高了自己的教学能力和素质。
我深刻地感受到了教师角色的转变和责任,也认识到了教师的社会责任和价值。
我更加明白了,作为一名教师,我需要以积极的态度和饱满的热情,去引导学生、教育学生,让他们更好地成长和发展。
同时,我也明白了,这个行业需要我们不断地学习和进步,只有不断提高自己的素质和能力,才能更好地为教育事业贡献自己的力量。
教育实训心得体会篇2在过去的一个月里,我有幸参加了一次为期一个月的教育实训。
这次实训让我深刻地感受到了教育的魅力和挑战,也让我对自己未来的教育职业生涯有了更深刻的认识和期待。
这次实训是在当地的一所中学进行的。
教育实习工作总结范文(3篇)
教育实习工作总结范文当我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响的瞬间,望着台下三十多双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在隔晚我已经花了不少时间备课,但根本不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调,此外上课的思路也是比较乱的,语言组织也不好。
接下来的几节课都不是讲得很好,当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。
无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系,但尚未能把握一个度,以至于在第二个星期上课时,同学们不能很好的遵守课堂纪律。
通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点,我在以后的实习工作注意把握了一个度。
班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那么的朝气,让我有责任感,有动力来开始新一天的工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔宝贵的财富。
1、善于学习,乐于学习。
学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法,教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流,听其他老师的课,从其他老师的课堂中学习,虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接,更省力,更见效。
2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作。
人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材,掌握教学重难点方面有一定的难度。
备课时,要知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路。
3、及时巩固,查缺补漏。
无论什么东西,都不是完美的,教育更没有最好。
作为教师无论何时都要保持一颗谦虚的心,在各方面吸取经验,总结教训。
2020教育个人实习总结5篇
2020教育个人实习总结5篇x月x日一早,我们到达学校整理一些住宿的事情。
第二天下午与学校领导见面。
下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本情况,如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安排等等,同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。
再后来,各指导老师到达会议室,我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室实行我们与指导老师的第一次交流,并在很短时间内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级,我们很快就进入了实习教师的角色。
下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间实行报告。
一、教学方面听课:学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的,考虑到高一年级学生的特点,一开始的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。
在这期间,我听了不同老师的课,我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套,即有属于自己的教学特色,杨老师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝绝大部分学生都能很积极地去听课做笔记思考等。
而跟杨老师略有不同,胡老师上课富有幽默感,他是更偏向于让学生思考的那一类老师。
她提出一个问题一般并不急于说出答案,而是慢慢引导学生一步步寻找出准确的答案。
他能把探究式教学无形地表现在课堂上。
再到陈老师,他的教学经验丰富,虽没有过多的使用多媒体等教学软件,仍能把一节课讲得清晰明了。
我们这些毫无教学经验的实习生,真的是惭愧啊。
老师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我感叹,听课真是一种享受,在他们身上学到了很多。
听不同老师的课,即时实行分析总结,我也能够从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。
上课:听课是一个铺垫,一个向他人学习、模仿的过程。
关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。
国庆回来后开始上课,且上课量逐渐增加,首先当然是要自己构思教学设计,制作多媒体课件。
我的第一次上课是讲第二章第一节《物质的分类》,当自己站在讲台上的时候,还是会有局促不安的感觉,但得到学生与老师的鼓励,逐渐熟悉并顺其自然去讲课。
教育实习总结与体会6篇
教育实习总结与体会6篇篇1一、引言在充实而富有挑战的教育实习期间,我深感责任重大,收获颇丰。
这段实习经历不仅让我对教育事业有了更深刻的认识,也让我对自己的职业规划和发展方向有了更明确的定位。
本篇文章将围绕我在实习期间的工作、收获、反思以及未来规划等方面进行阐述。
二、实习工作回顾1. 教学实践在实习期间,我参与了多门课程的教学工作,包括课堂教学、实验教学以及课程设计等环节。
我认真备课,注重教学方法和技巧的运用,努力激发学生的学习兴趣。
同时,我也注重与学生的沟通交流,关注他们的学习进展和困惑,尽力为他们解答疑难。
2. 班级管理在实习期间,我还担任了班主任的助手工作。
我积极参与班级日常管理,组织开展了多项课外活动,努力营造良好的班级氛围。
通过与学生的接触,我深刻体会到了班级管理的重要性,也学到了很多管理技巧和方法。
3. 教研活动我还参加了学校组织的教研活动,与老师们共同探讨教育教学问题,分享教学经验和心得。
通过教研活动,我深刻认识到了教育教学的重要性,也学到了很多新的教学理念和方法。
三、收获与体会1. 教学技能的提升通过实习,我在教学技能方面有了很大的提升。
我学会了如何制定教学计划、如何组织课堂教学、如何与学生沟通交流等。
同时,我也意识到了自己的不足之处,需要在教学方法和技巧方面进行更多的学习和实践。
2. 职业素养的养成在实习期间,我深刻体会到了作为一名教师的重要性。
我明白了要成为一名优秀的教师,不仅需要扎实的专业知识,还需要良好的职业素养。
在实习过程中,我学会了如何与学生相处、如何处理教学问题、如何与家长沟通等。
3. 对教育事业的热爱通过实习,我对教育事业有了更深刻的认识和热爱。
我深刻体会到了教育的崇高使命和教师的神圣职责。
我看到了学生们在老师和家长的关心下茁壮成长,这让我感到无比欣慰和自豪。
四、反思与不足在实习期间,我也发现自己存在一些不足之处。
首先,我在处理教学问题时缺乏经验,需要向老教师请教和学习。
2020教育实习个人总结范文最新5篇
2020教育实习个人总结范文最新5篇时间如流水转眼即逝,一学期的顶岗实习结束了。
回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。
在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。
这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。
这是一个新的起点,在经历了上学期一个月的综合实习以后,我大脑中的东西开始变得明确,但又好像缺少了那么一点深度和钻研的韧性。
虽然实实在在的上过课,但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息,在这个新的起点上,或许我应当抛开所有的包袱,抓住自己的信念,一步一个脚印地向前走。
白沙中心中学是一所重点中学,这所学校的建立体现了党和政府对民族教育的关怀和支持。
现如今学校布局合理,校园建设整齐划一,环境幽雅美观,既有普通中学应有的规模,又具有一定的民族特色。
学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规则意识的培养,改善文明礼貌教育,严格执行校规校纪和奖惩制度,升留级制度。
学校严格按照国家教育部教学大纲开齐开足课程,实行小班教学。
始终狠抓教学常规管理,学校拥有完善的教学设备,先进的多媒体教具、校园局域网,全部引进学校课堂,为教学提供坚实额基础和有力的保证。
我在学校担任七年级的英语教学。
一、教学工作实习刚开始实习的时候,我是边听课边讲课。
现在回顾我任课老师的授课方式,从中汲取了许多经验。
也发现每个老师都有自己的教学风格。
在上课期间,我在指导老师带领下的听课活动从未间断过,每天至少听课俩节,最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取宝贵经验,也从其他老师的课中总结教训。
接下来的每一天,我都做着重复的工作,上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课…..每天都过得很急、很满、很充实,每天都在收获,每天都在成长。
忙完一天的工作,我很劳累,但静静地躺在床上时,我又会默默地反复问自己:今天,我的教学任务都完成了吗?上课的时候,我是否调动了所有学生的积极性?学生掌握了课堂上的重点和难点了吗?我又有些什么收获呢?……一个个问题,让我每天都总结、反思,再给自己提出新的目标和要求。
新教师教育教学实践反思(3篇)
第1篇作为一名新教师,我在教育教学实践中不断摸索、学习、成长。
这段时间以来,我深刻认识到教育教学工作的重要性和复杂性,同时也发现了自己在教育教学过程中存在的问题和不足。
以下是我对教育教学实践的反思。
一、教学观念的反思1. 教学观念的转变初入教师行业,我对教育教学工作充满了热情和期待。
然而,在实际教学中,我发现自己的教学观念与学生的需求存在一定差距。
在反思中,我逐渐认识到,教学不仅仅是传授知识,更重要的是激发学生的兴趣、培养学生的能力。
因此,我开始转变教学观念,从“教师中心”转向“学生中心”,关注学生的个体差异,尊重学生的主体地位。
2. 教学方法的改进在教育教学实践中,我尝试运用多种教学方法,如情境教学法、合作学习法、探究式学习法等。
通过反思,我发现这些方法在一定程度上提高了学生的学习兴趣和积极性,但也存在一些问题。
例如,情境教学法容易让学生陷入“情境陷阱”,忽视知识本身;合作学习法需要教师具备较高的组织协调能力,否则容易导致学习效果不佳。
针对这些问题,我将继续探索和改进教学方法,使教学更加贴近学生的实际需求。
二、教学内容的反思1. 教学内容的调整在教学过程中,我意识到教学内容的选择与学生的认知水平密切相关。
针对不同年龄段的学生,教学内容应有所调整。
在反思中,我发现自己在教学内容的选择上存在一些问题,如对教材内容理解不够深入,未能根据学生的实际情况进行合理调整。
为此,我将加强对教材的研究,关注学生的认知特点,使教学内容更加贴近学生的实际需求。
2. 教学内容的创新在教学过程中,我发现部分学生对于传统教学模式下的教学内容兴趣不高。
为了激发学生的学习兴趣,我尝试将教学内容与学生的生活实际相结合,引入一些新颖的教学素材。
例如,在教授数学知识时,我引入了生活中的实际问题,让学生在解决问题的过程中掌握数学知识。
这种创新的教学内容得到了学生的认可,也提高了他们的学习兴趣。
三、教学评价的反思1. 评价方式的改进在教学评价方面,我意识到传统的评价方式过于单一,容易忽视学生的个体差异。
2020教育实习个人总结范文最新5篇
2020教育实习个人总结范文最新5篇教书育人要求教师要有强烈的事业心、责任感、教学的热情、一丝不苟的工作态度,细致敏锐的观察力等。
教育事业需要的是教师对她的忠诚和无私奉献,必须竭尽全力充分发挥自己的智慧来投入工作。
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2020教育实习个人总结范文【一】时间如流水转眼即逝,一学期的顶岗实习结束了。
回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。
在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。
这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。
这是一个新的起点,在经历了上学期一个月的综合实习以后,我大脑中的东西开始变得明确,但又好像缺少了那么一点深度和钻研的韧性。
虽然实实在在的上过课,但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息,在这个新的起点上,或许我应当抛开所有的包袱,抓住自己的信念,一步一个脚印地向前走。
白沙中心中学是一所重点中学,这所学校的建立体现了党和政府对民族教育的关怀和支持。
现如今学校布局合理,校园建设整齐划一,环境幽雅美观,既有普通中学应有的规模,又具有一定的民族特色。
学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规则意识的培养,改善文明礼貌教育,严格执行校规校纪和奖惩制度,升留级制度。
学校严格按照国家教育部教学大纲开齐开足课程,实行小班教学。
始终狠抓教学常规管理,学校拥有完善的教学设备,先进的多媒体教具、校园局域网,全部引进学校课堂,为教学提供坚实额基础和有力的保证。
我在学校担任七年级的英语教学。
一、教学工作实习刚开始实习的时候,我是边听课边讲课。
现在回顾我任课老师的授课方式,从中汲取了许多经验。
也发现每个老师都有自己的教学风格。
在上课期间,我在指导老师带领下的听课活动从未间断过,每天至少听课俩节,最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取宝贵经验,也从其他老师的课中总结教训。
新整理2020教育实习实习总结(7篇)
2020教育实习实习总结(7篇)2020教育实习实习总结第一篇:现将实习情况总结如下:一、教师要有自己独到之处虽然实习之前,我们也进行了试教,但是面对中学的体育教学还是没底。
随着新课标的实施,赋予我们教师更多的要求。
这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。
让学校在快乐的心情下上好每一节体育课,也方便于我毕业论文的研究。
二、初为人师,为人师表教育实习开始以前,院领导对院里全体实习生进行了动员,并结合以往教育实习的经验和教训,向实习生进行了热爱教育事业,为人师表的教育,调动了同学们的积极性。
因为教师可以说是学生的榜样,他的一举一动,都在影响着学生的身心。
在教育实习中,我认识明确,态度认真,取得了满意的成绩,主要表现如下:1.投身于教育实习中。
虽然,在实习前也有过一些试教活动,但是真正的小学教学对我来说,这还是第一次。
从学生转变为实习老师,这之间需要付储一定的努力。
首先,在实习第一周,听了指导教师及其他教师的一些课,为第二周正式上课做了一些必要的准备。
为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,勇于创新,进行新教法尝试。
然后,开始上课,而在这期间,我又与其他实习生进行交流,吸取经验弥补自己的不足。
2.在实习中,我不仅仅只限于教学工作,而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况,开展了大量有益的活动,丰富了实习生活。
我们和学生,我们即是实习老师,又是学生的知心朋友,但这两者之间的距离保持适当。
我与学生交朋友,空余时间和学生一起玩,做好学生的思想工作。
与学生打成一片,加强了与学生之间的感情,而在上课、考试时,对他们提出了很高的要求,又要有一定的严肃度,这样在学生面前保持了一定的威信。
三、收获与体会1.教师的光荣。
实习之前,我一向认为做一名教师很简单,特别是体育教师,但通过这次实习,我不仅尝到了教师的辛苦,更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。
教育教学实践自我总结(3篇)
第1篇作为一名教师,我深知教育教学实践的重要性。
在过去的一段时间里,我积极参与教育教学实践,努力提高自己的教育教学水平。
现将我在教育教学实践中的自我总结如下:一、教育教学理念的转变1. 树立以人为本的教育观念。
在教学过程中,我始终坚持以学生为本,关注学生的个体差异,尊重学生的个性,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 强调学生主体地位。
在课堂教学中,我努力发挥学生的主体作用,引导学生主动探究、合作学习,培养学生的自主学习能力。
3. 注重学生全面发展。
在教育教学过程中,我关注学生的德、智、体、美全面发展,努力培养学生的综合素质。
二、教学方法与策略的改进1. 优化课堂教学结构。
在课堂教学中,我注重优化教学环节,合理分配时间,确保课堂教学的高效性。
2. 创设情境,激发兴趣。
为了提高学生的学习兴趣,我善于运用多媒体、实物演示等多种教学手段,创设生动有趣的情境,激发学生的学习热情。
3. 重视合作学习。
在课堂教学中,我鼓励学生分组合作,共同探究问题,培养学生的团队协作能力。
4. 强化实践环节。
在教学过程中,我注重理论与实践相结合,引导学生将所学知识应用于实际生活中,提高学生的实践能力。
三、教学评价的改革1. 客观公正的评价。
在评价过程中,我注重客观公正,以学生的实际表现为基础,全面评价学生的德、智、体、美等方面。
2. 多元化的评价方式。
为了更好地了解学生的学习情况,我采用了课堂观察、作业批改、学生自评、互评等多种评价方式。
3. 关注学生的成长。
在评价过程中,我关注学生的成长变化,鼓励学生树立自信,努力提高自己的综合素质。
四、自身素质的提升1. 不断学习,提高教育教学能力。
为了适应新课程改革的要求,我积极参加各类培训,学习先进的教育教学理念和方法,提高自己的教育教学能力。
2. 注重反思,总结经验。
在教学过程中,我善于反思自己的教学行为,总结经验教训,不断改进教学方法。
3. 丰富自己的知识储备。
教育实践个人总结5篇
教育实践个人总结5篇篇1一、引言经过一学期的教育实践,我深刻体会到教育工作的艰辛与乐趣。
本次个人总结旨在回顾一学期以来的教学实践经历,总结成长与收获,反思不足之处,为今后的教育工作提供借鉴和参考。
二、工作内容与过程1. 教学计划与课程设计本学期,我负责XX年级XX科目的教学工作。
在课程设计方面,我遵循教育部门的教学大纲,结合学校实际情况,制定了详细的教学计划。
同时,注重课程内容的更新与拓展,引导学生关注社会热点,提高学习兴趣。
2. 教学方法与手段在教学过程中,我注重采用多种教学方法与手段,如小组讨论、案例分析、角色扮演等,以提高课堂教学效果。
同时,运用多媒体教学资源,丰富课堂内容,激发学生的学习兴趣。
3. 学生管理与辅导在学生管理方面,我注重培养学生的自律意识,加强课堂纪律管理,提高学生的课堂参与度。
在辅导方面,针对学生的学习困难,提供个性化的辅导和答疑,帮助学生克服困难,提高学习成绩。
4. 教研活动与团队合作积极参与学校组织的教研活动,与同事交流教学经验,共同提高教学水平。
同时,与同事合作开展课题研究,探讨教育问题,提升教育教学的科学性。
三、成长与收获1. 教学能力得到提升通过一学期的教育实践,我在教学设计、教学方法、学生管理等方面取得了显著的进步,教学能力得到了提升。
2. 深入了解学生需求在与学生的交流与互动中,我更加深入地了解了学生的需求和学习特点,为今后的教学工作提供了更明确的方向。
3. 丰富了教育资源通过参与教研活动和课题研究,我积累了丰富的教学资源和教学方法,为今后的教学工作提供了更多的选择。
四、反思与不足1. 课堂教学仍需改进虽然我在教学方法和手段上有所创新,但课堂教学仍需进一步改进,特别是在提高课堂互动和学生参与度方面。
2. 学生评价有待提升部分学生对我教学的评价仍有待提升,这主要源于我在学生管理和辅导方面的不足,需要我在今后的工作中加以改进。
五、未来展望1. 深化教育教学研究在今后的工作中,我将继续深化教育教学研究,探索更有效的教学方法和手段,提高教学效果。
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2020年新教育实践个人工作总结范文
与反思
时光飞逝,转眼已过一年,还记得那个拖着行李走进学堂的自己,怀着对新教育的热忱与期待而来,却又有些害怕,怕自己做不好误人子弟,那心情是既兴奋又忐忑,这体验仿佛还在昨天,一切都还那样真切、清晰。
回顾这一年来与老师们、孩子们相处的点点滴滴,时而嘴角微笑,老师之间的心赏与鼓励,孩子们的成长与变化,家长的感谢等等,让我内心喜悦,充满成就感;时而又有些遗憾,觉得自己很有很多地方做的不够好,有时还会有些懊恼,自己又没有控制好情绪,对着孩子们发脾气了,实在很不应该……不管体验如何,这一年,都是我成长与收获的一年,感恩。
非常感谢谦一这个平台让我实现做真教育的理想,让我有那么多实践的机会去体验做真教育的快乐;感谢吴老师的全力以赴为我们做了很好的榜样,让我们知道把工作当事业来做是多么让人值得学习的态度,专注的人又是多么的有魅力;感谢张会老师在做人与经营方面给我们的言传身教,这对我这个一向不太会与人打交道的人来说实在太值得学习
了。
张明老师事无巨细认真负责的做事态度也感染着我,让我知道自己还需要在做事中修炼自己。
赵老师在思维提升、看问题和解决问题、中医启蒙等方面给了我很大的帮助,以及在怎样做一个优秀负责的班主任和教学方面也给了我很多可借鉴的方法与方向。
当然,还有张健老师和方琳老师两位在细节教育上给我的启发和引领,冯老师的直言不讳和思辨精神更是值得我学习……总之,在这一年,因为身边有这样一批优秀的老师给我做示范,让我不断在成长。
如果说xx的上半年,我的是从身边各位老师身上学习,那么我xx 的下半年就走了出去,向卡玛兰迪禅师、郑委老师、尚老师以及今日学堂的老师和孩子们学习等等,就这么跨出原来的圈子(其实不是圈子小,而是一直都被自己狭隘的眼光所限制),迈进了更大的天地后,我发现自己在看问题时又多了很多角度,知道了原来这世上有如此多样的教育,原来有那么多高人和愿意为教育做贡献的人一直在坚持着,从未放弃过,不然怎么会有这百花齐放的教育盛景?
佛家的教育是真正的有教无类,无论你资质如何,只要你不放弃,他就愿意带着你,引领你;道家的教育偏向于看你的根器,如果你实无一点资质,那么你就自己先修,修好了,老师也就自然出现了;郑委老师的教育融合了百家精髓,怀着一颗慈悲大爱之心在做教育,而且是做最困难的家长教育,让无数家庭重新获得了爱与幸福;尚老师俗称江南怪才,典型的研究型人才,一生专研了无数学习方法,让很多资质一般
的孩子拥有了很高效的学习效率……我为这样百家争鸣的教育现象而由衷感到高兴,生活在当今的我们是多么的幸福,有如此多的教育先辈给我们指路,我们还怕什么呢?我相信,选择适合自己的道路坚定的走下去,终究能成就他人和实现自己的人生价值的。
当然,这一年自己也有很多问题需要反思,有反思才会有进步,虽然有时觉得自己问题实在太多,多到觉得自己完全不应该再做教育,而是应该先修炼自己才是。
但经历了这个痛苦的过程后才有发现,自己又进步了,就像积极心理学所说,我们的成长是螺旋式上升的,而不是一直向上的,我们以为我们绕了一个弯没有变化,其实我们已经不再是原来的那个自己了。
我的进步是,现在的我,更能面对真实的自己了。
废话不多说,反思自己的问题:
一、贪多。
老子说,少则得,多则惑,而自己却一直在犯。
刚来学堂时,贪念很重,看到学堂有丰富多彩的课程,书法、武术、围棋、英语、国学等等,我都很感兴趣,都想学,完全把自己当成了来学习的学生,虽也在想自己能做什么,但却从未认真考虑过自己的方向。
那时自己的想法是,自己什么都不懂,还教不了孩子们,所以需要学习,殊不知,这是典型的消费者思维。
让你来就是让你发挥自己的价值的,而不是让你来当只会索取的消费者的。
在此要感谢吴老师的提醒,开始认真考虑自己的教学方向,最终还是在吴老师建议之下,确定了自己的方向,那就是教启蒙班英语,毕竟英语是自己喜欢的,而且大学期间自己还专
门去上了一些口语训练课程,并当过助教,在这方面还是有些自信的,而自己的心理学专业则还需在实践当中去学习和积累经验。
于是,自己开始教启蒙班孩子们的英语,在教学当中,也很感谢吴老师的建议和帮助,让我对英语教学更加有信心,也更加有方法,让孩子们喜欢上英语。
其实,自己在看书时也有这个毛病,总是这也想看那也想看,自己的kindle里装了一百多本书,还有学堂图书馆里也有很多好书,所以有一段时间自己总是这本书看看那本书看看,最终就是一本都没认真看完。
面对这样的情况,自己按照弟子规里“方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起”要求自己,最终才改掉这个毛病,最后才基本本上完成了xx 年读50本书的目标,遗憾的是没有坚持写读书笔记,囫囵吞枣似的阅读,还是等于没有完成目标。
二、容易情绪化。
有时面对孩子们一时的调皮自己会失控,明明知道自己在发脾气时的样子有多么的让人生厌,却总忍不住。
有时做事也带着情绪,这归根结底还是自己的修为不够,嗔恨心太重,完全把禅师所教的内观忘在了一边,实在太不应该。
后来自己情绪失控时会念念《心经》,读读《金刚经》,或者出去走走,情绪平复了后再认真反省自己,知道自己的问题在哪,下次一定多注意。
再则就是去上了郑委老师的课后回来坚持写心赏(目前已坚持到74天),修炼自己的心性,练就一双“珍珠眼”,不再总是去看问题、挑毛病的“垃圾眼”。
三、自以为是,狂妄自大。
自己是在xx年看了张清一校长的博客
而了解和走进新教育的,依旧还记得自己那两三个月时间看的如痴如醉的样子,可自己却在来学堂后没有再认真去看,自以为看完了就行了,该看看其他的东西,再学学其他的东西了,实在是狂妄至极。
现在又重新回头去看,又给了我很大的启发,原来自己在教育中所犯错误,张校长早已指出。
每每读到,像是在扇自己耳光一样,自以为是带来的不仅是自己的痛苦,还有对孩子们的伤害。
还有从其他老师那里学的东西,没有真正去内化为自己的,却总以为自己都知道了,没必要再去学习了,却不知,很多东西就算别人告诉了你,自己不去实证,依旧还是别人的。
清一校长和郑委老师的很多方法,自己做到了多少?禅师让我们回来坚持坐禅站禅,自己又坚持了多久?
佛家讲“信解行证”,中国古人告诉我们“博学,审问,慎思,明辨,笃行”,笃行才是最重要的,如果前面的步骤都做了,最后却没有笃行,还是等于白做。
在教育上尤为如此,如果要教给孩子们的,自己都没有做到,又怎么能教给她们呢?《与神对话》中说:你要教的的就是你要学的,你要学的,就是你要教的,你现在理解了吗?
四、计划太多,行动太少。
总是有各种计划,比如每年要写多少篇教学案例分享到博客上,读完一本书后要写读书笔记,要认真学习中医,练习书法,坚持坐禅,要……每次做计划时都信誓旦旦,行动时却总是慢慢吞吞,有些甚至还没有开始便没有了下文。
还是犯了贪多的毛病,再加上找借口各种拖延,导致到现在没有一个行动坚持下来,每每看到
别人的坚持,自己便在心中鄙视自己,再难受,也是自找的,不开始行动,就只有永远难受。
这两天看完了韩国第一位女总统朴槿惠的自传《绝望锻炼了我》,越发理解凡有所成就的人都是对自己负责并信守承诺的人。
当然她的成长少不了她父母对她的言传身教,作为总统的父亲总是以天下为己任,非常的付出,身先士卒,坚定信念,为韩国的崛起做出了很大贡献;而她的母亲则以一个女人的智慧对他们姐弟三人进行了很好地的教育,作为第一夫人虽然工作繁忙,却总是把丈夫与孩子照顾的很好,对孩子的教育更是言行一致,始终都是自己先做到,而且展现出对国家对人民负责、关爱和帮助弱小、贫困群体的大爱慈悲也感染着朴槿惠姐弟,成就了她朴实、负责且愿意为人民做实事的人生态度。
说实话,在以前,我一般不看政治人物的书之类的,总觉得政治透露出来的都比较黑暗,有谁真正愿意为天下人做事呢?但是我在朴槿惠的书里非常明显的感觉到她的真实,真正为韩国子民着想的那种真诚,朴实的语言和邻家大姐一般的诉说,一段段回忆都展现出了她在坚持自己的做人原则和信念,没有所谓“高大上”和不接地气的空话大话,有的只是她作为一个女性,选择以自己的方式在这世界展现自己的身份与实现自己价值的真心。
再回看自己,问题一个个的冒出来,自己要怎么去解决,怎么去改善?
一、提升自己的专注力,一次只做一件事情,并经常提醒自己,做为一个新教育教师应该怎么做才能更好地怎样展现自己的身份,你的主要精力应该是在教育上面,其他则选择一两样最想做的坚持下去,比如现在坚持在学习的正安聚友会的中医课程和书法练习。
二、提升自己的情绪管理能力,修炼自己的德行。
坚持禅修,提升自己的觉知力。
多看《庄子》《金刚经》一类的的书帮助自己提升智慧,扩大心胸,不为小事烦恼动气。
三、谦虚做人,以空杯之心向各位老师学习。
张校长在一篇博客中说过,你们学的不好,是因为你们自己的东西太多,你们执着于你们的东西,所以你们不如今日学堂的孩子们。
这句话着实警醒了我,放空自己才是学习的第一步,而不是只看到我要什么。
四、行动太少,拖延的问题则向陈安之学习,作公众承诺。
今年的计划和目标出来后,要及时作公众承诺,督促自己行动并完成。