英语词汇竞赛活动方案

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单词比赛活动方案策划书3篇

单词比赛活动方案策划书3篇篇一《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“单词风暴，闪耀智慧”二、活动目的1. 激发学生学习英语单词的兴趣，提高词汇量。

2. 营造浓厚的英语学习氛围，增强学生的英语学习积极性。

3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。

4. 检验学生英语学习成果，发现优秀人才。

三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，制作详细的比赛评分标准。

2. 准备比赛所需的单词题库，涵盖各个年级的重点单词。

3. 制作比赛所需的道具，如答题卡、计分牌等。

4. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解活动详情并积极参与。

5. 安排工作人员，包括主持人、评委、计分员、秩序维护员等。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动目的、规则和流程。

学校领导致辞，鼓励学生积极参与。

2. 个人赛单词拼写比赛：学生根据给出的单词，在规定时间内正确拼写出来。

单词接龙比赛：学生依次说出以给定单词结尾的单词，连接成一个单词链。

单词释义比赛：学生根据给出的单词，说出其含义。

单词拼写接力赛：各团队成员依次接力拼写单词，用时最短且拼写正确最多的团队获胜。

单词记忆大比拼：团队成员在规定时间内记忆一定数量的单词，然后进行默写，正确率高的团队获胜。

4. 颁奖仪式根据个人赛和团队赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。

5. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励学生继续努力学习英语。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识。

2. 工作人员要提前熟悉比赛规则和流程，确保比赛顺利进行。

3. 比赛过程中要公平、公正、公开，严格按照评分标准评分。

4. 鼓励学生积极参与，尊重每位学生的成绩和努力。

单词比赛活动方案策划书3篇

单词比赛活动方案策划书3篇篇一单词比赛活动方案策划书一、活动主题“词”海争霸，谁与争锋二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，我们特举办此次单词比赛活动。

三、参赛对象全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 初赛笔试形式，考试范围为[指定教材]的单词。

比赛时间为[X]分钟，题型包括选择题、填空题、翻译题等。

根据卷面分数，选出排名前[X]%的学生进入决赛。

2. 决赛个人赛形式，每位参赛选手需在规定时间内完成单词拼写、词义匹配、听力理解等任务。

比赛内容涵盖英语教材、课外阅读材料等。

邀请英语老师担任评委，根据选手的表现进行打分。

六、奖项设置1. 个人奖：根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

2. 团体奖：根据班级初赛的平均分，评选出优秀组织奖[X]名。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。

2. 奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元，共计[X]元。

3. 其他费用：如饮用水、证书制作等，预计费用[X]元。

八、活动组织与宣传1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

3. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。

4. 在班级内发放活动宣传单页，鼓励同学们积极参与。

九、注意事项1. 确保试卷的保密性和公平性，避免泄题。

2. 决赛环节要确保比赛的公正性和秩序性，避免作弊行为。

[策划人][策划定稿日期]篇二《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“词”海拾贝，“英”你精彩二、活动目的三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间]2. 活动地点：[具体的活动地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，介绍活动内容和报名方式。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。

词汇比赛决赛策划书3篇

词汇比赛决赛策划书3篇篇一《词汇比赛决赛策划书》一、活动背景词汇是语言的基本单位，拥有丰富的词汇量对于提升语言表达能力和思维能力至关重要。

为了激发同学们学习词汇的兴趣，提高词汇运用水平，特举办本次词汇比赛决赛。

二、活动目的1. 提供一个展示词汇水平的平台，激发同学们学习词汇的热情。

2. 通过比赛形式，促进同学们之间的词汇交流与竞争，提升词汇记忆和运用能力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。

三、活动主题“词海争锋，展我风采”四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 宣传工作制作海报、宣传单等宣传材料，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传。

利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，鼓励同学们积极报名参赛。

2. 比赛场地布置提前布置比赛场地，确保场地整洁、舒适，设有主席台、评委席、观众席等区域。

准备好比赛所需的设备，如音响、投影仪、计分器等。

3. 题库准备组织教师精心挑选各类词汇题目，涵盖多个领域，确保题目具有一定的难度和趣味性。

对题库进行分类整理，方便比赛时使用。

4. 评委邀请邀请专业的语言教师或英语学科骨干教师担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

提前与评委沟通比赛流程和评分标准。

5. 选手报名与选拔在规定时间内接受学生报名，统计参赛人数。

根据报名情况进行初选，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。

6. 物资准备购买奖品、证书等物资，用于奖励优秀选手。

准备饮用水、小零食等物品，为观众和选手提供便利。

八、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。

学校领导发表致辞，鼓励同学们积极参与比赛，展现自我。

2. 比赛环节个人必答题：每位选手依次回答一组词汇题目，答对得分，答错不扣分。

此环节旨在考察选手的词汇基础。

团队抢答题：各参赛队伍通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。

此环节考验选手的反应速度和团队协作能力。

风险题：选手根据自己的得分情况选择不同难度的题目进行回答，答对加分，答错扣分。

英语词汇竞赛活动计划

英语词汇竞赛活动计划活动概述英语词汇竞赛是为了提高学生们的英语词汇水平而举办的一项活动。

通过参与竞赛，学生们将有机会展示他们的词汇量和应用能力，并获得奖励。

本文档将介绍该活动的具体计划。

活动时间和地点- 时间：活动将于每周五下午3点举行，共持续4周。

- 地点：活动将在学校图书馆内进行。

活动流程1. 报名阶段：- 学生可以在每周一至周四的午餐时间在学校图书馆报名参加竞赛。

- 报名时，学生需要填写报名表格，并缴纳参赛费用。

2. 初赛：- 初赛将于每周五下午3点开始。

- 初赛题型为选择题，以考察学生的词汇量和理解能力。

- 参赛学生将依次回答问题，答题时间为2分钟。

- 初赛结束后，将根据答题情况选出进入决赛的学生。

3. 决赛：- 决赛将于第四周的周五下午3点开始。

- 决赛题型为填空题和解释题，以更深入地考察学生的词汇应用能力。

- 参赛学生将依次回答问题，答题时间为3分钟。

- 决赛结束后，将评选出前三名，并颁发奖品。

4. 奖品设置：- 冠军：奖励一本英语词汇书籍和奖金100元。

- 亚军：奖励一份学习资料和奖金50元。

- 季军：奖励一份学习资料和奖金30元。

活动宣传为了提高活动的知名度，我们将采取以下宣传措施：- 在学校公告栏和班级群里发布活动海报和宣传文案。

- 在学校广播中播放关于活动的宣传广告。

- 邀请英语教师在课堂上宣传活动，并鼓励学生参与。

志愿者招募为了保证活动的顺利进行，我们需要招募一些志愿者来协助组织工作。

志愿者的主要职责包括：- 协助报名过程，收取参赛费用。

- 监督比赛过程，确保比赛的公平性和秩序性。

- 统计成绩，并协助颁奖仪式。

预算安排活动的预算主要包括：- 奖品采购费用。

- 宣传材料制作费用。

- 志愿者酬劳费用。

- 场地费用（如果需要）。

我们将向学生收取一定的参赛费用来弥补这些费用。

以上是英语词汇竞赛活动的计划概述。

希望通过这项活动，能够激发学生们对英语学习的兴趣，提高他们的词汇应用能力。

单词比赛策划书模板3篇

单词比赛策划书模板3篇篇一《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发单词热情，展现词汇魅力二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性。

2. 增强学生的单词记忆能力和词汇量。

三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间[具体活动时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，包括单词范围、题型设置、评分标准等。

2. 准备比赛所需的单词卡片、奖品、计分工具等物资。

3. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解比赛详情并积极报名。

4. 安排工作人员，如主持人、评委、计时员、计分员等。

七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、规则和评委等，激发学生的参与热情。

2. 单词热身进行简单的单词热身环节，如单词接龙、快速拼写等，活跃现场气氛。

3. 正式比赛（1）个人赛单词拼写：给出单词，学生在规定时间内正确拼写出来。

单词释义：给出单词，学生说出其含义。

单词联想：给出一个单词，学生说出与之相关的其他单词。

（2）团队赛单词接力：各团队成员依次接力说出单词，用时最短且正确单词最多的团队获胜。

单词猜词：一个学生描述单词，其他学生猜，猜对多的团队获胜。

4. 颁奖环节根据比赛成绩，评选出个人一、二、三等奖和团队优胜奖，颁发奖品和证书。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 其他费用：[如宣传费用等，具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛规则清晰易懂，让学生充分理解。

2. 保证比赛过程的公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准打分。

4. 工作人员要提前做好准备，确保活动顺利进行。

通过举办这次单词比赛，希望能够激发学生学习英语的兴趣和热情，提高他们的单词记忆能力和英语水平，同时也为学生提供一个展示自我的平台，促进英语学习的良好氛围的形成。

篇二《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发词汇潜能，展现英语风采二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性，增强词汇积累。

英语词汇比赛活动方案及总结

英语词汇比赛活动方案及总结
1. 活动介绍
英语词汇比赛活动旨在提高学生的英语词汇能力，并提供一个竞争的平台，让学生展示自己的英语水平。

2. 活动安排
2.1 报名阶段
- 在学校内广泛宣传活动，鼓励学生积极参与。

- 提供报名表格，学生填写个人信息并交回。

- 设定报名截止日期。

2.2 初赛阶段
- 根据报名情况，组织初赛。

- 初赛采用笔试形式，考察学生的英语词汇掌握情况。

- 设定初赛时间和地点。

2.3 决赛阶段
- 根据初赛的成绩，选拔出一定数量的学生晋级到决赛。

- 决赛采用口语演讲形式，让学生展示英语词汇的运用能力。

- 邀请专业人士组成评委团队进行评分和评议。

- 设定决赛时间和地点。

2.4 颁奖典礼
- 在决赛结束后，举行颁奖典礼，表彰比赛中表现优秀的学生。

- 邀请学校领导、老师、家长和嘉宾参加典礼。

3. 活动总结
本次英语词汇比赛活动通过组织初赛和决赛的形式，激发了学
生研究英语的兴趣，并提高了他们的词汇能力。

活动得到了广大学
生的积极参与和家长的支持。

同时，通过举办颁奖典礼，我们也能
够充分肯定比赛中表现出色的学生。

总体来说，这次活动取得了良
好的效果，为学生提供了一个展示自己英语水平的舞台。

我们将进
一步完善活动方案，为学生提供更多的研究机会和挑战。

4. 参考资料
- 无。

词汇比赛决赛策划书3篇

词汇比赛决赛策划书3篇篇一《词汇比赛决赛策划书》一、活动主题“词汇大比拼，谁是词汇王”二、活动目的通过词汇比赛，提高学生学习英语的兴趣，扩充词汇量，为英语学习打下坚实的基础。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员经过初赛选拔的[具体人数]名选手六、比赛流程1. 开场致辞主持人介绍比赛规则、评委和参赛选手。

2. 比赛环节（1）必答题每位选手回答[具体数量]道必答题，每题限时[具体时间]。

答对得[具体分数]分，答错不扣分。

（2）抢答题共[具体数量]道抢答题，选手通过抢答器进行抢答。

答对得[具体分数]分，答错扣[具体分数]分。

（3）风险题选手选择不同分值的风险题进行回答，分值越高，题目难度越大。

答对得相应分值，答错扣相应分值。

3. 互动环节（1）观众答题设置一些简单的词汇问题，邀请观众参与答题，答对者可获得小礼品。

（2）单词接龙邀请观众参与单词接龙游戏，依次说出一个单词，不能重复，限时[具体时间]。

4. 评委点评评委对选手的表现进行点评，提出建议和意见。

5. 颁奖环节根据选手的总分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

七、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内回答问题，超时视为答错。

2. 必答题和抢答题环节，选手需独立完成答题，不得借助任何工具。

3. 风险题环节，选手可以选择放弃答题，但不扣分。

4. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得作弊，如有违反，将取消比赛资格。

八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。

2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。

3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。

4. 优秀奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。

九、活动预算1. 奖金及证书费用：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 场地布置费用：[具体金额]元。

4. 评委费用：[具体金额]元。

5. 其他费用：[具体金额]元。

英语词汇比赛的活动方案

英语词汇比赛的活动方案活动简介英语词汇比赛是一项旨在提高学生英语词汇能力和竞技能力的活动。

通过参与这项比赛，学生可以增加词汇量、提高阅读理解能力和加深对英语语言的理解。

本文将介绍英语词汇比赛的活动方案。

比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛采用笔试形式，由学校组织进行。

参赛学生需在规定时间内完成词汇选择题和填空题。

3. 决赛则以口头问答的形式进行。

选取初赛成绩排名前列的学生进入决赛。

决赛环节由学校组织评委进行评分。

比赛内容1. 词汇选择题：参赛学生从给定的选项中选择正确的单词或短语填空。

2. 词汇填空题：参赛学生根据给出的句子，在空格处填入正确的单词或短语。

比赛规则1. 参赛学生需准时到达考场，逾期不得参加比赛。

2. 参赛学生需携带有效的学生证件或身份证明。

3. 参赛学生需服从考试纪律，不得抄袭或交流答案。

4. 参赛学生需按照主办方要求完成答题卡，并在规定时间内提交。

奖项设置1. 决赛结束后，将根据选手的得分评选出一、二、三等奖。

2. 优胜者将获得荣誉证书和丰厚的奖品。

活动效果通过参加英语词汇比赛，学生可以获得以下效果：1. 提高英语词汇量，加深对英语语言的理解。

2. 培养学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。

3. 激发学生学习英语的兴趣和动力。

4. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。

活动安排组织机构1. 主办方：学校英语教研组2. 协办方：学校学生会资金预算1. 奖品采购费用：XXX元2. 宣传费用：XXX元3. 印刷费用：XXX元4. 其他费用：XXX元以上是英语词汇比赛的活动方案，希望能得到您的认可。

谢谢！---Introduction3. The final round is conducted as an oral Q&A session. Students who rank highly in the preliminary round proceed to the final round. The final round is judged by a panel of judges appointed by the school.1. Vocabulary Multiple-Choice: Participants select the correct word or phrase to fill in the blanks from given options.2. Vocabulary Fill-in-the-Blank: Participants fill in the blanks with the correct word or phrase based on provided sentences.1. Participants are required to arrive at the exam venue on time and will not be allowed to enter if they are late.2. Participants must bring a valid student ID or identification.Awards1. After the final round, first, second, and third prizes will be awarded based on participants' scores.2. Winners will receive certificates of honor and generous prizes.Benefits of the Activity1. Improve their English vocabulary and deepen their understanding of the English language.3. Stimulate their interest and motivation to learn English.Organizing Team1. Organizer: School English Teaching and Research Group2. Co-organizer: School Student UnionBudget1. Prize procurement cost: XXX yuan2. Promotion cost: XXX yuan3. Printing cost: XXX yuan4. Other expenses: XXX yuan。

英语词汇比赛活动设计方案

英语词汇比赛活动设计方案活动背景英语词汇是学习英语的基础，通过比赛形式可以激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的词汇量和语言运用能力。

本文档旨在设计一项英语词汇比赛活动，以帮助学生提高英语词汇水平，增强他们的学习动力。

活动目标- 增加学生对英语学习的积极性和主动性- 提高学生的英语词汇量和运用能力- 培养学生的团队合作意识和竞争意识- 激发学生对英语学习的兴趣和热情活动内容1. 比赛形式- 采用团队竞赛形式，每队由3-5名学生组成。

- 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为个人答题，决赛为团队答题。

- 初赛采用选择题形式，决赛采用问答题和填空题形式。

2. 比赛题目- 题目涵盖各个年级的英语词汇内容，难度逐渐增加。

- 题目来源为教材词汇、常用词汇和扩展词汇，不包括无法确认的内容。

3. 比赛规则- 初赛每人答题时间为30分钟，决赛每队答题时间为60分钟。

- 答题过程中，不允许使用电子设备，只能依靠个人词汇储备和团队合作。

- 比赛采用计分制，答对题目获得相应积分，最终总积分高的队伍获胜。

4. 奖项设置- 设置个人和团队奖项，以激励学生的积极参与和努力学习。

- 个人奖项包括优胜奖、进步奖等，团队奖项包括冠军、亚军、季军等。

5. 活动宣传- 利用校内广播、班会等渠道宣传比赛活动，并提前公布比赛时间和地点。

- 制作海报、宣传册等宣传材料，贴在学校各个角落，引起学生的关注。

活动评估- 设计问卷调查，收集学生和老师对比赛活动的反馈意见。

- 根据反馈意见进行总结和改进，为下一次的比赛活动提供参考。

时间安排- 活动准备阶段：1周- 比赛初赛阶段：1天- 比赛决赛阶段：1天- 活动评估和总结：1天以上为英语词汇比赛活动的设计方案，希望能够提供帮助，激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的词汇量和语言运用能力。

单词竞赛活动赛制方案

单词竞赛活动赛制方案活动赛制方案如下：一、活动背景：单词竞赛是一种以提高参赛者词汇量和英语能力为目的的有趣活动。

通过比赛方式激发参赛者的学习热情，增强词汇及语言运用能力。

二、活动内容：1.初赛：（1）初赛设立多个赛区，每个赛区参赛人数不超过30人。

（2）参赛者通过答题方式进行比赛，每人抽取不同的试卷进行考试。

（3）初赛考试题型包括选择题、填空题等，试卷难易程度适宜。

（4）得到的分数将按照名次排名，进入决赛的参赛者根据得分高低确定晋级名额。

2.决赛：（1）决赛设立总决赛和亚军赛两个阶段。

（2）总决赛：所有进入决赛的参赛者进行一场全员参与的综合题考试。

（3）亚军赛：初赛前10名选手进行一场较为激烈的现场PK赛。

（4）决赛的成绩将主要依据分数进行排名，优胜者获得相应的奖励。

三、奖项设置：根据比赛成绩评选获奖者，设置以下奖项：1.总冠军：获得最高分数的选手。

2.创意奖：评选出在比赛中表现出色，带有创新思维的参赛者。

3.进步奖：评选出在比赛中展现出明显进步的参赛者。

4.优胜奖：评选出在决赛阶段表现优秀的选手。

5.团队奖：评选出在比赛中团队合作表现优秀的队伍。

四、活动要求：1.报名：（1）参赛者需提前报名，报名方式可通过线上或线下渠道进行。

（2）报名截止日期需明确告知参赛者。

2.比赛流程：（1）活动组委会将根据报名情况确定初赛时间和地点，并通知参赛者。

（2）决赛时间和地点将在初赛结束后公布。

（3）活动组委会将提供考试所需的纸质或电子试卷，并指定监考人员。

3.奖励设置：（1）为获奖者准备精美的奖品和证书，并进行公开颁奖仪式。

（2）优胜者的名字将在官方网站或社交媒体上公布。

五、其他事宜：活动组委会将负责活动的组织策划和执行，并保证活动的顺利进行。

如遇特殊情况，将在合理时间内公告并调整活动方案。

同时，活动组委会将保证参赛者的个人信息安全，并对活动结果进行公正公平的评定。

小学单词竞赛活动方案

小学单词竞赛活动方案一、活动主题。

“词汇大挑战，英语小达人”二、活动目的。

通过单词竞赛，激发小学生学习英语的兴趣，提高学生对单词的记忆能力、拼写能力以及对单词音、形、义、词性（缩写）的综合掌握能力。

三、参赛对象。

小学[具体年级]全体学生。

四、活动准备。

1. 单词范围确定。

根据人教版小学英语教材[具体年级]的单词表，涵盖课本中的重点单词，包括名词（n.）、动词（v.）、形容词（adj.）、副词（adv.）、代词（pron.）、介词（prep.）、冠词（art.）、连词（conj.）等词性。

2. 竞赛题目准备。

- 单词拼写题：给出单词的音标、词性（缩写）和词义，要求学生写出单词。

例如：[fəʊn]（n.）电话，答案：phone。

- 词义匹配题：给出单词、音标和词性（缩写），将单词与对应的词义进行匹配。

例如：cat [kæt]（n.）A. 狗；B. 猫；C. 鸟，答案：B。

- 词性判断题：给出单词和音标，判断单词的词性（缩写）。

例如：run [rʌn]，A. n.；B. v.；C. adj.，答案：B。

3. 场地安排。

选择学校的教室或多功能厅作为竞赛场地，确保场地宽敞、明亮、安静，配备必要的桌椅、音响设备等。

4. 人员安排。

- 主持人1名：负责活动的开场、介绍竞赛规则、出题、控制活动节奏等。

- 评委[若干]名：由英语教师担任，负责对学生的答题进行评判、打分。

- 计分员1 - 2名：负责统计学生的得分情况。

五、活动流程。

1. 报名阶段（[具体时间区间1]）- 在班级内宣传单词竞赛活动，鼓励学生积极报名参加。

- 各班英语教师收集报名学生名单，汇总后提交给活动组织者。

2. 初赛阶段（[具体时间区间2]）- 以班级为单位进行初赛，采用笔试形式。

- 试卷包含单词拼写、词义匹配、词性判断等题型，答题时间为[X]分钟。

- 根据初赛成绩，每个班级选拔出前[X]名学生进入复赛。

3. 复赛阶段（[具体时间区间3]）- 进入复赛的学生集中到指定场地进行比赛。

单词比赛活动策划书3篇

单词比赛活动策划书3篇篇一《单词比赛活动策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，在日常生活和工作中的重要性日益凸显。

为了提高同学们的英语水平，激发同学们学习英语的兴趣，我们决定举办一场单词比赛活动。

二、活动目的1. 提高同学们的英语单词量和拼写能力。

2. 增强同学们对英语学习的兴趣和积极性。

3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在班级内宣传活动，鼓励同学们积极报名参加。

报名方式可以是个人报名或小组报名（每组不超过[X]人）。

2. 准备阶段（[准备时间]）（1）参赛同学自行准备比赛所需的单词资料，可以通过阅读英语书籍、报纸、杂志等方式进行积累。

（2）工作人员准备比赛题目，包括单词拼写、词义解释、单词造句等。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）初赛采用笔试的方式进行，主要考察同学们的单词拼写能力。

根据初赛成绩，选拔出前[X]名同学进入决赛。

（2）决赛采用现场答题的方式进行，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。

必答题主要考察同学们的单词掌握程度，抢答题主要考察同学们的反应速度和团队协作能力，风险题主要考察同学们的综合运用能力。

4. 颁奖阶段（比赛结束后）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

六、活动预算1. 证书和奖品费用：[X]元2. 比赛题目制作费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 比赛题目要难易适中，既要考察同学们的基础知识，又要具有一定的挑战性。

2. 比赛过程中要保证公平、公正、公开，避免出现作弊等行为。

3. 工作人员要提前做好准备工作，确保活动顺利进行。

4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《单词比赛活动策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。

词汇比赛决赛策划书3篇

词汇比赛决赛策划书3篇篇一《词汇比赛决赛策划书》一、活动主题“词汇大比拼，谁是单词王”二、活动目的通过词汇比赛，提高学生学习英语的兴趣，扩大词汇量，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象经过初赛选拔的选手六、比赛规则1. 比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。

2. 必答题环节，每位选手需回答[X]道题，每题限时[X]秒。

3. 抢答题环节，选手通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。

4. 风险题环节，选手可选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。

5. 比赛结束后，根据选手得分高低评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍比赛规则和评委。

2. 必答题环节，选手依次答题。

3. 抢答题环节，选手进行抢答。

4. 风险题环节，选手选择题目回答。

5. 评委点评，统计得分。

6. 颁奖仪式，颁发奖项。

7. 活动结束，合影留念。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

2. 颁发荣誉证书和奖品。

九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则，尊重评委和对手。

2. 工作人员应提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。

3. 活动现场应保持安静，观众不得干扰比赛。

4. 如有突发情况，应及时采取措施解决。

十一、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报。

2. 向各班级发放活动通知。

3. 在学校官网和公众号发布活动信息。

篇二词汇比赛决赛策划书一、活动主题“词汇达人，谁与争锋”二、活动目的通过举办词汇比赛决赛，提高学生对词汇学习的兴趣，增加词汇量，丰富语言表达能力，同时也为学生提供一个展示自己才华的平台。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员经过初赛选拔的[具体人数]名选手六、比赛流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍比赛目的、规则和评委。

英语词汇竞赛方案

-晋级方式：根据笔试成绩，选拔出决赛选手。
4.决赛阶段：
-比赛时间：XXபைடு நூலகம்XX月XX日。
-比赛形式：现场竞答，包括必答题、抢答题和风险题。
-决赛评选：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、评分标准
1.初赛、复赛以笔试成绩为唯一评分标准。
2.决赛评分标准：
-必答题：正确率为主要评分依据。
-抢答题：答题速度和正确率为主要评分依据。
1.竞赛类别：英语词汇知识竞赛
2.竞赛范围：涵盖基础英语词汇、常用短语及习惯用法
3.竞赛题型：
-选择题：测试参赛者词汇理解和应用能力
-填空题：测试参赛者词汇搭配和语境运用能力
-翻译题：测试参赛者中英文互译能力
四、参赛资格
1.国内在校中小学生、大学生及研究生。
2.海外中国籍学生及对中国文化感兴趣的国际学生。
2.竞赛形式：
-初赛：在线选择题与填空题。
-复赛：现场笔试，包括选择题、填空题及翻译题。
-决赛：现场竞答，包括必答题、抢答题及风险题。
四、参赛对象
1.在校中小学生、大学生及研究生。
2.海内外中国籍学生及对中国文化感兴趣的国际学生。
五、竞赛流程安排
1.宣传与报名阶段：
-宣传时间：自即日起至XX年XX月XX日。
五、竞赛流程
1.报名阶段：
-报名时间：自即日起至XX年XX月XX日止。
-报名方式：通过官方网站在线填写报名表。
2.初赛阶段：
-比赛时间：XX年XX月XX日。
-比赛形式：在线笔试，限时完成。
-晋级方式：根据笔试成绩，选拔出一定比例的参赛者晋级复赛。
3.复赛阶段：
-比赛时间：XX年XX月XX日。

英语词汇比赛的活动方案

英语词汇比赛的活动方案1. 活动背景随着全球化的加速，英语在国际交流中的地位日益重要。

为了提高我国学生的英语词汇量，激发他们对英语学习的兴趣，我们特举办英语词汇比赛。

通过比赛，我们希望学生能够提高自己的英语水平，增强自信心，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

2. 活动目标- 提高学生的英语词汇量和应用能力- 激发学生学习英语的兴趣和热情- 培养学生的团队合作精神和竞争意识- 为学生提供一个展示自己英语水平的平台3. 活动对象全国范围内在校中小学生4. 活动形式本次活动分为两个阶段：初赛和决赛。

4.1 初赛初赛采取线上进行，选手需要在规定的时间内完成一定数量的英语词汇题目。

题目难度将根据选手的年级进行设置。

每位选手的答题时间独立，可以根据自己的学习进度和时间安排进行。

4.2 决赛决赛将在初赛中获得优异成绩的选手中进行，分为线下进行。

决赛将设置多个环节，包括个人必答题、团队抢答题和现场互动环节。

通过这些环节，评委将综合评估选手的英语词汇量、语言表达能力和团队合作精神。

5. 活动时间和地点- 初赛：2023年4月1日至4月30日，线上进行- 决赛：2023年5月15日，线下进行，地点待定6. 评选标准和奖励措施- 评选标准：选手的得分由词汇题目正确率和现场表现两部分组成。

初赛主要考察选手的词汇量，决赛则更加注重选手的语言表达能力和团队合作精神。

- 奖励措施：决赛将设置一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖。

获奖选手将获得证书、奖品以及英语学习资源。

同时，优秀组织奖将授予积极参与活动的学校和老师。

7. 报名方式和活动费用- 报名方式：选手可通过学校统一报名，或者通过活动官网进行个人报名。

- 活动费用：本次活动免费，选手无需支付任何报名费用。

8. 活动宣传和推广我们将通过学校、社交媒体、官方网站等多种渠道进行活动的宣传和推广，以确保活动的广泛参与和高度关注。

9. 活动组织机构- 主办单位：XXX教育机构- 协办单位：全国各地学校、英语培训机构等10. 活动联系方式- 联系电话：XXX-XXXXXXX希望以上方案能够得到您的认可，我们将竭诚为英语词汇比赛的成功举办而努力。

英语词汇竞赛活动计划

英语词汇竞赛活动计划活动背景英语词汇是研究英语的基础，而竞赛活动是提高学生英语能力的有效方式之一。

为了激发学生研究英语词汇的兴趣，提高他们的词汇量和应用能力，我们计划举办一场英语词汇竞赛活动。

活动目标1. 提高学生的英语词汇量和应用能力；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 激发学生研究英语的兴趣和积极性。

活动时间和地点- 时间：活动将于下个月的第三个周末举行，持续一天；- 地点：校内礼堂。

活动内容1. 团队报名：每个参赛团队由5名学生组成，每个班级可以报名1~2个团队；2. 分组比赛：根据报名情况，将所有团队分为若干组进行初赛；3. 预赛环节：每组团队将进行一系列的英语词汇题目答题，包括选择题、填空题等；4. 决赛环节：初赛中表现最好的团队将晋级到决赛，决赛采用抢答形式进行，题目涵盖英语词汇的各个方面；5. 颁奖仪式：对决赛前三名团队进行表彰和奖励。

活动准备1. 确定活动日期和地点，并向学生宣传活动；2. 设计初赛和决赛的题目，确保题目难度适中；3. 准备奖品和奖状，以及活动所需的场地和设备；4. 组织老师和志愿者参与活动的组织和监督工作。

活动推广1. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落；2. 利用学校官方网站和社交媒体平台宣传活动信息；3. 在班级会议上向学生介绍活动，并鼓励他们积极参与。

活动评估1. 收集学生对活动的反馈意见，了解他们的参与感受和建议；2. 统计参赛学生的词汇量变化情况，评估活动对学生的影响；3. 总结活动经验，为今后的类似活动提供参考。

预算活动所需的经费将通过学校拨款进行支持，预计总预算为5000元。

以上是我们的英语词汇竞赛活动计划，希望能得到您的支持和配合。

谢谢！。

英语词汇比赛方案（推荐五篇）

英语词汇比赛方案（推荐五篇）第一篇：英语词汇比赛方案英语词汇比赛方案一、比赛时间：18周四下午文体课二、比赛班级：三至六年级三、比赛形式：以笔试形式开展四、比赛题型：以单词翻译，句子填空，问答搭配，回答问题，据意思选填单词。

五、比赛评奖：1、每级一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名（学校奖）；优秀奖：除获一、二、三等奖外，进步奖每班若干名。

2、于十九周一升旗后公布成绩，并颁奖。

六、比赛目的：利用比赛促进学生记忆单词，学习英语；利用比赛奖励鼓励学困生将勤补拙，中等生争取优秀。

第二篇：拳击比赛常用的英语词汇拳击比赛常用的英语词汇boxer 拳击运动员boxing glove 拳击手套boxing shoe 拳击鞋infighting近战straight punch 直拳uppercut 上钩拳right hook 右钩拳foul 犯规punch bag 沙袋punch ball 沙球boxing match 拳击比赛referee 裁判员boxing ring 拳击台rope 围绳winner 胜利者loser by a knockout 被击败出局者timekeeper 计时员boxing weights 拳击体重级别light flyweight 48公斤级, 次特轻量级flyweight 51公斤级, 特轻量级bantamweight 54公斤级, 最轻量级featherweight 57公斤级, 次轻量级lightweight 60公斤级, 轻量级light welterweight 63.5公斤级, 轻中量级welterweight 67公斤级, 次中量级light middleweight 71公斤级, 中量级middleweight 75公斤级, 次重量级light heavyweight 81公斤级, 重量级heavyweight 81以上公斤级, 最重量级1.格斗项目：combat(ive)[fighting] sports2.拳击运动：boxing;pugilism;sweet science3.散手：sanshou;free sparring4.空手道：karate5.合气道：aikido6.泰拳：Thai boxing;Muay Thai7.猛攻猛打的拳击比赛：slugfest8.赤拳格斗：bare-knuckle fighting9.拳斗：fist fight;fisticuffs 10.业余拳击比赛：amateur boxing 11.职业拳击比赛：pro(fessional)boxing;prizefighting 12.拳王争霸赛：title bout 13.世界拳击协会：World Boxing Association(WBA)14.世纪拳击理事会：World Boxing Council(WBC)15.国际拳击联合会：International Boxing Federation(IBF)人员16.拳击手[运动员]：boxer;fighter;pugilist 17.业余拳击手：amateur boxer 18.职业拳击手：professionalboxer;(prize)fighter;scrapper 19.拳王：boxing champion20.进攻型拳击手：offensive boxer 21.防卫型拳击手：defensive boxer 22.舞蹈型拳击手(移步躲闪多而主动进攻少)：dancer 23.猛冲猛打的拳击手：slugger;puncher 24.菜花耳（耳朵受伤后变形）：cauliflower ear 25.左撇子（基本姿势中左手在后）：southpaw 26.水平不高的拳击手：potato can;ham-and-egger 27.不堪一击的拳击手：glass jaw 28.拳击教练：boxing coach;handler 29.台边指导：ringside instruction 30.拳击陪练：sparring partner;training opponent 31.辅导员；助手：second 32.第一辅导员：chief second 33.第二辅导员：assistant second 34.台上裁判员：referee 435.台下[评分]裁判员：judge;ringside official 36.推广人：promoter 规则37.场（包括若干回合）：match;bout;fight 38.回合：round 39.体重分级：weight division [category;classification] 40.最大体重：weight limit 41.手套检查：glove inspection 42.裁判员口令：referee’s command43.分开：break;separate;disengage;disentangle 44.三次击倒规则：three-knockdown rule 45.数秒：count 46.强制性数8：standing-eight count 47.数完10秒：full count 48.被击倒后数10不起：counted out;down and out;take the count49.绝对胜利（对手数10不起）：knock-out(KO)50.侥幸脱险（数秒不到10鸣锣停止比赛）：narrow escape 51.击败对手：outbox;outclass 52.击倒获胜：win by a knockout 53.技术击倒[获胜]：technical knockout(TKO)54.分数超过对方：outpoint 55.得分获胜：win by decision [on points] 56.10分获胜利：ten-point must system 57.20分获胜利：twenty-point must system 58.裁判员宣布停止比赛：referee stops contest 59.裁判员叫停获胜：win by “referee stops contest” 60.因对方弃权而获胜：win by retirement 61.因对方未出场而获胜：win by walkover(absence)62.胜局：winning round 63.金腰带：gold(champion)belt 664.犯规拳：foul blow 65.腰下拳：low blow;hit below the belt 66.肾部拳：kidney blow 67.击后背：hit on the back 68.击后脑勺：rabbit punch;hit on the back of neck 69.拳背击人：backhander;backhand swing 70.开掌打击：open blow;hit with open gloves 71.用手掌部位击打：hit with the inside of glove 72.以肘击人：elbow blow 73.头撞：headbutting 74.肩撞：hit with the shoulder 75.膝顶：kneeing 76.踢：kick 77.推：push 78.卡脖子：throttle;stranglehold 779.咬人：biting 80.贴靠对方：lean on one’s opponent 81.抱着打：hold and hit 82.拉住对方打：pull and hit 83.击打倒地对手：hit opponent when he is down 拳法84.拳击技术：boxing skill;ringcraft 85.基本站立姿势：fundamental stance 86.前边的手臂：guarding [leading]arm 87.后边的手臂：striking hand 88.摆好姿势：square away 89.防守姿势：on guard 90.膝部略弯身体前倾的姿势：crouch 91.拳：fist;clenched hand 892.臂长：reach 93.拳头打击面：knocking surface of the fist 94.出拳：deliver [land]a punch 95.出拳过短：short 96.出拳过远：overreach 97.击打：punch;blow;strike 98.打击力量：punching [hitting] power 99.重拳：hard [heavy] blow;smash;swipe;thump;sock 100.决定性打击：decision blow 101.最厉害的一击：Sunday punch 102.击中要害的两拳：navy double punch 103.企图击倒对方的重拳：haymaker 104.互击：crisscross;double counter;trade [exchange] blows 105.难分难解：deadlock 106.基本拳法：basic [fundamental] blows107.左手拳：left 108.右手拳：right 109.直拳：straight(blow)110.左直拳：straight left 111.右直拳：straight right 112.短直拳：short straight 113.刺拳：jab 114.钩拳：hook 115.上钩拳：uppercut;hook up;bolo punch 116.长钩拳：long hook 117.短钩拳：short hook 118.短上钩拳：short uppercut 119.侧钩拳：side hook 120.平钩拳：flat hook 121.摆（横）拳：swing;roundhouse;round-arm blow 10122.侧击：sidewinder;glancing blow 123.钻[螺旋]拳：corkscrew blow 124.捶打：hammer blow 125.向下击拳：chop;downward punch 126.上下交替拳：high-low 127.一、二连击：one-two(punch)128.跟进拳：follow blow 129.转身击打：pivot blow 130.组合[连续]拳：combination [serial] blows 131.开始拳：lead;leading-off blow 132.试探：feeler 133.虚拳：fake flow 134.击头部的拳：nobber 135.击脸部的拳：facer 136.下巴拳：chin punch 11137.拇指击眼部：gouge;thumb 138.眼部青肿：black eye;mouse;shiner 139.击胸部的拳：heart blow 140.击胃部的拳：solar plexus blow 141.击空：mispunch;miss blow 142.击中：hit;connect 143.摇晃（被击中后）：stagger 144.晕头转向：punch-drunk 145.昏迷：unconscious 146.拳击手痴呆症（因头部被重击引起）：punch drunkenness;pugilistica dementia 147.击倒：knock down;floor;flatten;deck;drop;pound to canvas 148.倒下：fall down 149.倒在围绳上：on the ropes 150.假装被击倒：dive 12 151.认输：throw [toss] in the sponge [towel] 152.打出台外：ring out 153.击掌练习：hitting drill 154.拳击练习：spar 155.影子拳；打空拳：shadow boxing 步法156.步法：footwork 157.上步：step up 158.出拳步：knock step 159.侧步：sidestep 160.往后移步：step back;bicycle;back pedal 161.环绕步：circle 162.擦地移步：shuffle 163.变换步法移动身体重心：drop shift 164.灵活的步法：nimble footwork 13 攻防165.闪电式进攻：blitz 166.先失后得（挨一拳再出击）：give and take 167.边打边退的战术：hit and sway 168.疲劳战术（让对方连续出拳消耗体力）：rope-a-dope strategy 169.引诱性移动：decoy movement 170.前后左右快速移动（以迷惑对方）：jitterbug;stunt 171.防守[御]：guard;defense 172.消极防守：passive defense 173.回到防守姿势：recover 174.退却：retreat 175.撤步防守：step-away 176.还击：counter;cross 177.还击拳：counter blow 178.格档：parry;ward off;shove aside179.内侧格档：inside parry 180.内侧伸臂格档：leverage guard 181.外侧格档：outsider parry 182.同名臂格档：cross parry 183.手掌格档：catch 184.张掌格开来拳：brush-away 185.张掌压来拳：pin;stop 186.阻挡：block 187.前臂阻挡：forearm block 188.安全[两臂]阻挡：safety block 189.肩部阻挡：shoulder block 190.肘部阻挡：elbow block 191.掩护（一臂遮胃，另臂挡头）：cover 192.拨开：deflect 193.身法：body work 15194.身体虚晃：body feint 195.上下左右摆动：bob and weave 196.摆动身体：sway 197.摆体躲闪；摇避：weave;rock away;swerve 198.后仰躲闪：sway back 199.头部躲闪：slip 200.下潜[蹲]躲闪：duck 201.向前下潜：fold 202.转体弯腰躲闪：drop-away 203.近战：close(-quarter)fight;infighting 204.紧逼：press 205.逼角：corner to the ropes;force to the corner 206.擒拿：hold 207.擒抱：hug 208.扭抱：clinch 16209.夹住对方双手：double lock 场地与装备210.拳击台：(boxing)ring;squared circle 211.拳击台围绳：ropes of the ring 212.拳击台围绳以外部分：apron 213.红角：red corner 214.蓝角：blue corner 215.中立角：neutral corner 216.帆布台面：canvas-covered floor 217.台下坐凳：ring-stool 218.锣：gong 219.拳击手套：boxing gloves 220.练习手套：training glove 221.护头：head protector [guard];protective headgear 222.拳击鞋：boxing shoe 17223.腰带：belt 224.拳击手披风：boxing robe 225.拳击沙包：sandbag;training[punching;heavy] bag 226.吊球：speed bag;speedball;punching ball 227.梨形吊球：pear bag 228.墙靶：wall punch pad第三篇：英语词汇比赛策划书“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。

英语词汇挑战活动方案

英语词汇挑战活动方案作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，深知幼儿阶段是孩子语言发展的关键时期。

因此，我们举办了一场别开生面的英语词汇挑战活动，旨在通过趣味性的方式激发孩子们学习英语的兴趣，提高他们的词汇量。

本次活动分为四个环节，下面我将逐一介绍。

一、热身环节：猜谜语为了让孩子们迅速融入活动氛围，我们设计了一个猜谜语的热身环节。

我们挑选了一些与英语词汇相关的谜语，如“绿叶子，红嘴巴，不能说话只能笑——樱桃”（英文：Cherry）、“身上有钮扣，头戴小帽子，走到哪里哪里亮——灯泡”（英文：Bulb）等。

孩子们可以通过猜谜语的方式，复习已学的英语单词，并为的挑战环节做好准备。

二、词汇接力赛本环节分为若干小组进行，每组孩子们需要在规定时间内尽可能多地写出给定词汇的英文翻译。

例如，给定词汇为“苹果”，孩子们需要写出“Apple”、“Iphone”、“Ipad”等相关词汇。

每个小组的词汇量累计相加，评选出词汇量最多的小组获胜。

这个环节可以锻炼孩子们的英语词汇量和思维能力，同时增加他们学习英语的乐趣。

三、单词拼写大赛四、情景剧表演为了检验孩子们对英语词汇的运用能力，我们设计了一个情景剧表演环节。

每个小组根据我们提供的情境，自编自导自演一个短剧。

例如，情境为“在餐厅点餐”，孩子们需要运用到“menu”、“order”、“drink”等与餐厅相关的词汇。

通过这个环节，我们可以观察孩子们在实际语境中运用英语词汇的能力，同时培养他们的表演意识和创造力。

五、颁奖环节活动结束后，我们将根据各环节的得分，评选出获胜的小组，并颁发奖品。

奖品可以设置为英语学习用品，如英语绘本、单词卡片等，以激励孩子们继续学习英语。

同时，我们还会为所有参加活动的孩子们颁发参与奖，以表彰他们的努力和付出。

通过这次英语词汇挑战活动，我们希望孩子们能够在愉快的氛围中学习英语，提高他们的词汇量。

同时，也让他们认识到学习英语的重要性，为将来的学习打下坚实的基础。

英语词汇竞赛活动方案范本(3篇)

英语词汇竞赛活动方案范本（3篇）方案一：英语词汇竞赛活动方案为了配合第XX届校园文化艺术节的深入开展，丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，激发和保持学生学习英语的兴趣，充分调动学生的主观能动性，培养学生学习的主动性和积极性，我们高一年级特拟举行英语单词竞赛。

具体活动方案如下：一、参赛对象：高一年级全体普高学生二、比赛方式：1、各高一普高英语老师先在所任班级经行选拔，每班选出10人参加年级竞赛（其中高一10班和11班要求全体学生参加年级竞赛）2、4月26日上报班级参赛学生名单，5月3日下午4：10在学校东阶.西阶多媒体教室及高一10和11班教室同时举行年级竞赛三、比赛要求1、词汇的范围为本学期学生必修3的考点词汇2、整个活动需遵循“人人参与，层层选拔”的原则，鼓励全体学生主动记忆单词，为英语学习打下坚实基础。

四．比赛形式和评分标准1、比赛形式：比赛以书面测试的方式，进行单词与短语的翻译2、评分标准：在书写清晰标准的前提下，得分最高的为优胜五．奖项设置本次英语单词竞赛分为两个层次，各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

方案二：英语词汇竞赛活动方案一、活动主题为了更好地激发学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语的积极性，并考察我校3-6年级学生的英语单词积累情况，4月30日下午，举行“竞赛”。

此举有利于加强我校小学生对英语单词的记忆和理解运用，有助于提高同学们的英语学习意识，更有利于教师掌握学生学习动态，及时调整教学方法，以便进一步提高课堂教学质量和效果。

二、活动时间：20xx年4月31日三、参赛对象：3年级—6年级全体同学四、比赛内容：大部分为本学期课本上要求学生听、说、读、写四会单词，外加上一些常用短语和少量非本册书词语。

五、比赛程序：（一）活动第一阶段（20xx年4月1日—4月29日）活动内容：各班英语教师总结所学单词，整理成资料印发给学生，学生利用课外时间记忆。

（二）活动第二阶段（20xx年4月30日下午小课时）活动内容：1．全年级进行统一现场比赛，铃声响后发卷。