初中物理图像类选择题(含答案)
初中物理运动图像专项检测题(带答案)
运动图像专项训练1．小华同学放学回家的路上，一半路程步行，一半路程骑自行车。
路程与时间的关系图象如图所示，由图可得（）A．小华步行的速度为90m/minB．小华家到学校的路程为1800mC．小华骑车的速度为360m/sD．小华在图中AB段的是骑自行车2．如图是一辆汽车做直线运动的s﹣t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（）A．BC 段汽车运动的速度为15km/hB．AB 段汽车处于匀速运动状态C．BC 段汽车水平方向的受力不平衡D．前3小时内，汽车运动的平均速度为30km/h3．已知甲、乙两车从同一地点、同时向同方向做匀速直线运动，甲车的速度大于乙车的速度且运动8s时，甲、乙两车之间的距离大于5m，关于两车运动的s﹣t图象，说法正确的是（）A．甲的s﹣t图一定为图线a B．甲的s﹣t图可能为图线bC．乙的s﹣t图可能为图线a D．乙的s﹣t图一定为图线c4．甲、乙两物体同时同地向东做直线运动，它们的s﹣t图象如图所示。
由图象可知（）A．甲的速度小于乙的速度B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．以甲为参照物，乙向西运动D．甲和乙都做变速直线运动5．甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s﹣t图象如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t＝5秒时两线相交，则由图象可知（）A．两物体在t＝5秒时一定相遇B．两物体在5秒内通过的路程甲小于乙C．甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动D．甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动6．汽车在平直公路上匀速行驶，如图所示的汽车速度与时间关系的v﹣t图象中，正确（）A．B．C．D．7．如下四个图象分别是甲、乙、丙、丁四个物体的运动图象。
其中，运动形式相同的物体是（）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁8．如图是物体运动的速度与时间关系的图象，则该物体的路程与时间关系的图象应该是下图中的哪一个？（）A．B．C．D．9．如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（）A．甲车速度大于乙车速度B．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10mC．甲、乙两车都以10m/s的速度匀速运动D．甲、乙两车都由静止开始运动10．如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（）A．0～5s甲车匀速运动B．5s～6s甲车匀速运动C．0～5s乙车速度为2.0m/s D．5s～6s乙车静止11．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，它们运动的图象如图所示，分析图象可知（）A．甲车的速度最快B．以甲车为参照物，则乙车向后运动C．以甲车为参照物，则丙车是静止的D．以乙车为参照物，则丙车是静止的12．如图所示，为A、B两物体从同一地点沿同一方向做直线运动的v﹣t图象。
专题二十 初中物理图像问题
专题二十初中物理图像问题利用图像分析处理物理问题是一种科学方法，各个版本物理教材在研究物理规律时，通过实验数据可以得到图像，这个图像能直观形象的给出两个物理量之间的关系，结合物理公式就能知道其它量的数值。
物理学科的力电热光知识体系的问题都离不开图像法。
每年全国各地每年中考试题里都含有图像题，重视图像法解决物理问题是毕业班学生提高成绩的不可忽视的创新举措。
一、物理图像题1．图像内容对于图像类问题，主要考察温度——时间图像；路程——时间图像、速度——时间图像；质量——体积图像；电流——电压图像、电阻——温度图象、电阻——压力图象；压强——深度图像；像距——物距图像；力——时间图像；浮力——深度图像；大气压——高度图像等的认识和理解。
从而让学生在深层次上掌握图像和物理规律间的内在联系。
利用物理图象比较物理量、根据规律选择图象、利用图象获取信息、利用图象进行计算、绘制图象等。
利用图像处理物理问题是课程标准所要求的一种研究物理规律的方法。
是考试说明强调的每年必考的知识点。
2．图像题考法图像问题涵盖面广，在选择题、填空题、分析简答题、实验与探究题、综合题中都能经常遇到图像问题，要高度重视。
解答图象题的总纲领是：先搞清楚图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量；弄清坐标上的分度值；明确图象所表达的物理意义，利用图象的交点坐标、斜率和截距及图象与坐标轴所包围的面积等，进行分析、推理、判断和计算；根据图象对题目中的问题进行数据计算或做出判断性结论。
河北省在中考试卷中，每年都在最后两道大题其中的一道题里出现一个涉及利用图象提供信息的计算题。
分值可观，加强训练。
二、用图像法解决物理问题基本思路解答图象题的总纲领是：先搞清楚图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量；弄清坐标上的分度值；明确图象所表达的物理意义，利用图象的交点坐标、斜率和截距及图象与坐标轴所包围的面积等，进行分析、推理、判断和计算；根据图象对题目中的问题进行数据计算或做出判断性结论。
初中物理显微镜和望远镜选择题专题训练含答案
初中物理显微镜和望远镜选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）下列关于显微镜和望远镜的说法正确的是:A、天文望远镜能看见遥远的星体，是因为星体上的光线通过望远镜后所成的像比星体本身大得多;B、显微镜可以将来自物体的光线经过两次放大后成一个倒立、放大的实像;C、望远镜可以用一组凸透镜和凹透镜组合而成;D、显微镜可以用一组凸透镜和一组凹面镜组合而成.2、用普通望远镜观察远处物体时，突然有一只小飞虫飞到物镜上，则:A、视野中出现了一只大飞虫;B、视野中出现了一只小飞虫;C、视野中出现了一个大黑点;D、视野中不会出现飞虫或黑点.3、周末，小明和同学们到郊外采集昆虫和植物，准备制作标本。
在采集的过程中，他们需要一些小昆虫进行观察，你认为他们要带以下哪种光学仪器比较合适？（）A、望远镜；B、放大镜；C、显微镜；D、投影仪。
4、关于显微镜和天文望远镜成像的有关说法，正确的是（）Ａ、用天文望远镜观察到的像是正立的，用显微镜观察到的像是倒立的。
Ｂ、用天文望远镜观察到的像是正立的，用显微镜观察到的像是正立的。
Ｃ、用天文望远镜观察到的像是倒立的，用显微镜观察到的像是倒立的。
Ｄ、用天文望远镜观察到的像是倒立的，用显微镜观察到的像是正立的。
5、放映幻灯时，在屏幕上得到的是幻灯片上景物的( )A．正立放大的虚像 B．正立放大的实像C．倒立放大的虚像 D．倒立放大的实像6、．在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是A ．镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像B ．由低倍镜换用高倍镜后，视野变亮．C ．换用高倍镜后，应使用粗准焦螺旋调节D ．可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构7、（10·丽水）使用显微镜时，下列操作中符合要求的是8、放映幻灯时，在屏幕上得到的是幻灯片上图像的（）A．正立放大的虚像B．正立放大的实像C．倒立放大的虚像D．倒立放大的实像9、下列四种目镜和物镜组合中，放大倍数最大的是( )A．目镜5×；物镜10× B．目镜10×；物镜l0×C．目镜5×；物镜40× D．目镜l0×；物镜40×10、显微镜的物镜和目镜对观察者所成的像是（）A．物镜和目镜都成实像 B．物镜和目镜都成虚像C．物镜成正立、放大的虚像 D．目镜成正立、放大的虚像11、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于图5所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。
人教版初中物理中考专题突破(三) 坐标图像题
专题三坐标图像题坐标图像类题主要是以直角坐标系为表现形式，通过图像的变化表示各因素之间的关系。
在填空题、选择题、实验探究题和综合应用题中都有考查，常考图像类型有I-U图像、m-V图像、T-t图像、s-t图像等。
考查学生对物理知识的理解与掌握，要求学生能够通过图像的变化正确判断、描述各物理量之间的关系。
坐标图像类试题分析步骤1．识图：弄清图像的纵坐标和横坐标所表示的物理量及单位。
2．析图：根据图像的形状确定这两个物理量之间的关系。
3．用图：分析图像的特殊点(起点、拐点、交点、转折点、终点)的含义，从题目要求的问题入手，收集和处理相关信息。
题型一m-V图像1．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。
若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为( )A．8∶1 B．4∶3 C．4∶1 D．1∶22．如图是甲、乙两种液体的质量与体积关系图像，将相同的木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器a 和b中，待木块静止时，两容器液面相平，下列说法正确的是( )A．a容器盛的是甲液体，b容器盛的是乙液体B．木块在a容器内排开液体的质量较大C．a、b两容器底部受到液体的压强相等D．a、b两容器中木块下表面受到液体的压强相等题型二s-t、v-t图像3．下列图像中，能正确反映匀速直线运动的是( )4．如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图像，下列说法正确的是( )A．相遇时两物体通过的路程均为100mB．0~30s内甲、乙均做匀速直线运动C．甲的运动速度为10m/sD．甲、乙是同时出发的5．甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同向行驶，如图反映了它们速度随时间变化的关系，根据图像可以得知甲车在0~4s通过的路程为m，乙车在0~4s内速度随时间变化的特点是。
6．一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，物体运动的路程(s)-时间(t)图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是( )A．物体10 s时的速度大于4s时的速度B．0~6s拉力对物体所做的功大于6~12s拉力对物体所做的功C．0~6s拉力对物体做功的功率小于6~12s拉力对物体做功的功率D．0~6s物体所受的拉力大于6~12s物体所受的拉力题型三T-t图像7．如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图像，根据图像中的信息可以知道第6min时，该物质处于态(选填“固”“液”或“固液共存”)，该物质液态比热容比固态比热容(选填“大”或“小”)。
初中物理图像类简答题(答案)
1.解释下列各图现象
2.锯、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨,为什么？
3.铁路的钢轨为什么不直接铺到路基上，而铺在枕木上？
4.把塑料挂衣钩紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，这是为什么？
5.用麦杆从瓶子中吸饮料时，是什么使饮料上升到嘴里的？
6.纸片为什么不掉下来？
7.鸡蛋为什么掉进瓶中？
8.如图用滑轮组的知识解释?
9.你骑自行车时，在上坡前往往要加紧蹬几下，加大速度。
从能的转化来说明这样做的好处。
10.弹簧门在推开以后能自己关闭。
从能的转化来说明这一现象。
(完整版)平面镜成像习题(含答案)
平面镜成像习题（含答案）一、单选题(本大题共2小题，共4.0分)1.关于平面镜成像下列说法正确的是（）A.平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关B.平面镜所成的像是虚像C.平面镜所成的像是由光的折射形成的D.人向平面镜靠近0.2m，像将远离平面镜0.2m2.如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是（）A.镜中的像变大B.镜中的像将远离你C.像与你的连线与镜面不垂直 D.镜中的像和你大小一直相等二、多选题(本大题共1小题，共3.0分)3.如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法不正确的是（）A.铅笔水平向右移动时，它的像将变小B.平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动C.若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D.若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直三、填空题(本大题共5小题，共10.0分)4.一只大雁在深度为8m的平静湖面上空飞过，当大雁距水面2m时，大雁在湖面的“倒影”是______ （选填“实”或“虚”）像，该“倒影”距大雁______ m．5.小明在“探究平面镜成像的特点”实验中，为确定像的虚实，需在______ （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛位置放一个光屏并在图中的______ （选填“A”或“B”）位置观察光屏上是否有像．6.小明身高1.72m，站在高为1m的平面镜前，镜中的像与他相距4m，则他离镜子的距离为______ m，镜中的像的高度是______ m；当他向着平面镜以0.6m/s的速度运动时，镜中的像相对于该同学的速度是______ m/s．7.人向平面镜靠近的过程中，人在平面镜中的像的大小将______ （选填“变大”/“不变”）；小明同学周末在家里做作业，抬头从面前平面镜中看到挂在后面墙上的钟如图所示，实时刻应是______ ．8.一个身高1.7m同学站在平面镜前3m处，则镜中的像高为______ m，像与他相距______ m，若他向平面镜靠近1m，此时像的大小______ （选填变大\变小\不变）．四、实验探究题(本大题共6小题，共36.0分)9.在探究“平面镜成像的特点”实验中．如图所示，（1）实验中选用的平面镜应是______ （选填“穿衣镜”、“铜镜”或“玻璃板”），利用其既能______ 光线，又能透射光线的特点．（2）实验时，小明拿一支没有点燃的蜡烛通过调节跟前面点燃蜡烛的像完全重合，如果他将点燃蜡烛在像与物的连线上往后运动2cm，要使像物再次重合，他的正确操作是______ ．10.如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置图．（1）实验器材：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是______ ，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的______ ．（2）在竖直的玻璃板前放点燃的蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______ （选填“前”或“后”）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是______ ，（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______ 像．（4）当蜡烛A像玻璃板靠近，蜡烛A的像______ （选填“变大”、“不变”或“变小”）．（5）如图，蜡烛A和B可以放在刻度尺上通过前后移动来观察像的大小情况，实验中使用刻度尺，其主要目的是______A．观察能否成像B．观察像的大小C．比较像与物到平面镜的距离D．观察像的虚实（6）实验中，仔细观察像的位置，会看到平面镜中有两个像，请你分析产生两个像的原因：______ ．11.小红同学在做“探究平镜成像”的实验时．将一块玻璃饭竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______ ．（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物______ 关系．（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上接收不到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是______ （填“实”或“虚”）像．（4）小红吹动A烛焰向左摆动，则它的像向______ 摆动．（5）若面玻璃板中所成的像不清晰，若想使像变清晰应______ ．（6）薄的玻璃板和厚的玻璃板选的，原因是______ ．12.同学们利用玻璃板，两只完全相同的蜡烛a、b，水平桌面等器材进行“探究平面镜成像特点”的实验．（1）实验操作要解决两个问题：①如何确定______ 的位置；②如何比较______ 的大小来判断像的性质？（2）他们发现实验桌上放有2mm厚的玻璃板A，5mm厚的玻璃板B．为了减小误差，实验时，应选择______ 玻璃板作为实验器材．（选填：A/B）（3）如图所示，把点燃的蜡烛a放置在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将蜡烛a远离玻璃板移动，它所成像的大小将______ ．（变大/不变/变小）（4）实验时，他们应该在______ （a/b）侧观察蜡烛a经玻璃板所成的像．（5）在某次实验中，把蜡烛a放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛b，都无法让它与蜡烛a的像完全重合，其原因可能是______ ．13.如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置．（1）实验器材有：玻璃板和平面镜各一、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是______ ；玻璃板和平面镜中应选择______ ；（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______ （选填“前”或“后”）侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．实验过程中，看到蜡烛A的像是利用光的______ ，观察到蜡烛B是利用光的______ ；（3）小明记录了一次物与像的位置后，为了得到平面镜成像的普遍规律，接下来他应该进行的操作，更加合理方便的是______ （选填“A”或“B”）A．蜡烛A不动，多次改变平面镜的位置B．平面镜不动，多次改变蜡烛A的位置（4）小时拿着一根5cm高的铅笔竖直放在玻璃板前，铅笔像的高度为______ cm，若铅笔远离玻璃板，则铅笔的像的高将______ （选填“大于5cm”“等于5cm”或“小于5cm”）．（5）为了研究成像的虚实问题，小明移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，接着他应该观察______ ；（6）实验中小明发现看到蜡烛A的像不清晰，于是她将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，她这样做______ （选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰；（7）请在图2中画出眼睛看到蜡烛S点的像S′的光路图．（画一条光路即可）14.“探究平面镜成像特点”的实验如图所示．在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，两支相同相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A为成像物体．（1）用茶色玻璃板代替平面镜，目的是：______ ．（2）点燃蜡烛A，从A一侧观察蜡烛B，缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像______ ，可以得知像与物大小相同；用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来，发现像和物的连线与玻璃板______ ，像和物到玻璃板的距离______ ．（3）如果在蜡烛B的位置上放一光屏，无论怎样，在光屏上______ （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______ 像．（4）实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是：______ ；（5）如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为______ cm．五、作图题(本大题共5小题，共25.0分)15.晚自习时，小明向教室外张望时，没能看清外面的景色，却在玻璃窗上看到了身后的小红，请作出小明看到小红帽子的光路图．16.如图所示为水位测量仪的示意图．A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化．（1）请根据平面镜成像的特点作出光路图．要求：写出作法，保留作图痕迹．（2）若光斑B向右移动了1m，用相关的知识推导说明：水位下降了多少米？17.在图中，请画出物体AB在平面镜中的像A’B’18.如图平面镜前有一个点光源S，其中一条光线经过平面镜反射后经过A点，试画出这条光线．19.小明同学想将一束与水平面成30°角的太阳光竖直射入深井内，如图所示（图中虚线为水平面）．（1）在图中画出反射光线并画出镜面所在的位置；（2）求出反射角的度数为______ ．六、计算题(本大题共1小题，共8.0分)20.作出图中物体AB在平面镜中的像．平面镜成像习题（含答案）【答案】1. B2. D3. D4. 虚；45. 未点燃；B6. 2；1.72；1.27. 不变；5：458. 1.7；6；不变9. 玻璃板；反射；把没有点燃的蜡烛沿着像与物的连线向后移动2cm（或把玻璃板沿着像与物的连线向前移动1cm）10. 刻度尺；位置；前；等效替代法；虚；不变；C；玻璃板有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像11. 便于确定像的位置；到平面镜的距离；大小；虚；左；在较暗的环境中进行实验；厚玻璃板会形成两个像，会影响对实验结果的判断12. 像；像与物；A；不变；a；玻璃板和桌面没有垂直放置13. 刻度尺；玻璃板；后；反射；直线传播；B；5；等于5cm；光屏上是否有蜡烛的像；不能14. 便于准确找到像的位置；重合；垂直；相等；不能；虚；使结论具有普遍性；0.415. 解：小明通过平面镜看到在B点的小红的帽子，则做B点关于镜面的对称点B′．连接A点与B′与镜面相交于一点O，即为入射点，连接AO、BO，则BO是入射光线，OA为反射光线，如下图所示．16. 解：（1）先通过水面作出发光点A的对称点A′，连接A′B交平面镜于点O，AO为入射光线，OB为反射光线，如下图所示：（2）若光斑B向右移动了1m，移动到E点，如下图所示：BE=OF=1m，因为从A点发出的一束与水平面成45°角，所以CG=OF=×1m=0.5m，则说明水位下降了0.5m．答：（1）见上图；（2）水位下降了0.5m．17. 解：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图：18. 解：过镜面作出点S的对称点S′，即为点光源S在平面镜中的像，连接S′A 与镜面交于O点，即为入射点（反射点），连接SO就得到入射光线，如下图所示：19. 60°20. 解：先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示：【解析】1.解：A、根据平面镜成像特点可知物体和像大小相同，与平面镜的大小无关，故A错误；B、根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像是虚像，故B正确；C、平面镜所成的像是由光的反射形成的，故C错误；D、根据平面镜成像特点可知，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，则人向平面镜靠近0.2m，像也靠近平面镜0.2m，故D错误．故选B．平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像，物体和像大小相同，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，物体和像关于平面镜对称．此题涉及到平面镜成像特点，这是光学部分的重点，在中考中也经常出现，要求学生牢记，并学会灵活运用．2.解：AD、人在平面镜中的像的大小与人等大，当人走近镜子时，镜中的像的大小不变，故A错误，D正确；B、当你走向平面镜时，距镜子的距离减小，镜中的像将靠近你，故B错误；C、当你走向平面镜时，像与你的连线与镜面仍然垂直，故C错误．故选D．平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物关于平面镜对称．熟练掌握平面镜成像的特点，并灵活运用到实际中去，还要注意的是不要把视觉感觉的像的大小误认为是真实的像的大小．3.解：A、由平面镜成像的特点可知，铅笔与平面镜的距离改变，铅笔在镜中的像的大小不变，故A错误；B、平面镜竖直向上移动时，铅笔的像与铅笔还是关于平面镜所在平面对称的，故像不动，故B错误；C、像的大小与物体相等，故若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将不变，故C错误；D、铅笔与平面镜的夹角为45°，根据平面镜成像的特点，此时平面镜将铅笔与像的夹角平分，所以铅笔与它在平面镜中的像互相垂直，故D正确．故选D．根据平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等来分析此题．本题主要考查的是平面镜成像特点在生活中的应用．此类题目在近几年的中考中属于热点题目，解答此类题目的关键是牢记平面镜成像的特点．4.解：倒影属平面镜成像现象，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知所成的像是虚像，像距与物距相等，此时大雁距离水面（物距）2m，所以该“倒影”距离湖面（像距）也为2m，则该“倒影”距大雁为2m+2m=4m．故答案为：虚；4．倒影属平面镜成像现象，所以所成的像是虚像，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像与平面镜的距离等于物体与平面镜的距离．紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答，但此题中的湖水深8米是题干设置的干扰因素，注意不要被其迷惑．5.解：把一只点燃的蜡烛放在镜前，另外拿一只完全相同未点燃的蜡烛在镜后适当的移动，直到看上去跟像完全重合，即好像被点燃似的；在A侧能看到蜡烛和蜡烛在平面镜中的像，在B侧不能看到蜡烛在平面镜中像，所以图中的B位置观察光屏上是否有像．故答案为：未点燃；B．判断在何处放光屏接平面镜成的像，分辨物体还是像是关键．眼睛在物体一侧时，既能看到物体又能看到物体的像；眼睛在像的一侧，只能透过透明玻璃，看到物体，不能看到物体在平面镜中成的像．本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论．此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答．6.解：因为平面镜所成的像和物体各对应点到平面镜间距离相等，所以，由镜中的像与他相距4m，可得他离镜的距离为4m×=2m；因为平面镜所成的像和物体形状、大小完全相同，则镜中的像的高度也是1.72m；由他向着平面镜以0.6m/s的速度运动时，可得镜中的像相对于该同学的速度是0.6m/s ×2=1.2m/s．故答案为：2；1.72；1.2．根据平面镜成像的特点：像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点到平面镜间距离相等，可分析解答此题．平面镜成像在实际生活中非常常见，学习中要注意联系实际，活学活用．7.解：由平面镜成像特点可知，像和物体大小相同，所以人向平面镜靠近的过程中，人在平面镜中的像的大小将不变；方法一：根据平面镜成像特点，作出平面镜中钟表像的实际情况，（红色箭头）如下图，可以看到钟表的实际时间是5：45．方法二：把试卷翻过来，注意上下不要颠倒，直接从试卷的反面看钟表的实际时间是5：45．故答案为：不变；5：45．（1）根据平面镜成像特点，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像和物体大小相同．（2）根据钟表在平面镜中成像判断实际时间的方法：作图法：根据平面镜成像特点，作出物体的实际情况．翻看法：由于物体在平面镜中成像时，物像相对平面镜对称，根据这个特点把试卷翻过来观察，即可得出实际时间．牢记平面镜成像特点，根据平面镜所成的像与物体关于平面镜对称来分析实际问题．本题考查镜面反射的原理与性质．解决此类题应认真观察，注意技巧．8.解：（1）因为平面镜所成的像与物体大小相同的虚像，所以，由该同学身高1.7m，可得像高为1.7m；（2）人到平面镜的距离是3m，根据物像到平面镜的距离相等，所以人的像到平面镜的距离也是3m，所以这个同学和他的像之间的距离是6m．（3）人在平面镜中成像大小和人的大小有关，跟人到平面镜的距离、平面镜的大小都没有关系，所以人靠近平面镜1m时，他的像的大小不变．故答案为：1.7；6；不变．根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．人靠近平面镜时，感觉像变大，实际上像的大小不变，是眼睛看像的视角增大，感觉像在变大，是一种错觉．9.解：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，利用其既能反射光线，又能透射光线的特点．便于透过玻璃板确定像的位置；（2）实验中，如果他将点燃的蜡烛在像与物的连线上往后移动2cm，要使像物再次重合，根据像与物到平面镜的距离相等，他的正确操作应该是未点燃的蜡烛在像与物的连线上向后平移2cm（或玻璃板沿着像与物的连线向前平移1cm）．故答案为：（1）玻璃板；反射；（2）把没有点燃的蜡烛沿着像与物的连线向后移动2cm （或把玻璃板沿着像与物的连线向前移动1cm）．（1）平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛．（2）根据像与物到平面镜的距离相等，可确定如何操作才能达到实验的目的．本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力．10.解：（1）刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用是便于测量：像与物到镜面的距离；透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．即在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，确定像的位置；（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不会出现在光屏上．（4）平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不会变化．（5）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的，故C正确．（6）玻璃板有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像．故答案为：（1）刻度尺；位置；（2）前；等效替代法；（3）虚；（4）不变；（5）C；（6）玻璃板有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像．（1）本实验要研究平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离，物与像的大小关系等平面镜成像规律，要用到测量工具；利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．（2）等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．（3）平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上．（4）平面镜成像大小跟物体的大小有关，这是关键．（5）实验中刻度尺的用途是可以测量物体和像与平面镜的距离．（6）玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像，所以仔细观察时，会发现通过玻璃板成两个像．本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．11.解：（1）因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板；（2）要用刻度尺测量物像到平面镜距离，比较物像到平面镜的距离关系；（3）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的；移去后面的蜡烛，并在所在位置上放一光屏．则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像．所以平面镜所成的像是虚像；（4）平面镜所成的像与物关于镜面对称，小红吹动A烛焰向左摆动，烛焰的像向也左偏；（5）点燃的蜡烛是成像物体，比较亮，环境越黑暗，蜡烛和环境的对比度越大，蜡烛成像越清晰，为了使像更清晰，应在较暗的环境中进行；（6）玻璃板越薄，两个反射面所在的像距离越近，这样可以使确定的像的位置更加准确，厚玻璃板会形成两个像，会影响对实验结果的判断；故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）到平面镜的距离；（3）大小；虚；（4）左；（5）在较暗的环境中进行实验；（6）厚玻璃板会形成两个像，会影响对实验结果的判断．（1）选玻璃板是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小，达到理想的实验效果．（2）为了便于比较像与物到镜面距离的关系，要用刻度尺测量物距和像距．（3）选取两段完全相同的蜡烛的目的是比较像与物的大小关系；实像可以在光屏上成接到，而虚像则不能．（4）由平面镜的成像特点，像物关于镜面对称进行分析．（5）进行平面镜成像实验时，物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体在平面镜中成像越清晰．（6）玻璃有两个反射面，玻璃越薄，两个反射面成的像越近，如果玻璃越厚，两个反射面成的像越远．探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循．12.解：（1）①用玻璃板代替平面镜，在玻璃板前面既能看到A的像，又能看到玻璃板后面的棋子B，便于确定像的位置．②移动B棋子，直到与A棋子的像完全重合为止．重合说明像和物的大小相等，这就是通过比较像与物的大小来判断像的性质．（2）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的．（3）平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，将蜡烛a远离玻璃板移动，像的大小不会变化．（4）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找蜡烛a的像的位置时，人眼应在蜡烛a这一侧观察．使它与蜡烛a在玻璃板中所成的像完全重合；（5）用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，可能是因为玻璃板和桌面没有垂直放置．故答案为：（1）①像；②像与物；（2）A；（3）不变；（4）a；（5）玻璃板和桌面没有垂直放置．（1）用玻璃板代替平面镜，即看到像，又能看到玻璃板后面的棋子，当玻璃板和像重合时，玻璃板后面棋子的位置就是玻璃板前面棋子像的位置，这样进行实验，便于确定像的位置．实验时选择两个相同的棋子是为了便于比较物像大小关系．（2）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题．（3）平面镜成像大小跟物体的大小有关，这是关键．（4）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找蜡烛a的像的位置时眼睛应该在蜡烛哪一侧观察；（5）当透明的玻璃板和水平桌面不垂直时，蜡烛的像偏向水平桌面的上方，镜后蜡烛和镜前蜡烛的像不能完全重合．本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论．此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答．13.解：（1）刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用是便于测量：像与物到镜面的距离；透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．即在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，确定像的位置；（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，实验过程中，看到蜡烛A的像是利用光的反射，观察到蜡烛B是利用光的直线传播；（3）为了得到平面镜成像的普遍规律，应保持平面镜不动，多次改变蜡烛A的位置；（4）平面镜所成的像与物体等大，所以5cm高的铅笔竖直放在玻璃板前，铅笔像的高度为5cm，铅笔远离玻璃板，铅笔的像的高不变，仍为5cm；（5）为了研究成像的虚实问题，小明移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，接着他应该观察光屏上是否有蜡烛的像，若有则为实像，若没有则所成的像为虚像；（6）在实验中，用一支相同的蜡烛放在玻璃板的另一侧，是为了确定像的位置和比较像的大小，若将另一侧的蜡烛点燃，结果使得玻璃后面太亮，更不容易发生反射，所以像会更不清晰；（7）连接S与像点S′，与镜面相交于一点O，即为入射点，连接SO、PO，则SO是入射光线，OP为反射光线，如下图所示．故答案为：（1）刻度尺；玻璃板；（2）后；反射；直线传播；（3）B；（4）5；等于5cm；（5）光屏上是否有蜡烛的像；（6）不能；（7）如上图所示．（1）本实验要研究平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离，物与像的大小关系等平面镜成像规律，要用到测量工具．利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．。
初中物理八年级下浮力专题(图像类)包含答案
初中物理浮力图像类专题一、单选题（共9题）1.如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。
分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是( )A. 将物体甲放入水中,一定漂浮在水面B. 将物体乙放入水中,一定沉入水底C. 将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定悬浮在水中D. 将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面2.将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，如图所示，鸡蛋沉入水底，鸡蛋重为G，然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解，在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中，鸡蛋所受的浮力随时间变化正确的是（）A. B. C.D.3.一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处慢慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中.如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象.(g取10N/kg下列说法不正确的是（）A. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3B. 圆柱体受到的重力是12NC. 圆柱体受到的最大浮力是8ND. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700Pa4.在下图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。
图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像。
若不计水的摩擦力，则可算出该石料的密度为（）A. 2.8×103kg/m3B. 2.3×103kg/m3C. 0.6×103kg/m3D. 3.2×103kg/m35.如图所示,某同学将一漂浮在水面不开口的空饮料罐缓慢按入水中,同时开始计时,继续向下压一段距离,共用时t0,此过程中饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下列图中的（）A. B. C.D.6.如图甲所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A,容器中水的深度为40cm时,物块A刚好完全浸没在水中,容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口,打开阀门B,使水缓缓流出,当物块A有2/5的体积露出水面时,弹簧恰好处于自然伸长状态(即恢复原长没有发生形变),此时关闭阀门B．弹簧受到的拉力F跟弹簧的伸长量L关系如图所示(不计弹簧所受的浮力,物块A不吸水)则下列分析不正确的是（）A. 打开阀门前物块A受到的浮力10NB. 物块A的密度0.6×10kg/mC. 物块A刚好完全浸没在水中时,弹簧伸长了2cmD. 弹簧恰好处于自然伸长状态时水对容器底部的压强3.6×10Pa7.如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，g取10N/kg，下列说法正确的是（）A. 圆柱体受到的重力是6NB. 圆柱体受到的最大浮力是3NC. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为800pa8.将重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中,鸡蛋漂浮,然后逐渐向杯中加入清水,当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水,如图所示,图中的图像能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（）A. B. C.D.9.如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。
八年级物理难题攻克：04光现象--选择题100题附答案
单选题1. 美丽的东湖是武汉市的一道靓丽的风景线，东湖岸边的建筑物及花草树木等在湖中“倒影”，关于“倒影”小红和小枫有关下列几个的说法，正确的是（ ）。
①由于光的反射，倒影比真实景物略暗一些②由于光的折射，倒影比真实景物略暗一些③倒影是光的直线传播形成的影子④倒影是光的反射形成的虚像2. 一个人沿路走近某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化情况是（ ）。
3. 小娟家的同一面墙上竖直装有一面大的平面镜和一幅比镜子小的纸画，纸画在镜子右侧。
小娟调整视角从镜子中去观察画的像，下列说法正确的是（ ）。
4. 如图所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：点燃蜡烛，在玻璃板后面移动等大的蜡烛，发现蜡烛能与蜡烛的像完全重合，此现象能说明（ ）。
5. 当平行光线射到反射镜上后，反射光线好像是从镜后某一点发出的，这种反射镜是（ ）。
6. 如图两个平面镜相互垂直放置，点光源在镜内成个像，现让点光源在水平面内沿圆周顺时针运动，则可以看到镜子内的三个像（ ）。
7. 在两块夹角为的平面镜和的镜面前方角平分线上有一点光源，欲使点光源和它在两平面镜中的像构成等边三角形的三个顶点，那么两平面镜夹角只可能是（ ）。
8. 如图所示是一束光由空气进入某透明物质时，在界面上发生的反射和折射的光路，则下列判断正确的是（ ）。
A. ②④B. ①③C. ②③D. ①④A. 逐渐变短B. 逐渐变长C. 先变短再变长D. 先变长后变短A. 画的像是竖直正立的虚像B. 画的像变小了C. 画的像是倾斜的虚像D. 看不到像A. 平面镜成的是等大的虚像B. 平面镜成的是等大的像C. 平面镜成的是等大的实像D.平面镜成的是放大的虚像A. 平面镜B. 凸面镜C. 凹面镜D. 三种反射镜都是A. 全部顺时针运动B. 全部逆时针运动C. 一个逆时针运动两个顺时针运动D.一个顺时针运动两个逆时针运动A.B. C. D.难题集萃：初中物理04光现象-选择题100题附答案9. 一个人正面站在竖直的平面镜前处，若将镜子向人的正面方向垂直平移，则像移动的距离是（ ）。
初中物理中考作图题训练题练习(含答案解析)
初中物理中考作图题训练题练习（含答案解析）1.如图所示，已知光线AO斜射入水中，O为入射点。
请作出其反射光线OB和进人水中的折射光线OC的大致方向。
2.过去农村用的舂米工具是一个杠杆，如图所示是它的结构示意图。
O为固定转轴，在A端连接着石球，脚踏B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下打击稻谷。
请在图中画出动力F1的力臂和石球所受重力G的示意图。
解析：（1）做重力的示意图，首先找出重心，然后用一条带箭头的线段表示重力，重力的方向是竖直向下的；最后标出重力G；（2）力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点；②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线；③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。
石球的重心在球心，过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在线段的末端标上箭头和符号G，即为石球所受重力的示意图；从支点O向力F的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是F的力臂L．3.如图所示，弹簧测力计下悬挂一条形磁体，当开关闭合，弹簧测力计示数变小。
请标出电磁铁的S极和用“+”标出电源的正极。
4.如图，F1、F2分别为凹透镜和凸透镜的焦点，且两透镜的左焦点重合，请画出图中光线经透镜折射后的完整光路。
5．如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力的示意图。
解析：过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示。
6．画出图中S发出的光线经平面镜反射后过P点的光路。
解析：过镜面作出点S的对称点S′，即为点光源S在平面镜中的像，连接S′P与镜面交于O点，即为入射点（反射点），连接SO就得到入射光线。
7．如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）。
解析：顶出去的足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下。
8．如图所示，画出小丑帽子顶点s发出的光线经平面镜反射后，进入小丑眼睛的光路图（画出进入一只眼睛的光线即可，保留作图痕迹）。
初中物理中考电学专项练习题(图像类)困难篇--含解析
初中物理中考电学专项练习（图像类）困难版一、单选题1.如图甲所示电路中，电源电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从一端移到另一端的过程中，电路中电流表示数和电压表示数的关系如图乙所示，则此过程中下列选项正确的是（）A. 电路总功率的最大值为43.2WB. 滑动变阻器最大功率为3.6WC. 滑动变阻器的最大阻值为10ΩD. 定值电阻电功率的变化值为8.1W2.如图是电阻甲和乙的I﹣U图象，小明对图象信息做出的判断，不正确的是（）A. 当甲两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.3AB. 当乙两端电压为2.5V时，其阻值为5ΩC. 将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的总电压为2VD. 将甲和乙并联，若电压为1V，则干路的电流为0.4A3.甲图是灯泡L和定值电阻R的I-U图象，将L和R先后以乙图和丙图两种方式连在同电源上，若乙图中U L:U R=m，丙图中，I L：I R=n,则下述正确的是:（）A. m=nB. m>nC. m<nD. mn=14.如图甲所示的电路中，R0为定值电阻，R为电阻式传感器，电源电压保持不变，当R阻值从0增大到60Ω，测得R的电功率与通过它的电流关系图像如图乙，下列说法正确的是（）A. R的阻值增大，电流表与电压表的示数都变小B. 电源电压为12VC. 当电流为0.6A时，1s内电路消耗的电能为21.6JD. R0两端的电压变化范围为6V~18V5.如图甲所示，R2为电阻箱调节R2时电流表示数I随之变化。
如图乙所示是电阻箱阻值R2与电流表示数的倒数1的图象。
则定值电阻R1与电源电压U的大小分别为（）IA. 5Ω30VB. 5Ω 2.5VC. 10Ω20VD. 10Ω10V6.如图是电阻甲和乙的U﹣I图象，由图象可知下列判断正确的是（）A. 甲乙都是定值电阻B. 当乙两端电压为1V，其电阻值为10ΩC. 将甲和乙串联，若甲的电流为0.4A时，电路的总功率为1.2WD. 将甲和乙并联，若甲两端电压为1V时，干路上的电流为0.4A7.如图甲所示，已知电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~15V，滑动变阻器R2的规格为“20Ω0.5A”。
初中物理中考光学作图题专题训练 (12)(含答案解析)
中考光学作图题专题训练 (12)1．如图给出物体AB及像A′B′的位置，请在图中画出凸透镜及其焦点F的大致位置。
（水平的虚线为凸透镜的主光轴）（_________）2．如图所示，光源S发出的一条光经墙上的平面镜反射后射入游泳池水中。
请画出光线经平面镜发生反射及进入水中发生折射的光路。
（______）3．如图所示，玻璃三棱镜ABC，AB面的外面镀了一层反光物质，有一条光线自空气中水平射向AC面。
画出光线通过AC面折射到AB面，然后反射到BC面，最后从BC面折射到空气中的大致光路图。
（____________）4．如图所示，根据平面镜成像特点画出镜中的像A’B’（保留必要作图痕迹）。
（____）5．如图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB在光屏MN上所成的像A´B´的光路图．（______）6．如图所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题(1)请你帮他们把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底(在图上作出平面镜位置)（_________）(2)如果这太阳光与水平面成30°角，则反射角为___________7．如图所示，一束光从水中斜射到水面，入射光线及法线已经画出，请画出这条入射光线的折射光线大致位置。
（_______）8．一束光线从空气斜射入水中，在水面发生反射和折射，已知反射光线OA如图甲所示，请在图中画出它的入射光线和大致的折射光线；在图乙中画出物体AB在平面镜中的像A B''。
（_____）9．如图中一束光线AO从空气斜射到水面，请画出入射光线AO的反射光线及折射光线的大致方向。
（________）10．根据平面镜成像的特点，在图中画出物体AB在平面镜中的像A’B‘。
11．( ·盘锦)凸透镜的焦点F处有一点光源S，请在图中画出点光源S在平面镜中所成的像及光线SA的折射光线。
12．(1)如图甲所示，光从水中斜射入空气，请准确作出反射光线的方向、大致作出折射光线的方向。
初中物理中考光学作图题专题训练 (10)(含答案解析)
中考光学作图题专题训练 (10)1．如图：S为蜡烛，S＇为蜡烛通过凸透镜所成的像。
请根据凸透镜的特性，画图确定并标出凸透镜的光心O点及右侧焦点F的位置。
（__________）2．如图所示，一束激光a斜射向半圆形玻璃砖圆心O，完成光进入和射出玻璃的折射光路图。
（____）3．请在如图中画出折射光线的大致位置；（____）4．如图，一束光从水里射向空气，请在图中画出它的反射光线及折射光线的大致位置。
（_______）5．如图，一束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出，请在图中画出平面镜的位置。
（______）6．画出反射光线。
（____）7．请画出图中入射光线A的反射光线B，并标明反射角的大小。
（________）8．太阳光线跟水平方向成30°角，为了使反射光线水平行进，请在如图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数．_________9．图是两条光线在空气中的传播情况，请在图中画出两条光线沿直线传播后交于一点的光路图。
（____）10．如图所示，一束光从水中斜射到水面，请画出反射光线和折射光线的大致方向．11．( ·南充)如图，在舞蹈室的墙面上装有一块平面镜，王老师用一激光笔从S点照向镜面，在地面上P点看到一光斑，请用平面镜成像特点完成光路图。
12．（1）如图所示，一束水平光线从空气进入玻璃，请作出反射光线和折射光线；（_________________）（2）补全下图的光路；（_________________）（3）如图所示，A′B′是AB在平面镜中所成的像，请画出平面镜的位置（保留作图痕迹）。
（_______________________）13．如图所示，请画出由烛焰上S点发出的两条光线经过凸透镜后的折射光线，并画出发光点S的像点S′（F是凸透镜的焦点，O是凸透镜的光心，光线SP平行于主光轴）。
14．完成光路图（______）15．完成图中的光路图。
（____）16．( ·抚顺)如图所示，有一点光源S发出的一条光线经平面镜反射后，反射光线经过凸透镜上方的焦点。
2022年初中物理解题模型之s-t图像描述物体的运动模型(含答案)
初中物理解题模型之s-t图像描述物体的运动模型一．选择题（共12小题）1．（2021秋•嘉定区期末）甲、乙两车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的s﹣t 图像如图所示，则（）A．甲车的动能大于乙车的动能B．甲、乙两车的重力势能相等C．经过8秒，甲、乙两车相距10米D．运动10米，甲车比乙车少用4秒2．（2021秋•利川市期末）如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法正确的是（）A．15s时，物体的速度为30m/sB．物体在5～10s内相对于地面速度为20m/sC．物体在0～5s内的速度与0～10s内的速度相等D．物体在0～5s内的速度比10～20s内的速度大3．（2021秋•峄城区期末）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t＝0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程﹣时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断错误的是（）A．在0～5s内甲车的速度是2m/sB．在0～5s内乙车的速度是1m/sC．t＝10s时两车的速度相等D．t＝10s后乙车超过甲车4．（2021秋•沂水县期末）如图是沿直线相向而行的甲、乙两物体的图像，下列说法正确的是（）A．0﹣40s内甲做减速直线运动B．0﹣40s乙做匀速直线运动，且速度为5m/sC．相遇时，甲物体通过的路程为300mD．甲、乙同时出发5．（2021秋•沙河口区期末）甲、乙、丙三个物体做匀速直线运动，速度分别是v甲、v乙和v丙。
图中P甲、P乙、P丙是它们各自s﹣t图象上的一点，t为0s时，它们的s均为0m。
下列判断正确的是（）A．v甲＞v丙＞v乙B．v乙＞v甲＞v丙C．v丙＞v乙＞v甲D．v丙＞v甲＞v乙6．（2021秋•平江县期末）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如右图所示。
由图象可知（）A．甲的速度小于乙的速度B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．以甲为参照物，乙向西运动D．甲物体的速度是1.6m/s7．（2021秋•木兰县期末）如图所示，是某物体做直线运动时的“路程﹣时间”图像，由图像判断下列说法正确的是（）A．前10s物体的平均速度是0.5m/sB．物体在20s内一直做匀速直线运动C．整个20s时间内，物体的平均速度为0.5m/sD．物体在OA段平均速度比BC段的平均速度大8．（2021秋•广陵区期末）甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动，它们通过的路程随时间的变化关系如图所示，则在0～t1时间内（）A．甲运动的路程比乙大B．甲的速度始终比乙大C．甲、乙做加速运动D．甲做匀速运动，乙做变速运动9．（2021秋•秦淮区期末）如图是沿直线相向而行的甲、乙两物体的运动图像，下列说法正确的是（）A．0﹣40s内甲做减速直线运动B．t＝30s时，甲、乙速度相等C．相遇时，甲通过的路程为300mD．甲、乙同时、同地出发10．（2021秋•泰山区期末）甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（）A．在0～10s内，甲同学的速度为10m/sB．在0～20s内，两同学的平均速度相等C．两同学在0～15s内都做匀速直线运动D．15s时，甲同学追上乙同学并在距起点100m处相遇11．（2021秋•大石桥市期末）如图所示是一辆小车在平直的公路上做直线运动时，某段时间内路程与时间关系的图像，根据图像可以判断（）A．0至2s内，小车做变速直线运动B．2s至5s内，小车做匀速直线运动C．2s至8s内，小车的平均速度是1m/sD．小车在0至2s内的速度比5s至8s内的速度小12．（2021秋•惠安县期末）甲、乙两车同时同地向东运动，运动的s﹣t图像如图所示。
八年级物理 s-t图像专题(含答案,涵盖整个初中)
图像专题1.如图所示是一个运动物体通过的路程随时间变化的图象，下列说法中错误的是（）A.物体运动的速度为5m/sB.从计时起再经过2s，物体又前进了10mC.物体是做匀速直线运动D.物体的速度越来越大2.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，下列关于该物体的运动特征的描述正确的是（）A.0s-4s物体的速度是4m/sB.4s-8s该物体的速度是4m/sC.4s-8s该物体处静止状态D.8-11s物体的速度是7m/s3.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．由图象可知（）A.甲车的速度大于乙车的速度B.甲车的速度等于乙车的速度C.甲车的速度小于乙车的速度D.条件不足，不能确定4.下列四幅图象能反应匀速运动的是（）A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丁D.乙、丁5.图象是表示物理规律的一种重要方法，可以形象表达某些物理量之间的关系．下列选项所示图象中正确表示一辆汽车在公路上做匀速直线运动时，汽车通过的路程S与所用时间t的关系的是（）A. B. C. D.6.甲、乙俩物体从同一地点出发向东运动，其路程S跟时间t的关系图象如图所示．仔细观察图象，下面说法中正确的是（）A.甲的运动速度比乙大B.在60m处他们的运动速度相等C.60m后，以甲为参照物，乙向东运动D.60m后，以乙为参照物，甲向东运动7.甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s-t图象如图所示，下列说法正确的是（）A.0-t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动B.t1-t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇C.t2-t4时间内甲的速度小于乙的速度D.0-t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大8.如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图象，下列说法正确的是（）A.相遇时两物体通过的路程均为100mB.0-30s内甲、乙均做匀速直线运动C.甲的运动速度为10m/sD.甲、乙是同时出发的9.甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们的s-t图象分别如图（a）、（b）所示，当甲、乙相遇时．乙距M点12米，若甲、乙的速度分别为v甲、v乙，M、N 间的距离为s，则（）A.v甲＜v乙，s=36米B.v甲＜v乙，s=12米C.v甲＞v乙，s=36米D.v甲＞v乙，s=18米10.某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（）A.物体在6s内运动的路程为15mB.以地球为参照物，物体在中间2s内静止C.物体在前2s内和后2s内的速度相等D.物体在6s内的平均速度为2.5m/s11.课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（）A.前2s内，小刚跑得较快B.两人都做变速运动C.两人都做匀速直线运动D.全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度12.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）A. B. C. D.13.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，它们运动的图象如图所示，分析图象可知（）A.甲车的速度最快B.以甲车为参照物，则乙车向后运动C.以甲车为参照物，则丙车是静止的D.以乙车为参照物，则丙车是静止的14.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（）A.0s-2s内，小车的平均速度是2m/sB.2s-5s内，小车的平均速度是2m/sC.3s-7s内，小车的平均速度为1m/sD.2s-5s内，小车做匀速直线运动15.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知下列说法错误的是（）A.在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快B.两同学在距离出发点100m处相遇C.在10s～20s内，甲同学静止不动D.在0～10s内，乙同学的速度为10m/s16.两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图象，如图所示．根据图象作出的下列判断，其中不正确的是（）A.两车都做匀速直线运动B.两车运动的速度大小不相等C.通过30m的路程，甲车所用的时间比乙车的长D.若以乙车为参照物，甲车是向东运动的17.甲、乙两小车同时同地向相同方向运动，它们的图象分别如图（a）和（b）所示．则下列说法正确的是（）A.甲乙都在做变速直线运动B.甲的速度小于乙的速度C.乙的速度等于4m/sD.经过3秒，甲车在乙车前面0.3m处18.如图所示为汽车沿直线运动时的路程-时间图象．其中纵轴表示汽车离开出发点的路程，横轴表示时间，请根据此图分析汽车的运动情况．（1）汽车在OA段和BC段做 ______ （“匀速”或“变速”）直线运动．（2）汽车在OA段的速度为 ______ m/s．（3）汽车在全程中的平均速度是 ______ m/s．19.如图1所示，图中阴影部分的“面积”在数值上等于物体在 ______ s内通过的路程．从v-t图象中可看出速度图线和时间横轴所夹的“面积”可以表示该时间内通过的路程，我们能利用这一点很方便的计算出路程．小明同学在笔直的跑道上跑步，他在跑步过程中的速度与时间图象如图2所示，则从出发到20s这段时间内他通过的路程是 ______ m，在120s这一时刻他距出发点 ______ m．20.沿同一条直线向东运动的物体甲、乙．其相对同一参考点O运动的距离S随时间t变化的图象如图．则：（1）甲在乙运动 ______ s后开始运动，乙的速度为______ m/s．（2）两物体相遇时，乙车行驶的距离是 ______ m．（3）相遇前，两物体最远相距 ______ m．21.图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，请根据图象判断，该物体做匀速直线运动速度是______ m/s，静止的时间是 ______ s，做匀速直线运动所用的时间是 ______ s．22.甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的s-t图象如图所示，由此可判断 ______ 同学运动较快，开始运动时两同学相距 ______ m，图中的a点表示 ______ ．23.如图甲、乙所示，是甲、乙两物体在30s内的运动情况，其中甲物体的图是路程与时间的关系图乙物体的图是速度与时间的关系图，比较甲、乙两物体在这段时间的平均速度的大小，则甲的平均速度 ______ （选填“大于”、“小于”或“等于”乙的平均速度．乙的平均速度是 ______ m/s．24.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：（1）乙车的速度 ______ ；（2）运动速度相同的小车是 ______ 和 ______ ；（3）若以乙车为参照物，则丙车 ______ ，若以甲车为参照物，则乙车 ______ （以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）．25.甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：甲车的速度是 ______ m/s；运动速度相同的两小车是 ______ ；若乙和丙运动的路程之比是3：5，则乙和丙所用的时间之比是 ______ ．26.甲、乙两物体同时同地同方向运动，其路程时间图象如图所示，则根据图象可知______ （甲/乙）的速度更大，则在8s时甲与乙相距 ______ m．27.匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动，作匀速直线运动的物体在时间t内移动的距离s=vt．在它的v-t图象中（如图1），阴影矩形的两个边长正好是v和t．可见，做匀速直线运动的物体移动的距离对应着v-t图象中阴影的面积．匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似的关系．匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动．现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动，如从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒…在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下．（1）从汽车由静止开始运动计时，在如图2中作出汽车在1分钟内的v-t图象；（2）求这1分钟内汽车行驶的距离是多少？28.狗和兔子从同一地点O出发，同时沿同一方向运动到B点，它们运动的路程和时间的图象如图所示，则：（1）狗和兔子在前10s ______ 运动得快．（2）狗从O点运动到A点，共需多长时间？（3）兔子在前50s的平均速度是多少m/s？29.小芳骑自行车从柳树镇到龙凤峡去参观国家地质公园，如图所示是她全程的s-t图象，小明在小芳出发10min后骑电动车以18km/h的速度匀速地从同一地点出发沿同一条路线去龙凤峡．（1）根据图象利用公式计算小芳从柳树镇到龙凤峡的平均速度是多少km/h？（2）小明从柳树镇到龙凤峡需要多少min？（3）请你在该图象中画出小明骑电动车的s-t图象，并通过图象回答小明大约在出发多长路程后追上小芳？答案和解析【答案】1.D2.C3.A4.D5.A6.C7.D8.C9.D 10.C 11.A 12.C 13.C 14.C 15.AB 16.ACD 17.ABD18.匀速；5；519.2；20；8020.3；1；5；821.1；4；722.甲；10；甲同学追上了乙同学23.小于；0.7524.4m/s；甲；乙；向后运动；静止25.4；甲、丙；12：526.甲；0.827.解：（1）由题知，汽车在教练场上从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒…在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下．所以0-10s汽车做匀加速直线运动，10-50s汽车作匀速直线运动，由此画出汽车在1分钟内的v-t图象如图所示：；（2）由题知，做匀速直线运动的物体移动的距离和匀加速直线运动的物体移动的距离等于v-t图象中对应着的面积，由图2知，汽车在1min内行驶的路程：s=×（50+60）×10m=550m．答：（1）从汽车由静止开始运动计时，汽车在1分钟内的v-t图象见上图；（2）这1分钟内汽车行驶的距离是550m．28.兔子29.解（1）由图可知，小芳运动的总路程s=15km，所用时间t=70min，小芳的平均速度：v==≈12.9km/h；（2）由v=得小明从柳树镇到龙凤峡需要时间：t′===h=50min；（3）小明运动的总路程s′=15km，所用时间t′=50min，描点、连接得图象如下：根据图象可知小明大约在出发8km路程后追上小芳．答：（1）小芳从柳树镇到龙凤峡的平均速度是12.9km/h；（2）小明从柳树镇到龙凤峡需要50min；（3）小明骑电动车的s-t图象如上；小明大约在出发8km后追上小芳．【解析】1. 解：A、由s-t图象可知，物体的路程s=20m-10m=10m，运动时间t=2s，物体的速度v===5m/s，A说法正确，不符合题意；B、由图象可知，在2s内物体的路程s=20m-10m=10m，B说法正确，不符合题意；C、由图象可知，物体的路程随时间均匀变化，物体的速度是定值，物体做匀速直线运动，C说法正确，不符合题意；D、由图象可知，物体做匀速直线运动，速度保持不变，D说法错误，符合题意；故选D．根据图示s-t图象，根据图象特点，判断物体的运动性质，由图象求出物体的路程与所用的时间，然后由速度公式求出物体的速度，然后答题．本题是一道图象题，分析清楚图象，由图象获取所需信息即可正确解题．2. 解：（1）由图象可知，在0～4s内物体做匀速直线运动，0s-4s内物体通过的路程为4m，则速度为：v===1m/s；（2）4至8s内物体静止；（3）8至11s时物体也是做匀速直线运动；则速度为：v===1m/s．综上分析可知：A、B、D选项是错误的，只有C选项是正确的．故选C．物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比，s-t图象是一条倾斜的直线；物体静止时，路程不随时间变化；分析图象，根据图象特点分析答题．本题考查学生对图象的认识，应能通过图象得出物体所做的运动状态和各段及所经历的时间．3. 解：由图象知，甲的路程为60m时，所用时间为3s，所以甲的速度：v甲===20m/s；乙的路程为60m，所用时间为5s，所以乙的速度：v乙===12m/s，可知甲的速度大于乙的速度，A正确，BCD错误．故选A．根据图象确定相应的路程和时间，根据公式v=判断平均速度的大小关系．本题主要考查了对速度公式的应用，关键能够从图象中确定相应的路程和时间．4. 解：甲图表示物体运动时的s-t图象，从图中可以看出通过的路程随时间的增加而不变，所以表示物体处于静止状态；乙图表示物体运动时的s-t图象，从图中可以看出通过的路程随时间的增加而增大，并且路程和时间的比值不变，所以表示物体做匀速直线运动；丙图表示物体运动时的v-t图象，该图表示物体的速度随时间的增加而增大，所以丙图反映物体在做加速运动；丁图表示物体运动时的v-t图象，该图表示物体的速度随时间的增加而不变，所以丁图反映物体做匀速直线运动；所以从分析的结果可以得出，乙图和丁图都做匀速直线运动．故选D．匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s-t图象和v-t图象．根据其本质的不同对①、②、③、④逐一分析即可．本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示．图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律．5. 解：A、此图象表示汽车通过的路程与所用时间成正比，也就是做匀速直线运动．故A正确；B、图象中线段与时间轴平行，意思是物体处于静止状态．故B错误；C、此图象表示汽车通过的路程随着时间的增大而减小，汽车做减速运动．故C错误；D、此图象表示汽车通过的路程随着时间的增大而增大，汽车做加速运动．故D错误．故选A．解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后对照各个选项提出的问题作出判断．根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．6. 解：（1）由s-t图象可知，甲乙的路程与时间都成正比，所两物体都做匀速直线运动；由s-t可知，当甲的路程都为60m时，甲的运动时间t甲=25min，t乙=25min-15min=10min，所以甲和乙的速度：v甲===0.04m/s，v乙===0.1m/s，因此乙的速度大于甲的速度，故A、B 错误；（2）由题知，甲、乙从同一地点出发向东运动，由图知，乙在60m处追上甲，且v乙＞v甲，所以以甲为参照物，乙向东运动，故C正确；以乙为参照物，甲向西运动，故D错误．故选C．（1）由s-t图象找出甲乙的路程与所对应的时间，由速度公式可以求出它们的速度，然后比较它们的速度大小．（2）看被研究的物体参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；此题主要考查的是学生对速度计算公式、运动和静止的相对性的理解和掌握，分析清楚s-t图象、熟练应用速度公式是正确解题的关键．7. 解：A、由图知，0-t1时间内甲通过的路程比乙大，根据v=，在时间相同，甲车的速度大于乙车的速度，所以当以甲车为参照物时，乙车是向西运动，故A错误；B、由图知，t1-t3时间内甲的路程不再变化，处于静止状态，t2时刻甲乙通过的路程相同，甲、乙两物体相遇，故B错误；C、由图知，t2-t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的速度大于乙的速度，故C错误；D、由图知，0-t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的平均速度比乙的平均速度大，故D正确．故选D．（1）在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙两辆小车的运动快慢情况；然后再判断以甲车为参照物，乙车的运动方向；（2）根据图象判断各段的运动情况，根据v=判断出各段的速度．根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．8. 解：A、由图象可知，相遇时（即两图线相交），甲通过的路程为400m-100m=300m，乙通过的路程为100m；故A错误；B、由图象可知，在0-10s内，乙处于静止状态；在10s后乙物体才做匀速直线运动，故B错误；C、由图象可知，甲物体做匀速直线运动，在30s内通过的路程为300m，甲的运动速度为v===10m/s；故C正确；D、由图象可知，在0-10s内，甲做匀速直线运动，而乙处于静止状态；10s-30s，甲乙均做匀速直线运动；所以乙比甲要晚10s出发，故D错误；故选C．根据图象中图线的形状，判断物体的运动情况；再结合选项中的说法，运用速度的公式，可得出正确的选项．准确分析图象中两个物体的运动情况，是解答此题的关键．9. 解：（1）由图象可知，s甲=12m时，t甲=6s；s乙=12m时，t乙=12s；则甲的速度：v甲===2m/s；乙的速度：v乙===1m/s；v甲＞v乙，故AB错误；（2）相遇时，甲通过的路程为：s甲=v甲t=2m/s×t，乙车通过的路程为：s乙=v乙t=1m/s×t，M、N间的距离为：s=s甲+s乙=2m/s×t+1m/s×t=1m/s×t+12m，解得相遇的时间：t=6s，带入M、N间的距离为：s=s甲+s乙=2m/s×t+1m/s×t=2m/s×6s+1m/s×6s=18m．故C错误，D正确．故选D．（1）根据图甲和图乙读出对应的路程和时间，然后根据速度公式即可求出甲、乙的速度；（2）根据甲、乙各自的速度和时间，算出12s通过的路程，它们的路程之差就是P、Q两点间的距离．此题考查了速度有关的知识和对图象的分析处理能力；从图象中找出有用的信息，并运用速度的公式求出题目中的量．10. 解：A、由s-t图象可知，当t=6s时，路程s=15m，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确；B、由s-t图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以地球为参照物，物体在中间2s内静止，故B正确；C、物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m-5m=10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据v=可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C不正确；D、物体在6s内的平均速度：v===2.5m/s，故D正确．故选：C．（1）根据图象可知6s时物体运动的路程，然后利用速度公式求出物体在6s内的平均速度；（2）在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0；（3）根据图象可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小．本题主要考查速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大．11. 解：A、由图象可知，在前2s内，小刚运动的距离比小明长，所以根据v=可知，小刚跑得较快，故A正确；BC、由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小刚的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小刚做的是变速直线运动，故BC错误；D、由图象可知，两人的全程是相等的，所用的时间都是8s，根据v=可知，两人的平均速度相同，故D错误．故选A．（1）判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；据此对A做出判断；（2）做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；据此对BC做出判断；（3）全程的平均速度等于全部路程处于所有的总时间．据此对D做出判断．解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较．12. 解：A、s-t的图象是变化的曲线，并且随时间增加路程也增加，但不成正比例，也就是物体做加速运动．故A不符合题意；B、s-t图象是变化的曲线，并且随时间增加路程在变小，也就是物体做减速运动．故B不符合题意；C、该图表示物体的速度不变，做匀速直线运动．故C符合题意；D、该图表示物体的速度均匀增大，物体做匀加速直线运动．故D不符合题意．故选C．匀速直线运动的速度保持不变，根据图象的形状分析物体的运动情况．本题是基本的读图问题，从图象的形状、斜率等方面研究物体的运动情况，根据数学知识进行解答．13. 解：A、第一个图象是路程时间图象，由图可知甲车做匀速直线运动，速度v甲===4m/s．第二个图象是速度时间图象，乙车与丙车都做匀速直线运动，车的速度为v乙=6m/s，v丙=4m/s．比较可知，乙车的速度最快．故A错误；B、由题知，甲、乙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v甲＜v乙，故以甲车为参照物，则乙车向前运动，故B 错误；C、由题知，甲、丙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v甲=v丙，故以甲车为参照物，则丙车是静止的．故C 正确；D、由题知，乙、丙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v乙＞v丙，故以乙车为参照物，则丙车是运动的．故D 错误．故选C．根据第一个图象，分析出甲车的运动情况，由速度公式可求得甲车的速度；根据第二个图象，分析出乙车和丙车的运动情况，可知乙车及丙车的速度；比较三辆车的速度大小可判断其运动状态如何．此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论．14. 解：A、由图象可知，在0s-2s内，小车运动的路程为2m，小车的平均速度v1===1m/s，故A错误；BD、由图象可知，在2s～5s内，小车运动的路程为0m，小车是静止的，其平均速度为零，故B、D错误；C、由图象可知，在3s-7s内，小车运动的路程为6m-2m=4m，小车的平均速度v3===1m/s，故C正确；故选：C．物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条倾斜的直线；在计算平均速度时，要用物体运动的路程除以对应的时间，根据v=进行计算．本题考查了平均速度的计算，关键是看懂图象、从图象中获取路程的信息，注意：在2s-5s内，小车运动的路程为0m，小车是静止的．15. 解：A、由图象看出两同学在0～10s内的图象是一条斜线，表示两同学均做匀速直线运动，且在相同时间内甲同学通过的路程大于乙同学通过的路程，所以v甲＞v乙，故A正确；B、由图象看出两同学在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等，都是100m，故B正确；C、由图象可知，乙通过的路程与所用的时间成正比，因此乙同学做匀速直线运动，故C错误；D、由图象看出乙在0～10s内通过的路程小于100m，所以v乙＜=10m/s，故D错误．故选AB．（1）在s-t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙同学在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；（2）由图象可以看出两同学在0～15s内通过的路程相等，且在此时相遇．（3）在s-t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动；（4）根据图象可知乙同学做匀速直线运动，在0～10s内的速度和0～15s内的速度相同，根据图中的数据利用速度公式求出再判断．本题考查了由s-t图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键．16. 解：A、由图象知甲乙的s-t图象是一条倾斜的直线，所以甲乙都做匀速直线运动，故A正确；B、由图象知v甲===4m/s，乙的速度v乙===6m/s，v甲＜v乙，故B错；C、读图可知，通过30m的路程，甲车所用的时间大于乙所以的时间，故C正确；D、因为v甲＜v乙，甲、乙两车由同一地点同时向东作直线运动，所以乙在甲车的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以乙为参照物，甲向西运动，故D正确．故选：ACD．（1）匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比，s-t图象是一条倾斜的直线，根据图象的形状判断甲、乙的运动性质；（2）由图象找出甲乙的路程s与所对应的时间t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比较它们的大小关系；（3）由图得出通过30m的路程，甲车所用的时间大小关系；（4）根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后判断以乙为参照物，判断甲的运动状态．本题考查了物体的s-t图象、物体运动状态的判断．由图象找出两物体的路程s与所对应的时间t，是解题的关键；应知道匀速直线运动的s与t成正比，s-t图象是一条倾斜的直线．当然，具体分析时应细心找准对应关系．。
八年级物理s-t图像专题(含答案,涵盖整个初中)
）
A.0 s-2 s 内，小车的平均速度是 2m/ s B.2 s-5 s 内，小车的平均速度是 2m/ s
C.3 s-7 s 内，小车的平均速度为 1m/ s D.2 s-5 s 内，小车做匀速直线运动
15. 甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的
图象如图所示，由图象可知下列说法错误的是（
）
A. 前 2s 内，小刚跑得较快
B. 两人都做变速运动
C. 两人都做匀速直线运动
D. 全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度
12. 下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（
）
A.
B.
C.
D.
13. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，它们运动的图象
如图所示，分析图象可知（
）
19. 如图 1 所示，图中阴影部分的“面积”在数值上等于 物体在 ______ s 内通过的路程． 从 v- t 图象中可看出速度 图线和时间横轴所夹的“面积”可以表示该时间内通过 的路程，我们能利用这一点很方便的计算出路程．小明同 学在笔直的跑道上跑步， 他在跑步过程中的速度与时间图 象如图 2 所示，则从出发到 20s这段时间内他通过的路程 是 ______ m，在 120s 这一时刻他距出发点 ______ m．
特征的描述正确的是（
）
A.0 s-4 s 物体的速度是 4m/ s
B.4 s-8 s 该物体的速度是 4m/ s
C.4 s-8 s 该物体处静止状态
D.8-11 s 物体的速度是 7m/ s
3. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的
s- t 图象如图所示．由图象
可知（
初中物理图像题例题解析(含答案解析)
初中物理图像题例题解析（含答案解析）1. 晶体熔化图像例 1 如图1所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。
由图可知：该物质是________（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于________状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）。
解析：根据固体熔化时其温度与时间的变化规律不同，可将固体分为晶体和非晶体。
晶体熔化时温度保持不变，但要继续吸热，内能增加，在坐标系里的特征图像表现为一条水平线段（BC段）；而非晶体却没有这样的特点。
晶体熔化过程中吸热，但温度保持不变，此时物质处于固液共存态。
例 2 炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是（）解析：冰块是晶体，由固态变成液态属于熔化过程，所以此图像应属于晶体的熔化图像；且冰的熔点是0℃。
由此可以判断图像应是B。
2. 物质的质量与体积图像例 3 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A．a物质的密度最大B．b物质的密度是1.0×103kg/m3C．c物质的密度是a的两倍D．b、c的密度与它们的质量、体积有关解析：密度是物质本身的一种特性，只跟物质种类有关，与物质的质量和体积无关。
图像中横轴表示质量，单位是Kg，纵轴表示体积，单位是m3。
我们可以假定体积都是2×10-3m3，从图像中可以看出a．b．c三种物质对应的质量分别为1Kg、2Kg、4Kg，根据密度公式可知ρa=0.5×103Kg/m3；ρb=1.0×103Kg/m3；ρc=2.0×103Kg/m3。
可见物质c的密度最大，是物质a的4倍。
例 4 如图4是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像．分析图像可知（）A．ρ甲>ρ乙>ρ丙 B．ρ甲>ρ丙>ρ乙C．ρ丙>ρ乙>ρ甲 D．ρ乙>ρ甲>ρ丙解析：图像中横轴表示体积，单位是cm3，纵轴表示质量，单位是g，整个图像表示质量随体积的变化。
初中物理中考光学作图题专题训练 (14)(含答案解析)
1．
{解析}
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，据此作出折射光线．如图所示：
延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，如图所示：
2．
{解析}
根据平面镜的成像原理，过 作垂线垂直平面镜，让 到平面镜的距离等于 到平面镜的距离，同理使 与 相等，然后用虚线连接 ，如下图所示。
14．
{解析}
通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，如图所示：
15．
{解析}
根据凹透镜与凸透镜三条特殊光线作图即可；
光线通过左边凸透镜的焦点射向凸透镜，光线经凸透镜折射后会水平射出，与主光轴平行的光线射向右边凹透镜，连接入射点与同侧焦点，并反向延长得到折射光线，作图如下：
16．
{解析}
平行于主光轴的入射光线，经凸透镜折射后，折射光线过焦点；过光心的入射光线经凸透镜后，传播方向不变；如图所示：
；
过焦点的入射光线经凸透镜折射后，折射光线平行于主光轴；如图所示：
；
平行于主光轴的入射光线，经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过焦点；过光心的入射光线经凹透镜后，传播方向不变；如图所示：
；
延长线过焦点的入射光线经凹透镜折射后，折射光线平行于主光轴；如下图所示：
。
17．
{解析}
凸透镜三条特殊光线，平行于主光轴的光线，经过凸透镜后，经过焦点，经过光心的光线传播方向不变，经过焦点的光线经过凸透镜后平行于主光轴。题中所给图可知，一条是平行于主光轴的，一条是经过光心的，其光路图如图所示：
18．
6．
{解析}
根据光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光线与入射光线的夹角的平分线是法线的位置，再过入射点作出法线的垂线，就是平面镜所在的位置。
2024年广东省中考物理试题(含答案解析)
6.如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中（ ）
A.吸热，内能增加B.吸热，内能减少C.放热，内能增加D.放热，内能减少
7.小明设计了一盏能调节亮度的台灯。下列符合要求的电路图是（ ）
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。
C．行驶的游船与广州塔之间的位置不断发生变化，是运动的，故C不符合题意；
D．流动的江水与广州塔之间的位置不断发生变化，是运动的，故D不符合题意。
2.【答案】B
【详解】质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变；月壤样品从月球到地球，位置发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变。故ACD不符合题意，B符合题意。
19.如图所示，在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力为___N。
20.自制液体温度计利用了液体______的性质。为提高温度计的精确度，应选择内径更______的玻璃管。
21.探究平面镜成像特点的实验，如图所示。
①点燃蜡烛A，眼睛应在图中______（选填“a”或“b”）处观察A在玻璃板后的像；移动与A外形相同的蜡烛B，发现B与A的像重合，说明平面镜所成像与物的大小______；
12.在太阳内部，氢原子核在超高温下发生___________（选填“聚变”或“裂变”），释放出巨大的核能。太阳能属于___________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。请写出太阳能的1个优点：___________。
13.将自制的电动机接入电路，如图所示，其中支架A是___________（选填“导体”或“绝缘体”）。闭合开关，线圈开始转动，磁场对线圈___________（选填“有”或“无”）作用力。仅调换磁体的磁极，线圈转动方向与原转动方向___________。
初中物理中考光学作图题专题训练 (6)(含答案解析)
中考光学作图题专题训练 (6)1．(1)在图中完成透镜的光路图_____；(2)竖起的墙面上有一块面镜MN，小女孩站在平面镜前，她的脚前有一枚硬币（如图中点A所示），请你利用平面镜成像的特点画出小女孩看到硬币的像的光路图_____。
2．在图中画出大致的折射光线。
（______）3．小明探究“平面镜成像特点”实验时，点燃蜡烛后，在玻璃板中观察到镜前蜡烛的像。
请在图中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S＇的光路图。
（_________）4．如图所示，点S为光源，P为不透光的挡光板，下面为平面镜，试画出在P的右侧能够看到S的像的范围。
5．如图所示，OA是一条入射光线。
现欲将它反射入洞内，请你画出平面镜的位置及反射的光路。
（________）6．如图所示，透镜的焦点F与杯中水面的中心点重合，O点为凸透镜的光心。
一束平行于凸透镜主光轴的光线，经凸透镜折射后射入盛水的杯中，在杯底形成光斑。
画出这束光线的光路图。
7．如图所示，OC为折射光线，根据折射光线作出相应的入射光线和反射光线。
（______）8．如图所示，水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2．人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置，请画出：（1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图；（2）A2发出的光进入人眼的光路图．9．根据平面镜成像的特点，在图中画出像''A B所对应的物体AB。
10．如图所示，一束激光α斜射向半圆形玻璃砖圆心O，结果在屏幕上出现两个光斑，请画出形成两个光斑的光路图．（________）11．（1）如图所示，小明在房间的A点通过平面镜看到了坐在客厅沙发上B点的爸爸，请画出此现象的光路图。
12．如图所示，请画出正确的入射光线.（______）13．完成下列各透镜的光路（_________）14．画出下图中的入射光线经透镜后的折射光线；（____）15．在图中作出两条入射光线通过凸透镜的折射光线。
初中物理八年级上册第三章《物态变化》测试卷(含答案解析)(19)
一、选择题1．对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是°80CB．乙物质的熔点一定是°60CC．甲物质在4-6min内一定持续吸收热量D．乙物质在6-10min内一定是固液共存态2．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．将湿手伸到干手器下方吹B．给盛有酒精的瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒D．用地膜覆盖农田3．冻豆腐内部有许多小孔，做菜时这些小孔饱含汤和佐料因而味道鲜美这些小孔的成因是（）A．豆腐自身冻缩而成B．外界的冰雪扎进豆腐里而成C．豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的D．豆腐自身膨胀而成4．如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（）A．树叶上的霜B．护目镜上的“水雾”C．湿衣服晾干D．冰雪消融5．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）(1)春天，冰雪融化汇成溪流(2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天，室外草地上出现了霜。
A．(1) (3)B．(2) (4)C．(4) (3)D．(1) (4)6．某同学取出一支示数为39.6℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温。
若他的实际体温是36.6℃，则测出来的体温是（）A．36.6℃B．39.6℃C．37℃D．76.2℃7．如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器水中（试管未碰底），甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据给出的物质在1个标准大气压的沸点的表格，可判断试管乙内的液体一定是（）几种物质的沸点（一个标准大气压）物质沸点/℃物质沸点/℃水100甘油290煤油150酒精78A．酒精B．水C．煤油D．酒精或水8．如图所示的是物质发生物态变化过程中“温度﹣时间”图像。
表示晶体熔化过程是（）A．B．C．D．9．如图所示为小明同学在做海波熔化实验时，绘制的海波温度随时间变化的图象，由图可知（）A．海波是晶体B．海波没有固定的熔点C．海波熔化过程经历了9分钟D．第9分钟时海波处于固态10．亲爱的同学，学习物理是从观察事物、探究事理开始的。
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1.如图的四种情景，属于光的折射现象的是（ ）
2.对如图4所描述的物理现象解释正确的是（ ）
A ．图a 中，下滑时通过做功增加了人的重力势能
B ．图b 中，硬币“跳杆”说明了硬币上方的气体流速减小，压强增大
C ．图c 中，说明物体间力的作用是相互的
D ．图d 中，表明锤头的速度越大惯性越大
3.如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ）
A B C D
A.书包背带做得较宽
B.切苹果器的刀片做得较薄
C.铁轨铺在枕木上
D.“好奇”号火星车模型轮子大而宽
4.如图所示是有关电和磁的两个重要的科学探究实验，下列说法正确的是( )
A ．甲图中开关S 闭合后，轻质导体棒ab 会运动
B ．甲图实验探究的是发电机的工作原理
C ．乙图中导体棒cd 切割磁感线运动时，灵敏电流计的指针会发生偏转
D ．乙图实验说明电能可以转化为机械能
A ．树荫下形成圆形光斑
B ．斑马倒影
C ．水面“折”枝
D ．日全食
5.在如图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1A2的指针均在图乙所示的位置，则下列说法中正确的是（）
A．电流表A1
的示数是1.5A B．通过灯L1、L2的电流都为0.3A
C．通过灯L1的电流为1.2A D．电路的总电流为1.8A
6.如图甲、乙所示，相同容器中装了质量都为2kg的纯净水，用不同电加热器加热，忽略热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的图象。
已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），下列说法正确的是( )
A．加热相同时间，两杯水吸收的热量相同
B．吸收相同的热量，甲杯中水的末温比乙杯的高
C．加热器1和加热器2的功率之比是3：2
D．加热1min时，甲容器中的水吸收热量为8.4×104J
7.中国北京—张家口2022年将共同主办第24届冬季奥运会。
如图6所示，是我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。
下列说法中正确的是( )
A．甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，她受到的是平衡力
B．乙图中：自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落过程中，他的重力做功变快
C．丙图中：运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上滑行过程中所受摩擦力逐渐变大
D．丁图中：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，她所受合力不等于零
甲乙丙丁
1.C
2.C
3.B
4.AC
5.AC
6.CD
7.BD。