优秀教师解放思想大讨论心得体会-最新范文

合集下载

《解放思想大讨论五篇范文》

《解放思想大讨论五篇范文》

《解放思想大讨论五篇范文》第一篇:解放思想大讨论解放思想大讨论心得体会马娜“随风潜入夜,润物细无声”一步一个台阶的循序渐进,是殷殷期待,是不吝的鼓励。

教员的本能机能是培育下一代,塑造及格人才,在这个教书育人的进程中,若何让本人与时俱进,做一个及格的,时代需求的教员呢。

那只要解放思维。

思维是举动的先导,只要开放的思维才干有用地指点事业的开展。

解放思维是顺应情势,抢抓新时机,追求新开展的客观需求。

因而,此次我校的解放思维大评论十分实时,非常需要,对顺应新情势,抢抓新时机,追求新开展,改变教育观念有非常严重的意义,对激起教员做永不掉队的时代需求的教员起到了非常主要的效果。

那么,若何解放思维,做时代需求的教员呢。

解放思维,起首我们要有思维。

思维是一种看法,一种客观事物在我们思想中认知的反映,并经过言语、文字、举措表达出来,是一种“思”与“想”的连系。

我想只要经过不时进修,才干构成本人的思维。

不只要学政管理论,进步本人的思维政治本质;更为要害的是还要进修营业常识,进步营业程度,将思维与举动一致起来。

所谓解放思维就是要使本人的思维看法,随不时开展的客观实践转变而转变,勇于理论、勇于探究,打破习气权力和主观成见的约束,研讨新状况、处理新问题。

解放思维不是一句空标语,而是要落实到本人的详细举动上来,联络当前的实践任务,我感觉解放思维要从以下几方面做起:一、要勤于进修。

应时辰不忘进修,正所谓“学海无涯”。

1、要树立终身进修的观念,活到老学到老,应用歇息工夫、应用任务之余,实在做到任务进修两不误;2、要会进修,要有办法,进修要有针对性,更要有时效性,实在做到学致使用;3、要对峙学,锲而不舍,不急躁,在进修中起劲增进本人的才干。

要深化系统地进修xx主义、xx思维、xx理论、“三个代表”主要思维及党的道路方针政策,不时存眷国度新的政策方针,耐劳研究本人的营业常识,具体进步本身本质,以丰厚的理论常识武装思想。

经过不时的进修,深入思维,更新教育观念,然后立异任务思绪,顺应新期间任务的需求。

教师解放思想大讨论总结7篇

教师解放思想大讨论总结7篇

教师解放思想大讨论总结7篇篇1近日,我校开展了以“解放思想,创新教育”为主题的大讨论活动,全体教师积极参与,深入探讨,形成了一系列富有启示性的总结。

本次大讨论旨在推动教师们摒弃陈旧的教育观念,大胆创新,以适应新时代的教育需求。

通过激烈的思想碰撞和深入的自我剖析,教师们对解放思想的重要性和方法有了更深刻的理解。

一、解放思想是创新教育的基石在传统教育观念的束缚下,教师们往往习惯于按照既定的教学模式和方法进行教学,缺乏创新和突破。

解放思想大讨论让教师们意识到,只有打破固有的思维模式,勇于尝试新的教学方法和手段,才能激发学生的兴趣和潜力,提高教育教学的效果。

二、解放思想需要勇于正视问题在讨论过程中,教师们纷纷表示,要解放思想,首先要正视自身存在的问题。

只有敢于承认自己的不足和错误,才能有针对性地进行改进和提升。

同时,教师们也认识到,解放思想不仅仅是个人行为,更是团队协作的过程,需要大家共同面对问题,共同寻找解决方案。

三、解放思想需要不断学习在这次大讨论中,教师们普遍认为,学习是解放思想的源泉。

只有不断学习新知识、新技能,才能拓宽视野,增强创新意识。

同时,学习也是提升自身素质的有效途径,只有不断提升自己,才能更好地适应新时代的教育需求。

四、解放思想需要大胆实践教师们认为,解放思想不仅仅是停留在理论上,更需要大胆实践。

只有在实践中不断摸索、尝试,才能找到适合自己的教学方法和手段。

同时,实践也是检验真理的唯一标准,只有通过实践的检验,才能真正做到解放思想、创新教育。

五、解放思想需要持续反思教师们还提到,解放思想是一个持续的过程,需要不断反思和总结。

只有通过不断地反思和总结,才能发现自己存在的问题和不足,从而有针对性地进行改进和提升。

同时,反思也是推动自己不断前进的动力,只有不断反思,才能不断进步。

六、解放思想需要团队协作在这次大讨论中,教师们一致认为,解放思想需要团队协作。

只有通过团队协作,才能形成合力,共同推动教育教学的创新和发展。

教师解放思想大讨论心得体会

教师解放思想大讨论心得体会

教师解放思想大讨论心得体会第一篇:教师在xx年解放思想大讨论的邓小平同志指出:“解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。

”“解放思想,就是使思想和实(更多请搜索:)际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是、创造性地工作。

”解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,完成新任务的根本思想武器。

客观事物不断变化,我们的思想、认识也必须随之发展变化。

如何做一名合格的教师,这是值得我用一生去思考的问题。

合格的教师不是终身的。

过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。

只有与时俱进,不断适应实践的发展变化,及时转变和更新观念,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。

首先教师必须做到,加强师德修养。

学校是培养人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。

这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。

由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。

因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

其次教师要适应发展更新观念。

思路决定出路。

没有观念的更新,就不会有发展的突破;没有观念的超越,就不会有发展的跨越;没有观念的领先,就不会有发展的率先。

“太阳每天都是新的。

”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,我们的教育观念、方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。

要勇敢地摈弃旧事物,勇敢地接受新事物。

要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。

大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的职责而言,不能一概而论,但我认为,无论时代如何发展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起,树立民族意识、社会意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向。

2024老师解放思想大讨论个人总结

2024老师解放思想大讨论个人总结

2024老师解放思想大讨论个人总结在这次解放思想大讨论活动中,我认真学习了有关文件,参加了学院组织的多次专题辅导,深入反思,集思广益,对思想中存在的问题进行了认真的梳理和整改。

现将个人总结如下:一、转变思想观念在这次解放思想大讨论活动中,我深刻认识到解放思想是推动一切工作的源泉。

从历史上看,我们国家在过去的几十年中取得了举世瞩目的成就,这些成就的取得都离不开思想的不断解放。

通过这次大讨论,我意识到要真正发挥自己的能力,必须要不断地学习,不断地更新自己的思想观念。

二、提高业务水平通过这次解放思想大讨论活动,我更加意识到提高自己的业务水平是至关重要的。

在工作中,我始终坚持把学习放在第一位,通过不断的学习和实践,提高自己的教学水平和科研能力。

同时,我也注重与其他教师的交流和合作,通过参加各种学术活动和课题研究,不断地提升自己的综合素质和教学水平。

三、加强创新意识通过这次解放思想大讨论活动,我意识到创新意识对于个人和社会的发展都是至关重要的。

在今后的工作中,我将不断尝试新的教学方法和手段,探索适合学生的教育方式。

同时,我也将积极参与到各种学术交流和研讨中,与同行共同探讨教育的未来发展方向。

四、增强责任感和使命感作为一名教师,我深知自己肩负的责任和使命。

在今后的工作中,我将始终牢记自己的职责和使命,不断增强自己的责任感和使命感。

同时,我也将注重培养学生的社会责任感和使命感,帮助学生树立正确的价值观和人生观。

五、深入了解学生需求在这次解放思想大讨论活动中,我深刻认识到了解学生需求是提高教学质量的关键。

在今后的工作中,我将更加注重与学生沟通交流,深入了解他们的需求和反馈。

通过与学生互动,及时调整自己的教学方式和内容,提高教学效果。

同时,我也将关注学生的心理健康和个人发展,为学生提供全方位的指导和支持。

六、积极参与学院发展作为一名教师,我深知学院的发展离不开每个人的努力和贡献。

在今后的工作中,我将积极参与学院的各种活动和发展规划中来。

教师培训期间解放思想大讨论总结8篇

教师培训期间解放思想大讨论总结8篇

教师培训期间解放思想大讨论总结8篇第1篇示例:在教师培训期间,解放思想大讨论是一项非常重要的活动。

通过这样的活动,教师们能够开放思维,释放潜能,拓宽视野,提升专业水平。

在解放思想大讨论中,教师们可以畅所欲言,探讨教育教学中的难题,共同寻求解决之道。

解放思想大讨论让教师们敢于突破常规,勇于创新。

教师作为教育培训的主体,在教学实践中往往受到传统观念的束缚,难以突破旧有的教学模式和思维定势。

而通过解放思想大讨论,教师们可以畅所欲言,敢于提出创新的观点和做法,打破传统,勇于尝试新的教学方法,促进自身教学水平的提高。

解放思想大讨论有助于促进教师之间的交流与合作。

在大讨论中,教师们可以畅所欲言,分享教学心得,交流经验教训,共同探讨教育教学中的难题。

通过交流与合作,教师们可以互相启发,思想碰撞,共同成长。

这种互动与合作不仅有助于个人的成长,也有利于学校教学水平的提升。

解放思想大讨论有助于激发教师的工作热情和创造力。

在教育教学工作中,教师经常会面临疲惫和困惑,工作热情有时会受到挫折的影响。

而通过解放思想大讨论,教师们可以畅所欲言,发表自己的见解和想法,得到鼓励和认可,激发工作热情,激发创造力,为教学工作注入新的活力。

解放思想大讨论是一项非常有益的活动,可以帮助教师们开放思维,拓宽视野,提升专业水平,促进教师之间的交流与合作,激发工作热情和创造力。

在今后的教师培训中,应该进一步加强解放思想大讨论的开展,使之成为促进教育教学改革发展的重要平台,引领教师们朝着更高更远的目标迈进。

【字数:424】第2篇示例:教师培训期间解放思想大讨论总结近年来,教育领域的变革日新月异,教师的培训也越来越得到重视。

在教师培训期间,通过开展解放思想大讨论,可以促进教师们更新观念、拓展思路、提高专业水平。

下面将对教师培训期间解放思想大讨论进行总结。

一、解放教育观念在教师培训期间的解放思想大讨论中,教师们可以深入探讨传统教育观念的弊端,比如一刀切的标准化评价、死记硬背的教学方式等,从而认识到教育要关注学生个性发展,要注重培养学生的创新思维和实践能力。

教师大学习大讨论心得体会3篇【精选】

教师大学习大讨论心得体会3篇【精选】

教育思想大讨论是深入开展研究性教学,提高学生创新能力的一个重要环节,深入查找和找准问题是教育思想大讨论的核心工作。

下面是带来的教师大学习大讨论心得体会,希望可以帮到大家。

教师大学习大讨论心得体会篇一:近期,**学区组织开展了解放思想大讨论的活动。

深受启发,浅谈观点。

要解放思想,首先我们要有思想。

思想是一种认识,一种客观事物在我们头脑中认知的反映,并通过语言、文字、动作表达出来,是一种“思”与“想”的结合。

我想只有通过不断学习,才能形成自己的思想。

不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。

所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。

作为一名年轻的党员教师,我觉得更应该要认真履行好自己的职责,敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑,使我们的思想永具革命性!要解放思想,我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。

一、是害怕解放。

主要是有“怕”的思想,怕出毛病、怕犯错误,怕领导责怪、怕同事嘲笑。

在工作中有时会有很好的建议、措施,但由于“怕”的思想在作怪,不想说,不敢说。

二、是拒绝解放。

主要是有与己无关的思想,认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情,对自己来说认为没有解放思想的必要,按领导指示做就行了,拒绝解放。

三、是乱解放。

就是不知道什么叫解放思想,不知道从哪里着手,更不知道应该怎么办,主要是平时学习不够,思想不够敏锐,思路不够开阔,思考不够全面。

解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系目前的实际工作,我觉得解放思想要从以下几方面做起:一、要勤于学习。

应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。

二、要善于思考。

“学而不思则罔”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。

思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。

教师解放思想大讨论总结9篇

教师解放思想大讨论总结9篇

教师解放思想大讨论总结9篇第1篇示例:教师解放思想大讨论总结近年来,教育领域的改革发展日新月异,以教师解放思想为主题的大讨论在各地展开,引起了广泛关注。

本文将就此话题进行总结,探讨教师解放思想的重要性,讨论现阶段存在的问题,提出解决方案,以期推动教育事业不断向前发展。

一、教师解放思想的重要性教师是教育工作的中坚力量,其教学方式、教育理念直接影响着学生的成长和发展。

教师解放思想,就是要摆脱传统的教育模式,不断探索创新,提高教育教学质量。

只有解放思想,才能使教育事业不断进步,适应社会发展的需要。

二、现阶段存在的问题1.教师思想观念滞后。

传统的教育理念在一定程度上束缚了教师的思维,导致教学内容单一、教学方法陈旧,影响了教学效果。

2.教师缺乏创新意识。

部分教师对教育改革持保守态度,缺乏探索精神,导致教学方式和手段相对滞后,无法适应现代社会的需求。

3.教师教学质量参差不齐。

由于教师素质不高、教育资源分配不均等问题,导致了教学质量参差不齐,造成了不公平现象。

三、解决方案1.加强教师培训。

通过组织各种形式的培训活动,提高教师的专业水平和教育教学能力,引导教师更新教育观念,保持学习的热情。

2.建立多元化的评价体系。

完善教师绩效考核体系,确保教师教学质量得到公正评价,激励教师提高教学水平。

3.鼓励教师创新实践。

创建良好的创新氛围,支持教师开展教学创新实践,鼓励教师积极探索,不断改进教学方法,提高教学效果。

4.加强教师团队建设。

建立教师交流平台,促进教师之间经验分享和互相学习,形成合作共赢的局面,提高整体教学水平。

第2篇示例:近日,学校举行了一场以“教师解放思想大讨论”为主题的活动,吸引了全校教师的积极参与。

这场讨论活动旨在激发教师们的创新意识,推动教育教学模式的更新和发展。

经过一番激烈的讨论,得出了一些有益的思考和总结。

教师在教学中应该不断更新自己的思想观念。

随着时代的发展,教育理念和技术都在不断更新和发展,而教师作为教育工作者,必须跟上时代的步伐,不断充实自己的知识储备,提升自己的教学水平。

解放思想大讨论心得五篇(教师)

解放思想大讨论心得五篇(教师)

解放思想大讨论心得五篇(教师)【篇一】作为教师,关心、关爱学生是教师这个职业赋予我们的神圣职责。

从踏上教师这个岗位起,我就告诫自己要对得起这个神圣的使命,用“爱心”呵护我的学生,做学生的“知心朋友”使他们健康地成长。

当看到教育局发出的通知:争做“四有好老师”时,我反思自己,我做到了吗?一、作为老师,我们真的发挥呵护、关心、关爱学生健康成长的作用了吗?凭心而论,我努力关心、关爱我的每一个学生,做他们的知心朋友,消除他内心的距离,用“爱心”陪伴他们的成长。

二、作为老师,我们真正真心真诚地理解、尊重过学生和家长们的想法和尊严了吗?这件事我问自己做到了吗?努力认真地做了,但做的不够好,不能真正地、全面地从他们角度出发,今后,我将认真倾听他们的想法,真正地为他们设想,理解并尊重他们的想法。

三、作为老师,我们真正发自内心的尊重我们自己的职业了吗?作为教师,我热爱这份职业,当我的学生认真努力时,我被他们感动;当我的学生取得成绩时,我为他们骄傲。

是他们让我获得作为教师的满足,因此,作为教师,我尊重并热爱这份职业!【篇二】在教育的路上,我是一群追逐者,在成长的路上,我是一群学习者。

时代赋予我们新的责任与使命。

作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

作为一名从教二年的教师,用扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法教课。

用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,用真情、真心、真诚滋润学生的心田,平等对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,努力发现每一个学生的长处和闪光点,让所有学生都能够发挥自己的长处,成为有用之才。

作为一名合格的人民教师,我能够做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为最高育人准则。

在工作中,以执着的工作心态,兢兢业业,勤勤恳恳,做好教育教学工作:我工作,我快乐;我育人,我快乐!守望理想,塑造灵魂,传播知识,我会时时以一个好老师的标准对照自己,严格要求自己,改掉缺点和不足,争做一名优秀的好教师。

教师学习解放思想大讨论心得体会3篇

教师学习解放思想大讨论心得体会3篇

教师学习解放思想大讨论心得体会3篇推荐文章•教师专业成长心得体会3篇热度:•学校教师安全教育心得体会3篇热度:•教师个人学习心得体会3篇热度:•教师跟班学习个人心得体会3篇热度:•中小学教师的人文素养心得3篇热度:教师学习解放思想大讨论心得体会3篇党的十七大春风过后,学校又掀起了新一轮思想大解放讨论学习风潮,现结合自身情况,谈谈个人的心得体会。

本文是教师学习解放思想大讨论的心得体会,欢迎阅读。

教师学习解放思想大讨论心得体会一:随着时代的发展,如何做一名优秀的教师,这是值得我用一生去思考的问题。

优秀的教师不是终身的。

过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。

只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。

那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?经过解放思想大讨论活动,我认为必须要做到如下几点:1、教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养。

学校是培养人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。

这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。

由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。

因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

2、教师必须做到博学多才。

教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。

教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己。

教师要自觉地接受继续教育,始终站在知识的前沿。

这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。

3、教师必须拉近与学生心灵的距离。

教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。

基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。

教师大讨论心得体会(精选3篇)

教师大讨论心得体会(精选3篇)

教师大讨论心得体会(精选3篇)教师大讨论心得体会一:教师解放思想大讨论心得体会党的十八大春风过后,学校又掀起了新一轮大讨论学习风潮,通过认真学习刘书记的讲话精神和赵老师的典型发言,结合自身实际,经过认真反思,我有了以下几点心得体会:一、教师必须过好学习这一关。

解放思想,改革创新首先必须形成自己的思想。

这思想怎么来,只能通过学习来。

要成为一名与时俱进的合格教师,就得不断地学习,不断更新自己的观念,并用自己先进的思想来指导自己的业务。

要勤于学习,利用一切机会和时间参加相关的理论和业务学习,提高自己的思想政治素质和业务知识,将思想与行动统一起来;要善于学习,注重方法,持之以恒,增强时效性,切实做到学以致用,既要学习相关领导讲话精神,还要学习身边的典型,在学习中努力增长自己的能力,提高自己的觉悟。

二、教师必须守住师德这一关。

教师职业的特殊性决定了教师不仅要有扎实的专业知识,还应有高尚的道德修养。

爱岗敬业、爱生爱国,应该是所有教师基本的素质。

教师应该以自己良好的的价值观、人生观和世界观给学生以精神的导引,应该让学生通过濡染教师的言行获得人生积极的影响。

因此,我们应该时刻注重自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透道德教育,帮助每一个学生完善人格。

三、教师必须捍卫学识这一关。

“学高为师”,教师只有博学多识,才能让学生“亲其师、信其道”。

教师必须具有扎实的专业知识、广博的人文科学知识和敏锐的社会观察力、先进的教育教学理念。

教师要自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿和学科教学的前沿。

在教学中,既要让学生沐浴在教师阳光的普照中,更要用适当的方法和技巧让每一缕阳光照射进每一个学生的心房。

既要让学生增长知识,更要让学生启迪心智,形成能力。

四、教师必须掌控情感这一关。

师者,父母心也;良师,益友也。

关爱学生,师生如子弟,这是一个优秀教师必须的情感要求。

教师的教育对象是有情感的有个性的有情绪波动和不可预测性的人,教育的整过过程都需要教师倾注爱和关心,需要教师像父母一样对学生在生活、心理、情感等各方面关怀备至;要像朋友一样懂得他们的需求,并尊重他们的选择,要让他们愿意把自己的老师当做可以信赖的倾诉对象。

教师解放思想大讨论发言稿范文(精选3篇)

教师解放思想大讨论发言稿范文(精选3篇)

教师解放思想大讨论发言稿范文(精选3篇)教师解放思想大讨论发言稿范文现如今,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。

你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是为大家整理的教师解放思想大讨论发言稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师解放思想大讨论发言稿1自解放思想大讨论活动开展以来,我校以党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕县教育局提出的各项奋斗目标,积极树立抢抓机遇、加快发展的大局意识和责任意识,紧密结合自身实际,就影响和制约我校教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作作风、管理效能等方面存在的深层次问题,深入展开讨论,努力在解放思想中统一思想,在对比差距中深刻反思,在转变观念中开拓创新,在改进作风中真抓实干,力求真正以思想的大解放推动学校的大发展。

通过集中学习,深入调查研究,广泛征求群众意见等形式,我们总结出以下一些在学校教育教学改革和发展中存在的突出问题。

1、在教育理念、工作措施、工作机制、管理方法中还存在哪些不适应教育快速发展的问题?2、怎样以教学改革为突破口,以课堂教学为中心,着力转变教学方式和学习方式,大面积提高教育教学质量,进一步丰富我校教育的发展内涵、实现科学发展?3、如何建立一支师德高尚、业务精湛、水平一流的教师队伍,尽快全面提高教师的教育教学水平?4、如何解决目前我校的优质教育资源与师生日益增长的需求相对不足之间的矛盾;5、如何进一步提高管理效能,切实解决工作作风不够扎实、工作方法不太科学的问题?6、如何解决学校建设资金的短缺与新形势下教育发展的要求之间的矛盾问题。

7、我校教育教学质量不断提高的背后还隐藏哪些潜在的问题,如何实现新突破?针对上述问题,我们主要做了以下几方面的工作。

一是抓好领导班子建设,努力建设一个品德高尚、善于管理、业务精良的领导集体。

学校通过定期开展中层干部培训,要求管理人员撰写学习心得、体会,每学期在全体教职工面前进行述职等系列化、体制化的做法,努力把校领导班子建设成为一个德才兼备、胸怀大志、开拓创新的集体,一个具有科研意识、懂得现代教育技术、现代教育理念、现代教育管理的集体,一个实事求是、不弄虚作假、具有学者风范、负责任的、有使命感的的集体。

解放思想大讨论心得体会教师

解放思想大讨论心得体会教师

解放思想大讨论心得体会教师导读:范文解放思想大讨论心得体会教师【范文一:教师解放思想大讨论心得体会】随着时代的发展,如何做一名优秀的教师,这是值得我用一生去思考的问题。

优秀的教师不是终身的。

过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。

只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。

那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?经过解放思想大讨论活动,我认为必须要做到如下几点:1、教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养。

学校是培养人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。

这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。

由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。

因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

2、教师必须做到博学多才。

教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。

教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己。

教师要自觉地接受继续教育,始终站在知识的前沿。

这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。

3、教师必须拉近与学生心灵的距离。

教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。

基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。

教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。

当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。

教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。

教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。

其次教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。

解放思想大讨论第二阶段教师心得体会3篇

解放思想大讨论第二阶段教师心得体会3篇

解放思想大讨论第二阶段教师心得体会3篇解放思想是对历史与现实发展规律的积极回应。

下面是店铺为大家带来的解放思想大讨论第二阶段教师心得体会,希望可以帮助大家。

解放思想大讨论第二阶段教师心得体会范文1:按照教育体育局党工委大讨论活动领导小组的统一安排部署,我校大讨论活动学习讨论阶段的各项工作已基本完成。

从5月24日起,大讨论活动已进入第三阶段:查摆问题阶段。

今天,我们召开转段动员大会,对学习讨论阶段进行总结,对查摆问题阶段进行部署和动员。

一、前段工作总结学习讨论阶段是整个大讨论活动的第二阶段,我校全体党员干部和广大师生按照大讨论活动办公室的统一部署,以高度的政治责任感和积极主动地学习热情,扎实有效地推进了这个阶段的各项工作,有了明显的转变:一是教职员工精神面貌有转变。

大讨论活动既是一次深刻的教育活动,又是学校破解难题、加快学校发展的契机。

学校要求通过开展大讨论活动使教职员工“思想上统一、步调上一致”的目标,使学校教职员工精神面貌实现大的转变。

通过学习讨论,教职工的思想观念、工作作风有了明显转变。

二是教职员工工作方法有转变。

在实施教育教学的过程中,广大教师能够深刻剖析自己在过去工作中的陈旧方法,不断创新新课程背景下教书育人的新机制、新方法。

针对教育手段单一、教学方法老套等问题,全体教师以开展“创建高效课堂”为突破口,大兴教研教改之风,提高了课堂效率。

二学习讨论阶段的四点启示在学习讨论阶段,我们学习了先进学校的办学经验,南京学校先进的办学理念和高效课堂改革、盘锦大课间与学生习惯养成的硕果。

纵观几所学校的发展历程,这些名校也有过低谷,有的甚至濒临绝境,但他们靠自身的努力走出了低谷,创造了辉煌,办成了全国名校。

他们有一个共同的特点:都是教育家办教育,他们遵循教育教学规律,用心办学校。

一是人的因素是办好学校的根本。

虽然学校各不相同,但都是校长、教师、学生的组合,与名校相比,学校领导班子的管理能力和水平没有天壤之别,教师的教学水平也没有明显差异,学生的智力水平也差不多处在同一个水平线上。

2024年优秀教师学习解放思想大讨论心得体会

2024年优秀教师学习解放思想大讨论心得体会

2024年优秀教师学习解放思想大讨论心得体会作为一名教育工作者,我深知学习解放思想的重要性。

在教育变革不断加速的时代,我们必须紧跟时代的潮流,改变传统的教学观念和模式。

2024年,我们举行了一次规模宏大的学习解放思想大讨论,让我受益匪浅。

在这篇文章中,我将分享我的心得体会,总结我在讨论中获得的启示和思考。

首先,学习解放思想首先要打破固有观念的束缚。

在教育领域,我们常常受到传统观念的制约,对新兴教育理念和方法持保守态度。

然而,这种保守只会让我们停滞不前,无法适应时代的发展。

在讨论中,我看到了许多教育工作者展示出勇于创新的精神,他们尝试新的教学方式,积极探索教育的边界。

这让我意识到,要学习解放思想,就要敢于打破常规,敢于尝试新的教学方法和理念。

其次,学习解放思想需要加强开放合作。

教育是一个复杂而庞大的系统,没有任何一个个体能够独自完成所有的教育任务。

在讨论中,我看到了许多教育工作者积极寻求合作,共同探索教育的边界。

他们组建了多学科团队,共同研究教育问题,相互借鉴经验,取得了令人瞩目的成果。

这使我深深地感受到了合作的力量,也激发了我在未来的教学中更多地与他人开展合作的决心。

再次,学习解放思想需要不断更新知识和提升能力。

教育领域的知识和技能在不断演进,作为教育工作者,我们不能满足于过去的成就,必须与时俱进。

在讨论中,我看到了许多教育工作者积极学习新的教育理论和方法,主动提高自己的教学能力。

他们通过参加研讨会、培训课程等方式,不断丰富自己的专业知识,提升自己的教学水平。

这让我意识到,要学习解放思想,就要不断更新知识,不断提升自己的教学能力。

最后,学习解放思想需要积极担当社会责任。

教育事业关系到国家的未来,关系到每一个学生的成长。

作为教育工作者,我们要认识到自己的社会责任,积极投身于教育改革和发展。

在讨论中,我看到了许多教育工作者积极关注教育公平问题,努力为乡村学校、贫困学生提供帮助。

他们组织义教活动、开展公益教育等方式,尽自己的力量为教育事业做出贡献。

教师解放思想大讨论活动经验总结7篇

教师解放思想大讨论活动经验总结7篇

教师解放思想大讨论活动经验总结7篇第1篇示例:教师解放思想大讨论活动是一种促进教师教育教学改革的重要形式,通过展开讨论,分享经验,交流心得,来推动教师的思想更新和教学质量的提升。

近年来,各地教育部门纷纷组织开展这样的活动,积极引导教师解放思想,不断提高教学水平,取得了显著的效果。

在这样的活动中,教师们自由畅谈,互相启发,真正实现了思想的碰撞和火花的迸发。

下面就是我参与的一场教师解放思想大讨论活动的经验总结:活动要有明确的主题和目的。

本次讨论的主题是“如何培养学生的创新意识”,目的是帮助教师思考教学方法,促进教学质量的提高。

主题和目的的设定是活动成功的关键,它能够引导活动的发展方向,确保讨论的深入和有效。

活动要注重教师的参与性和互动性。

在讨论中,每位教师都有机会发表自己的观点和看法,不受约束地表达想法,充分展示个人的才华和智慧。

与会者之间要保持良好的互动,相互倾听,相互启发,促进思想的碰撞和创新的产生。

活动要有针对性和实用性。

在讨论中,要结合实际情况,提出具体的问题和解决方案,帮助教师解决实际教学中遇到的困难和挑战。

在讨论中,不仅要有理论性的分析和思考,更要有实践性的操作和探索,促使教师在讨论中获得收获和启发。

活动要有总结和展望。

在讨论结束后,要对本次活动进行总结和评价,总结出成功的经验和不足之处,为未来的活动提供借鉴和参考。

要展望未来,设定明确的目标和计划,继续推动教育教学改革,不断提高教师的专业水平和教学质量。

通过这次教师解放思想大讨论活动,我深切地感受到了交流互动的重要性,思维碰撞的力量,以及教师自由表达的意义。

在未来的工作中,我将继续积极参与这样的活动,不断学习和提升自己,为教育事业的发展贡献自己的力量。

愿我们共同努力,创造更加美好的教育未来!第2篇示例:教师解放思想大讨论活动是一种促进教师自我认知和思维深度拓展的活动形式,通过广泛、深入、热烈的讨论,激发教师的思想活力,提升教学质量和教育水平。

教师解放思想心得体会3篇(完整版)

教师解放思想心得体会3篇(完整版)

教师解放思想心得体会3篇教师解放思想心得体会3篇教师解放思想心得体会范文1:教师的本能机能是培育下一代,塑造及格人才,在这个教书育人的进程中,若何让本人与时俱进,做一个及格的,时代需求的教师呢?那只要解放思维。

思维是举动的先导,只要开放的思维才干有用地指点事业的开展。

解放思维是顺应情势,抢抓新时机,追求新开展的客观需求。

因而,此次我校的解放思维大评论十分实时,非常需要,对顺应新情势,抢抓新时机,追求新开展,改变教育观念有非常严重的意义,对激起教师做永不掉队的时代需求的教师起到了非常主要的效果。

那么,若何解放思维,做时代需求的教师呢?解放思维,起首我们要有思维。

思维是一种看法,一种客观事物在我们思想中认知的反映,并经过言语、文字、举措表达出来,是一种思与想的连系。

我想只要经过不时进修,才干构成本人的思维。

不只要学政管理论,进步本人的思维政治本质;更为要害的是还要进修营业常识,进步营业程度,将思维与举动一致起来。

所谓解放思维就是要使本人的思维看法,随不时开展的客观实践转变而转变,勇于理论、勇于探究,打破习气权力和主观成见的约束,研讨新状况、处理新问题。

解放思维不是一句空标语,而是要落实到本人的详细举动上来,联络当前的实践任务,我感觉解放思维要从以下几方面做起:一.要勤于进修。

应时辰不忘进修,正所谓学海无涯。

1、要树立终身进修的观念,活到老学到老,应用歇息工夫、应用任务之余,实在做到任务进修两不误;2、要会进修,要有办法,进修要有针对性,更要有时效性,实在做到学致使用;3、要对峙学,锲而不舍,不急躁,在进修中起劲增进本人的才干。

要深化系统地进修马列主义、毛泽东思维、邓小平理论、三个代表主要思维及党的道路方针政策,不时存眷国度新的政策方针,耐劳研究本人的营业常识,具体进步本身本质,以丰厚的理论常识武装思想。

经过不时的进修,深入思维,更新教育观念,然后立异任务思绪,顺应新期间任务的需求。

二.要擅长考虑。

学而不思则罔,一小我仅仅进修而不考虑,那将等于什么也没有学到。

四篇幼儿园教师“解放思想 奋发进取”大讨论心得体会

四篇幼儿园教师“解放思想 奋发进取”大讨论心得体会

“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会近期区教育系统组织开展“思想大解放奋发进取“大讨论活动。

这要求我们不仅学习国家最新的教育思想理论,提高自己的思想政治素质,使自己的思想认识跟随不断开展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。

作为一名区级骨干教师,要争做思想解放、突破条框的表率,充分认识到此项工作的重要性和紧迫性。

思想先行,行动跟进,彰显担当,积极参与到课程改革和课堂教学改革中去,为幼儿园的发展尽职履责。

在本次“思想大解放奋发进取“活动中,应从自身出发,从实际出发,从小事出发,从现在出发,用积极的态度、饱满的热情和务实的作风投身到活动中去。

我认识到自己在工作中有以下不足之处:一、责任意识不够。

工作中抱着“不求有功,但求无过”的心态,认为“多做多错、少做少错,不做无错”,工作上只是被动地完成领导交给的事务,责任意识不够。

没有承担起骨干教师的带头引领作用。

二、学习意识不强。

学习缺乏主动性,不系统、不深入。

平时也只满足于手上书本知识的掌握,没有学习计划,在学习的深入性和系统性上也做得不够。

三、工作作风不够扎实遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。

在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作,没有重视教师对幼儿的榜样力量。

这次“解放思想,奋发进取”大讨论活动,让我认识到到陈旧落后思想观念危害性,我需要在学习中不断推进思想和观念的转变,以此次大讨论活动为动力,一步一个脚印把上级决策部署要求落实到位、执行到位,以工作业绩为通行证,争做新时代的“实干家”。

力争做到以下几点:一、做好榜样,示范引领。

坚守教学第一线,模范履行教育教学职责,发挥专业示范作用。

自觉学习检修,拓宽专业知识,不断更新教育理念,增强教科研能力,锤炼教学风格,成为研究型、专家型优秀教师。

以高尚的师德去影响感染身边教师,以扎实的教育教学基本功带动身边教师。

要积极投身于教学改革,邹爱学习新教法、接受新思想的最前面。

【参考文档】教师学习解放思想大讨论心得体会(精选多篇)-优秀word范文 (7页)

【参考文档】教师学习解放思想大讨论心得体会(精选多篇)-优秀word范文 (7页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 教师学习解放思想大讨论心得体会(精选多篇)第一篇:教师学习解放思想大讨论心得体会随着时代的发展,如何做一名优秀的教师,这是值得我用一生去思考的问题。

优秀的教师不是终身的。

过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。

只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。

那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?经过解放思想大讨论活动,我认为必须要做到如下几点:1、教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养。

学校是培养人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。

这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。

由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。

因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

2、教师必须做到博学多才。

教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。

教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己。

教师要自觉地接受继续教育,始终站在知识的前沿。

这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。

3、教师必须拉近与学生心灵的距离。

教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。

基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。

教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。

当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。

教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。

教师学习解放思想心得体会

教师学习解放思想心得体会

教师学习解放思想心得体会教师学习解放思想心得体会教师学习解放思想心得体会1继续解放思想,对我们教师工作有非常积极的现实意义。

联系自己的工作实际,使我深刻体会到坚持解放思想、事实求事的重要性,解放思想的关键是解放自己。

要解决思想上自满自足,不思进取的问题;要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题;要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题;要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题;要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。

在思想观念上要有心的提高,在工作作风上要有新的转变,始终保持与时俱进、开拓创新、发奋有为的精神状态。

只有继续解放思想,才能有效应对前进道路上各种新情况新问题。

要解放思想,首先我们要有思想。

思想是一种认识,一种客观事物在我们头脑中认知的反映,并通过语言、文字、动作表达出来,是一种“思〞与“想〞的结合。

我想只有通过不断学习,才能形成自己的思想。

不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。

所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随不断开展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。

而作为教师的我们解放思想,创业创新显得尤其重要。

我们教育的是祖国的花朵中国的未来。

以人为本,充分认识到自己不是简单的教书匠,而是幼儿灵魂的启蒙者和塑造者。

教师是在传播科学,就必须运用科学的方法,持科学的态度。

要尊重幼儿的年龄特点、性格差异和认知特点,关注幼儿心理的健康,培养幼儿健康高尚的人格,教师要认真履行好自己的职责,要敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑,不断学习、善于思考、勇于实践。

一要勤于学习。

应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯〞,〞书中自有颜如玉,书中自有黄金屋〞。

首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不急躁,在学习中超越自我、展现自我!二要善于思考。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

优秀教师解放思想大讨论心得体会
随着时代的发展,如何做一名合格的教师,这是值得我用一生去思考的问题。

合格的教师不是终身的。

过去是”不进则退”,现在是”慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。

只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。

雨果先生曾经说过:”花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”“师者,传道受业解或也”,这是老祖宗几千年来给老师的经典的角色定位。

几千年来,几乎所有的教师都在认认真真,兢兢业业地履行着这个角色。

然而,随着时代的进步,科学技术的发展,这样的角色定位是否还恰当呢?是否还适应社会发展的需要呢?答案是否定的。

”现在的学生真不好管。

”“现在的学生真不好教。

”这样的话语成为越来越多的教师的口头禅。

教师是人类文明的传播者和建设者,是”人类灵魂的工程师,”教师按照一是社会的需要和标准,塑造学生的思想品德,向学生传播文化科学知识,培养学生分析问题和解决问题的能力。

教师的思想政治素质,职业道德修养和工作能力,决定教育的水平和质量。

在新时期里树立新的教师职业道德,树立新时期的教师职业道德修养,是转变教师角色模式的重要手段。

首先要加强教师的责任感,建立良好的心理品质。

教师是一个需要具有高度责任感的职业。

人们常说教书是”良心活”,确实如此。


对学生多尽一点力,也许学生就多学一点知识。

多找学生谈一次心,也许学生就少一次违纪。

可是当前,在市场经济大潮的影响下,教师作为社会中的一员,其心理或多或少会受到一些影响,使教师传统的人生观、价值观不断面临新的冲击。

在这样的状况下,还有多少人能够坚持最初的理想呢?还有多少人能够做到只问付出,不问收获呢?以前,教师以追求金钱、物质享受为耻,以追求”园丁”“蜡烛”“春蚕”的奉献精神为荣。

所以教师是清贫的,清苦的。

然而现在,有一些教师却为了提高个人的经济收入而收受学生的礼品,在课堂教学中不认真,却在课外办补习班为了得到期末的教学成果奖而歧视差生,甚至出现体罚或变相体罚的现象。

因此,加强教师的责任感就是塑造教师新的角色的关键。

其次用平等和爱来教育学生。

说爱学生是最美好的师德,是因为一名教师事业上的成就,源于一个”爱”字,爱专业、爱岗位、爱学生,而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。

因为有了这份爱,荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱,校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱,教师们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上,让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱,学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。

教师不在是知识的唯一拥有者,不在是道德的唯一榜样,那么,教师以什么来和学生相处呢?凭借什么来塑造教师的角色呢?那就用爱吧。

教师对学生的爱,即”师爱”,是师德的核心,这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会”亲其师”,从而”信其道”,也正是在这
个过程中,教育实现了其根本。

教师必须做到博学多才。

教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会”亲其师、信其道”。

所以教师必须有扎实的专业知识。

它表现在精通与知新的方面。

精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。

不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。

知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。

当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。

专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿。

教师必须拉近与学生心灵的距离。

爱生是教师的天性。

教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。

基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。

教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。

当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。

党员教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。

党员教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。

其次党员教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。

教师必须做到与时俱进。

”太阳每天都是新的。

”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务
能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。

要勇敢地摈弃旧事物,勇敢地接受新事物。

要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。

大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的职责而言,不能一概而论,但我认为,无论时代如何发展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起,树立民族意识、社会意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向。

而今天,我们要认真学习”三个代表”重要思想,理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去。

为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献,是其先进性的具体体现和要求。

我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶!。

相关文档
最新文档