家庭教育讲话稿
家庭教育演讲稿五篇
家庭教育演讲稿五篇家庭教育演讲稿篇1尊敬的各位家长:大家晚上好!感谢大家抽出时间来学校参加半年一度的家长会。
可以肯定地说,今天来参加家长会的所有家长都是非常重视自己孩子的教育与成长的家长,都是对自己的孩子充满期待的家长,都是值得学校敬重的家长。
这里,我代表实中的领导和老师对大家的光临表示热烈地欢迎!今天的家长会是在全省教育系统全面开展“课内比教学,课外访万家”活动之际召开的。
在此之前,各班班主任与科任老师一道,已通过多种方式和在座的部分家长就共同关心的话题进行过不同形式的交流和沟通,建立了联系的渠道,增进了家校之间的了解与合作,加深了老师与家长的友谊,收到了较好的效果。
作为校长,我对老师们的辛勤劳动和家长的积极配合表示真诚的感谢!家长会也是机会,是学校老师和学生家长面对面交流、探讨、落实孩子教育的一些问题的机会。
“家庭教育以及家校合作,协同一致教育孩子”总是家长会永恒的话题,因此,我今天讲话的题目是:“良好的家庭教育能使您的孩子更优秀”。
下面我从三个方面谈谈自己的一些看法。
一、进一步认清现代家庭教育的重要性来到这个世界上的孩子都是优秀孩子。
孩子降生后,家庭是他走向社会的第一站,是孩子接受教育的第一所学校,是培养孩子综合能力的重要基地。
父母是孩子的第一位老师,也是终生的老师。
家庭教育在培养孩子良好品质和习惯方面的作用是学校教育无法取代的,可以这样说,在如今这样一个复杂多变、差距明显的社会,家庭教育在孩子的成长中占据着主导地位,家庭教育的高度在相当程度上决定了孩子成长的高度,家庭教育的质量在很大程度上决定了孩子今后的生活质量,家庭教育的差别直接决定了孩子今后发展的差别。
各位父母一定要认识到,孩子是自己养的,不管自己多忙、多苦、多累、多烦,教育自己的孩子总是父母不可推卸的责任。
明确了这一点,父母就会自觉担当起家庭教师的职责,在日常生活通过言传身教,通过优化孩子的品质,培养各方面良好的行为习惯,为孩子终生发展奠好基,导好航。
家庭教育演讲稿
家庭教育演讲稿家庭教育演讲稿「篇一」尊敬的各位领导、老师,各位家长朋友们:大家晚上好!非常荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经验,孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导,借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢,谢谢你们,你们辛苦了。
短短的5分钟,不可能把对孩子的教育方法一一分享,就代表性的和大家分享几点。
每个家庭,每个孩子都不可能相同,或许有些方法适合这个家庭,对这个家庭有用,但未必适合另一个家庭,所以,今天的经验只是一个分享的过程。
第一点:知识比分数更重要我经常对孩子说:学到知识是你自己的,知识可以让我们变得聪明,知识可以让我们充满智慧,知识可以解决很多问题等等,让孩子明白知识的重要性。
每次考试结束,我从不过问孩子考了多少分。
我要和孩子一起看试卷,无论多少分,70也好90也好,拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题,看看哪里丢分了,丢分的原因是什么?是粗心还是没有掌握好这部分的知识。
时间长了,每次和孩子一起分析试卷,她都能主动的发现存在的问题,有时会不好意思的说:啊,我又粗心了,这里不该丢分的,或我不会做这道题,或我理解错误了等等,我的目的已经达到了,孩子开始明白自己的问题在哪里,知道错那了要改就容易得多了。
第二点:缺什么补什么我们都知道,孩子却钙就给她补钙,缺锌就补锌。
学习也是一样的,当孩子拿回一个70分回来时,我们先分析试卷,发现孩子的那一方面的知识没有掌握好,就给她补那一方面的。
曾经,孩子的语文阅读理解不是太好,总是在那里丢分,我就买了一些阅读理解的试题给她练笔。
时间长了,孩子也渐渐可以自己知道自己的问题,5年级时,孩子发现自己的数学总是上不去,她主动提出:妈妈我要补一补数学,其实,我知道并不是知识掌握不好,而是太粗心了,于是就买了一些数学试卷,在孩子空闲的时候,乐意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。
第三点:家庭作业完成的顺序先做抄写算的作业,再做查资料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业,再做最拿手的作业;先做多的作业,再做少的作业;先做难的作业,在做易的作业。
家庭教育工作领导讲话稿精彩
家庭教育工作领导讲话稿精彩(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家庭教育演讲稿
家庭教育演讲稿家庭教育演讲稿集锦15篇演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
在发展不断提速的社会中,很多地方都会使用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是店铺为大家整理的家庭教育演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
家庭教育演讲稿1大家好!今天我演讲的主题是有关于家庭教育的讨论。
家庭教育的四个注意:(1)要走适合于自己的路(2)父母双方必须全力合作(3)父母要为孩子抓住每一个关键(4)家庭教育必须与学校教育密切配合(1) 要走适合于自己的路世界是五彩缤纷的,社会也需要各种不同类型、不同档次的人才,人生的道路也可以有不同的选择,家庭教育也有各种各样的模式。
每个家庭都要按自己的实际情况,选择自己的道路,让孩子顺其自然的生长发展,保持一颗平常淡定的心,做一个有益于社会的人,平平安安、快快乐乐地过一生,也是一种好的选择,我从来不反对。
但是,要想培养出一个杰出的人物,必然需要一套特殊的手段。
培养一个奥运冠军和培养一个普通的体育爱好者所使用的手段肯定一样、培养一个数学家跟培养一个普通的数学教师所使用的方法也不可能相同。
在家庭教育领域里不存在兼听则明,偏听则暗的问题,而是多听则乱,越听越糊涂。
在没有严格科学根据的情况下,无法判断哪一套方法更高明,这并不表明人类在家教领域内束手无策,恰恰相反,这给创造性和想象力提供了巨大的空间。
奇迹往往出现在人们没有想到或不敢想的地方,而一套大家都满意的方法,必然培养出一个四平八稳的平凡孩子。
因为,尽善尽美就不可能是出类拔萃。
对于望子成龙的父母来说,地上是没有路的,天才所走过的路是无法重复的,您必须自己走出一条路,在黄树林的分叉处,我往往选择人迹较少的一条。
我们所走过的路只是很多种选择中的一种,我们对自己今生的选择绝无后悔。
而且,假如有来生我们还会走这条路。
对于望子成龙的父母,我们认为可以参考,特别是上面说到的四个重点和三个关键词:早期教育、从小立志、培养自学。
家庭教育讲座演讲稿13篇
家庭教育讲座演讲稿13篇家庭教育讲座演讲稿1各位家长:大家好!很高兴能在这里和大家一起交流。
我今天要说两个话题:一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯做许多事,都有“开头难”。
就良好习惯形成而论,从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。
对孩子来说,完成家庭作业,是日常学习活动中的必然组成部分,它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。
回到家,第一件事应是完成当天的课业,切不要因为一般的原因更改它。
这也是从小培养责任感、使命感的需要。
做作业的地方,宜相对固定。
经常变动地方,不利于三年级孩子安下心来。
做作业时,要像上课一样严格,做到四不:不说话,不搞东西,不吃东西,不离位。
完成作业要一气呵成,做完后要认真检查不能满足于做完了事。
粗心,常是三年级孩子较普遍的毛病,为了正面防止,要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。
这种要求的实质,是追求尽可能高的正确率,提高思维的严谨性。
作业完成后,要理好课本的角,不能让孩子习惯于皱折的课本。
尽量让课本不皱折,不缺页,看来似乎与“学习”无关,其实,责任感、慎密、仔细、自我管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯,全在其中。
“完成作业”的含义,并不单指笔头作业,口头作业、观察作业、思考作业,更以更认真的态度对待,因为这类作业,教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实,如果只虚晃一枪,或者干脆不做,不仅失去了一些能更好地锻炼的机会,而且又为培养孩子良好的学习习惯,人为地添上了路障。
家庭作业中,还应有一项“预习作业”。
“预习”,是一种具有多种功效的学习方法。
预习涉及的内容比较广,年级不同,要求也不一样。
归纳起来,大约有几方面:用已有知识去努力认识新知,知道自己的难点是什么;准备提出自己一时无法解决的疑难问题;寻找与知识有关的其它资料;在理解的基础上,对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
认真听讲,是学习习惯的重要组成部分。
认真听讲的要求,包括心到、眼到、口到。
要做到这几“到”,对孩子来说,并不容易,需要他们长时间有意识地加以控制和调节,因为他们注意力能维持的时间,大大短于每节课规定的40分钟。
家庭教育讲话稿十篇
家庭教育讲话稿十篇第一:教育好孩子是父母的应尽职责。
作为父母,应从心底里产生一种责任,“养不教,父之过”,孩子的教育是自己事业的延续。
现在很多的年轻父母将大部分精力放在自己的事业上,赚钱谋权,把孩子交给爷爷奶奶,把教育丢给老师,听之任之。
尤其是孩子的小学阶段,大部分家长都处在事业的攻坚破难上,少有时间顾及孩子。
甚至很多的家长应酬的时间有,打牌的时间有,上网的时间有,就是陪孩子的时间没有。
等到孩子身上具有很多难以改变的坏习惯的时候,往往悔之晚矣!做父母的在事业与孩子之间,无论怎么样都必须保证给孩子的不能少,不要给自己留下遗憾,努力了,尝试了,才能无怨无悔,要知道,任何成功都弥补不了教育孩子的失败。
同时我们必须以谦虚的心态不断的学习,不断地关注孩子的一切动态。
在很多父母眼里,孩子是不谙世事的,所以说话的口气、看孩子的眼神都是以一种高高在上的俯视的角度去看,大大低估了孩子的智商、情商和学习能力,这是最常见和最容易犯的错误。
我们要用平等的眼光在看待孩子,朋友般的关系更有利于与孩子的交流。
第二、孩子教育的最重要的时段。
孩子的教育总体来说越早越好,我认为孩子在10岁之前是非常关键的,这个阶段是孩子性格、习惯、品格等非智力因素形成的关键时段,不可错过。
俗话说“三岁看大,七岁看老”就是这个意思,也就是说,小学阶段至关重要,这时形成的根基会受益终身,而且也是父母与孩子感情培养的重要阶段,到10岁的时候,父母如果跟孩子感情不融洽,难以沟通的话,那以后要教育孩子就要付出很大的精力。
尤其是到青春叛逆期的时候,你往往会束手无策。
第三、评价孩子的标准问题。
对于上学的孩子来说,大部分家长都非常看重考试的成绩,但是我觉得,在小学阶段,成绩不是最重要的,重要的是孩子的性格、习惯和品格等。
这个好理解,但就是不容易做到,所以无论什么样的考试,要少关心他的分数,不要给他学习上以太大的压力,学习上主要是要求他按时完成作业,预习的方法等等。
家庭教育讲话稿(通用12篇)
家庭教育讲话稿(通用12篇)家庭教育讲话稿篇1尊敬的各位家长:上午好!孩子的受教育过程,离不开家庭教育,学校教育和社会教育三个方面,但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。
在教育孩子的过程中,本人谈谈自己的几点看法:第一:要注重孩子的思想品德的教育。
品德是一个人立足社会的通行证。
一个讲道德的人,人们愿意与之交往,意味着他有更多的资源和机会,更容易成功。
因此,教育孩子做一个有德性的人,是家长最重要的责任。
孩子面对当今复杂的社会,我认为应该让孩子有明辨是非的能力。
告诉孩子事情对与错的同时让孩子按照正确的方法重复做几遍,这样时间长了就变成习惯。
第二:要从小培养孩子良好的生活习惯。
孔子说得好:“少成若天性,习惯如自然”,就是说小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固,甚至说就变成你的天性了。
习惯对一个人各方面的素质起到了决定性的作用。
给孩子在家中制定一个作息时间表,让孩子按着时间表来安排一天的生活。
只要把时间安排合理,孩子在今后的生活学习中才不会感到杂乱无章。
第三:要从小培养孩子的自信心。
孩子在生活学习中,难免会遇到各种挫折,家长在孩子受挫时要给予鼓励,从一块寻找解决困难的办法慢慢过渡到让孩子独自解决各种困难。
第四:要从小培养孩子做事要细心。
我们可以从身边的小事抓起,按由小到大、循序渐进的方法来让孩子养成细心的习惯。
如早晨起来洗漱过后,就叠被子、理床单;用过的物品做到“物归原处”;学习资料摆放有序;做完作业就整理书包,一样一样检查。
在他做这些的同时,要不断地提醒、指导,并配以适时和恰当的鼓励(这里切记唠叨和指责)。
第五:要从小培养孩子阅读兴趣。
在孩子阅读本学期课本的同时再给孩子适当订阅一些杂志,我们家订的有《中国儿童画报》、《实用文摘》、《漫画》,这样可以增长孩子的课外知识。
订阅杂志不要过多,要以孩子能在下期杂志来之前看完就可以。
第六:应该多抽些时间与孩子沟通。
家长要学会倾听,及时了解孩子的所思所想,把孩子当成自己的朋友,认真倾听孩子的诉说,及时和孩子沟通,了解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友情况。
家庭教育讲座讲话稿5篇
家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育要有一定的方法和原则,多去发现孩子的亮点,并及时鼓励和表扬,这样才能增强孩子自信心。
下面是为大家带来的家庭教育讲座讲话稿,欢迎大家阅读与收藏。
家庭教育讲座讲话稿【篇1】尊敬的老师,各位家长:大家下午好!我是__的妈妈,首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会,让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。
孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢您们,您们辛苦了。
”其实,说起孩子的家庭教育,我和在座的所有家长一样,也是从对孩子的教育一无所知,在陪伴孩子成长的过程中,和孩子一起相处,一起学习,一起成长,一起进步中慢慢摸索,不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。
我用三个“不断”来形容现在我的状态就是:不断学习,不断改正,不断进步。
俗话说:“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师”,孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。
在此,我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想:一、培养孩子自觉性,养成好习惯教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。
”可见好习惯对孩子来说多么重要。
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。
家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。
什么时间该做作业,什么时间该玩。
在孩子的小学生涯中,家长不能急功近利,要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子,慢慢等待孩子一点一滴的成长,多一点耐心和爱心,让他把各个方面的基础都打扎实了,培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。
二、用欣赏的眼光去发现孩子,用爱的心去包容孩子每一个孩子在这个世界上都是独一无二的,每一个孩子都是天使,他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。
每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。
其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育。
关于家庭教育的演讲稿
关于家庭教育的演讲稿关于家庭教育的演讲稿6篇如果从孩子成长的角度上来说,那么良好的家庭教育就是父母给孩子的最好礼物。
下面是小编为大家带来的关于家庭教育的演讲稿,希望能给大家提供帮助。
关于家庭教育的演讲稿(篇1)孩子一出生就意味着教育的开始。
教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。
家长不能仅仅关心孩子的智力开发,学习成绩的好坏。
我认为,家长应注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育,即家庭教育。
随着孩子的成长,知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成,即学校教育。
即便家长懂得这些知识,也可能不懂得解决问题的方法,甚至和专业老师的方法相矛盾,所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。
下面,我就对女儿的教育谈谈我的一些心得。
一、“严”字当头,绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”现在的独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教,甚至他人管教孩子的现象多了。
以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。
本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。
例如,在我所教的高二、高三学生中均出现过父母给孩子盛饭事件。
我们绝对不要认为那是小事,我之所以称之为“事件”,是认为这种孩子没有同情心,没有自理能力,没有克服困难的意志。
小孩子在成长的过程中很容易犯错。
家长应该严格要求自己帮助他克服缺点,同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。
比如我要求孩子不要以大欺小,对人要很有礼貌。
对待孩子我严格而不专制。
专制是强迫孩从育从,严格管教一定要注重讲道理,以理服人,在对女儿的教育上,正确的观点我尊重她,不伤害她,在不伤她自尊心的前提下给她讲某些她能理解的道理。
二、时刻注意恰如其分的夸奖孩子和大人一样也可能面临很多苦恼,例如:有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。
我们首先不能忽视这些问题的存在,然后要想尽办法帮助解决。
此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要,通常情况下,我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的原因,然后总有一句话:“你一定行的,自己的事情自己能解决,妈妈相信你。
开展家庭教育活动领导讲话稿5篇
开展家庭教育活动领导讲话稿5篇开展家庭教育活动领导讲话稿5篇家庭是孩子呆的时间最长的地方,对孩子有着深刻的影响,所以要重视家庭教育。
下面是小编为大家带来的开展家庭教育活动领导讲话稿,欢迎大家阅读与收藏。
开展家庭教育活动领导讲话稿(篇1)尊敬的老师,各位家长们:你们好!非常感谢滕老师给我提供了这个机会,能和大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。
我是熊文俊的妈妈,首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢,正是有了你们的精心呵护,悉心教导,才会有孩子们的健康成长,我们家长才能安心的工作。
我是一名普通的教师,从事教育工作已有十几个年头了,也组织召开过很多家长会,今天当我以孩子家长的身份坐在这儿的时候,我才真正体会到了什么叫“可怜天下父母心”,其实教育孩子就是一个十分辛苦,却又弥漫着幸福和甜蜜的过程。
下面我就结合着我在工作中的体会和生活中的感受,来谈谈孩子的家庭教育问题。
比较肤浅,但愿能不负咱们滕老师所望对大家有所帮助吧。
真正的教育是爱与智慧的结晶。
世间百业,父母这一职业是最需要训练却又最缺乏训练的。
获得父母的资格是自然而然的事,但成为称职的父母却需要努力学习。
当老师的这些年常常有家长这样给我说:“郭老师,我们家的孩子在家很淘气,我们说什么都不起作用,老师说的话比我们管用,麻烦你多帮我教育教育他……”不错,教育孩子是我们教师的天职,我们责无旁贷,但是孩子的教育仅仅依赖于老师和学校,这是不行的,家长不能像踢皮球一样的把对孩子的教育全推到学校和老师那里去。
为人父母者,我们才是孩子的第一任老师,也是终身的老师。
老师是可以退休的,家长说我也准备退居二线,不当爸爸妈妈了,行吗?那恐怕不行吧?所以作为家长孩子不愿听你的,你首先得从自身找找原因呀。
“忠言逆耳”说教的话往往都很空洞,孩子都不爱听。
那咱们就想办法把不好听的不爱听的话变成好听的爱听的想听的不就行了?在孩子八岁生日的时候,我送了孩子一份特殊的礼物,不是漂亮的球鞋,也不是他喜欢的玩具,但孩子收到礼物时却十分感动。
家庭教育学校领导讲话稿
家庭教育学校领导讲话稿(一)俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。
家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。
家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。
近年来,由于家庭教育的不和谐,作为一名教育工作者,我产生了许多的困惑:为什么现在许多孩子学习挺好,但动手能力很差呢?为什么现在许多孩子多才多艺,但心理素质很糟糕呢?为什么现在许多孩子在学校是个“乖乖娃”,在家里却成了“小霸王”?发生在学生身上的种种现象,不能不引起我们教育工作者的深思。
一、家庭教育的现状。
、学生良好行为习惯的形成,必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。
然而,教师们常常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周,难以抵挡家庭消极教育一天。
现状之一:教子方法有失偏颇我们通过深入分析、研究家长的心态和行为后不难发现,当前的家庭教育方式主要有以下几种类型:(一)“望子成龙”型。
这是典型的中国特色的家庭教育,占有相当的比重。
家长们因为历史的原因,常常把自身成长过程中的种种”遗憾”,用最美好的”希望”寄托在自己的孩子身上,因而对孩子”成才”的期望值较高。
具体表现在:一、重视分数。
孩子不好好学习,是家长最棘手的问题;孩子的功课分数,是家长最关心、最敏感的话题。
“学”而优则“奖”,已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段,“学习至上,成绩至上”是孩子的唯一目标。
于是,家长包办代替了孩子的家务劳动,一是心疼孩子,不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干“杂活”,怕影响孩子的学习。
倘若孩子考了个好分数,家里便是“阳光灿烂的日子”;倘若孩子考差了,家长几天都没有笑容。
二、舍得投资。
不少家长为子女请“家教”、买《参考》、或者亲自辅导,心甘情愿地吃苦受累,目的只有一个--一切为了孩子,一切为了孩子的学习,一切为了孩子的分数。
除了叮嘱孩子学好学校的功课以外,课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中,这完全是一种”责任”。
家庭教育的演讲稿5篇
家庭教育的演讲稿5篇家庭教育的演讲稿 (1) 一个孩子的健康成长,家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱。
今天就寄放教育与大家一起探讨。
渴望儿女成才,下下父母同心。
尤其是当代,科学技术日新月异,知识经济日见分明,社会竞争日趋激烈,人们对子女的期望更高,对家庭教育更为重视。
父母是孩子最贴近的老师,也是孩子的第一任老师,一举一动影响着孩子的成长。
科学研究表明,孩子最早的学习是模仿开始的。
他们从很小的时候开始,就会将看到、听到、感觉到的东西“溶化”在正在发育的大脑里,并在以后的生活中不知不觉地加以仿效。
前苏联著名教育家马卡连柯说:“父母是孩子人生第一任老师,他们的每句话,每一个举动,每个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响”。
父母的这种教育又称之为“生命的教育”,无数杰出的人才都是在这种教育下迈出了成才的第一步。
“举例”寒门家风好少年早成才家庭背景:贫困工人家庭。
母亲初中文化、父亲是驾驶员。
家教特点:培养良好的学习习惯、好家风、做人教育。
20xx年前(1981年)李申杰出生时正值鼠年农历新年,没有多少文化的父母请舅舅给取名:申杰,希望他成为同龄人中的俊杰;20xx年后,李申杰不负众望,1996年作为中国年龄最小的参赛队员,从匈牙利布达佩斯捧回了第8届中学生国际信息学(计算机程序设计)奥林匹克竞赛金牌。
和李申杰家相熟人都说,李申杰的成功是一个奇迹,他既无家学渊源又无优裕的生活学习条件,电脑也只学了短短的5年。
李申杰成功的奥秘在哪里呢?1、妈妈只有初中文化,可说的句句在理。
幼时的李申杰跟所有的孩子一样在妈妈的怀里学数学,学认字,所不同的是吃零食、买玩具相比,他对到书店买书有着深厚的兴趣。
李申杰的母亲是一校办厂的普通女工,20xx年动乱耽误了她的学业。
看着儿子对书挚爱,她深感欣慰,每个月她都精打细算、省吃俭用,从很少的家用中挤出一部分钱为申杰买书。
在这个普通家庭里,油漆斑驳的家具中最显眼的就是摆满书籍的书橱。
家庭教育发言稿
家庭教育发言稿家庭教育发言稿集锦15篇现如今,在很多情况下我们需要用到发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是店铺为大家收集的家庭教育发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
家庭教育发言稿1各位家长:大家下午好!作为一名学生家长,今天非常有幸在这里与大家分享“学生家庭教育和与老师沟通”的一点心得。
首先,我要感谢我们班的几位老师,为了让这个班的同学好,他们非常负责,也非常辛苦,大家应该都知道,这个班是放学最晚的,每天老师都要守着他们把当天学习的内容全部过关之后才回家。
特别是班主任谢老师,她不仅要关心孩子们的学习,还要关心他们的生理、心理的健康。
老师们非常负责任的态度,这是我们全班同学的幸运,也是我们所有家长的幸运。
借这个机会,我想给大家分享三点:第一点,我认为我们家长与老师之间的沟通与互动是非常重要的。
既然老师们都那么负责,我们家长就更应该对孩子们负责,毕竟我们都希望自己的孩子学习好,以后他们的生存能力强、生活好。
关于与老师的沟通,我们每天都可以通过“家校联系卡”监督孩子完成家庭作业,我们通过老师的评语及时了解孩子在学校的表现情况。
另外,如果孩子出现了一些问题,我们还可以给老师打电话,或者单独到学校与老师面对面进行沟通,因此,我们与老师之间的沟通是没有任何障碍的。
现在孩子们都正处于青春期,特别逆反、不好管教,而且往往在学校里与家里的表现不太一样。
有的孩子还爱撒谎,在学校骗老师,在家里骗家长。
但是,如果家长经常到学校与老师沟通,孩子就根本不敢再撒谎。
比如我家孩子,他很聪明,但非常调皮,也很贪玩,而且还有一些小的臭毛玻过去我也从来没有到学校与老师单独沟通过,这学期自从我第一次被谢老师请到学校以后,我就坚持几周都到学校与老师进行沟通,我发现每次下来孩子的表现都会有所改变,最终到期末考试的成绩也有了一定的变化。
马上就初三了,我相信:家长与老师的有效沟通显得更加的重要!第二点,我认为我们家长和孩子的心态都非常关键,孩子的潜能是无限的,他们都可以“青出于蓝而胜于蓝”,不仅要超越父母,更应该有不断超越自己的能力。
关于教育孩子的发言稿范文5篇
关于教育孩子的发言稿范文5篇在儿童天性未被污染前,必须要有心灵的培养以及品德的教育。
著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,以下是小编给大家带来的几篇关于教育孩子的发言稿范文5篇,供大家参考借鉴。
关于教育孩子的发言稿范文1古往今来的有关家教的成功事例告诉我们,家长是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响。
因此,做家长的平时必须非常注重自己的言行举止,非常注重对孩子的教育、引导。
我和大多数家长一样,“望子成龙,盼女成凤”,希望自己的孩子茁壮成长,有所作为。
我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境,造就了孩子良好的学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。
一、家庭教育首先要从字我教育开始父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。
同是给她们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。
现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。
有是衙门提的问提难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们会经常会买书看书。
当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。
这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。
有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。
所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。
二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。
家庭教育讲座领导讲话稿
家庭教育讲座领导讲话稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家庭教育讲话稿
一、让孩子喜爱读书
家长要懂得采取交流、探讨、解惑的方式引领孩子,激发孩子兴趣,使孩子的阅读能力越来越强,也为后来放手让孩子自主阅读奠定基础。
二、造良好的家庭阅读环境
家庭教育环境在一个人的成长过程中起着潜移默化的、终身性的作用,这是学校和社会教育所不具备的。
艾登·钱伯斯着重指出:阅读总是需要场所的。
1、创设良好的阅读硬环境
阅读的场所和阅读者进行阅读时的兴趣、情绪、专心度有极大关系。
因此,建议家长在家中开辟专门的家庭书吧或阅读角,配备高度适合孩子取书的书架、舒适的小桌椅、适中的光线和安静的环境,甚至可以在餐桌边、沙发旁及孩子触手可及的地方也放些孩子感兴趣的书。
虽然孩子待在这些地方的时间可能很短,甚至只能翻翻书,但在每次“翻翻”中,孩子就可能“翻”出阅读兴趣,“翻”出越来越宽的知识面。
准备适合孩子阅读的、孩子感兴趣的、多样化的阅读材料。
因为如果没有适合孩子阅读的书籍,就难以引起孩子的阅读兴趣。
根据四年级孩子的实际情况,建议阅读材料应涵盖故事类、科普类、文学类(散文诗歌、小说等)、报纸杂志类等。
材料选择权主要在孩子手里,
因为人们提倡的是快乐阅读,孩子不感兴趣的图书只会破坏孩子的阅读感觉增加孩子对阅读的厌恶感。
家长在书籍选择上要注意科学把关和指导因为四年级孩子的心理和思维处于发展期,对材料的优劣还无法准确识别。
此外,家长还要根据孩子的阅读进度,不断丰富家庭藏书,纷孩子提供更大的阅读空间。
2、创设良好的阅读软环境
阅读软环境主要是让孩子在阅读中感受到宽松自由的气氛。
(1)创设共同阅读的家庭氛围
父母作为孩子的第一任老师,父母的一言一行都会潜移默化地影响他们。
美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯在研究家庭阅读的时候,选取了30名社会环境和家庭状况都相似的工人阶层的男孩子作为研究对象。
后来,他们中有15人成为大学教授,15人仍在工人阶层。
研究人员发现,他们长大后命运如此不同,与他们童年时代阅读方面的经历有关:15名教授中,12人有听父母给他们读书和讲故事的习惯;15名工人中,只有4人有这样的经历。
15名教授中,14人小时候家中有很多图书和印刷品;15名工人中,只有4人家中有书。
15名教授中,13人父亲或母亲经常阅读报纸杂志:15名工人中,只有5人父母经常阅读。
15名教授中,小时候都受到大人在阅读上的鼓励;15名工人中,只有3人受到鼓励。
桃李不言,下自成蹊。
”“近朱者赤,近墨者黑。
”父母热爱读书的家庭,孩子也爱读书,这几乎成了规律。
因此,一方面作为家长应重视自身的文化修养,把学习、读书作为自己生活的一部分。
孩子耳濡目染,自然会渐渐养成爱读书的习。