语文

考试试卷
一、基础知识及应用(15分) 1．根据拼音写出汉字，要求正确、工整、美观。

(2分，错一
字扣0.5分)
不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的，得失之
患。

得失之患：______________________________________ B．但理想有
时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。

可望不可即：
____________________________________ C．斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了
那烦人的聒聒。

聒聒：___________________________________ D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

赶趟儿：
____________________________________ 3．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

(2分) 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风清，爱她的香飘四野。

仿句：___________，____________，_________________，____________。

4．文
学常识填空。

(3分) (1)女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。

以上情节出自我国古典文学名著《_________》。

(2)我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是___________。

这部书中有关这个英雄的传
奇故事还有许多，请用最简洁语言写出一个故事的名字：____________。

5．下面广告词均由成语化用而来，请对应写出原成语。

(2分) (1)运动鞋广告：步步为赢( ) (2)时装广告：衣衣不舍( ) 6．请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草坪。

(不得用“爱护”“禁止”等类似词语)(2分) _________________________________ 二、默写(10分，错一字扣0.5分) 7．写出与下列作者诗歌中带“风”字的完整诗句，并注明出处。

三、文言文阅读(16分) 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

”
(《为政》) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”
(《里仁》) 子曰：“三人行，必有我师焉。

_________________，
________________。

”
(《述而》)
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?” (《泰伯》) 9．横线处应填写的句子是：_________________________。

(1分) 10．给下列加点字注音并解释。

(3分) (1)诲女知之乎( )_________
( )__________ (2)是知也( )_________ 11．用现代汉语翻译下面的句子。

(6分) (1)见贤思齐焉。

_____________________________________________________________________ _____ (2)三人行，必有我师焉。

_____________________________________________________________________ _____ (3)仁以为己任。

_____________________________________________________________________ _____ 12．用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。

(2分)
_____________________________________________________________________ _____ 13．用原文回答“任重而道远”中的“重”和“远”分别指什么?(2分)
_____________________________________________________________________ _____ 14．“仁”是孔子学说的核心，曾子说这段话的目的是什么?(2分)
_____________________________________________________________________ _____ 四、观代文阅读，回答15~24题（29分） (一)阅读《春》的第五段，然后回
答问题(9分) ①牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

②风里带来些新翻
的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③鸟
儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

15．请把上面的4句话重新排序：___________________(1分) 16．请概括上述文字的内容，不得超过10个字。

(2分)
17．“吹面不寒杨柳风”是什么意思?作者为什么在这里用引号?(2分)
_____________________________________________________________________ _____
_____________________________________________________________________ _____
_____________________________________________________________________ _____ 18．在这段中写鸟儿的歌声和牧童的笛声有什么作用?(2分)
_____________________________________________________________________ _____
_____________________________________________________________________ _____ 19．“卖弄”一词是什么意思?如果换成“显示”，好吗?为什么?(2分)
_____________________________________________________________________ _____
_____________________________________________________________________ _____
(二)阅读下面文章(20分)
傅雷家书①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。

可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。

好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。

你这个年纪是一切向前的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。

孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。

只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢？尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。

我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于
惹你厌烦。

也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。

年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，
______________。

③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。

我从与你相处的过程中
学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华! ④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。

我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不
担心你憎厌而这样告诉你。

人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。

何况母
亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!
(1954年1月30日晚) 20．读第①段，回答下面问题。

(6分) (1)第①段“这一类
的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答，15字以内)
_____________________________________________________________________ _____
(2)第①段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?
_____________________________________________________________________ _____
21．读第②段，回答下列问题。

(4分) (1)在第②段中，作者写道：“你这次在家一
个半月，是我们一生最愉快的时期。

”作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字
以内)
_____________________________________________________________________ _____
_____________________________________________________________________ _____ (2)本段画波浪线的两句表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选
择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。

_____________________________________________________________________ ____
_____________________________________________________________________ ____ 22．从本文语言特色考虑，填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。

(4分) (1)现实却给你证明，我是对的。

(2)现实却给你证明我并没大错。

_____________________________________________________________________ ____
_____________________________________________________________________ ____ 23．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。

通读全文，回答下面问题。

(4分) (1)傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?
_____________________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________ ___ (2)傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________ ___ 24．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。

(2分) 生活中一定有很多美好的事情在你身边不断发生，相信你也做过很多让你想来就感到自豪的事情，请你以“为自己竖起大拇指”为题目写一篇不少于600字的文章。

参考答案
一、1．津津乐道生花妙笔 2．A．生怕失去个人利益的忧虑心情。

B．只能远远看见而不能接近。

即，靠近，接触。

C．持续嘈杂，使人厌烦。

D．原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

3．人们都爱春天，爱她的草长莺啼，爱她的风和日丽，爱她的柳絮飘飞。

点拨：注意格式。

4．(1)红楼梦(答石头记、情僧录等又名亦可)(2)关羽(答关云长、关公、关圣人等亦可) 如“斩颜良、诛文丑”“温酒斩华雄”“古城会斩蔡阳”“水淹七军”“单刀赴会”“大意失荆州”“败走麦城”等均可。

5．(1)步步为营 (2)依依不舍 6．“脚下留青!”或“小草正在休息，请勿打扰!”二、7．秋风萧瑟洪波涌起观沧海；潮平两岸阔风正一帆悬次北固山下；明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉西江月；枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马天净沙·秋思 8．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

三、9．择其善者而从之其不善者而改之 10．(1)huì教导，rǔ同“汝”，你；(2)zhì知”通“智”，聪明。

11．(1)见到贤人就向他学习，希望能和他一样。

(2)几个人一起走，其中一定有可以当我老师的人。

(3)把“仁”当作自己的责任。

12．任重而道远 13．重：仁以为己任远：死而后已。

14．鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗。

四、(一)15．④②③①春风图17．春天那吹动杨柳的风儿吹在脸上一点儿都不觉得寒冷。

因为这是引用南宋志南和尚《绝句》中的诗句，所以用引号，表明的是引用别人的话。

18．春风带来了美妙的声音，作者从听觉人手来写春风的可爱。

19．不好。

卖弄，是炫耀的意思，这里是贬义褒用的手法，把鸟儿那种招人喜爱的样子写了出来，从而写出春风的可爱。

(二)20．(1)你二三岁到六七岁间的小故事。

(“你尿布时代的往事”不得分) (2)回忆儿子的往事这件事。

(“儿子的往事”不得分)(2分)因回忆儿子往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。

(2分) 21．(1)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分。

) (2)答案略。

点拨：第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可；第二处从“反问”的角度作答即可。

22．应选第二句。

(1分) 第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一
般。

(3分) 点拨：能答出本文的语言特色，得满分，单就语言得体如“生硬”“绝对”“含蓄”“有分寸”这一层面回答，得1分。

23．(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。

点拨：本答案含有两点内容，答出一点得1分。

可用自己的话来表述，也可用原文的话转述。

(2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

点拨：本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处，得1分。

24．建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。