河大版《牛群》同步练习

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河大版初一语文下册第五单元练习题

河大版初一语文下册第五单元练习题

河大版初一语文下册第五单元练习题学习完第五单元需要做好相关的练习巩固知识点。

下面小编为大家整理了河大版初一语文下册第五单元练习题,希望能帮到大家!第一部分:1.按照拼音写出相应的汉字。

(2分)⑴有的机场使用几台功率强大的喷气引qng放在上风的标的目的。

( )⑵柏子在sh‘忽落地,簌簌地如洒起细雨。

( )⑶窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静m、使人怀想、使人动情的秋雨啊!( )⑷活跃在田间草际的昆虫也都销声n迹。

( )2.将下列作家作品对应连线。

(2分)《黄陵柏》竺可桢《雨的四季》贾平凹《大自然的语言》刘湛秋《三峡》郦道元3.解释下列句子中的词语。

(4分)⑴自三峡七百里中(自:)⑵重岩叠嶂,隐天蔽日(隐:)⑶或王命急宣(或:)⑷清荣峻茂,良多趣味(良:)4.译句。

(3分)⑴自非亭午夜分,不见曦月。

⑵其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

⑶巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

5.鄙人列括号中填入成语表示前后两个字之间的变化关系。

(2分)例:念→(有)→(口)→(无)→(心)→含⑴杭→( )→( )→( )→()→航⑵忡→( )→( )→( )→( )→性⑶感→( )→( )→( )→( )→喊⑷弼→( )→( )→( )→( )→百6.填入下列横线处的语句与上文衔接最好的一项是( )(2分)贵州黄果树瀑布从90米高的层崖之巅猛扑下来,喷出如雹急雨,发出轰然巨响,。

A、明代地理学家徐霞客把它称为天下第一瀑。

B、因而明代地理学家徐霞客称之为下天第一瀑。

C、被明代地理学家徐霞客称为天下第一瀑。

D、把它称为天下第一瀑的是明代地理学家徐霞客。

第二部分:(一)物候不雅测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。

它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。

物候不雅测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。

应用在农事活动里,比力简便,容易掌握。

物候对于农业的重要性就在这里。

下面是一个例子。

北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天摆布,比1960年迟五六天。

河大版语文七下牛群同步测试

河大版语文七下牛群同步测试

《牛群》习题精选一、自主实践1.给下列红色字注音。

塄()坎浓酽()回眸()寥()落魁()梧揽()食2.根据课文内容填空。

仅____的,应是好几千了;仅____的,也应是好几千了;仅____的,也应是好几千了。

有____,有____,有____,有____,有____,有____。

3.仿照例句写一段话。

例:牛,好几万头牛,一头头身躯匀称健壮,皮毛光洁润滑,它们如同黑色的火焰似的,燃烧在这片土地亡。

____________________________________________二、能力提高安塞腰鼓(刘成章)一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高梁地。

他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。

紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。

但是:看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。

____,是急促的鼓点;____,是飞扬的流苏;________,是蹦跳的脚步;____,是闪射的瞳仁;____,是强健的风姿。

黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。

是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓![甲]百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。

[乙]百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……好一个安塞腰鼓!后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。

部编版五年级下册语文《牧场之国》同步练习及答案

部编版五年级下册语文《牧场之国》同步练习及答案

部编版五年级下册语文《牧场之国》同步练习及答案一、读拼音,写词语。

mù chǎnɡ duān zhuānɡ xiānɡ qiàn zhuān zhù jí mù yuǎn tiàochénɡ qún jié duì liáo kuò wú yín yōu rán zì dé二、在括号里填上合适的词语。

()的低地()的原野()的光芒()的小鸡()的奶牛()的骏马三、根据文章内容选择答案。

(有的是多项选择)(1)荷兰是牧场之国,是因为在低地和草原上生活着许多靠食草为生的牲畜,本文列举了( )。

A.牛 B.羊 C.马 D.猪 E.鸡 F.鸭 G.鹅(2)荷兰是水之国,是因为那里有许多( )。

A.江 B.湖 C.潭 D.运河(3)荷兰是花之国,而本文没有写荷兰的花。

你知道荷兰主要有什么花吗?( )。

A.玫瑰 B.郁金香 C.牡丹 D.菊花四、读句子,找出比喻旬,在括号里打“√”表示。

(1)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。

( )(2)牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。

( )(3)极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

( )(4)辽阔无垠的原野似乎归它们所有。

( )(5)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。

( )(6)黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。

( )五、根据课文内容填空。

(1)荷兰,是水之国,这里一条条________纵横交错,宛如棋盘。

(2)荷兰,是花之国。

那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花——____________。

(3)荷兰,也是牧场之国。

这里有丝绒般的________和________的花牛;这里有辽阔无垠的________和________的骏马;这里有白色的________、黑色的________、________的小鸡和________的长毛山羊……六、阅读短文,回答问题。

七年级语文上学期同步测试习题2(11月,无答案) 河大版

七年级语文上学期同步测试习题2(11月,无答案) 河大版

河北省藁城区尚西中学2016-2017学年七年级语文上学期同步测试习题1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.酝酿(niàng)啜泣(chuò)骸骨(hái)锲而不舍(qì)B.哺育(bǔ)星宿(xiù)告罄(qìng)恪尽职守(kè)C.咫尺(zǐ)干涸(hé)冗长(rǒng)惟妙惟肖(xiào)D.狡黠(xiá)亘古(gèng)偌大(ruò)味同嚼蜡(jiáo)2.下列词语中书写完全正确的一项是()(2分)A.遮敝羁绊来势汹汹变幻多姿B.籍贯惆怅锋芒毕露蛛丝蚂迹C.寥廓急躁张皇失措相形见绌D.取缔婉转迫不急待黯然失色3.下列加点成语使用正确的一项是()(2分)A.网上对这个餐厅的评价相当高,我们品尝之后觉得名不虚传。

B.爷爷不会操作手机,于是我对他耳提面命,手把手教他发短信。

C.在我生病的时候,妈妈对我的照顾简直无所不至。

D.转眼间,狂风大作,雷电交加,大雨倾盆,真是满城风雨。

4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.5月30日,火星抵达11年来离地球最近的位置,人们几乎凭肉眼就能看到它。

B.高靖朝的土鸡蛋供不应求,主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。

C.著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。

D.我们班“学霸”晓兮虽然学习很好,但是经常热情地帮助学习困难的同学。

5.下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。

B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。

C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。

D.“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法,句式整齐,结构匀称。

最新版河大版语文九年级上册6 《最后一次的讲演》同步练习

最新版河大版语文九年级上册6 《最后一次的讲演》同步练习

河大版语文九年级上册6 《最后一次的讲演》同步练习一、为下列画线字选择正确的读音。

(一)卑劣 A. liè B. lüè(二)蔑视 A. miě B. miè(三)鲜血 A. xuě B. xuè(四)卑鄙 A. bì B. bǐ二、从备选答案中选出与例词中加线字字意不同的一项,将答案写在每题的括号里。

挑拨离间A. 间断B. 间接C. 田间D. 晴间多云()赋予A. 天赋B. 赋税C. 赋勋D. 禀赋()蛮横A. 强横B. 横暴C. 横渡D. 横行()三、指出下面两句用了哪种修辞方法,并简析其作用。

1. 无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!2. 你们还站得住几天!你们完了,快完了!四、下列两句中人称都有变化,简析这种变化对表达感情的作用。

1. “他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!”2. “你们还站得住几天!你们完了,快完了,我们的光明就要出现了。

”五、课内阅读(一)阅读语段,回答问题。

“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!(鼓掌)这成什么话?”1. 归纳这一语段的段意。

2. 文中标有横线的三个词从词性上看是什么词?这三个词强调了什么内容?3. 从文中找出一对反义词,说说在表达上起的作用。

4. “这成什么话?”是反问句,将其改成陈述句,与原句作比较,说说原句的表达作用。

(二)①今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!②你出来讲!凭什么要杀死李先生?③杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊无耻!④这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!⑤李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在昆明,这算是昆明的光荣!1. 上文第一段演讲词哪一句话体现作者的观点:()A. ①B. ④C. ⑤2. 上文①这个设问句的表达作用是:()A. 表达强烈的思想感情B. 加强演讲的表达效果C. 引起听众的思考,以产生感情的共鸣3. “无耻”“光荣”“集团”“诬蔑”这些词的感情色彩是:()A. 褒义词贬义词中性贬义词B. 中性褒义词贬义词贬义词C. 贬义词褒义词中性贬义词4. 上文⑤句是:()A. 复杂单句B. 复句C. 多重复句5. 上文选自闻一多写的《最后一次讲演》,“最后”一词的意思是()6. 上文中“你”指代(),“他们”指代()。

部编版小学六年级上册语文同步练习试题及答案(全套)

部编版小学六年级上册语文同步练习试题及答案(全套)

小学六年级语文(上)1《草原》练习题一、看拼音,写词语。

、xiǎo qiūxuùn rǎn gōu lèyūhuíjǐn piāo dài wǔméng gǔbāo èwēn kè二、用“√”选择加点字的正确读音。

小丘(qiūqiú)勾勒(lèlēi)渲染(xuàn xuān)蒙古(mēng měng)迂回(yūyú)襟飘带舞(jīn jǐn)三、我能写好字。

四、比一比,组词语。

毯()陈()裳()虹()蹄()毡()阵()常()红()帝()腐()羞()涩()微()丘()府()差()梁()徽()兵()五、写近、反义词。

1、近义词。

渲染—()热闹—()明朗—()拘束—()奇丽—()疾驰—()回味—()境界—()2、反义词。

热闹—()羞涩—()洒脱—()六、根据意思写词语。

1、整个草原全是碧绿碧绿的望不到边的青草。

()2、用水墨或淡的水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果。

()3、用线条勾画出轮廓。

()4、青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。

()七、补充词语。

一()千里翠色欲()襟()带()八、选词填空。

拘束约束1、大家见面,谁都有礼貌,谁都出那么亲热,一点儿不()。

2、人们自觉地接受道德、法律等方面的(),这是社会的进步。

一碧千里,翠色欲流3、在天底下,草原(),而并不茫茫。

4、那些小丘的线条是那么柔美,到处(),轻轻流入云际。

之所以……是因为……既然……就……因为……所以……只有……才……5、()你们都不知道这个消息,()我要传达给大家。

6、()你们已经知道了,我()不再重复了。

7、()劳动()能创造美好生活。

8、()把大家召来,()有要紧事宣布。

九、按要求写句子。

1、好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

(改为“被”字句)2、今年的丁香花似乎开得特别茂盛,城里城外,都是一样。

(缩句)3、人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平无味了吗?(改为陈述句)十、阅读课文片段,回答问题。

【语文】七年级语文上学期同步测试习题311月无答案河大版

【语文】七年级语文上学期同步测试习题311月无答案河大版

【关键字】语文河北省藁城区尚西中学2016-2017学年七年级语文上学期同步测试习题1.下列选项中,加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.嫉妒(jì)倔强(jué)长缨(yīng)汪洋万顷(qīn)B.蓦然(mò)日晕(yùn)憎恶(zèng)鲜为人知(xiān)C.河畔(pàn)氛围(fēn)长吟(yīn)接踵摩肩(zhǒng)D.驾驭(yù)栖息(qī)平仄(zhè)潜滋暗长(qián)2.下列词语字形完全正确的一项是()(3分)A.震憾惺忪中西合璧心弛神往B.酬谢竣学科网(,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!工无暇顾及故弄玄虚C.风糜澄碧重峦叠嶂阵词乱调D.恻隐苍桑言简意赅闲情逸志3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(3分)A.在公共汽车上是否该给有需要的人士让座?对此,众说纷纭,莫衷一是。

B.在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢,不由得热泪盈眶。

C.迪士尼门票零时开始预订,市民们趋之若鹜,以致一票难求。

D.我市争创文明城市首战告捷,目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。

4、下列句子没有语病的一项是()(3分)A.我市文明办开展与策划的“典范诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学典范。

B.有数据显示,随着生态持续优化,空气质量不断改进,十堰的蓝天成了常态。

C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎。

D.为积极响应我市“外修生态,内修人文”方略,市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约,共享生态之美”为主题的大型公益活动。

5、下列修辞手法判断错误的一项是( )A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(反问)B.读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。

(排比)C.老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。

部编版语文小学六年级上册语文园地五同步练习试题(附答案)

部编版语文小学六年级上册语文园地五同步练习试题(附答案)

语文园地五一、读拼音,写词语。

yàn yǔ gān zhè tái xiǎn bāo lěi hòu nǎo sháo()()()()()dòu péng zhē gài jiàng yóu dòu yǐn nóng zuò wù()()()()()二、写出下面词语的反义词和近义词。

近义词反义词增加()()希望()()兴奋()()安静()()三、选词填空。

拣扶摔跑问拍我看到老奶奶()到在地上,就立刻()过去,把她()起来,()去她身上的尘土,帮她()起掉在地上的东西,()她有没有受伤?四、奶奶是一个老戏迷。

如果你要写一篇关于戏迷奶奶的作文。

你应该用哪些材料来表达中心意思?为什么?喜欢看戏曲节目爱看书干活时爱唱戏爱讲故事组织业余戏班子五、阅读短文,回答问题。

老师的教诲小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。

我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。

于是,我上课不专心了,作业也马虎了。

有一次上活动课时我们正玩着“拐脚捉人”的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前,亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。

她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。

中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。

不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。

”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1.“满招损,谦受益”这句话的意思是:2.“我”为什么终身难忘老师的教诲?参考答案一、读拼音,写词语。

yàn yǔ gān zhè tái xiǎn bāo lěi hòu nǎo sháo(谚语)(甘蔗)(苔藓)(苞蕾)(后脑勺)dòu péng zhē gài jiàng yóu dòu yǐn nóng zuò wù(斗篷)(遮盖)(酱油)(逗引)(农作物)二、写出下面词语的反义词和近义词。

河大版《天鹅》同步练习(附答案)

河大版《天鹅》同步练习(附答案)

河大版《天鹅》同步练习作者: 加入日期:07-01-14天鹅第一部分:1.给加点字注音并释词:⑴一切都证明这个隽永和风趣的神话是很有道理的。

隽永():⑵它要随自己的喜好在水面游弋,到岸边小憩。

游弋():⑶看见天鹅那么雍容自在,看见它在水上活动得那么敏捷和自由。

雍容():⑷沿着岸边踯躅,在高岸下栖息,藏匿在灯心草丛中,深入到最偏僻的湾汊里。

踯躅():2.在作者眼里,天鹅具有怎样的外表和怎样的性格?外表:性格:3.最后一段中体现了作者对(自然美艺术美建筑美)的热爱,从作者对天鹅的赞美中也可以看出这点。

4.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是()A.人们喜爱天鹅,不是因为它的形态,而是因为它表现出来的美德。

B.自然界只有天鹅死前为自己唱挽歌。

C.人们应当成为动物的朋友,才能享受与天鹅相处的乐趣。

D.由于对天鹅的偏爱,影响了古希腊人的想像力。

5.文中“它不在人们所能强制或幽禁的那些奴隶之列”,所要表达的意思是()A.解说“天鹅既有天生的美质,又有自由的美德”。

B.说明天鹅不易驯养。

C.赞美天鹅威武不屈的精神。

D.歌颂天鹅追求独立自由和平等的美德。

6.第一段中说“一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的。

”这“根据”是什么()A.因为天鹅面目优雅,形态妍美,天性温和。

B.因为天鹅不同凡俗,令人们感到舒畅和陶醉。

C.因为天鹅是人人喜爱、欢迎、欣赏的一种鸟。

D.因为天鹅高贵而柔和的优美是大自然赋予的。

读选文,回答问题:天鹅面目优雅、外形美丽,这同它温柔的本性是一致的。

看见它的人都赏心悦目,它所到之处都增色生辉;人们喜爱它,欢迎它,赞美它,其他种类的动物都不配得到这样的荣誉。

……看见天鹅那么雍容自在,看见它在水上活动得那么敏捷和自由,我们不仅应该把它当作禽类中最好的航行家,而且应该把它当作大自然向我们提供的航海术中最完美的典范。

它高昂的脖子、圆润的胸脯,仿佛是破浪前进的船头;它宽敞的腹部仿佛是船底;为了航行的便利,它的身体往前倾斜、越向后抬的得越高,最后像船尾一样翘起;它的尾巴是一个名副其实的舵;双脚是宽大的桨;而它半张的巨大的翅膀微微鼓涨着,这就是推动这条活的船舶前进的帆,它们把船和驾驶员一起推着往前航行。

河北大学版七下语文第19课《牛群》同步测试(七年级下)

河北大学版七下语文第19课《牛群》同步测试(七年级下)

初中语文试卷 马鸣风萧萧《牛群》同步测试1.给加点字注音。

蛮.荒( ) 回眸.( ) 寥.落( ) 塄.坎( ) 2.体会下列加点词语的表达作用。

解释词语题太多,换一种考查词语的题(1)但你还没明白那些斑点是什么,汽车早已迎来了一个奇幻之景:整个..原野都撒满..黑色。

(2)居然..是牛!牛居然..可以排开这么大的阵势。

(3)好.壮观、好.浩荡的加州牛群! 3.指出下列句子所用的修辞。

(1)只有树是绿的。

只有天是蓝的。

只有太阳是红的。

除此而外,原野上的草,石,塄坎,以及起伏的山坡,全都成了浓酽的墨汁。

( )(2)比羊高大;比猪魁梧;比驴和马都肥壮。

( )(3)这些牛如果是一支军队,它们应是多少个排?多少个连?多少个营?多少个团?( )(4)在中国长大的人,谁没见过牛呢?( )4.本文的作者是_________,当代________,陕西______人。

1961年毕业于陕西师范大学。

他的主要作品有大型歌剧___________、儿童诗____________、散文集_________等。

换题5.“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”出自唐代诗人________的________。

《自嘲》诗是现代著名文学家鲁迅的诗作,其中最出名的诗句是_________________,________________。

6.在我国,我们常用“老黄牛”比喻__________的人,你能写出一些关于“牛”的成语、诗句、谚语、故事吗?7.(2007年贵港中考题)拆字游戏。

将某些字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。

请依照范例,从下面提供的字中选一个拆开,说出所悟。

例:“路”由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。

怒:功:悟:好壮观、好浩荡的加州牛群!在中国长大的人,谁没见过牛呢?可是,即使是在中国常年走南闯北、见多识广的人,谁又一次见过这么多的牛呢?翻寻记忆中的青山,青山隐隐,笛声悠悠,牛总是一个两个孤独冷清地活动在青山里和笛声中的。

七年级语文上学期同步测试习题1(11月,无答案) 河大版

七年级语文上学期同步测试习题1(11月,无答案) 河大版

河北省藁城区尚西中学2016-2017学年七年级语文上学期同步测试习题1.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是()A.孤辟按部就班疲惫(bèi) 拈轻怕重(zhān)B.瞩目害人听闻鄙视(pǐ) 滂沱大雨(pāng))C.阴晦彬彬有礼浩瀚(hàn) 脍炙人口(kuài)D.婆娑手屈一指恫吓(xià) 分外妖娆(fèn)2.下列加点词语运用不正确的一项是()A.今年“四·八”姑娘节,前往绥宁黄桑观光的游客络绎不绝。

B.中非友好关系是双方风雨同舟,患难与共,一步一个脚印走出来的。

C.在科学领域里,牛顿是璀璨的明星,这是不言而喻的。

D.分别十年的老朋友在街上萍水相逢,激动不已。

3.下列句子中没有运用修辞手法的一项是()A,仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。

B.隔壁教室里好像是李老师在上课。

C.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

D.拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?4.下列句子没有语病的一项是()A. 2015年7月31日,北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权,北京成为首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。

B.有没有坚定的意志,是一个人取得成功的关键。

C.我冒了严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。

D.老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。

5、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A. 我国古代文学典籍中的“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

B.欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,唐代文学家。

C.冰心,原名谢婉莹,她的诗集代表作有《繁星》《春水》。

D.我国古代文学中,三十岁称“而立”,六十岁称“花甲”,七十岁称“古稀”。

6、综合实践。

(6分)邵阳市创“国家卫生城市”活动开展得如火如荼,某学校计划开展以“共创国卫”为主题的系列活动。

(1)请你为本次主题活动拟一条不超过15个字的宣传标语。

22《牧场之国》同步练习1

22《牧场之国》同步练习1

《牧场之国》同步练习
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。

毛毡.(zān zhān)牲畜.(chúchù)
公爵.(jüéjué)吆喝.(hēhe)
二、把下列词语补充完整,并根据意思选择恰当的词语填空。

()()端庄()紫()红
()()远眺()()无垠
成()上()成()结()
()()自得()()无言
一()无()纵()交()
1.一眼看不到边,形容辽阔。

()
2.指神情举止、姿态风度端正庄重。

()
三、请你按照示例在括号里填入适当的字。

例:牛→(哞哞)
狗→()鸭→()
羊→()猫→()
四、写出下列句子所用的修辞方法。

1.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。

() 2.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

()
参考答案
一、zhān chùjuéhe
二、仪态万千极目辽阔千万群队悠然默默望际横错
1.一望无际
2.仪态端庄
三、汪汪嘎嘎(呷呷)咩咩喵喵
四、1.拟人 2.比喻。

河大版九下《欣赏生命》同步练习

河大版九下《欣赏生命》同步练习

第一部分:1、根据句子中的拼音,写出相应的汉字。

我喜欢秋夜,静听窗外风旋落叶的声音和秋虫的低yín(),似乎听一份幽yuàn(),又听一份安然。

喜欢雪后初晴洁白的路和屋顶,喜欢听屋檐下雪水róng( )化,滴落在松软的泥土里。

2、课文题目为“欣赏生命",可作者花大量的笔墨写对生命的思考,这是为什么?3、课文中有三个以“(我)喜欢”开头的段落,它们分别写了什么?这三段要共同表达的思想是什么?4、许多人都在思考生命,因此就产生了许多这方面的格言警句,请试着写出三条.⑴⑵⑶5、(2006年荆门试题)阅读下面的文字和图片材料,回答问题.北京2008年奥运会吉祥物于2005年11月11日晚揭晓,吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成,统称“福娃”(Friendlies)。

⑴在上图括号中应填写的“福娃”名字是: ,五个“福娃”的谐音连读就是:。

⑵你最喜欢哪个“福娃”?喜欢的原因是什么?⑶奥运会吉祥物揭晓后,国际奥委会主席罗格对此表示祝贺。

他在贺信中说:“我喜欢福娃中的每一个形象,我喜欢它们将中国的传统福娃带给世界的故事。

你们的选择触动了我的心,我相信,福娃也必将触动世界的心。

”请你说说是什么触动了罗格的心。

读选文,回答问题:⑴思考生命是从认识死亡开始的.⑵最初见到死亡,我还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩儿。

⑶一天,正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏。

我的小辫上插几朵蓝紫色的喇叭花。

在忙着给自己准备午餐——将泥土裹在葡萄叶子里做“饺子”.⑷忽然,一阵惊天动地的哭声和悲怆的乐声传来,我愣了一下,飞快地跑出院子。

一队长长的送葬队伍正缓缓从门前经过.小驴车嘎啦啦轧过石子路,车上停放着一口黑漆棺材,棺材顶部和四周堆放着素洁的花圈和用金银锡箔糊成的纸人纸马,还有一座精巧玲珑的纸房子和一架纺车。

后面跟着一大群身穿白粗麻布孝袍的男人女人和孩子,他们脚蹬白鞋,头戴孝帽、腰间系着宽宽的白带子,女人们用手帕蒙住脸,唱歌似的长一声短一声地哭泣.⑸我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳,就那么呆呆地站在路边,头上还插着几朵蓝紫色的喇叭花。

七年级语文下册(蟋蟀)同步练习(无答案)河大版 试题

七年级语文下册(蟋蟀)同步练习(无答案)河大版 试题

河大版《蟋蟀》同步练习第一部分:1.本文作者是(国别)昆虫学家。

著有一书。

2.有人称赞法布尔“像艺术家一般地去观察”,从课文中找出相应的句子,说明作者通过细心的观察来描写蟋蟀。

⑴⑵3.根据课文内容选词填空:⑴我看见它用它那有两排锯齿的有力的后腿在()(蹬踢蹬踢踹),把挖出的土()(踢踹蹬蹬踢)到身后,呈一斜面。

⑵地上的蟋蟀虽歌声单调,缺乏艺术修养,但其()(淳朴朴实简朴纯洁)的声音与万象更新的()(质朴淳朴朴实)欢快又是多么的和谐呀!4.体会作者的写法:⑴写蟋蟀的歌唱,作者用了比喻的手法突出了众多蟋蟀声音的洪亮,请写出这个比喻句。

⑵为了突出蟋蟀发声器的高级,作者用蟋蟀同进行对比。

⑶为了突出蟋蟀声音的亮度,作者用蟋蟀同进行对比。

5.课文主要介绍了蟋蟀的哪些方面的知识?6.作者笔下的蟋蟀给你留下了哪些印象?请结合课文内容简要说一说。

第二部分:(一)无论乡村或城镇,几平到处都有麻雀的踪迹。

麻雀常被人们认为是害鸟,甚至骂为“老家贼”,究其原因,这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。

它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人为伴。

麻雀的巢如同半边皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的空隙里,也有的筑在灌木或草丛旁。

栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家两三里之外。

人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。

一位研究麻雀的科学家认为麻雀在鸟类中是比较聪明的,在一次试验中,只有3%的麻雀二次被捉。

有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。

世界著名心理学家波尔特,通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力和猴子相比拟。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时槽踏粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。

特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

这里有两个例子很能说明麻雀的功过:十八世纪时,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。

由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。

七年级语文上册 《牛群》同步练习 河大版

七年级语文上册 《牛群》同步练习 河大版

河大版《牛群》同步练习第一部分:1.给下列加点的字注音并释词。

⑴一切都仿佛处于黄褐色的蛮荒状态。

蛮荒():⑵回眸全部中国历史画卷,无论是牧童遥指还是鲁迅的横眉俯首,隐含的都是这样的景象。

回眸():⑶当代文学的散发着油墨香的无数纸页,寥落的牛蹄都不会踩没多少字迹。

寥落():2.作者笔下的牛群具有怎样的特点?3.作者按由远到近的顺序写了多个场景,请你分别加以概括,并说说作者重点描写的是哪个场景。

4.比较下面的一组句子,说说它们在表意上的差别。

A、只有树是绿的。

只有天是蓝的。

只有太阳是红的。

B、树是绿的。

天是蓝的。

太阳是红的。

5.作者由牛想到了人,从课文中可以看出作者对农牧民怎样的感情?6.在我国,我们常用“老黄牛”比喻的人,你能写出一些关于“牛”的成语、诗句、谚语、故事吗?读选文,回答问题:⑴啊,牛!⑵居然是牛!牛居然可以排开这么大的阵势!⑶这些牛如果是一些劳工,它们应来自多少工厂?这些牛如果是一支军队,它们应是多少个排?多少个连?多少个营?多少个团?⑷好壮观、好浩荡的加州牛群!⑸在中国长大的人,谁没见过牛呢?可是,即使是在中国常年走南闯北、见多识广的人,谁又一次见过这么多的牛呢?翻寻记忆中的青山,青山隐隐,笛声悠悠,牛总是一个两个孤独冷清地活动在清山时帮笛声中的。

回眸全部中国历史画卷,无论是牧童的遥指还是鲁迅的横眉俯首,隐含的都是这样的景象。

无论是《创业史》的各章节还是当代文学的散发着油墨香的无数纸页,寥落的牛蹄都不会踩没多少字迹。

我们所见过的牛群,只要有几十只,只百只,已经是很大很大的了。

7.去掉第⑵段中的“居然”一词,表达效果会有什么变化?8.按要求改写下列句式。

⑴好壮观、好浩荡的加州牛群!(以“加州牛群”开头,改写这句话。

)加州牛群。

⑵在中国长大的人,谁没见过牛呢?(改为陈述句)9.写出与“牧童的遥指”和“鲁迅的横眉俯首”相照应的两句诗。

⑴⑵10.选文中提到的《创业史》作者是。

11.选文体现了作者对牛群怎样的感情?第二部分:谁见过鹰的死亡逛过十几次动物园,对于那些被铁栅栏囚禁的动物,我最怜惜鹰们。

部编版五年级语文下册第七单元《牧场之国》同步练习附答案 (3)

部编版五年级语文下册第七单元《牧场之国》同步练习附答案 (3)

部编版五年级语文下册19 牧场之国第一课时一、辨字组词。

镶()膘()垠()低()壤()漂()根()底()挡()骏()漆()驰()铛()俊()膝()池()二、改正下列句子中的错别字。

1.牛群吃草时非常专注,有时战立不动,仿佛正在思考着什么。

( )2.除了深深的野草遮淹着的运河,没有什么能够阻挡当它们飞驰到远方。

( )3.到了旁晚,才看见有人架着小船过来,坐上小扳凳,给严肃沉末的奶牛济奶。

( )4.金色的晚霞捕在西天,远处禺尔传来气笛声。

( )三、根据意思写词语。

1.神情举止、姿态风度端正庄严。

( )2.指悠闲的样子,内心感到非常满足。

( )3.形容面积很大,空旷,看不到边。

( )4.用尽目力向远处看。

( )【答案】一、镶(镶嵌 ) 膘(肥膘 ) 垠(一望无垠 ) 低( 低头 )壤(土壤 ) 漂(漂亮 ) 根( 根本) 底( 湖底 )挡(抵挡 ) 骏(骏马 ) 漆(漆黑 ) 驰( 驰骋 )铛(铃铛 ) 俊(俊俏 ) 膝(膝盖 ) 池( 池塘 )二、1.牛群吃草时非常专注,有时战立不动,仿佛正在思考着什么。

(站)2.除了深深的野草遮淹着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

( 掩 )3.到了旁晚,才看见有人架着小船过来,坐上小扳凳,给严肃沉末的奶牛济奶。

( 傍驾默挤 )4.金色的晚霞捕在西天,远处禺尔传来气笛声。

( 铺偶汽 )三、1.神情举止、姿态风度端正庄严。

( 仪态端庄 )2.指悠闲的样子,内心感到非常满足。

(悠然自得 )3.形容面积很大,空旷,看不到边。

( 辽阔无垠 )4.用尽目力向远处看。

( 极目远眺 )第二课时一、给下列语句选择正确的修辞手法。

A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 E.设问 F.夸张1.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

( )2.极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。

( )3.长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。

( )4.难道荷兰不是欧洲的花园吗?( )二、修改病句。

大学语文同步练习 一年制.上册

大学语文同步练习 一年制.上册

大学语文同步练习一年制.上册1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)2、12.下列词语中加点字注音不正确的一项是()[单选题] *A.徘徊(huái)嗔怪(chēn)炽热(chì)拈轻怕重(niān)B.吞噬(shì)屏息(píng)狩猎(shòu)振聋发聩(kuì)(正确答案) C.恪守(kè)栈桥(zhàn)诓骗(kuāng)戛然而止(jiá)D.稽首(qǐ)荣膺(yīng)龟裂(jūn)吹毛求疵(cī)3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、百舸kě绸缪móuB、橘子jú苍茫chāngC、挥斥方遒qiú层林尽染jìn(正确答案)D、寥廓liào 百侣lǚ4、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、率尔shuài 长乎尔zhǎng 为小相xiàngB、饥馑jǐn 千乘之国shèng喟然kuìC、鼓瑟sè以俟君子sì冠者guànD、哂之xí浴乎沂yí铿尔kēng(正确答案)5、1“羽扇纶巾,谈笑间”的下一句是“一时多少豪杰”。

[判断题] *对(正确答案)错6、9.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()[单选题] * A.亘古(gèng)襁褓(qiǎng)粗犷(guǎng)美不胜收(shèng)B.炽热(chì)抖擞(sǒu)字帖(tiè)面面相觑(qù)(正确答案) C.晌午(shǎng)蓦然(mù)苍劲(jìng)弄巧成拙(zhuō)D.哽咽(yè)尴尬(gān)辐射(fú)气冲斗牛(dòu)7、41. 下列词语中没有错别字的一项是()[单选题] *A.皎洁暖融融海枯石滥目空一切B.诲暗生态学天衣无缝叹为观止C.蓦然榆叶梅衰草连天不可抗拒(正确答案)D.幅射平流层悬崖绝壁光明正大8、月光如流水一般,静静地()在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流9、《红楼梦》第六十三回中,宝玉生日时行酒花令,各人与什么花配?下面哪一组配对是错误的?( ) [单选题] *A.探春—杏花B.林黛玉—芙蓉C.薛宝钗—牡丹D.袭人—海棠(正确答案)10、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。

牧场之国》同步练习(含答案)

牧场之国》同步练习(含答案)

牧场之国》同步练习(含答案)2023部编版五年级语文下册《19.牧场之国》同步练习学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题1.下面加点字的读音,不完全正确的一项是( )。

A.毛毡(zhān)牛犊(dú)B.公爵(jué)膘肥体壮(piào)C.呼噜(lū)____________吆喝(yāo)D.哞哞(mōu)极目远眺(tiào)2.下列句子与“白色的绵羊悠然自得”运用的修辞手法相同的一项是( )。

A.桂花盛开,香飘十里。

B.牧场之国,如诗如画。

C.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

D.沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。

3.下列词语中“畜”不读“chù”的一项是( )。

A.牲畜B.六畜C.家畜D.畜牧4.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )。

A.毛毡(zān)哞哞声(móu)B.牛犊(dú)____________恢复(huī)C.公爵(juē)一罐(guàn)D.吆喝(yāo)呼噜(lǔ)二、填空题5.结合语境,看拼音写词语。

liáo kuò( )的草原一碧千里,那悠悠的白云,青青的绿草,fēi chí( )的jùn mǎ( ),悠然自得的mián yáng( ),yítài du ān zhuāng( )的大牛,再加上清脆的líng dɑng( )声,构成了一幅有声有色的图画。

6.读一读,用“”标出加点字的正确读音或括号里恰当的汉字。

牛犊(dūdú) 公爵(jiáo jué) 恢(复覆) (义仪)态牲(蓄畜) 呼噜(lūlú) 毛毡(tǎn zhān) 远(晀眺) (棉绵)羊(组阻)挡7.先把词语补充完整,再完成练习。

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河大版《牛群》同步练习
作者: 加入日期:07-01-14
牛群
第一部分:
1.给下列加点的字注音并释词。

⑴一切都仿佛处于黄褐色的蛮荒状态。

蛮荒():
⑵回眸全部中国历史画卷,无论是牧童遥指还是鲁迅的横眉俯首,隐含的都是这样的景象。

回眸():
⑶当代文学的散发着油墨香的无数纸页,寥落的牛蹄都不会踩没多少字迹。

寥落():
2.作者笔下的牛群具有怎样的特点?
3.作者按由远到近的顺序写了多个场景,请你分别加以概括,并说说作者重点描写的是哪个场景。

4.比较下面的一组句子,说说它们在表意上的差别。

A、只有树是绿的。

只有天是蓝的。

只有太阳是红的。

B、树是绿的。

天是蓝的。

太阳是红的。

5.作者由牛想到了人,从课文中可以看出作者对农牧民怎样的感情?
6.在我国,我们常用“老黄牛”比喻的人,你能写出一些关于“牛”的成语、诗句、谚语、故事吗?
读选文,回答问题:
⑴啊,牛!
⑵居然是牛!牛居然可以排开这么大的阵势!
⑶这些牛如果是一些劳工,它们应来自多少工厂?这些牛如果是一支军队,它们应是多少个排?多少个连?多少个营?多少个团?
⑷好壮观、好浩荡的加州牛群!
⑸在中国长大的人,谁没见过牛呢?可是,即使是在中国常年走南闯北、见多识广的人,谁又一次见过这么多的牛呢?翻寻记忆中的青山,青山隐隐,笛声悠悠,牛总是一个两个孤独冷清地活动在清山时帮笛声中的。

回眸全部中国历史画卷,无论是牧童的遥指还是鲁迅的横眉俯首,隐含的都是这样的景象。

无论是《创业史》的各章节还是当代文学的散发着油墨香的无数纸页,寥落的牛蹄都不会踩没多少字迹。

我们所见过的牛群,只要有几十只,只百只,已经是很大很大的了。

7.去掉第⑵段中的“居然”一词,表达效果会有什么变化?
8.按要求改写下列句式。

⑴好壮观、好浩荡的加州牛群!(以“加州牛群”开头,改写这句话。


加州牛群。

⑵在中国长大的人,谁没见过牛呢?(改为陈述句)
9.写出与“牧童的遥指”和“鲁迅的横眉俯首”相照应的两句诗。



10.选文中提到的《创业史》作者是。

11.选文体现了作者对牛群怎样的感情?
第二部分:
谁见过鹰的死亡
逛过十几次动物园,对于那些被铁栅栏囚禁的动物,我最怜惜鹰们。

它们有着拍云击风的强健翅膀,本应像云朵一样,自由翱翔在天地之间,飘摇在云浪之端,如今却只能敛翅静默在冰冷的铁栅栏中,低眉顺眼地依赖饲养员定时定量给的那一点点肉食存活。

它们的翅膀已不能搏击风云,它们的眼神已不能令野兔颤怯,它们早巳不是力量和雄健的象征。

难怪一位诗人朋友叹息说:“铁栅栏里的苍鹰已不再是鹰,它们是一种蜕化了的大鸟。


我的故乡八百里苍茫伏牛山,也曾是鹰们的故乡,它们栖宿在那儿的山林里、悬崖上。

每天清晨,当太阳刚刚升起的时候,它们就高高地盘旋在村庄的上空,像一枚黑黑的铁钉钉在湛蓝而静谧的天空里,它们有时迎风飞翔,有时候又静浮在天空中,一动不动,像一片黑黑的云朵。

它们靠自己的捕食生活,草丛里的走兔,低空中穿梭的麻雀,都是它们追逐的食物。

当然,村庄里的鸡鸭,甚至小小的羊羔,也常常被它们明日张胆地一掠而去。

但我们并不憎恨它,甚至有些崇拜它。

祖父告诉我说,鹰是一种动物,我们谁都见过它的飞翔,但谁都没见过一只鹰的死亡。

祖父说:“鹰即使是死亡,也不会让人看见的,它们要飞到天堂里去死。


我们村庄的上空有一只苍鹰,它已经在那里翱翔了十几年了。

有一天,它在村庄的上空盘旋了又盘旋之后,突然直直地往高空飞去,村庄的老人们说,这只鹰要死了。

我们站在村庄的旷地上看着它。

只见它越飞越高,越飞越高,直到成为一个小小的黑点,最后在炫目的阳光中消失了。

我们期待它会掉下来,但它一直没有。

老人们说:“鹰死了怎么会掉下来呢?它一直朝着太阳飞,飞近太阳的时候,就被火热的太阳熔化了。

”果然,从那次高飞以后,这只鹰就再也没有在我们村庄的上空出现过。

鹰是具有灵性的,它们不愿死在自己一生傲视的山峦、麻雀、野兔之下。

它们和我们饲养的猫一样,即使死亡,也要远离自己曾经睥睨的一切,只留下自己雄健刚烈的印象在我们的记忆中。

谁见过一只自然死亡的雄鹰?
谁见过一只自己饲养的猫死亡在自己的家里?
有许多东西是值得我们崇拜和记忆的。

12.给下列加点的字注音。

颤怯()蜕化()静谧()翱翔()
13.为什么那位诗人朋友叹息说:“铁栅栏里的苍鹰已不再是鹰,它们是一种蜕化了的大鸟?”
14.“谁见过一只自然死亡的雄鹰?”联系上下文来看,此句采用了什么修辞方法?请分析其作用。

15.为什么“谁都没见过一只鹰的死亡”?请用文中的语言回答。

16.文末说:“有许多东西是值得我们崇拜和记忆的”,除了鹰以外,还有什么动物值得我们崇拜和记忆的?
第三部分:
17.下面的话得体的一项是()
A、当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请说吧。


B、当朋友邀请你看球赛时,你说:“都快中考了,没空!”
C、当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!”
D、当你骑车碰了一下别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?”
18.根据情境限制,在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是()
今年4、5月份,SARS病毒突然袭来。

为最终战胜病魔,我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际台作的基础上,废寝忘食,日夜攻关,所取得的为世人瞩目。

A.成果B.结果C.后果D.结局
19.句中的成语使用不恰当的是()
A、等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!”
B、竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。

C、五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。

D、为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。

20.你在课外阅读中一定积累了不少名言、格言、警句,请在以下三个方面任选两项,分别写出两条名言、格言或警句。

①珍惜时间:
②热爱读书:
③珍视友谊:。

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