统编版四年级语文下册-第四单元调研测试卷(有答案)

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四年级下册语文试题--第四单元测试卷人教部编版(含答案)

人教（统编）版语文四年级下册第四单元测试卷本试卷，共100分。考试时间90分钟。注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。 2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。一、读一读，选择正确的答案。（6分） 1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。（2分） A.遭殃．（yāng) 磨蹭．（cēng) 啼．叫（dí) 欺侮．（wǔ) B.耳聋．（lóng) 哼．叫(h ēng) 啄．食（zhu ó）一撮．儿（zu ǒ） C.奢侈．（chǐ) 郑．重（zhèn) 供．应（gōng) 侍．候（shì) 2.下列每组词语中都有一个加点字的读音与其他三个不一样，请选出来。（填序号）(4 分） (1)①屏．幕 ②屏．障 ③荧屏． ④屏．息 ( ) (2)①折．断 ②折．本 ③折．叠 ④转折． ( ) (3)①可恶． ②厌恶． ③凶恶． ④僧恶． ( ) (4) 看．望 ②看．守 ③看．见 ④好看． ( ) 二、给下列各字加偏旁组成新字，再组词。（12分）

( )( ) 尤 ( )( ) 高 ( )( )

辟寺学校：班级：姓名：考号： 1 ( )( )

( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

( )( )

三、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。（8分）

四年级语文下册第四单元测试卷-部编版(含答案)

四年级语文下册第四单元测试卷-部编版（含答案）一、选择题

1．下面句子中加点的词运用正确的一项是（）

A．如果孩子生长在无知的世界里，他便成了目光短浅的应声虫

．．．。

B．如果孩子生长在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的井底蛙

．．．。

C．如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的墙头草

．．．。

D．如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的百灵鸟

．．．。

2．下列加点的成语运用不恰当的一项是（）

A．她什么都没说就转身扬长而去

．．．．，留下错愕不解的我们。

B．教室里被打扫得一丝不苟

．．．．，坐在里面我们感到无比欣悦。

C．她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了

．．．．。

D．他的文学知识空空如也

．．．．，却偏要以文学家自居。

3．下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．职．业（zhí）屏．息（bǐng）磨蹭．（zéng）折．本（shé）B．疙．瘩（gē）侮．辱（wǔ）可恶．（wù）耳聋．（lún）C．起伏．（fú）啼．叫（dì）凄．凉（qī）看．门（kān）D．嚣．张（xiāo）犬吠．（fèi）奢侈．（chǐ）窥伺．（sì）4．《母鸡》这篇脍炙人口的佳作的作者是（）

A．丰子恺B．老舍C．诺索夫D．周而复5．下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A．尽职．（zhí）疙瘩．（dá）侮．辱（wŭ）

B．啄．食（zhuó）凄．凉（qī）抡．起（lūn）

C．叫嚣．（xiāo）犬吠．（fèi）窥．探（kuì）

D．侍．候（sì）陡峭．（qiào）哺．乳（bŭ）

二、填空题

蜂

[唐] 罗隐

___________________，__________________。

统编版语文四年级下册第四单元测试卷(附答案)复习过程

统编版语文四年级下册第四单元测试卷(附

答案)

统编版语文四年级下册第四单元测试卷

一、看拼音，写词语。（8分）

yōu lǜ jiě mèn zāo yānɡ tǎo yàn

（）（）（）（）

jǐnɡ jiè mǐn jiéɡōnɡ yǎnɡ pí qì

（）（）（）（）

二、选择题。（8分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（）

A.疙．瘩（ɡē）耳聋．（lónɡ）

B.看．门（kān）叫嚣．（xiāo）

C.侍．候（shì）窥伺．（sì）

D.提供．（ɡōnɡ）侮辱

．．（wū）

2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）

A.呵斥训斥贪玩尽职

B.倘若假使解闷解气

C.傲慢骄傲讨厌讨论

D.反抗顺从忠厚狡猾

3.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（）

A.任凭

．．谁怎么呼唤，它也不肯回来。

B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也．一声不出，连半点小梅花也

不肯印在稿纸上。

C.虽然

．．赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就．甭想有鱼咬钩了。

4.下列说法有误的一项是（）

A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的

“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。

B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷”“架子十足”等含有贬义色彩的词语

表达了作者对鹅高傲性格的反感。

C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的

扇面一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。

三、词语乐园。（16分）

1.将下面的词语补充完整，并选择合适的词语替换句子中画线的部分。（12分）

来（）去（）（）飞（）舞目瞪（）（）

统编版四年级语文下册第四单元测试卷(附答案)

统编版四年级语文下册第四单元测试卷

(附答案)

统编版四年级语文下册第四单元测试卷

题号一二三四五六七八九十十一总分得分

一、看拼音，写词语。(10分)

1.小猫有时候贪玩( )，有时候又非常紧致( )。

2.这些小动物无忧无虑( )，是那么生气勃勃( )。

3.我最讨厌( )母鸡下了蛋之后的提脚( )。

4.小鸡咕咕叫( )的时候，母鸡就在一旁警戒( )。

二、加偏旁成新字，并组词。(8分)

官青共足：趾、共和、官方、青年。

居句卬曾：居住、句子、卬头、曾经。

三、按照要求写一写。(6分)

1.应声虫(三字成语)：模仿别人的声音。

2.大模大样(ABAC式)：形容人的态度和举止自大、张扬。

3.生气勃勃(ABCC式)：形容场面热烈、充满生机。

4.左顾右盼(含有反义词)：形容人的眼神不定，不专心。

四、把下列词语补充完整，并按要求完成练。(11分)

丰富多彩、枝繁叶茂、花团锦簇、生气勃勃、如影随形、变化多端、不知所措、没头没脑、颤颤巍巍、细心周到、无声无息。

1.以上词语中丰富多彩、颤颤巍巍、无声无息等可以用来

描写声音。

2.如果表现小猫特别有活力，可以用词语生气勃勃来形容。

3.如果描写老奶奶走路的样子，可以用词语颤颤___来形容。

4.用加点的词语造句。

她不知所措地站在那里，一动也不敢动。

他没头没脑地跑来跑去，一会儿在这儿，一会儿在那儿。

风吹得树枝颤颤巍巍地晃动着。

她的细心周到让大家都很感激。

五、下列各句是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。

(2.5分)

1.小猫跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（×）

2.每一只鸡维的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（√）

部编版小学四年级语文下册第四单元调研测试卷（有答案）

部编版⼩学四年级语⽂下册第四单元调研测试卷（有答案）

统编版四年级语⽂下册市统考模板第四单元测试

时间： 90 分钟分值：100

卷⾸语：本单元我们认识了性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、⾼傲的⽩鹅等“动物朋友”。在作家⽼舍、丰⼦恺的笔下，猫、母鸡、⽩鹅，⽆不性格鲜明，栩栩如⽣，可亲可爱。让我们⼀起⾛进这单元，写好每⼀个字，做好每⼀道题，细⼼答题，认真审查，你⼀定是最棒的!

⼀、默写古诗《鹅》，书写正确美观，⾏款整齐。(4分)

. . ⼆、看拼⾳，写词语。（10分）

z āo y āng b ǐng x ī f ū hu à quǎn fèipì rú

shì hòumǐn jié p í q ì jǐnɡ jiè g ōng y ǎng

三、选择题。(第1⼩题4分，其余每⼩题1分，计14分)

1.请把下列每组加点词语中两个错误读⾳圈出来，并把正确读⾳写在题后括号⾥。 A.解闷（ m ēn ）哺育（ b ǔ）引吭⼤叫(k àng ）（） B.麦秆（g ān ）陡峭（qi ào ）窥伺(ɡu ī s ì ) （） C.黄浦江（p ǔ）车轴（ zh ú）奢侈 (sh ē c ǐ ) （） D.⼀撮⼉（cu ō）侍候（sh ì）供养不周(ɡòn ɡ) （）

2.下⾯词语书写完全正确的⼀项是( ) A.腔调促近掘地孵化细声细⽓ B.贪玩尽职搞纸疙瘩如怨如诉 C.提供譬如侍候奢侈空空如也 D.据⽬脾⽓敏捷姿态不盛其烦

3.下⾯词语不全是⼀类的⼀项是( )

A.哺育辅导捕捉谱写黄浦江

B.俏丽陡峭悄悄捎信稍息

C.千⾥马⽼黄⽜百灵鸟领头⽺⼩蜜蜂

统编版四年级下册语文第四单元测试卷（含答案）

统编版四年级下册语⽂第四单元测试卷（含答案）

第四单元测试题

⼀、字词百花园。

1．给加粗的字选择正确读⾳，打“√”。

(1)孔雀要开屏(bǐng píng)了，孩⼦们都屏(bǐng píng)住呼吸，耐⼼等待。

(2)⼀群孩⼦在果树下折（zhēshézhé）跟头、爬树，爷爷说：“前⼏天刮台风，果园⾥折（zhēshézhé）耗很⼤，玩可以，但不要攀折（zhēshézhé）果树！”

(3)可恶（wùè）的公鸡⼀看(kàn kān)到我进院⼦，就赶紧跑过来啄我，⽐狗看(kàn kān)家还尽职尽责。

2．填同⾳字。

fèizāojìjùshì

⽝( )( )殃成( )( )离( )候

荒( )( )糕( )节( )本( )情

3．选择恰当的三字词语，填在括号内。（填序号）

①千⾥马②百灵鸟③井底蛙④应声⾍⑤墙头草

如果孩⼦成长在⽆知的世界⾥，他便成了⽬光短浅的( )；如果孩⼦⽣活在专制的环境⾥，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩⼦没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩⼦扬起了⾃信的风帆，他将成为有才⼲的( )；如果孩⼦沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。

⼆、句⼦游乐场。

1．猫在叫唤。（⾄少扩两处，且运⽤拟⼈的修辞⼿法）

___________________________________________________________ 2．⽩鹅有些调⽪。主⼈还是很喜欢它。（⽤恰当的关联词合并成⼀句）

___________________________________________________________ 3．满⽉的⼩猫们是⽣⽓勃勃、天真可爱的。（改为反问句）

统编人教部编版小学语文四年级下册语文第四单元综合测试卷(含答案)

部编版

第四单元综合测试卷

时间:90分钟满分:100分

一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)

屏．息(píng bǐng) 侮．辱(wūwǔ) 蹭．痒(cèng zèng)

起伏．(fúfǔ) 狂吠．(fièfèi) 窥伺．(sìcì)

二、看拼音,写词语。(8分)

piān pōlíng mǐn dúshéwājué

（）（）（）（）

zāo yùgǎo zhǐjièzhǐzēng tiān

（）（）（）（）

三、写出下列加点词语的近义词。(6分)

1.鹅的步态,更是傲慢

．．了。（）

2.鹅便昂首大叫,似乎责备

．．人们供养不周。（）

3.它要是高兴,能比谁都温柔

．．可亲。（）

4.(母鸡)有时候却欺侮

．．最忠厚

．．的鸭子。（）（）

四、把词语补充完整,再完成练习。(7分)

（）（）而去趁其（）（）无（）无（）（）（）不安空空（）（）如（）如（）一丝（）（）不（）其（）（）条（）理1.仿照画“ ”词语再写两个AABC式词语: 、。

2.形容动作缓慢,不慌不忙的词语是;指忍受不了某种麻烦的词语是

。

3.小华地画着水中的金鱼,让人不禁称赞他的认真。(选词填空)

五、根据语境,选择恰当的词语填空。(4分)

千里马百灵鸟井底蛙应声虫

如果孩子成长在无知的世界里,他便成了目光短浅的( );如果孩子生活在专制的环境,他便成了唯唯诺诺的( );如果孩子沐浴着友谊的春风,他便成了快乐的( );如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为无畏的( )。

六、用恰当的关联词填空。(4分)

1.( )满月的小猫们腿脚还不稳,( )它们已经学会淘气了。

第四单元测试卷(单元测试)2023-2024学年统编版语文四年级下册

统编语文四年级下第四单元测试卷

测试时间:90分钟总分:100分

一、给加点字选择正确的读音,打“√”。(4分)

考虑．(lǜ xū) 看．门(kàn kān) 屏．风(píng bǐng) 麦杆．(gǎn gán) 引吭．(háng kàng) 折．断(zhé shé) 凶恶．(è wù) 窥．视(kuī kuì) 二、看拼音,写词语(8分)

mǐn jié jǐng jiè pì rú jìn zhí

( ) ( ) ( ) ( )

bǐng xī jué dì hū huàn tí jiào

( ) ( ) ( ) ( )

三、词语的理解与运用。(12 分)

1.选择恰当的关联词填空。(6分)

如果……就……无论……都……不是……而是……

(1)小明是一个意志坚定的学生,( )他有多么累,他( )会完成每天一个小时的阅读计划。

(2)( )赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你( )甭想有鱼咬钩了。

(3)鹅的步调( )局促不安、急速向前的，( )从容不迫、大模大样的。

2.补充词语,并选择恰当的词语替换画线的部分。(6分)

( )息( )视左( )右( ) ( )条( )理

( ) 武( )威生气( )( ) 不( )其( )

无( )无( ) 局促( )( ) 一( )不( )

(1)我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。

( ) (2)春天到了,万物复苏,田野里显出一片生命力旺盛的景象。

( )

(3)它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。( )

四、按要求完成句子练习。(8分)

1.小猫摇着尾巴。(改为拟人句)

四年级下册语文试题-第四单元测试卷 (含答案)人教统编版(二)

小学语文四年级下册第四单元测试卷（统编版）

时间:90分钟满分:100分得分:_________

一、给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。（5分）

bĭng píng 屏．息（）屏．幕（）屏．风（）屏．气（）zhē zhé shé折．磨（）折．跟头（）枝折．花落（）ĕè wù厌恶．（）恶．心（）恶．意（）

二、读拼音,写词语。(8分)

1.弟弟这段时间十分táo qì( ),又十分tān wán( ),所以chénɡ jì( )有所下降。他xīn shì( )重重的,竟然不小心摔倒了,手中的huā pén( )也被摔坏了。

2.即使遇到特殊情况,他也毫不jú cù( ),ánɡ shǒu( )挺胸,态度十分ɡāo ào( )。

三、辨字组词。（4分）

倔（）啼（）附（）脾（）掘（）蹄（）咐（）牌（）四、把下面的词语用动物名称补充完整，并选词填空。（9分）

千里( ) 老黄( ) 百灵( ) 领头( ) 小( )

纸( ) 变色( ) 铁( ) 应声( ) 哈巴( ) 1．在服装行业，巴黎仍然保持着( )的地位。

2．一切反动派都是外强中干的( )。

3．我们应该像( )一样，学会快速的适应周围的环境。4．爷爷就像( )一样，勤勤恳恳一辈子，没有半句怨言。

五、按要求完成句子练习。（10分）

1.后来我看到鹅果然能看守门户□凡有生客进来□鹅必然厉声叫嚣□甚至篱笆外有人走路□它也要引吭大叫□不亚于狗的狂吠□

（在“□”中填入合适的标点符号）

2.它（白公鹅）板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。

统编版语文四年级下册第4单元测试卷(含答案)

第四单元测试卷

(时间:80分钟满分:100分)

一、积累与运用(47分)

1.下列词语书写全都正确的一项是()(2分)

A.忧虚贪玩譬如供养

B.饭馆急促待候戏剧

C.解闷脾气昂首讨厌

D.成绩挖掘孵蛋属付

2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。”这

个句子运用的描写方法是()(2分)

A.神态描写

B.动作描写

C.外形描写

D.环境描写

3.下列文章的作者不是老舍的是()(2分)

A.《白鹅》

B.《猫》

C.《母鸡》

D.《骆驼祥子》

4.下列说法错误的一项是()(2分)

A.《蜂》的作者是唐代的罗隐。

B.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。

C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负

责与辛苦。

D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。

5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是()(2分)

A.他不仅

．．写字速度很慢。

．．字写得漂亮,而且

B.我们下课不是

．．打篮球。

．．踢毽子,就是

C.他虽然

．．心地很善良。

．．长得不英俊,但是

D.不论

．．在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。

．．是在院里,还是

6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是()(2分)

中国的汉字。

A.博大精深

B.举世无双

C.赞不绝口

D.千姿百态

7.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()(2分)

例句:顽皮的雨滴在跳舞。

A.昆明湖像一面镜子。

B.我的心激动得好像要跳出胸膛。

C.小红狐愤怒地看着小木偶。

部编版语文四年级下册第四单元测试卷(含答案)

统编版四年级语文下册第四单元测试卷

时间：90 分钟分值：100

一、看拼音，写词语。（8分）

tǎo yàn táo qì fǎn kàng tān wán jìn zh ígǎo zhǐ jiě mèn pì rú kuáng fèi jú cù

二、选择题。（17分）

1.下面字音、字形的错误共有两处的一组是（）。

A．辐．射（fú）分析．（xī）班点B．类似．（shì）迷团神密C．倾．角（qǐng）干躁沙漠D．适当．（dàng）提供．（gōng）系列

2.下列加点字的读音全部正确的一项是（）。

A．考虑．（lù）尽职．（zhí）屏．气凝神（bǐnɡ）哺．育（bǔ）

B．疙瘩．（dā）欺侮．（wǔ）英俊．（jùn）沦．陷（lún）C．哼．唱（hēnɡ）凄．惨（qī）啄．木鸟（zhuó）奢侈．（chǐ）D．窥．伺（kuī）叫嚣．（xiāo）狂吠．（fèi）供．养不周（ɡònɡ）3．下列词语书写正确的一组是（）。

A．成绩拙地一丝不局B．慈爱附近大声叫嚣

C．牌气敏捷供养不周D．窥视忧虚局促不安

4．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。

A．开屏．屏．幕屏．息凝视B．折．耗攀折．折．跟头

C．可恶．恶．心穷凶极恶．D．看．到照看．走马看．花

5．下列关于笔画、笔顺的说法错误的一项是（）。

A．“孵”共十四画，第四笔是撇B．“毒”共九画，第七笔是点

C．“脾”共十二画，第十笔是横D．“捷”共十一画，第五笔是横折

6．下列词语与其相应比喻的人群搭配有误的一项是（）。

A．铁公鸡—吝啬钱财的人B．纸老虎—威武凶猛的人

部编版四年级语文下册试题 - 第四单元测试卷(附答案)

统编版四年级语文下册第四单元测试卷

一、读拼音，写词语。(4分)

mǐn jié jǐng jiè qiāng diào qǐ fú

kuáng fèi

táo qì

yōu

lǜ

shēng qì

bó bó

二、填同音字。(5分)

fèi

zāo jì jù shì

犬( ) ( )殃成( ) ( )离( )候

荒( ) ( )糕( )节( )本( )情

三、给加点的字选择合适的解释，并把序号填入括号里。(2分)

解：①分开；②把束缚着或系着的东西打开；③解除；④解释；⑤了解；明白。

1.解．闷( )

2.令人不解．( )

3.难解．难分( )

4.解．答( )

四、照样子，给下面的字换偏旁，组成新字再组词。(4分)

例:杆—肝(肝脏)—秆(麦秆)

峭—____（）—____（）换—____（）—____（）

咕—____（）—____（）颇—____（）—____（）

五、选择恰当的三字词语，填在括号内。(填序号)(2.5分)

①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草

如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专制的环境里，他

便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩子扬起了自信

的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。

六、根据本单元课文内容把下列四字词语补充完整，并选择恰当的词语补充句子。

( )息凝视丰富多( ) 不( )其烦( )首大叫

变化多( ) 局( )不安( )养不周一丝不( )

左( )右盼( )长而去从容不( ) 无( )无虑

(新精品)四年级语文下册试题 - 第四单元测试卷(附答案) 人教部编版

统编版四年级语文下册第四单元测试卷

一、读拼音，写词语。(4分)

mǐn jiéjǐng jièqiāng diào qǐfú

kuáng fè

i táo

qì

yōu lǜ

ēng qìb

óbó

二、填同音字。(5分)

fèi

zāo jìjùshì

犬( ) ( )殃成( ) ( )离 ( )候

荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情

三、给加点的字选择合适的解释，并把序号填入括号里。(2分)

解：①分开；②把束缚着或系着的东西打开；③解除；④解释；⑤了解；明白。

1.解．闷( )

2.令人不解．( )

3.难解．难分( )

4.解．答( )

四、照样子，给下面的字换偏旁，组成新字再组词。(4分)

例:杆—肝 (肝脏)—秆 (麦秆)

峭—____（）—____（）换—____（）—____（）

咕—____（）—____（）颇—____（）—____（）

五、选择恰当的三字词语，填在括号内。(填序号)(2.5分)

①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草

如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专

制的环境里，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆

的( )；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着

歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。

六、根据本单元课文内容把下列四字词语补充完整，并选择恰当的词语补充句子。

( )息凝视丰富多( ) 不( )其烦 ( )首大叫

变化多( ) 局( )不安 ( )养不周一丝不( )

左( )右盼 ( )长而去从容不( ) 无( )无虑

四年级语文下册试题-第四单元测试卷（附答案）部编版

四年级语⽂下册试题-第四单元测试卷（附答案）部编版统编版四年级语⽂下册第四单元测试卷

⼀、读拼⾳，写词语。(4分)

mǐn jiéjǐng jièqiāng diào qǐfú

kuáng fè

i táo

qì

yōu lǜ

ēng qìb

óbó

⼆、填同⾳字。(5分)

fèi

zāo jìjùshì

⽝( ) ( )殃成( ) ( )离 ( )候

荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情

三、给加点的字选择合适的解释，并把序号填⼊括号⾥。(2分)

解：①分开；②把束缚着或系着的东西打开；③解除；④解释；⑤了解；明⽩。

1.解．闷( )

2.令⼈不解．( )

3.难解．难分( )

4.解．答( )

四、照样⼦，给下⾯的字换偏旁，组成新字再组词。(4分)

例:杆—肝 (肝脏)—秆 (麦秆)

峭—____（）—____（）换—____（）—____（）

咕—____（）—____（）颇—____（）—____（）

五、选择恰当的三字词语，填在括号内。(填序号)(2.5分)

①千⾥马②百灵鸟③井底蛙④应声⾍⑤墙头草

如果孩⼦成长在⽆知的世界⾥，他便成了⽬光短浅的( )；如果孩⼦⽣活在专

制的环境⾥，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩⼦没有主见，他就会成为左右摇摆

的( )；如果孩⼦扬起了⾃信的风帆，他将成为有才⼲的( )；如果孩⼦沐浴着

歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。

六、根据本单元课⽂内容把下列四字词语补充完整，并选择恰当的词语补充句⼦。( )息凝视丰富多( ) 不( )其烦 ( )⾸⼤叫

变化多( ) 局( )不安 ( )养不周⼀丝不( )

部编版小学四年级下册语文第四单元单元综合测试卷(含答案)

部编版小学四年级下册语文第四单元单元综合测试（含答

案）

一、选择题

1．下面语句中，没有使用对比手法的是（）

A．后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

B．大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

C．它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

D．看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。

2．下列句子中，关联词语运用不恰当的一项是（）

A．如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。

B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

C．无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

D．不但是在院里，而且是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

3．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。正确的理解是（）

A．作者把鹅称作“老爷”，意在指鹅像老爷一样难伺候。

B．作者把鹅称为“我们这位鹅老爷”，言语间流露出亲昵，表现出对鹅充满爱意。4．下列加点词语使用不恰当的一项是（）

A．他做任何事都会仔细考虑一下，渐渐地我们都称他为“纸老虎

．．．”。

B．王明是我们组的领头羊

．．．，每次都能带着我们出色完成任务。

C．老李头是出了名的铁公鸡

．．．，对谁都一毛不拔。

D．他在工作中善于察言观色，虽然深得领导喜欢，但在我们看来就像一只“变色龙

．．．”一样。

下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请选出来。

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