c语言实验设备管理系统
c语言程序设计课程设计选题 (1)
《C语言程序设计》课程设计课题表一、A类1.职工信息管理系统设计2.职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等(职工号不重复)。
试设计一职工信息管理系统,使之能提供以下功能:3.1、职工信息录入功能(职工信息用文件保存)--输入4.2、职工信息浏览功能--输出5.3、职工信息查询功能--算法6.查询方式:按学历查询、按职工号查询、条件组合查询7.职工信息删除、修改功能(可选项)8.图书信息管理系统设计9.图书信息包括:登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。
10.试设计一图书信息管理系统,使之能提供以下功能:11.1、图书信息录入功能(图书信息用文件保存)--输入12.2、图书信息浏览功能--输出13.3、图书信息查询功能--算法14.查询方式:按书名查询、按作者名查询、条件组合查询15.图书信息的删除与修改(可选项)16.图书管理系统设计17.图书管理信息包括:图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等18.功能描述:19.1、新进图书基本信息的输入。
20.2、图书基本信息的查询。
21.3、对撤消图书信息的删除。
22.4、为借书人办理注册。
23.5、办理借书手续。
24.6、办理还书手续25.要求:使用文件方式存储数据。
26.实验设备管理系统设计27.实验设备信息包括:设备编号,设备种类(如:微机、打印机、扫描仪等等),设备名称,设备价格,设备购入日期,是否报废,报废日期等。
28.主要功能:29.1、能够完成对设备的录入和修改30.2、对设备进行分类统计31.3、设备的破损耗费和遗损处理32.4、设备的查询33.要求:使用文件方式存储数据。
34.学生信息管理系统设计35.学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail等。
试设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能:36.1、系统以菜单方式工作37.2、学生信息录入功能(学生信息用文件保存)--输入38.3、学生信息浏览功能--输出39.4、学生信息查询功能--按学号查询、按姓名查询、40.5、学生信息的删除与修改(可选项)41.要求:使用文件方式存储数据。
C语言设备驱动编程入门
C语言设备驱动编程入门C语言设备驱动编程是一项常见的技术,用于编写操作系统的设备驱动程序。
设备驱动程序是操作系统与硬件设备之间的桥梁,它负责将用户操作转化为硬件设备能够理解和执行的指令。
本文将介绍C语言设备驱动编程的基本概念和入门知识,帮助读者了解并入门这一重要的编程技术。
一、设备驱动程序概述设备驱动程序是操作系统的一部分,它与操作系统内核紧密结合,用于实现对硬件设备的控制和管理。
设备驱动程序通常由硬件设备制造商提供,或者由操作系统开发者开发。
它负责处理硬件设备与操作系统之间的通信,使得用户能够方便地操作硬件设备。
设备驱动程序可以分为字符设备驱动和块设备驱动两种类型。
字符设备驱动用于处理流式数据的设备,如键盘、鼠标等;块设备驱动用于处理以块为单位的数据的设备,如硬盘、U盘等。
不同类型的设备驱动程序在实现上有所不同,但都需要用C语言编写。
二、设备驱动程序的基本结构设备驱动程序的基本结构包括设备初始化、设备打开、设备关闭和设备读写等函数。
下面我们逐步介绍这些函数的作用和实现方法。
1. 设备初始化函数设备初始化函数负责对设备进行初始化,包括设备的寄存器配置、中断设置等。
在这个函数中,我们需要了解硬件设备的相关规格和特性,并根据需要进行适当的配置。
2. 设备打开函数设备打开函数在设备被用户程序打开时被调用,它负责向操作系统申请资源,并进行相应的设置,例如打开文件、分配内存等。
3. 设备关闭函数设备关闭函数在设备被用户程序关闭时被调用,它负责释放设备所占用的资源,如释放文件占用的内存、关闭文件等。
4. 设备读写函数设备读写函数是设备驱动程序的核心部分,它负责设备与用户程序之间的数据交换。
设备读函数用于从设备中读取数据,设备写函数用于向设备中写入数据。
三、设备驱动程序的编写步骤编写设备驱动程序需要经过以下几个步骤:1. 了解硬件设备在编写设备驱动程序之前,我们需要详细了解硬件设备的规格和特性,包括硬件寄存器的地址、中断向量等。
c语言程序课程设计-实验设备管理系统
课程设计报告书实验设备管理系统班级:学号: 9姓名:指导教师:二零一零年七月十五号课程设计报告内容1.选择题目题目:实验设备管理系统2.内容摘要摘要:实验室设备管理系统是典型的设备信息管理系统,要求能为学校实验室管理提供信息化动态化的管理,方便实验室设备管理工作,提高设备管理质量和使用效率。
而且系统应符合设备管理的有关规定,包括新设备的申请、购买确认、新设备信息录入、旧设备维修和报废及用户管理等。
能满足日常工作的基本需要,并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等有关要求。
实验室设备管理系统是一个典型的信息管理系统,采用面向对象的分析方法,给出系统的基本结构、设计特色、设计模型及实现途径,并且对系统的开发技术进行研究。本系统是一个为适应对学校实验室设备管理的迫切需求而设计开发的软件系统。
3.索引关键词关键词:结构体、文件、数组、函数4.目录●目录……………………………………………………………●题目要求 (3)●设计思想............................................................3-4 ●系统完成及功能 (4)●界面设计……………………………………………………4-5●核心算法及说明………………………………………….5-11●结论 (11)●考资料 (12)●后记 (12)●附录………………………………………………………12-135. 正文包括课程设计的要求,设计思想,系统完成的功能,及界面设计,核心算法及说明,和结论几部分,正文必须从页首开始。
课程设计题目要求实验设备信息包括:设备编号,设备种类(如:微机、打印机、扫描仪等等),设备名称,设备价格,设备购入日期,是否报废,报废日期等。
主要功能:1、能够完成对设备的录入和修改2、对设备进行分类统计3、设备的破损耗费和遗损处理4、设备的查询要求:使用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作设计思想第一,应该具有自动初始化的功能。
c语言课程设计影院管理系统
c语言课程设计影院管理系统一、教学目标本课程的目标是让学生掌握C语言编程基础,能够运用C语言设计并实现一个简单的影院管理系统。
具体目标如下:1.知识目标:–掌握C语言的基本语法和数据结构。
–理解函数的定义和调用。
–了解面向过程的编程思想。
2.技能目标:–能够使用C语言编写简单的程序。
–能够运用函数封装和模块化编程。
–能够设计和实现一个简单的影院管理系统。
3.情感态度价值观目标:–培养学生的编程兴趣和自信心。
–培养学生的问题解决能力和创新思维。
–培养学生的团队合作和沟通能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数的定义和调用,以及面向过程的编程思想。
具体安排如下:1.C语言的基本语法:–变量和常量的声明和使用。
–运算符和表达式的使用。
–控制语句的运用。
2.数据结构:–数组的声明和操作。
–链表的创建和操作。
–栈和队列的应用。
3.函数的定义和调用:–函数的声明和定义。
–函数的参数传递和返回值。
–函数的调用和调用栈。
4.面向过程的编程思想:–模块化编程和函数封装。
–程序的流程控制和错误处理。
–面向过程的编程实践。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法:教师通过讲解和示例来传授知识,引导学生理解和掌握C语言的基本语法和数据结构。
2.讨论法:学生通过小组讨论和分享,互相学习和交流,培养团队合作和沟通能力。
3.案例分析法:教师通过分析真实的影院管理系统的案例,引导学生运用C语言编程解决实际问题。
4.实验法:学生通过编写和运行C语言程序,实践和巩固所学的知识,培养问题解决能力和创新思维。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本课程将准备以下教学资源:1.教材:《C语言程序设计》或《C语言入门教程》。
2.参考书:《C Primer Plus》或《C和指针》。
3.多媒体资料:教学PPT、视频教程、编程案例和示例代码。
《C语言程序设计课设》课程设计指导书
《C语言程序设计课设》课程设计指导书一、课程设计的目的(1)加深对讲授内容的理解,尤其是一些语法规则。
(2)熟悉C语言程序设计的结构化编程的思想,掌握数据的基本类型、自定义类型、函数、文件和指针等知识,能运用这些知识进行综合编程,熟练应用。
(3)能够综合运用所学知识,编程解决实际问题。
(4)培养团队分工合作的意识,最终使学生提高编程技能和解决实际问题的能力。
二、课程设计基本要求2.1.组织管理1.由院、系指派经验丰富的专业教师担任指导教师。
2.课程设计实行课程负责人与指导教师共同负责制。
3.课程负责人主要进行课设的命题、指导教师的考核、技术把关和全面管理。
4.指导教师全面负责所承担班级的课程设计指导、管理和考核评定工作。
2.2设计要求1.自选题目、小组管理、团队合作、小组评测。
2.模块化程序设计。
3.锯齿型书写格式。
4.必须上机调试通过。
三、选题要求:每个题目限定1-2人,每人必须负责一部分功能,并独立完成,推举出一个组长,负责任务分工,汇总到班长处,然后交给指导教师。
四、设计报告格式及要求:1、题目2、设计目的3、总体设计(程序设计组成框图、流程图)4、详细设计(模块功能说明(如函数功能、入口及出口参数说明,函数调用关系描述等)5、运行结果及分析6、调试与测试:调试方法,测试结果的分析与讨论,测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施7、课程设计心得及体会8、源程序清单和执行结果:清单中应有足够的注释五、课程设计成绩评定5.1基本要求:(1)每个人必须有程序运行结果;(2)每个人必须交《C语言课程设计》报告5.2、成绩评定和打分标准由指导教师对学生在课程设计期间的表现,所完成的设计报告的质量、设计结果的验收和答辩情况进行综合考核。
具体评定标准如下:(1)上机考勤:注重平时上机考勤与遵守纪律情况20%(2)结果验收:学生能运行、讲述或调试自己的程序,回答教师提问,每个人必须有程序运行结果40%(3)小组自评成绩结果10%(4)设计报告:每个人必须交《C语言课程设计》报告和《C语言课程设计》日志30%以上四项缺一不可,否则不能到得相应学分依据上述考核内容,最后采用优(>90分)、良(80~89分)、中(70~79分)及格(60~69分)、不及格(<60分)五级记分制评定学生课程设计成绩。
实验设备管理系统c语言版精选文档
实验设备管理系统c语言版精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-4 .主要代码段分析(1).添加模块主要是实现设备的添加,输入添加的设备个数,然后用for循环语句,循环次数是你输入的设备个数。
循环输出设备的编号,种类名称,用fopen打开文件,w写方式实现首次添加。
int addition() /*添加模块*/{EquInfo news[50];int i,j,c;FILE *fp;system("cls");printf("你想输入多少个设备\n");scanf("%d",&i); /*输入要添加的设备个数*/for(j=0;j<i;j++){ printf("------------------\n");printf("输入设备编号\n");scanf("%s",&news[j].equipCode);printf("输入设备种类\n");scanf("%s",news[j].equipType);……if((fp=fopen("","w"))==NULL) /*打开文件,输入保存*/{printf("不能打开文件!\n");}for (j=0;j<i;j++){ fprintf(fp,"%s %s %s %f %s %d %s",news[j].equipCode,news[j].equipType,news[j].equipName,news[j].equip Price,news[j].buyDate,news[j].scrap,news[j].scrapDate); }fclose(fp);printf("\n-----------------------\n");printf("返回主菜单 \n");printf("1.是\n");printf("2.不,退出\n");scanf("%d",&c);if((fp=fopen("","a"))==NULL)quipCode,newequ[j].equipType,newequ[j].equipName,newequ[j].equip Price,newequ[j].buyDate,newequ[j].scrap,newequ[j].scrapDate);}fclose(fp);四、调试过程(1 .测试数据设计 2 .测试结果分析)(1)测试数据设计:进入主菜单:根据需求操作,按“1”添加信息,以便测试设备个数:2设备编号:1设备各类:abc设备名称:switch设备价格:90购买日期:是否报废:0报废日期:0(2)测试结果分析:1.主菜单函数:根据需求输入相应的操作主菜单2.添加模块:当输入1后,进入添加页面,对设备的各方面信息进行添加添加设备添加后文本中的数据3.修改模块:输入您需要修改的设备编号,如果输入的编号与查找不相同将真的提示返回菜单或退出,正确进入如下键面修改设备信息修改后文本中的信息4.追加模块:输入您需要追加的设备个数,进行设备信息的添加,进入如下所示追加设备追加后文件中的数据5.统计模块:输入设备类型,进行设备信息的统计,进入如下所示分类统计6.搜索模块:选择你需要搜索的方式,可以按编号搜索,也可以按设备名搜索,还可以按设备价格搜索,如下所示按编号搜索按价格搜索按设备名搜索7.退出模块:选择5直接退出系统退出五、总结1 .设计中遇到的问题及解决过程文本中会出现乱码,但不是所有数据都就乱码,而是文件是的其中某一项是乱码,应该不是fread与fprint的问题,后来发现我定义的是char字符串类型,但在输入数据时scanf("%d",&equ[i].buyDate);用的是%d的格式输入。
实验设备管理系统-c语言实现
一、设计目的1.1 设计题目:设计实现一个实验设备管理系统。
实验设备信息包括:设备编号,设备种类(如:微机、打印机、扫描仪等等),设备名称,设备价格,设备购入日期,是否报废,报废日期等。
1.2 设计要求(1)能够完成对设备的录入和修改(2)对设备进行分类统计(3)设备的破损耗费和遗损处理(4)设备的查询(5)采用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作1.3 系统功能需求分析系统功能需求:设备信息的录入、修改;设备分类统计;设备破损耗费和遗损处理;设备信息查询;二进制文件方式存储数据;菜单方式工作;用户操作流程:运行程序后会弹出菜单界面,根据菜单界面的提示选择需要完成的相应功能即可完成操作。
数据处理流程:通过input函数将用户输入的各信息以二进制文件方式存储数据,后续可根据需要调用change函数、sort函数、search函数以及del函数进行数据的相应处理,最后通过output函数实现数据的输出显示。
二、总体设计实验设备管理系统功能结构图如下所示:三、详细设计3.1 结构体struct equipment_infor//定义结构体包含各设备信息{char ID[20]; //设备编号int sort; //设备种类(1代表微机 2代表打印机 3代表扫描机)char name[20]; //设备名称float price; //设备价格char buy_date[20]; //设备购买日期int state; //设备状态(报废为1,未报废为0)char scrap_date[20]; //设备报废日期}device[NUM];定义结构体数组,其中包含设备所有信息,方便数据信息的录入、输出等。
3.2 主要函数3.2.1 void load()加载已有数据函数void load() //加载已有数据{count=0;FILE* fp_5=fopen("binary.txt","rb");if(fp_5==NULL){return;}for(int i=0;;i++,count++){if(feof(fp_5)!=0){count--;break;}fread(&device[i], sizeof(struct equipment_infor),1,fp_5);}fclose(fp_5);}此函数实现了加载已有信息的功能,能够使得下次运行时上次的数据得以保留,同时计算出了count的值,可提供后续函数for循环的循环条件,一举两得。
c语言编写实验物品管理
c语言编写实验物品管理实验物品管理是指对实验室中的各种仪器设备、试剂药品等实验物品进行管理、使用和维护的一项重要工作。
合理、高效地管理实验物品,能够提高实验室的工作效率,保障实验的质量和安全。
下面将从实验物品管理的重要性、管理方法和实施步骤等方面进行详细介绍。
一、实验物品管理的重要性1.提高工作效率:实验物品的管理是为了更好地利用其资源,提高工作效率。
合理的仓库管理和物品存放,能够使实验人员在进行实验时能够迅速找到所需物品,节省查找时间。
2.保证实验的质量和安全:实验物品的管理可以避免物品的过期、损坏等问题,确保实验所使用的物品的有效性和稳定性。
同时,正确的存储和使用方法可以避免物品的误用和事故的发生,保证实验的安全性。
3.节约成本:实验室是一个资源密集型的地方,各种仪器设备和试剂药品的采购和维护都需要投入一定的成本。
通过合理的物品管理措施,可以减少物品损耗和浪费,节约采购和维护的成本。
4.充分发挥物品的作用:合理的物品管理可以充分发挥实验物品的作用,避免因为存储和使用不当导致物品质量下降或无法正常使用的情况。
二、实验物品管理方法1.物品分类:根据实验物品的性质、用途和特点进行分类。
常见的分类包括试剂药品、仪器设备、耗材、实验工具等。
2.购买计划:制定物品采购计划,根据实验需求、消耗情况和经费预算等因素,明确需要购买的物品种类和数量。
3.仓库管理:建立物品仓库或存放区域,对物品进行统一存放和编号。
物品的入库、出库和库存等操作要有相应的记录和登记。
4.物品使用:根据实验的需要,人员进行物品的领用和归还。
严禁私自擅用实验物品,对实验物品的使用要做到需要使用时才使用。
5.物品维护:定期对仪器设备进行检查和维护,确保其正常运行和使用寿命。
对试剂药品和其他易损耗物品进行注意保管,避免损坏和过期。
6.废弃物处理:对于过期、损坏或不再使用的实验物品要进行正确的处理,避免对环境和人员造成危害。
三、实施实验物品管理的步骤1.制定管理制度:明确实验物品管理的目标、要求和责任。
C语言程序设计项目实训指导书
C语言程序设计项目实训指导书指导教师:刘洁计算机技术系二〇一五年九月内容简介本实训项目为C语言程序项目开发实训,适用于计算机系各相关专业,在第一学年第一学期开设。
学生自己动手进行需求分析、项目设计、编码及测试,采用VC++6.0进行C程序的开发,以小组的形式完成。
通过综合实训培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识、基本技能进行分析和解决实际问题的能力,加深对所学知识的理解和掌握,使学生受到C程序系统设计开发的综合训练,了解和掌握C应用程序开发基本模式,增强团队协作能力,提高职业技能和职业素质。
目录一.实训的目的与要求: (4)(一)实训目的 (4)(二)实训要求 (4)1、总体要求 (4)2、实训前的准备工作 (5)3、学生分组要求 (5)4、实训结果要求 (5)二.实训的前期准备(设备、用具与软件环境) (5)三.实训的题目 (6)四.实训的设计进度安排 (11)五.主要参考文献及资源 (11)一.实训的目的与要求:(一)实训目的课程设计环节是高职高专院校非常重要的一个教学环节,是学完一门课后应用本课知识及以前的知识积累而进行的综合性、开放性的训练。
通过课程设计,不仅能够使学生得到系统的技能训练,巩固和加强所学到的专业理论知识,而且能够培养学生工程意识、创新能力及团队精神等综合素质,培养学生的设计能力和解决实际问题的能力。
正如一句行话所说“C语言入门容易得道难”,对于多数学生来说,在学习了C语言之后,除了应付全国计算机等级考试之外,不知还有其他用途,对丰富的C函数所知甚少,因而对C语言兴趣不大。
因此,本课程设计环节从算法、数据结构、C语言丰富的函数以及程序设计等方面进行了精心考虑和组织,追求典型性、完整性、实用性和趣味性,希望不仅能够提高学生学习C语言的兴趣,更为开发程序打下坚实的基础。
(1) 加深对讲授内容的理解。
C语言程序设计课程中的一些语法规则和阶段性知识,只靠课堂讲授既枯燥无味又难以记忆,但它们都很重要,要想熟练掌握,必须经过大量实践加深对它们的理解与把握。
实验设备管理系统c语言课题设计
一、设计内容与设计要求1.设计内容:实验设备管理系统设计涉及的知识点:①掌握并熟练运用C语言的基本数据类型与各种表达式,程序的流程控制语句;②掌握数组的基本概念。
熟练掌握一维数组、二维数组的应用、掌握字符数组与字符串的关系以及字符串的简单处理。
③掌握函数的定义,函数的返回值,函数的调用,函数的形式参数和实际参数之间的关系;掌握变量的作用域与生存期,了解函数的作用域。
④掌握结构体的概念,结构体类型的定义,结构体变量的定义和初始化,结构体成员的表示,结构体变量的赋值含义,结构体与指针、函数的关系。
⑤掌握文件、文件类型指针的基本概念,熟练掌握文件的打开与关闭以及文件的建立、读写等有关操作。
2.设计要求:1)用C语言实现系统;利用结构体数组实现实验设备信息的数据结构设计;系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观;各项显示数据均要求以表格的形式输出;在各功能子模块中应设计相应的二级菜单。
2) 建立一个实验设备信息数据库,文件名为s bxxk.txt,并从该文件中读取数据;3) 实验设备管理系统应能提供以下功能:①系统以菜单方式工作②实验设备信息显示功能;显示时按表格的形式,且应有表头。
③设备信息追加功能;追加一条(或多条)新记录,要求在追加过程中有相应的提示信息,完成追加后能重新排序和显示;④设备信息查询功能;a.. 按设备编号查询;b. 按设备名称查询;c. 按单价查询;d. 按购置日期查询;要求系统在上述查询方式中至少应有两种以上的查询方式,且能显示符合条件的所的记录。
⑤设备信息的删除;要求可按指定的编号和指定的设备名称两种定位方式删除有关设备记录。
⑥设备信息的修改;要求能按指定的设备编号和按指定的设备名称两种定位方式进行修改,且可以按用户要求修改记录中除设备编号和设备名称以外的指定内容,并重新显示;⑦设备信息的统计:能按指定的设备分类号或按指定的单价两种方式分别进行统计,并将统计的结果以及被统计的设备信息用表格的形式显示;⑧排序:能按设备的单价升序排序。
C语言课程设计报告报告设备管理系统
C语言课程设计报告报告设备管理系统
尊敬的老师:
您好!
本报告基于 C 语言的课程设计,设计的是一个设备管理系统。
此系统分为三个模块,分别为设备信息录入模块、设备信息查询模块、设备信息统计模块。
我们设计的设备管理系统是一个比较完善的管理系统,它能够实现对设备信息的录入、查询和统计操作。
首先,在设备信息录入模块中,它可以实现对设备信息的增加,修改,删除,查询操作。
并且可以通过输入设备代码,快速查询出相关的设备的完整信息。
其次,设备信息查询模块可以实现对设备信息的查询,允许用户输入设备代码查询相
关设备的完整信息,以及根据不同需求查询指定部分信息,例如设备名称、生产厂家、生
产日期等信息。
最后,设备信息统计模块可以实现对设备信息的统计操作。
例如:统计每种设备的数量、查看生产厂商的来源情况,统计设备需求量等。
总之,我们设计的设备管理系统可以满足不同对设备信息的录入、查询、统计操作的
要求,为使用者带来更方便更高效的工作体验。
最后,感谢您抽出宝贵时间查看本报告。
此致
敬礼!。
c语言实验设备管理系统
c语言实验设备管理系统SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-课程设计说明书学院、系:专业:学生姓名:学号:设计题目:实验设备管理系统起迄日期:指导教师:日期: 2017年5月12日1.设计目的练习与巩固《C语言程序设计》理论知识,通过实践检验和提高实际能力,进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。
掌握运用C语言独立地编写调试应用程序和进行其它相关设计的技能。
2.任务概述要求实验设备管理系统实现对实验设备基本信息(设备编号,设备种类,设备名称,设备价格,设备购入日期,是否报废,报废日期等)的管理。
系统应给用户提供一个操作简便的人机界面,使用户可以通过菜单的方式来方便的调用提供的功能。
主要功能(1)完成对设备信息的录入函数(2)完成修改某个设备信息的函数(3)根据给定信息对设备进行分类统计(4)设备的破损耗费和遗损处理(5)设备的查询3 模块划分功能[1]:添加新的设备信息功能[2]: 统计设备数量功能[3]:查找符合条件的设备及其数量功能[4]:对设备信息按条件进行分类排序功能[5]:修改设备信息功能[6]:删除某条设备记录4图4.4 查找操作N-S图5图5.4 删除界面删除后图5.5 删除结果(4)添加图5.6 添加前图5.7 添加后(5)?查找check()图5.8 界面图5.9 查找结果(6)?分类sort()?图5.10 分类界面图5.11 分类结果6 课程设计心得这次课程设计遇到了很多问题,有的是文档格式的设置不符合要求,有的是编译的代码运行不出来,于是又翻出了上学期的C语言书籍温习有关知识。
划分功能模块时,对于实验设备方面的知识欠缺,于是在网上查找了相关知识,结合网上热心网友提供的资源。
完成了这一步。
一个功能对应一个函数,有些函数比较复杂,请教了其他同学并结合网上的例子完成了编写。
第一次修改说明书之前,对于N-S图的画法不是太熟悉,于是用了流程图,后来班长多次强调才改成了N-S图,看了看班长在群里发的例子,又结合书上的说明,完成了N-S图。
C语言实验室设备管理系统
减少内存占用:优 化数据结构和算法, 减少内存消耗
提高运行速度:采用 高效的算法和数据结 构,减少不必要的计 算和等待时间
增强可维护性:采 用模块化设计,方 便代码的修改和维 护
增加功能:根据实 际需求,增加必要 的功能,提高系统 的实用性和易用性
系统部署与维护
硬件准备:准备服务器、网络设备、存储设备等 软件安装:安装操作系统、数据库、C语言编译器等 系统配置:配置网络、存储、数据库等参数 测试与上线:进行系统测试,确保系统正常运行,正式上线使用
操作
系统测试与优化
定义与目的:对程序中的每个模块 进行单独测试,确保其功能正确性
测试用例设计:针对每个模块设计 测试用例,包括正常情况、异常情 况等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
测试方法:白盒测试、黑盒测试、 灰盒测试等
测试结果分析:对测试结果进行统 计和分析,找出问题并进行修复
定义:将多个模块组合在一起进行测试,确保系统整体功能正常运行 目的:发现模块间接口问题,确保系统稳定性和可靠性 测试方法:采用黑盒测试、白盒测试等方法,模拟实际使用场景进行测试 测试用例设计:根据需求和功能设计测试用例,覆盖所有功能点和异常情况
设备管理功能: 实现设备的添加、 删除、修改和查 询等操作
设备状态监控功 能:实时监控设 备的运行状态, 及时发现故障并 报警
设备预约功能: 学生可以通过系 统预约设备,提 高设备使用效率
设备报修功能: 学生可以通过系 统报修设备故障, 方便管理员及时 处理
数据库设计:包 括表结构、字段 定义等
理效率。
系统特点:该系 统采用C语言开发, 具有高效、稳定、 易用等特点,能 够满足实验室设 备管理的需求。
实验设备管理系统c语言版
用for循环使用feof函数从文件头逐个读取文件字符直到文件结尾,其中用了strcmp函数,比较文件中的数据与输入数是否匹配,若是匹配,返回0,说明你输入的编号正确,键面进入请输入新的编号、种类、名称等,将修改后的信息写入文件中,成功后输出write。
int modifty()/*修改模块*/
Visual C++
三、内容与设计思想(1 .设计思路 2 .主要数据结构 3 .主要代码结构 4 .主要代码段分析 。 )
1 .设计思路
如下图所示
2 .主要数据结构
typedef struct EquInfo //定义结构体
{ char equipCode[10]; //编号
char equipType[20]; //种类
fprintf(fp,"%s %s %s %f %s %d %s ",newequ[j].equipCode,newequ[j].equipType,newequ[j].equipName,newequ[j].equipPrice,newequ[j].buyDate,newequ[j].scrap,newequ[j].scrapDate);
}
fclose(fp);
四、调试过程(1 .测试数据设计 2 .测试结果分析)
(1)测试数据设计:
进入主菜单:根据需求操作,按“1”添加信息,以便测试
设备个数:2
设备编号:1
设备各类:abc
设备名称:switch
设备价格:90
购买日期:
是否报废:0
报废日期:0
(2)测试结果分析:
1.主菜单函数:根据需求输入相应的操作
if(strcmp(equ.equipCode,code)==0){
《信息系统分析与设计》课程参考题目
(6)图书管理系统
某校图书馆现为人工管理,效率低,易出错,手续繁琐,而且耗费大量的人力。图书馆希望设 计一个图书管理系统,管理读者的登记,图书的购人、借出、归还以及注销等。管理人员还可以查
2
阅某位读者、某本图书的借阅情况,对当前借阅情况给出一些统计,给出统计表格,以全面掌握图 书的流通情况。
估计开发该系统须购买硬件、外部设备(高性能计算机 1 台、打印机 1 台),花费 1. 2 万元左右. 开发工作量约需 3 个人月工作量,每人月工资约为 2000 元,开发完成后维护费用每年约 600 元,开 发成功后,原有的 3 名管理人员可以减少为两名,每人月工资 600 元.
(9)课程考试辅导系统
当前课程考试存在着考试形式和方法单一、阅卷工作量大、透明度低、学生存在抵触情绪等问 题,因此希望开发计算机辅助考试系统.实施标准化考试,同时培养学生使用计算机的能力。
估计开发该系统须购买硬件、外部设备(高性能计算机 1 台、打印机 1 台),花费 1. 2 万元左 右(考试设备利用原有计算机,不用增添新设备),开发工作量约需 5 个人月工作量,每人月工资约 为 2000 元,开发完成后维护费用每年约 600 元。开发完成后,可以减少出题、盗考,阅卷多人工作 量,主要是提高考试透明度和组卷灵活性。
C语言-实验设备管理系统
实验设备管理系统一、设计内容与设计要求1.设计内容:通过该系统实现对力学实验设备信息进行录入、修改、统计、查询、保存等操作的管理。
实验设备信息包括:设备编号,设备种类,设备名称(如烧杯、酒精灯等),设备价格,设备购入日期,是否报废,报废日期等。
主要功能:1)、能够完成对设备的录入和修改2)、对设备进行分类统计3)、设备的破损耗费和遗损处理4)、设备的查询5)、将设备信息保存到文件中2.设计要求:1)、设计正确,方案合理。
2)、界面友好,使用方便。
3)、程序精炼,结构清晰。
4)、设计报告5000字以上,。
5)、上机演示。
#include "stdio.h"#include "stdlib.h"#include "string.h"struct shebei{char ID[10];char name[15];char kind[15];char over[15];char yesno[10];char time[10];char price[10];};typedef struct node{struct shebei data;struct node *next; //建立一个链表。
}Node;void Add(Node *equip) //添加记录{Node *p,*r,*s;char id[10]; //先用于输入ID,也用于判断是否跳出循环r=equip;s=equip->next; //使s为第一个有用的结点while(r->next!=NULL) //这个循环的作用是使r为最后一个有用的结点r=r->next; //将指针置于最末尾while(1){printf(">>>>>>>>>>提示:输入0则返回主菜单!\n");printf("\n请你输入设备ID号:");scanf("%s",id);if(strcmp(id,"0")==0) break;p=(Node *)malloc(sizeof(Node)); //申请空间strcpy(p->data.ID,id);printf("\n请输入设备名称:");scanf("%s",p->);printf("\n请输入设备种类:");scanf("%s",p->data.kind);printf("\n请输入报废日期:");scanf("%s",&p->data.over);printf("\n请输入设备是否报废:");scanf("%s",&p->data.yesno);printf("\n请输入设备购买时间:");scanf("%s",&p->data.time);printf("\n请输入设备价格:");scanf("%s",&p->data.price);printf(">>>>>>>>>>提示:已经完成一条记录的添加。
C语言 实验室设备管理系统
整个系统可设计为实验设备信息输入模块 实验设备信息添加模块 实验设备信息修改模 块 实验设备分类统计模块和实验设备查询模块。
实验设备管理系统设计
实验 设备 信息 输入 模块
实验 设备 信息 添加 模块
实验 设备 信息 修改 模块
实验 设备 分内 统计 模块
实验 设备 查询 模块
(5) 查询记录 若信息为空,则不能查询。流程图如下: 开始
判断是否有资料为空 资料为空 跳出 输入要查询的分类序号 按输入序号调用各功能模块 函数
结束
4
(6)结束语
通过本次 c 语言的程序设计,我不仅提高巩固了 c 语言的基础,也初学习了编写一个实 用程序的流程,提高了动手操作能力,也提高了对编程的兴趣。我相信经过努力后,我的编 程能力一定会得到提高。
C 语言程序设计报告
1 课程设计题目:实验室设备管理里系统
实验设备信息包括:设备编号、设备种类(如:微机 打印机 扫描仪 等等)、设备名称、 设备价格、设备购入日期、是否报废、报废日期等。试设计一实验设备信息管理系统,使之 能提供以下功能: (1)能够完成对设备的录入和修改 (2)对设备进行分类统计 (3)设备的查询
开始
输入 ID 号,并将指针指向最 末尾
依次输入设备机构体内容, 完成一条添加 Nhomakorabea录提示一完成一条记录添加
结束
2
(2) 修改记录 系统要求用户输入要修改的设备 ID 号,这时系统会显示设备的具体信息, 用户只需该设备新的信息按要求输入即可对信息进行修改。流程图如下: 开始 判断是否有资料可以统计分 类 没有资料可以统计 跳出 输入要统计的分类序号 按输入序号调用各功能模块 函数 结束
使用C语言实现简单的操作系统
使用C语言实现简单的操作系统C语言是一种广泛应用的高级编程语言,拥有较高的可移植性和灵活性。
通过使用C语言,我们可以实现各种程序和系统,包括操作系统。
本文将介绍如何使用C语言实现一个简单的操作系统。
操作系统是计算机的核心组成部分,它管理计算机的硬件和软件资源,并提供给用户一个友好、高效的接口。
一个操作系统通常由内核和外壳组成,其中内核负责处理硬件资源的管理,外壳则提供给用户一个可交互的界面。
在实现一个简单的操作系统之前,我们需要了解一些操作系统的基本概念和原理。
首先,操作系统需要能够加载到计算机的内存中,并将控制权交给它,这一般是通过引导扇区(boot sector)来实现的。
引导扇区是位于磁盘的第一个扇区,它包含了一个小程序,负责将操作系统的其他部分加载到内存中。
在引导扇区加载完成后,操作系统的其他部分会被加载到内存中的特定位置。
这些部分包括内核和外壳。
内核是操作系统的核心组件,负责管理硬件资源,如处理器、内存和设备等。
外壳是用户与操作系统交互的接口,它可以提供命令行界面或图形用户界面(GUI)。
接下来,我们将使用C语言来实现一个简单的操作系统。
首先,我们需要定义一些数据结构和函数来实现所需的功能。
例如,我们可以定义一个结构体来表示进程(process),其中包含进程的ID、状态、优先级和内存分配等信息。
然后,我们可以编写相应的函数来创建、终止和调度进程。
除了进程管理,我们还需要考虑内存管理、文件系统和设备驱动程序等方面。
对于内存管理,我们可以定义一些函数来管理内存的分配和释放,以及处理内存碎片化问题。
对于文件系统,我们可以定义一些函数来创建、读取和写入文件。
对于设备驱动程序,我们可以编写相应的函数来处理设备的读写和中断等操作。
最后,我们需要编写一个引导扇区程序,将操作系统的其他部分加载到内存中,并将控制权交给操作系统。
引导扇区程序可以使用汇编语言来编写,以便直接控制硬件。
在编写完成所有必要的代码后,我们可以使用相关的编译器将C代码编译成可执行文件。
实验室设备管理系统设计
计算机与信息工程系《高级语言程序设计》课程设计报告《高级语言程序设计》课程设计报告题目:实验室设备管理系统设计专业:班级:姓名:指导教师:成绩:计算机与信息工程系2014年6月20日目录1 设计目的 (1)2 设计内容 (2)2.1程序设计组成框图 (2)3 设计任务和要求 (3)4 设计内容 (5)4.1 流程图显示 (5)4.2 程序设计实现 (6)5 系统功能 (10)5.1、进入系统 (10)5.2添加设备信息 (10)5.3删除指定设备信息 (11)5.4根据设备数据查找设备信息 (12)5.5 显示所有设备信息 (12)5.6 将设备信息存储在文本中 (13)6 总结 (14)参考文献 (15)源代码 (16)计算机与信息工程系《高级语言程序设计》课程设计报告1 设计目的将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来,对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结,结合设计题目进行综合性应用,对所学知识达到融会贯通的程度。
通过课程设计,学生在下述各方面的能力应该得到锻炼:(1)进一步巩固、加深学生所学专业课程《C++程序设计语言》的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养学生综合分析问题,解决问题的能力。
(2)全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力,从而达到提高学生素质的最终目的。
(3)利用所学知识,开发小型应用系统,掌握运用C++语言编写调试应用系统程序,训练独立开发应用系统,进行数据处理的综合能力。
(4)对于给定的设计题目,如何进行分析,理清思路,并给出相应的数学模型。
(5)掌握结构化程序设计方法,熟悉面向对象程序设计方法。
(6)熟练掌握C++语言的基本语法,灵活运用各种数据类型。
(7)进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。
2 设计内容课程设计名称:实验室设备管理系统设计内容:编写一个简单的实验室设备管理程序,帮助管理实验室设备信息。
要求具有设备信息管理的功能。
其中包括设备信息的录入、删除、查询和修改等功能。
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课程设计说明书学院、系:专业:学生姓名:学号:设计题目:实验设备管理系统起迄日期:指导教师:日期: 2017年5月12日1.设计目的练习与巩固《C 语言程序设计》理论知识,通过实践检验和提高实际能力,进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。
掌握运用C 语言独立地编写调试应用程序和进行其它相关设计的技能。
2.任务概述要求实验设备管理系统实现对实验设备基本信息(设备编号,设备种类,设备名称,设备价格,设备购入日期,是否报废,报废日期等)的管理。
系统应给用户提供一个操作简便的人机界面,使用户可以通过菜单的方式来方便的调用提供的功能。
主要功能(1) 完成对设备信息的录入函数 (2) 完成修改某个设备信息的函数 (3) 根据给定信息对设备进行分类统计 (4) 设备的破损耗费和遗损处理 (5) 设备的查询3 模块划分功能[1]:添加新的设备信息 功能[2]: 统计设备数量功能[3]:查找符合条件的设备及其数量 功能[4]:对设备信息按条件进行分类排序 功能[5]:修改设备信息 功能[6]:删除某条设备记录图3.1功能图图3.2 菜单图4 主要函数说明及其N-S录入设备信息的N-S 图,如下图所示实验设备管理系统添加设备修改设备查询设备删除设备显示设备统计设备退出系统开始 char flag[20]printf(“请输入你的设备信(1)查找search()图4.4 查找操作N-S 图(2)分类sort()按某种条目进行分类也是需要通过查找相同,但不同的是条目的具体内容是不确定的,只是把条目内容相同的部分进行排序使其归类在一起,使用了冒泡排序法。
由于是使用字符串,所以排序的依据是根据ASCII 码顺序。
图4.5 分类N-S 图 图4.5 分类N-S 图 (3)删除delect()读取文件内容,但读写时跳过需要删除的行不读,然后把读取出的内容重新写入文件图4.6 删除N-S 图5 程序运行数据及其结果(1)?录入input()图5.1 显示内容界面图 (2)?修改change()图5.2 修改界面图修改后显示图5.3 修改结果(3)?删除delect()图5.4 删除界面删除后图5.5 删除结果(4)添加图5.6 添加前图5.7 添加后(5)?查找check()图5.8 界面 图5.9 查找结果(6)?分类sort()?int I; chara[20],ch[10]; printf(“\nenter you wantlookname:”);int i,j; char c[20];printf("\nenter you want delete name :\n");for(i=0;i<count;i++)if(strcmp(c,dev[i].devname)==0) Yint i,chi,sum=0,wei=0,da=0,sao=0; printf(“输入你想要统计的设备信息”);scanf("%d",&chi);if(chi==1) y nfor(i=0;i<count;i++)if(chi==2) if(dev[i].devstate yn ==0)图5.10 分类界面图5.11 分类结果6 课程设计心得这次课程设计遇到了很多问题,有的是文档格式的设置不符合要求,有的是编译的代码运行不出来,于是又翻出了上学期的C语言书籍温习有关知识。
划分功能模块时,对于实验设备方面的知识欠缺,于是在网上查找了相关知识,结合网上热心网友提供的资源。
完成了这一步。
一个功能对应一个函数,有些函数比较复杂,请教了其他同学并结合网上的例子完成了编写。
第一次修改说明书之前,对于N-S图的画法不是太熟悉,于是用了流程图,后来班长多次强调才改成了N-S图,看了看班长在群里发的例子,又结合书上的说明,完成了N-S图。
文档格式的设置主要通过网上的教程来完成。
对于一名新手来说,网上做图并不是一件容易的事,刚开始不是错位就是字体太大,有时候修改了文本图又飞到了下一页。
一次次的修改后总算积攒了一些经验,后来画多了总算能够比较快而准确的画出来。
C语言是一门实践性较强的课程,只学会书本上的知识是远远不够的,还需要实训来巩固知识并让我们学会运用。
C语言也是软件工程后期学习的基础语言,因此必须学好C语言。
一名优秀的程序员,不仅要掌握编程方面的知识,还应该学会怎样使用办公软件。
附录:#include "stdio.h"#include "stdlib.h"#include "cstring"#define COUNT 30void start(); //函数声明void input();void change();void sort();void dele();void output();void search();struct deviceInfor{char devno[30];int devsort; //1 代表微机 2代表打印机 3代表扫描机char devname[30];int devprice;char devbuydate[30];int devstate;char devdonedate[30];}dev[COUNT];int count=0;main() //主函数{while(1)start();}void start() //启动菜单{int chi;printf(" 实验设备管理系统\n");printf("|-----------------------------------------------|\n");printf(" | ********************************************|\n");printf(" | 1.设备信息的录入: |\n");printf(" | 2.设备信息的修改: |\n");printf(" | 3.设备信息的分类统计: |\n");printf(" | 4.删除某个设备: |\n");printf(" | 5.查找某个设备:|\n");printf(" | 6.退出系统: |\n");printf(" | ********************************************|\n");printf("|-----------------------------------------------|\n");printf(" 输入你的选择: ");scanf("%d",&chi);//printf("\n");if(chi==1) input();else if(chi==2) change();else if(chi==3) sort();else if(chi==4) dele();else if(chi==5) search();else if(chi==6) { printf("你已经退出设备管理系统!\n"); exit(0);}else { printf(" You Enter The Choice Is Not valid ! \n"); }}void input() //数据录入{char flag[20];do{printf("请输入你的设备信息:\n");printf("设备编号:");scanf("%s",dev[count].devno);printf("设备种类(1 代表微机 2代表打印机 3代表扫描机):");scanf("%d",&dev[count].devsort);printf("设备名字:");scanf("%s",dev[count].devname);printf("设备价格:");scanf("%d",&dev[count].devprice);printf("设备购买日期:");scanf("%s",dev[count].devbuydate);printf("设备状态(1未报废 0报废):");scanf("%d",&dev[count].devstate);printf("设备报废日期:");scanf("%s",dev[count].devdonedate);count++;printf("是否继续输入数据 y是 n否 : ");scanf("%s",flag);}while(strcmp(flag,"y")==0||strcmp(flag,"Y")==0);output();}void change() //数据修改{char ch[20],a[20];int i;printf("\nyou sure want change devInfor y/n): "); scanf("%s",ch);if(strcmp(ch,"y")==0||strcmp(ch,"Y")==0){ printf("\nenter you want change devName:");scanf("%s",a);for(i=0;i<count;i++){if(strcmp(dev[i].devname,a)==0){ printf("\nyou sure want change dev name(y/n): "); scanf("%s",ch);if(strcmp(ch,"y")==0||strcmp(ch,"Y")==0){ printf("\nname:"); scanf("%s",dev[i].devname);}printf("\nyou sure want change dev no(y/n): ");scanf("%s",ch);if(strcmp(ch,"y")==0||strcmp(ch,"Y")==0){ printf("\nno"); scanf("%s",dev[i].devno);}printf("\nyou sure want change dev sort(y/n): ");scanf("%s",ch);if(strcmp(ch,"y")==0||strcmp(ch,"Y")==0){ printf("\nsort"); scanf("%d",&dev[i].devsort);}printf("\nyou sure want dev price(y/n): ");scanf("%s",ch);if(strcmp(ch,"y")==0||strcmp(ch,"Y")==0){ printf("\nprice"); scanf("%d",&dev[i].devprice);}printf("\nyou sure want dev done date(y/n): ");scanf("%s",ch);if(strcmp(ch,"y")==0||strcmp(ch,"Y")==0){ printf("\ndone date"); scanf("%s",dev[i].devdonedate);}}}}output();}void sort() //数据分类显示{int i,chi,sum=0,wei=0,da=0,sao=0;printf("输入你想要统计的信息: 1(报废的机器总数) 2(机器的总类数目)"); scanf("%d",&chi);if(chi==1) {for(i=0;i<count;i++) {if(dev[i].devstate==0) sum++;}printf("报废的机器数目为 %d \n",sum);}else if(chi==2){for(i=0;i<count;i++) {if(dev[i].devsort==1) wei++;else if(dev[i].devsort==2) da++;else if(dev[i].devsort==3) sao++;}printf("微机数目为%d 打印机数目为%d 扫描机数目为 %d",wei,da,sao);}else { printf("你输入的选项不符合要求!\n");}}void dele() //数据删除{int i,j;char c[20];printf("\nenter you want delete name :\n");printf("name:");scanf("%s",c);for(i=0;i<count;i++)if(strcmp(c,dev[i].devname)==0) break;for(j=i;j<count-1;j++)dev[j]=dev[j+1];printf("\t\t\tyou had delete %s\n",c);count--;output();}void output() //数据输出{int i;for(i=0;i<count;i++){printf("%s %d %s %d %s %d %s\n",dev[i].devno,dev[i].devsort,dev[i].de vname,dev[i].devprice,dev[i].devbuydate,dev[i].devstate,dev[i].devdon edate);}}void search() //数据查找{int i;char a[20],ch[10];printf("\nenter you want look name:");scanf("%s",a);for(i=0;i<count;i++)if(strcmp(dev[i].devname,a)==0)printf("%s %d %s %d %s %d %s\n",dev[i].devno,dev[i].devsort,dev[i].de vname,dev[i].devprice,dev[i].devbuydate,dev[i].devstate,dev[i].devdon edate);}。