小球进洞4全图攻略1-36含奖励关
100_floors_1-100_攻略
86层，逆时针到11，顺时针到5，顺时针到1，逆时针到8，顺时针到12。（这关在Android版本上果然有BUG，磨到手指都破了，也过不去。7月26日再次发布更新修复了。）
100 floors 游戏攻略1~100
1层，直接点电梯的绿色向上按键开门，然后点击门内绿色向上箭头进入上一层。，把按键捡起来装上。
3层，向左右摇动手机开门。
4层，用两支手指按住门，向两边拉开。
5层，把手机表面向下盖上，挡住的梯子自然向下倒下。
6层，点亮所有的太阳灯，其中一个在右边的植物后面。
7层，向左倾斜手机，将右边的石头压住左边的红色按键。
8层，找到香蕉，交给猩猩。
9层，只要把中间四个大圆的图案弄成和边上的小圆一样即可过关。左上是外黑內黑，右上是外白內白，左下是外黑內白，右下是外白內黑。
10层，使劲摇你的手机，把睡着的蛇摇醒，然后按照门上的箭头用手指移开大门。
76层，这关就是移木板，注意四个角的位置。移完后，把物品栏里的木板装上去。
77层，点击地上圆起中间的按键，会显示一个7字。点门右边的按钮，使门上的灯停在7点钟的位置。
78层，把一个盒子拆开，会成为一个十字，以？号为中间，结果分别是：第一行空蓝空空；第二行粽？红白；第三行空黑空空。
15层，顶部的提示分别是1643的边框，用手指点相应的数字开门。
16层，用螺丝刀卸下铜板上的螺丝，再拿下铜板。铜版拿下后，墙上是倒立的树，表示你要将手机倒立起来。
17层，门上提示的横线是要依次按动的次数，摇晃手机，让地上的球按到两边的按钮，左1，右2，左3，右2。
18层，快速按动五个方形蓝色按钮，让所有的灯同时亮起，须在2秒内完成。
74层，点击地面的六角形，墙上出现五个提示，根据提示把中间的六角形的颜色选择出来。五个提示的颜色顺序都一样，就是没有红色在最下方的图，所以中间这图以红色为最下方，顺时针依次为，红紫绿黄蓝青。
小球进山洞小游戏教案
小球进山洞小游戏教案教案标题：小球进山洞小游戏教案教案目标：1. 帮助学生理解和应用物理学中的运动和力学原理。
2. 培养学生的观察力、思考力和解决问题的能力。
3. 通过小游戏的方式激发学生对物理学的兴趣和学习动力。
教学目标：1. 学生能够描述小球进山洞的过程，并能够解释相关的物理原理。
2. 学生能够根据所学的物理知识，设计和调整小球进山洞的路径和速度。
3. 学生能够合作与团队成员一起解决问题，培养团队合作精神。
教学准备：1. 小球进山洞的游戏设备，包括小球、山洞模型等。
2. 白板、彩色笔等教学辅助工具。
3. 物理学相关的教材和参考资料。
教学过程：引入：1. 向学生介绍小球进山洞的小游戏，并激发学生对物理学的兴趣，引导学生思考小球进山洞的过程中可能涉及的物理原理。
探究：2. 将学生分成小组，每个小组设计和制作一个小球进山洞的模型。
3. 引导学生观察和思考小球进山洞的过程中可能涉及的物理因素，例如斜面、重力、摩擦力等。
4. 学生通过实验和观察，探究小球进山洞的最佳路径和速度。
总结：5. 学生在小组内分享和总结实验结果，并讨论小球进山洞的最佳路径和速度。
6. 引导学生总结物理原理，解释小球进山洞的过程中涉及的物理概念。
拓展：7. 学生可以尝试设计不同形状和高度的山洞模型，进一步探究小球进山洞的物理规律。
8. 学生可以尝试调整小球的质量和材质，观察对小球进山洞的影响。
评估：9. 设计一个小测验或任务，评估学生对小球进山洞物理原理的理解和应用能力。
教学延伸：10. 鼓励学生在课外时间继续探索物理学的相关知识，例如阅读相关的科普书籍或参加物理实验室活动。
教学反思：11. 教师根据学生的学习情况和表现，及时调整教学策略和内容，确保教学效果的最大化。
注：上述教案仅供参考，具体教学过程和内容可根据实际情况进行调整和修改。
小洞入球精细动作教案
小洞入球精细动作教案
幼儿亲子活动教案精细动作：
小球入洞
适合年龄：
1－1.5岁
活动目的：
1、练习用两个手指捏的动作。
2、能用拇指、食指、中指抓物品塞入小洞中，发展手眼协调能力。
活动准备：
纸杯（装饰）小球
活动过程：
1、向家长介绍活动名称：今天我们要玩个游戏，名字叫“小球入洞”，此游戏能使宝宝的动作发展由粗到细，特别是1岁至1岁半的宝宝，手部的抓握力已有一定的基础，通过此次活动能得到很大的提高。
2、教师变魔术。
教师手中拿一颜色鲜艳的球，另一只手拿纸杯。
“变、变、我变变变，小球不见了，跑到哪里去了？（纸杯里）
3、在演示第二遍的同时，告诉宝宝，用你的拇指、食指、中指抓住小球，轻轻地塞入小洞。
家长指导：
家长可根据宝宝的能力和特点对宝宝进行一些帮助，但不宜太多，更不能包办代替。
游戏小球进山洞教案反思
游戏小球进山洞教案反思教案标题：游戏小球进山洞教案反思教案目标：1. 通过游戏促进学生对礼节和团队合作的理解和培养。
2. 提高学生的动手能力和注意力集中能力。
3. 培养学生解决问题的能力和创新思维。
教材准备：1. 游戏小球进山洞的设置（需要一个山洞模型和小球）。
2. 配套的游戏规则和讲解材料。
3. 学生笔记本和铅笔。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍游戏小球进山洞的目标和规则。
2. 解释游戏中重要的礼节和团队合作概念。
3. 激发学生对游戏的兴趣。
活动展开：1. 将学生分成小组，每个小组5-6人。
2. 每个小组选择一个队长，负责组织团队和传达指示。
3. 将山洞模型放在教室中央，距离每个小组相等距离。
4. 为每个小组提供一只小球，并确保球的大小和重量一致。
5. 解释游戏规则：队长用指定的顺序轮流将小球抛向山洞，直到球进入洞内。
活动指导：1. 引导学生思考如何制定最佳策略，以确保球进入山洞。
2. 提醒学生保持队形，遵循礼节并尊重队友。
3. 鼓励学生通过实验和调整来改进他们的投掷技术。
活动总结：1. 观察和记录每个小组的表现，评估他们的团队合作和解决问题的能力。
2. 讨论每个小组在游戏中遇到的挑战和如何克服它们。
3. 引导学生对游戏的反思，提供他们的观点和建议。
教案反思：1. 教案设计了引入活动、活动展开、活动指导和活动总结等环节，使学习过程有层次感。
2. 游戏设置了明确的目标和规则，使学生能够专注于任务。
3. 学生被分成小组，鼓励团队合作和互动。
4. 引导学生反思和讨论，促进他们对自己表现的思考和改进。
5. 教案注重培养学生的创新思维和问题解决能力，提高他们的动手能力和注意力集中能力。
这是根据标题所提供的信息撰写的一个教案。
根据具体情况，可能还需要进一步细化教学步骤、添加活动时间安排和评估方式等内容。
大班民间体育游戏《小小猪进洞》
大班民间体育游戏《小小猪进洞》《小小猪进洞》是一款受大班儿童喜爱的民间体育游戏。
这款游戏不仅可以帮助儿童体验户外运动的乐趣，还能锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。
下面是对该游戏的详细介绍。
游戏规则：1. 游戏人数：建议6到10人参加，包括两名指导者。
2. 需要准备的器材：足球、一些小球和一个大圆木洞。
3. 游戏目的：参赛者需要利用足球将小球尽可能多地射进大圆木洞中。
游戏步骤：1. 在场地上设置一个大圆木洞，让参赛者站在离圆木洞10到15米远的位置。
2. 将小球分散放置在场地上，参赛者站在他们的位置上准备开始游戏。
3. 两名指导者站在场地两边作为裁判。
游戏进行：1. 指导者开始游戏，他们可以击鼓或发号施令。
2. 参赛者可以单人或者分队进行游戏，根据人数可以分为两队或者多队。
3. 游戏开始后，参赛者利用足球射击小球，尽量将小球射进大圆木洞中。
4. 每个小球射入洞中，该球的主人将获得一个得分。
5. 游戏时间一般为10到15分钟。
游戏结束：1. 游戏时间结束后，指导者将小球计数，统计每个参赛者或队伍射入大圆木洞的准确率。
2. 准确率最高的参赛者或队伍获胜。
游戏技巧：1. 参赛者可以利用不同的踢球技巧，例如直接射门、弧线射门、过人射门等。
2. 多人分队进行游戏时，可以采取团队合作策略，例如分工合作、互相帮助等。
3. 参赛者可以根据场地的情况选择最佳的射门位置，增加成功率。
游戏的好处：1. 锻炼身体协调能力：通过射击和踢球的动作，可以锻炼儿童的手眼协调能力、下肢力量和平衡感。
2. 培养团队合作精神：多人分队进行游戏时，参赛者需要相互配合、互相帮助，培养团队合作意识和相互依赖的精神。
3. 增强竞争意识：游戏中参赛者可以通过计算得分和比较准确率来培养竞争意识和积极进取的精神。
4. 增进友谊：参与游戏的过程中，儿童可以与其他参赛者展开互动，增进彼此之间的友谊。
总结：《小小猪进洞》是一款有趣的大班民间体育游戏，可以帮助儿童体验户外运动的乐趣，锻炼身体协调能力和团队合作精神。
小球进洞2全图攻略含奖励关ppt课件
精选
33
精选
34
精选
35
精选
36
精选
37
精选
38
精选
39
精选
40
精选
41
安放会消失 的小桥，要 按照小球经 过的顺序连 续快速安放， 看好时机再 按开始
精选
42
安放会消失 的小桥，要 按照小球经 过的顺序连 续快速安放， 看好时机再 按开始
精选
43
安放会消失 的小桥，要 按照小球经 过的顺序连 续快速安放， 看好时机再 按开始
精选
44
安放会消失 的小桥，要 按照小球经 过的顺序连 续快速安放， 看好时机再 按开始
精选
45
安放会消失 的小桥，要 按照小球经 过的顺序连 续快速安放， 看好时机再 按开始
精选
46
安放会消失 的小桥，要 按照小球经 过的顺序连 续快速安放， 看好时机再 按开始
精选
47
安放会消失 的小桥，要 按照小球经 过的顺序连 续快速安放， 看好时机再 按开始
精选
59
奖励关
09
精选
60
奖励关
10
精选
61
精选
1
精选
2
精选
3
精选
4
精选
5
精选
6
精选
7
精选
8
Hale Waihona Puke 精选9精选
10
精选
11
精选
12
精选
13
精选
14
精选
15
精选
16
精选
17
精选
18
精选
19
精选
roombreak 攻略
第一关R OOM1：1.梳妆台上有一把刷子，拿起来。
（大家玩这个游戏的时候，要多注意一下人物的对话，里面有很多提示。
比如这一关，你如果注意女人的话，就知道结婚照是关键了。
）2.这个屋子里照片只有一张，在小圆桌上。
在工具中选中刷子，然后点照片，照片会放大。
这个时候我们需要把照片刷干净，方法是用手在照片上来回滑动。
多弄几次照片就干净了，然后我们会看到照片上出现了四个数字，那个就是保险箱的密码。
（大家玩这个游戏的时候，要多注意一下人物的对话，里面有很多提示。
比如这一关，你如果注意了女人的话，就知道结婚照是关键了。
）3.点保险箱，输入密码，拿到钥匙，开门。
R OOM2：1.从地上捡起钳子，从晾衣杆上拿下没挂衣服的那个衣架。
2.进入工具合成页面，把钳子和衣架合成铁钩。
3.用铁钩把床底下的东西弄出来，发现是个按钮。
4.在屋子的最右边有一架电风扇，回忆一下女人的话，话里有提到风扇。
点一下风扇，发现提示说它没有按钮。
很好，上一步你正好得到了一个按钮，把它放上去，立刻掉出来一张纸片，密码到手了。
5.到保险箱输入密码，拿到钥匙。
R OOM3: 1.捡起床边的娃娃。
2.到最右边厨房，红色的橱柜有两个可以打开，里面分别是锤子和金钥匙。
（金钥匙因为只能拿一次，所以有些关卡我已经记不清了，这一关应该是在那个橱柜的抽屉里吧。
）3.中间的房间，在地球仪叛变的木架上，有一条白色的竖线，点它可以得到一张CD。
4.在工具拆分界面把CD拆开，CD盒上有会出现一堆字，最下面有四个数字。
对了，那个就是密码，现在到密码箱里去拿钥匙吧。
5.你可能发现了，那个钥匙不是门的钥匙。
不要急，电扇上面有一盏灯，用手碰一下发现灯的方向是会变得。
让灯光横过来，光里出现了一个小点，把刚拿到的钥匙放上去，它的影子被印了出来。
6.用锤子锤钥匙影子的顶端（长方形），又出现了一把钥匙，这次你可以用它开门了。
R OOM4：1.找到娃娃的残骸，一半在电脑桌上，一半在厨房的地上。
小班优秀健康教案《小球进洞》
小班优秀健康教案《小球进洞》教案名称：小班优秀健康教案《小球进洞》教学目标：1. 通过游戏的方式，引导幼儿进行积极的身体运动，促进身体健康发展。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
教学内容：1. 游戏规则和目标介绍。
2. 小球投入洞中的动作和技巧。
3. 小球进洞的数量和时间限制。
教学准备：1. 教具准备：塑料小球、纸板洞、障碍物（可选）。
2. 教室环境：清除教室中的障碍物，确保安全。
教学流程：1. 引入游戏：老师给幼儿介绍《小球进洞》这个游戏，它是一款需要动手动脑的游戏，大家一起来玩吧！2. 游戏规则介绍：将纸板洞放置在教室的一侧，将塑料小球放在教室的另一侧，幼儿需要将小球投入洞中。
3. 技巧和动作演示：老师示范将小球投入洞中的动作和技巧，让幼儿观察和学习。
4. 实践练习：幼儿分组进行练习，每个幼儿轮流参与投球，其他幼儿观察并给予鼓励和指导。
5. 增加难度：幼儿逐渐增加投球的难度，可以添加障碍物或调整洞的位置，以增加挑战性。
6. 比赛和评价：幼儿可以进行小球投入洞中的比赛，并由老师给予评价和鼓励。
示范对话：教师：大家好，今天我们要来玩一个有趣的游戏，《小球进洞》。
大家知道怎么玩吗？幼儿：不知道。
教师：没关系，我来给大家介绍一下规则。
首先，我们将纸板洞放在教室的这一侧，小球放在另一侧。
你们要将小球投入洞中，投中的小球越多，就越厉害哦！明白了吗？幼儿：明白了。
教师：很好！现在我来给你们演示一下正确的动作和技巧。
评价与扩展：1. 在游戏过程中，老师可以观察幼儿的动作和技巧，并给予及时的指导和评价。
2. 可以根据幼儿的实际情况，调整游戏的难度，以保证每个幼儿都能参与到游戏中来。
3. 游戏结束后，可以与幼儿一起回顾游戏的规则和目标，让幼儿总结游戏中的动作和技巧，以及自己的优点和不足。
这个教案是为小班幼儿设计的，通过这个游戏，可以帮助幼儿发展身体运动能力，提高手眼协调能力和精细动作能力。
同时，游戏的规则和目标也能培养幼儿的合作意识和竞争意识，让他们在玩乐中学会团队合作和互相鼓励。
破箱人图文攻略
(SafeCracker) 【完美搞定所有箱子】破箱人无敌图文攻略地点：the hall大厅第一把锁：键盘锁（开键盘锁最好的方法是观察按键的新旧，或者用工具获得按键上的指纹油脂等信息，通过猜测得到密码，但是这种方法很容易被人忽略）刚开始游戏，没有任何工具，也看不出按键的新旧，自然无法知道密码，左手边的门上锁了，正门又不通，于是走向右手边的门地点：the small sitting room小会客厅第二把锁：T型钥匙锁(明显需要T型钥匙，暂时无法打开)调查小圆矮桌上的日记，仍然一头雾水，离开，继续走向右边开着的门地点：the small corridor小走廊第三把锁：三环锁(仔细观察三个环，和对应的左右箭头的颜色，不难看出要打开锁必须将小球移到对应的圆环处)而走廊另一端的门是锁着的，所以解开这个三环锁是你唯一的出路。
详细解法：从小球颜色的分布我们可以看出，我们应该按照顺时针方向移动小球。
而且同样颜色的小球必须相邻，且要处在对应颜色的环内。
不妨从绿色球出发，按图示顺序，那么两个绿色球就可以相邻，（那么为什么不直接按顺时针方向的红箭头呢？那样只需要一步两个绿色球就可以相邻了，但是如果这样的话，两个蓝色球就远离了）所以按图示顺序，保证了绿色球相邻，蓝色球也相邻，这些都需要通过观察得出，但是这时候两个蓝色球的位置却并不在其对应的环内，这是唯一的缺憾，（如果你这时候去调整蓝色球，那么势必会影响到绿色的球，如果不加思考乱按很可能进入死胡同，顾此失彼）而我们发现在第三步之前，两个蓝色球是相邻且在其对应的环内，所以我们在图中第三步按顺时针方向的红箭头之前，按两下顺时针方向的蓝箭头，那么蓝色球到位，这时候对左面按钮的操作都不会影响到蓝球了并且很幸运的是这时候红球也相邻了，于是三环锁迎刃而解。
最终完整步骤：得到一张纸和一个电阻，纸上面写着:4298,还用说吗？回到大厅。
地点：the hall大厅输入密码4298,门打开看到花园地点：the winter garden冬风花园第四把锁：水池锁一时毫无头绪，但是花园的左右都有门，会是锁着的吗？果然都没有锁，那么走右边吧，因为看地图，离小走廊比较近地点：the museum博物室第五把锁：三连锁（我不知道怎么描述，反正要解开三个谜题，从地图上可以看出）而从博物室可以打开通往小走廊的门第六把锁：$美元符号锁（仔细观察，是一个很奇怪的拼图，当然你甚至不知道你要拼什么，你可以摸索一下，随便转动按钮，经过观察你可能会嗅查到要拼一个美元符号，毕竟保险箱什么的都跟财产和钱这种东西有关，玩AVG这点敏锐是必须的，当然你如果毫无头绪，按右下角的X，一切都从头开始）看到这三个拼板连在一起，我觉得你至少应该有点感觉吧下面是美元锁的初步分析：这个拼图和其他各种常见的拼图的唯一不同是你同时控制四个拼板，有的4*4十六格拼图的控制方法是交换两个拼板最后拼出图形，那么实际上你只控制了一个拼板有的4*4十六格拼图只有十五个拼板通过移动拼出图形，那么实际上每次移动后你需要控制三个拼板（非边上和角上的拼板），两个拼版（边上的拼板），一个（角上的拼板）而这个美元锁虽然是5*5，但是你能控制的只有4*4十六个旋钮，每次转动旋钮，同时改变4个拼板的位置。