课件:初中生物总复习试题(一)
人教版初中生物全册复习题 (1)
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1高途课堂整理第一单元 生物和生物圈﹡生物的特征需要营养、能呼吸、排出废物、有应激性、生长和繁殖、除病毒外,都由成。
﹡可以按照形态结构特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可以按生活环境, 将生物分为水生生物和陆生生物等。
还可以按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
﹡生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
﹡水圈中,几乎到处有生物,但大多数生物生活在水面下 150 米以内的水层里。
﹡生物的生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气、水等,还有适宜的温度和生存空间。
﹡影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、温度、水、空气等非素,另一类是生物因素。
﹡在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中,设置了两组实验,这叫做对照实验。
两组中其他条件都相同,只有一个条件不同,而这条件是该实验中的唯一变量。
﹡生物与生物之间,最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系,等等。
﹡每种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
﹡在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
﹡生态系统包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌);非生物部分包括阳光、空气、温度、水等。
﹡生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
﹡一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
有毒物质能够沿食物链积累。
﹡在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,即生态平衡。
这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有一定限度的。
﹡森林生态系统有“绿色水库”之称,具有涵养水源,保持水土的作用;湿地生态系统,具有净化水源、蓄洪抗旱作用,以沼泽为典型;农田生态系统是人工的生态系统;城市生态系统中的消费者主要是人。
人教版八年级生物下册总复习习题PPT课件
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A: 幼虫
B C: D:
成虫 卵
昆虫的发育过程中存在蜕皮现象,
C
原因是
外骨骼不随身体的长大而长大
2.(2013 湖南常德)蝗虫与家蚕的发育相比,
蝗虫不具有的时期是 (
)C
A.受精卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
3.(2014山东青岛一模)下列关于菜粉蝶叙述正确
的是( A )
A.发育从受精卵开始 B.成虫时期对农作物的危害最大 C.一生要经过卵、幼虫,成虫三个时期 D.水中产卵
B.细胞核,染色体, DNA ,基因 C.输导组织,导管,叶,植物体 D.昆虫,无脊椎动物,动物,蝗虫
三 、基因的显性和隐性
相对性状有显性和隐性之分。 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为:DD或 Dd
我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系 血亲之间禁止结婚.
(如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,产 生隐形纯合的机会就会增加,遗传病出现的 机会就增加 )
有酒窝
爷爷
奶奶 外公
外婆
有酒窝
无酒窝
爸爸
妈妈
无酒窝 小华
(1)有哪对夫妻结合,能够迅速判断出显性性状?外公和外婆
(2)若用B、b表示控制这一性状的基因,则小华的基因组 成是( bb ),他爸爸的基因组成是( Bb )
五 、生物的变异
1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决 定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有 关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
以及雷电、原始海洋、无氧气 • 3.原始地球,尽管不可以形成生命,但
可以产生构成生物体的有机物 • 4.形成过程:无机物 →小分子有机物
→大分子有机物 (原始海洋中) → 原始生命 (原始海洋中)
人教版初中生物复习题
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人教版初中生物复习题第一单位生物和生物圈﹡生物的特点须要养分、能呼吸、排出废料、有应激性、进展和滋长、除病毒外,都由细胞构成。
﹡能够按照形状构造特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大年夜类,也能够按生活情形,将生物分为水生生物和陆生生物等。
还能够按照用处,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
﹡生物圈包含大年夜气圈底部、水圈的大年夜部和岩石圈的别处。
﹡水圈中,几乎到处有生物,但大年夜多半生物生活在水面下150米以内的水层里。
﹡生物的生计所须要的全然前提是一样的,它们都须要养分物质、阳光、空气、水等,还有合适的温度和生计空间。
﹡阻碍生物生活的情形身分能够分为两类,一类是光、温度、水、空气等非生物身分,另一类是生物身分。
﹡在商量“光对鼠妇生活的阻碍”活动中,设置了两组实验,这叫做对比实验。
两组中其他前提都雷同,只有一个前提不合,而这前提是该实验中的独一变量。
﹡生物与生物之间,最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系,等等。
﹡每种生物都具有与其生活情形相适应的形状构造和生活方法。
生物的适应性是广泛存在的。
﹡在必定地区内,生物与情形所形成的同一整体叫做生态体系。
﹡生态体系包含生物部分和非生物部分。
生物部分包含临盆者(植物)、花费者(动物)、分化者(细菌、真菌);非生物部分包含阳光、空气、温度、水等。
﹡临盆者和花费者之间,主假如吃与被吃的关系,如许就形成了食物链。
﹡一个生态体系中,往往有专门多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。
生态体系中的物质和能量确实是沿着食物链和食物网流淌的。
有毒物质能够或许沿食物链积聚。
﹡在一样情形下,生态体系中各类生物的数量和所占比例是相对稳固的,即生态均衡。
这说明生态体系具有必定的主动调剂才能,但这种主动调剂才能是有必定限度的。
﹡丛林生态体系有“绿色水库”之称,具有涵养水源,保持水土的感化;湿地生态体系,具有净化水源、蓄洪抗旱感化,以池沼为典范;农田生态体系是人工的生态体系;都市生态体系中的花费者主假如人。
人教版八年级生物下册总复习习题PPT课件
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二 、昆虫的生殖和发育
1.变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过 程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异 很大,这种发育过程叫变态发育。
2、完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫。举例: 家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 。
3.不完全变态:卵→若虫→成虫。举例: 蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 。 若虫又叫什么?有什么特征?
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理 特征、行为方式. 2 、相对性状:同一种生物同一性状的不同表 现形式。 3 、基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠 (大鼠生长激素基因)和小鼠。 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。
返回
1、该实验中被控制的 性状是 鼠的个体大小
2、控制这个性状的基 因是 大鼠生长激素基因
4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥 梁”。
• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
• 在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位 于成对的染色体相同的位置上。
• 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,每对染色体
中各有一条进入精子或卵细胞。成对的基因也会变为成单存在,生殖
4.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,而是由 新个体的生殖方式。
母体直接产生
5.甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培,常用的无性生殖方法
6.是嫁接扦时应插。当使接穗与砧木双方的
确保接穗成活。
形成层紧密结合,这样才能
7.两栖动物的生殖和幼体发育必须在 发育才能上陆生活。
水中进行,幼体要经过
8.诸如孔雀开屏、丹顶鹤求偶时跳舞,以及园丁鸟布置“庭院”等等,都
1.请将下列动物的归属类别用线相连
A.家蝇
a.鸟类
初中生物生物总复习1
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四、生态平衡的概念及生态系统的自动调节
ß 【例题】.有一条食物链:植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被捕杀,其他三种
生物数量变化如图,则曲线a和b分别表示哪两种生物( )
ß A.獴、植物 ß C.植物、鼠
B. 獴、鼠 D. 鼠、植物
【解析】选 A。如果蛇被全部捕杀 ,獴 会因为 缺乏食物而灭绝 ,因而a为獴 。鼠会因为 无 天敌 先增加后减少,应为 曲线 c,鼠的先增 加,必然会导 致植物的减少,因而曲线 b为
B.生物都能适应环境
C.生物能影响和改变环境 间密不可分
D.生物因素与非生物因素
【解析1】选B。本题考查影响生物生存的因素。植 物的生存需要光照。热带雨林中不缺少水分、空 气和适宜的温度,但由于植被茂密,互相遮挡阳 光,所以乔木下只适合灌木,灌木下只适合草本 植物的生长。
【解析2】选C。考查生物对环境的影响。植 物不仅适应环境,而且能影响和改变环境 。
(3)如果该生态系统被农药污染, 体内的毒素最多。
(4)要构成一个草原生态系统,除图示食物网外还应加入
【解析部分。非生物部分在答题时往往
被忽略。
【解析2】A 8 A→B→C→D→E E 分解者和非生物部 分。该题综合性强,考查面广,难度大。涉及生态系统 、食物网的构成及关系、食物链的书写、营养级的区分 、毒素的富集作用等。这需要我们学会全面地、综合地 运用基础知识解决问题。食物网应包括生产者和消费者 ,生产者是所有消费者的直接或间接捕食对象,数量应 最多,所以A为生产者,所有食物链应从A顺次查起, 直至最高级消费者,共有8条;毒素可随食物链传递和 积累,所以位于最高营养级的E体内毒素最多。食物网 只包括生产者和消费者,要想完善成为一个生态系统, 还必须加入分解者和非生物部分。
中考生物总复习专题课件
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每道试题后都附有准确的答案解析, 帮助学生理解解题思路和方法,提高 学生的解题准确性和速度。
THANKS
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对于涉及实际应用的题目,尝 试模拟情景,从实际角度出发
来选择答案。
填空题答题技巧
准确记忆
对于课本中的基础知识 点,需要准确记忆,避 免在填空时出现错别字
或遗漏。
理解概念
对于涉及概念性的填空 ,需要深入理解相关概 念,确保答案的准确性
和完整性。
提炼信息
对于提供信息的填空题 ,需要提炼关键信息,
避免遗漏或冗余。
在回答实验题时,不仅要描述实验现象, 还要总结实验结论,确保答案完整性和准 确性。
06
中考生物模拟试题 及答案
中考生物模拟试题一及答案
总结词:考查基础知识 总结词:题型多样
总结词:贴近实际
中考生物模拟试题一及答案
总结词
答案解析详尽
详细描述
本套试题主要考查学生对生物基础知识的掌握情况,包括细胞的结 构和功能、光合作用和呼吸作用等。
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解题技巧
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• 准确记忆:确保对相关知识点有准确记忆,避免因记 忆模糊而失分。
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• 条理清晰:在回答时要有条理,避免出现逻辑混乱。
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• 注意细节:对于涉及细节的填空题,要特别注意,避 免因疏忽而失分。
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05
中考生物答题技巧
选择题答题技巧
01
02
03
04
仔细审题
确保完全理解题目的要求和含 义,避免因为误解题目而失分
。
排除法
对于一些不确定的选项,可以 先排除明显错误的,再根据题 目要求和知识储备进行筛选。
生物七年级下册生物总复习
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生物七年级下册生物总复习一、选择题1.人类活动对生物圈有很大的影响,下列说法正确的是()A.解决生态环境的问题是政府和科学家的事,与中学生无关B.古人有“黄河之水天上来”的诗句,说明黄河水滔滔不绝,不需要保护C.自然界中的物质是十分丰富的,人类砍伐森林对生物圈不会产生影响D.森林和草原是重要生态系统,改善生态环境需要保护和建设这两种系统2.为探究唾液对淀粉的消化作用,某同学设置如图实验装置,已知试管A实验材料是:淀粉液+唾液,则试管B实验材料应为A.淀粉液+碘液B.唾液+碘液C.淀粉液+清水D.唾液+清水3.三组血细胞中,都不具有细胞核的是()A.红细胞和白细胞B.白细胞和血小板C.红细胞和血小板D.上述三组都无胞核4.世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具,这是因为A.铁是骨骼和牙齿的重要组成部分B.铁有利于蛋白质的形成C.铁是维生素C的重要组成部分D.铁是血红蛋白的成分5.下列神经活动中,为人类所特有的是A.吃到酸梅分泌唾液B.谈到酸梅分泌唾液C.闻到酸梅味道分泌唾液D.看见酸梅分泌唾液6.俗话说“民以食为天”,要想吃的健康就得关注食品安全,讲究合理膳食。
人们的下列做法,做到合理膳食与食品安全的是()①食物多样,粗细搭配②经常吃“洋快餐”,少食水果、蔬菜③用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水④“虫眼蔬菜”,放心食用⑤睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食⑥不挑食,不偏食,按时进餐A.①③⑥B.②④⑥C.①⑥D.①⑤⑥7.肺与外界的气体交换是通过什么来实现的()A.气体的压力B.气体的扩散作用C.呼吸运动D.气体的过滤作用8.下列器官或系统与排泄无关的是A.皮肤B.泌尿系统C.呼吸系统D.消化系统9.下列物质中属于无机物的是 ( )A.水、无机盐B.糖类C.脂肪D.蛋白质10.某同学体检时,3次测得肺活量的数据分别为3400mL、3800mL、3700mL,那么他的肺活量数值应是A.3400mL B.3800mL C.3700mL D.10900mL11.图中a表示人体的膈肌,可确定A.甲的膈肌舒张,肋间肌收缩B.甲的膈肌和肋间肌都收缩C.乙吸气D.甲呼气12.下列关于平静吸气过程的表示,那项是正确的?()A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体入肺B.胸廓回缩→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体入肺C.胸廓扩大→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体入肺D.胸廓扩大→肺缩小→肺内气压小于大气压→气体入肺13.为比较蔬菜中维生素C含量,某同学根据维生素C可使加碘的淀粉溶液褪色的原理,设计了如下实验:在四只同样的洁净试管中分别加入2毫升相同浓度的加碘淀粉溶液,然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液,直至褪色为止。
七年级下册生物总复习(1)
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七年级下册生物总复习(1)一、选择题1.人体的肝脏是构成的器官之一。
()A.内分泌系统B.消化系统C.神经系统D.循环系统2.临床上常根据病人病情需要,有针对性地选用不同的成分输血。
对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者,应分别给他们输入( )A.全血、红细胞、血浆、血小板B.血小板、红细胞、血浆、全血C.血浆、红细胞、全血、血小板D.血小板、全血、血浆、红细胞3.三组血细胞中,都不具有细胞核的是()A.红细胞和白细胞B.白细胞和血小板C.红细胞和血小板D.上述三组都无胞核4.当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺子时,尺子刻度值的大小可反应你的反应速度,下图为测定反应速度开始和结束手的位置,请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值(单位cm)。
A.1cm B.3cm C.4cm D.5cm5.皮肤具有调节体温的功能,这是由于真皮内含有()A.丰富的血管和汗腺B.汗腺和皮脂腺C.弹性纤维和胶原纤维D.丰富的感觉神经末梢6.肾脏是泌尿系统的主要器官,形成原尿和重吸收原尿中对人体有用的物质的部位是()A.肾小管肾小球B.肾小球肾小管C.毛细血管肾小管D.肾小囊肾小管7.人体呼气时,呼吸肌的活动状态是A.肋间外肌和膈肌都舒张B.肋间外肌和膈肌都收缩C.肋间外肌舒张,膈肌收缩D.肋间外肌收缩,膈肌舒张8.下列器官或系统与排泄无关的是A.皮肤B.泌尿系统C.呼吸系统D.消化系统9.下列物质中属于无机物的是 ( )A.水、无机盐B.糖类C.脂肪D.蛋白质10.小麦种子与菜豆种子贮存营养物质的部位分别是A.胚乳和子叶B.胚芽和子叶C.胚轴和胚乳D.胚乳和胚芽11.某同学体检时,3次测得肺活量的数据分别为3400mL、3800mL、3700mL,那么他的肺活量数值应是A.3400mL B.3800mL C.3700mL D.10900mL12.食物所含的营养物质中既不能为人体提供能量,也不是构成人体细胞的主要原料的是A.维生素B.脂肪C.糖类D.水13.成人小肠的长度一般为5﹣6米,盘曲于腹腔内,如图是小肠的宏观结构和微观结构,以下说法不正确的是()A.[3]是小肠绒毛壁,只有一层上皮细胞,利于吸收营养物质B.小肠中有多种消化液,每种消化液都含有消化酶C.小肠的起始部分为十二指肠D.小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的表面积14.人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开()A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素15.患急性肺炎的病人验血,往往会出现下列哪一现象?()A.血红蛋白增多B.红细胞增多C.血小板减少D.白细胞增多16.参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有()A.消化系统和呼吸系统B.消化系统和神经系统C.神经系统和内分泌系统D.呼吸系统和内分泌系统17.人在吸气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是()A.收缩、缩小、下降B.舒张、扩大、下降C.舒张、扩大、升高D.收缩、扩大、下降18.如图是人体内的气体交换示意图,下列分析错误的是()A.气体a、b分别代表氧气和二氧化碳B.外界的a进入血液穿过2层细胞C.①处进行气体交换的原理是呼吸运动D.②处进行气体交换的原理是扩散作用19.若用如图表示相关概念间的包含关系,则下表中内容与图示相符的一组是()选项1234A生殖系统睾丸附睾输尿管B呼吸系统鼻咽肺C消化系统消化道消化腺小肠D呼吸道气管支气管肺A.A B.B C.C D.D20.表中是课堂上进行“测量胸围差”活动时,某小组成员为王林同学测得的数据(单位:厘米).王林的胸围差是()状态第一次第二次第三次平静8080.580尽力深吸气时909192尽力深呼气时787776A.14厘米B.16厘米C.16.9厘米D.12厘米21.地球环境质量下降,栖息地破坏或丧失最重要的原因是()A.植物增长缓慢B.毁林开荒C.环境污染加重D.人类活动的加剧22.为了实现环境资源的可持续利用,应对垃圾进行分类回收。
新人教版八年级生物下册总复习习题 (1)ppt课件-精选课件
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鸟的生殖
和发育
两栖动物生
殖和发育
生物的生
昆虫的生殖
殖和发育
和发育
植物的
生殖
生物的遗传 和变异
生物圈 中生命 的延续 和发展
生物的 进化
生物进化的历程
第一章 生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1、有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式。 2、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:扦 插,嫁接,压条,组织培养(营养生殖)。 3、嫁接的关键:接穗与砖木的形成层紧密结合,以确保成活。(枝接、芽 接,嫁接后表现出的是接穗的性状)
二 、昆虫的生殖和发育
1.变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活 习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.
2、完全变态:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊:卵→幼虫→蛹→成虫。 3.不完全变态:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 :卵→若虫→成虫。
三 、两栖动物的生殖和发育
1.变态发育(青蛙):卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙(雄蛙有鸣囊)
1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体.其中22对常染色体,有一对男 女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为XX.
2.人的性别决定于染色体有关,也与基因有关。 3.生男生女机会均等,为1:1
五 、生物的变异
1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同, 其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
×
DD D
Dd 高茎
控制显性性状的基因为显性基因用大 写字母(D)表示,控制隐性性状的 基因为隐性基因,用小写字母(d)
dd 表示。
d 在相对性状的遗传中,表现为隐性性
生物七年级下册生物总复习
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生物七年级下册生物总复习一、选择题1.如图表示人体消化吸收过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。
纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关分析正确的是()A.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖B.④和⑤发挥作用的场所都是小肠C.X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所D.②与③都只含一种酶,但酶种类不同2.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,试分析曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径的变化()A.前后径增大,左右径缩小B.前后径缩小,左右径增大C.前后径和左右径均增大D.前后径和左右径均缩小3.下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是()①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A.①③④B.①②④C.①②③D.①②⑤4.小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血,应当建议他多吃一些()A.米饭、馒头B.鱼肉蛋奶C.新鲜蔬菜、水果D.钙片5.一个A型血病人需要输血,他应该输()A.O型血B.A型血C.B型血D.AB型血6.世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具,这是因为A.铁是骨骼和牙齿的重要组成部分B.铁有利于蛋白质的形成C.铁是维生素C的重要组成部分D.铁是血红蛋白的成分7.俗话说“民以食为天”,要想吃的健康就得关注食品安全,讲究合理膳食。
人们的下列做法,做到合理膳食与食品安全的是()①食物多样,粗细搭配②经常吃“洋快餐”,少食水果、蔬菜③用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水④“虫眼蔬菜”,放心食用⑤睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食⑥不挑食,不偏食,按时进餐A.①③⑥B.②④⑥C.①⑥D.①⑤⑥8.皮肤具有调节体温的功能,这是由于真皮内含有()A.丰富的血管和汗腺B.汗腺和皮脂腺C.弹性纤维和胶原纤维D.丰富的感觉神经末梢9.表皮分为角质层和生成层,角质层细胞排列紧密,这样排列的作用是()A.防止被太阳晒黑B.使皮肤更具有弹性C.防止细菌入侵D.细菌不易侵入,并且可以防止体内水分过分散失10.人体生命活动所需要的主要能源是A.蛋白质B.脂肪C.无机盐D.糖类11.周末妈妈准备了丰盛的晚餐:米饭、大闸蟹、红烧甲鱼、炸猪排、鲫鱼汤。
初中生物复习题集及答案

初中生物复习题集及答案篇一:植物生长与繁殖一、选择题1. 植物通过下列哪个器官进行光合作用?A. 根系B. 茎C. 叶D. 花答案:C2. 下列哪个部位是植物进行呼吸作用的主要器官?A. 根系B. 茎C. 叶D. 花答案:C3. 植物的繁殖方式不包括:A. 子实种子繁殖B. 藻类无性繁殖C. 花草植物有性繁殖D. 苔藓植物无性繁殖答案:D4. 下列哪个器官对光的刺激最敏感?A. 根系B. 茎C. 叶D. 花答案:C5. 植物的根系主要功能是:A. 吸收水分与矿物质B. 进行光合作用C. 固定植物体D. 贮存养分答案:A二、填空题1. 植物通过________进行光合作用。
答案:叶2. 植物通过________进行呼吸作用。
答案:根系3. 植物繁殖的方式包括有性繁殖和________。
答案:无性繁殖4. 植物的根系主要功能是吸收水分与________。
答案:矿物质5. 植物的花主要用于________。
答案:繁殖篇二:动物进化与分类一、选择题1. 下列哪个物种属于爬行动物?A. 蜘蛛B. 鳄鱼C. 蝙蝠D. 鲸鱼2. 哺乳动物的特征不包括:A. 体温恒定B. 有乳腺C. 产卵D. 呼吸通过肺部进行答案:C3. 哪一类动物属于冷血动物?A. 鸟类B. 蜥蜴C. 鱼类D. 爬行动物答案:B4. 下列哪种动物属于鸟类?A. 蜘蛛B. 鳄鱼C. 蝙蝠答案:D5. 下列哪个物种属于哺乳动物?A. 蟑螂B. 鳄鱼C. 蝙蝠D. 蚂蚁答案:C二、填空题1. 哺乳动物具有________,可以为幼崽提供营养。
答案:乳腺2. 哪一类动物是冷血动物?答案:爬行动物3. 鸟类属于________。
答案:温血动物4. 哺乳动物体温________。
答案:恒定5. 鸟类通过________进行呼吸。
答案:肺部篇三:生态系统与环境保护一、选择题1. 哪个环节是食物链中的第一级?A. 消费者B. 生产者C. 分解者D. 捕食者答案:B2. 水的来源主要有:A. 化石燃料B. 空气C. 土壤D. 下雨答案:D3. 生态系统中能量通过哪种途径流动?A. 食物链B. 水循环C. 人为活动D. 电能传输答案:A4. 碳循环是生态系统的重要循环之一,下列哪种现象不属于碳循环的过程?A. 植物进行光合作用B. 动物进行呼吸作用C. 化石燃料燃烧释放二氧化碳D. 人类进行工业生产答案:D5. 下列哪个行为有利于环境保护?A. 大量砍伐森林B. 大肆捕杀珍稀动物C. 推广环保知识D. 随意乱扔垃圾答案:C二、填空题1. 生态系统中的第一级是________。
生物七年级下册生物总复习

生物七年级下册生物总复习一、选择题1.人在吸气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是()A.收缩、缩小、下降B.舒张、扩大、下降C.舒张、扩大、升高D.收缩、扩大、下降2.在四支试管中注入等量的植物油,然后分别滴加下列几组消化液,振荡并静置于37℃温水中,观察发现植物油最先消失的是()A.胆汁、唾液、胃液B.胆汁、唾液、肠液C.胃液、肠液、胰液D.胆汁、胰液、肠液3.胖胖最近要减肥,请你帮他选出最佳的减肥方法()A.进行高强度的体育锻炼B.到药店买减肥药C.体育锻炼加强合理膳食D.尽量少吃或不吃食物4.为探究唾液对淀粉的消化作用,某同学设置如图实验装置,已知试管A实验材料是:淀粉液+唾液,则试管B实验材料应为A.淀粉液+碘液B.唾液+碘液C.淀粉液+清水D.唾液+清水5.三组血细胞中,都不具有细胞核的是()A.红细胞和白细胞B.白细胞和血小板C.红细胞和血小板D.上述三组都无胞核6.一个A型血病人需要输血,他应该输()A.O型血B.A型血C.B型血D.AB型血7.俗话说“民以食为天”,要想吃的健康就得关注食品安全,讲究合理膳食。
人们的下列做法,做到合理膳食与食品安全的是()①食物多样,粗细搭配②经常吃“洋快餐”,少食水果、蔬菜③用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水④“虫眼蔬菜”,放心食用⑤睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食⑥不挑食,不偏食,按时进餐A.①③⑥B.②④⑥C.①⑥D.①⑤⑥8.表皮分为角质层和生成层,角质层细胞排列紧密,这样排列的作用是()A.防止被太阳晒黑B.使皮肤更具有弹性C.防止细菌入侵D.细菌不易侵入,并且可以防止体内水分过分散失9.人体呼气时,呼吸肌的活动状态是A.肋间外肌和膈肌都舒张B.肋间外肌和膈肌都收缩C.肋间外肌舒张,膈肌收缩D.肋间外肌收缩,膈肌舒张10.外界空气由鼻腔进入到肺泡,依次要通过A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡B.咽→喉→气管→支气管→肺泡C.喉→咽→气管→支气管→肺泡D.口→咽→气管→支气管→肺泡11.小麦种子与菜豆种子贮存营养物质的部位分别是A.胚乳和子叶B.胚芽和子叶C.胚轴和胚乳D.胚乳和胚芽12.图中a表示人体的膈肌,可确定A.甲的膈肌舒张,肋间肌收缩B.甲的膈肌和肋间肌都收缩C.乙吸气D.甲呼气13.成人小肠的长度一般为5﹣6米,盘曲于腹腔内,如图是小肠的宏观结构和微观结构,以下说法不正确的是()A.[3]是小肠绒毛壁,只有一层上皮细胞,利于吸收营养物质B.小肠中有多种消化液,每种消化液都含有消化酶C.小肠的起始部分为十二指肠D.小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的表面积14.临床上常根据病人病情需要,有针对性地选用不同的成分输血。
七年级生物上复习题中小学PPT教学课件
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11、叶的结构(识图):P115 12、绿色植物通过光合作用制造有机物P121
光合作用条件(实验)、原料、产物、场所 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 13、有机物为植物生命活动提供能量。P125 植物呼吸作用原料、产物、条件、场所、实质(实验) 14、绿色植物对生物圈的作用(描述) (1)绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环。 P116 (2)绿色植物通过光合作用参与生物圈中的碳—氧平衡 P129
自我检测题
1. 人体废物排出体外的方式 2 种, 排泄和 排遗。
2. 人体通过排泄,可以排出体内的物质不包括( A) A.食物残渣 B.代谢废物 C.二氧化碳 D.多余的水分和无机盐
3. 完成下表中人体内废物的排出途径。
主要器官
主要成分
排泄
肾 肺 皮肤
尿素、无机盐和水 二氧化碳和少量水 水、无机盐和少量尿素
;
通过对实验过程和结果的分析,可以得出该
探究性研究的结论
是
。
理由是:
。
竞赛程序: (1)参赛方式:以学习小组为单位,全员参与 (2)竞赛项目:找同类、比绘图、比识图、比抢答、比演讲 (3)竞赛形式:小组抽签必答、全员抢答 (4)竞赛规则:答题时间的控制、抢答的确认、答案正误的评判等 (5)奖励办法
如果由于各种原因损害了肾,而且程度已经到了 晚期,就无法将体内的毒素排出,这就是尿毒症。据 调查,由于各种原因引起的尿毒症患者在我国每年每 百万的人口中就有50—100人,其中不少是青少年。 肾功能丧失后,毒素就无法正常地排出体外了。
下表是正常成年人血浆、原尿和尿的主要成分比 较,试解读表中数据回答下面问题:
肾小管:一端连肾小囊,一端连收集 管.
青蛙的血浆、原尿、尿液成分比较
七年级上册生物复习题(PPT课件)

花粉 从花药里散放出来,落到_____ 柱头 上 20、传份是指_____ 的过程。 21、受精是指精子 ____与卵细胞 _____相融合的现象。受精完成以 子房 继续发育,最 后,花的大部分结构相续凋落,只有____ 终成为果实。 22、根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区 _____,其上有大 表面积 量的根毛,这大大增加了根吸水的 _____,提高了根的 吸水效率。 表皮 、_____ 叶肉 和 _____ 叶脉 三部分组成。 23、叶片的结构由_____ 24、水分和无机盐是由______运输的,其方向是 导管 ______。 由下往上 25、请填出光合作用的反应式:
16:10:12
DNA 和_____ 蛋白质组成,它存在于 细胞核 13、染色体由_____ ____中。 14、遗传信息的载体是_____,它可以分成许多具有 DNA 特定遗传信息的片断,这些片断叫做 _____。 15、生物体由小长大,是与细胞的____ 和____分不开 基因 分裂 生长 的。 16、动物和人体的生长和发育都是从一个细胞开始的, 这个细胞就是______。 受精卵 17、病毒的结构简单,由 _____外壳和内部的______ 遗传物质 组成,没有细胞结构。 蛋白质 18、生态系统中的物质和能量就是沿着_____和 食物链 _____ 流动的。 食物网 19、花是由____发育来的。一朵花的主要部分是____ 雌蕊 和_____ 。 花芽 16:10:12 雄蕊
16:10:12
三.选择题(40分) 1.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境 因素是 C ( ) A.光 B.水 C.温度 D.湿度 2.属于生物基本特征的是 (D) A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 3.鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的 解释是 (D ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物 依赖环境 4.我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光 下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一 株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应, B) 分别是 ( ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥ 水 16:10:12 A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①
第七单元第一章生物的生殖和发育中考生物复习习题课件(共23张PPT)(人教版)
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8
9
D.鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点,称为胚盘,里面含有细胞核
10
11
解析:嫁接、植物组织培养、克隆均属于无性生殖,而试管婴儿属于有性生
12
殖,体外受精;家蚕、蝴蝶都是有性生殖,体内受精,完全变态发育,而青
13
14
蛙是有性生殖,体外受精,变态发育;卷柏属于蕨类植物,靠孢子繁殖后代,
而水稻属于种子植物,靠种子繁殖后代,其发育的起点是受精卵。
一层达标
1
2
3
2.(2020北部湾经济区3题2分)毛桃的根系发达但果实味酸,水蜜桃的根系
4
不发达但果实味甜。果农为了获得根系发达、果实味甜的桃树苗,简单易行
5
6
的方法是以( B )
7
A.毛桃为接穗、水蜜桃为砧木进行嫁接
8
B.水蜜桃为接穗、毛桃为砧木进行嫁接
9
10
C.水蜜桃的花粉传给毛桃,用种子繁殖
11
8
C.蟹爪兰嫁接到仙人掌上
D.草莓匍匐茎上长出幼苗
9
10
11
12
13
14
第一章 生物的生殖和发育
一层达标
1
2
命题点二 昆虫、两栖类和鸟类的生殖和发育
3
4
6.(2022重庆15题1分)蝗虫的个体发育属于不完全变态,据图判断其发育过
5
6
程不经历的阶段是( D )
7
A.受精卵 B.幼虫
8 9
C.成虫 D.蛹
4
误的是( D )
5
6
A.家蚕发育过程中不食不动的时期为b
7
B.完全变态的农业害虫危害最严重的时期为a
8
C.蝗虫的发育过程为d→a→c,属于不完全变态
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物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱
鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目
镜和物镜的组合是
,物镜与玻片间的距离应
该是图
。
• (2)右图为显微镜观察到的两个视野, • 其中甲为主要观察对象,当由视野①变为 • 视野②时,操作方法是
•
•
•
。
• (3)右图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上 皮细胞时的效果图,你认为
• ②作出假设:不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗? 请根据你的生活经验作出假设。
• 你作出的假设是 _____________________________________________
• 你作出假设的依据是 _________________________________________________
• ①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”,这实际是一个个 的;
• ②红色的甜酸可口的汁液流出,这些汁液来自于细胞 结构的 中;
• ③有些“筋络”把汁液分隔开,推测这些“筋络”属 于 组织。
• (3)这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中 的 将光能转变成的。
• (4)种下番茄种子会长出番茄,决定该现象的物质存 在于细胞结构的 中。
• (1)要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向______________ 移动;
• 要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动______________,换成高 倍物镜;
• 要使图像从视野③变为视野④的状态,应用______________进行调节。 • (2)在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制
• 2.根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答(8分)
• (1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括:①准 备;②制片;③ 。在制片过程中,撕取内表皮时,可能有汁 液溅出,这是细胞质里的 内的细胞液流出。接着,要小心
地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放在撕下 的内表皮上这样才能避免 而影响细胞的观察。
• 7.下图表示细胞的一些生理活动,
② ①
②
• 请据图回答: ①②②
• (1)①过程为
•
,
• ②过程使细胞在 功能的组织。
上向着不同的方向发展,从而形成不同
• (2)A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋。
• (3)能观察到染色体变化的过程为 体?
,怎样才能观察到染色
•(2Βιβλιοθήκη )。• 8.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看 到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物 在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石 块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变 明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动 的过程填写完整。
作临时装片过程中_____________________________________________。 • (3)从植物体的结构层次来看,叶属于___________,视野④所示的部
分属于___________,它由一些排列紧密的细胞构成。
• 4.请回答下列显微镜操作的有关问题:
• (1)左图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时
• (3)B通过_________________形成C。在此 过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
• (4)在上图的结构层次当中,人体具有而植 物没有的是【 】______________。
• (5)系统是能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示 的系统具有生理功能是___________和 ______________。
课件:初中生物总复习试题(一)
制作、演示、讲述 安福城关中学 李相如
• 1.西红柿(又名番茄)富含维生素、糖类等营养物质, 深得同学们的喜爱,尤其在夏季有的同学把它当作水 果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题:
• (1)有的同学当作水果吃,吃进去的应属于
组
织。
• (2)切开西红柿,你会发现这些现象:
• (2)观察过程中若光线变暗,可调整【8】
,若使左侧
的物象移到视野中央,应向 移动装片。要使观察到的物象更
加清晰,应调节【10】 。
• (3)显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种,
要使视野中观察到的细胞体积最大,应选择的目镜是 ,物
镜是
。
• 3.下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中, 显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题:
• 6.下图中,A---------E示意人体的不同结 构层次,请据图分析回答下列问题。
• (1)整个人体都是由A细胞发育而成的, A细胞是 _____________________________。
• (2)A细胞通过______________形成B。在此 过程中,______________复制后形成形态、数 量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
• 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装 片中有 ,要想不出现这位同学视野中不正常的情 况,盖玻片时
•
。
• 5.请回答下列有关实验操作技能的问题。 • ①如果在显微镜下观察到的物像不够清晰,应
略微转动________进行调节。 • ②为洋葱表皮细胞临时装片染色,可把一滴稀
碘液滴在_________的一侧,在另一侧用吸水 纸吸引,使染液浸润标本的全部。 • ③验证晒干的小麦种子中含有水分,要把种子 装进干燥的试管里,用试管夹夹住试管上端1/3 处,放在酒精灯上加热。加热时,为防止试管 中产生的水倒流,试管口应_____________。
• (2)请回答下列有关科学研究方法的问题
• ①要了解校园里生物的种类,应采用______法。
• ②要了解马与驴在外形上的相同或不同之处, 应采用_______法。
• ③要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭 观察难以得出结论,可采用________法。
•
③要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭观察难以得出结论, 可采用________法。 • (3)请回答下列有关科学探究技能的问题 • ①计算:假如你此刻手上有200个细菌,细菌的繁殖速度按每30 分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后,你手上的 细菌数目是多少?___________