周庄水韵同步练习

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初二语文上册第2课《周庄水韵》同步练习2

初二语文上册第2课《周庄水韵》同步练习2

周庄水韵同步练习一、给加点字注音。

斑斓.()漾.动()眩.目()参差..()谛.听()娴.熟()轨.迹()璀璨..()摇曳()竹篙.()二、解释词语。

1、瞬息万变:2、稍纵即逝:3、难以捉摸:4、如泣如诉:5、张灯结彩:三、根据课文内容填空。

1、的砖石和的白雪;黑白分明;像是一幅的版画。

------细细谛听;水声;;仿佛的江南丝竹;裹着万般柔情;从地下上升。

2、最奇妙的;当然是我身畔的河水;天上的和;全都落到了水里;的河水;顿时变成了一条、的彩带。

四、读课文;回答问题。

(一)阅读课文1——3段(这是课文第一部分;叙述了。

河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人;古雅幽美;充满诗情画意。

)。

1、第1自然段描绘了一幅怎样的画面?这个画面体现了什么?__________________2、找出第1段中的比喻句;指出它的本体、喻体;并说说其作用。

本体:喻体:作用:______________ 3、第2自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话有什么作用?请找出在周庄泛舟有诗意的景物。

____________________________________4、第3自然段中写到周庄布局有何特点?“这样的景象;大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理解?“大概”一词可否去掉?______________________________________________________5、本部分除了用比喻和反问的修辞手法外;还用了哪些修辞手法;有什么作用?请分析。

____________________________________6、从1——3段找几个生动准确的字词;说说它们的表达效果。

______________________________________________________(二)阅读课文第二部分;回答问题。

1、填表体会作者如何与周庄亲密接触的。

2表现力较强的词语;说说它们的表达效果。

语文版八年级下册语文周庄水韵同步练习

语文版八年级下册语文周庄水韵同步练习

周庄水韵一、基础知识运用1.加点字注音全都正确的一项是()A.娴.熟(xián)搅.动(jiǎo)斑斓..(cuī)(càn)..(bān)(lán)璀璨B.彩绸.(chóu)连缀.(zhuì)仲.春(zhǒng)屋脊.(jǐ)C.缤.纷(bīn)隐匿.(nì)谛.听(dì)参差..(cēn)(cī)D.覆.盖(fù)眩.目(xuán)屋檐.(yán)渗.出来(shèn)2.下列哪一项与例句所用的修辞手法相同()例:倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎……A.最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。

B.古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

C.小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得清澈剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。

D.我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻般的夜晚,……3.下面说法不正确的是:()A.周庄,在江苏昆山,有“中国第一水乡”之称。

B.“相看两不厌”出自杜甫的诗《独坐敬亭山》C.仲春,是春季的第二个月。

D.宣纸,是一种出差于安徽宣城的纸张。

4.“突然,一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,象一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。

”这句话采用了哪种修辞手法?( )A. 比喻B.拟人C.排比D.对偶二、阅读下面的文段,回答文后的问题(一)最近一次去周庄,是在一个温暖的春夜。

周庄正举办旅游节,古镇把这天当成一个盛大的节日。

古老的楼房和曲折的小街①了闪烁的彩灯,灯光倒映在河中,使小河变成了条多姿多彩的光带。

坐船夜游,仿佛进入了梦境。

船娘是一位三十岁的农妇,以娴熟的动作,轻松地摇着橹,小船在平静的河面慢慢②,我们的身后,船的轨迹和橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光斑,水中倒影变得模糊朦胧,难以捉摸。

语文版八年级上册:1.2《周庄水韵》同步练习及答案

语文版八年级上册:1.2《周庄水韵》同步练习及答案

1.2 周庄水韵1.下列加点字注音不正确的一项是( )A.参差.(cī) 斑斓.(lán) 瞬.息(shùn)B.勾勒.(lâ) 璀璨.(càn) 晶莹.(yínɡ)C.隐匿.(nì) 娴.熟(xián) 目眩.(xuàn)D.谛.听(dì) 摇曳.(yì) 漾.动(yànɡ)【解析】选D。

“摇曳”的“曳”应读yâ。

2.下列各组词语中,字形全对的一项是( )A.闪烁彩绸眼帘倒应B.连缀仲春茏罩蔓延C.版画朦胧屋瘠分隔D.悠远荧光清澈流淌【解析】选D。

A项中“应”应为“映”;B项中“茏”应为“笼”;C项中“瘠”应为“脊”。

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A.九月的北京前门大街张灯结彩....,红旗飘扬,营造出热烈喜庆的氛围,迎接“国庆”佳节的到来。

B.水声重重叠叠,如诉如泣....,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

C.已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目全非....,瞬息万变。

D.随着经济深度调整期的到来,市场发展越发难以捉摸....。

【解析】选C。

“面目全非”指事物的样子改变得很厉害(多含贬义),不符合语境。

应改为“面目一新”。

4.课内阅读。

阅读课文第5段,回答(1)~(4)题。

(1)本段描绘了哪些景物?答:【解析】此题考查对文段内容的概括能力。

可根据作者游览的顺序思考作答。

答案:描绘了周庄的节日夜景,如闪烁的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦声、礼花等。

(2)文中“我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光”一句,对后文写焰火有什么作用?答:【解析】本题考查对写作技巧的理解。

可结合上下文,围绕具有强烈视觉反差的景物产生的效果来回答。

答案:以幽静暗淡的环境,衬托出节日礼花的七彩斑斓,摇曳生辉。

第2课《周庄水韵》同步练习(语文八级上)(3)

第2课《周庄水韵》同步练习(语文八级上)(3)

周庄水韵同步练习一、加粗 字注音全都正确的一项是 ( )A . 娴熟( (xi 印) 搅 动( ji d o )斑斓(b oi)(I an )璀璨( cu i ) (c cn)B . 彩绸 (ch du )连缀(zhu i )仲春 (zh cng )屋脊(ji)C . 缤纷( (b in)隐 匿 ( n i )谛 听( di)参差 (cen )(c i )D . 覆 盖(f O )眩目 (xu 岔)屋檐(y an )渗出来( sh e n )三、根据拼音写汉字1 • g ®g 形()s O 如q i( )(3. 晶莹t 1透( )4. 勾 I e( )5. 摇 y e()6. 隐 n i( )四、结合句意解释加粗词语不正确的一项是 (A. 相看两不厌,只有敬亭山。

厌:满足。

B. 船舱里,有几个当地农民在摆弄 丝弦。

丝弦:船舱里用丝制成的装饰物。

C. 古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约 出没:时而出现时而消失。

五、对下面这句话的修辞手法归纳正确的一项是 ()细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅 袅回旋上升。

A.比喻、排比 B .拟人、比喻C.比喻、拟人、通感D .拟人、通感六、下列哪一项与例句所用的修辞手法相同 ()例:倒映在水中的石桥、 楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟, 都被这不慌不忙的木橹搅碎A. 最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,石崖上还倒悬着不少的红色 紫色的花。

二、给加粗的字选择正确的解释1 . 仲夏 () A .农历三月 历五月C.农历七月 2. 参差 ()A.不整齐,不 错C .相间隔3.稍纵即逝() A.跳跃距离很短C .放松B •纵横交B .农B .指出没 在飘忽的雨雾中。

2 .如B. 古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

C. 小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得清澈剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。

第2课《周庄水韵》同步练习4(语文版八上)

第2课《周庄水韵》同步练习4(语文版八上)

欢迎阅读周庄水韵同步练习维度a基础知识1?? 给下列加点的字注音:斑斓()??? 眩()目? 仲()春? 晶莹()? 参差()()? 谛()听娴()熟?? 瞬()息万变? 璀璨()()2?? 解释下列词语:斑斓:???????????????????????????????????? 眩目:漾动:??????????????????????????????????? 飘忽:参差:??????????????????????????????????? 如泣如诉:行,使人恍若走进人间仙境一般。

在这个只有一千多人口的江南小镇中,镇子周围被湖和河流包围,镇子里的小河呈井字形,全镇共有十多座桥梁,大部分的住宅都建在河边,镇子里无法通行汽车,还保留着许多历史在四百年到八百年的古桥。

1984年着名画家陈逸飞在那里画了一幅《故乡的回忆》的油画,在美国石油公司董事长阿曼德.哈默的画廊中展出,这幅画描绘了姑苏的小桥流水、江南的田园风光,将美国观众带到了神话般的境地。

这幅画被哈默用重金买下,并送给邓小平同志。

这样才使周庄成为了着名的旅游地区。

那里的人们说,在八十年代,镇子里一座有四百多年历史的古桥塌掉了,当时人们并没有认识到古桥的价值,就将其拆掉,建了一座新桥。

现在提起这件事,人们还非常后悔。

现在那里新建住房的高度和式样都要体现明清民居的特色,并要经过批准才能兴建。

7???? 在这篇文章中,周庄的主要景点有哪些?可用什么词来形容?页脚内容欢迎阅读页脚内容8???? 周庄怎样成为着名的旅游地区的?9???? 周庄当地的建筑风格是什么样的,在文中哪里有体现?维度c 探究应用周庄是江南风景的一个缩影,看看有关江南和塞北风光的记录片,说一说,这两处有什么区别。

? 参考答案 ?1 lán?????? xuàn????? zhònɡ?? yínɡ? cēncī? dì? xián? shun? cuǐcàn2斑斓:颜色错杂灿烂。

语文版八上语文第2课《周庄水韵》同步练习(教师版)

语文版八上语文第2课《周庄水韵》同步练习(教师版)

初中语文试卷鼎尚图文整理制作2、《周庄水韵》一、积累运用1、加点字注音有误的一项( B )A、木橹(lǔ)搅动(jiǎo )屋脊(jǐ)斑斓(bān lán )B、剔透(tì)仲春(zhòng)屋檐(yán)参差(cēn cī)C、谛听(dì)眩目(xuàn )勾勒(lè)娴熟(xián shú)D、隐匿(nì)竹篙(gāo )摇曳(yè)璀璨(cuǐcàn)2、下列词语书写有误的一项( A )A、迷离闪烁朦胧炫目斑斓漾动B、如诉如泣张灯结彩剪影连缀C、清澈剔透神秘幽远丝弦飘忽D、瞬息万变稍纵即逝蔓延璀璨3、《周庄水韵》选自《散文选刊》,作者赵丽宏,当代作家。

上海人。

4、下列加点成语运用不恰当的一项( B )A、面对破坏环境的行为,我们不能袖手旁观。

B、同学们聚在一起,享受着天伦之乐。

C、圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺。

D、有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。

5、下列句子没有语病的一项( D )A、是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。

B、各种瓜果和蔬菜都上市了。

C、为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施。

D、全面推进素质教育,是我国教育事业的一次深刻改革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。

6、为加强道路安全管理,大量的交通宣传语纷纷涌现,比如:“没有红灯停,哪有绿灯行”“退一步海阔天空,抢半秒飞来横祸”等等,请你也为交通安全写一条充满关爱的警示宣传语。

参考:高高兴兴出门,平平安安回家。

生命在你手中,幸福在你脚下。

安全伴您一生行。

亲人盼您平安归。

二、阅读品味我曾经三次到周庄,每一次都坐船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。

第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

第2课《周庄水韵》同步练习(语文版初二上) (5)doc初中语文 (1)

第2课《周庄水韵》同步练习(语文版初二上) (5)doc初中语文 (1)

第2课《周庄水韵》同步练习(语文版初二上)(5)doc初中语文(1)一、给加点字注音。

斑斓.〔〕漾.动〔〕眩.目〔〕参差..〔〕谛.听〔〕娴.熟〔〕轨.迹〔〕辉煌..〔〕摇荡〔〕竹篙.〔〕二、讲明词语。

1、瞬息万变:2、稍纵即逝:3、难以捉摸:4、如泣如诉:5、张灯结彩:三、依照课文内容填空。

1、的砖石和的白雪,黑白分明,像是一幅的版画。

------细细谛听,水声,,看起来的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下上升。

2、最奇异的,因此是我身畔的河水,天上的和,全都落到了水里,的河水,赶忙变成了一条、的彩带。

四、读课文,回答以下咨询题。

〔一〕阅读课文1——3段〔这是课文第一部分,表达了。

河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人,古雅幽美,充满诗情画意。

〕。

1、第1自然段描画了一幅如何样的画面?那个画面表达了什么?__________________2、找出第1段中的比喻句,指出它的本体、喻体,并讲讲其作用。

本体:喻体:作用:______________ 3、第2自然段第一使用了一句反咨询句〝什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?〞这句话有什么作用?请找出在周庄泛舟有诗意的景物。

____________________________________4、第3自然段中写到周庄布局有何特点?〝如此的景象,大致只有在威尼斯才能见到〞一句如何明白得?〝大致〞一词可否去掉?______________________________________________________5、本部分除了用比喻和反咨询的修辞手法外,还用了哪些修辞手法,有什么作用?请分析。

____________________________________6、从1——3段找几个生动准确的字词,讲讲它们的表达成效。

______________________________________________________〔二〕阅读课文第二部分,回答以下咨询题。

语文版八年级上册语文第2课《周庄水韵》同步练习及答案-精选文档

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语文版八年级上册语文第2课《周庄水韵》同步练习及答案内容预览:语文版八上第2课《周庄水韵》当堂训练(含答案)一、积累运用,我最棒!1. 下面加点的字注音全都正确的一项是()A.凝望(nínɡ)谛听(dì)摇曳生辉(yè )B.仲春(zhōnɡ)缤纷(bīn)潸然泪下(shān)C.泊船(bó)参差(cēn)晶莹剔透(tì)D.眩目(xuàn )漾动(yàng )冲天而起(chóng )2.下列词语书写完全正确的一项是A.班斓朦胧娴熟稍纵即逝B.笼罩天暮蔓延如泣如诉C.璀璨竹蒿抚摸面目一新D.闪烁勾勒隐匿张灯结彩3.根据所给的解释写出相应的词语或成语。

(1)形容极短的时间内变化多。

()(2)隐隐约约,若有若无。

()(3)独具特殊优越的条件。

()(4)各走各的道路。

()4.《周庄水韵》的体裁是_______,作者是_______,周庄被誉为___________。

5.下列句子中加点俗语运用有误的一项是A.俗话说,“吃一堑,长一智”,只有善于吸取失败的教训,才能获得丰富的人生经验。

B.面对实力强劲的对手,第一次参加比赛的校足球队毫不示弱,以一种“没有过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。

C.只有做到“曲不离口,拳不离手”,在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。

D.因为“尺有所短,寸有所长”,所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处,以弥补自身的不足。

6.下列句子中,有语病的一项是()A.中华人民共和国成立60年来,人们的物质生活有了极大改善。

B.全国人民支援玉树灾区的事实充分表明:人间有情,大爱无疆。

C.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在逐步增强。

D.据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。

7.下列句子中,标点符号使用有误的一项()A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

初中八年级语文题库 第2课《周庄水韵》同步练习3(语文版八上)

初中八年级语文题库 第2课《周庄水韵》同步练习3(语文版八上)

周庄水韵同步练习一、加粗字注音全都正确的一项是()A.娴熟(xián)搅动(jiǎo)斑斓(bān)(lán)璀璨(cuī)(càn)B.彩绸(chóu)连缀(zhuì)仲春(zhǒng)屋脊(jǐ)C.缤纷(bīn)隐匿(nì)谛听(dì)参差(cēn)(cī)D.覆盖(fù)眩目(xuán)屋檐(yán)渗出来(shèn)二、给加粗的字选择正确的解释1.仲夏() A.农历三月 B.农历五月 C.农历七月2.参差() A.不整齐,不一致 B.纵横交错 C.相间隔3.稍纵即逝() A.跳跃 B.指距离很短 C.放松三、根据拼音写汉字1.gǒng形() 2.如sù如qì()()3.晶莹tī透() 4.勾lè()5.摇yè() 6.隐nì()四、结合句意解释加粗词语不正确的一项是()A.相看两不厌,只有敬亭山。

厌:满足。

B.船舱里,有几个当地农民在摆弄丝弦。

丝弦:船舱里用丝制成的装饰物。

C.古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。

出没:时而出现时而消失。

五、对下面这句话的修辞手法归纳正确的一项是()细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

A.比喻、排比 B.拟人、比喻C.比喻、拟人、通感 D.拟人、通感六、下列哪一项与例句所用的修辞手法相同()例:倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎……A.最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。

B.古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

C.小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得清澈剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。

2020秋语文版语文八上第2课周庄水韵练习题

2020秋语文版语文八上第2课周庄水韵练习题

《周庄水韵》同步达标练习一、加粗字注音全都正确的一项是()A.娴熟(xián)搅动(jiǎo)斑斓(bān)(lán)璀璨(cuī)(càn)B.彩绸(chóu)连缀(zhuì)仲春(zhǒng)屋脊(j ǐ)C.缤纷(bīn)隐匿(nì)谛听(dì)参差(cēn)(cī)D.覆盖(fù)眩目(xuán)屋檐(yán)渗出来(shèn)二、给加粗的字选择正确的解释1.仲夏()A.农历三月B.农历五月 C.农历七月2.参差() A.不整齐,不一致B.纵横交错 C.相间隔3.稍纵即逝() A.跳跃 B.指距离很短 C.放松三、根据拼音写汉字1.gǒng形()2.如sù如qì()()3.晶莹tī透()4.勾lè()5.摇yè()6.隐nì()四、结合句意解释加粗词语不正确的一项是()A.相看两不厌,只有敬亭山。

厌:满足。

B.船舱里,有几个当地农民在摆弄丝弦。

丝弦:船舱里用丝制成的装饰物。

C.古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。

出没:时而出现时而消失。

五、对下面这句话的修辞手法归纳正确的一项是()细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

A.比喻、排比 B.拟人、比喻C.比喻、拟人、通感 D.拟人、通感六、下列哪一项与例句所用的修辞手法相同()例:倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎……A.最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。

B.古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

C.小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得清澈剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。

语文版八年级(上)《第2课 周庄水韵》同步练习卷(2)

语文版八年级(上)《第2课 周庄水韵》同步练习卷(2)

语文版八年级上册《第2课周庄水韵》同步练习卷(2)一、积累运用1.为以下加点的字注音或根据拼音填写汉字。

斑斓.眩.目仲.春剔.透晶莹.参差..谛.听shùn息万变xián熟璀璨..摇yè勾lè2.结合语境,解释下列句子中加点的词语。

(1)倒映在水中的石桥、楼屋、树影……碎成斑斓..的光点……(2)站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看桥上的人,相看两不厌.。

(3)古老的砖石和清新的白雪参差..交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

(4)船娘是一位三十岁的农妇,以娴熟..的动作,轻松地摇着橹……。

3.下列加点成语使用不正确的一项是()A.义乌国际商贸城喜庆用品专区张灯结彩....,来自国内外的客商在这里忙着采购。

B.今年春季一些城市的天气忽冷忽热,不少人感慨:春姑娘的脾气真是让人难以捉摸....,大家还是多提防着点为妙。

C.对面临择业的大学生而言,“趋热避冷”是很多大学生及其父母的思维定式,然而专家表示,市场瞬息万变....,冷门、热门专业也在不断变化。

D.宜昌的彩陶工艺在极短的时间里登上艺术之巅,随后又轰然坍塌;它由兴盛到衰败的过程是稍纵即逝....的绚烂。

4.在下列句中空格内填上标点符号。

(1)贞丰桥富安桥双桥古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换一道风景。

(2)在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边在屋脊在树梢在河边的石阶上,一摊摊积雪反射着阳光,一片晶莹令人目眩。

5.下列句子中没有语病的一项是()A.是否善于积累,也是提高写作水平的一个重要途径。

B.在老师的鼓励下,使小明在学习上有了很大的进步。

C.听她讲话的声音,这人大概有二十三四岁左右。

D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。

我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。

6.下列句子排序最恰当的一项是()①此时,夜幕已经完全降临,黑沉沉的夜空,星光稀缀。

《周庄水韵》同步练习(含标准答案)

《周庄水韵》同步练习(含标准答案)

《周庄水韵》同步练习(含答案)一、选择题(本大题共5小题,共10.0分)1. 下列句子中,有语病的一项是()A. 中华人民共和国成立60年来,人们的物质生活有了极大改善。

B. 全国人民支援玉树灾区的事实充分表明:人间有情,大爱无疆。

C. 在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在逐步增强。

D. 据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。

2. 下列词语书写完全正确的一项是()A. 班斓朦胧娴熟稍纵即逝B. 笼罩天暮蔓延如泣如诉C. 璀璨竹蒿抚摸面目一新D. 闪烁勾勒隐匿张灯结彩3. 下列句子中,标点符号使用有误的一项()A. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

B. “哎呀,真是美极了。

”皇帝说:“我十分满意”!C. 福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。

D. 请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?4. 下列句子中加线俗语运用有误的一项是()A. 俗话说,“ 吃一堑,长一智”,只有善于吸取失败的教训,才能获得丰富的人生经验。

B. 面对实力强劲的对手,第一次参加比赛的校足球队毫不示弱,以一种“ 没有过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。

C. 只有做到“ 曲不离口,拳不离手”,在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。

D. 因为“ 尺有所短,寸有所长”,所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处,以弥补自身的不足。

5. 下面加下划线的字注音全都正确的一项是()A. 凝望(nínɡ)谛听(dì)摇曳生辉(yè )B. 仲春(zhōnɡ)缤纷(bīn)潸然泪下(shān)C. 泊船(bó)参差(cēn)晶莹剔透(tì)D. 眩目(xuàn )漾动(yàng )冲天而起(chóng )二、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)6.①第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

九年级语文下册 第5课《周庄水韵》同步练习 沪教版

九年级语文下册 第5课《周庄水韵》同步练习 沪教版

《周庄水韵》一、给加点字注音。

斑斓.()漾.动()眩.目()参差..()谛.听()娴.熟()轨.迹()璀璨..()摇曳()竹篙.()二、解释词语。

1、瞬息万变:2、稍纵即逝:3、难以捉摸:4、如泣如诉:5、张灯结彩:三、根据课文内容填空。

1、的砖石和的白雪,黑白分明,像是一幅的版画。

------细细谛听,水声,,仿佛的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下上升。

2、最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的和,全都落到了水里,的河水,顿时变成了一条、的彩带。

四、读课文,回答问题。

(一)阅读课文1——3段(这是课文第一部分,叙述了。

河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人,古雅幽美,充满诗情画意。

)。

1、第1自然段描绘了一幅怎样的画面?这个画面体现了什么?__________________2、找出第1段中的比喻句,指出它的本体、喻体,并说说其作用。

本体:喻体:作用:______________ 3、第2自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话有什么作用?请找出在周庄泛舟有诗意的景物。

____________________________________4、第3自然段中写到周庄布局有何特点?“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理解?“大概”一词可否去掉?______________________________________________________5、本部分除了用比喻和反问的修辞手法外,还用了哪些修辞手法,有什么作用?请分析。

____________________________________6、从1——3段找几个生动准确的字词,说说它们的表达效果。

______________________________________________________(二)阅读课文第二部分,回答问题。

1、填表体会作者如何与周庄亲密接触的。

2表现力较强的词语,说说它们的表达效果。

语文版八上语文第2课《周庄水韵》同步练习(教师版)

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初中语文试卷灿若寒星整理制作2、《周庄水韵》一、积累运用1、加点字注音有误的一项(B)A、木橹( lǔ)搅动(jiǎo )屋脊( jǐ)斑斓(bān lán )B、剔透( tì)仲春(zhòng)屋檐( yán)参差(cēn cī)C、谛听( dì)眩目(xuàn )勾勒( lè)娴熟(xián shú)D、隐匿( nì)竹篙( gāo )摇曳( yè)璀璨( cuǐ càn)2、下列词语书写有误的一项(A)A、迷离闪烁朦胧炫目斑斓漾动B、如诉如泣张灯结彩剪影连缀C、清澈剔透神秘幽远丝弦飘忽D、瞬息万变稍纵即逝蔓延璀璨3、《周庄水韵》选自《散文选刊》,作者赵丽宏,当代作家。

上海人。

4、下列加点成语运用不恰当的一项( B )A、面对破坏环境的行为,我们不能袖手旁观。

B、同学们聚在一起,享受着天伦之乐。

C、圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺。

D、有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。

5、下列句子没有语病的一项( D )A、是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。

B、各种瓜果和蔬菜都上市了。

C、为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施。

D、全面推进素质教育,是我国教育事业的一次深刻改革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。

6、为加强道路安全管理,大量的交通宣传语纷纷涌现,比如:“没有红灯停,哪有绿灯行”“退一步海阔天空,抢半秒飞来横祸”等等,请你也为交通安全写一条充满关爱的警示宣传语。

参考:高高兴兴出门,平平安安回家。

生命在你手中,幸福在你脚下。

安全伴您一生行。

亲人盼您平安归。

二、阅读品味我曾经三次到周庄,每一次都坐船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。

第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

语文版八年级上第2课《周庄水韵》同步检测试卷试题含答案

语文版八年级上第2课《周庄水韵》同步检测试卷试题含答案

周庄水韵1.为以下加点的字注音或根据拼音填写汉字。

斑斓.()眩.目()仲.春() 剔.透() 晶莹.()参差..()() 谛.听() shùn()息万变xián()熟璀璨..()() 摇yè() 勾lè()2.结合语境,解释下列句子中加点的词语。

(1)倒映在水中的石桥、楼屋、树影……碎成斑斓..的光点……()(2)站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看桥上的人,相看两不厌.。

()(3)古老的砖石和清新的白雪参差..交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

()(4)船娘是一位三十岁的农妇,以娴熟..的动作,轻松地摇着橹……()3.下列加点成语使用不正确的一项是()A.义乌国际商贸城喜庆用品专区张灯结彩....,来自国内外的客商在这里忙着采购。

B.今年春季一些城市的天气忽冷忽热,不少人感慨:春姑娘的脾气真是让人难以捉摸....,大家还是多提防着点为妙。

C.对面临择业的大学生而言,“趋热避冷”是很多大学生及其父母的思维定式,然而专家表示,市场瞬息万变....,冷门、热门专业也在不断变化。

D.宜昌的彩陶工艺在极短的时间里登上艺术之巅,随后又轰然坍塌;它由兴盛到衰败的过程是稍纵即...逝.的绚烂。

4(1)富安桥便换一道风景。

在屋脊在树梢在河边的石阶上,一摊摊积雪反射着阳光,一片晶莹令人目眩。

5.下列句子中没有语病的一句是( )A.是否善于积累,也是提高写作水平的一个重要途径。

B.在老师的鼓励下,使小明在学习上有了很大的进步。

C.听她讲话的声音,这人大概有二十三四岁左右。

D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。

我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。

6.下列句子排序最恰当的一项是( )①此时,夜幕已经完全降临,黑沉沉的夜空,星星稀缀。

②时而有游船从身边掠过。

③湖面上,灯影、船影交辉,桨声、水声和弦,如同无数条金蛇狂舞,闪烁着粼粼波光,就像一个天然的舞台。

2.《周庄水韵》同步练习和答案

2.《周庄水韵》同步练习和答案

2.《周庄水韵》同步练习班级:姓名:座号:一、阅读下面的文段,回答文后的问题(一)最近一次去周庄,是在一个温暖的春夜。

周庄正举办旅游节,古镇把这天当成一个盛大的节日。

古老的楼房和曲折的小街①了闪烁的彩灯,灯光倒映在河中,使小河变成了条多姿多彩的光带。

坐船夜游,仿佛进入了梦境。

船娘是一位三十岁的农妇,以娴熟的动作,轻松地摇着橹,小船在平静的河面慢慢②,我们的身后,船的轨迹和橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光斑,水中倒影变得模糊朦胧,难以捉摸。

小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得清澈剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。

船摇过桥洞,才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船,船舱里,有几个当地农民在摆弄丝弦。

还没有等我来得及细看,那花船已经转了个弯,消失在后面的桥洞里,只留下丝竹弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……。

我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光。

从河里抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。

突然,一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。

随着一声声清脆的爆炸声,小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花,天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。

已经③在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变,原本墨一般漆黑的屋脊,此时如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。

最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都④了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。

随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸,我来不及看清楚他们的表情,他们便在水中消失。

当新一轮焰火在空中盛开时,他们又从遥远的水下泛起,只是又换了另一种表情。

这时,从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在蔓延……1.选择恰当的动词填在横线上。

语文版八上语文第2课《周庄水韵》同步练习(学生版)

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初中语文试卷马鸣风萧萧2、《周庄水韵》一、积累运用1、加点字注音有误的一项()A、木橹(lǔ)搅动(jiǎo )屋脊(jǐ)斑斓(bān lán )B、剔透(tì)仲春(zhòng)屋檐(yán)参差(cēn cī)C、谛听(dì)眩目(xuàn )勾勒(lè)娴熟(xián shú)D、隐匿(nì)竹篙(gāo )摇曳(yè)璀璨(cuǐcàn)2、下列词语书写有误的一项()A、迷离闪烁朦胧炫目斑斓漾动B、如诉如泣张灯结彩剪影连缀C、清澈剔透神秘幽远丝弦飘忽D、瞬息万变稍纵即逝蔓延璀璨3、《周庄水韵》选自《___》,作者___,___代作家。

上海人。

4、下列加点成语运用不恰当的一项()A、面对破坏环境的行为,我们不能袖手旁观。

B、同学们聚在一起,享受着天伦之乐。

C、圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺。

D、有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。

5、下列句子没有语病的一项()A、是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。

B、各种瓜果和蔬菜都上市了。

C、为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施。

D、全面推进素质教育,是我国教育事业的一次深刻改革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。

6、为加强道路安全管理,大量的交通宣传语纷纷涌现,比如:“没有红灯停,哪有绿灯行”“退一步海阔天空,抢半秒飞来横祸”等等,请你也为交通安全写一条充满关爱的警示宣传语。

二、阅读品味我曾经三次到周庄,每一次都坐船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。

第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。

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《周庄水韵》一、给加点字注音。

斑斓.()漾.动()眩.目()参差..()谛.听()娴.熟()轨.迹()璀璨..()摇曳()竹篙.()二、解释词语。

1、瞬息万变:2、稍纵即逝:3、难以捉摸:4、如泣如诉:5、张灯结彩:三、根据课文内容填空。

1、的砖石和的白雪,黑白分明,像是一幅的版画。

------细细谛听,水声,,仿佛的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下上升。

2、最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的和,全都落到了水里,的河水,顿时变成了一条、的彩带。

四、读课文,回答问题。

(一)阅读课文1——3段(这是课文第一部分,叙述了。

河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人,古雅幽美,充满诗情画意。

)。

1、第1自然段描绘了一幅怎样的画面?这个画面体现了什么?__________________2、找出第1段中的比喻句,指出它的本体、喻体,并说说其作用。

本体:喻体:作用:______________3、第2自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话有什么作用?请找出在周庄泛舟有诗意的景物。

____________________________________4、第3自然段中写到周庄布局有何特点?“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理解?“大概”一词可否去掉?______________________________________________________5、本部分除了用比喻和反问的修辞手法外,还用了哪些修辞手法,有什么作用?请分析。

__________________6、从1——3段找几个生动准确的字词,说说它们的表达效果。

______________________________________________________(二)阅读课文第二部分,回答问题。

12、读第4自然段,从描写的顺序、角度、方法、语言等方面,找几个写得较精彩的句子或表现力较强的词语,说说它们的表达效果。

__________________________________________________________________________________________3、课文5、6两段写第三次游周庄描绘了哪些景物?是按照什么顺序来写的?这样的描写与作者所要表露的情感有何联系?________________________________________________________________________4、作者通过什么描写来渲染周庄水乡节日欢庆的气氛?5、第5段最后一句应怎样理解?表达了作者什么样的思想感情?__________________6、文中写“古镇的尽头------闪烁着点点星光”一句,对后文写焰火起了什么作用?__________________7、“最奇妙的,当然是我身畔的河水------光华四射的彩带。

”这句从什么角度来描写景物?运用了什么修辞手法?有何作用?__________________8、作者为什么写三次游周庄,第三次为什么详写?________________________________________________________________________五、课外语段阅读。

绝版的周庄(1)你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。

粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色的小花及绿色的柳枝。

清凌凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰倒好处地挂在腰间,最紧要的还在与眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。

仍是明代的晨阳吧,斜斜地照在你的肩头,将你半晦半明地写意出来。

(2)我真的不知道,你在那里等我,等我好久好久。

我今天才来,我来晚了,以致使你这样沧桑。

而你依然很美,周身透着迷人的韵致。

真的,你还是那样纯秀、古典。

只是不再含羞,大方地看着每一位来人。

我真想揽你入怀。

只是扑向你的人太多太多,你有些猝不及防,你本来已习惯的清静与孤寂被打破了。

我看得出来,你已经有些厌倦与无奈。

周庄,我来晚了。

(3)有人说,周庄以苏州的毁灭为代价的,眼前即刻闪现出古苏州的模样。

是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。

尽管手里还拿着丝绸的团扇,已远不是躲在深闺的旧模样。

这样,周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。

然而,霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四处崛起,周庄的操守能持久吗?(4)参加“富贵茶庄”奠基仪式。

颇负盛名的宝贵企业和颇负盛名的周庄联姻。

而周庄的代表人物沈万三也名富,真是巧合。

代表宝贵茶庄讲话的,是一位长发飘逸的女郎,周庄的首席则是位短发女子,又是巧合。

富贵、茶、周庄、女子,几个字词在春雨中格外亮丽。

回头望去,白蚬湖正闪着粼粼波光。

(5)想起了台湾的作家三毛,三毛爱浪游,三毛的足迹遍布全世界,三毛的长发沾的什么风都有。

三毛一来到周庄就哭了,三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。

三毛心里其实很孤独。

三毛没日没夜地跟周庄唠叨,吃着周庄做的小吃。

三毛说,我还会来的,我一定会来的。

三毛是哭着离去的,三毛离去时最后是亲了亲黄黄的油菜花,那是周庄递给她的黄手帕。

周庄的遗憾在于没让三毛久久留下,三毛一离开周庄便陷入了更深的孤独,终于把自己交给了一双袜子。

三毛临死时还念叨了一声周庄,周庄知道,周庄总这么说。

(6)入夜,乘一只小船,让桨轻轻划拨。

时间刚过九点,周庄就早早睡了,是从没有电的明清时代养成的习惯?没有喧闹的声音没有电视的声音没有狗吠的声音。

(7)周庄睡在水上。

水便是周庄的床。

床很柔软,有时轻微地晃荡两下,那是周庄变换了一下姿势。

周庄睡得很沉实。

一只只船儿,是周庄摆放的鞋子,鞋子多半旧了,沾满了岁月的征尘。

我为周庄守夜,守夜的还有桥头一株灿然的樱花。

这花原本不是周庄的,如同我。

我知道,打着鼾息的周庄,民族味儿很浓。

(8)忽就闻到了一股沁心润肺的芳香,幽幽长长地经过斜风细雨的过滤,纯净而湿润这是油菜花。

早上来时,一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。

远远望去色彩反差那般强烈。

现在这种香气正氤氲着周庄的梦境,那梦必也是有颜色的。

(9)坐在桥上,我就这么定定地看着周庄,从一块石板、一株小树、一只灯笼,到一幢老屋、一道流水。

这么看着的时候,就慢慢沉入进去,感到时间的走动。

感到水巷深处,哪家屋门开启,走出一位苍髯老者或纤秀女子,那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘?周庄的夜,太容易让人生出幻觉。

1、周庄位于江苏省苏州市境内,20世纪80年代末以来,以其独特的水乡古镇魅力成为中国大地上一个新的旅游热点。

作者慕名来游,却在文章第(3)段发出“周庄的操守能持久吗?”的疑问。

从全文的表述看,“周庄的操守”具体指什么?__________________2、本文开头说周庄“不算太美”,第(2)段又说周庄“依然很美”,是不是自相矛盾?说说你的理解。

______________________________________________________3、见到周庄,作者连叹“我来晚了”。

你认为第(2)段这两句话的含义是否相同?为什么?____________________________________4、赵丽宏《周庄水韵》说春雨中的周庄是“水墨画”,小雪后的周庄像“版画”,旅游节春夜的周庄像“神奇的童话”;本文作者比喻周庄的中心词语在第(3)段,把它找出来,说说为什么这样比喻?____________________________________5、文章写的是周庄,却在第(3)段提到“周庄是以苏州的毁灭为代价的”,作者写苏州的目的是什么?____________________________________6、文章第(5)段写到了台湾著名女作家三毛“一来到周庄就哭了”,作者这样写的用意是什么?____________________________________7、赵丽宏把周庄的小河比喻成“光带”“彩带”;本文却说周庄“睡”在水上,水是周庄的“床”,一只只船儿是周庄摆放的鞋子,还说周庄的梦是“有颜色的”。

两位作家的描写为什么大不一样?____________________________________8、在文章的结尾段,作者说“看着周庄”,“感到时间的走动”。

请你写一个学习和生活中的例子,介绍你“感到时间的走动”的经历和体验。

____________________________________9、文章以“绝版的周庄”为题,有什么深刻含义?______________________________________________________参考答案一、二、三、略四、(一)1、本段描绘了一幅乌篷木船水中摇撸时,水面出现倒影的美丽画面。

这个画面体现了周庄水美——倒影如画(静态美)、波动似绸(动态美),有声有色,有静有动2、作用:生动形象地描绘了一幅倒映着美景的周庄水面的美丽图画,这幅图画有形有色,有静有动,在风中起伏波动,真的很美。

3、作者是强调在周庄的小河里泛舟最富有诗意,同时也引起读者的思考——如何有诗意?有诗意的景物:小小的木船,窄窄的河道;拱形的桥孔,古老的形状风格不同的石桥;桥上的行人,船上的乘客。

4、布局特点:河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔,石桥巧妙地将古镇连为一体。

这句话是对周庄水乡整体的高度评价。

不能删,这里是表估计,表示还有其他地方可能有如此美景,作用是烘托出对周庄的高度评价。

5、拟人,形象地刻画出游客观赏美景悠闲自在的心情;引用,写出行人和乘客之间双方看来都是动人的景象,营造一份和谐美。

6、如说“搅”不说“划”,因其能体现出动作的轻柔和心情的悠闲;说“漾动”不说“飘动”,可见动作轻柔,对应“搅动”,整个画面随波起伏,有静有动,变化无穷,以致于没有人能描绘出它的美来。

2、(1)“一幅画在宣纸上的水墨画”这个比喻句形象地写出了仲春雨中周庄给人以飘忽宁静而又恬淡儒雅的感觉,不失为江南第一水乡。

(2)“抚摸”一词用得极为准确,把阳光拟人化,突出阳光的温暖、轻柔,给人以舒适感。

(3)“像是一幅色彩对比强烈的版画”,这个比喻句形象地写出了雪后的周庄令人目眩的色彩,却仍旧蕴含着凝重的历史韵味。

用“水墨画”与“版画”比喻不同状态下的周庄模样,十分贴切精当。

(4)用词丰富。

雪融化的声音用“滴、淌、渗”等动词形容,不单调,足见作者文学功底。

(5)“细细谛听……袅袅回旋上升”,写出了水生的缠绵细腻、富有柔情的特点,也可以看出雪后的周庄别有一番韵味。

3、第三次游周庄描绘了节日夜景,如岸上的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦之声、礼花等。

按照时间、空间顺序来描写。

时间上,先后有序;由岸上到河中,再写到天上,最后又回到地上。

文中描绘了节日夜景下五彩缤纷的周庄,表现了改革开放后的人们幸福的生活,表达了作者的信息之情及对改革开放的讴歌之情。

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