江苏省扬州市宝应县西片九年级化学上学期第一次纠错练习试题(无答案) 沪教版

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江苏省扬州市宝应县中西片九年级化学上学期12月月考试题(含解析) 沪教版-沪教版初中九年级全册化学试

2015-2016学年某某省某某市宝应县中西片九年级（上）月考化学试卷一、选择题（每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化只涉及物理变化的是( )A．食物腐败 B．干冰升华 C．钢铁生锈 D．葡萄酿酒2．“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题．下列做法不利于改善坏境的是( )A．鼓励乘坐公交车出行B．鼓励用水力、风力发电C．鼓励农民焚烧作物秸秆做肥料料D．鼓励购买使用新能源汽车3．人体缺乏下列哪种元素会引起贫血症( )A．碘B．钙C．铁D．锌4．下列属于纯净物的是( )A．糖水 B．粗盐 C．生铁 D．金刚石5．2014年5月29日《环球时报》报道：我国科学家率先用铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品．下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是( )A．含碳元素和铝元素 B．是一种碳单质C．具有导电性D．具有可燃性6．服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是( )A．隔绝空气B．清除酒精C．降低酒精灯着火点D．使酒精的温度降到着火点以下7．地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2．则X的化学式为( )A．FeS2B．FeSO4C．FeS D．Fe2S38．下列叙述错误的是( )A．水可以溶解任何物质B．过滤能除去水中的不溶性杂质C．水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体D．肥皂水可以区分软水和硬水9．如要将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需加入水的质量为( )A．50g B．90g C．100g D．200g10．下列实验操作的图示正确的是( )A．B． C． D．11．下列有关的说法正确的是( )A．废旧电池可随意丢弃，不会对环境造成污染B．生铁和钢都是铁的合金C．多数合金的熔点高于它的成分金属D．地壳中含量最多的金属元素是铁元素12．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是( )A．用钢丝球洗刷铝制炊具B．用肥皂水区分硬水和软水C．油锅着火用锅盖盖灭D．用过的菜刀用抹布擦干放置防生锈13．下列有关说法错误的是( )A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火C．极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳D．合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小14．芯片是电脑、“智能”加点的核心部件，它是用高纯度硅制成的．下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2+2C═Si+2CO↑，该反应的基本类型是( )A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．都不是15．下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中错误的是( ) A．加热一定量碳酸氢铵（NH4HCO3）的实验，试管中固体的质量变化B．等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化C．向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化D．将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化二、选择题（每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分．）16．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌食疗价值．下列有关硫化丙烯的说法正确的是( )A．硫化丙烯的相对分子质量为74gB．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成C．硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1D．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大17．下列关于溶液的说法中，正确的是( )A．泥水中，泥是溶质，水是溶剂B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C．厨房洗涤剂具有溶解油污的作用D．冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化18．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是( )A．装置①，手捂住导管口产生气泡，移去后导管中水面高于烧杯内水面B．装置②，长颈漏斗内液面高度保持不变C．装置③，长导管内形成一段水柱D．装置④，上下移动a管后，a、b两端液面仍相平19．同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质．下列清洗方法正确的是( ) A．内壁有CaCO3的试管用水清洗B．内壁有碘的试管用酒精清洗C．内壁有植物油的试管用洗洁精清洗D．内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗20．在天平的两边放有两只烧杯，再向两只烧杯内分别加入100克9.8%的稀硫酸，向左边和右边分别加入等质量的铁和镁充分反应后天平依旧保持平衡，则加入的铁和镁的质量可能为( )A．2g B．2.4g C．5.6g D．10g三、（本题包含4小题，每空1分，共30分）21．回答下列问题：（1）氯化钠溶于水，溶液导电能力增强，是因为其溶液中含有__________；（2）澄清石灰水中的溶质为__________；碘酒中的溶剂为__________；（3）用洗洁精清洗油污属于__________现象；用汽油清洗油污属于__________现象．22．“低碳生活，绿色出行”．如图为某某市公共自行车．请回答下列问题：（1）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有__________性．（2）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与__________接触而生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，标出氧化铁中铁元素的化合价__________．防止公共自行车链条生锈的有效措施是__________．（3）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和__________．废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及__________．23．海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．未来得到纯净的NaCl（不考虑可溶性杂质），设计了如图所示的实验操作：（1）如图有标号的仪器名称分别是a__________，b__________，c__________．（2）操作②的名称是__________，玻璃棒的作用是__________．（3）操作③中看到__________时，停止加热；玻璃棒作用是__________．24．2015年3月22日是第二十三个“世界水日”，它的主题是“水与可持续发展”．关于水的知识有下列话题，请按要求填空：（1）水是生命的源泉．生活中所用的自来水属于__________（填“混合物”或“纯净物”）．自来水生产过程中，可用__________方法除去水中不溶性杂质．（2）生活常用__________的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．（3）电解水的化学方程式：__________；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是__________．（4）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室配制50克溶质质量分数为20%的蔗糖溶液时，可能涉及以下操作：①如图操作中有错误的是__________（填序号）．②改正错误后，表示正确的操作顺序是__________（填序号）．A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②③玻璃棒在该实验中所起的作用是__________．④若配制的蔗糖溶液中溶质质量分数小于20%，可能原因有：__________、__________、__________．（写出三种）（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是__________ （填序号）．A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后再排放C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放．四、（本题包含2小题，除特殊说明外每空1分，共12分）25．金属钠可在氯气（Cl2）中燃烧产生苍白色火焰，并有大量白烟（氯化钠）生成．（1）用化学符号或名称表示：①氯化钠中的阳离子__________；②2Cl2__________．（2）钠在氯气中燃烧的化学方程式为__________，反应中钠元素的化合价由__________价变为__________价．（3）上述反应说明燃烧__________（填“一定”或“不一定”）需要氧气；少量金属钠着火，可以用沙子盖灭，其主要原理是__________．26．在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式．下图是某化学反应的微观示意图：（1）该反应的反应物和生成物中，共涉及__________种分子．（2）反应过程中，属于氧化物的是__________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）．（3）在该反应中，以下叙述正确的是__________．A．元素的种类没有改变 B．原子种类没有改变C．分子的个数没有改变 D．A物质中某元素的质量分数为25%（4）该反应中A和B两物质的质量比是__________．五、（本题包含2小题，除特殊说明外每空1分，共18分，）27．甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置示意图，乙图是高炉练铁示意图．请回答下列问题．（1）甲图中实验开始时，应先通一会CO再加热，目的是__________．实验中观察到硬质玻璃管中的现象是__________；试管中的现象是__________．（2）甲图中C处酒精灯的作用是__________．为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？__________（填“需要”或“不需要”），理由是__________．（3）乙图中以焦炭、赤铁矿（主要成分氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：其中焦炭的作用是①__________；②__________．28．某校化学兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属M表面会被锈蚀，于是他们一起探究金属M锈蚀的原因．经检测，锈蚀物中除含有M元素外，还含有C、H、O三种元素．他们分析与金属M发生反应生成锈蚀物的物质．请你参与并回答：（1）推测Ⅰ：锈蚀物中的H元素来自空气中的__________（填化学式，下同），C元素来自空气中的__________，因此这两种物质肯定参加了反应．推测Ⅱ：锈蚀物中的O元素有多种来源，因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应．（2）某同学为了验证空气中的氧气是否参加了反应，设计了如下系列实验（见图），你认为其中必须要做的实验是__________（填实验编号）．（说明①所用蒸馏水是煮沸迅速冷却的②固体干燥剂吸收水份，不吸收二氧化碳和氧气．）实验的结果是氧气参加了反应．（3）若金属M是铜，铜器长期露置在空气中会生成铜绿，它的主要成份是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3，试写出铜在空气中锈蚀的化学反应方程式__________（4）发现新问题：该兴趣小组的同学发现苹果切开后不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好像生了“锈”一般．查阅了有关资料：苹果生锈是果肉里的物质与空气中的氧气发生了反应，请你提出一条延长食品保质期的建议：__________．（5）将10克铁屑放入一定量的硫酸铜溶液中充分反应后过滤、洗涤、干燥，得到的滤渣为10.8克固体物质，则反应产生铜的质量为__________克．（通过计算说明，要求写出计算过程）2015-2016学年某某省某某市宝应县中西片九年级（上）月考化学试卷（12月份）一、选择题（每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化只涉及物理变化的是( )A．食物腐败 B．干冰升华 C．钢铁生锈 D．葡萄酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、食物腐败有菌类物质生成，属于化学变化，故A错；B、干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B正确；C、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的物质，属于化学变化，故C错；D、葡萄酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故D错．故选B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题．下列做法不利于改善坏境的是( )A．鼓励乘坐公交车出行B．鼓励用水力、风力发电C．鼓励农民焚烧作物秸秆做肥料料D．鼓励购买使用新能源汽车【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】A、鼓励乘坐公交车出行，可减少空气污染；B、鼓励用水利、风力发电，可减少空气污染；C、焚烧作物秸秆做肥料料，会加重空气污染；D、购买使用新能源汽车，可减少空气污染．【解答】解：A、鼓励乘坐公交车出行，可减少空气污染，利用环境改善；B、鼓励用水利、风力发电，可减少空气污染，利用环境改善；C、焚烧作物秸秆做肥料料，会加重空气污染，不利用环境改善；D、购买使用新能源汽车，可减少空气污染，利用环境改善．故选C．【点评】本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题，并增强环保意识，保护环境．3．人体缺乏下列哪种元素会引起贫血症( )A．碘B．钙C．铁D．锌【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学与生活．【分析】根据钙、铁、锌、碘元素的生理功能及缺乏症进行分析判断．【解答】解：A、碘是合成甲状腺激素的主要成分，缺乏会患甲状腺肿大．故选项错误．B、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏钙幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项错误；C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确；D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误；故选C．【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解题的关键．4．下列属于纯净物的是( )A．糖水 B．粗盐 C．生铁 D．金刚石【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A糖水中含有水和糖，属于混合物；B、粗盐中含有泥沙、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物；C、生铁的主要成分是铁，还含有碳等物质，属于混合物；D、金刚石是由一种物质组成的，属于纯净物．故选：D．【点评】由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．5．2014年5月29日《环球时报》报道：我国科学家率先用铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品．下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是( )A．含碳元素和铝元素 B．是一种碳单质C．具有导电性D．具有可燃性【考点】合金与合金的性质；碳的化学性质．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据题意：石墨烯由碳原子构成，碳的化学性质，及合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属（或非金属），而形成的具有金属特性的物质分析解答．【解答】解：A、铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，所以烯合金中一定含有碳元素和铝元素，故A正确；B、烯合金是一种混合物，故B错误；C、石墨烯与铝合金，研制出一种具备特殊性能的烯合金，依然具有金属的性质，所以具有优良的导电性，故C正确；D、烯合金中有石墨烯，石墨烯是碳的单质，具有可燃性，故D正确；故选：B．【点评】本题是一道信息题，解题的关键是了解碳的化学性质、合金的特性，并能结合题意正确提取信息解答问题．6．服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是( )A．隔绝空气B．清除酒精C．降低酒精灯着火点D．使酒精的温度降到着火点以下【考点】灭火的原理和方法．【专题】结合课本知识的信息．【分析】灭火的原理为：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气或空气；（3）使温度降到可燃物的着火点以下，所以可以据此来解答本题．【解答】解：根据燃烧的条件可以知道，若灭火只要破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的．所以，分析题意可知，在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，是隔绝了空气，从而达到了灭火的目的．分析所给选项可知A是正确的．故选A．【点评】熟练掌握燃烧的条件，并能够根据燃烧的条件来判断灭火的原理和方法．7．地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2．则X的化学式为( )A．FeS2B．FeSO4C．FeS D．Fe2S3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．【解答】解：由4X+11O22Fe2O3+8SO2可知，反应后铁原子是4个，反应前应该是4个，包含在4X中；反应后氧原子是22个，反应前是22个；反应后硫原子是8个，反应前应该是8个，包含在4X中；由分析可知，每个X中含有1个铁原子和2个硫原子，是FeS2．故选：A．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．8．下列叙述错误的是( )A．水可以溶解任何物质B．过滤能除去水中的不溶性杂质C．水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体D．肥皂水可以区分软水和硬水【考点】常见的溶剂；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；溶解时的吸热或放热现象．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】A、根据水不能溶解碳酸钙等物质．B、根据过滤能除去水中的不溶性杂质进行分析．C、硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热．D、硬水与肥皂水混合有大量的浮渣产生．【解答】解：A、水不可以溶解任何物质，例如碳酸钙等，故错；B、过滤能除去水中的不溶性杂质，故对；C、硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，所以可以区分，故对；D、硬水与肥皂水混合有大量的浮渣产生，与蒸馏水混合有大量的泡沫产生，故使用肥皂水可以鉴别，故对．故选A．【点评】解答本题的关键是要掌握有关水方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．9．如要将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需加入水的质量为( )A．50g B．90g C．100g D．200g【考点】有关溶质质量分数的简单计算；用水稀释改变浓度的方法．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算；溶质质量守恒．【分析】溶液在进行加水稀释时，稀释前后溶液中溶质的质量不变，根据此等量关系，可利用浓溶液的有关数据计算稀释所需要加水的质量．【解答】解：设需要加入水的质量为x100g×20%=（100g+x）×10%x=100g故选C．【点评】欲使溶液的溶质质量分数减小一半，可通过加入与溶液质量相等的水进行稀释的方法实现．10．下列实验操作的图示正确的是( )A．B． C． D．【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用块状固体时，不能在试管直立时直接放入，将会砸裂试管底部；B、根据量筒正确的使用方法分析；C、根据闻气味的正确方法分析；D、根据加热液体的注意事项分析．【解答】解：A、向试管内加入块状固体药品时，试管横放，用镊子将药品送入试管底部，然后慢慢竖起，故图示操作错误；B、用量筒量取液体药品时，视线要与凹液面的最低处保持平行，故图示操作正确；C、为气体气味时，用手轻轻煽动瓶口，让气体飘入鼻孔，故图示操作错误；D、加热试管内液体时，试管不可超过试管容积的三分之一，故图示操作错误．故选B．【点评】本题主要考查实验操作注意的事项，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定．11．下列有关的说法正确的是( )A．废旧电池可随意丢弃，不会对环境造成污染B．生铁和钢都是铁的合金C．多数合金的熔点高于它的成分金属D．地壳中含量最多的金属元素是铁元素【考点】常见污染物的来源、危害及治理；合金与合金的性质；生铁和钢；地壳中元素的分布与含量．【专题】化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料．【分析】A、一块废旧的电池可以污染600t的水，相当于一个人一生的用水量；B、合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，生铁和钢符合合金定义；C、多数合金的熔点低于组成它的成分金属；D、地壳中含量最多的金属元素是铝元素．【解答】解：A、一块废旧的电池可以污染600t的水，可见废电池对环境的污染很大，不能随意丢弃，故错误；B、生铁和钢都是铁的合金．生铁的含碳量为 2%～4.3%；钢的含碳量为0.03%～2%，故正确；C、多数合金的熔点低于组成它的成分金属，故错误；D、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故错误；故选B．【点评】本题考查了合金方面的知识，还考查废旧的电池对环境的污染，合金的特点等．培养学生加强环保意识，合理利用金属材料及矿产资源．12．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是( )A．用钢丝球洗刷铝制炊具B．用肥皂水区分硬水和软水C．油锅着火用锅盖盖灭D．用过的菜刀用抹布擦干放置防生锈【考点】金属的化学性质；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法．【专题】化学与生活．【分析】A、根据铝表面有一层致密的氧化铝薄膜进行分析；B、根据硬水加入肥皂水不易产生泡沫，软水加入肥皂水容易产生气泡分析；C、根据灭火的原理分析回答；D、根据防止金属生锈的方法分析．【解答】解：A、用钢丝球在洗去铝锅内脏物的同时，也会刷去表面的氧化铝薄膜，故A错误；B、硬水加入肥皂水不易产生泡沫，软水加入肥皂水容易产生气泡，可用肥皂水区分硬水和软水，故B正确；C、油锅着火用锅盖盖，能隔绝空气而灭火，故C正确；D、钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触，用过的菜刀用抹布擦干防止生锈，故D正确．故选：A．【点评】本题主要考查了日常生活中的一些做法的判断，通过该题，对一些操作不当的做法需要引起注意，加以修改．13．下列有关说法错误的是( )A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火C．极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳D．合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小【考点】氧气的化学性质；一氧化碳的毒性；合金与合金的性质；灭火的原理和方法．【专题】氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；化学与生活．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据灭火的原理进行分析判断．C、根据一氧化碳的化学性质进行分析判断．D、根据合金的性质进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确；B、消防队员用水灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理，故选项说法正确；C、一氧化碳是极易与血红蛋白结合的有毒气体，故选项说法正确；D、合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度大，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、灭火的原理、合金的性质等是正确解答的关键．14．芯片是电脑、“智能”加点的核心部件，它是用高纯度硅制成的．下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2+2C═Si+2CO↑，该反应的基本类型是( )A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．都不是【考点】置换反应及其应用．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据题意，生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2+2C═Si+2CO↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．。

江苏省扬州市2023-2024学年化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析

江苏省扬州市2023-2024学年化学九年级第一学期期中监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列现象不能说明微粒运动的是（）A．糖在水中自然溶解B．湿衣服晾干C．校园内到处可闻到桂花香D．北京地区发生的沙尘暴2．据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)。

下列说法正确的是（）A．Na2He中Na为+1 价，He 为-1价B．Na2He中Na、He元素质量比为2:1C．Na2He中既含金属元素，又含非金属元素D．稀有气体很稳定，不与任何物质发生反应3．主要用过滤的方法分离提纯的一组物质是（）A．食盐、蔗糖B．食盐、大理石细粒C．酒精、水D．氧化钙、蔗糖4．下列各组物质中，前者是混合物，后者是化合物的是A．洁净的空气，水B．碘酒，食盐水C．高锰酸钾，氮气D．冰水混合物，二氧化碳5．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，通常的做法是A．观察颜色并闻它们的气味B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将带火星的木条分别伸入集气瓶D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中6．空气中的成分相对稳定,但处于不断循环状态。

空气中的下列气体,循环较慢的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气7．下列变化属于化学变化的是（）A．冰川融化B．轮胎爆炸C．玻璃破碎D．食物腐烂8．某化学兴趣小组收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，并运用如图实验装置，借助氧气传感器探头采集数据，再经数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线如下图，来探究微粒的运动。

三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段，NP 段和PQ段。

沪教版化学九年级上册第一学期第一次学情诊测.doc

第一学期第一次学情诊测九年级化学试卷时间：80分钟总分：80分一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。

每题只有一个选项符合题意）1.下列变化属于化合反应的是（）A把糖和水混合后形成糖水 B氢气在氧气中燃烧生成水C水蒸气遇冷凝结成液态水 D水和酒精按照一定的体积比混合得到消毒酒精2.保持水的化学性质的粒子是（）A氧分子 B氢分子 C水分子 D氧原子和氢原子3. 电解水的实验时，看到的现象是（）A、两极出都有气体生成，正极出气多B、正极出氧气，负极出氢气C、可以看到体积比V H2：V O2＝2 ： 1D、两极出都有气体生成，正极的玻璃管内汇集的气体可以使带火星的木条复然4. 埃及科学家、诺贝尔化学奖得者艾哈迈德·泽维尔开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察化学反应的分子中原子的运动成为可能。

你认为利用该技术还不能观察到的是（）A．化学变化中反应物分子的分解 B．反应中原子的运动C．化学变化中生成物分子的形成 D．电子在核外作高速运动5.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A.司马光砸缸B.凿壁借光C.火烧赤壁D.铁杵磨成针6.实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能立即确定它是否为盐酸，下列做法合理的是（）A.猜想假设B.查阅资料C.进行实验D.交流讨论7. 水可以造福于人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。

为了防止水的污染，下面①-⑤项措施中可以采用的是①控制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨形成（）A ①②④B ①③⑤C ②③④D ②④⑤8.下列有关仪器刻度的位置的叙述中正确的是（）A.量筒上端的刻度数比下端的刻度数小B.量筒上端的刻度数比下端的刻度数大C.温度计的“0”刻度在最下端D.托盘天平标尺的“0”刻度在中间9.下列仪器中，可做少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的是（）A.烧杯B.试管C.量筒D.集气瓶10.下列仪器的使用方法中，不正确的是（）A.用镊子夹取块状药品B.用酒精灯去引燃另一只酒精灯C.用天平称量固体药品D.用药匙取少量的二氧化锰粉末11.判断玻璃仪器已经洗干净的标准，是观察器壁上（）A.附着的水能聚成水滴B.附着的水能成股流下C.一点水都没有附着D.附着的水既不聚成水滴，也不成股流下12.实验时不小心将酒精灯碰倒在桌面上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）A.用水浇灭B.用嘴吹灭C.用泡沫灭火器扑灭D.用湿布扑盖13.旅游观光景点处有“金戒指”出售，同学们认为它可能是铜锌合金戒指，他们把戒指放入稀盐酸中，这一过程属于化学探究中的（）A.假设B.结论C.观察D.实验14. 下列变化中前者是物理变化，后者是化学变化的（）A、铜丝导电、镁条燃烧B、矿石粉碎、铁熔化C、木炭燃烧、电灯发光D、铁生锈、火药爆炸15.看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.房屋倒塌C.火山喷发D.山体滑坡16. 下列描述的是物质的化学性质的是（）A、铁能熔化成铁水B、水是无色液体C、铁丝在氧气中能燃烧D、充满气体的气球会爆炸17. 被动吸烟也有害，因为（）A、分子是不停地运动的B、分子间有间隔C、分子体积很小D、分子的质量很小18.在汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。

九年级化学上学期第一次月考试题沪教版3

九年级化学时期练习第Ⅰ卷（选择题共40分）一．单项选择题（每题2分，每题只有一个选项符合题意，共30分）1.以下做法不利于节能环保的是A．工业废气处置达标排放B．减少利用一次性塑料制品C．提倡利用LED节能路灯D．用电解水的方式制取氢气2.以下图所示转变属于化学转变的是A．瓷碗破碎B．葡萄酿酒C．湿衣晾干D．灯泡通电发光3．汽车平安气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体4．以下关于空气的说法正确的选项是A．无色无味的气体必然是空气 B．空气中各类成份的含量是固定不变的C．植物光合作用产生的气体是空气的污染物之一 D．净化后的空气仍然是多种成份组成的混合物5．以下实验操作正确的选项是A．熄灭酒精灯 B．振荡试管 C．闻气体气味 D．读取液体体积6．以下物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A．石墨能导电---可作电极B．稀有气体的性质稳固---可作爱惜气C．干冰升华吸热---用于人工降雨D．氧气的密度比空气大---用于急救病人7．以下仪器中能直接加热的玻璃仪器是A．试管 B．锥形瓶 C．烧杯 D．烧瓶8．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色转变进程为A．红色—红色—无色 B．紫色—红色—无色 C．紫色—红色—紫色 D．红色—蓝色—无色9．以下反映中既是化合反映又是氧化反映的是A．氧化钙+水→氢氧化钙B．氢气+氧气水C．酒精+氧气二氧化碳+水D．氯化氢+氨气→氯化铵10．以下对实验现象的描述正确的是A．柴炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体C．碱式碳酸铜在稀盐酸中慢慢溶解，有气泡产生，溶液由无色变成黄色D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体11．2021年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续进展”。

以下有关水的说法错误的选项是A．水是由氢气和氧气组成的 B．生活中通过煮沸能够降低水的硬度C．纯净水属于软水 D．淡化海水可解决淡水紧缺问题12.以下关于催化剂的表达中，正确的选项是（）A．能增加反映产物的质量B．催化剂确实是二氧化锰C．催化剂在反映前后，质量和化学性质必然不改变D．能使任何物质间都发生化学反映13．一氧化氮(NO)是一种无色气体，难溶于水，密度比空气大，在空气中能迅速与氧气反映生成二氧化氮(NO2)气体，那么搜集NO气体应采纳A．排水法 B．向上排空气法C．向下排空气法 D．排水法和向上排空气法14．实验室用高锰酸钾加热制取氧气要紧有以下步骤：①向试管中加入药品，②检查装置的气密性，③排水法搜集气体，④加热盛有药品的试管，⑤停止加热，⑥将导气管从水槽中掏出.正确的操作顺序是A．②①④③⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．①②④③⑥⑤ D．①②④③⑤⑥15．某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度，先是俯视液面读数为60mL，加入部份液体后，又仰视液面，读数为65mL，那么该生实际加入液体的体积为A．等于5mL B．大于5mL C．小于5mL D．无法判定二、不定项选择题（此题包括5小题，每题2分，共10分。

沪教版化学九年级上册第一次质量监控初三化学科试题参考答案.docx

德化县2011年秋上半学期初中质量监控
九年级化学科试题参考答案
一、选择题
二、填空与简答（本题有6小题，共38分）
16．氧气；氮气 (每空2分，共4分)
17．（1）②③ ；（2）② ；（3）① (每空2分，共6分)
18．（1）C ；（2）浓厚的白烟五分之一；（3）红磷用量不足、装置气密性差或未冷却至室温就打开止水夹 (每空2分，共8分)
19．（1）火星四射，放出大量的热，生成黑色固体（至少答两点），
铁+氧气；
（2）水细沙；防止生成物溅落炸裂瓶底 (每空2分，共8分)
20．（1）变浑浊向左；（2）二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水 (每空2分，共8分)
21．（1）淡黄色粉末状固体，熔点460℃，沸点657℃（答出一点即可，下同）；过氧化钠具有氧化性、能与水反应、能与二氧化碳反应；（2）过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气；过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气；（写出一个即可得分）(每空2分，共6分)
三、实验与探究（本题有1小题，共32分）
22．（1）①试管 ②长颈漏斗 ③锥形瓶 ④水槽(每空2（2）B 和C ，碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；过氧化氢分解； (每空2分，共10分)
（3）气泡连续均匀从导管口冒出；有较大气泡从集气瓶口冒出；b ，带火星的木条（燃着的木条），带火星的木条复燃（燃着的木条燃烧的更旺）； (每空2分，共10分)
（4）A ；D 或者E 。

(每空2分，共4分)
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江苏省扬州市宝应县九年级化学上学期期末试题(含解析) 沪教版

2015-2016学年江苏省扬州市宝应县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．下列对化学学科的认识中错误的是( )A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础2．下列家庭厨房中发生的变化，属于物理变化的是( )A．葡萄酿酒 B．菠萝榨汁 C．天然气燃烧D．牛奶变酸3．下列物质属于纯净物的是( )A．澄清石灰水B．碘酒 C．水银 D．稀硫酸4．物质的性质决定其用途．下列因果关系不成立的是( )A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污B．磷燃烧能产生白烟，用于制作烟幕弹C．钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝D．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀5．下列物质由原子直接构成的是( )A．水B．氯化钙C．铜D．氮气6．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子( ) A．间隔增大 B．质量增大 C．体积增大 D．个数增多7．偏钛酸钡（BaTiO3）因其显著地“压电效应”而光广泛的应用于超声波发射装置中，已知偏钛酸钡中Ba元素的化合价为+2价，则其中钛元素（Ti）的化合价为( )A．+1 B．+2 C．+3 D．+48．山梨酸（C6H8O2）是国际粮农、卫生组织推荐的高效安全防腐保鲜剂．下列有关山梨酸的描述不正确的是( )A．山梨酸的相对分子质量为112B．山梨酸由碳、氢、氧三种元素组成C．山梨酸中碳、氢元素的质量比是3：4D．1个山梨酸分子含有16个原子9．一氧化碳和氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2CH3OCH3+X．则X的化学式是( )A．CH4B．CH3OH C．C2H6D．H2O10．如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是 ( )A．化学反应前后原子的种类、个数、质量都不变B．X物质中碳元素的质量分数为75.0%C．该反应的化学方程式：CH4+O2CO2+H2OD．该反应中反应物X、Y的分子个数比为1：211．下列实验操作正确的是( )A． B．C．D．12．按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是( )A．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌B．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌C．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌D．称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌13．在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是( )A．H2→H2CO3B．Fe3O4→Fe C．KMnO4→K2MnO4D．CO2→CaCO314．为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验（已知锌的颗粒大小相同，稀盐酸的温度均为室温）．下列说法正确的是( )实验①实验②实验③A．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响B．实验③中的加热方式是水浴加热C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响D．对比实验①和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响15．下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是( )A．水的电解B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在加和没加MnO2条件下制取氧气C．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系D．某温度下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠16．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列分析不正确的是( )A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB．50℃时，把50gA放入50g水中能形成75gA的饱和溶液C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D．分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A17．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2．干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是( )A．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应B．干水和干冰不是同一种物质C．干水吸收CO2的过程只发生物理变化D．干水中的水分子不再运动18．一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是( )A．0﹣t1时段，产生氢气的质量锌比铁大B．0﹣t1时段，产生氢气的速率锌比铁大C．0﹣t2时段，参加反应的锌的质量与铁相同D．0﹣t2时段，锌、铁消耗的盐酸质量相同19．海水淡化可采用膜分离技术，如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水，对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是( )A．溶质质量增加 B．溶液质量不变C．溶剂质量减少 D．溶质质量分数不变20．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识不正确的是( )物质 M N Q P反应前质量（g） 18 1 2 32反应后质量（g）X 26 2 12A．反应后物质M的质量为13gB．该变化的基本反应类型是分解反应C．反应中N、P的质量比为5：4D．物质Q可能是该反应的催化剂二、解答题（共7小题，满分60分）21．化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等．（1）写出下列化学符号：①氧分子__________ ②硝酸根离子__________ ③标出二氧化氮中氮元素的化合价__________ ④氯化铜__________（2）写出下列反应的化学方程式：①久置的石灰水瓶壁会形成一层白膜__________，②加热碱式碳酸铜__________，③铁丝在纯氧中燃烧__________，④“湿法冶铜”的反应__________．（3）请回答以下问题：①洗洁精洗去碗筷上油污的现象称为__________．②喝了冰镇汽水以后常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与__________有关．③用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生．这一现象说明当地的水为__________（填“硬水”或“软水”）．④已知镁也能在二氧化碳中燃烧，这一事实说明燃烧__________需要氧气（填“一定不”或“不一定”）．22．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关并能改善我们的生活．请从以下这些物质中选择适当的物质填空（填字母）：A．氧气 B．氮气 C．干冰 D．硅晶片 E．明矾 F．焦炭 G．盐酸 H．伍德合金[友情提醒：务必看清表格内题目前面序号]题目字母题目字母（1）抢救危重病人常用的物质是__________ （2）用于人工降雨的物质是__________（3）常用于袋装食品保鲜剂的是__________ （4）净化水时可作絮凝剂的是__________（5）常用于去除铁锈的是__________ （6）可用于制保险丝的是__________（7）可用于制造计算机芯片的是____（8）工业炼铁中起到产生CO作用的是________________23．金属材料和我们生活息息相关．（1）下列家庭用品中，属于金属材料的是__________（填字母）A．木质菜板 B．铜质水龙头 C．塑料垃圾桶（2）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是__________（填“单质”、“元素”或“原子”）（3）铜常用于制作导线，因为其有良好的__________性和__________性；食品包装中有一些是用铁粉做双吸剂，铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因为铁粉能吸收空气中的__________和__________．（4）焊锡因其主要组成元素中有锡外还有__________，因而有毒．（5）自行车构件中的支架是铁制品，为防止它锈蚀，在其表面刷漆，其防锈原理是__________．24．现有下列装置，回答问题：（1）实验室用KMnO4制取O2的反应化学方程式为__________，发生装置是__________，收集装置是__________，发生装置中含缺少的一种实验用品是__________；（2）制取气体时，组装好仪器后，应先__________，再添加药品；（3）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内应放入的物质是__________，气体应从__________端通入（填“c”或“d”）现象是__________．（4）化学上可通过多种反应得到NH3（NH3极易溶于水，密度比空气小）若实验室采用以下反应原理制取NH3：CaO（固）+NH3•H2O（氨水）=NH3↑+Ca（OH）2则选用图中的__________作为反应的发生装置，__________作为反应的收集装置．25．过氧化钙晶体（CaO2•8H2O）较稳定，呈白色，微溶于水，广泛应用于环境杀菌、消毒．以贝壳为原料制备过氧化钙晶体流程如下：（1）反应Y需控制温度在0～5℃，可将反应容器浸放在__________中；反应Y的化学方程式为__________，该反应的类型为__________反应（填“化合”或“分解”）；将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是__________．（2）获得的过氧化钙晶体中常含有Ca（OH）2杂质，可能的原因是__________（之一即可），过氧化钙晶体（CaO2•8H2O）中H、O元素的质量比为__________．26．NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶剂中的溶解度如表所示．表1 NaOH、Na2CO3、NaCl分别在水中的溶解度（S/g）t/℃ NaOH Na2CO3 NaCl0 42 7.1 35.710 51 12.2 35.820 109 21.8 36.030 119 39.7 36.3表2 常温下，NaOH、Na2CO3、NaCl分别在乙醇中的溶解度（S/g）NaOH Na2CO3 NaCl17.3 ＜0.01 0.1根据表1和表2提供的数据回答下列问题：（1）NaOH在水中的溶解度随温度升高至__________（填“增大”或“减小”）；除去碳酸钠中混有少量氯化钠的方法是__________；（2）20℃时，饱和食盐水溶质的质量分数为__________（计算结果精确到0.1%）．（3）常温下，将5gNaCl粉末放入10mL乙醇中，振荡时形成的是__________（填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）．（4）为证明CO2能与NaOH反应生成Na2CO3，小明同学将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中，请推测实验可观察到的现象__________，推测依据是__________．27．小明同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸20 20 20 20 20的质量/g1.12.2 m 4.4 4.4生成气体的总质量/g试求：（1）m的值为__________g．（2）12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于__________g．（3）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数（计算结果精确至0.1）为__________；写出计算过程；计算溶质；计算溶质的质量分数．2015-2016学年江苏省扬州市宝应县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．下列对化学学科的认识中错误的是( )A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础【考点】化学的用途．【专题】化学与生活．【分析】解答时根据化学与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面联系密切的相关知识．也就是，化学中所学习到的有关物质在生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面的具体用途等等来进行解答．【解答】解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的物质，故A认识正确．B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但这些问题是利用化学知识可控的，故B认识错误．C、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，故C认识正确．D、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，故D认识正确．故选B．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．2．下列家庭厨房中发生的变化，属于物理变化的是( )A．葡萄酿酒 B．菠萝榨汁 C．天然气燃烧D．牛奶变酸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、葡萄酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化．B、菠萝榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．下列物质属于纯净物的是( )A．澄清石灰水B．碘酒 C．水银 D．稀硫酸【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．【解答】解：A、澄清石灰水中含有水、氢氧化钙，属于混合物．故错误；B、碘酒中含有碘、酒精，属于混合物．故错误；C、水银中只含有一种物质，属于纯净物．故正确；D、稀硫酸中含有水、硫酸，属于混合物，故错误．故选C．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．4．物质的性质决定其用途．下列因果关系不成立的是( )A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污B．磷燃烧能产生白烟，用于制作烟幕弹C．钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝D．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀【考点】乳化现象与乳化作用；合金与合金的性质；金属的化学性质．【专题】物质的性质与用途．【分析】根据物质的性质进行分析，洗洁精具有乳化功能，磷燃烧时产生大量的白烟，钨的熔点很高，铝在空气中表面易形成氧化铝保护膜．【解答】解：A、洗洁精具有乳化功能，能将油污分散成细小的液滴易于洗涤，故A正确；B、磷燃烧时会产生大量的白烟，可以用于制作烟幕弹，故B正确；C、钨的熔点很高，可以用于制作白炽灯丝，故C正确；D、铝在空气中表面易形成氧化铝保护膜，而铁生锈生成的铁锈是疏松多孔的结构，易于吸水，加快铁的锈蚀，故D错误；故选D．【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．5．下列物质由原子直接构成的是( )A．水B．氯化钙C．铜D．氮气【考点】物质的构成和含量分析．【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、水是由水分子构成的，故选项错误．B、氯化钙是由钙离子和氯离子构成的，故选项错误．C、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项正确．D、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．6．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子( ) A．间隔增大 B．质量增大 C．体积增大 D．个数增多【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】结合微观粒子的特征判断：粒子的质量和体积都很小；粒子之间有间隙；粒子都是不断运动的；粒子间的间隔受温度和压强的影响．【解答】解：将密封良好的方便面从平原带到高原时，高原地区的气压较低，包装袋内的气体分子间隔会变大，故包装袋鼓起，而袋中分子的体积，质量和个数都不发生变化．故选：A．【点评】了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握影响分子间隔的因素．7．偏钛酸钡（BaTiO3）因其显著地“压电效应”而光广泛的应用于超声波发射装置中，已知偏钛酸钡中Ba元素的化合价为+2价，则其中钛元素（Ti）的化合价为( )A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合偏钛酸钡的化学式进行解答即可．【解答】解：钡元素显+2价，氧元素显﹣2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．8．山梨酸（C6H8O2）是国际粮农、卫生组织推荐的高效安全防腐保鲜剂．下列有关山梨酸的描述不正确的是( )A．山梨酸的相对分子质量为112B．山梨酸由碳、氢、氧三种元素组成C．山梨酸中碳、氢元素的质量比是3：4D．1个山梨酸分子含有16个原子【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化学式计算出相对分子质量；B、根据山梨酸的组成进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据1个山梨酸钾分子的构成进行分析判断．【解答】解：A、山梨酸的相对分子质量为12×6+1×8+16×2=112，故选项说法正确．B、山梨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C、山梨酸中碳元素和氢元素的质量比为（12×6）：（1×8）=9：1，故选项说法错误．D、1个山梨酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，则1个山梨酸分子含有16个原子，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．一氧化碳和氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2CH3OCH3+X．则X的化学式是( )A．CH4B．CH3OH C．C2H6D．H2O【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据反应前后原子的种类和数目不变来求X的化学式．【解答】解：反应物中含有2个碳原子、2个氧原子、8个氢原子，生成物中含有2个碳原子、1个氧原子、6个氢原子，所以X的化学式中需要含有2个氢原子和1个氧原子，所以化学式是H2O．故选D．【点评】解答本题关键是根据反应前后各原子的种类和个数不变．10．如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是 ( )A．化学反应前后原子的种类、个数、质量都不变B．X物质中碳元素的质量分数为75.0%C．该反应的化学方程式：CH4+O2CO2+H2OD．该反应中反应物X、Y的分子个数比为1：2【考点】微粒观点及模型图的应用；元素的质量分数计算．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据反应的微观示意图，分析物质的微观构成，写出化学式及反应的化学方程式，据此分析有关的问题．【解答】解：由反应的微观示意图，根据物质的微观构成可知反应物X、分别是Y是甲烷和氧气，生成物Z、W分别是二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．同时图示可以转化为：由此可知：A、由图示以及化学反应的实质可知：化学反应前后原子的种类、个数、质量都不变；B、X是甲烷，碳元素的质量分数为×100%=75%．C、该反应的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O．D、由转化的图示可知该反应中反应物X、Y的分子个数比为1：2．故选：C．【点评】本题考查了化学反应的微观表示，完成此题，可以依据题干提供的信息进行．11．下列实验操作正确的是( )A． B．C．D．【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、量筒读数时，视线要与凹液面的最低点保持水平；B、倾倒液体药品时：取下瓶塞倒放在实验台上，标签要靠向手心，瓶口紧贴试管口；C、酒精灯使用中经常要注意：二查二禁一不可，包括查灯芯是否齐整、酒精是否适量、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯、禁止向燃着的酒精灯中添加就酒精、不可吹灭；D、根据胶头滴管取用液体药品时的操作要领作出判断与选择．【解答】解：A、量筒内的液体读数时，采取了俯视的方式，所以图中操作错误；故A选项错误；B、倾倒液体药品时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，标签向着手心，所以图中操作正确；故B选项正确；C、用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，所以图中操作错误；故选C选项错误；D、使用胶头滴管滴入试剂时，胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加．所以图中操作错误；故D选项错误；答案：B【点评】掌握常用仪器的使用方法，就能轻松解答题目．熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．12．按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是( )A．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌B．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌C．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌D．称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌【考点】有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】本题应从溶质质量分数的计算和物质的溶解性等多方面考虑．A、生石灰于水反应生成熟石灰，熟石灰微溶于水；B、5.0mL浓盐酸是溶液的体积；C、氯化钾溶解于水根据数据计算可确定；D、碳酸钙不溶于水；【解答】解：A、生石灰于水反应生成熟石灰，熟石灰微溶于水，故A错误；B、5.0mL浓盐酸是溶液的体积不能得出溶质氯化氢的质量，故不能求得溶质质量分数，故B 错误；C、氯化钾能溶解于水，5.0g氯化钾，溶解在95mL．水中计算溶质质量分数为5g÷（5g+95g）=5%，故C正确D、碳酸钙不溶于水，得不到溶液，故D错误；故选：C．【点评】充分考虑溶质质量分数的计算和物质的溶解性，才能准确把握此题，得出一个正确的结果．13．在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是( )A．H2→H2CO3B．Fe3O4→Fe C．KMnO4→K2MnO4D．CO2→CaCO3【考点】物质的相互转化和制备．【专题】物质的制备．【分析】根据物质的性质，分析该物质转化成另一指定物质的反应，选出不是由一步反应实现的一组．【解答】解：A、H2具有还原性和可燃性，不能通过反应一步得出H2CO3，故A符合题意；B、Fe3O4可以和氢气或是碳或一氧化碳等具有还原性的物质反应生成Fe，所以能够一步实现，故B不符合题意；C、KMnO4能分解产生K2MnO4，所以能够一步实现，故C不符合题意；D、CO2可以与Ca（OH）2反应，可生成碳酸钙，能由一步反应实现，故D不符合题意；故选A．【点评】熟练掌握物质的性质，是解决此类问题的关键，正确运用物质分类及反应规律则是解决此类问题的有效方法．14．为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验（已知锌的颗粒大小相同，稀盐酸的温度均为室温）．下列说法正确的是( )实验①实验②实验③A．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响B．实验③中的加热方式是水浴加热C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响D．对比实验①和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响【考点】化学实验方案设计与评价．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、对比实验①和②，锌的质量相同，稀盐酸的体积相同，但稀盐酸的浓度不同，无法研究温度对反应剧烈程度的影响；B、实验③中的加热方式是水浴加热；C、对比实验②和③，锌的质量相同，稀盐酸的体积相同，但温度不相同，稀盐酸的浓度不同，无法研究温度对反应剧烈程度的影响；D、对比实验①和③，锌的质量相同，稀盐酸的体积相同，稀盐酸的浓度相同，但温度不同，无法研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响；【解答】解：A、对比实验①和②，锌的质量相同，稀盐酸的体积相同，反应条件相同，但稀盐酸的浓度不同，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响；即10%的盐酸溶液比5%的稀盐酸反应更剧烈；故A错误；B、实验③中的加热方式是水浴加热；故B正确；C、对比实验②和③，锌的质量相同，稀盐酸的体积相同，但温度不相同，稀盐酸的浓度不同，无法研究温度对反应剧烈程度的影响；故C错误；D、对比实验①和③，锌的质量相同，稀盐酸的体积相同，稀盐酸的浓度相同，但温度不同，无法研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响，故D错误．故选B．【点评】此题考查当锌和盐酸等量时，探究盐酸浓度、反应条件不同对化学反应速率的影响，在探究过程中，需仔细分析，反复比较，才能得出正确结果．15．下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是( )A．水的电解B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在加和没加MnO2条件下制取氧气C．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系。

沪教版化学九年级上册第一次月度质量检测试卷.doc

第一学期第一次月度质量检测试卷初三年级化学第一部分（选择题，共40分）一、选择题(每题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项的序号填在相应空格内，每小题2题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1、下列变化中属于化学变化的是A．“干冰”升华B．活性炭吸附色素 C．铁生锈D．灯泡通电发光2、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。

为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是A．关闭所有的化工企业 B．用天然气逐步取代民用燃煤C．提高污水处理率 D．降低机动车辆的尾气污染3、小刚在做过滤实验时，老师给了他一些仪器中，他认为还缺少一种用品，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台，那么他认为缺少的那一种是A．小烧杯 B．滤纸 C．药匙 D．长颈漏斗4、下列有关实验现象．．．．的描述中，正确的是A．红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白雾B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧时发出白光，产生蓝色火焰D．蜡烛在盛氧气的集气瓶中燃烧，发出白光，瓶壁出现水雾5、一氧化氮(NO)是一种无色气体，难溶于水，密度比空气大，在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮(NO2)气体，则收集NO气体应采用A．向上排空气法B．排水法C．向下排空气法D．排水法和向上排空气法6、下列实验操作中，正确的是A B C D7、对物质进行分类是学习化学的一种方法。

下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A．净化后的空气、氧化镁 B．水和冰相混合、啤酒C．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 D．氯化钾、液氧8、现代社会的生产和生活需要消耗大量能量。

下列活动中，通过化学反应提供能量的是9、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是A．铝+氧气氧化铝B．甲烷+氧气二氧化碳+水C．二氧化碳+水碳酸D．红磷+氧气五氧化二磷10、能从电解水实验中得到的结论是A．水是由氢、氧两种元素组成的B．水是由氧气和氢气组成的C．水通电发生的变化是物理变化D．水电解时生成氢气和氧气的质量比为1∶211、下列方法能用来区分软水和硬水的是A．看颜色B．加明矾搅拌C．加肥皂水搅拌D．加食盐搅拌12、下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是A B C D13、鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用A．燃着的木条 B．带火星木条C．澄清石灰水 D．紫色石蕊试液14、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视液体凹液面最低处读数为19mL，倾倒出一部分液体后，又仰视凹液面最低处读数11mL。

江苏省扬州市宝应县天平中学九年级化学上学期第一次月考试题(含解析) 沪教版

2015-2016学年江苏省扬州市宝应县天平中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列变化中与其它三个有本质区别的是（）A．蜡烛遇热变软 B．蜡烛燃烧 C．点燃酒精灯D．火药爆炸2．物质的下列性质中属于化学性质的是（）A．铜是红色的金属B．镁条放入白醋中会产生气泡C．水在0℃时结冰D．碳酸氢铵是白色粉末3．用托盘天平称量固体药品，右盘上砝码为3g，游码为0.2g，指针向右偏转，药品的质量是（）A．3.2g B．小于3.2g C．大于3.2g D．2.8g4．给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是（）A．未说明用量时取固体只要盖满试管底部B．必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄C．加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜D．加热的试管要冷却后放到试管架上5．下列说法中正确的是（）A．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B．铁丝伸入氧气中火星四射C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应6．下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是（）7．某无毒气体的密度约是空气密度的，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是（）①向上排空气法②向下排空气法③排水法．A．①② B．①③ C．②③ D．①②③8．下列是二氧化碳的几种用途，其中仅用了它的物理性质的是（）A．人工降雨 B．光合作用 C．制碳酸饮料D．用于灭火9．下列装置中，不能用作实验室制取二氧化碳发生装置的是（）10．鉴别空气、二氧化碳、氧气三瓶气体时，最简便的方法是（）A．用燃着的木条分别伸入集气瓶内B．测定三种气体在标准状况下的密度C．将三种气体分别通入澄清的石灰水中D．比较三种气体的溶解性大小11．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）12．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳13．下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷14．对于双氧水和二氧化锰混合制取氧气的实验，下列说法正确的是（）A．二氧化锰增加了氧气的含量B．加快了生成氧气的速度C．二氧化锰在反应前后的质量发生了改变D．二氧化锰在反应前后的化学性质发生了改变15．下列反应是分解反应的是（）A．燃烧红磷制造烟幕弹B．蜡烛在空气中燃烧C．点燃镁条作信号弹 D．高锰酸钾制氧气二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题只有一个到两个选项符合题意，错选得0分，漏选得1分）16．下列化学反应过程中，颜色不变化的是（）A．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳B．铜绿加热C．向水中通入二氧化碳D．红磷在氧气中燃烧17．生活中有关水的话题很多，下列说法中不正确的是（）A．过滤操作能将食盐和蔗糖分离B．用煮沸的方法可以降低水的硬度C．检验硬水和软水的简单方法是加肥皂水D．蒸发后无固体析出的水一定是纯净物18．下列有关“固﹣液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（）A． B．C．D．19．括号内是区别实验室各组物质的试剂或方法，其中错误的是（）A．硬水与自来水（肥皂水，振荡）B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C．二氧化碳与氮气（燃着的木条）D．食盐水与蒸馏水（看是否导电）20．实验室用高锰酸钾制氧气，采用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯，原因导致的可能是（）A．集气瓶中水没有装满B．实验结束先熄灭酒精灯C．开始有气泡放出时就收集D．试管口没有放棉花三、填空题（本题有5道小题，共26分）21．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从如图所示常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空：（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；（3）取用粉末状固体药品用到的仪器是；（4）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是．22．用化学式或元素符号填空：（1）医疗急救的气体是；（2）军事上制烟幕弹的物质；（3）干冰的化学式是；（4）空气中最多的气体是；（5）有钱的讨饭者（打一元素）．23．写出下列反应的符号表达式，并注明反应的基本类型：（1）加热碳酸氢铵；反应（2）镁在氧气中燃烧；反应（3）紫色石蕊试液通二氧化碳会变红；反应（4）通常用澄清石灰水来检验二氧化碳；（5）将双氧水和二氧化锰混合制氧气：反应．24．水在化学实验中的作用不可忽视．图中4个实验分别用到水．①实验A中水的作用是．②实验B中水的作用是．③实验C通过直接读出氧气的体积．④实验D中水的作用是作．（反应物、生成物、催化剂、与反应无关的物质）25．下面是某些实验中的不当操作，其可能引起的后果，或出现的问题，其原因可能是：（1）用高锰酸钾制氧气时，结束先熄灭酒精灯：（2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶瓶壁炸裂：（3）蒸发时未用玻璃棒搅拌：（4）过滤时速度很慢：．四、讨论，实验探究（本题有3道小题，共34分）26．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为．该实验中红磷稍过量，目的是．有同学在做该实验时发现实验结果偏小，你知道还有哪些原因会导致这种结果，请写出其中一种．（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的．剩下的气体主要是，该气体在空气中的体积分数为，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种．（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？，理由是．能否用铁丝替代？理由是．27．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．（1）写出图中仪器a、b的名称 a ，b ．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是．应选择的气体发生装置是，气体收集装置是．（3）实验室常用加热氯酸钾固体和二氧化锰固体制取氧气，应选择的发生装置是，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入．28．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是．（2）收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置（填字母）（3）同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是．（4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是（填序号）A、生成物中只有氧气B、不需加热C、需加热（5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是．A、控制液体的滴加速度B、用体积小的锥形瓶C、加热反应物．29．（10分）（2012•延平区校级一模）某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．（2）粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积．反应原理：（用化学方程式表示）高锰酸钾制氧气：；细铁丝在氧气中燃烧：．仪器认识：写出仪器①②的名称：①；②．装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母） a→→d问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：．2015-2016学年江苏省扬州市宝应县天平中学九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列变化中与其它三个有本质区别的是（）A．蜡烛遇热变软 B．蜡烛燃烧 C．点燃酒精灯D．火药爆炸考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、蜡烛遇热变软过程中没有新物质生成，只是状态变化，属于物理变化．B、蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化．C、点燃酒精灯，过程中有新物质二氧化碳和水等生成，属于化学变化．D、火药爆炸，过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．物质的下列性质中属于化学性质的是（）A．铜是红色的金属B．镁条放入白醋中会产生气泡C．水在0℃时结冰D．碳酸氢铵是白色粉末考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的性质与用途．分析：物质的颜色、状态属于物质的物理性质，镁能和显酸性的物质反应生成氢气属于物质的化学性质．解答：解：A、铜的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于铜的物理性质．B、镁和醋酸反应生成氢气需要通过化学变化表现出来，属于镁的化学性质．C、水的状态改变不需要通过化学变化表现出来，属于水的物理性质．D、碳酸氢铵的颜色、状态属于碳酸氢铵的物理性质．故选B．点评：解答本题的关键是要充分理解物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．3．用托盘天平称量固体药品，右盘上砝码为3g，游码为0.2g，指针向右偏转，药品的质量是（）A．3.2g B．小于3.2g C．大于3.2g D．2.8g考点：称量器-托盘天平．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据天平的使用原理判断，天平实际上是一个等臂杠杆．解答：解：天平实际上是一个等臂杠杆，天平平衡时，左盘中的药品质量等于右盘中砝码质量加上游码的质量，如指针向右偏转，则是左盘中的药品质量小于右盘砝码质量加上游码的质量中，砝码质量加上游码的质量共为3.2g，所以药品的质量小于3.2g．故选B．点评：天平是重要的化学仪器之一，是中考热点，理解天平的原理，了解使用的注意事项，是解题的关键．4．给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是（）A．未说明用量时取固体只要盖满试管底部B．必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄C．加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜D．加热的试管要冷却后放到试管架上考点：实验操作注意事项的探究；给试管里的固体加热．专题：综合实验题．分析：运用固体药品取用和给试管中的物质加热的有关操作选择．解答：解：A、未说明用量时取固体只要盖满试管底部，A对．B、给试管里的粉末物质加热时，必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄，B对．C、加热时试管口要略向下倾斜，防止水倒流炸裂试管，C不对．D、加热的试管要冷却后放到试管架上，以免烫坏试管架，D对．故选C点评：本题对给试管中的固体加热进行了系统考查，注意给试管中的固体与给试管中的液体加热时试管口的方向不同．5．下列说法中正确的是（）A．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B．铁丝伸入氧气中火星四射C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应及其应用；氧化反应．专题：化学反应的基本类型和能量变化；实验现象的观察和记录．分析： A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据氧化反应、化合反应的概念进行分析判断．解答：解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁丝伸入氧气中，若不点燃，不会燃烧，产生火星四射的现象，故选项说法错误．C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．D、氧化反应是物质与氧发生的氧化反应，化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应，如甲烷在氧气中燃烧，属于氧化反应但不是化合反应；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应但不是氧化反应，故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、氧化反应与化合反应的概念即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别．6．下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是（）A．硫B．木炭C．蜡烛D．铁丝考点：实验操作注意事项的探究．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据硫、木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧实验操作步骤注意事项进行分析解答本题．解答：解：A、B、C中燃烧后的生成物对集气瓶没有影响，所以不会造成集气瓶破裂，故都正确．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热，为防止生成的高温熔化物溅落下了使集气瓶底炸裂，因此试验之前要在集气瓶底部放少量水或细沙，选项D 瓶内没水或细沙，故不正确．故选D．点评：了解铁丝燃烧的注意事项是解决此题的关键，实验现象的描述也是中考中常考的知识点．7．某无毒气体的密度约是空气密度的，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是（）①向上排空气法②向下排空气法③排水法．A．①② B．①③ C．②③ D．①②③考点：常用气体的收集方法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：气体不溶于水，且不能与水发生反应，可用排水法收集；气体密度大于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向上排空气法收集；气体密度小于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向下排空气法收集解答：解：由资料提示，该无毒气体的密度比空气小，可用②向下排空气法收集，极难溶于水，也不与水反应也可用③排水法收集故选C．点评：熟悉收集气体的方法和适用范围．并且知道排水法收集的气体较为纯净，是最理想的收集方法．8．下列是二氧化碳的几种用途，其中仅用了它的物理性质的是（）A．人工降雨 B．光合作用 C．制碳酸饮料D．用于灭火考点：二氧化碳的用途．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．解答：解：A、干冰升华吸热，可用于人工降雨，利用的是物理性质；B、光合作用过程中有新物质生成，属于化学变化，因此二氧化碳时光合作用的原料利用的是化学性质；C、二氧化碳与水反应生成碳酸利用了其化学性质；D、二氧化碳用来灭火是因为二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，即利用了物理性质也利用了化学性质．故选：A．点评：解答时应针对二氧化碳的各项用途进行分析，看到底利用了二氧化碳的什么性质，属物理性质还是化学性质．9．下列装置中，不能用作实验室制取二氧化碳发生装置的是（）A．B．C． D．考点：二氧化碳的实验室制法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：实验室制取二氧化碳时采用的药品为块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反应，因此发生装置可选固体与液体反应不需要加热的装置，根据装置的注意事项选择合适的装置．解答：解：A、此装置适合固体与液体在常温下反应，即适合块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反应制取二氧化碳，故A正确；B、此装置适合固体与液体在常温下反应，即适合块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反应制取二氧化碳，其中小试管可以起到液封的作用，且可以节约药品，故B正确；C、此装置适合块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反应制取二氧化碳，且可以制取较大量的气体，故C正确；D、此装置不适合用来制取气体，因长颈漏斗下端没伸入液面以下，导管伸入液面以下，生成的气体不易收集，故D不正确．故答案为：D．点评：根据制取气体的反应中所选药品的状态及反应条件，可选取“固体与液体不需要加热”型发生装置或“固体需要加热”型发生装置中之一．10．鉴别空气、二氧化碳、氧气三瓶气体时，最简便的方法是（）A．用燃着的木条分别伸入集气瓶内B．测定三种气体在标准状况下的密度C．将三种气体分别通入澄清的石灰水中D．比较三种气体的溶解性大小考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的鉴别题．分析：区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．可根据氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性分析．解答：解：A、燃着的木条伸入后燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，现象不变的是空气，故A正确．B、测密度的方法过于复杂，故B错误．C、分别通入澄清石灰水中，二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气不会使澄清石灰水变浑浊，故C错误．D、气体的溶解性不易检测，故D错误．故选A．点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．11．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）A．加入药品B．收集气体C．检查装置气密性D．验满考点：实验操作注意事项的探究．专题：课本知识同类信息．分析： A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、收集气体时，导气管伸入集气瓶底部，有利于尽可能排净原有空气；C、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；D、二氧化碳验满时，检验的物质一定要放在瓶口；解答：解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．操作正确，故A正确；B、收集气体时，导气管伸入集气瓶底部，操作正确，故B正确；C、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确，故C 正确；D、因是气体的验满，所以检验的物质一定要放在瓶口，而不能放在集气瓶内部，故D错误．故选D．点评：本题主要考查一些实验的注意事项，了解取用液体药品的方法、检查气密性的方法、气体验满的方法以及收集气体的方法．12．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳考点：二氧化碳的化学性质；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的用途．专题：结合课本知识的信息．分析： A、根据干冰易升华的特性来考虑；B、根据酸使紫色石蕊试液变色情况来考虑；C、根据石灰石与硫酸反应的实际情况来考虑；D、不支持燃烧，也不能燃烧的气体不仅仅是二氧化碳．解答：解：A、干冰易升华，需要吸热，使周围温度降低，水蒸气变成小水滴，故A正确；B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故B错误；C、石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石的表面，阻止了反应的继续进行，反应会渐渐停止，故C错误；D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，不一定是二氧化碳，有可能是氮气，故D错误．故选：A．点评：通过回答本题要知道干冰用于人工降雨是利用了干冰易升华的特性，酸能使石蕊试液变红，硫酸不能用来实验室制取二氧化碳，既不能燃烧又不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳．13．下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析： A、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、铁在在空气中只能烧至发红，不会燃烧，因为氧气的浓度不够，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体，故选项说法错误；C、镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确；D、磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量白烟，生成五氧化二磷是实验结论，不是现象，故选项说法错误；故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．14．对于双氧水和二氧化锰混合制取氧气的实验，下列说法正确的是（）A．二氧化锰增加了氧气的含量B．加快了生成氧气的速度C．二氧化锰在反应前后的质量发生了改变D．二氧化锰在反应前后的化学性质发生了改变考点：催化剂的特点与催化作用．专题：空气与水．分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．解答：解：A、双氧水和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰作催化剂，催化剂只能改变化学反应速率，但对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的量，故选项说法错误．B、双氧水和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰作催化剂，加快了生成氧气的速度，故选项说法正确．C、双氧水和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰作催化剂，二氧化锰在反应前后的质量不变，故选项说法错误．D、双氧水和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰作催化剂，二氧化锰在反应前后的化学性质不变，故选项说法错误．故选：B．。

江苏省扬州市宝应县九年级化学上学期期中模拟试卷(1)(含解析) 沪教版

2015-2016学年江苏省扬州市宝应县九年级（上）期中化学模拟试卷（1）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（）A．合理开发洁净能源B．全面关停化工企业C．改进汽车尾气净化技术D．研发易降解的生物农药和塑料2．下列过程中发生的变化时化学变化的是（）A．食物腐败变质 B．分离液体空气制氧气C．水结冰D．海水晒盐3．下列实验基本操作正确的是（）A．将粗盐加到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭4．下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（）A．氧化铝B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体5．下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是（）①氧气在空气中的体积分数约为78%②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体．④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取．A．②④⑤B．①③⑤C．②③④D．①③④⑤6．从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（）A．端午时节粽子飘香﹣﹣分子在不停地运动B．干冰升华变为气体，所占体积变大﹣﹣气体分子变大C．晴天湿衣服比阴天干得快﹣﹣晴天气温高，分子运动速率快D．6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中﹣﹣分子间有间隔7．核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射．硼酸中硼元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+48．如图，硒被誉为“抗癌大王”．根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（）A．硒属于金属元素B ．硒的原子序数是34C．硒的原子结构示意图中x=4D．硒的相对原子质量是78.96 g9．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（）A．干水和干冰是同一种物质B．干水中的水分子不再运动C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化10．在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是（）①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体．A．①④ B．①② C．②③ D．③④11．对如图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（）甲烷干冷烧杯氧气铁丝热水白磷红磷二氧化碳A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．铁能在氧气中燃烧C．白磷的着火点比红磷的低D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧A．A B．B C．C D．D12．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末B．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体13．蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质总质量不断减少D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体14．2013年5月4日，国内外各大媒体曝光：山东潍坊峡山区生姜种植户，在种植内销的生姜时使用了一种叫“神农丹”的剧毒农药．“神农丹”所含物质的化学式为C7H14N2O2S，下列关于该物质的说法，不正确的是（）A．该物质由五种元素组成B．该物质的一个分子中含碳、氢原子的个数比为1：2C．该物质燃烧时可能会产生形成酸雨的物质D．该物质中硫元素质量分数最小15．“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）．CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料．根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是（）A．甲醇（CH4O）B．乙醇（C2H6O） C．甲醛（CH2O）D．乙酸（C2H4O2）二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的为2分，但只要选错一个该小题就为0分．）16．氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体．加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2，如图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，即可达到实验目的．关于该实验，有下列几种说法：①实验中，试管口应略向下倾斜；②反应一段时间后，可看到试管内有红色物质生成；③反应结束时，先撤出导气管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；④该装置没有对尾气进行处理，会污染空气．以上说法正确的是（）A．①②③④ B．②③④C．①②④D．只有①②17．如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是（）A．分子的种类在化学反应中发生了改变B．该反应的反应类型为分解反应C．反应生成的丙物质属于单质D．乙分子中含有一个A原子，一个B原子18．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质 a b c d反应前质量（g） 6.4 3.2 4.0 0.5反应后质量（g）待测 2.56 7.2 0.5下列说法中错误的是（）A．a和b是反应物，d一定是催化剂B．反应后a物质的质量为4.64gC．c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类D．若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：119．有关SO2、MnO2、CO2三种物质的说法中不正确的是（）A．都是氧化物B．都含有氧元素C．都含有氧分子 D．都含有两个氧原子20．在一定条件下，置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后，再冷却至常温．密闭容器中只有一种气态物质的是（）A．质量比为1：16的H2和O2B．质量比为3：9的C和O2C．质量比为3：6的C和O2D．质量比为7：2的CO和O2三、填空题（每空1分，共40分）21．用化学用语填空：（1）镁______；（2）2个氮气分子______；（3）5个硫酸根离子______；（4）2个氢原子______；（5）+6价的硫元素______；（6）氢氧化铁______；（7）缺少______元素会得佝偻病．22．写出下列反应的化学方程式：（1）有水生成的化合反应______；（2）有水参加的分解反应______；（3）有水生成的分解反应______；（4）高锰酸钾制氧气______．23．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______来区分硬水和软水，用______的方法将硬水软化．（2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是______（填字母编号）；A．洗手擦香皂时不关上水龙头 B．用洗菜水浇花C．用洗衣水冲厕所 D．用自来水不断为西瓜冲水降温（3）水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中______、P两种元素含量过高，水体富营养化，造成水华现象．（4）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为______；从能量变化角度看，该反应将______能转化为化学能．（5）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，则X的化学式为______．24．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．（1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．表1物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应特征①______②______③______（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有______（填标号）．A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议______．（4）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为______．（5）天然气中甲烷（CH4）完全燃烧的化学方程式为______．（6）从表2数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有______．1g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g 放出的热量/kJ甲烷 2.75 56碳 3.67 3225．如图中ABCD是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题．（1）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是______（填字母代号）．（2）以上四种粒子中，能得到电子的是______（填字母代号）．（3）D元素的名称是______；D中x=______．26．某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．探究一：该气体的成分．【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．小明说：不可能含有N2，因为______．小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO______．该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有______，写出该反应的化学方程式______．（2）由实验②______（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是______．探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性．向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显______性．27．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：（1）黄曲霉素B2的相对分子质量为______；（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为______；（3）15.7g黄曲霉素B2中含有______g氧元素．四、实验题（每空1分，共20分）28．结合下列仪器装置完成下列问题：（1）指出编号仪器的名称：①______，②______．（2）以上______（从A～E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正______．利用改正后的装置继续完成后面的实验．（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应原理用化学方程式表示为______；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是______；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是______．（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是______，此时从导管c逸出的气体主要是______．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时从导管c逸出的气体主要是______，反应原理用化学方程式表示为______，欲收集该气体，应选择的装置是______（填字母），验满的方法是______．29．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．[查阅资料]白磷的着火点40℃．[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．[现象分析]（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是______，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体______燃烧（填“支持”或“不支持”）．写出白磷燃烧的化学方程式：______．（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是______．（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流．导致这些现象发生的原因是：______；______．[得出结论]氧气约占空气总体积的．2015-2016学年江苏省扬州市宝应县九年级（上）期中化学模拟试卷（1）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（）A．合理开发洁净能源B．全面关停化工企业C．改进汽车尾气净化技术D．研发易降解的生物农药和塑料【考点】化学在环境监测与环境保护中的重要作用．【分析】根据题意，把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度，旨在保护环境，呵护绿色家园，强调生态文明建设，据此结合各选项的做法进行分析判断．【解答】解：A、合理开发洁净能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．B、化工企业生产了大量的化工产品，全面关停化工企业，是不现实的，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．C、改进汽车尾气净化技术，能减少有害气体的排放量、空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．D、研发易降解的生物农药和塑料，能减少环境污染、白色污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．故选：B．【点评】“生态文明建设”是社会关注的热点，也是中考热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键．2．下列过程中发生的变化时化学变化的是（）A．食物腐败变质 B．分离液体空气制氧气C．水结冰D．海水晒盐【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、食物腐败变质生成了菌类物质，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、分离液体空气制氧气是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，进行的混合物的分离，属于物理变化，故B错；C、水结冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、海水晒盐只是水分的蒸发，混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选：A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．3．下列实验基本操作正确的是（）A．将粗盐加到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；乳化现象与乳化作用．【分析】A、根据溶解时应在烧杯中进行进行分析判断．B、根据试管夹的使用方法进行分析判断．C、水垢的主要成分是碳酸钙，不能与洗洁精反应，据此进行分析判断．D、根据使用酒精灯时的注意事项进行分析．【解答】解：A、溶解粗盐的操作应在烧杯中进行，并用玻璃棒搅拌使其溶解，故选项说法错误．B、使用试管夹时，将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部，故选项说法正确．C、水垢的主要成分是碳酸钙，不能与洗洁精反应，不能清洗热水瓶里长期积淀的水垢，故选项说法错误．D、不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭，不能用水扑灭，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（）A．氧化铝B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数；从组成上识别氧化物．【分析】根据氧化物的定义及空气的组成成分解答，氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物．【解答】解：A、氧化铝不是空气成分，故错误；B、氧气是由一种元素组成的单质，不属于氧化物，故错误；C、二氧化碳是由碳、氧两元素组成的化合物，属于氧化物，也是空气的成分，故正确；D、稀有气体不属于氧化物，故错误；故选C．【点评】解答本题要注意题目中的两个条件：属于空气成分且是氧化物，要熟知空气成分及氧化物的组成．5．下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是（）①氧气在空气中的体积分数约为78%②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体．④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取．A．②④⑤B．①③⑤C．②③④D．①③④⑤【考点】空气的成分及各成分的体积分数；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．【分析】①根据空气中氧气的体积分数约为21%分析；②根据二氧化碳的性质进行分析；③根据氧气不具有可燃性进行分析；④根据二氧化碳的性质和用途分析；⑤根据实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置和收集装置分析．【解答】解：①氧气在空气中的体积分数约为21%，故说法错误；②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸，故说法正确；③氧气虽能支持燃烧，但不具有可燃性，故说法错误；④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料，故说法正确；⑤用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气属于固液在常温下制取气体，用大理石和稀盐酸制取二氧化碳也属于固液在常温下制取气体，因此两者的发生装置可以相同；两者的密度都比空气大，都可用向上排空气法收集，所以在实验室中两种气体可以用相同的装置制取，故说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，主要考查了氧气和二氧化碳的性质、用途和制取等，属于基础知识的考查．6．从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（）A．端午时节粽子飘香﹣﹣分子在不停地运动B．干冰升华变为气体，所占体积变大﹣﹣气体分子变大C．晴天湿衣服比阴天干得快﹣﹣晴天气温高，分子运动速率快D．6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中﹣﹣分子间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的定义和性质进行分析：分子的体积、质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒．【解答】解：A、粽子飘香，说明分子在不停地运动，故A正确；B、由于分子间有间隔，干冰升华变为气体，是分子间的间隔变大，分子的体积没有变化．故B错误；C、由于分子是运动，温度升高运动的速率加快，晴天比阴天温度高，．所以，晴天湿衣服比阴天干得快．故C正确；D、由于分子间有间隔，加压时间隔变小．所以，6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中．故D正确．故选B．【点评】本题主要考查了分子的性质和特征的知识，会利用分子的性质和特征解释日常生活的现象，通过日常生活的现象归纳总结分子的性质和特征．7．核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射．硼酸中硼元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硼酸中硼元素的化合价为：（+1）×3+x+（﹣2）×3=0，则x=+3；故选C．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．8．如图，硒被誉为“抗癌大王”．根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（）A．硒属于金属元素B．硒的原子序数是34C．硒的原子结构示意图中x=4D．硒的相对原子质量是78.96 g【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，当质子数=核外电子数，为原子；进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硒，属于非金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为34，故选项说法正确．C、当质子数=核外电子数，为原子，由硒的原子结构示意图，则34=2+8+18+x，x=6，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、原子中核内质子数和核外电子数之间的关系等进行分析解题的能力．9．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（）A．干水和干冰是同一种物质B．干水中的水分子不再运动C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化【考点】二氧化碳对环境的影响；利用分子与原子的性质分析和解决问题；化学变化和物理变化的判别．【分析】根据题目所给新信息可知，“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅；据此结合所学化学知识进行分析判断即可．【解答】解：A、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故A错误；B、干水中的分子是不断运动的．故B错误C、干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应，故C正确；D、干水吸收的CO2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化．故D错误；故选C．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．10．在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是（）①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体．A．①④ B．①② C．②③ D．③④【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的实验室制法．【分析】①通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；②高锰酸钾受热时容易扩散，分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；③氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；④实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳．【解答】解：①用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，反应物是固体和液体，不需要加热，利用如图装置可以进行实验；②用KMnO4固体制取氧气时需要加热，不能利用如图装置进行实验；③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气时需要加热，不能利用如图装置进行实验；④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳时，反应物是固体和液体，不需要加热，利用如图装置可以进行实验．故选：A．①④．【点评】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．11．对如图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（）甲烷干冷烧杯氧气铁丝热水白磷红磷二氧化碳。

九年级化学上学期第一次月考试题无答案沪教版

九年级化学第一次质量调研练习（试卷总分值:100分考试时刻:100分钟）说明：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部份，第I卷1至2页（第1至20题），共100分，考试时刻100分钟。

第Ⅰ卷（选择题共40分）一．选择题（每题2分，每题只有一个选项符合题意，共30分）1．以下图所示转变属．于．化学转变的是A．对玻片呼气 B．蜡烛燃烧 C．湿衣晾干D．灯泡通电发光2．汽车平安气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多．．的气体，该气体是A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体3．以下物质属于．．纯净物的是A．液态空气 B．干冰 C．海水 D．澄清石灰水4．以下物质的用途要紧与物质的物理性质有关的是A．用铜丝做电线 B．镁粉用于制作照明弹C．用液氧做火箭发射的助燃剂 D．氮气用作粮食、水果的爱惜气5．对以下物质燃烧现象的描述正确．．的是A．镁带燃烧发出耀眼强光，冒白烟，生成氧化镁 B．细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体C．红磷在空气中燃烧产生白雾 D．硫在氧气中燃烧产生敞亮的蓝紫色火焰6．某班同窗在实验室制取二氧化碳，教师观看到了四个同窗的如下操作，其中正确．．的是A．连接仪器 B．检查气密性 C．取用石灰石 D．验满.7．水冷却后除会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。

它是由液态水急速冷却到－108℃时形成的，玻璃态的水与一般液态的水密度相同。

以下说法正确．．的是A．水由液态变成玻璃态，体积减少 B．水由液态变成玻璃态，体积膨胀C．水由液态变成玻璃态是物理转变 D．水由液态变成玻璃态是化学转变8．右图是火星大气成份含量示用意。

与空气的成份相较较，以下说法正确．．的是A．火星大气中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数B．火星大气中二氧化碳的体积分数小于空气中二氧化碳的体积分数C．火星大气中氧气的体积分数大于空气中氧气的体积分数D．火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体9．河水净化的要紧步骤如以下图所示。

江苏省扬州市宝应县西片九年级(上)第一次纠错练习化学试卷

实验次 1
2
3
4
5
6
7
8
序
H2O2 溶 1%
3%
5%
10% 15% 20% 25% 30%
液溶质
质量分
数
MnO2 粉 0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2Biblioteka 末用量第7页（共10页）
（克）
收集到 660
220
205
80
25
9
4
3
540mL 气体时
所用时
间（秒）
反应后 24
34
39
56
65
67
B．二氧化碳和干冰
C．冰和干冰
D．氧气和空气
12．（2 分）下列说法中错误的是（）
A．氮气的化学性质不活泼，可以用来作为粮食瓜果保护气，延长保质期
B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D．森林是个“大氧吧”，绿色植物的光合作用产生氧气
。
25．实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。
（1）实验室制取二氧化碳的药品为
和
。
（2）反应装置：
a．写出图中标号的仪器名称：
①
；②
；③
；④
；
b．检验发生装置 B 气密性的方法是
。
c．气体制取：
写出实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式
、实验室制二氧化碳的文字表达
式
。
实验室收集氧气和二氧化碳都能用的收集装置是
C．检查装置的气密性先把导管放入水中再用手握住试管外壁

沪教版九年级化学上册第一次月考测试卷(及参考答案)

沪教版九年级化学上册第一次月考测试卷（及参考答案)(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、实验室制取CO2的有关操作如下，不正确的是（）A．检查气密性B．制气C．收集 D．验满2．、镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．）．A．原子序数是28 B．属于金属元素C．原子中的质子数是28 D．相对原子质量为58.69 g3、甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。

下列说法不正确的是（）A．甲、乙属于同种元素 B．甲、乙、丙具有相似的化学性质C．丁中x＝8 D．乙表示阴离子4、中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（）A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲5、两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图所示，结合图二判断下列说法正确的是（）A．Y的溶解度曲线为b曲线B．降温可使X的饱和溶液变浑浊C．X的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶质的质量分数变大D．t3℃时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量X>Y6、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火7、空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气D．稀有气体8、现有一包由6.5g锌、5.6g铁、6.4g铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。