少先队小队活动记录

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少先队活动记录

少先队活动记录为了丰富同学们的业余生活，增强孩子们的体质，提高集体意识，校少先队组织了一系列的户外活动，以下是详细记录。

2019年9月1日，迎新节少先队活动为了让一年级新生尽快融入校园生活，校少先队组织了一次迎新节的活动。

本次活动分为三个阶段：游戏环节、舞蹈表演和晚会。

其中，游戏环节主要是针对一年级新生编排的，包括小游戏、知识问答、趣味竞赛等。

舞蹈表演由校少先队代表队精心编排，展示了他们的集体配合能力和舞蹈水平。

晚会环节有歌曲独唱、群舞、民乐演奏等，展现了同学们多彩多姿的才艺。

这次活动，让新生们感受到了原来不同单位人的聚集感和集体荣誉感，也使同学们切实体验到了团结合作的力量。

2019年9月10日，爱心义卖活动为了帮助贫困地区的学生，校少先队组织了一次爱心义卖活动。

同学们自行制作义卖品，包括小挂件、手工卡片、DIY家居摆件等，义卖所得全部用于购买学习用品和文具，以资助贫困地区学生。

此次活动结果很成功，同学们的义卖品售出一空，不仅增加了资助贫困地区学生的善款，也让同学们感受到了无私奉献的快乐。

2019年10月1日，国庆节少先队活动为了庆祝新中国成立70周年，校少先队组织了一次国庆节趣味运动会。

活动现场四处张贴着国旗、条幅和嘹亮的国庆歌曲，同学们穿着鲜艳的红领巾、统一的队服，热情洋溢，生机勃勃。

比赛内容有借蛋赛跑、抽筋拉力赛、接力搬家等，让大家充分体验了团队合作和个人实力的重要性，活动拉近了同学们的关系，增强了大家的凝聚力。

2019年10月28日，社区义工活动为鼓励同学们更加爱护环境，关心社区，校少先队组织了一次义工活动。

该活动的主要内容是到当地的社区进行环境整治，并向居民进行宣传教育，让大家在日常生活中养成爱护环境、爱护公共设施的好习惯。

同学们在活动中纷纷挥毫、参与到整治环境的行动中，体验到无私奉献的价值，也让社区居民看到了少先队员良好的形象和精神风貌。

2019年11月10日，合唱比赛为了展示同学们的艺术才华，增强集体荣誉感，校少先队组织了一次合唱比赛。

少先队小队活动记录

少先队小队活动记录篇1主题：德育开放日活动参与范围：全体师生活动时间：5月参与人数：全体师生活动地点：本班教室负责人：大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。

我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。

活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。

梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。

爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。

创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。

活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。

篇2主题：开展“飞翔吧，雏鹰——民族精神教育综合社会实践活动”活动目的：活动地点：本班教室1、经过认真地学习和参加有关的活动，构建“优良班风，和谐学校2、经过学手抄报活动以及收集资料，让学生进一步了解。

3、以清扫道路，经过同学们的实际行动来学习雷锋，全心全意为人民服务的奉献精神。

活动过程：1、活动开展、班会展示。

2、学生用自我喜欢的方式表达。

3、学生参加比赛。

4、上传申报材料。

活动让学生学习身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。

篇3主题：家长会参与范围：全体师生活动时间：4月参与人数：全体师生活动地点：学校操场负责人：大队辅导员活动过程我校召开了家长会。

这次家长会围绕“一切为了孩子”这一主题圆满完成。

少先队活动记录3

少先队活动记录3
标题：少先队活动记录
引言概述：
少先队活动是培养青少年素质和能力的重要途径，通过丰富多样的活动，可以促进少先队员的全面发展。

本文将详细记录三个少先队活动，包括活动主题、组织形式、活动内容、参与人员和活动效果等方面。

一、主题：环境保护活动
1.1 活动主题：垃圾分类与环境美化
1.2 组织形式：户外实践活动
1.3 活动内容：学习垃圾分类知识、参与垃圾清理和环境美化活动
二、主题：社区服务活动
2.1 活动主题：关爱留守儿童
2.2 组织形式：走访社区、开展志愿服务
2.3 活动内容：与留守儿童交流、开展文艺表演、捐赠学习用品等
三、主题：科技创新活动
3.1 活动主题：编程小达人大赛
3.2 组织形式：小组竞赛
3.3 活动内容：学习编程知识、编写小程序、进行编程比赛
四、主题：体育运动活动
4.1 活动主题：运动健康，快乐成长
4.2 组织形式：户外运动会
4.3 活动内容：进行多项体育项目比赛、开展团队合作活动、进行健康知识讲座
五、主题：社会实践活动
5.1 活动主题：参观博物馆
5.2 组织形式：集体参观
5.3 活动内容：参观博物馆、了解历史文化、参与互动体验项目
结论：
通过以上记录的少先队活动，我们可以看到，少先队活动的多样性和丰富性，不仅为少先队员提供了全面发展的机会，还培养了他们的团队合作精神、社会责任感和创新思维。

少先队活动的成功举办离不开组织者和参与者的共同努力，希望未来能有更多有意义的活动来丰富少先队员的成长经历。

少先队活动记录

少先队活动记录1. 活动简介本次少先队活动是在学校操场举行的，共有50名小队员参加。

活动目的是为了增强学生的团队合作精神，培养孩子们的领导能力和协作能力。

2. 活动内容2.1 开场仪式活动开始前，队员们集合在操场上。

少先队辅导员宣布活动的目的和规则，并带领全体队员一起唱国歌，表达对祖国的热爱。

2.2 团队合作游戏活动中的第一个环节是团队合作游戏。

小队员们被分成几个小组，每个小组由不同班级的队员组成。

每个小组接受团队合作挑战，通过解决问题和合理分工，完成任务。

2.3 协作训练为了加强队员之间的协作能力，我们进行了一系列的协作训练。

其中包括盲目引导、拆字拼图和人们之间的接力传递等活动。

通过这些活动，队员们在实践中学习到了团队合作的重要性。

2.4 领导才能培养活动中，我们还进行了领导才能培养的训练。

每个小队选出一名队长，负责组织队员，并带领团队完成任务。

这样，队员们不仅能够学习到领导能力，还能提高自己的沟通能力和执行力。

2.5 总结和颁奖活动结束前，进行了一次活动总结和颁奖仪式。

辅导员对队员们的表现进行了肯定和鼓励，并表彰了在活动中表现出色的队员和队长。

3. 活动收获这次少先队活动，在锻炼孩子们的团队合作和协作能力的同时，也培养了他们的领导才能。

通过活动的参与，小队员们积极学习和掌握了团队合作的技巧和方法，增强了团队凝聚力。

4. 结语这次少先队活动为小队员们提供了一个锻炼自我的机会。

通过团队合作和领导才能的培养，他们在活动中不仅掌握了许多实用的技能，还收获了友谊和快乐。

相信这次活动对队员们的成长和发展有着积极的影响。

希望今后还能有更多这样的活动，为少先队员们提供更多的学习和成长机会。

小学少先队活动记录

小学少先队活动记录活动名称：庆祝国庆活动时间：2021年10月1日地点：学校操场活动纪要：活动目的：庆祝国庆节，增强孩子们的国家认同感和爱国情怀，培养学生的团队合作精神和创新能力。

活动内容：1.升旗仪式：–在操场上举行升旗仪式，由学校领导和指导老师带领全校学生参加。

–同学们肃立，严肃庄重地行进升旗仪式。

2.爱国宣誓：–在升旗仪式后，由一名学生代表开始进行爱国宣誓。

–学生代表发表演讲，表达对祖国的热爱和祝福。

3.文艺表演：–各班级精心准备了歌舞、小品等文艺节目。

–全校师生共同欣赏了各班级的精彩表演。

4.竞技游戏：–设计了一些团体竞技游戏，以增强学生的团队合作意识和竞争力。

–学生们积极参与，团结协作，收获了快乐和友谊。

活动效果：1.学生们通过庆祝国庆活动，增强了对祖国的热爱和自豪感。

2.通过团队合作的竞技游戏，学生们提高了合作意识和团队协作能力。

3.文艺表演展示了学生们的才艺，为全校师生带来了欢乐和精神的享受。

4.举行升旗仪式和爱国宣誓，让学生们更加深刻认识到国家的重要性，培养了他们的爱国情感。

表扬：整个活动中，学生们积极参与，表现出色。

尤其是文艺表演中，各班级展示了自己的特色，赢得了观众们的阵阵掌声。

同时，活动组织和安保措施也得到了专业人员的高度认可和赞扬。

结束语：通过这次庆祝国庆活动，学生们进一步增强了对国家的认同感和爱国情怀。

他们通过参与升旗仪式、爱国宣誓、文艺表演以及竞技游戏等活动，收获了快乐和成长。

相信通过这样的活动，他们会更加珍惜祖国，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

少先队小队活动记录

少先队小队活动记录
小队活动1：
主题：社会主义核心价值观之爱国主义教育
活动过程：（1）每个队员把收集回来的爱国人士的资料在台上进行介绍。

（2）队员们把资料总结，激发爱国热情。

效果：社会主义核心价值观之爱国主义教育得到落实，队员充满爱国思想，队员们受到了爱国主义教育，活动效果良好。

小队活动2：
主题：学会感恩，与爱同行
活动过程：（1）各小队轮流表演与感恩主题相关联的小品。

（2）大家投票选出优胜组，并齐唱《感恩的心》。

活动效果：队员们受到感恩教育。

小队活动3：
主题：垃圾分类回收知识知多少
过程：（1）向全体队员发出垃圾分类回收的倡议。

（2）以小队为单位，进行垃圾分类回收知识问答比赛。

活动效果：加强了队员们垃圾分类的意识。

小队活动4：
主题：礼貌待人，举止文明
活动过程：（1）各小队列出班级以及平常生活中见到的不文明现象，并提出对策。

（2）各小队各抒己见“如果是我，我会怎么办？”总结出在日常生活中应注意什么。

活动效果：队员们懂得了礼貌待人，举止文明。

小队活动5：拒绝吸烟
活动过程：（1）由各小队队长将搜集的有关吸烟危害健康知识以问答的形式来组织队员回答。

（2）各小队提出建议，怎样做到文明亚运。

活动效果：队员们宣传无烟亚运，健康亚运。

少先队活动记录

少先队活动记录引言：少先队活动是培养青少年良好品德和塑造良好行为习惯的重要途径。

通过开展多样化、丰富趣味的少先队活动，可以增加少先队员的团队意识、实践能力、创新思维和社会责任感，使他们成为有担当有创造力的社会主义建设者和接班人。

本文将介绍我所在少先队的一次精彩活动，详细记录活动内容和学习收获。

活动内容：本次活动以“弘扬传统文化，增长知识面”为主题。

我们在学校图书馆举办了一场精彩的传统文化知识竞赛。

活动分为两个环节，首先是知识竞赛，之后进行了讲解和互动环节。

在知识竞赛环节，我们准备了一系列关于中国传统文化的问题，包括诗歌、书法、绘画、音乐、戏曲等方面。

每个小队有三名成员，他们通过抢答、填空和选择题等方式回答问题。

这不仅考察了他们对传统文化的了解程度，也锻炼了他们的团队合作能力和心理素质。

最终，获胜的队伍将获得一份小礼物，而其他队伍也会得到一些小奖品，以鼓励他们的参与和努力。

在讲解和互动环节，我们邀请了学校的艺术老师为我们带来了一场有趣的传统文化讲座。

老师通过展示文物、讲解历史背景和传统习俗，让我们更深入地了解了中国传统文化的魅力。

同时，我们也有机会亲自体验一些传统文化活动，如书法体验、绘画展示和传统舞蹈表演等。

通过这种互动的方式，我们对中国传统文化产生了更大的兴趣，并深刻体会到传统文化的博大精深。

学习收获：通过参与这次少先队活动，我收获了很多。

首先，我对中国传统文化有了更全面的了解。

在竞赛环节中，我学到了很多关于古代诗词的知识，尤其是唐诗宋词。

通过观摩老师的讲座和亲身体验，我了解了书法和绘画的基本技巧，也学到了一些传统舞蹈动作。

这些知识的积累让我对中国传统文化有了更深入的认识和理解。

其次，我培养了团队合作和沟通能力。

活动中，我积极与队友合作，共同解答问题，发挥了每个人的优势，互相配合。

在讲解和互动环节，我们也同其他队伍的成员进行了交流和互动，分享彼此的学习心得。

这些活动加强了队员之间的友谊，也提高了我们的团队协作能力。

下学期少先队活动记录

下学期少先队活动记录
本学期，少先队开展了丰富多彩的活动，旨在帮助同学们锻炼自己，促进团结友谊。

以下是少先队活动的记录：
1. 校园环保行动
本学期，少先队组织了一次校园环保行动。

同学们在老师的带领下，清理了校园中的垃圾，种植了一些绿色植物，还制作了环保标语，贴在校园的各个角落。

2. 学习园地
少先队在本学期开设了“学习园地”，为同学们提供了一个学习交
流的平台。

每周一次的学习园地活动，同学们可以在这里分享自己的
学习心得，互相学习，共同进步。

3. 文明礼仪培训
本学期，少先队还开展了文明礼仪培训活动。

通过学习讲解和实
践活动，同学们了解了各种文明礼仪的重要性，提高了个人修养，增
强了集体荣誉感。

4. 公益活动
在本学期，少先队还组织了多次公益活动。

同学们参与了慈善义卖、助残活动等，为需要帮助的人们献出自己的爱心，传递了正能量。

5. 体育竞赛
为了锻炼同学们的体魄，培养团队合作精神，少先队还举办了一
些体育竞赛。

同学们在比赛中展现出了顽强的意志和团结协作的精神，取得了优异的成绩。

通过本学期的少先队活动，同学们不仅增强了自身的综合素质，还
培养了团队协作精神，促进了师生关系和同学之间的友谊。

相信在未
来的日子里，少先队的活动会更加丰富多彩，为同学们的成长助力不已。

少先队活动记录表内容

少先队活动记录表内容一、活动基本信息1. 活动名称：对活动进行简明扼要的概述，例如“国旗下讲话比赛”、“环保日主题活动”等。

2. 活动日期：记录活动举办的具体日期。

3. 活动地点：详细描述活动的具体地点，包括所在学校或社区的名称。

4. 活动主题：阐述本次活动的核心内容和目标。

5. 活动参与人员：列出参与活动的少先队员和指导老师的姓名。

二、活动流程1. 活动准备阶段：- 制定活动计划：确定活动的目标、内容和时间安排，明确指导老师和少先队员的任务。

- 准备物资和场地：如准备国旗、演讲稿、道具等物品，并预留合适的场地。

2. 活动实施阶段：- 开场仪式：介绍活动目的，进行开场活动，如合唱队表演、宣誓等。

- 主题活动：根据活动主题进行相应的活动，可以是演讲比赛、文艺表演、小组讨论等。

- 互动环节：可以组织互动游戏、小竞赛等活动，增强少先队员的参与度和团队合作能力。

- 结束仪式：总结本次活动，表彰优秀表现，展望未来活动，并进行送别。

3. 活动总结阶段：- 汇报成果：记录活动取得的成果，如优秀演讲选手名单、活动照片等。

- 总结活动：对活动的整体表现进行评价和总结，包括活动效果、问题及改进意见等。

- 活动反馈：接受少先队员和指导老师的反馈意见，进行改进和调整。

三、活动内容描述1. 活动目标：详细说明活动的目标，如提高少先队员演讲能力、培养环保意识等。

2. 活动内容：具体描述每个环节的活动内容，如演讲比赛中的选题、讲稿要求等。

3. 活动要求：列出对参与活动的少先队员和指导老师的要求，如服装要求、准时到达等。

4. 活动评估：描述活动的评估方式和评审标准，如评委评分、群众投票等。

四、活动心得体会1. 指导老师心得：记录指导老师对本次活动的体会和感受，包括活动过程中的收获和不足之处。

2. 少先队员心得：记录少先队员对本次活动的体会和感受，分享在活动中学到的知识和经验。

五、活动效果分析1. 活动成果：总结并展示本次活动取得的成果，如演讲比赛获奖名单、环保宣传效果等。

上学期少先队活动记录

上学期少先队活动记录
在上学期的少先队活动中，我们开展了各种各样有意义的活动，让
小队员们在其中获得成长和收获。

以下是我们的活动记录：第一次活动是团队建设活动，我们组织小队员们进行团体游戏和合
作挑战，通过这些活动增进了队员之间的友谊和团结意识。

大家在游
戏中互相配合，共同克服难关，锻炼了团队合作能力。

第二次活动是环保实践活动，我们组织小队员们到校园周边进行垃
圾清理和植树活动，让他们亲身体验到环保的重要性，并树立起爱护
环境的意识。

通过这次活动，小队员们学会了如何保护我们共同的家园。

第三次活动是社区服务活动，我们前往社区福利院探望孤寡老人，
陪伴他们聊天、表演节目，让他们感受到社会的温暖。

小队员们在活
动中学会了尊老爱幼的美德，懂得了奉献和关爱的重要性。

第四次活动是学习教育活动，我们邀请了专业老师给小队员们上课，内容涵盖励志故事、科学知识等多个方面。

通过这次活动，小队员们
拓宽了视野，积累了知识，激发了学习的热情。

第五次活动是文体娱乐活动，我们举办了少先队文艺晚会，小队员
们表演歌舞、小品等节目，展示了自己的才艺。

这次活动丰富了队员
们的课余生活，培养了他们的表现欲和团队协作能力。

通过上学期的少先队活动，我们不仅丰富了队员们的课外生活，还
培养了他们的爱国主义情怀、社会责任感和团队合作精神。

希望在未
来的活动中，我们能继续发扬少先队的优良传统，让小队员们健康快乐地成长。

愿我们的队伍越来越壮大，让每个少先队员都成为社会的栋梁之才！。

少先队雏鹰假日小队活动记录表3学习资料

活动体会以及收获：
通过敬老爱老活动，激发全体少先队员孝老爱亲，由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，创建美好的和谐校园。
少先队雏鹰假日小队活动记录表活动ຫໍສະໝຸດ 间10.7活动地点
镜岭镇
活动主题
关爱老人行动
家长辅导员
董墨涵妈妈
主要活动内容和过程：
金秋送爽，丹桂飘香。10月7日中秋节来临之际，我们小队少先队志愿者在辅导员的带领下来到社区敬老院进行重阳节慰问活动，为这里的老人送来最温馨的祝福。
同学们将饼干、牛奶等慰问品一一送到每位老人手中，和老人们聊聊天，帮老人们捶捶背、揉揉肩，最后同学们还表演了精心准备的节目，旋律优美的歌曲、风趣幽默的笑话、悠扬的琴声，与敬老院的爷爷奶奶们度过了一个欢乐、祥和的中秋。

小学少先队大队活动记录(5次)

小学少先队大队活动记录（5次）组织单位大队部负责人大队长活动类别“环境保护，从我做起” 活动时间 9月27日活动地点学校操场全校中队辅导参加年级 1-2年级参加人数员、中小队长大队部根据学校生态环保教育活动计划和市少工委“节约四个一”环保教育计划，结合学校当前生态环境教育实际情况。

全活动记录校性地开展“分类回收，我最棒”中队会观摩课。

在队会上，通过废品的分类和回收，让队员知道虽然有些物品是废品，但是让这些废品进行再利用，既保护了环境，又节约资源。

组织单位大队部负责人活动类别让世界充满爱（手拉手互助活动）活动时间 10月11日活动地点学校操场参加年级 3-4年级参加人数全体队员1、在11月份，全校队员用自己的行动来帮助有困难的同学渡过难关，树立起生活、学习的信心，培养队员从小乐于助人的好品德，实践少先队员随时准备帮助别人的铭言。

活动记录2、以红领巾小队的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行义卖，把义卖的收入捐给有困难的同学。

1组织单位大队部负责人活动类别保护环境节约用纸活动时间 11月20日活动地点学校操场参加年级 5-6年级参加人数全体队员1、地球，是一个有很多资源的世界。

随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。

我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。

为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。

我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。

纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。

现在，我们生活中有必需文具——纸。

纸，处处可见：课本、作业本、草活动记录稿本等等，很多很多。

可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。

少先队活动记录3

少先队活动记录3标题：少先队活动记录引言概述：少先队活动是培养青少年综合素质的重要途径。

本文将详细记录三个少先队活动的内容，包括活动主题、活动目的以及活动过程中的亮点和收获。

一、主题：环境保护活动1.1 活动主题：垃圾分类与环境美化1.2 活动目的：培养少先队员的环保意识和责任感1.3 活动过程：1.3.1 组织少先队员学习垃圾分类知识1.3.2 分组进行垃圾分类实践1.3.3 利用垃圾分类结果美化校园环境二、主题：社区服务活动2.1 活动主题：关爱社区老人2.2 活动目的：培养少先队员的社会责任感和关爱他人的精神2.3 活动过程：2.3.1 组织少先队员学习关爱老人的知识和技巧2.3.2 分组进行老人探访和陪伴活动2.3.3 组织少先队员为老人提供服务，如购物、打扫卫生等三、主题：科技创新活动3.1 活动主题：机器人编程体验3.2 活动目的：培养少先队员的创新思维和动手能力3.3 活动过程：3.3.1 组织少先队员学习基础的编程知识3.3.2 分组进行机器人编程实践3.3.3 展示少先队员的机器人作品并进行评比四、主题：体育竞技活动4.1 活动主题：足球友谊赛4.2 活动目的：培养少先队员的团队合作精神和体育素养4.3 活动过程：4.3.1 组织少先队员学习足球基本技能4.3.2 分组进行足球比赛4.3.3 举行颁奖仪式，表彰优秀队员和团队五、主题：文艺表演活动5.1 活动主题：少儿舞蹈表演5.2 活动目的：培养少先队员的艺术修养和表演能力5.3 活动过程：5.3.1 组织少先队员学习基本舞蹈动作和节奏感5.3.2 分组进行舞蹈编排和排练5.3.3 在校内或社区举办舞蹈表演，展示少先队员的才艺结语：通过以上记录的少先队活动，我们可以看到少先队组织在培养青少年的综合素质方面发挥着重要作用。

这些活动不仅丰富了少先队员的课余生活，还培养了他们的环保意识、社会责任感、创新思维、团队合作精神和艺术修养。

小学少先队活动记录

小学少先队活动记录篇一:小学少先队活动记录保和小学_—_春季学期少先队活动记录保和小学_—_上学期少先队活动记录保和小学_—_上学期少先队活动记录保和小学_—_上学期少先队活动记录保和小学_—_学年下学期少先队活动记录篇二:少先队活动记录双秦小学_—_学年度第二学期少先队活动记录双秦小学_—_学年度第二学期少先队活动记录双秦小学_—_学年度第二学期少先队活动记录双秦小学_—_学年度第二学期少先队活动记录篇三:小学_年班队活动记录_年班队活动记录日期:___主题:时时刻刻注意安全活动目的:通过本次队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力.活动过程:一.队会仪式:（略）二.队会内容:1．看录象>两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿.2．在学校里,我们应该怎样注意安全,进行选择题比赛,答对了的一组可竖一面小旗.（1）．下课了,不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳（2）．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器.易燃物品（3）．哪种行为不对①跳高.跳远②攀越围墙.滑楼梯③翻单杠.荡秋千（4）．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以3．在校外,也要注意交通安全,说说你已经知道了哪些交通知识.4．认识一些简单的交通标志活动效果:通过这次班队活动,学生掌握了一些基本的安全常识,提高了学生的自我保护意识.庆祝教师节活动方案活动时间:9月_日活动主题:〝老师,您辛苦了〞;活动关键词:灵活.多样.注重实效性与教育效果.活动菜单:1.开展一次教师节知识宣讲活动:a.教师节的由来;b.知名教师的介绍,如叶圣陶.陶行知.蔡元培c.介绍我校教师情况,认识新教师;d.提出尊师行要求.2.开展〝特别的礼物献给特别的老师〞为主题的活动.要求:引导队员将尊敬老师与尊重老师的劳动成果联系起来,结合常规训练,用自己的实际行动来〝反哺〞.号召队员向老师献上特殊的礼物:听好一节课.一次让老师满意的答问.做一次优秀的作业.为老师做好一次服务性劳动.给老师行一个标准的队礼等.3.开展一次讨论活动,主题参考:〝长大了,你做老师吗?〞.〝老师,我想对您说〞等.4.开展〝敬爱的老师,我来给您画张像〞活动.要求:用最简洁的语言描绘出你所喜欢的学校中的一位老师.让大家来猜一猜,并将这段话写下作为礼物送给老师.5.小课题调查:〝老师的一天〞请每位学生自己选择一位老师,记录他（她）一天的工作,并写上自己的体验日记.6.开展一次以〝我爱您,老师〞为主题的诗歌朗诵或歌曲演唱活动.7.特色活动:班级根据自身设计,开展特色性活动.童谣传唱大联欢活动目标:1. 通过新童谣的传唱,让学生充分感受童年的乐趣和美好.2 .通过活动,激发学生学习的动力,生活的激情,并且善于积累和运用童谣.3 .在活动中,培养学生的口语表达能力和思维应变能力.活动准备:鼓励学生收集童谣资料.参加人员:班级全体学生活动地点:本班教室活动时间:___活动形式:唱歌朗诵活动过程:一.老师谈话同学们,我们都是儿童,儿童的世界是精彩的,在生活中老师常听到孩子们说一些顺口溜的话,其实,这就是童谣,今天,我们大家一起来说说,唱唱我们的心里的童谣吧!二.主持人宣布:童谣传唱大联欢现在开始!1.老师:今天,你们都是歌唱家,我相信你们都能行,请全班同学一齐朗诵>.2.学生表演节目:>.>.>.>. >.>.>.>.上>>.>.>.>.>.>三.小结:同学们说的好,唱得也好,时间允许的,全班同学做一个传球游戏,违规者,给大家表演一个节目.活动主题:地球家园小卫士活动时间:___参加人员:班级全体学生活动地点:本班教室活动目的:〝地球是人类共同的家园〞,保护环境,热爱地球,关系到千家万户,关系到子孙后代.让学生在活动中,感悟环保的重要性.迫切性,从而行动起来,争做环保小卫士.过程:一.听歌曲.赏画面,感受家园的美好.1.歌曲>,边欣赏美好的立场色家园,感受到生活在不污染的环境中,该是多么幸福.2.交流:说说你在什么地方看过这么美的环境?二.议污染.思结局,心灵受到的震撼.1.镜头一:大运河被污染,由昔日的一泓碧波,变成今日的〝龙须沟〞.2.镜头二:公民浪费水,自来水厂无限制地开采地下水及南非许多儿童因缺水而死亡.3.镜头三:大量的树木被砍伐及人们在沙尘暴中的生活.小队议论:看了这些镜头,你有什么想法?三.做介绍.知实情,长叹今后的做法.1.小队推荐队员查询到的有关环保的知识.2.小队交流:作为地球的主人,今后我们该怎么做?四.出点子,画蓝图,共建绿色家园.1.组织队员出谋划策,设计环保金点子.2.欣赏队员合作绘画的文莱家园蓝图,人人为创建绿色家园尽力.活动主题:学会自学活动时间:___参加人员:班级全体学生活动地点:本班教室活动目的:懂得自修课时要自觉遵守纪律,学会自修的方法,养成自学的习惯. 活动过程:一.谈话导入:为了更好地掌握知识,除了上课要认真学习以外,我们还需要一定时间的自修.但许多同学并不懂得如何自学,今天老师就给你们谈谈提高自修课的质量.示题>.二.听故事,回答问题.故事内容（略）讨论:1听了故事内容,你觉得哪位同学在自修课做得对,为什么?2.怎样自修效果好?（请生说说）三.行为辨析:在学校自修课时:1.遇到难题,怎样向同学请教?2.今天作业很多该怎么办?3.今天作业做完了,该怎么办?4.有人大声读书该,该怎么办?四.试一试:给5分钟自修时间.而后汇报在5分钟自修时间里,你做了些什么?活动主题: 为集体多做好事活动时间:___参加人员:班级全体学生活动地点:本班教室教学目标:1.懂得个人离不开集体,要热爱集体,关心集体.2.引导学生学习雷锋,乐意为集体做好事,并从身边的小事做起.课前准备:1.了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹.2.了解班级学生中关心集体的情况和好人好事.教学过程1.设问导学一滴水怎样才能不干?（把它放入江河.大海里去!）用一滴水与江河.大海的关系来比喻个人和集体的关系,从而引出本课主题.并达成以下两点: （1）.引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考:一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只要和集体结合在一起才能最有力量.只有把集体建设好了,我们每个人才能生活得更幸福.（2）.让学生知道什么是集体.知道我们每个人都是生活在集体中,都离不开集体,都要热爱集体,关心集体,主动为集体做好事.2.学习雷锋事迹.（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的?（2）从中我们学到了什么?3.说说做做（1）.行为辨析（2）榜样教育（3）行为指导.4.总结班队活动记录3周次记录人辅导员活动主题.争当绿色小卫士活动地点. 教室主持人.辅导员一.队仪式二.活动过程1．中队长讲话:我们每一位少先队员都有责任从我做起,从身边做起,保护环境,爱护大自然.2．齐颂>.3．小品>.4．葫芦丝独奏.5．中队长主持绿色标语获奖情况,并请优秀作者讲讲自己的想法.6．歌曲7．辅导员讲讲现在我们面临的主要环保问题.9．环保知识抢答._．当场撰写绿色环保标语,并点评._．辅导员讲话:让我们从我做起,保护环境,美化环境,建设一个共同的美好家园,人人争当绿色小卫士.通过自己并影响自己身边的人时刻注意环境卫生.同时,我们还要积极投入到少先队大队部开展的〝变废为宝〞等绿色环保。

少先队活动记录3

少先队活动记录3标题：少先队活动记录引言概述：少先队活动是培养青少年学生全面发展的重要途径，通过组织各类活动，可以促进少先队员的思想品德、身心健康和社会适应能力的全面提升。

本文将详细记录少先队活动的三个方面，包括组织形式、活动内容和成果展示。

一、组织形式：1.1 学校组织活动- 学校作为少先队活动的主要组织者，定期举办各类活动，如主题讲座、社会实践等。

- 学校组织活动可以充分发挥教师的指导作用，促进少先队员的全面发展。

- 学校组织活动可以借助校园资源，提供丰富多样的活动内容，满足少先队员的需求。

1.2 社区合作活动- 少先队组织与社区合作，开展各类社区服务活动，如义务劳动、环保行动等。

- 社区合作活动可以增强少先队员的社会责任感和团队合作意识。

- 社区合作活动可以让少先队员更好地融入社会，培养他们的社会适应能力。

1.3 少先队员自主组织活动- 少先队员可以自主组织一些活动，如读书分享会、手工制作等。

- 少先队员自主组织活动可以培养他们的领导能力和组织能力。

- 少先队员自主组织活动可以激发他们的创造力和想象力。

二、活动内容：2.1 主题讲座- 主题讲座可以邀请专家学者，环绕社会热点问题进行深入讲解。

- 主题讲座可以拓宽少先队员的知识面，培养他们的思辨能力。

- 主题讲座可以引导少先队员正确的价值观和人生观。

2.2 社会实践- 社会实践可以组织参观企事业单位，了解社会生活和职业发展。

- 社会实践可以培养少先队员的社会适应能力和实践能力。

- 社会实践可以激发少先队员的职业兴趣，为未来的发展提供参考。

2.3 团队合作活动- 团队合作活动可以组织少先队员进行团队游戏、项目实践等。

- 团队合作活动可以培养少先队员的团队合作意识和沟通协作能力。

- 团队合作活动可以促进少先队员之间的友谊和互助精神。

三、成果展示：3.1 成果展示会- 成果展示会可以展示少先队员在各类活动中的学习成果和创造成果。

- 成果展示会可以激发少先队员的自信心和自豪感。

三年级队活动记录表

三年级少先队队活动记录活动主题：诚信伴我成长诚信伴我成长诚信伴我成长诚信伴我成长活动过程：一、全体立正，报告人数。

二、播放国歌，队员敬队礼。

三、唱队歌。

四、队长讲话，宣布活动开始。

五、主体活动开始，主持人出场。

1、诚信故事《曾参杀猪取信》。

（讲故事）小组交流感想2、故事解说表演：《朋友》大家看，我们的主人公碰到难题了，一边是诚信，一边是朋友，大家给他出出注意，他该怎么办呢？（讨论，并说明理由）男：现实中高尚的人格是最珍贵，我们只有坚定自己的信念，才能拥得高尚的人格。

3、演讲《诚信是金》。

（演讲）4、交流诚信名言。

5、讲诚信故事。

6、选出我们班的诚信人，为他们佩戴诚信大红花。

（音乐伴奏下戴大红花）7、全体队员诗朗诵《啊,诚信》8、辅导员总结：9999、（齐唱《明天会更好》）六、活动结束一、《我于安全》中队活动活动目的：让学生从小养成安全的好习惯，知道、了解安全知识。

活动准备：了解、搜集安全知识图片。

活动过程：1、学生结合自己课外查阅资料，图片和资料，说说你是怎样来防御安全的。

2、了解学校周边有那些不安全的因素，了解你身边有那些不安全因素。

3、每人说一说你找到那些不安全因素，你是怎样想的。

活动结果：1、每人办一张《我于安全》手抄报。

2、上下楼梯自觉做到右行礼让，做到不跑、慢走。

3、放学路队排着整齐的路队走回家。

二、我爱红领巾，规范敬队礼活动目的为了使每个队员都能认识到少先队的意义，自觉地遵守队章，做个优秀的队员，特举办这项活动。

活动准备召开小队会议，商量活动方案，订立活动时间、地点。

活动过程1全体队员学习系红领巾，规范队礼；①中队召开会议，组织各小队学习大队部文件；②各小队长利用课余时间热心教会队员系红领巾，规范队礼。

2、“我爱红领巾，规范敬队礼”比赛①主持人宣布评委名单，记分员，摄影负责人，朗读比赛规则；②各小队推选代表参加比赛，全体队员与评委评出优胜者；③总结经验教训，以利于在下次的活动中有帮助。

少先队活动记录3

少先队活动记录3标题：少先队活动记录3引言概述：少先队活动是培养儿童积极向上、团结友爱、勇于实践的重要途径。

本文将详细记录少先队活动的三个方面，包括组织活动、开展主题教育和培养团队意识。

一、组织活动1.1 定期开展集体活动：少先队组织定期举行集体活动，如主题讲座、座谈会等，以增进队员之间的交流与合作，培养团队意识。

1.2 组织户外拓展活动：少先队组织户外拓展活动，如郊游、露营等，通过团队合作和挑战自我，培养队员的勇气和团队精神。

1.3 参观学习交流：少先队组织参观学习交流活动，如博物馆、科技展览等，拓宽队员的知识面，激发对科学、文化的兴趣。

二、开展主题教育2.1 培养爱国情怀：通过红色教育、爱国主题活动等，让队员了解国家历史和英雄事迹，培养爱国情怀和家国意识。

2.2 宏扬社会主义核心价值观：开展主题教育活动，引导队员积极践行社会主义核心价值观，如诚信、友爱、勤劳等。

2.3 培养环保意识：通过开展环保主题活动，如植树造林、垃圾分类等，引导队员关注环境保护，培养环保意识和责任感。

三、培养团队意识3.1 小组合作学习：少先队组织小组合作学习活动，培养队员的团队协作能力和互助精神，提高学习效果。

3.2 团队项目实践：少先队组织团队项目实践活动，如社区服务、志愿者活动等，让队员在实践中学习团队合作与领导能力。

3.3 团队建设培训：少先队组织团队建设培训，通过团队游戏、讲座等形式，提高队员的团队意识和团结协作能力。

四、激发创新思维4.1 科技创新活动：少先队组织科技创新活动，如科技制作、创意设计等，激发队员的创新思维和动手能力。

4.2 文化艺术培养：开展文化艺术培养活动，如舞蹈、音乐、绘画等，培养队员的审美意识和创造力。

4.3 思维拓展训练：少先队组织思维拓展训练活动，通过智力游戏、思维训练等，培养队员的逻辑思维和创造性思维。

五、关爱队员成长5.1 心理辅导与关心：少先队关注队员的心理健康，开展心理辅导与关心活动，匡助队员解决困扰和压力。

六年级少先队活动记录

六年级少先队活动记录
活动主题：走进自然，热爱生活
活动时间：XXXX年XX月XX日
活动地点：郊外公园
参与人员：六年级少先队员及辅导员
活动内容：
1. 集合与出发：上午8点，全体少先队员在校园门口集合，由辅导员带领出发前往郊外公园。

2. 自然观察：队员们在公园内观察各种植物、动物和自然景观，了解其特点和生活习性。

3. 环保实践：队员们分组进行环保实践活动，如捡拾垃圾、植树等，提高环保意识。

4. 团队游戏：进行团队合作游戏，如接力赛、解密等，增强团队协作能力。

5. 分享与总结：活动结束后，队员们分享自己的观察和感受，辅导员进行总结和点评。

活动效果：
通过此次活动，队员们不仅亲近了大自然，也锻炼了观察能力和动手能力。

在团队合作游戏中，队员们的团队协作意识得到了提升。

此外，通过环保实践活动，队员们的环保意识也得到了增强。

活动反思：
1. 在活动组织方面，下次应提前做好详细的活动计划和安全措施，确保活动的顺利进行。

2. 在活动内容方面，可以增加一些与自然科学相关的知识讲解，使队员们更深入地了解自然。

3. 在团队协作方面，应鼓励队员们更加积极地参与团队活动，提高团队协作能力。

少先队活动记录3

少先队活动记录3少先队活动记录活动名称：夏日户外拓展活动活动时间：2022年7月15日活动地点：XX市郊区XX公园活动参与人员：XX小队（共计30名少先队员）活动目的：1. 增强少先队员的团队合作意识和集体荣誉感。

2. 培养少先队员的勇敢、坚韧和自信心。

3. 提高少先队员的身体素质和动手能力。

4. 增进少先队员之间的友谊和相互信任。

活动内容：1. 活动准备在活动前，我们组织了一次集体讨论，明确了活动目的和安全注意事项。

并向家长发送了活动通知，告知活动时间、地点和所需准备物品。

2. 活动开始7月15日上午9点，少先队员们在公园集合，由指导员带领大家进行活动介绍和安全须知的讲解。

随后，我们分成小组进行活动。

3. 团队拓展项目为了增强少先队员的团队合作意识，我们设置了一系列团队拓展项目。

其中包括：- 绳网穿越：队员们需要通过绳网的缝隙穿越，需要相互合作和协调。

- 拔河比赛：队员们分成两队进行拔河比赛，锻炼力量和团队协作能力。

- 盲人接力：队员们分成小组，一个队员闭上眼睛，其他队员引导他完成接力赛跑。

4. 野外求生技能训练为了培养少先队员的勇敢和自信心，我们进行了野外求生技能训练。

包括：- 篝火搭建：队员们学习如何搭建篝火，点燃篝火并保持火势。

- 绳结系法：队员们学习不同的绳结系法，如捆绑、固定等，以应对野外环境的需要。

5. 体育竞赛为了提高少先队员的身体素质，我们组织了一场体育竞赛。

包括：- 短跑比赛：队员们在指定距离上进行短跑比赛，锻炼速度和爆发力。

- 投篮比赛：队员们进行篮球投篮比赛，提高准确性和手眼协调能力。

6. 活动总结活动结束后，我们进行了活动总结。

少先队员们纷纷表达了对本次活动的喜爱和收获。

指导员对少先队员们的表现给予了充分的肯定，并提出了一些建议和改进意见。

活动效果评估：1. 团队合作能力提升：通过团队拓展项目，少先队员们加深了对团队合作的理解，学会了相互协作和互相支持。

2. 勇敢和自信心培养：野外求生技能训练让少先队员们面对未知环境时保持冷静和勇敢，增强了他们的自信心。