人教版高中语文必修1同步练习题沁园春长沙

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【高中语文】《沁园春+长沙》练习+统编版+必修上册+

1《沁园春长沙》练习

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

“建筑人格长城的基础，就是道德。”道德不仅是和谐社会秩序的基石，对个体而言，也是自我修为的价值彰显、人格魅力的美丽呈现。

中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“修、齐、治、平”传统。社会主义核心

价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、友善”，要求弘扬个人品德、磨砺个体品行。《新时代公民道德建设实施纲要》提出：“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、

宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。”这一

鲜明主张，充分反映了新时代对公民个人品德提出的新的更高要求，为促进社会全面进步、促进人的全面发展指明努力的方向。

个人品德是公民个人在修养身心、规范举止方面的道德依循，与社会公德、职业道德、家庭美德，形成了由全体到个体、由外在到身心的完整道德链条。“核潜艇之父”黄旭华

执着于爱国奉献，“隐‘功’埋名三十载，终生报国不言悔”；在抗美援朝战场上失去四

肢和左眼的朱彦夫，几十年奋斗不止带领老百姓蹚出脱贫新路；“小巷总理”武荷香，把

社区当成自己家，把社区居民当亲人……一个个榜样楷模，让人们感动于爱国奉献的家国

大义，知晓了明礼遵规的文明法则，读懂了勤劳善良的奋斗之美，领略了宽厚正直的德性

纯真，感受到自强自律的人格光辉。“美德好比宝石，它在朴素的背景衬托下反而更加美丽。”高尚的个人品德修养，足以让一个人终身受益。

“君子敬以直内，义以方外，敬义立而德不孤。”“德不孤”，首要在于发挥个体主观能动性，发乎真心地讲道德、遵道德、守道德，从我做起、从现在做起、从小事做起。

(共16套)新人教版高中语文必修1(全套)课时跟踪检测同步练习题附答案汇总

（共16套）新人教版高中语文必修1(全套)课时跟踪检

测同步练习题附答案汇总

课时跟踪检测（一）沁园春长沙

一、语言表达专练

1．下列各句中，加点的成语使用有误的两项是( )

A．“七一”前夕，市委老党员为了迎接建党九十四周年，精心组织开展了一场特殊的

支部活动，他们集体回忆峥嵘岁月

．．．．，重温入党誓词。

B．有些风华正茂

．．．．的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。

C．聆听着马年新春的激昂鼓点，我们意气风发

．．．．，信心百倍，激情满怀。在“开放＋创新”双轮驱动下，中国大地正飞驰在希望的田野上，前程似锦，活力无限。

D．所谓领军人物，不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神，也要有挥斥方遒

．．．．的王者霸气，更应是一个团队的战略家和指挥者。

E．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿

举目仰望远处的落日归鸟，指点江山

．．．．，心情澎湃。

解析：选BE B项，使用对象不当。风华正茂：风采才华正盛，形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。E项，指点江山：评论国家大事，此处望文生义。A项，峥嵘岁月：不寻常的日子，形容不平凡的年月。C项，意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。D项，挥

斥方遒：热情奔放，劲头正足。

2．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．《诗人毛泽东》一书从不同的时间、不同的角度来表现毛泽东诗词的巨大成就，使读者全面了解毛泽东思想艺术。

B．据斯诺登通过英国《卫报》报道表示，他“从未向中俄政府提供情报”，中俄“也没有从其笔记本电脑里提取信息”。

C．近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和出现，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。

人教版高中语文必修一同步练习题第1课《沁园春长沙》习题训练

1 沁园春·长沙

湖南炎陵一中

1.选出加点字字形和字音完全正确的一项

A.百舸．（ɡě）携．来（xié）沧．茫（cānɡ）

B.湘．江（xiānɡ）漫．江（màn）竟．自由（jìnɡ）

C.怅．寥廓（chànɡ）峥．嵘（zhēnɡ）挥斥．（chì）

D.方遒．（qiú）万户侯．（hóu）浪．遏飞舟（jié）

答案：C

2.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这其中押韵的字是( )。

Ａ．秋染透由

Ｂ．头染透由

Ｃ．秋头流由

Ｄ．秋头染流

答案：C

3.下列朗读节奏有误的一项是

Ａ.独立／寒秋，湘江／北去，橘子／洲头。

B.看／万山／红遍，层林／尽染，漫江／碧透，百舸／争流。

C.鹰／击／长空，鱼／翔／浅底，万类／霜天／竞／自由。

D.怅／寥廓，问苍茫／大地，谁主／沉浮？

答案：D

4.下面关于文学常识的表述，有误的一项是（）

Ａ．词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。Ｂ．“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。

Ｃ．按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。

Ｄ．毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。

答案：D

5.默写填空。

恰____________________，______________；______________，______________。指点江山，____________________，____________________。

《沁园春长沙》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册_2

《沁园春长沙》同步练习（含答案）统编版高中语文必

修上册

1.《沁园春长沙》同步练习

一、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

劳劳亭①歌

李白

金陵劳劳送客堂，蔓草离离生道旁。

古情不尽东流水，此地悲风愁白杨。

我乘素舸同康乐②，朗咏清川飞夜霜。

昔闻牛渚吟五章③，今来何谢袁家郎④。

苦竹寒声动秋月，独宿空帘归梦长。

【注】①劳劳亭：又名新亭，在今南京市西南，古送别之所，一名临沧观。②康乐：即谢灵运，东晋文学家，以山水诗著称。③牛渚：即今安徽马鞍山采石矶。五章：五首诗。④袁家郎：即袁宏，少有逸才，文章绝丽，曾有咏史诗。一次，袁宏在舟中讽咏，时谢尚镇牛渚，微服泛江，闻之，遂往听之。谢尚佳其有兴致，邀其谈话至旦。自此袁宏名誉日茂。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首句“劳劳"一词值得玩味，在此虽指亭名，却又容易使人想起“举手长劳劳”的诗句，诗人意在借此突出送别时的忧愁伤感。

B．诗歌巧用象征、比喻等手法，“蔓草离离"以道旁草象征离情别绪，而“古情不尽”句则以“东流水"比喻离别之情长久难断。

C．“我乘……飞夜霜”说像谢灵运一样缘流乘舟，霜夜在长江的清流上朗咏；“素舸"“清川”“夜霜"等意象突出诗人的清高脱俗。

D．“昔闻”两句运用袁宏牛渚咏诗的典故，表达了诗人对袁宏的无限仰慕之情：虽然早已成为历史人物，但英名流传至今，令人敬仰。

2．以景结情是诗词常用的手法，试比较这首诗和毛泽东《沁园春·长沙》以景结情的差异。

阅读下面的诗词，完成下面小题。

秋兴八首·其三①

杜甫

千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。

1《沁园春长沙》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册

1沁园春·长沙

1.下列词语中,加点字的字形、注音全都正确的一项是()

A.沉浮．(fú)遒劲．(jìn)

萧．瑟(xiāo) 橘．子洲(jú)

B.峥．嵘(zhēng) 磅礴．(bó)

愁．怅(chóu) 沁．园春(qìn)

C.沧．茫(cāng) 遏．制(è)

逶．迤(wěi) 岁月稠．(chóu)

D.百舸．(gě) 碣．石(jié)

寥廓．(kuò) 竞．自由(jìng)

2.下列加点词的解释全都正确的一项是()

A.漫．江碧透(遍布) 怅．寥廓(惆怅) 谁主．沉浮(主宰)

B.峥嵘

．．方遒(纵放、奔放) ．．岁月(不平凡) 鹰击．长空(搏击) 挥斥

C.百舸．争流(船只) 万类霜天

．．(冬天) 中流击水

．．(游泳)

D.风华

．．意气(同学们) ．．正茂(青春年华) 激扬

．．文字(激浊扬清) 书生

阅读下面的文字,完成3~5题。

毛泽东诗词以崇高的革命感情、遒劲的创造力量,形成了风格绝殊的新形态的诗美和独树一帜的创作风格。在漫长的岁月里,由于毛泽东诗词独特的风格,使其在革命诗坛广为流行,熏陶并吸引了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。毛泽东是伟大的革命理想主义者,他在诗词中①地讴歌革命理想,赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。《七律·长征》就是其中的典范作品,这首诗不仅写出了红军长征所经历的②,而且把红军不怕牺牲的崇高精神抒写到了极致,可以称为千古绝唱。毛泽东诗词中讴歌革命理想、战胜困难的勇气的警句③,如“不到长城非好汉”“敢教日月换新天”“独有英雄驱虎豹”等,这些警句就像是振奋人心的金鼓,催促人们乘风破浪,锐意进取。毛泽东诗词不仅抒写了一代伟人的壮志豪情,而且还在读者心中铸造了美的殿堂,其诗词中的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华,如《沁园春·长沙》。他表现美的重要特点是善于把自然美与社会美融

高中_高一第1单元《沁园春长沙》语文习题及答案(新人教必修1)

高一年级第1单元?沁园春长沙?语文习题及答案〔新人教必修1〕

一、语言运用(20分)

1．以下各句中，加点的成语使用有误的一项为哪一项(3分)()

A．“七一〞前夕，市委老党员为了迎接建党九十五周年，精心组织开展了一场特殊的

支部活动，他们集体回忆峥嵘岁月

．．．．，重温入党誓词。

B．有些正值风华正茂

．．．．的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。

C．聆听着猴年新春的激昂鼓点，我们意气风发

．．．．，信心百倍，激情满怀。在“开放＋创新〞双轮驱动下，中国大地正奔驰在希望的田野上，前程似锦，活力无限。

D．所谓领军人物，不仅需要有“逆水行舟〞的冒险精神，也要有挥斥方遒

．．．．的王者霸气，更应是一个团队的战略家和指挥者。

解析：选B。B项，使用对象不当。风华正茂：风采才华正盛，形容青年朝气蓬勃、发奋有为的精神面貌。A项，峥嵘岁月：不寻常的日子，形容不平凡的年月。C项，意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。D项，挥斥方遒：热情奔放，劲头正足。

2．以下各句中，没有语病的一项为哪一项(3分)()

A．?诗人毛泽东?一书从不同的时间、不同的角度来表现毛泽东诗词的巨大成就，使读者全面了解毛泽东诗词的思想艺术。

B．据斯诺登通过英国?卫报?报道表示，他“从未向中俄政府提供情报〞，中俄“也没有从其笔记本电脑里提取信息〞。

C．近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的开展和出现，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。

D．感动中国人物刘盛兰老人，年届90仍然坚持拾荒助学。他用苍老的手，在人间写下大爱，用感人的行动，弘扬着中国力量。

2020-2021学年高中语文新教材必修上册(人教版)基础同步练习1 沁园春·长沙 (含解析)

基础过关训练1 沁园春·长沙

[基础演练]

1．下列加点字的读音完全相同的一项是()

A．百舸．孟轲．沉疴．枝柯．

B．怅．惘蚊帐．苌．弘伥．鬼

C．峥．嵘狰．狞挣．扎风筝．

D．寥廓．城郭．敦．厚淳．厚

2．下面加点词的解释都正确的一项是()

A．挥斥

．．(力量)方遒怅．(失意)寥廓

漫．(满)江

B．浪遏．(阻止)飞舟主．(主宰)沉浮

鹰击．(搏击)长空

C．百侣．(同伴) 激扬

．．(激浊扬清)

万户侯

．．．(地位很高的人)

D．击水

．．(不平凡)

．．(击打水) 峥嵘

岁月稠．(多)

3．下列成语含有与词的下阕“粪土当年万户侯”中“粪土”的用法相同的词的一项是()

A．不耻下问不远万里草菅人命

B．大快人心惊心动魄丰衣足食

C．风起云涌狼吞虎咽道听途说

D．不胫而走不翼而飞先礼后兵

4．下列诗句朗读节奏有错误的一项是()

A．问/苍茫/大地，谁主/沉浮

B．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠

C．指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯

D．看/万山/红遍，层林/尽染

5．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是()

A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。

B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲头。

C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。

D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。

6．下列语句中加点成语的使用错误的一项是()

A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂

．．．．的学习和生活故事。

B．细数2019的无锡搜房博客，有多少新锐博主在谈笑间指．

点江山

．．．，预见楼市风云。

人教版高中语文必修1第一单元1 #%沁园春长沙毛泽东习题

人教版必修一第1课《沁园春长沙》同步测试

课内精练

1、阅读《沁园春长沙》上片，回答后面问题。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

（1）从这片词中选出四个动词，标出这片词写景抒情的思路走向：。

（2）对上片的第一个整句（即“独立……头”）的分析，不正确的一项是（）

A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。

B、从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。

C、这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。

D、描写了湘江壮美的景色。

（3）对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句诗的意思解释最准确的一项是（）

A、面对“万类霜天竞自由”的大千世界，诗人思绪万端；广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？

B、面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地，诗人焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢！

C、通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出诗人愤恨不平的心情。

D、通过对湘江深秋景象的描绘，即景生情，提出了革命领导权的问题。

（4）诗词的朗读，对于理解诗词的内容十分重要。下面几个诗句的停顿（“‖”表示较长停顿，“∣”表示较短停顿）和重音都对的是（）

A、看‖万山∣红遍，层林∣尽染

B、漫江‖碧∣透，百舸‖争∣流

C、万类∣霜天‖竞∣自由

D、问‖苍茫大地，谁∣主沉浮

（5）摘出这片词中的对偶句。

（6）词比诗更讲求押韵，试摘出本片词中押韵的字，并指出押的什么韵。

2、仔细品读本词的下片，谈谈它主要表现了什么。

高中语文同步学典(1)沁园春长沙练习(含解析)

沁园春长沙

1、阅读下面的文字,完成1—3题。

毛泽东诗词以崇高的革命感情、遒劲的创造力量,形成了风格绝殊的新形态的诗美和独树一帜的创作风格。在漫长的岁月里,由于毛泽东诗词独特的风格,使其在革命诗坛广为流行,熏陶并吸引了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。毛泽东是伟大的革命理想主义者,他在诗词中不遗余力地讴歌革命理想,赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。《七律·长征》就是其中的典范作品。这首诗不仅写出了红军长征所经历的千难万险,而且把红军排除万难、不怕牺牲的崇高精神抒写到了极致,可以称为千古绝唱。毛泽东诗词中讴歌革命理想、战胜困难的勇气的警句比比皆是,如“不到长城非好汉”“为有牺牲多壮志,敢教日月换新

天”“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”等。( ),创造奇迹。此外,毛泽东诗词在读者心中铸造了美的殿堂。其诗词中的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华。他表现美的重要特点是善于把自然美与社会美融为一体,通过栩栩如生地刻画自然形象表现社会美,如《沁园春·长沙》中“击长空”的鹰、“翔浅底”的鱼等。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

A.在漫长的岁月里,由于毛泽东诗词独特的风格,其在革命诗坛广为流行,熏陶并吸引了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。

B.在漫长的岁月里,毛泽东诗词独特的风格使其在革命诗坛广为流行,熏陶并吸引了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。

C.在漫长的岁月里,因为毛泽东诗词独特的风格,使其在革命诗坛广为流行,吸引并熏陶了一代又—代中国人,而且传唱到了国外。

D.在漫长的岁月里,毛泽东诗词独特的风格使其在革命诗坛广为流行,吸引并熏陶了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。

人教版高中语文必修1全册同步练习试题及答案整理

人教版语文必修1同步练习及答案

1《沁园春-长沙》

2-1《雨巷》

2-2《再别康桥》

1-3《大堰河一我的保姆》

2-4《烛之武退秦师》

5《荆轲刺秦王》

2-6《鸿门宴》

3-7《刘和珍君》

8《小狗包弟》

3-9《记梁任公先生的一次演讲》

4-10《别了，“不列颠尼亚”》

10《奥斯维辛没有什么新闻》

11《包身工》

4-12《飞向太空的航程》

1.1《沁园春长沙》

同步练习A

【同步达纲练习】

基础知识强化:

1.下面加黑字的音、形完全正确的一组是（）。

A.廖廓（1i a o k u d）百舸（k&）碧（bi）透

B.苍茫（can g man g）沉浮（f u）携（x i e）带

C.峥蝶（z hen g r on g）遒（q i u）劲挥斥（chi）

D.惆怅（ch6u c han g）遏（仓）阻激（ji）扬

橘（j11）子洲

竟-（j i n g）自由岁月稠（c h6u）万户侯（h6u）

2.下列语句朗读节奏错误的一项是（）

A.看/万山/红遍，层林/尽染

B.忆往昔/峥峰/岁月稠

C.恰/同学/少年，风华/正茂

D.问/苍茫/大地，谁/主沉浮

3.对下列句子修辞手法说明错误的一项是（）

A.看万山红遍，层林尽染（夸张）

B.问苍茫大地，谁主沉浮（反问）

C.指点江山，激扬文字（对偶）

D.粪土当年万户侯（比喻）

4.词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是（）

A.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江

B.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江

人教版高中语文必修1第1课《沁园春长沙》同步练习

2020—2021学年人教版高中语文必修一

第1课《沁园春.长沙》同步练习

一、单选题

1. 下列对诗歌的理解赏析，不恰当的一项是（）

A.万山红遍，层林尽染——“红遍”“尽染”所描绘的景色虽是深秋，但“红”这

一暖色给人以富于活力的壮美印象。

B.鹰击长空，鱼翔浅底——一个“击”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍

打翅膀的形象；移用鸟儿飞翔的“翔”字来代替“游”字，把游鱼在水中轻快自

如的动作表现得极其生动传神。

C.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮——这一设问句含蓄地提出了革命领导权

的问题。通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯，表现了词人的博大胸怀。

D.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟——“遏”，阻止之意；“浪遏飞舟”，写风

浪很大，把行船都挡住了。

2. 阅读下面的文字，完成下面小题。

《沁园春·长沙》这首词上片主要是写景抒情，下片主要是回忆往事，用诗

中的“问苍茫大地，谁主沉浮？”把这首词的上片和下片联系起来，从“谁主

沉浮”的设问到“粪土当年万户侯”的豪情，再到“到中流击水”的壮志，鲜明

地彰显出诗人少年时期的______________，含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题，（）。

诗人运用对比手法，把诗人心忧天下和人民的生活处于______________之中的情景和祖国的大好河山形成了鲜明的对比，这种强烈的对比反差展现了

人民无法做江山主人的悲哀，在____________，充分显露出诗人要改造旧天地，建立新世界的决心和胸怀。从湖南农村走出的一个农民的儿子，到是

一位“问苍茫大地，谁主沉浮”的负重之人，再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士，最后能够“指点江山激扬文字”的血性青年。在心中始终流动着奔涌的鲜

《沁园春长沙》同步练习及答案

在高中语文课程中,语文必修一的开篇是毛泽东的《沁园春·长沙》，下面是店铺给大家带来的《沁园春长沙》同步练习及答案，希望对你有帮助。

《沁园春长沙》同步练习

一、基础知识(40分)

1.给下列词语中的加点字注音。(10分)

沁园春( ) 峥嵘( ) 百舸争流( )

携( ) 百侣曾游( ) 橘子洲( )

挥斥方遒( ) 浪遏飞舟( ) 怅寥廓( )

2.下列词语中加点词的解释，有错误的一项是( )(5分)

A.谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(表程度，极)

B. 峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘，失意的样子)

C.浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(抨击、褒扬;激浊扬清)

D.挥斥方遒(强健有力) 粪土当年万户侯(以……为粪土，意动用法)

3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )(5分)

A.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠

B.问/苍茫/大地，谁主/沉浮

C.看/万山/红遍，层林/尽染

D.指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯

4.对下面的句子分析有误的一项是( ) (5分)

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?

A.强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。

B.结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。

C.回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。

D.虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇

有双关之妙。

5.下列文学常识的表述，不正确的一项是( )(5分)

A.诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。

高中语文 1 沁园春长沙习题新人教版必修1

《沁园春长沙》

课内同步

一、阅读下文，完成1～4题。

看万山红遍，

层林尽染；

漫江碧透，

百舸争流。

鹰击长空，

鱼翔浅底，

万类霜天竞自由。

1.“漫江”的意思是___________

“霜天”即___________

2.总领下文的一个词是___________

3.这段文字描写的具体景物有哪些?

4.这段文字的中心句是哪个?

______________________

二、阅读下文，完成1～3题。

怅寥廓，

问苍茫大地，

谁主沉浮?

1.“怅”的原意是____________，这里用来表达____________

2.“沉浮”同____________意思相近，这里指____________。

3.这段文字表达了诗人怎样的思想感情?

______________________

三、阅读下文，完成1～3题。

恰同学少年，

风华正茂；

书生意气，

挥斥方遒。

指点江山，

激扬文字，

粪土当年万户侯。

1.“万户侯”本义是_________，这里指_________。

2.“粪土”的意思是_________，用法是_________。

3.用一句话来概括这段文字的大意。

___________

四、阅读下文，完成１～３题。

曾记否，

到中流击水，

浪遏飞舟?

1.“中流”的意思是___________

“遏”的意思是___________

2.“记”领起的下文是

3.这段文字回答了一个什么问题?

___________

参考答案：

一、1.满江秋天

2.看

3.山、林、江、舸、鹰、鱼

4.万类霜天竞自由。

二、1.失意、恼恨由深思而激昂慷慨的思绪。

2.升沉盛衰

3.博大的胸怀和革命的凌云壮志。

《沁园春长沙》训练检测卷+2022-2023学年统编版高中语文必修上册

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
8．对上片的第一个整句（即“独立……头”）的分析，不正确的一项是（）
A．“独立寒秋”是个倒装性的句子。
B．从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。
C．这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。
D．词人在“万类霜天竞自由”中用一个“竞”字，有力地突出了在寒秋严霜下万物。
3．下列选项对《沁园春•长沙》的表述，说法正确的一项是（）
A．“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。
B．“鱼翔浅底”一句中“翔”字本义是“鸟儿不扇动翅膀盘旋地飞”，现在词人却把它用在游鱼的身上，如果改为“游”字更准确。
C．词的下阕重在抒情。以“忆”和“恰”为线索。由“忆”追忆往事，“恰”引领七句，突现了“竞自由”的青年革命家的风貌。
D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”刻画了一批奋发有为的青年知识分子的激流勇进的精神，含蓄回答了上文“谁主沉浮”的问题。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
太原早秋①
李白
岁落众芳歇，时当大火流②。
C．“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。
D．“粪土当年万户侯”，“万户侯”本指食邑万户的封侯者，本词中是比喻大军阀、大地主、大官僚。

高中语文(人教版)必修一同步练习：课时跟踪检测(一) 沁园春 (含解析)

课时跟踪检测（一）沁园春长沙

(时间：40分钟满分：50分)

一、基础巩固(21分)

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(3分)()

A．沁．园春(qìn)给．予(jǐ)

思忖．(cěn) 挥斥方遒．(qiú)

B．休憩．(qì) 筵．席(yàn)

鱼翔．浅底(xiáng) 橘．子洲头(jú)

C．百舸．(gě) 修葺．(qì)

擢．升(zhuó) 莘．莘学子(xīn)

D．寥廓

．．(liáo kuò) 赡．养(shàn)

福祉．(zhǐ) 浪遏．飞舟(è)

解析：选D A项，“忖”应读cǔn。B项，“筵”应读yán。C项，“莘”应读shēn。

2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)()

A．漫江碧透轻歌慢舞火势蔓延漫无边际

B．苛政如虎峥嵘岁月道路坎坷沉疴痼疾

C．苍茫大地苍海桑田天下苍生满目疮痍

D．谁主沉浮安祥自在材料翔实吉祥如意

解析：选B A项，慢—曼。C项，苍海—沧海。D项，安祥—安详。

3．下列加点的成语，使用不．正确的一项是(3分)()

A．以毛泽东为代表的那个时代的热血青年，写出了不少激浊

．．的好文章。

．．扬清

B．没有中国共产党做中国人民的中流砥柱

．．．．，中国的独立解放是不可能的。

C．中学生正处于风华正茂

．．．．的时代，应该好好学习。

D．有一些人打着行为艺术的旗号，公然在大街上或袒胸露背，或披头散发，意气风发

．．．．，哗众取宠，其行为为世人所不齿。

解析：选D A项，“激浊扬清”，冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。B项，“中流砥柱”，就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。C项，“风华正茂”，正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。D项，“意气风发”，形容精神振奋，气概昂扬。属于褒义词，用在此处不合语境。

高中语文(新人教版)必修上册课后习题：(第一单元)沁园春长沙(课后习题)【含答案及解析】

第一单元

1沁园春·长沙

课后篇一起巩固

一、夯实基础

1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.漫江碧透,百舸．争流舸:大船。这里泛指船只。

B.问苍茫大地,谁主沉浮

．．沉浮:盛衰。

C.书生意气,挥斥

．．方遒挥斥:指挥呵斥。

D.到中流击水

．．,浪遏飞舟击水:游泳。

项,“挥斥”,在句中的意思是“纵放、奔放”。

2.下列句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()

①电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景,展现了以毛泽东为代表的一批优

秀青年风华正茂

．．．．的学习和生活故事。

②《跨过鸭绿江》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史,带着观众重新回忆了那段红色的

峥嵘岁月

．．．．,因此受到观众的一致好评。

③近代以来,中国经历了长达百余年的国破山河碎、同胞遭蹂躏的悲惨历史,所有中华儿女对此刻骨

．．

铭心

．．。

④登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿眺望远处的落日,

指点江山

．．．．,心潮澎湃。

⑤在办公楼施工现场,满眼望去,到处是热火朝天

．．．．的施工景象。施工方相关负责人告诉记者,为了保证顺利完工,工人们两班轮换,不停施工。

⑥一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇

．．,凌空奔腾,骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅

．．轩昂

游城市”几个金色大字交相辉映。

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②④⑥

D.②③⑤

风华正茂:风采才华正盛,形容朝气蓬勃、富有才华。不能用来形容“学习和生活故事”。②峥嵘岁月:不寻常的日子。使用正确。③刻骨铭心:刻在骨头上或心上,形容感念很深,永远不忘。使用正确。④指点江山:指评论国家大事。此处属于望文生义。⑤热火朝天:形容场面、情绪或气氛热烈高涨。使用正确。⑥气宇轩昂:形容人精神饱满,气度不凡。此处用来形容骏马,适用对象错误。