七年级地理上册_第1课世界的人口课件_商务星球版
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秋商务星球版地理七上第5章第一节《世界的人口》PPT课件

人口的分布
人口密度一般是指平均每平方千米内 居住的人口数。
某地的总人口数 人口密度 = 该地的总面积
单位:人/平方千米
请你根据下图计算A、B两地的人口密度。(图中每格代 表500平方千米,♀ 代表40 000人)
♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀
♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀
100
20~30 1930~1960
30
30~40 1960~1974
14
40~50 1974~1987
13
50~60 1987~1999
12
60~70 1999~2011
12
人口增长的变化规律:
1830年到1999年世界人口增长规律:从 1830年至1999年,世界人口每增长10亿所需时 间逐渐趋短,表明这段时间内,世界人口增长速 度逐步趋快。A NhomakorabeaB
地区
A地 B地
面积/平 方千米
12500 10000
人口数/人
人口密度 (每平方千米)
80 160
人 口 密 度 在 每 平 方 千 米 200 人 以 上地区,是世界人口稠密的地区
人口密度在每平方千米1人以下 的地区,是世界人口稀疏的地区。
思考: 世界有哪几个地区人口稠密?
C D
B A “四密”
=o <o
人口不变 人口减少
说 明 人 口 数 量 是 怎 么 变 化
的 ?
世界各大洲人口增长情况
欧洲最低
1 11 23
非洲最高
13
10 11
人口自然 增长率(‰)
人口密度一般是指平均每平方千米内 居住的人口数。
某地的总人口数 人口密度 = 该地的总面积
单位:人/平方千米
请你根据下图计算A、B两地的人口密度。(图中每格代 表500平方千米,♀ 代表40 000人)
♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀
♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀
100
20~30 1930~1960
30
30~40 1960~1974
14
40~50 1974~1987
13
50~60 1987~1999
12
60~70 1999~2011
12
人口增长的变化规律:
1830年到1999年世界人口增长规律:从 1830年至1999年,世界人口每增长10亿所需时 间逐渐趋短,表明这段时间内,世界人口增长速 度逐步趋快。A NhomakorabeaB
地区
A地 B地
面积/平 方千米
12500 10000
人口数/人
人口密度 (每平方千米)
80 160
人 口 密 度 在 每 平 方 千 米 200 人 以 上地区,是世界人口稠密的地区
人口密度在每平方千米1人以下 的地区,是世界人口稀疏的地区。
思考: 世界有哪几个地区人口稠密?
C D
B A “四密”
=o <o
人口不变 人口减少
说 明 人 口 数 量 是 怎 么 变 化
的 ?
世界各大洲人口增长情况
欧洲最低
1 11 23
非洲最高
13
10 11
人口自然 增长率(‰)
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北纬30°线是一条异常神秘的纬线。这 条纬线附近有神秘的百慕大三角、著名 的埃及金字塔、传说中沉没的大西洲, 世界最高峰珠穆朗玛峰。最令人惊奇的 是:这条线竟然贯穿了四大文明古国。
30°N
二、人口的分布
世界人口密
人口密度 ? 人口密度是指某一地区平均每平方千米居住
的人口数。
通常用它表示人口分布的疏密程度。
人口问题大辩论。
A组:人少好,应控制人口增长。 B组:人多好,应鼓励生育。
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
世界的人口
(一)人口的增长 人口增长特点 人口自然增长率 (二)人口的分布 人口密度 人口分布及原因
(三)人口问题 人口过多、增长过快 增长过慢、停止增长或负增长 乡村人口大量涌向城市 解决措施
国家 出生率(‰) 死亡率 自然增长率(‰)
发达国家
德国
发展中 国家
印度
9.0 19.3
(‰)
11.3 7.3
-2.3 12 13.8
• 1尼.计日算利亚各国的26人.6口自然1增2.长8 率。
• 2.说出它们自然增长率的差异。
结论:
低 一般来说,经济发展水平高的国家,人口的自然增长率
较。
高
较;
经济发展水平低的国家,人口的自然增长率
4.下列地区中,人口稠密B的是 (
) A.热带雨林地区 B.中低纬度的平原地区 C.撒哈拉沙漠地区 D.大陆内部的高原、高山地区
5. 下列关于世界人口的叙述,正A确的是
() A.自然条件恶劣、交通不便的地区,
人口就稀少 B.一般来说,发展中国家人口稠密,发
达国家人口稀疏 C.人口稠密地区,自然增长率就高 D.世界上的大平原都是人口稠密区
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世界人口增长的地区差异
经济发展 水平高
经济发展 水平低
结论: 经济发展水平高的国家,人口的自然增长率___较__低___; 经济发展水平低的国家,人口的自然增长率___较__高___。
二.世界人口的分布
截至2012年,重庆市忠县的面积约为2200平方千 米,总人口约为1 100 000人,每平方千米土地上 有多少人?总结什么是人口密度?(500人/每平方千米)
我学到了……
当堂检测
1.2011年世界人口数达到( C )
A. 50亿
B. 60亿
C. 70亿
D. 80亿
2.下列大洲中人口自然增长最缓慢的是( D )
A. 非洲
B. 南极洲
C. 亚洲
D. 欧洲
3.读世界人口分布图,回答下列问题。
B C
A D
(1) 世界人口稠密的地区是亚洲的 东部 、 和 南部 、 欧洲 、 南北美洲 的东部。
长 较为缓慢 ,20世纪以后人口 快速 增长。
3.近几十年人口快速增长的原因?
•人口爆炸的时代——世界上
•每年增加 80 00万人。 每天增加 22万人; 每小时增加 9000人; 每分钟增加 150人; 每秒钟增加 2.5人;
一节课(40分钟)增加__6_0_0_0_人
决定人口增长速度的因素:人口自然增长率 人口自然增长率 = 出生率 - 死亡率
稠密区:“四密” →原因 稀疏区:“四疏” →原因
板书设计
人口的增长
规律:18世纪以前慢,18世纪以后快
表示:人口自然增长率
差异
经济发展水平高的国家增长慢, 低的国家增长快
欧洲、北美增长慢,亚洲、非洲 和南美洲增长快
人口密度
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这些世地界区有为哪什几么个人地口区稀人疏口?稀疏?
这些世地界区有为哪什几么个人地口区稀人疏口?稀疏?
3
3
1
2
“四疏”
4 1 沙漠地区 . 1
2 高原山地 .
3 高纬度地区 .
3
4 雨林地区 .
人口“爆炸”
世界人口总数:70亿(2011年) 每年增加:8000万人 每小时新增人口:9 000人 每分钟新增人口:150人 每秒钟新增人口:2.5人
自然条件优越。
?
这些世地界区有为哪什几么个人地口区稀人疏口?稀疏?
④
④
1 过干 .
2 过湿 .
3 过高 . ④
4 过寒 .
当堂检测
A 1.下列四幅图中,能正确反映世界人口增长的是( )
A
B
C
D
B 2.在地球上,人口分布稠密的地区有( )
A.巴西热带雨林地区 B.亚洲的东部和南部
C.北极地区
D.青藏高原地区
一、人口的增长
1、人口增长
亿人
70
60
50
40
30
曲线平缓 增长慢
20
10
1700 1750 1800 1850 1900 1950 2000 2011
世界人口增长示意图
一、人口的增长
1、人口增长
①18世纪以前,世界人口增长十分__缓__慢__ (缓慢\加快) ②18世纪以后,特别是20世纪以后世界人口增长速度 __加___快__(缓慢\加快 )
读下图,完成3~5题。
B 3.人口密度最大的大洲是( ) A.北美洲 B.欧洲 C.大洋洲 D.非洲
A 4.亚洲人口集中分布在亚洲的( )
A.东部和南部 B.北部和西部 C.中部和东部 D.西部和南部
商务星球版七年级地理上册 第五章第一节 世界的人口(共35张PPT)

人口自然增长率大于0,表示人口增加;等于0,表示人口 不变;小于0,表示人口减少。
二、人口的分布
欧洲西 部平原
撒哈拉 沙漠
喜马拉 雅山区
长江中下 游平原
亚马孙 平原
南极 地区
探究活动三:人口的分布
请同学们阅读课本74页第一段思考: 什么是人口密度,并结合着定义试着写出 人口密度的公式。(时间1分钟)
5.读 世界人口分布图,回答下列问题:
(1)世界人口稠密区A 亚洲东部 B 亚洲南部C欧洲 D 南北美洲东部 主要分布在 中、低纬度的 近海 、平原 地区。 (2)人口稀少的地区有: ① 干旱的沙漠 ② 潮湿的雨林 ③ 严寒的高纬度地区 ④ 高峻的高原、山地
世界的人口
一、人口增长
世界人口2011年10月31日达到 70亿人,现在约73亿
每分钟
增加__1_5_2__人
人口爆炸!
世界人口每年
增加 8000万 人
每天增加
22万 人
每增小加时9132 人
从图中的曲线可以看出:20世纪以前人口 增长 较为缓慢,20世纪以后人口 快速 增长
探究活动;人口的增长
禾口 和
禾口
树立正确的人口观 :人口的增长要与社会、经济 发展相适应,与环境、资源相协调。
P94页阅读
解决措施
人口过多, 增长过快
人口问题
人口过少, 出现负增长
控制生育政策 中国、印度
鼓励生育政策
日本,还有法国、德国 等欧洲国家
我国放开单独二孩政策
人口问题,还表现为乡村人口大量涌向城市,使城市人口急剧 膨胀而带来一系列问题,如住房拥护、交通堵塞、就业困难、环 境污染等。
达的国家人口密度大,发展中国家人口密度小
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人头攒 动
人山人海
人 海茫 茫
阅读课本48页至51页 ,完成 学案自主学习任务
一、世界人口的数量与增长
二、世界人口的分布
2011年10月31日凌晨 70亿
亿(人数)
思考
为 何 越 近 几 十 年 来 人 口 增 长 速 度 来越快?
人口增长原因:生活和医疗水平的提高
生婴活儿水死平亡提减高少
世界各大洲人口自然增长率
7%
3% 19%
22%
28%
12%
哪个大洲人口自然增长率高?哪个大洲人口自然增长率低?
非洲
欧洲
结论
• 人口自然增长率与经济发展水平有密切 联系。
• 一般来说,经济发展水平高的国家,人 口的自然增长速度较慢;经济发展水平 低的国家,人口的自然增长速度较快。
一、人口密度
人口密度反映人口地理分布的疏密程度,用人/千米2来表示。
774.1
2009年人口 数
(亿人)
1.42
人口密度 (人/千米2 )
8.3
0.34
3.4
13.4
139.6
0.22
2.8
合作探究
勇敢展示:如果让你选择居住
环境你会选择哪些地方定居?
(提示:从纬度因素,地形因素,海陆因素,经济 发达程度等方面来考虑,简要说明你的理由。)
世界人口主要分布在
中低 纬度
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
世界的人口
(一)人口的增长 人口增长特点 人口自然增长率 (二)人口的分布 人口密度 人口分布及原因
(三)人口问题 人口过多、增长过快 增长过慢、停止增长或负增长 乡村人口大量涌向城市 解决措施
商务星球版地理七上第5章第一节《世界的人口》ppt-课件

世界的人口
---
➢世界人口的增长 ➢世界人口的分布 ➢人口问题
人口增长的速度
人口出生率
人口死亡率
自然增长率
自然增长率 = 人口出生率 - 人口死亡率
世界各国自然增长率的差异
国家
德国 印度
出生率(%)死亡率(%)自然增长率(%)
9.0
10.0
24.8
8.8
尼日利亚 39.4
16.9
•
1.计算各国的人口自然增长率。 PPT模板:-/moban/
历史课件:/kejian/lish i/
• 2.说说它们的差异。
尼日利亚与其他二个国家相比,有何特点?
高出生率、高死亡率、高增长率 德国的自然增长率有何特点?
精品模板
学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起, 古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神,三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大,每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既然我 们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
---
人口密度
• 人口密度:平均每平方千米内居住的人口数(人/平方千米)
某区域的人口数(人) 人口密度 =
该区域的面积(平方千米)
世界人口的分布
读p89图5-1-2回答:
• 分析世界人口分布稠密地区和稀
疏地区。
• 影响世界人口分布的主要原因是
什么?
人口的“爆炸”
每年 80000000人
时
每天 219178人
资料二
---
➢世界人口的增长 ➢世界人口的分布 ➢人口问题
人口增长的速度
人口出生率
人口死亡率
自然增长率
自然增长率 = 人口出生率 - 人口死亡率
世界各国自然增长率的差异
国家
德国 印度
出生率(%)死亡率(%)自然增长率(%)
9.0
10.0
24.8
8.8
尼日利亚 39.4
16.9
•
1.计算各国的人口自然增长率。 PPT模板:-/moban/
历史课件:/kejian/lish i/
• 2.说说它们的差异。
尼日利亚与其他二个国家相比,有何特点?
高出生率、高死亡率、高增长率 德国的自然增长率有何特点?
精品模板
学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起, 古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神,三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大,每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既然我 们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
---
人口密度
• 人口密度:平均每平方千米内居住的人口数(人/平方千米)
某区域的人口数(人) 人口密度 =
该区域的面积(平方千米)
世界人口的分布
读p89图5-1-2回答:
• 分析世界人口分布稠密地区和稀
疏地区。
• 影响世界人口分布的主要原因是
什么?
人口的“爆炸”
每年 80000000人
时
每天 219178人
资料二
商务星球版初中地理七年级上册精品教学课件 第5章 世界的居民 第1节 世界的人口

新知自主预习
探究问题一 人口增长的速度与人口自然增长率 【例1】 某一地区在一年中平均每1 000人当中,死 亡10人,出生并成活25名婴儿,这个地区一年中人口 自然增长率为( B ) A.25‰ B.15‰ C.25% D.15% 思路分析 出生率=(出生人口数÷总人口数)×1 000‰;死亡率=(死亡人口数÷总人口数)×1 000‰;人 口自然增长率=出生率-死亡率。
新知自主预习
知识点三 人口问题 1.人口数量 过多 ,增长速度 过快 ,给环 境带来更加沉重的负担。 2.人口增长速度过慢,甚至停止增长或者负增长,就 会产生劳动力 短缺 、 兵源 不足、社会 抚养老年人负担 加重 等问题。 3.乡村人口大量涌向城市,使城市出现 了 住房拥挤 、交通堵塞、 就业困难 、 环境污染等问题。 4.人口增长应与 社会经济发展 相适应,与资 源、 环境 相协调。
量。
人口密度=
某区域的人口数(人) 该区域的面积(千米 2)
新知自主预习
2.世界人口的分布很不均匀
(1)世界人口稠密的地区。
人口稠密区
共同分布特征
亚洲东部和南部 欧洲
南北美洲东部
纬度: 中低纬度 海陆: 沿海 地形: 平原
(2)世界人口稀疏的地区:极端干旱的 沙漠 地 区、过于潮湿的 雨林 地区、终年严寒的高纬 度地区和地势高峻的 高原山区 ,人口十分稀少; 南极洲则是无人定居区。
新知自主预习
探究问题二 世界人口稠密地区的条件分析 【例2】 下列地区属于世界人口稠密的地区有 (C) ①欧洲 ②北美洲东部 ③撒哈拉沙漠 ④青藏 高原 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 思路分析 欧洲、北美洲东部地形较平坦,气候温暖 湿润,人口稠密;撒哈拉沙漠地区气候终年炎热干燥, 青藏高原地势高峻,环境恶劣,人口稀少。
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与20世纪相比,21世纪世界人口增长 速度将会有何变化?
答:与20世纪相比,21世纪世界人口 还将继续增长。但是世界人口增长的 步伐将会放慢。
2、世界每增长10亿人口所需时间缩短
世界人口增长表
人口(亿) 时间(年) 时间间隔(年)
10~20
20~30
1830~1930
1930~1960
100
30
30~40
40~50
1960~1974
1974~1987
14
13
50~60
60~70
1987~1999
1999~2011
12
12
人口增长速度的快慢通常用人口自然增 长率来度量。人口自然增长率等于人口出 生率减去死亡率。 1.计算下列国家的人口自然增长率,说说 它们的差异。
项目 国家
出生率
8.3 22.8 39.8
小结: 世界人口增长的特点:
1、20世纪以来(1900年以 后),世界人口增长的速度越 来越快。 2、世界各地的人口增长速度 是不同的。
二、人口的分布
人口分布的疏密通常用人口密度来 表示。人口密度是指平均每平方千米 内居住的人口数量。
1.人口密度在100人/平方千米以上的人口稠 密区主要分布在哪里? 答:主要分布在亚洲东部和南部、欧洲、 南北美洲东部等中低纬度沿海平原地区。 2.人口密度在1人/平方千米以下的地区主要 分布在哪里? 答:分布最广,南极洲以外的各大洲的大 部分地区都有分布。 3.目前尚无人居的地区主要分布在哪里? 答:主要分布在南北极地区。
死亡率 10.3 7.4 16.4
人口自然 增长率‰
德国 印度 尼日利亚
﹣2
15.4
23.4
2、说说各大洲人口增长的差异。
10 ‰ 1‰ 23‰ 13 ‰ 11 ‰ 11 ‰
世界各大洲的人口自然增长率图
(1)人口增长最快的大洲是: 非洲 (2)人口增长最慢的大洲是: 欧洲
(3)欧洲、北美洲、人口自然增长率较低; 非洲、南美洲、亚洲、大洋洲人口自然增 长率较高。
第1课 世界的人口
导入
1999年10月12日,这一天世界人口达 到60亿。
2011年10月31日,地球人口达到70 亿,联合国将10月31日定为世界七 十亿人口日。
人口的增长
一、人口增长
世界人口增长示意
18世纪以前,世界人口增长十分缓慢;18世纪 以后,尤其是20世纪以来,速度大大加快。 目前,世界人口年均增长约8000万。
当前,人口问题在不同国家表现的差异很大。
发达国家
发展中国家
一些发达国家人口停止增长,甚至出现负增 长,导致劳动力短缺、老年人口增多等问题; 一些发展中国家乡村人口大量涌向城市,加剧 城市人口膨胀,使城市出现了交通拥挤、住房 困难、环境污染等问题。
亚洲东部和南部、欧洲、南北美洲东部等 中低纬度沿海的平原地区是人口稠密区。这 些地区面积约占世界陆地总面积的1/3,人口 数量却占世界人口总数的2/3。 极端干旱的沙漠地区、过于潮湿的雨林 地区、终年严寒的高纬度地区和地势高峻 的高原地区,人口稀少。南极洲则是无人 定居。
亚洲的东部和南部
1、世界人口稠 密区:
优越 自然条件 恶劣
欧洲
北美洲的东部
中低纬度 沿海 平原
极端干旱的沙漠地区
气候过于潮湿的雨林地区 终年严寒的高纬度地区
2、世界人口 稀疏区
地势高峻的高原、山区
让我们来 选个家
你会把“家”选在 哪里?
哪些自然因素会影响 人们对“家”的选择?
三、人口问题
住
衣
食
行
衣、食、住、行,是人类生存的基本需求。 教育、医疗、就业、娱乐是人类生活高质量 的保障。人口增长过快、数量过多,严重制 约着人类的生存与发展。因此,人类必须控 制生育,提高人口素质,使人口增长与社会 经济发展相适应,与自然环境相协调。