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【人教版】课文经典赏析之11“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

【人教版】“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记【要点梳理】文学常识《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》选自1982年11月25日《光明日报》，是一篇人物特写，作者夏浩然、樊云芳，报道的是中国运动员吕伟在1982年11月24日于印度新德里举行的第9届亚运会上获得女子10米高台跳水比赛冠军的情况。

新闻特写“新闻特写”是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过个片段、一个场面、一个镜头，对事件、人物或景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。

字词积累（1）读准字音，记准字形。

凌．空（líng ）翘首．．（qiáo shǒu ）酷似．（sì）潇洒．．（xiāo sǎ）轻盈．（yíng ）由衷．（zhōng ）新秀．（xiù）金牌．（pái ）（2）理解重点词语的词义。

①从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。

②眼花缭乱：形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。

③如梦初醒：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。

④震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

【能力拓展】拓展延伸跳水的起源和沿革在我国，有文字记载的游泳活动始于春秋时期。

从古代大禹治水及各朝代水师设置的资料中可以推断，各时期的水中活动技能都已有相当水准。

近代海军训练有游泳课程，黄埔军校的资料记载中也有游泳科目。

人类的游泳活动源远流长，其产生与人类社会的生产劳动、生活娱乐及战争等紧密相连，它是人类在征服自然、改造自然的生产劳动中产生，在满足人们的娱乐、竞争中发展起来的。

原始人狩猎时，为求取食物而登山涉水，在与人或兽的战争及格斗时，游泳是最基本的技能之一。

随着国家的出现，古代国家发生战争时，利用水作为攻战的手段，或利用泅水潜行破坏敌人防守，配合步兵和骑兵作战。

18世纪，欧洲军队中开始建立游泳学校。

不难看出，自古以来，游泳在军队中就占有极重要的位置。

部编版-语文-八年级上册-《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁》原文阅读

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《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁》原文阅读她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。

白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。

这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。

轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。

那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，“味”地插入碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不惊。

“妙！妙极了广站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了。

如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。

吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。

她的这个动作五一三六，从裁判手里得到了九点五分。

这位年方16的中国姑娘，赢得了金牌。

她的娇小苗条的女伴，门岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。

当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。

他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”。

第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册

第八段用了侧面描写。通过印度观众的赞叹，侧面表现了中国跳水人才众多，新人辈出，激发读者的自豪之情。
本文是怎么把1.7秒的动作展现出来的？
作者把这精彩的镜头－“5136”动作分解开来，用几个 “定格”的画面加以展示：“起跳”“腾空”“入水”。放慢“镜头”，细致描绘，用文字描绘画面，从多方面调动读者的视觉、听觉以及想象力，似观看影视“特写镜头”，清晰而逼真，让读者产生身临其境的感觉。
神态与动作描写。形象生动地表现出看书备考的常远心不在焉，为下文“我”和老李对年轻人的感慨作铺垫。
吕伟跳水共分几步？
用特写镜头写吕伟起跳腾空的瞬间，形象地表现了她跳水动作的轻盈优美。
特写镜头，展现吕伟跳水时的精彩表现，突出吕伟跳水技术的精湛。
比喻。夸张的写出了吕伟跳水动作的迅捷与娴熟，满怀赞美之情。
但作为特写，这些过程及其他背景材料必须舍弃，全靠作者现场观察，用电影分镜头的艺术表现手法，描摹吕伟精彩瞬间的具体形象。读者从这精彩的瞬间，自然会悟出“冰冻三尺，非一日之寒”的道理。
主旨：本文写中国跳水姑娘吕伟夺魁的1.7秒动作，赞美了中国健儿奋力拼搏为国争光的精神。
1 红线句用了什么修辞手法？其表达效果是：
夸张。通过“我”感觉时间过得慢，突出地锅的脏，表现了生活环境的艰苦。
举例子
2 我第一次去鉴睿律师楼，就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》，有一页没一页的翻着。
2 红线句子用了什么描写手法？其表达效果是？
“飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记
“飞天”指吕伟起跳时的优美身姿； “凌空”指吕伟从腾空到入水的优雅美丽
的画面。
写作背景

“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记最新版

小组讨论，合作探究：
１认真阅读本文，回答：作者详写了哪些内容？有什么用意？作者详写了跳水运动员吕伟从腾空到入水的一刹那。用意是突出文章的中心，将瞬间之美化为永恒，生动形象地描述了这一副画面，让人难忘。２本文运用了多种修辞手法，试举列说明其作用３本文写外国记者的赞叹和观众震耳欲聋的掌声及欢呼声有什么作用？
这些内容是侧面描写，将整个特写推向了高潮，也突出了体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题。
板书设计：
B
C
C
B
A
吕伟十米跳台精彩一跳的瞬间起跳腾空入水
轻轻一瞪
空中转体三周插进碧波之中
白云飞鸟全场观众表现
运用比喻的手法，生动形象地写出吕伟动作的快捷，又把时间拟人化，用 “慷慨”二字形象地写出她在短时间内优美自如地做完整体高难度动作，表现了她的技术高超。
现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中，紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而，如果你细心观察，你会发现作为现代人，其实人们每天都在尽可能的放松自己，调整生活节奏，追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里，人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的人生乐趣。由此我悟出一个道理，那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲，会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐，可以在流荡的旋律中回忆些什么，或者什么都不去想；你可以一个人在房间里大声的放着摇滚，也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享；你还可以一边放送着音乐，一边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗涤，这是一种什么样的轻松感受！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友，是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚，一家老小围坐在电视机旁，尽享团圆的欢乐现代人越来越会生活，越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式，在相对固定的社交圈子里怡然的生活，而且不断的扩大交往的圈子，结交新的朋友有时，你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比；有时，你会为孩子的一次小考成绩优异而倍感欣慰；有时，你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜；有时，你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福！生活简单就是幸福，不意味着我们放弃了对目标的追逐，是在忙碌中的停歇，是身心的恢复和调整，是下一步冲刺的前奏，是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”；生活简单就是幸福，不意味着我们放弃了对生活的热爱，是于点点滴滴中去积累人生，在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累，敞开明丽的心扉，去过好你的每一天。生活简单就是幸福！我的心徜徉于春风又绿的江南岸，纯粹，清透，雀跃，欣喜。原来，真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年，初心依然，纯真依然，情怀依然，幸甚至哉。，三两心灵知己，兴趣爱好一二，足矣。亦舒说：“什么叫做理想生活？不用吃得太好穿得太好住得太好，但必需自由自在，不感到任何压力，不做工作的奴隶，不受名利的支配，有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，已经算是理想。”时间如此猝不及防，生命如此仓促，忠于自己的内心才是真正的勇敢，以不张扬的姿态，将自己活成一道独一无二的风景，才是最大的成功。试问，你有多久没有靠在门槛上看月亮了，你有多久没有在家门口的那棵大树下乘凉了，你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了，你又有多久没有审视自己的内心了？与命运的较量中，我们被迫前行，却忘记了来时的方向；我们习惯了飞翔，却成了无脚的鸟。年轻时我们并不了解自己，不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的，什么才是最适合自己的，自己又是怎么样的一个人。”时光叠加，沧桑有痕，终究懂得，漫漫人生路，得失爱恨别离，不过是生命的常态。原来，人生最曼妙的风景，就是那颗没被俗世河流污染的初心。大千世界，有很多的东西可以去热爱，或许一株风中摇曳的小草，一朵迎风招展的小花，一条弯弯曲曲的小河，都足够让我们触摸迷失的初心。紫陌红尘，芸芸众生，皆是过客。若时光允许，我愿意一生柔软，爱了樱桃，爱芭蕉，静守于轮回的渡口，揣一颗云水禅心，将寂寞坐断，将孤独守成一帧最美的山水画卷。一直渴盼着，与心悦的人相守于古朴的小院，守着老旧的光阴，只闻花香，不谈悲喜，读书喝茶，不争朝夕。阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些，从容而优雅地老去。浮生荡荡，阳春白雪，触目横斜千万朵，赏心不过两三枝；任凭弱水三千，只取一瓢饮。有梦的季节，有爱的润泽，走过的日子，都会成为笔尖温润如玉的诗篇。相信越是走到最后，剩下的唯有一颗向真向善向美的初心。似水流年，如花美眷，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横朝花夕拾，当回望过往，你是此生无憾，还是满心懊悔呢？随着芳华的流逝，我们终究会明白：任何的财富都比不上精神上的愉悦，任何的快感都不及对初心的执着。愿你不趋炎附势，不阿谀奉迎，不苟且偷生，不虚掷有限的年华，活出属于自己的风采，活在每一个当下，不忘初心，不负今生曾经有人说，成大事者必经以下三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也;“衣带渐宽终不悔，为伊消境界也。我想说的是：事无大小，只要你还在坚持，成功的曙光终会毫不吝啬地照向你有这样一个小故事。 1987年，她14岁，在湖南益阳的一个小镇卖茶，1毛钱一杯。因为她的茶杯比别人大一号，所以卖得最快，那时，她总是快乐地忙碌着。她17岁，她把卖茶的摊点搬到了益阳市，并且改卖当地特有的“擂茶”。擂茶制作比较麻烦，但能卖个好价钱，她也总是忙忙碌碌。她20岁，仍在卖茶，不过卖茶的地点又变了，在省城长沙，店面也由摊点变成了小店。客人进门后，必能品尝到热乎乎的香茶，在尽情享用后，他们或多或少会掏钱再带上一两袋茶叶。1997年，她24岁，长达十年的光阴，她始终在茶叶与茶水间滚打。这时，她已经拥有37家茶庄，遍布于长沙、西安、深圳、上海等地。福建安溪、浙江杭州的茶商们一提起她的名字莫不竖起大拇指。她的最大梦想实现了。“在慢慢习惯于喝咖啡的潮流下，也有洋溢着茶叶清香的茶庄出现，那就是我开的……”说这句话时她已经把茶庄开到了故事虽短，内涵颇深，一件事，只有始终坚韧不拔地去做，无谓任何艰难险阻，不左右摇摆，不顾左右而言它，才能披荆斩棘，在一千次的跌倒后又一千零一次地站起来。事实上，我们在做一件事的时候，总是不自觉地放大困难，使得我们产生畏惧之心，没有了乘风破浪的豪情与气魄。困难并不可怕，可怕的是我们没有直面困难的勇气。面对着被自己放大了的困难，我们需要有的就是坚持的精神，或许只是一瞬间的坚持我们就挖掘了自身潜能，造就了一个全新的自己。有时做一件事就像是跑400米，当你已经跑过300米，面对着那已出现在眼前的终点线时，你实际上并不需要多想，要做的就是再加把劲，冲过去，得到真正属于自己的成绩。坚持是一种信念，让你有不怕困难、奋勇向前的勇气;让你有乘风破浪、直击沧海的豪情;让你有不达目的誓不罢休的毅力。所以我们既然选择了，就一定要走下去，不要在有限的时间里，蹉跎无限的光阴。只有如此，到暮年之时，细细回想起来，才不会有年华虚度、韶华易逝的感慨。

部编版八上语文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》ppt优秀课件上

之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，
四面水花则悄然不惊。
动作的优美
·合作探究
除去对吕伟跳水的正面描写外，还描写了什么？
1、“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 2、她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 3、当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
·板书设计
“飞天” 凌空
正面跳水的精彩
比喻动静结合
侧面记者、观众的反应
拼搏爱国
·拓展延伸
请仔细阅读上面的消息,说说这则消息和课文的异同,体会消息和新闻特写各自的文体特点。
新华社新德里11月24日电 11月24日,中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中,技压群芳,一举夺魁。新德里跳水运动馆,10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后,中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛,选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136〞,这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台,静静站立。起跳,向前翻腾一周半,空中转体三周,身体翻开,笔直地入水, 压住了水花。完美的表现,裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳,吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。
2、轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
3、紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒技自术如的，精湛1.7秒的时间对她似乎特别
慷的足尖。
4、她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波

第3课《飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》(共20页)2021-2022学年部编版语文八年级上册

3 “飞天”凌空
情景导入
学习目标
1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 2.认真阅读课文，把握主要内容，品味文章优美而生动的语言。（重点） 3. 感受作者在文中蕴含的骄傲与自豪的情感及对体育健儿奋力拼搏、为国增光的精神的赞扬，增强民族自豪感。
读准字音优雅（ yǎ ）掠过（ lüè ）凌空（líng ）翘首（qiáo）屏息（bǐng ）一刹那（ chà ）慷慨（kǎi ）哧地（ chī ）悄然（ qiǎo）敛声（liǎn）瞬间（shùn）酷似（ kù ）轻盈（yíng）由衷（zhōng）眼花缭乱（liáo）潇洒（ xiāosǎ ）
背景介绍
“飞天”凌空是一篇新闻特写，发表
于1982年11月25日《光明日报》由夏浩然，
樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别
具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运
用动词的新闻经典。30多年了，今天再来
读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现
场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”
1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米高台跳水比赛冠军。
1.读课文，思考：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？
这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
2.再读课文，思考：本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。
主题
正面描写跳水精彩瞬间
“飞天” 凌空
（特写镜头）
侧面描写记者、观众的反映
拼搏奋进爱国
这是一篇人物特写，全文用几百字，巧妙记叙了中国跳水冠军吕伟夺冠时的精彩表现，体现出中国运动健儿拼搏、奋进的爱国精神。

第3课《飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记》课件部编版语文八年级上册

即通过对其他人物的描写来衬托主角个性特点的方法。
写法探径（二）
2、还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插入碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
问：从 “几串白色的气泡”和“四面水花则悄然不惊”的侧面描写，你读出了什么？
研读课文比较阅读：
轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
展开双臂，向上抬起，只见吕伟轻轻跳起，就向空中跃去。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
侧面描写
情感升华
提问：熟读课文，说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情？对运动员吕伟为国争光的赞美，
吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完善的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。
说一说：这则消息和课文有什么异同点？
为中国有这样优秀的跳水运动员而自豪，
表达作者对祖国体育事业取得长足进
步感到的骄傲。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
侧面描写
异新异同闻要点素
同
新闻内容
消息
记述事件全过程
特写
抓住典型片段予以放大并展开
语言特点
准确简练
生动形象
表达方式
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作 “5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。

第课《“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记》教案2023-2024学年统编版语文八年级上册

关于学生小组讨论环节，我发现学生们在讨论“吕伟的拼搏精神在我们日常生活中的应用”这一主题时，能够结合自身实际，提出一些有趣的观点。但在引导与启发学生思考问题时，我发现部分问题设置可能过于开放，导致学生讨论方向不够聚焦。在以后的教学中，我需要更加注意问题的设置，使其更具针对性和引导性。
此外，在总结回顾环节，学生对本节课的教学内容有了较好的掌握。但在课后，我了解到部分学生对吕伟拼搏精神的理解仍停留在表面。为了让学生更好地内化这一精神，我将在今后的教学中，结合学生的生活实际，设计更多贴近他们生活的案例和活动，让学生在实践中感受拼搏精神的力量。
-情感共鸣与文化意识的培养：学生可能难以从吕伟的故事中体会到深层次的情感与文化价值，需要教师的引导和深入探讨。
举例解释：
-对于修辞手法的难点，教师可以通过对比喻的直观解释和实际例句分析，帮助学生理解并学会运用。
-在文章结构方面，教师可以通过图示或流程图的方式，帮助学生直观地理解文章的层次和逻辑。
-口头表达能力的提升，教师可以设计角色扮演或小组讨论等活动，让学生在实践中逐步克服表达障碍。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-课文内容理解：学生需要理解《跳水姑娘吕伟夺魁记》一文的大意，把握文章主题，了解吕伟的拼搏精神及其在比赛中的表现。
-语言特色分析：学生需分析课文中的语言表达、修辞手法（如比喻、拟人等），以及作者是如何通过这些手法塑造人物形象和描绘场景的。
-文章结构识别：学生应掌握文章的结构，包括开头、发展、高潮、结尾等，并理解这种结构对表达文章主题的作用。
2.实验操作：为了加深对课文的理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动，模拟吕伟在比赛中的心理状态和应对策略。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演活动的内容。

第3课《“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记》教案

三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握生字词：学生能够正确读写并理解课文中的生字词，如“凌空”、“跳水”等，以便于理解课文内容。
-理解课文内容：学生能够理解课文描述的吕伟的跳水动作、比赛场景和她的奋斗历程，把握文章的中心思想。
-分析修辞手法：学生能够识别并解释课文中的比喻、拟人等修辞手法，理解其在文中的作用。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在观看体育比赛时，有没有注意过跳水运动员的优美动作？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索跳水运动的奥秘。
3.重点难点解析。对于难点部分，如修辞手法的运用，我会通过分析课文中的具体例句来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与跳水相关的问题，如跳水动作的技巧和训练方法。
2.实验操作：为了加深理解，我们将观看一段跳水比赛视频，分析运动员的动作要领和美感。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了跳水运动的基本概念、重要性和它在体育竞技中的作用。同时，通过实践活动和小组讨论，我们加深了对跳水运动的理解。我希望大家能够将这些知识运用到日常生活中，欣赏体育竞技的美。如果对今天的内容有任何疑问，欢迎随时向我提问。
-体会体育精神：学生能够从课文中体会到运动员的拼搏精神和对卓越的追求，将其与日常生活和学习相结合。
举例：在讲解生字词时，教师可以通过实物展示、动作模拟等方式，帮助学生形象地理解“凌空”和“跳水”的含义。

八年级语文上册第一单元第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》拓展阅读新人教版

第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》拓展阅读下文中的朱光亚，一生就做了一件事——搞中国的核武器。

阅读全文，说说文章主要写了朱光亚的什么特点，分别是从哪几个方面写的。

一生就做一件事“一生就做一件事”，这句话的原创者，不是别人，正是朱光亚自己。

他的原话是：“我这一辈子主要做的就这一件事——搞中国的核武器。

”朱光亚，是中国首枚原子弹研制的技术总负责人，是中国核武器研究领域公认的“众帅之帅”。

大音希声。

一辈子少言寡语的朱光亚，一生也喊过惊天动地的“两嗓子”——一嗓子喊在大洋彼岸。

1950年3月18日，52名中国留美学生发表《致全美中国留学生的一封公开信》。

这封信的主要牵头人，便是朱光亚。

“同学们，听吧!祖国在向我们召唤，四万万五千万的父老兄弟在向我们召唤，五千年的光辉在向我们召唤!”“我们中国要出头的，我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了!我们已经站起来了，回去吧，赶快回去吧!”……朱光亚的另“一嗓子”，不是喊出来的，而是“炸”出来的!1964年10月16日15时，大西北戈壁滩一道强光闪过，中国第一颗原子弹成功爆炸，史称“东方巨响”。

那天，在撤离试验现场时，司机驾车走错了路。

当朱光亚转过身来，正好看到半空中升腾的蘑菇云，顿时潸然泪下。

当晚，朱光亚在庆功宴上喝得大醉，这是他一生中唯一的一次醉酒。

大有大无。

事业重如门前山，名利淡似杯中水。

“两弹一星”元勋的传记很丰富，但唯独没有《朱光亚传》。

不是没人写，而是到他那里不是被扣下来，就是因不同意发表而被退回。

他总说：“先写别人吧，我的以后再说。

”父亲是干什么的?就连他的长子朱明远也是猜出来的。

他回忆道：1967年的一天，院子里一群孩子聊天。

有人突然问：我们的爸爸妈妈是做什么的?没有人能答出来。

有人说，咱们回忆一下，是不是每次报纸上公布核试验，我们的爸爸妈妈都不在北京?大伙一想，果然如此。

顿时，我们感到非常神圣，静静地坐了好长一段时间……朱光亚85岁生日的时候，中国工程院原副院长杜祥琬主编出版了《战略科学家朱光亚》。

第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》八年级上册

对比感知
结合课后补白，把握消息与新闻特写的相同点与不同点：
同：这则消息和课文写的都是同一事件——吕伟夺冠，都具有真实、简要、迅速的特点。
异：这则消息侧重吕伟夺冠的全过程，表达方式主要是记叙，语言准确精练。而课文侧重描写吕伟最后一跳之美，表达方式主要是描写，语言生动形象。
由此可见，消息和特写的共同点是：简要而迅速地报道新闻事实；不同点是：消息往往则要地报道新闻事件的全过程，而特写主要描绘新闻中的片段。
任务一
明确新闻特写的写作内容是什么？
任务二
如何将新闻特写的片段写得精彩生动？
细读课文的1-4段，看作者是如何在叙述
之外加入细节渲染的？
放
1、划出文中描写吕伟跳水过程的相关动词，体会动词的妙用
慢镜
起跳分解成4个动作：舒、举、蹬、飞；
头
腾空有2个动作：翻腾一周，转体三周；
入水有2个动作：展开、插进。
5-8段写得并不是吕伟跳水的过程，是否可以删去呢？
外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写；
正面描写和侧面描写相结合的写法：烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦；
同时将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。
任务三
分
解
动这一系列动作准确生动地再现了吕伟的跳水瞬间，画面感强，动感十足，
有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美;同时也表现
作
出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点，为下文的精彩表现埋下伏笔。
2、找找文中用了哪些修辞手法？赏析其妙处。
（1）作者起跳时的吕伟比作“飞天”，不仅写出了吕伟跳水动作之轻盈，还写出了吕伟的姿态优美，宛如凌空翔舞的“飞天”，富有美感，增添了文化内涵。（2）将腾空的吕伟比作“流星”，不仅突出了吕伟跳水动作的迅疾，还带给人一种美好的视觉感受，犹如流星转瞬即逝，却惊艳众人。（3）将入水时的吕伟比作“箭”，不仅突出了吕伟动作的轻盈、笔直程度之深，同时也为“哧”地插进碧波作了巧妙的铺垫。

《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》

• 课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？
• 【交流点拨】 • 运用的有比喻，如“紧接着，是向前翻腾一周
半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”。 • 此句把吕伟跳水的动作比作“旋风”“流星”，表现了吕伟空中转体三周的动作完成得非常迅速，完美，无可挑剔。
新闻特写与消息的异同
• 相同点：二者都是新闻的范畴，都要真实地报道新闻事实。
• 不同点：消息，要迅速及时，真实准确地报道新闻事件的全过程。而新闻特写不要求报道新闻的全过程，只抓住新闻过程中的一个片段或场景对事件或人物做出形象化的报道，可以借助一些文学手法。
读准字音
• 凌（líng）空掠(lüè)过
• 运用的有拟人。如“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。”
• 此句把时间拟人化了，赋予了人的情感，说“时间”特别慷慨，把“时间” 写得有情有意。从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。
• 知识积累：
【文章常见写作方法、表现手法】
联想、想象、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大，借景抒情(情景交融)、伏笔铺垫、前后照应、直接、间接描写、欲扬先抑等。
1）关于亚运会亚洲运动会简称亚运会。主要由亚洲地区
举行，是亚洲规模最大的综合性运动会，每四年举办一届，与奥林匹克运动会相间举行，参与国主要分布在东亚，东南亚，南亚，西亚，中亚，包括中国，日本，韩国，文莱，马来西亚，菲律宾，印度，斯里兰卡等国。第9届亚运会于1982年在印度新德里举行。此次亚运会，中国队共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在奖牌榜上超过了历届亚运会第一名——日本队，首次居于第1位。中国开始称霸亚洲体坛。（2）关于吕伟 • 吕伟：20世纪80年代中国跳水队优秀运动员。 1982年、1986年连续获得亚运会女子10米跳台冠军，1987年世界杯跳水赛女子团体冠军成员

第3课“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-八年级语文上册课文全解讲义(统编版)

部编人教版八年级上册课文全解第一单元第三课 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记本单元所选的五篇文章都是新闻题材《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

《首届诺贝尔奖颁发》本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

《“飞天”凌空》本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了 “5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。

《一着惊海天》本文抓住歼 -15 舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，流露出作者强烈的自豪之感。

《国行公祭，为佑世界和平》本文针对第四次南京大屠杀国家公祭日纪念活动，阐明了牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平的信念，警钟长鸣，掷地有声课文题目文体作者/出处整体感知每课一得《我三十万大军胜利南渡长江》消息毛泽东面对人民解放军三十万大军南渡长江的重大事件，作者举重若轻，仅用一百多字就写出了它的基本情况，及时地向全世界报道了中国人民解放军挥师南下、势如破竹的事实。

给新闻拟写标题《人民解放军百万大军横渡长江》消息毛泽东本文报道了中国人民解放军以排山倒海之势取得了一个又一个伟大胜利。

人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课文解析及教案

《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课文解析及教案【课文解析】①她站在十米台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。

（以白云飘浮、飞鸟掠过之动态衬托她的沉静自若、风度优雅。

）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

（交代了比赛场地和观众人数。

“翘首而望”“屏息敛声”突出了紧张激烈的比赛气氛，衬托了吕伟从容镇定的心态。

）【随文探究1】第1段运用了什么表现手法？有什么作用？衬托。

一白云飘浮、飞鸟掠过之动态与吕伟“沉静自若”的静态形成对比，从而衬托出她沉静自若、风度优雅的特点。

【随文探究2】文章为什么开篇用“她”而不直接写出吕伟的名字？这样写有什么好处？文章开篇就把“她”定格在十米高台上，让她与白云、飞鸟为伴，却不直接写出她的名字，是为了设置悬念。

这样写既符合新闻特写的特点，又激发了读者的阅读兴趣。

第一部分（第1段）：写吕伟起跳前的情景。

吕伟——沉静自若、风度优雅开始观众——翘首而望、屏息敛声②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。

一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，（一个“托”字犹如定格在空中，从而更加表现出吕伟动作的轻盈，为下文的精彩表现埋下伏笔。

）衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

（作者由吕伟优美的跳水动作，联想到“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，彰显了她身姿飘逸的特点。

这句话画面感极强，开启了读者想象的闸门，把读者引入一个优美的意境。

）段意：介绍吕伟跳水的第一个动作——起跳。

③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，（“翻腾”“转体”两个动词准确生动地再现了吕伟跳水的过程，突出了她动作的舒展自如。

）动作疾如流星，（运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了吕伟跳水速度之快，动作之娴熟、优美。

）又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

部编版初二上册语文第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课文原文及教案

部编版初二上册语文第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课文原文及教案课文她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。

这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。

一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。

“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。

这时，整个游泳场都沸腾了。

如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了*。

她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。

这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。

当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。

他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”教案教学目标：1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。

2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。

(重点) 3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。

一、情景导入生成问题对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶，这位美女我们大家是再也熟悉不过了，可是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容吧！步骤一知识梳理夯实基础1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。

优雅(yǎ) 掠过(lüè) 翘首(qiáo) 屏息(bǐng) 一刹那(chà)慷慨(kǎi) 哧地(chī) 悄然(qiǎo)2．记住重点词语的词义。