小学实验教学工作总结

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小学实验室活动总结

一、活动背景和目的

实验室是小学教学的重要场所之一，是培养学生实践能力和科学思维的关键环节。为了提高学生科学实验能力和创新思维，我校特举办了一系列小学实验室活动。通过这些活动，旨在激发学生对科学的兴趣，培养学生的探索精神和实践能力。

二、活动内容

1. 主题：我爱科学，我会实验

2. 内容：

（1）展示活动：学生们分组进行实验成果展示，通过海报、模型、实物等形式展示他们在实验室中进行的实验。

（2）小实验创意大赛：学生们自由组队，编写实验方案、设计实验装置，展开实验操作，最后进行成果展示和现场评比。

（3）实验室开放日：学校教师带领学生家长参观实验室，了解实验室的设备和教学资源，展示学生在实验室中的实验成果。

（4）科学实验讲座：请校外专家为学生讲解一些有趣的科学实验，激发学生对科学的兴趣，增加他们对科学知识的了解。

（5）科普知识竞赛：开展科学知识竞赛，加深学生对科学知识的理解和掌握。

（6）体验实验课：邀请高年级学生参与实验教学，让他们亲身体验科学实验的乐趣和挑战，培养他们的实验能力。

三、活动结果

1. 学生参与积极性高：在这一系列的实验室活动中，学生们的积极性高涨，踊跃报名参加各项活动。

2. 提高学生实验能力：通过实验活动的开展，学生们的实验能力得到了明显提高。他们掌握了一些基本的实验操作技能，并学会了如何观察、记录实验现象，提出问题，进行实验探究。

3. 增强学生科学思维：通过实验讲座、知识竞赛和实验课的开展，学生们的科学思维得到了锻炼和培养。他们学会了运用科学知识解决问题，提出科学假设并进行实验验证。

小学实验员个人工作总结

尊敬的领导，亲爱的同事们：

转眼间，本学期已经接近尾声，作为一名小学实验员，我有幸参与学校的各项实验教学活动，见证了孩子们的成长和进步。在此，我对本学期的工作进行简要总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进。

一、工作内容

1. 实验器材管理

（1）对实验器材进行定期检查、维护和保养，确保实验器材的正常使用。

（2）对实验器材进行分类、编号，建立完善的实验器材档案，方便查找和管理。

（3）及时补充和更新实验器材，满足实验教学需求。

2. 实验教学辅助

（1）协助教师准备实验材料，确保实验顺利进行。

（2）协助教师进行实验操作，指导学生正确使用实验器材。

（3）对实验过程中出现的问题进行解答，保证实验效果。

3. 实验室安全管理

（1）加强实验室安全管理，确保师生人身安全。

（2）定期对实验室进行消毒、通风，保持实验室环境整洁。

（3）对实验废弃物进行分类处理，避免环境污染。

二、工作成果

1. 实验教学效果显著

本学期，在全体师生的共同努力下，实验教学取得了显著成果。学生们在实验过程中培养了动手能力、观察能力和思维能力，对科学知识有了更深入的理解。

2. 实验室环境得到改善

通过加强实验室安全管理，实验室环境得到了明显改善。师生们在整洁、安全的实验环境中开展实验教学，提高了实验效率。

3. 实验员团队凝聚力增强

本学期，实验员团队积极参与各项工作，相互学习、取长补短，团队凝聚力得到增强。

三、工作不足与反思

1. 实验器材更新不及时

部分实验器材存在老化、损坏现象，影响实验教学效果。今后，我将加强与采购部门的沟通，及时更新实验器材。

小学五年级上册科学实验教学工作总结

小学五年级上册科学实验教学工作总结范文

通过本学期的试验，学生亲身经历探究学习的过程，收到了很好的效果。现就本学五的科学探究实验教学工作总结如下：

一、激发了学生主动参与科学学习，发展探究能力。学生亲自经历探究的过程，增强了成就感。激发了学生的学习兴趣。

二、通过实验要学到的知识、掌握的技能、培养的能力，根据学生的知识水平和年龄特征，由于科学课是以观察和实验为基础的.，单独操作，便于学生发展智力，掌握实验的方法和技能，培养独立分析问题和解决问题的能力。

三、培养了学生尊重事实、勇于质疑的科学态度，建构基本的科学概念和原理。

四、使学生将探究学习、体验式学习、接受学习等有机的结合起来，促进学生学习方式多样化。

五、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用

让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，要求学生多关注社会热点问题，用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用

小学实验室工作总结15篇

小学实验室工作总结1

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室合理的管理制度。本学期，实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的'更好，特分如下五个方面来总结：

一、实验教学开展情况。

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是

的科学态度。

二、实验室活动。

1．在学期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2．实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

小学科学实验室工作计划及工作总结

小学科学实验室工作计划及工作总结小学科学实验室工作计划及工作总结「篇一」指导思想：

以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强自然实验室管理，做到合理管理，合理使用，合理分类、分橱存放，及时借还，及时打扫等。

一、精心准备实验器材，优化实验教学

实验教学是自然学科中最主要内容之一。所以在自然教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在山年级的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。

二、加强管理，合理使用

本学期自然实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。三、加强自制教具在教学中的重要作用

本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，自然角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

四、重视发挥电教手段，优化组合

自然教学中要优化组合教学手段，努力提高现代教育媒体在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅助的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位自然教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高自然学科的教学质量而共同努力。

2024小学科学实验教学工作总结(2篇)

2024小学科学实验教学工作总结

____年小学科学实验教学工作总结

一、工作目标

____年，作为小学科学教师，我的教学目标是通过科学实验教学，激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学素养和实验能力，提高学生的科学学习成绩。同时，注重培养学生的科学探究精神和团队合作能力，培养学生独立思考和解决问题的能力。

二、教学内容

在教学内容上，我结合课程标准和学生的实际情况，选择了与小学科学教学相适应的实验项目。同时，我也根据学生的年龄特点，注重培养学生的实验操作技能和实验观察能力。在实验内容上，我注重科学性和趣味性的结合，让学生在实验中不仅能够学到知识，还能够感受到科学的乐趣。

三、实验教学方式

在实验教学方式上，我采用了多样化的方法，既有教师讲解，也有学生自主探究。在教师讲解环节，我注重用通俗易懂的语言解释实验原理，引导学生理解并记忆。在学生实验环节，我注重培养学生的实验操作能力，引导学生观察、发现和解决问题。同时，我也鼓励学生进行小组合作，培养学生的团队合作意识和合作能力。

四、实验教学效果

在____年的实验教学中，我注重教学效果的评价和反馈。在每个实验结束后，我会和学生进行实验总结和讨论，分析实验结果，让学生思考不足之处并提出改进意见。同时，我还会定期组织实验成果展示和交流，让学生互相学习和借鉴。通过这些方式，我希望实现学生实验技能和思维能力的提升。

五、学生评价

____年的实验教学工作中，我注重听取学生的意见和建议。在学年末，我会让学生填写教学满意度问卷，了解他们对实验教学的评价。同时，我也会组织班级评议，听取学生和家长对我的评价和建议。通过学生的反馈，我可以及时调整教学策略，不断提高实验教学质量。

小学科学实验教学工作总结(3篇)

小学科学实验教学工作总结

科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。

本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松愉快的环境，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动，可谓一份耕耘一份收获。现将工作总结如下：

一、做好课前准备。

深入钻研教材，认真分析学生实际。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能按计划完成。同时创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

二、关心学生参与的意识。

竭力发挥学生的自主性，让学生主动参与，乐意探究。这样，学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。

三、注重培养学生科学的思维方法。

在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

四、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲。

让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。以致形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

金无足赤，人无完人。在教学中难免存在一些问题，比如：课堂语言平缓，不够生动，没有激情;对后进生的态度比较急躁，缺乏一些辅差的经验与方法等等。

在今后的科学课教学中，发扬成绩，改正缺点，努力做到着眼于学生基本科学素养的提高。加强学习，不断充实，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起培养下一代基本科学素养的重要任务。

实验工作总结(精选15篇)

实验工作总结1

本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：

1、树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验；

2、把药品摆整齐，仪器擦干净；

3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的`问题，确保实验安全；

4、有些急用制作的液体或气体，课前准备好；

5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇；

6、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备；

7、协助任课教师搞好化学实验的辅导；

8、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生；

9、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平

此外本人能模范遵守校规校纪，服从指挥，听从安排，不打折扣的完成各级领导安排的各种临时性任务。态度端正，设身处地为老师们着想，受到领导老师们的极大赞扬。

实验工作总结2

学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。因此，特制定本年度九年级化学实验教学计划。

2024年实验小学教学工作总结范本(三篇)

2024年实验小学教学工作总结范本

____年实验小学教学工作总结

____年是实验小学教育事业发展的关键一年。在这一年，我们秉承着实验小学“人人成长、人人参与”教育理念，全体教职员工团结协作，致力于提供高质量的教育教学服务。在过去的一年中，我们注重创新教育理念，优化课程设置，提高师资队伍素质，推进校园文化建设，加强家校合作，取得了显著的成绩，现做如下总结：

一、创新教育理念，提升教学质量

在____年，我们充分认识到了新时代教育改革的重要性和紧迫性，积极创新教育理念。我们提倡学生主体、多元参与、终身学习的教育模式，注重培养学生的创新思维和实践能力。我们相继开设了“创客实验室”、“科技编程”、“美术创作”等课程，引导学生通过独立思考和实际操作来解决问题，培养他们的创新精神和动手能力。同时，我们结合现代化科技手段，推进数字化教育教学，充分利用互联网资源，提供个性化教学，优化学生学习体验。

二、优化课程设置，提高教学效果

为了更好地适应新课程改革的要求，我们在____年对课程设置进行了全面的优化和调整。我们注重培养学生的综合素质，强化科学、艺术和体育教育的内容和方法。我们结合各学科的特点，进行项目化、实践化、探究式的教学活动，注重培养学生的动手能力和合作精神。我们还加强了交叉学科的融合，通过跨学科的学习，培养学生的

综合能力和创新思维。这些举措不仅提高了学生的学习兴趣和学习效果，也培养了他们的创新意识和团队合作能力。

三、提高师资队伍素质，促进教学发展

在____年，我们积极提升教师的专业素养和教学能力，加强师德师风建设。我们举办了多次教师培训和经验交流会，邀请专家学者分享最新的教学理论和实践经验。我们还鼓励教师参与教研活动，共同研究教育教学问题，提高教育教学的科学性和有效性。同时，我们注重提高教师的心理健康和教师幸福感，提供良好的工作环境和待遇，使教师能够全身心地投入到教育事业中。

小学教师实验工作总结范文

小学教师实验工作总结。

作为一名小学教师，我在过去的一年中进行了很多实验性的工作，不断探索和

尝试新的教学方法和课程设计。在这个过程中，我收获了很多经验和教训，也取得了一些令人满意的成果。

首先，我尝试了一些新的教学方法，比如利用多媒体教学辅助工具来激发学生

的学习兴趣。我发现，通过引入一些生动有趣的教学视频和互动课件，学生们的学习积极性和主动性得到了明显提高。他们更愿意参与课堂互动，更加积极地思考和表达自己的观点。这不仅提高了他们的学习效果，也增强了他们的学习动力。

其次，我在课程设计上进行了一些创新尝试，比如引入了一些跨学科的教学内容，让学生在学习中能够更好地理解知识之间的联系和相互作用。我发现，这种跨学科的教学方法能够更好地激发学生的学习兴趣，让他们在学习中更加主动地探索和学习知识，而不是仅仅死记硬背知识点。这种教学方法不仅提高了学生的学习效果，也培养了他们的综合能力和创新思维。

最后，我还尝试了一些新的评价方法，比如利用学生自主评价和小组互评的方

式来评价学生的学习成果。通过这种评价方式，学生们更加主动地参与到学习中来，更加积极地思考和总结自己的学习成果，从而提高了他们的学习效果和自我管理能力。

总的来说，通过这一年的实验工作，我不仅丰富了自己的教学经验，也取得了

一些令人满意的成果。我相信，在未来的工作中，我会继续不断地探索和尝试新的教学方法和课程设计，为学生们的学习提供更好的教育服务。

小学科学实验教学工作总结范文大全5篇

小学科学实验教学工作总结5篇

小学科学实验教学工作总结范文(篇1) 一、加强教研组组风建立。

认真学习新课标，新理念，实在指导自己的教育、教学活动。在教学中，我们面向全体学生，教学和实验工作有效扎实；循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，掌握好最根底的科学知识、技能。我们组内规定，无论专职，还是兼职老师，必须上足上全课时。

二、有序进展常规教学。

这学期初，我们教研组继续学习新课程标准，大家先自学，然后互相交流，互谈感受，结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学方案，为有序开展教学工作打下良好的根底。备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟、扎扎实实。经常开展集体备课，要求在课后有教后感，并及时总结、交流、反思、提升，从而进步自己的思想、业务程度。

三、积极开展磨课活动活动

结合我校科学教研组的实际情况，我校科学老师除了积极参与教研中心组织的教研活动外，积极开展磨课活动活动，我

校朱校长率先讲了一节科学课《摆的机密》，让我们一睹了领导课堂上的风采，第二次磨课时，朱校长对导学议练各个环节都进展了精心的设计，既扎实有效，又充分表达了新课程理念和教学新思想。同时展示了精湛的教学艺术和独特的教学风格。课后，朱校长进展反思性说课，随后，近三十多名老师进展了交流、研讨。大家各抒已见，畅所欲言，气氛轻松、热烈，问题研讨真实、深化。最后，朱校长鼓励全体老师认认真真钻研教材，扎扎实实追求高效课堂教学，勤反思、促开展。我校相继开展了探究以信息搜集和观察为主要探究活动的课堂教学形式活动。第一节，刘同娟老师执教了《太阳家族》，第二节由曹震老师和吴村小学孙昌好老师执教了《它们都是鸟》。4月1日和2日，我校又选择实验课为主题，由科学老师鲍增卫、刘晶、李巧真、王艳琪分别执教了《摆的机密》《凸透镜》《玩镜子》《土壤里有什么》四节课，几位执教老师都能紧紧围绕导学议练教学形式，深化反思了课的成功与缺乏，各位参加活动的老师进展了精彩而真诚的点评。使我镇科学老师对观察和信息搜集为主要探究活动的课堂教学形式等有了更深化的认识，真正发挥了以教促研、教研结合的实际成效。此外，我校兼职科学老师李霞在课堂抽赛中获得一等奖的好成绩。

小学科学实验工作总结通用

小学科学实验工作总结(篇1)

一、工作回顾

本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。

为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。

二、具体做法

1、实验教学完成情况

开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。

2、仪器的使用与保管

随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。

小学科学实验教学工作总结范本

一、工作背景和任务

本学年我担任小学科学实验教学工作，根据教学计划和学校要求，负责设计、组织和指导小学生进行各种科学实验。本学期的工作重点是提高学生实验技能和科学思维能力，培养学生的科学探究精神和创新意识。任务将实验教学与课堂教学相结合，创造良好的实验教学氛围，提供丰富的实验资源。

二、工作实施情况

1. 实验教学计划设计

根据学校实验教学安排和教材内容，我制定了详细的实验教学计划，并根据学生的实际情况进行了调整。我注重把实验教学与课堂教学相结合，确保实验教学能够有针对性地帮助学生理解和掌握相关知识。

2. 实验器材准备

为了保证实验教学的顺利进行，我提前对实验器材进行了准备和检查。对于实验中需要的材料和仪器，我积极联系采购和借用，确保实验教学所需的器材完备。

3. 实验教学组织和指导

我注重实验教学的组织和指导工作。在每次实验前，我会向学生介绍实验目的和方法，讲解实验操作步骤，并强调实验中的安全注意事项。在实验过程中，我鼓励学生合作，互相帮助，并

对学生的实验操作进行指导和纠正。实验后，我会与学生一起总结实验结果，引导学生理解实验原理和结论。

4. 实验教学评价

我重视对学生实验教学的评价工作。在每次实验结束后，我会对学生的实验操作情况进行评价，并记录学生的表现和进步。我还通过课堂讨论和小组讨论来检验学生对实验内容的理解和掌握程度，并通过实验报告的写作和实验考试的形式对学生的实验能力进行综合评价。

三、工作效果和反思

1. 工作效果

通过一学期的实验教学工作，我发现学生的实验技能和科学思维能力有了明显的提高。他们能够熟练地操作实验器材，掌握基本的实验方法和步骤，理解实验原理和结论，并能够将实验结果应用到解决实际问题中。同时，学生的实验报告写作能力也得到了提高，他们能够用科学的语言描述实验过程和结果，并能够进行简单的数据分析和归纳。

小学科学教学工作总结汇报

本次小学科学教学工作总结汇报旨在分享过去一年来的教学经验和收获，总结教学工作中的亮点和问题，并提出未来改进的建议。

一、工作亮点

1.注重培养学生的科学素养。通过精心设计的实验和观察活动，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的观察、分析和综合推理能力。制定科学素养评价标准，及时给予学生反馈和激励，提高学生的自信心和自主学习能力。

2.实施资源整合，加强实践教学。积极与社区、科研机构等合作，利用社区实地考察、科学实验馆等资源，丰富学生的实践经验，提高学生的科学认知。

3.教学方式多样化。灵活运用讲述、展示、讨论、实验等多种

教学方法，充分调动学生的学习兴趣和积极性，增强课堂互动，巩固和拓展学生的知识。

二、存在问题

1.学生学习兴趣不高。由于少量学生接受家庭教育和社区环境

的影响，对科学学习的兴趣不高。需要进一步开展科普教育，帮助学生认识科学学习的重要性，激发学生的学习热情。

2.资源不足。虽然在社区和科研机构的合作中获得了一定的资

源支持，但还需进一步争取更多的资源，提供更多实践机会，满足学生的探究需求。

3.教学目标设置不合理。在教学设计中，有时候会设置过高或

过低的教学目标，造成学习内容和学生实际水平之间的脱节。需要仔细调研学生的学习能力和兴趣，合理设置教学目标，使学生能够有针对性地学习。

三、改进策略

1.加强科学素养教育。通过开展科普知识宣传，组织科学实验

活动等多种形式，提高学生对科学学习的兴趣和认知。同时，设计具有挑战性和探究性的问题和任务，培养学生的科学思维和解决问题的能力。

小学实验室工作总结15篇

小学实验室工作总结1

本学年度，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校实验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些有用的仪器，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究潜质，使学生的科学素养得到了进一步的提高。

1、透过教研组组织科学教师认真学习新课程标准，认真学习实验仪器的规范使用，确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器，确保了实验的开出率和成功率。同时在实验过程中，教师能够指导学生进行规范操作，并同时做好实验记录。实验后，能够严格按照实验制度，整理好实验仪器，做好实验室的清洁卫生工作，使实验室经常处于开放、正常的使用状态。

2、实验是学生进行科学学习的重要途径，因此，为了让学生的实验质量有所提高，我们科学教师就认真钻研教材、大纲，认真学习新课程标准，认真学习自然教学改革的动向，以培养学生的动手潜质和创新精神为主，充分体现了让学生自主探究实验的潜质，培养了学生多方面的潜质。此外，我们科学老师互相听课，虚心学习先进经验，给自己充电，不断提高自身素质。

3、在教学过程中，科学教师充分利用仪器室的仪器，正因这些仪器能够让学生很好地进行操作，但是在操作过程上，由于有些仪器的经常使用，难免会出现各种误差及损坏，因此我们的科学指导教师就及时对仪器进行修理，排除一些故障，使仪器的作用得到了最大程度的发挥。同时对于一些没有配备的实验仪器，我们进行了自制简易用的仪器来代替，也取得了良好的效果。

4、在实验教学过程中，教师善于总结学生的实验状况，让学生充分动手实验或设计实验，给学生充足的时刻，让学生获得比较多的科学知识，对学生的实验过程及实验设想充分了解，并及时将这些活动资料写下来，做好记录。

小学科学教学工作总结

小学科学教学工作总结1

一、工作回顾

二、具体做法

1、实验教学完成情况

2、仪器的使用与保管

随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，

我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。