冯骥才《怀念老陆》阅读练习及答案

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《怀念鲁迅先生》阅读答案

《怀念鲁迅先生》阅读答案

《怀念鲁迅先生》阅读答案《怀念鲁迅先生》阅读答案在日常学习、工作生活中,我们或多或少都会接触到阅读答案,阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点,或某一知识点中的一部分内容,在我们的学习中有着重要的作用。

一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?以下是小编整理的《怀念鲁迅先生》阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《怀念鲁迅先生》阅读答案篇1怀念鲁迅先生林宇星初识鲁迅,是在初中课本的《故乡》一文中,鲁迅笔下的少年闰土戴着银项圈在月光下刺猹的一幕像画一样刻在我的心里,直到现在回忆起来仍然备感亲切。

那时学习的多是鲁迅的散文,我读到了一个漂泊的人对乡土、对童年的追忆与依恋,乌篷船、罗汉豆、纸风筝、闰土,简单随意的笔调里面流露出的是岁月流逝的依稀伤感,对物是人非的无可奈何。

继而学习鲁迅的杂文和小说,先生的杂文笔调素来犀利,那是一个“铁屋子”里“醒着的人”向世界发出的猛烈的呐喊。

有人认为他过于刻薄,可他的刻薄,是基于对群众的同情,对国运的担忧,对黑暗社会的不满和反抗。

“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”———校园里流传着的这句顺口溜正反映了阅读鲁迅作品的尴尬现状。

对于很多人来说,鲁迅似乎成了一个冰冷严肃的符号,是“孤愤、激昂、单枪匹马、永远翻着白眼”的战士,有些人说鲁迅的文章晦涩难懂、不好学,因此“鲁迅过时了,不适合再放到中学课本中去”了。

学者陈丹青就这样说过:“鲁迅的独立精神与批判意识是值得肯定的,但是,今天没有人能够学得了。

如果要学非得有两条以上的性命才可以。

”设想一下,如果中国历史的天空,从来没有出现过像孔子、孟子、庄子、屈原、陶渊明、司马迁、苏轼、曹雪芹这样的人,会是怎样的情形呢?想必是一个没有太阳、没有月亮、没有星星、甚至连萤光都不存在的黑暗世界,自然,居于这样黑暗世界的民族绝对是没有希望的民族。

作为一个优秀的民族,一定有支撑起民族骨架的灵魂。

伟大的鲁迅,是我们民族之魂。

冯骥才阅读及参考答案

冯骥才阅读及参考答案

冯骥才阅读及参考答案1. 简介冯骥才,1952年出生,祖籍浙江湖州,中国当代作家,长篇小说《在细雨中呼喊》的作者。

他的作品以写实主义为基础,刻画了中国乡村的生活和人物命运,受到了广大读者的喜爱。

冯骥才擅长刻画农村人物的内心世界和命运的曲折变化。

他的作品充满了对人性的思考和对社会现象的观察,让读者深入感受到农村生活的真实与不易。

2. 作品解析《在细雨中呼喊》《在细雨中呼喊》是冯骥才的代表作之一,也是他的首部长篇小说。

该小说以乡村为背景,通过对主人公孙少安的生活和命运的描述,展现了一个传统中国农村社会的景象。

故事的背景设置在文化大革命时期,小说中描绘了青年孙少安在社会和家庭的压迫下,不断追寻自由和真理的故事。

小说以其朴实的语言、真实的刻画和深刻的内涵,打动了无数读者的心。

《白鹿原》《白鹿原》是冯骥才的另一部精彩之作。

这部小说以中国北方的一个乡村为背景,以一个家族的兴衰为线索,描绘了中国社会的变迁和人性的浮沉。

小说以其宏大的叙事和深刻的思考,展示了中国近现代历史的沧桑巨变和人性的扭曲与坚守。

作者通过对白鹿原上多个代际人物的生活和命运的刻画,深入探讨了权力、家族、爱情以及社会历史的种种问题。

3. 阅读与参考答案3.1 冯骥才的阅读方法冯骥才作为一位优秀的作家,对于阅读的重要性有着深刻的认识。

他认为阅读是作家的基本功,也是提升自己写作水平的关键要素。

在冯骥才看来,阅读应该是广泛而深入的。

他鼓励作家要不断拓展自己的阅读领域,不仅要涵盖各个领域的知识,还要善于发现不同文体和不同作品中的闪光点。

冯骥才还提到了对于阅读材料的选择要有自己的判断力,不要盲目追随潮流。

他认为经典作品是最好的阅读材料,因为它们经过了时间的检验,具有不朽的魅力和深远的影响力。

3.2 冯骥才作品的解读答案冯骥才的作品常常给读者带来一些挑战和思考,有些问题需要仔细阅读和思考才能找到答案。

下面是一些常见问题的解读答案:1.在《在细雨中呼喊》中,孙少安为什么始终保持追寻自由和真理的信念?答:孙少安在小说中面临了许多困境和压力,但他始终保持追寻自由和真理的信念。

2019年中考语文阅读练习题及解析(九)

2019年中考语文阅读练习题及解析(九)

2019年中考语文阅读练习题及解析(九)
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厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤,英的手背上就有了一道道血口子……
娘说,女孩子家能识几个字就行了,遭那个罪咋?
英听了,眼泪就扑塌扑塌掉下来。

常沾泪的那地方便有了印痕,似两片干柳叶。

过年了,乡里分给村里一些市里人捐的衣、物,村里再分到户。

听到吆喝声,娘带着英去领。

村长的家就是村里办公的地方,只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。

捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。

村长脸上透
出难色,说,大妹子,拣一样吧,还有两家哩……
娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣,抖了几料就往英身上套。

英直往后趔趄,眼光却扎在那个文具盒上。

娘说,那物件不挡寒,要它咋?
村长讪讪地笑了,说,这闺女有出息……
娘叹了口气,将毛衣在手里窝来窝去,说,你真憨……
英的眼泪又下来了。

娘说,甭哭,依着你还不行吗?
得到这个文具盒,莫把它当作宝贝,用布包好,放在枕边,从不往书包里装。

没人的时候,她就打开它——就像打开了一个天地:文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表,还有一杆
漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔,她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……
几年以后,英考上了中专,去市里上学。

临上路时,她没忘了将文具盒随
身带上。

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怀念陆蠡 阅读答案

怀念陆蠡 阅读答案

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2013年初中毕业暨升学考试模拟语文试卷及答案201342

2013年初中毕业暨升学考试模拟语文试卷及答案201342

2013年初中毕业暨升学考试模拟语文试卷古诗文(一)经典古诗文积累(4分)。

1.默写唐代诗人杜牧的《江南春绝句》。

,。

,。

2、依据课文填空。

(4分)(1)、,不尽长江滚滚来。

(杜甫《登高》)(2)、醉不成欢惨将别,。

(白居易《琵琶行》)(3)、春色满园关不住,。

(叶绍翁《游园不值》)(4)、羌笛何须怨杨柳,。

(王之涣《凉州词》)3.根据课文内容填空。

(4分)(1)李白“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”两句,以景写情,含不尽之意于言外;岑参《白雪歌送武判官归京》中的“,”亦有此妙。

(2)杜甫的《望岳》写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的句子是,。

(二)古诗文鉴赏阅读下面的古诗,完成4~5题。

(4分)山中留客张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

4.首句中“弄”字有什么表达效果?(2分)5.诗歌表达了作者怎样的思想感情?(2分)(三)文言文阅读阅读下面的文言文,完成17 一19 题。

(14分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

嗯!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

6.解释下列句子中加点的词。

(3 分)①可爱者甚蕃.②可远观而不可亵.玩焉.③陶后鲜.有闻7用现代汉语写出下面句子的意思。

(2 分)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

8.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。

(2 分)昔有长者子①,入海取沉水②。

积有年载,方得一车,持来归家。

诣市卖之,以其贵故,卒无买者。

经历多日,不能得售⑧。

心生疲厌,以为苦恼。

见人卖炭,时得速售。

便生念言:不如烧之作炭,可得速售。

即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。

世间愚人亦复如是。

(选自《百喻经》)【注释】①长者子:年长有声望之人的儿子。

江苏省徐州市小升初毕业考试语文模拟试卷(4)B卷

江苏省徐州市小升初毕业考试语文模拟试卷(4)B卷

江苏省徐州市小升初毕业考试语文模拟试卷(4)B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、积累运用 (共11题;共22分)1. (2分) (2018六下·常熟) 下列划线字的读音、字形全部正确的一组是()A . 镰(lián)刀瘦削(xuē)迫不急待B . 教诲(huǐ)花蕊(xīn)直接了当C . 荇(xìng)藻参(cēn)差故名思义D . 处(chǔ)死圆茎(jīng)乘虚而入2. (2分)阅读课文片段,完成后面的练习。

(不会写的字,用拼音代替)小壁虎爬呀爬,爬到大树上。

他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。

小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。

”小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。

他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。

小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。

”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)选文的第四自然段共有________句话。

(2)给第三自然段加上标点。

小壁虎借不到尾巴________心里很难过________他爬呀爬爬________回家里找妈妈________(3)写出下面词语的反义词。

哭________ 难过________(4)老黄牛用尾巴________ ,燕子用尾巴________。

3. (2分)(2019·南明) 根据解释选择相对应的八字成语。

()解释:比喻不管对方使用什么手段,总有相应的对付方法。

A . 兵来将挡,水来土掩。

B . 不入虎穴,焉得虎子。

C . 八仙过海,各显神通。

D . 攻无不克,战无不胜。

怀念老陆阅读答案

怀念老陆阅读答案

怀念老陆阅读答案【篇一:2015年吴江区青云中学初三语文二模试卷及答案】s=txt>语文 2015.06第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。

(4分)2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

(4分)①那石板长街正好松驰紧张的神经,那曲水拱桥正好梳理浮躁的心态,城里人刚刚失去的一切似乎都在这里找到忆想的线索-----周庄,成了都市人寻找慰籍的一场清梦。

②联想江南一些古镇,近年为开发旅游,浓装艳抹精,“打扮得如火如茶,几成21世纪水乡江南“千篇一律,,的风景时,你会发现,苏州民居这样的环境中生活依然生动,甚3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

(10分)①,,举一隅不以三隅反,则不复也。

(《(论语)八则》②欲渡黄河冰塞川,。

(《行路难》)③,谁家新燕啄春泥。

(白居易《》)④,青鸟殷勤为探看。

(李商隐《无题》)⑤,五十弦翻塞外声,。

(辛弃疾《破阵子》)⑥,,参差披拂(柳宗元《小石潭记》)⑦从今若许闲乘月,。

(陆游《游山西村》)⑧,,则攸之、祎、允之任也(诸葛亮《出师表》4.名著阅读。

(5分)①《阿长和山海经》中作者为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(3分)②阅读下面一个片段,回答问题。

我越往前走,海峡也就越浅。

不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。

我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利里浦特皇帝万岁!’,这位伟大的君王迎接我上岸,对我说不尽地恭维,当场就封我作“那达克”,这是他们最尊贵的爵位。

回忆读过的情节,简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。

(2分)5.用简洁的文字概括昆曲形成的过程,含标点不超过50字。

(3分)昆曲被联合国教科文组织列入“人类口述与非物质遗产代表作”名录。

它起源于元朝末年流行于昆山地区的南曲,至今已有六百多年的历史。

元朝末年,顾坚等人对南曲的原有腔调加以整理和改进,称之为“昆山腔”,这是昆曲的雏形。

冯骥才《怀念老陆》阅读练习及答案

冯骥才《怀念老陆》阅读练习及答案

怀念老陆冯骥才①近些天常常想起老陆来。

想起往日往事的那些难忘的片断,还有他那张始终是温和与宁静的脸,一如江南的水乡。

②我和老陆一南一北很少往来,偶然在京因会议而邂逅,大家聚餐一处,老陆身坐其中,话不多,但有了他便多一份亲切。

他是那种人——多年不见也不会感到半点陌生和隔膜。

他不声不响坐在那里,看着从维熙逞强好胜地教导我,或是张贤亮吹嘘他的西部影城如何举世无双,不插话,只是面含微笑地旁听。

③这不能被简单地解释为“与世无争”,没有一个作家会在思想原则上做和事佬。

凡是读过他的《围墙》乃至《美食家》,都会感受到他的笔尖里的针芒。

只不过他常常是绵里藏针。

我想这既源自他的天性,也来自他的小说观。

他属于那种艺术性的作家,他把小说当做一种文本的和文字的艺术。

高晓声和汪曾棋都是这样。

他们非常讲究技巧,但不是技术的,而是艺术的和审美的。

④一次我到无锡开会,就近去苏州拜访他。

他陪我游拙政、网师诸园。

一边在园中游赏,一边听他讲苏州的园林。

他说,苏州园林的最高妙之处,不是玲珑剔透,极尽精美,而是曲曲折折,没有穷尽。

每条曲径与回廊都不会走到头。

有时你以为走到了头,但那里准有一扇小门或小窗。

推开望去,又一番风景。

说到此处,他目光一闪说:“就像短篇小说,一层包着一层。

“我接着说:“还像吃桃子,吃去桃肉,里边有个核儿,敲开核儿,又一个又白又亮又香的桃仁。

”老陆听了很高兴,禁不住说:“大冯,你算懂小说的。

⑤记得那天傍晚,老陆在得月楼设宴招待我。

入席时我心中暗想,今儿要领略一下这位美食家的真本领究竟在哪里了。

席间每一道菜都是精品,色香味俱佳,却看不出美食家有何超人的讲究。

饭菜用罢,最后上来一道汤,看上去并非琼汁玉液,入口却是又清爽又鲜美,直喝得胃肠舒畅,口舌愉悦,顿时把这顿美食提升到一个至高境界。

大家连连呼好。

老陆微笑着说:“一桌好餐关键是最后的汤。

汤不好,把前边的菜味全遮了;汤好,余味无穷。

”然后目光又是一闪,好似来了灵感,他瞅着我说,“就像小说的结尾。

备战2021中考语文针对性考点精选专练:现代文阅读训练(有答案)

备战2021中考语文针对性考点精选专练:现代文阅读训练(有答案)

备战2021中考语文针对性考点精选专练:现代文阅读训练阅读下文,完成下面小题。

拣麦穗张洁①当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候,我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。

那篮子显得太大,总是磕碰着我的腿和地面,闹得我老是跌跤。

我也很少有拣满一个篮子的时候,我看不见田里的麦穗,却总是看见蚂蚱和蝴蝶,而当我追赶它们的时候,拣到的麦穗,还会从篮子里重新掉回地里去。

②有一天,二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说:“看看,我家大雁也会拣麦穗了。

”然后,她又戏谑地问我:“大雁,告诉二姨,你拣麦穗做哈?”我大言不惭地说:“我要备嫁妆哩!”③二姨贼眉贼眼地笑了,还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛:“你要嫁谁嘛!”④是呀,我要嫁谁呢?我忽然想起那个卖灶糖的老汉。

我说:“我要嫁那个卖灶糖的老汉!”⑤她们全都放声大笑,像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。

笑啥嘛!我生气了。

难道做我的男人,他有什么不体面的地方吗?他挑着担子赶路的时候,他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发,便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。

⑦我的话,很快就传进了他的耳朵。

⑧那天,他挑着担子来到我们村,见到我就乐了。

说:“娃呀,你要给我做媳妇吗?”“对呀!”⑨他张着大嘴笑了,露出了一嘴的黄牙。

他那长在半个葫芦样的头上的白发,也随着笑声一齐抖动着。

“你为啥要给我做媳妇呢?”⑩“我要天天吃灶糖哩!”⑪他把旱烟锅子朝鞋底上磕着:“娃呀,你太小哩。

”⑫“你等我长大嘛!”⑬他摸着我的头顶说:“不等你长大,我可该进土啦。

”⑮他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。

看着那块灶糖,我又咧着嘴笑了:“你别死啊,等着我长大。

”他又乐了。

答应着我:“我等你长大。

”⑯这以后,每逢经过我们这个村子,他总是带些小礼物给我。

一块灶糖,一个甜瓜,一把红枣……还乐呵呵地对我说:“看看我的小媳妇来呀!”⑰我渐渐地长大了。

到了知道认真地拣麦穗的年龄了。

懂得了我说过的那些个话,都是让人害臊的话。

卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。

老陆的阅读题答案

老陆的阅读题答案

⽼陆的阅读题答案藏书再多,倘不阅读,就是⼀堆废纸;读书再多,倘不应⽤,就是⼀朵不结果实的花蕾。

下⾯给⼤家分享⼀些关于⽼陆的阅读题答案,希望对⼤家有所帮助。

⽼陆①冬天的时候回清华,经过西南⼩区,还是那⽚红砖楼,灰头⼟脸的。

想起⽼陆曾经住在这⾥的⼀栋,具体哪栋已经辨认不清了。

⾃从出国,我再也没回去看过⽼陆,想到他已经不在了,⼼⾥很愧疚。

②做学⽣的时候,每周有⼀个晚上,我会骑着车,⼀⼿拎着琴,去找⽼陆上课。

拜师的时候,⽼陆已经⼋⼗岁了,⼿抖得厉害,就连说话声⾳也有点颤。

他刚毕业的⼀个学⽣向他推荐了我,胡吹了⼀通,说我感觉特别好,⾔外之意是技巧很烂。

⽼陆听我随便拉了两段,说:“你的⽑病很多,有决⼼改么?”“有。

”“能保证练琴么?”“能。

”“你拉的东西太难了,要改⽑病就得退回去很多重学,能接受么?”“能。

”“我从前在⾳乐室的时候教琴是不收费的,现在退休了,要收⼀定的学费。

你是学⽣,我不按外⾯的标准收费,每⽉⼗块钱。

”“好。

”于是就进了师门。

③⼀开始我被往回退了三到五年,从最简单的维⽡尔第协奏曲开始重练,不准揉弦。

“你的揉弦像痉挛,”⽼陆说,“是没有经过正规训练的,需要按照规矩重新练起来,⽤节拍器,每拍三个⾳、四个⾳、六个⾳、⼋个⾳,这样练上去,最后要达到能够任意控制快慢。

”⽽我⼀切都⾔听计从。

④因为⼿抖的问题,⽼陆早就不拉琴了,教琴全靠嘴。

上课的时候,他总是站在谱架旁指挥,激动起来就唱,恨不得帮你把情感表达到位。

他的唱腔也是抖的,像幅度过⼤的揉⾳。

教学计划蛮严格,每周的作业有⾳阶琶⾳、⼀⾸练习曲、双⾳练习,每阶段有⼀⾸协奏曲、⼀⾸⼩曲⼦、⼀⾸中国乐曲,⽼陆是严格按照业余考级标准安排曲⽬和基本练习的。

每拉⼀⾸曲⼦,他就给我拷贝磁带,让我仔细模仿⼤师,练好后还会叫夫⼈弹琴跟我合伴奏。

谱⼦也都是他给我,上⾯标着密密⿇⿇的⼸法指法,⾸页的边⾓处往往还有⾳乐室的图章,有些甚⾄是⼿抄本的复印件,双⾳练习是他⾃⼰编写的,这些都是他⼏⼗年教学攒下来的资料,⽽我是最后⼀个使⽤者。

语文现代文阅读试题答案及解析

语文现代文阅读试题答案及解析

语文现代文阅读试题答案及解析1.读课文,用“_______”画出课文中描写了哪些花灯的名称。

【答案】金鱼蝴蝶玉龙【解析】略2.阅读课文片段。

泸定桥一共十三根铁链,两边各有两根稍高的铁链,算是桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。

人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。

可是现在,连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。

向桥下一看,真叫人心惊胆寒。

红褐色的河水像瀑布一样,在几十丈深的河谷里倾泻下来,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。

桥的对岸就是靠山的泸定城,城的西门正堵住桥头。

守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。

他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”1、联系上下文理解词语。

心惊胆寒:震耳欲聋:2、用横线画出文中打比方的句子,它是把比作,作者这样写是为了3、他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”从敌人这句话中可以读出4、这一段是从哪几个方面描写了红军夺桥的困难?你想用哪几个词概括?【答案】1、心惊胆寒:心里非常害怕。

震耳欲聋:形容声音很大,想要把耳朵震聋一样。

2、参考答案:人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。

它是把泸定桥比作秋千,作者这样写是为了让我们感受到泸定桥自然之险。

3、从这句话中可以读出敌人的嚣张气焰和泸定桥地势险要、易手难攻的特点。

4、参考答案:从泸定桥的桥面、周围的环境和对面的敌人三个方面写的,词语可以用:摇摇晃晃、心惊胆寒、(震耳欲聋)、惊涛骇浪、疯狂喊叫等【解析】略3.读句子,选择正确的答案。

“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

”这句话的意思是( )A.只要你拥有一个健康的体魄,你就会创造出一个精彩的世界。

B.只要你热爱生活,你就会拥有一个健康的体魄,精彩的人生。

C.无论你是否拥有健康的体魄,只要你热爱生活、热爱生命,就一定能创造出一个属于自己的春天,编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。

【答案】C【解析】4.对下面的句子理解不正确的是( )。

2024年中考语文二轮复习:名家散文阅读(冯骥才)练习题汇编(含答案解析)

2024年中考语文二轮复习:名家散文阅读(冯骥才)练习题汇编(含答案解析)

2024年中考语文二轮复习:名家散文阅读(冯骥才)练习题汇编读写资料:冯骥才散文【作家档案】冯骥才,浙江宁波人,祖籍浙江慈溪,1942年生千天津。

著名当代作家,文学家,艺术家,民间艺术工作者。

从小喜爱美术、文学、音乐和球类运动。

1960年窝中毕业后到天津市书画社从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。

曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。

2019年亲自出任电视剧《宰相刘罗锅》之艺术顾问。

冯骥才是以小说名世的,至今,各种版本和各种文字的作品,已经出了一百五十多种,其中《啊》、《雕花烟斗》、《窃女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获过全国文学奖,《感谢生活》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”,并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。

由他的作品《炮打双灯》改编的同名电影获“夏威夷电影节”和“西班牙电影节”奖,作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、西等十余种文字,在海外出版各种译本四十种。

冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长,注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味。

在作家笔下,无论怀人记事,还是山水寄情或者谈文说艺,都显得情真词美,意趣清雅,以内容哲理、知识、激情千一炉之魅力,撩人心情。

作品的技巧娴熟,笔法潇洒,且注重从民族精神气质中挖掘情绪,因此,读来更觉得味道隽永而意味深长。

近年来,冯骥才致力千城市保护和民间文化遗产抢救,完成从文艺家向“社会活动家”的角色转换。

现任中国文联副主席,中国小说学会会长,中国民间文艺家协会主席等职。

【链接中考】《献你一束花》(2019年辽宁省沈阳市),《苏七块》(2019年山东省淄博市),《歪儿》(2019年广东省汕头市),《失去了的书桌》(2019年吉林省长春市),《夕照透入书房》(2019年内蒙古赤峰市)。

【练习一】人物篇(一)记韦君宜冯骥才@我不知道力什么,对一个人深入的回忆,非要到他逝去之后。

师生共用:2024年中考语文现代文阅读——冯骥才散文阅读(10篇)(有答案)docx

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学生版2024年中考语文现代文—冯骥才10篇散文阅读班级姓名(一)乡魂冯骥才倘若你生长在故乡,那份乡情乡恋牵肠挂肚自不必说;倘若你出生在异地他乡,你对它的印象与情感都是从长辈那里间接获得的,对故乡,你又是怎样一种感觉?数年前,我应邀与几位作家南下访游,依主人安排,途经宁波一日。

车子一入宁波,大家还在嘻哈交谈,我却默然不语,脸贴车窗,使劲向外张望着,好像急于想抓住什么,好跟心里的故乡勾挂一起。

此时我才发现心里的故乡原是空空的。

我对自己产生了怀疑,面对祖父与父亲的出生地,为何毫无感应?啊,故乡原本只是我的一个符号——籍贯!我不是“回”故乡,而是“来”故乡,第一次。

我渴望与故乡拥抱和共鸣,但我不知道与故乡的情感怎样接通。

好似一张琴闲在那儿,谁来弹响?怎么弹响?下车在街上走走,来往行人的宁波话一入耳,意外地有种亲切感,透入心怀,驱散了令我茫然的陌生感。

我很笨,一直没从祖父和父亲那里学会宁波话。

但这特有的乡音仿佛是经常挂在人们嘴边的家乡的民歌,伴着我的童年、少年。

那时,来串门看望祖父的爷爷奶奶们,大都用这种话与祖父交谈。

父亲平时讲普通话,逢到此时便也用这种怪腔怪调插言谈话,好像故意不叫我听懂,气得我噘起小嘴抗议。

那些老爷爷老奶奶们便逗我,哄我,依然还说那种难懂的宁波话……这曾经让我又气又恨的宁波话,为什么此刻有如施魔法时的咒语,一下子把依稀的往事、把不曾泯灭的旧情、把对祖父与父亲那些活生生的感觉,全都召唤回来,逼真地如画一般地复活了?在天童寺,一位老法师为我们讲述这座古寺的经历。

他地道的宁波口音,使我如听外语,全然不懂。

我便仔细去端详这法师的仪容,竟然发现他与祖父模样很像:布衣布袜,清瘦身躯,慈眉善眼,尤其是光光的头顶中央有个微微隆起的尖儿。

北方大汉剃了光头,见棱见角,或圆或平;宁波人歇顶后,头顶正中央便显露出这个尖儿来,青亮青亮,仿佛透着此地山水那种聪秀灵气。

我觑起眼睛再感觉一下,简直就是祖父坐在那里说话!祖父喜欢用薄胎细瓷的小碟小碗吃饭。

高考语文总复习 第二部分 现代文阅读 散文阅读训练(3)(含解析)新人教版

高考语文总复习 第二部分 现代文阅读 散文阅读训练(3)(含解析)新人教版

散文阅读训练(三) 语句李仕才[对点练]阅读下面的文字,完成1~2题。

庄子的翅膀叶春雷人到中年,活着感觉越来越沉重。

这种沉重就像一个人陷入沼泽,你拼命想挣脱泥水的围困,想让自己的身体变得轻盈,从而从泥沼的吸引中脱颖而出,但是你似乎越挣扎,陷得越深。

我感觉自己正陷入这种恐惧。

我周围的生活就像一个巨大的泥沼,我深陷其中,不能自拔。

这时候我想到了庄子,想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。

这只蝴蝶,或者大鹏。

这是长翅膀的庄子,从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。

比起我生活的时代,庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼,一个恐怖的陷阱。

庄子,包括和庄子一样地位卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微也更多数的“庶”,他们只是君主的猎物..,被围困在君主的苑囿里,君主什么时候高兴了或者不高兴了,就宰杀一只,纯粹为了娱乐。

那是一个毫无生命尊严的时代,那是一个人命低于草菅的时代。

庄子也是一只猎物呀,被君主围捕,但却冲破君主的包围圈,胜利大逃亡了。

对于“士”,君主不是纯粹用刀剑来对付,他们还用蜂蜜和甜酒,用玉帛和铜币。

他们要让一部分猎物成为自己的宠物..,供自己取乐,同时也会为自己充当爪牙,去猎杀更加低级的“庶”。

庄子被诱惑。

楚王派使者持千金来了。

楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。

温柔的大网张开了,暗藏杀机。

但庄子就是不入其彀中。

庄子选择了突围。

庄子冲天而起。

庄子就是这样被逼出了一双翅膀。

庄子从此不再是一只猎物。

庄子完成了自己。

因为有了翅膀。

因为舍弃。

庄子获得了前所未有的自由。

自由是什么?自由是你一无所有之后,还能自信地对所有的人说:“我富甲天下。

”我们有这种气魄吗?没有。

所以我们成不了庄子。

庄子曾经向监河侯贷粟。

因为庄子家贫。

庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐,庄子知道生命的可贵。

但庄子从来不向君主摇尾乞怜,像那些君主豢养的哈巴狗。

庄子是有翅膀的人。

庄子的灵魂在天上,在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。

庄子是能够吞吐宇宙的人,“抟扶摇直上者九万里”,庄子宁愿在污泥中曳尾,因为曳尾污泥,那是在与大自然肌肤相亲。

怀念老陆阅读答案

怀念老陆阅读答案

篇一:怀念老陆阅读答案冯骥才17.下列对文章的理解,不正确的两项是(4分)a.老陆为人与世无争,但他创作的一些小说却笔尖里带着锋芒,可谓“绵里藏针”。

b.文章中多次写到了老陆无言的“笑”,表现了他平和、温厚、真诚、质朴的性格特点。

c.作者写从维熙逞强好胜,张贤亮自我吹嘘,意在表达对他们的不满和对老陆的喜爱。

d.老陆去世了,他的生命已与江南水乡融为一体,因此作者一想起他就想起江南水乡。

e.文章紧扣老陆的个性特点从为文和为人两个角度精选材料布局谋篇,形散而神聚。

18.按要求回答下面的问题。

(5分)(1)从文中看,老陆从各种意味深长的事物中找到了小说艺术的哪些“玄机”?(2)作者在文中写老陆的“迂”,用意何在?19.文章结尾写作者画画,妻子评画,有什么作用?请联系全文简要分析。

(6分)参考答案17、c、d18、(1)小说要讲究情节曲折,意蕴丰厚,结尾余味无穷。

(2分)(2)写出了老陆作为一个知识分子恪守谦让之礼,不知变通的特点,还表现了老陆为人的真诚质朴,凸显了他的可爱。

(3分)18①从苏州园林的曲折,没有穷尽,让他明白了短篇小说应情节有波澜,有多重悬念,意韵无穷;汤是一桌美餐的关键,让他明白了小说的结尾要耐人回味。

(2分)①写作小说讲究艺术的和审美的技巧;从苏州园林的曲曲折折,没有穷尽,想到小说情节要曲折、含蓄,有层次感;从宴席最后品味清爽鲜美的汤,想到小说结尾要精致、隽永而回味无穷。

(2分)18、①老陆由苏州的园林曲曲折折没有穷尽的特点中找到了短篇小说内容与情节的玄机,从餐后汤的余味无穷发现了小说结尾的玄机。

1分,小说的“玄机”是什么解说不具体。

18②.表面写“迂”,实则写其为人真诚,谦让有礼,写出生活中的他虽不精明却透着可爱,使人物形象鲜活,读来感到轻松自然,有趣,有韵味。

3分19、(6分)要点:①形象地再现了老陆的人格、气质,照应了文章的开头。

②表达了作者对老陆的深沉的怀念之情,点明题旨,抒情含蓄,韵味悠长。

冯骥才及其作品

冯骥才及其作品

冯骥才简介冯骥才(1942~)当代作家。

原籍浙江慈溪,生于天津。

从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。

1960年高中毕业后到天津市书画杜从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。

1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。

1978年调天津市文化局创作评论室,后转入作协天津分会从事专业创作,任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。

著有长篇小说《义和拳》(与李定兴合写)、《神灯前传》,中篇小说集《铺花的歧路》、《啊!》,短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》,小说集《高女人和她的矮丈夫》,系列报告文学《一百个人的十年》,电影文学剧本《神灯》,文学杂谈集《我心中的文学》,以及《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。

短篇小说《雕花烟斗》,中篇小说《啊!》、《神鞭》,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。

部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。

冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。

注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味。

在天津,不知道冯骥才的人可能很少,他那1米90多的大个子在街上一晃荡,便有人喊:大冯,忙嘛呢?来套煎饼馃子吧!大冯的确是忙,特别是近几年,很少老老实实地在家呆着,要么到处开会,为保护民间文化奔走呼号,要么跑到乡村田野,亲自踏勘民间遗存。

有一回,我碰到他的夫人顾同钊,便说,劝劝大冯,别那么拼命,毕竟是60多岁的人了。

顾大姐无奈地笑了笑,说,你让他闲着,他不是这痒就是那疼,出去疯跑,倒啥病也没了,唉,老黄牛,吃苦受累的命!冯骥才是以小说名世的,至今,各种版本和各种文字的作品,已经出了150多种,摞起来比他还高,真正的著作等身,海内外的读者熟悉他,多是通过这些作品,因此,他的主业,应该是个作家。

而他偏偏又有着绘画的才能与灵性,他的每一幅画作,都同他的小说一样,具有震人心魄的力量,其中的文化内涵,非一般的画家所能超越。

《回忆鲁迅先生》阅读练习与答案

《回忆鲁迅先生》阅读练习与答案

3《回忆鲁迅先生》练习与答案一、基础训练(一)根据下列句子中的拼音,写出相应的汉字。

1. 许先生忙着家务,跑来跑去,也没有对我的衣裳加以jiàn( )赏。

2. 许先生有点jiǒng ()了。

3. 鲁迅先生好象听了所讲的什么引起了huàn( )想4. 鲁迅先生zhǔ fù( )许先生一定让坐小汽车回去5. 对他jié( )力避免加以赞美6. 全楼都jì( )静下去7. 鲁迅先生有点chóu chú( )了8. 心里存着无限的期望,无限的要求,用了比祈祷更qián( )诚的目光9. 许先生很镇静,没有wěn( )乱的神色10. 就依着后门彼此搭shàn( )起来(二) 填空。

1.本文作者是现代女作家,主要作品有小说、等。

2.下面对联吟咏了我国几位著名文学家,请写出他们的名字。

(1)痛饮读离骚,放开古今才子胆;狂歌吊湘水,照见江潭渔父心。

( )(2)草堂留后世,诗圣著千秋。

( )(3)大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。

()(三) 鲁迅作为中国文坛的大家,我们也一起学习过他的《社戏》、《从百草园到三味书屋》,你还知道他的哪些有代表性的作品?(四)积累词汇可以提高我们的语文素养。

请分别用“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”开头各写一个成语。

二、课时达标鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。

若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

……鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。

”鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚吃完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。

期末专题复习现代文阅读 八年级下册语文专题训练 部编版(含答案解析)

期末专题复习现代文阅读 八年级下册语文专题训练 部编版(含答案解析)

期末专题复习现代文阅读八年级下册语文专题训练部编版(含答案解析)期末专题复习:现代文阅读八年级下册语文专题训练部编版阅读下文,回答问题。

①月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。

②不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。

他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。

这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

③离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。

这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。

大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。

④“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。

⑤我们也都跳上岸。

阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。

”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。

”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。

双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。

不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。

吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。

然而大家议论之后,归结是不怕。

他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。

⑦“都回来了!那里会错。

我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。

《回忆鲁迅先生》(节选)拓展阅读练习及答案

《回忆鲁迅先生》(节选)拓展阅读练习及答案

《回忆鲁迅先生》(节选)拓展阅读练习及答案(一)怀念鲁迅先生巴金四十五年了,一个声音始终留在我的耳边:“忘记我。

”声音那样温和,那样恳切,那样熟悉,但它常常又是那样严厉。

我不知对自己说了多少次:“我决不忘记先生。

”可是四十五年中间我究竟记住一些什么事情?!四十五年前一个秋天的夜晚和一个秋天的清晨,在万国殡仪馆的灵堂里我静静地站在先生灵柩前,透过半截玻璃棺盖,望着先生的慈祥的面颜,紧闭的双眼,浓黑的唇髭,先生好像在安睡。

四周都是用鲜花扎的花圈和花篮,没有一点干扰,先生睡在香花丛中。

两次我都注视了四五分钟,我的眼睛模糊了,我仿佛看见先生在微笑。

我想,要是先生睁开眼睛坐起来又怎么样呢?我多么希望先生活起来啊!四十五年前的事情仿佛就发生在昨天。

不管我忘记还是不忘记,我总觉得先生一直睁着眼睛在望我。

我还记得在乌云盖天的日子,在人兽不分的日子,有人把鲁迅先生奉为神明,有人把他的只言片语当成符咒;他的著作被人断章取义,用来打人,他的名字给新出现的“战友”“知己”们作为装饰品。

在香火烧得很旺、咒语念得很响的时候,我早已被打成“反动权威”,做了先生的“死敌”,连纪念先生的权利也给剥夺了。

在作协分会的草地上有一座先生的塑像,我经常在园子里劳动,拔野草,通阴沟。

一个窄小的“煤气间”充当我们的“牛棚”,六七名作家挤在一起写“交代”。

我有时写不出什么,就放下笔空想。

我没有权利拜神,可是我会想到我所接触过的鲁迅先生。

在那个秋天的下午我向他告了别。

我同七八千群众伴送他到墓地。

在暮色苍茫中我看见覆盖着“民族魂”旗子的棺木下沉到墓穴里。

在“牛棚”的一个角落,我又看见了他,他并没有改变,还是那样一个和蔼可亲的小小老头子,一个没有派头、没有架子、没有官气的普通人。

我想的还是从前的事情,一些很小、很小的事情。

我当时不过是一个青年作家。

我第一次编辑一套《文学丛刊》,见到先生向他约稿,他一口答应,过两天就叫人带来口信,让我把他正在写作的短篇集《故事新编》收进去。

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冯骥才《怀念老陆》阅读练习及答案
阅读下面的文章,完成17—21题。

(17分)
怀念老陆(冯骥才)
①近些天常常想起老陆来。

想起往日往事的那些难忘的片断,还有他那张始终是温和与宁静的脸,一如江南的水乡。

②我和老陆一南一北很少往来,偶然在京因会议而邂逅,大家聚餐一处,老陆身坐其中,话不多,但有了他便多一份亲切。

他是那种人-----多年不见也不会感到半点陌生和隔膜。

他不声不响坐在那里,看着从维熙逞强好胜地教导我,或是张贤亮吹嘘他的西部影城如何举世无双,不插话,只是面含微笑地旁听。

③这不能被简单地解释为“与世无争”,没有一个作家会在思想原则上做和事佬。

凡是读过他的《围墙》乃至《美食家》,都会感受到他的笔尖里的针芒。

只不过他常常是绵里藏针。

我想这既源自他的天性,也来自他的小说观。

他属于那种艺术性的作家,他把小说当做一种文本的和文字的艺术。

高晓声和汪曾棋都是这样。

他们非常讲究技巧,但不是技术的,而是艺术的和审美的。

④一次我到无锡开会,就近去苏州拜访他。

他陪我游拙政、网师诸园。

一边在园中游赏,一边听他讲苏州的园林。

他说,苏州园林的最高妙之处,不是玲珑剔透,极尽精美,而是曲曲折折,没有穷尽。

每条曲径与回廊都不会走到头。

有时你以为走到了头,但那里准有一扇小门或小窗。

推开望去,又一番风景。

说到此处,他目光一闪说:“就像短篇小说,一层包着一层。

“我接着说:“还像吃桃子,吃去桃肉,里边有个核儿,敲开核儿,又一个又白又亮又香的桃仁。

”老陆听了很高兴,禁不住说:“大冯,你算懂小说的。

⑤记得那天傍晚,老陆在得月楼设宴招待我。

入席时我心中暗想,今儿要领略一下这位美食家的真本领究竟在哪里了。

席间每一道菜都是精品,色香味俱佳,却看不出美食家有何超人的讲究。

饭菜用罢,最后上来一道汤,看上去并非琼汁玉液,入口却是又清夹又鲜美,直喝得胃肠舒畅,口舌愉悦,顿时把这顿美席提升到一个至高境界。

大家连连呼好。

老陆微笑着说:“一桌好餐关键是最后的汤。

汤不好,把前边的菜味全遮了;汤好,余味无穷。

”然后目光又是一闪,好似来了灵感,他瞅着我说,“就像小说的结尾。

”我笑道:“老陆,你的一切全和小说有关。


⑥于是我更明白老陆的小说缘何那般精致、透彻、含蓄和隽永,他长于从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机。

⑦然而生活中的老陆并不精明,甚至有点“迂“。

我听到过一个关于他“迂“到极致的笑话。

那是二十世纪八十年代中期,老陆当选中国作协副主席,苏州地方政府分一座两层小楼给他,还配给他一辆小车。

老陆第一次在新居接待外宾就出了笑话。

那天,他用车亲自把外宾接到家来。

但楼门口地界窄,车子靠边,只能由一边下人。

老陆坐在外边,应当先下车。

但老陆出于礼貌,让客人先下车,客人在里边出不来,老陆却执意谦让,最后这位国际友人只好说声:“对不起”,然后伸着长腿跨过老陆跳下车。

⑧后来见到老陆,我向他核实这则文坛软闻的真伪。

老陆摆摆手,什么也不说,只是笑。

不知这摆手,是否定这个瞎诌的玩笑,还是羞于再提那次的傻样?
⑨说起这摆手,我永远会记着另一件事。

那是1991年冬天,我在上海美术馆开画展。

租了一辆卡车,装满一车画框由天津出发,车子走了一天,凌晨四时途经苏州时,司机打盹一头扎进道边的水沟里,许多画框玻璃粉粉碎。

当时我不知道这件事,身在苏州的陆文夫却听到消息。

据说在他的关照下,用拖车把我的车拉出沟,并拉到苏州一家车厂修理,还把镜框的玻璃全部配齐。

这便使我三天后在上海的画展得以顺利开幕,否则便误了大事。

事后我打电话给老陆,几次都没找到他。

不久在北京遇到他,当面谢他。

他也是伸出那瘦瘦的手摆了摆,笑了笑,什么也没说。

⑩作家比其他艺术家更具有生养自己的地域的气质。

作家往往是那一块土地的精灵。

比如老舍和北京,鲁迅和绍兴,巴尔扎克和巴黎。

他们的心时时感受着那块土地的欢乐与痛苦。

他们的生命与土地的生命渐渐地融为一体—从精神到形象。

这便使我一想起老陆,总会在眼前晃过苏州独有的景象。

于是,老陆去世那些天,提笔作画,不觉间一连画了三四幅水墨的江南水乡。

妻子看了,说你这几幅江南水乡意境很特别,静得出奇,却很灵动,似乎有一种绵绵的情味。

我听了一征,再一想,我明白了,我怀念老陆了。

17.第②段中写从维熙和张贤亮两位作家有什么作用?(2分)
18.第4-5节中老陆形象地表达了他对小说创作的看法,仔细揣摩用白己的话归纳老陆的小说创作观。

(4分)
19.仔细阅读第7-9节,各用一句话概括所叙的两件事,并回答这两件事各白表现老陆怎样的性格特点。

(4分)
20.从表达方式的角度看,记叙文中常常穿插议论文字,比如本文的第⑥段就是如此。

分析这段文字的表达效果。

(2分)
21.揣摩文章结尾为什么要写我作水墨江南水乡画和妻子对我画作的评价?(5分)
答案:
17. (2分)衬托((1分)老陆的温和、宽厚(1分)
18.①小说创作情节应该曲折起伏;②小说结尾应该余味无穷(4分,每点2分)
19.①坚持让外宾先下车((1分),表现老陆的谦逊礼让((1分);
②主动帮我修车修镜框((1分),表现老陆的乐于助人(1分)
20.对第4,5节记叙内容的评价(1分),表明老陆创作出优秀小说的原因是在于他能从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机。

(1分)
21. (5分)内容上:①用作水墨江南水乡画来表达我对老陆的怀念(1分)
②用画水墨江南水乡来赞美老陆的创作具有苏州的地域气质(或赞美老陆的作品具有精致、透彻、含蓄和隽永的特点)(1分)
③用妻子的评价赞美老陆宁静、灵动、宽厚的性格。

(1分)
结构上:①前后呼应②点题。

(2分)。

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