世界名校校徽高清
名校校徽及其含义
知名院校校徽及其含义梳理校徽说明与注释盾形校徽中间，有三个皇冠，皇冠上有十字架。
当时英国国教是基督教，国王也是国教的首领。
学生以热爱知识的浓厚气氛著称，典型的哥大学生也是文弱睿智、满怀激情的知识分子。
哥伦比亚大学白底蓝杠交错，是苏格兰王室标记；其上紫色蓟花，乃是苏格兰国花；其下则为苏格兰首府爱丁堡的地标——建于中世纪的古堡，再加上徽章中心，象征知识的书本。
爱丁堡大学斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。
斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。
斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheitwe”。
这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。
由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。
斯坦福大学中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。
以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。
麻省理工学院校徽中鹰代表的是一只被饿死的鹰。
鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，它苦练各种飞行本领，结果它忘记的觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死了。
而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。
都灵大学的创办者为的就是提醒学生们真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。
都灵大学也一直把这两尊雕塑作为激励，教授教给学生的永远是实际而有用的知识，而学生学的知识也以能服务社会为主。
都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。
都灵大学书本及皇冠意象。
校徽上方有一棵大树。
皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。
下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。
多伦多大学剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。
国外知名学校
伦敦大学学院（University College London，简称UCL）校徽：校训：我们将创造着生活。
英国伦敦大学学院，建立于1826年，是一所的综合性大学，是英国继牛津，剑桥之后第三古老大学，是在伦敦成立的第一所大学。
伦敦大学学院和牛津大学，剑桥大学，帝国理工学院，伦敦政治经济学院，一起并称为G5超级精英大学，代表了英国最顶尖的科研实力、师生质量、经济实力;伦敦大学学院享有英国政府最多的财政预算，是金三角名校一员;它也是英国顶尖研究型大学联盟---罗素大学集团的一员。
UCL学生人数大约有18,000人，其中研究生占7,273。
教职员人数约4,000人，其中35名为皇家学会会员（Fellow of Royal Society），13名为皇家伦敦大学学院是第一个在招生上不论种族，宗教和政治信仰的英国大学，被认为是英国教育平权的先锋。
历史上第一个学生会和大学剧院也诞生于此。
在伦敦大学二十多个学院中，她是最大的学院，其规模和人数远超过她的姊妹学院帝国理工，伦敦政治经济学院，伦敦商学院，国王学院，女王学院，皇家霍诺威等。
伦敦大学学院的全球综合排名一直保持在前25强,近几年由于科研水平和经济实力的迅速发展，跨入了世界前十名大学的顶尖行列。
在2010 《泰晤士报高等教育》世界大学前200排名中跃居世界第4。
伦敦大学学院在世界享有盛名，伦敦大学学院是人才培养的摇篮，是现如今世界知名顶尖学院。
总共诞生过21名诺贝尔奖获得者，其中有13名是诺贝尔生理学或医学奖得主;有3位菲尔兹奖得主。
譬如圣雄甘地，泰戈尔，诺兰等著名诗人，政治家，表演艺术家都学习与此。
伦敦大学学院是英国大学中研究收入最多的大学，在上海交通大学出版的世界大学排名中名列第26位，平均教学评分高达22.1(满分为24)。
哈佛大学校徽：校训：This moment will nap, you will have a dream; But this moment study, you will interpret a dream.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
世界知名高校校徽汇总
世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。
1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。
加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。
加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。
中文翻译为：真理使人自由。
2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。
牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。
牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。
牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。
成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。
世界名校的校训及校徽
ห้องสมุดไป่ตู้
Illumination. 上帝乃知识之神
Berkeley University of California
加州大学伯利克分校
There
is also a book in the center. The book means the importance of knowledge. The light from the book means the truth. Motto: Let There Be Light. 让此地闪光
Stanford University
斯坦福大学
In
the center is a redwood. This university is Mr. Stanford established for memorializing his wife. Motto: The wind of freedom blows. 自由之风远吹
without stopping, and hold world with virtue.
自强不息，厚德载物
PEKING UNIVERSITY
It is designed by Lu Xun in 1917. The words in the logo mean two kinds of people. On the top is the student, and in the below is the teacher, which means students stand on the teachers` shoulders, and that they can do better than their teachers.
中国重点大学校徽汇总
中国重点大学校徽汇总1. 清华大学
2 .北京大学
3.浙江大学
4.上海交通大学
5.南京大学
6.复旦大学
7.华中科技大学
8.中国科技大学
9.武汉大学
10.西安交通大学
11.吉林大学
12.中山大学
13.四川大学
14.哈尔滨工业大学
15.山东大学
16.南开大学
17.天津大学
18.北京师范大学
19.中南大学
20.东南大学
21.厦门大学
22.中国人民大学
23.北京航空航天大学
24.大连理工大学
25.西北工业大学
26.同济大学
27.华南理工大学
28.重庆大学
29.华东师范大学
30.兰州大学
31.北京理工大学
32.中国农业大学
33.湖南大学
34.东南大学
35.郑州大学
36.南京航空航天大学
37.苏州大学
38.华东理工大学
39.武汉理工大学
40.南京农业大学
41.中国石油大学。
百年名校之校徽系列(一)
百年名校之校徽系列（一）原文链接：中国历史悠久的百年名校, 有湖光山色，更有书香满园。
她们渐渐在我们眼中变为一个个符号，也成为一代又一代抹不掉的印记，擦不去的情怀。
暑假之后高考学子们将走进属于自个的大学，曾几何时，梦想戴着属于自己的大学校徽，记录着属于自己四年的大学生活~申明:排名不分先，纯属个人观点！1北京大学我们心中的圣地——北京大学，北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成；"北大"两个篆字的上下排列，其中"北字"构成背对背的两个侧立的人像，而"大字"构成了一个正面站立的人像；校徽突出的理念在于要"以人为本";校徽的象征意义在于北大当肩负开启民智的重大使命。
徽章校徽120年校庆发行的北大纪念章2清华大学既然说了北大，就不得不说说另一所百年名校——清华大学，清华的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜；1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”“坤”二卦、“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强；此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽；1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。
徽章制品校徽3上海复旦在我们现在能看到的所有关于复旦的纪念品上，几乎都有这样一个醒目的圆形标志--圆圈正中是古文“复旦”的字样，上方写着“博学而笃志，切问而近思”的校训，下方则是“1905”字样，意为学校建立的年份；复旦校友对此恐怕再熟悉不过了，而鲜为人知的却是这个标志的真正来源--“复旦奠基石拓片”。
复旦大学校史馆的王忠道老师亲历了奠基石拓片发现、收藏的全过程；王忠道老师回忆说，“我们着手筹备校友会时，打算制作一些纪念章赠予国内外友人；正在斟酌用什么图案最为妥当，突然就想起了奠基石拓片上复旦的圆形标志”王忠道老师的这个想法在领导的首肯之后被正式启用，只是把民国九年改成了“1905”字样，并且沿用至今之后。
世界排名前100的大学校徽
2011-2012世界排名前一百名的大学校徽剑桥大学校徽（英）哈佛大学校徽（美）麻省理工学院校徽（美）耶鲁大学校徽（美）牛津大学校徽（英）帝国理工学院校徽（英）伦敦大学学院校徽（英）芝加哥大学校徽（美）宾夕法尼亚大学校徽（美）哥伦比亚大学校徽（美）斯坦福大学校徽（美）加州理工学院校徽（美）普林斯顿大学校徽（美）密歇根大学校徽（美）康奈尔大学校徽（美）用户霍普金斯大学校徽（美）麦吉尔大学校徽（加）瑞士联邦理工学院校徽（瑞士）杜克大学校徽（美）爱丁堡大学校徽（英）加州大学伯克利分校校徽（美）香港大学校徽（香港）多伦多大学校徽（加）西北大学校徽（美）东京大学校徽（日）澳大利亚国立大学校徽（澳）伦敦大学国王学院校徽（英）新加坡国立大学校徽（新加坡）曼彻斯特大学校徽（英）布里斯托大学校徽（英）墨尔本大学校徽（澳）京都大学校徽（日）巴黎高等师范学院校徽（法）加州大学洛杉矶分校校徽（美）洛桑理工学院校徽（瑞士）巴黎综合理工学院校徽（法）香港中文大学校徽（香港）悉尼大学校徽（澳）布朗大学校徽（美）香港科技大学校徽（香港）威斯康星大学麦迪逊分校校徽（美）首尔国立大学校徽（韩）卡内基梅隆大学校徽（美）纽约大学校徽（美）大阪大学校徽（日）北京大学校徽（中）清华大学校徽（中）昆士兰大学校徽（澳）新南威尔士大学校徽（澳）华威大学校徽（英）英属哥伦比亚大学校徽（加）哥本哈根大学校徽（丹）海德堡大学校徽（德）慕尼黑理工大学校徽（德）北卡罗来纳大学教堂山分校校徽（美）华盛顿大学校徽（美）东京理工学院（日）南洋理工大学校徽（新加坡）格拉斯哥大学校徽（英）蒙纳士大学校徽（澳）伊利诺伊大学香槟分校校徽（美）慕尼黑大学校徽（德）阿姆斯特丹大学校徽（丹）伦敦政治经济学院校徽（英）都柏林圣三一学院校徽（爱）柏林自由大学校徽（德）伯明翰大学校徽（英）鲁汶大学校徽（比）日内瓦大学校徽（瑞士）波士顿大学校徽（美）东北大学校徽（日）谢菲尔德大学校徽（英）西澳大利亚大学校徽（澳）诺丁汉大学校徽（英）南安普敦大学校徽（英）德克萨斯大学奥斯汀分校校徽（美）加州大学圣地亚哥分校校徽（美）圣路易斯华盛顿大学校徽（美）奥胡斯大学校徽（丹）名古屋大学校徽（日）乌特勒支大学校徽（荷）奥克兰大学校徽（新西兰）乌普萨拉大学校徽（瑞典）佐治亚理工学院校徽（美）普渡大学校徽（美）隆德大学校徽（瑞典）台湾国立大学校徽（台湾）莱顿大学校徽（荷）赫尔辛基大学校徽（芬）韩国科学技术院校徽（韩）复旦大学校徽（中）阿德雷德大学校徽（澳）利兹大学校徽（英）宾夕法尼亚州立大学校徽（美）杜伦大学校徽（英）约克大学校徽（英）圣安德鲁斯大学校徽（英）浦项科技大学校徽（韩）达特茅斯学院校徽（美）阿尔伯塔大学校徽（加）。
世界知名高校校徽汇总
世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。
1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。
加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。
加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。
中文翻译为：真理使人自由。
2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。
牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。
牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。
牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。
成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。
美国著名大学的学校形象
美国著名大学形象设计比较：共性与个性摘要学校形象是公众对学校的一种整体感觉、认知和印象，是学校客观发展状况与公众主观理想的结合。
高等学校形象设计是高等学校形象统一识别目标的外化和物化。
它是以高等学校形象为核心的系统形象设计, 也是塑造和传播高等学校形象, 显示独特的学校个性, 创造品牌的系统工程。
良好大学形象的塑造是一所学校发展的宝贵财富和强大动力,对内可规范大学个体群体行为,激发师生的理想诉求,增强大学社区的归宿感、凝聚力与向心力;对外可获取社会的认同感,形成人们的心理定势,实现学校品牌化。
而视觉形象设计系统在其中又起着举足轻重的地位。
随着我国高等教育事业的蓬勃发展,一些高校开始Corporate Identity System(企业形象识别系统)引入,进而发展为University Identity System(大学形象识别系统)。
美国一流大学在学校形象识别系统设计和推广方面,不仅走在美国国内的前面,甚至处于世界学校形象识别系统设计和推广领先地位。
分析和研究美国一流大学在学校形象识别系统的成功之路,对于我国大学争创国内外一流,具有特别重要的借鉴意义和启示.关键词美国大学;形象设计;共性；个性The Best American Universities and Their Best University Identity SystemsJIANG Guang-huiAbstract: University identity system is to realize the integrity of a university's identity and to enhance the recognition value of a university; such a system should be so designed that it can help shape and promote university identity, communicate university's personality ,and create school brands. Evaluation of university identity system should be based on the interior and exterior elements imposing influence on a university's identity. As higher education develops quickly, some universities start to introduce them the CIS (Corporate Identity System) and develop it into a UIS (University Identity System). The best American higher education institutions have accumulated much precious experience, which can be referred to by our domestic counterparts that endeavor for international leading positions.Key words : UIS ；versatility；variety；America一、学校形象设计源于企业/公司形象策划学校形象设计理论直接来源于对企业组织形象设计理论（CIS）的吸收与借鉴。
世界著名医科大学校徽及其含义
1.哈佛大学哈佛校徽深红色是代表哈佛大学的颜色。
《哈佛大学深红色》The Harvard Crimson）就是一张由哈佛大学学生于1873年创办的报纸。
哈佛校园里，到处是浅棕色和暗红色的建筑。
古老的红砖房。
郁郁葱葱的庭院，给人庄重、宁静、和谐的感觉。
校徽的图形由三本书构成，它们呈倒三角形：第一本书代表过去，第二本书代表现在，最底下的一本书代表未来。
三本书上的拉丁文合起来是“真理”一词。
2.加州大学-旧金山3.华盛顿大学-西雅图4.约翰霍普金斯大学5.哥伦比亚大学盾形校徽中间，有三个皇冠，皇冠上有十字架。
当时英国国教是基督教，国王也是国教的首领。
学生以热爱知识的浓厚气氛著称，典型的哥大学生也是文弱睿智、满怀激情的知识分子。
6.德克萨斯大学西南医科中心7.加州大学-洛杉矶8.剑桥大学剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。
现在剑桥大学所使用的校徽是1573年由当时的Clarenceux King of Arms，Robert Cooke（当时伊莉莎白一世时期管理和创制纹章、宗谱和礼仪等的官员，也是剑桥大学St.Johns学院的毕业生。
）授予的，一直传承到了现在并做了校徽。
9.卡罗林斯卡学院10.伦敦大学大学学院11.匹兹堡大学12.密歇根大学-安娜堡13.斯坦福大学斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。
斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。
斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheit we”。
这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。
由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。
14.明尼苏达大学15.梅奥临床医学院16.内卡罗莱纳大学-教堂山17.耶鲁大学耶鲁大学的校徽的主体设计是一本翻开的书，由一个盾牌图案作背景。
校徽赏析ppt课件
及
的，如今像哈尔滨工业大学、中国农业大学等都是以独一无二的标志性
其
建筑抽象化作为校徽标志使用的。况且，武汉大学110周年校庆标志一直
释 义
默认为武汉大学校徽。外圈的颜色是以珞珈山的绿色作为颜色基调 大 学 校 徽 欣 赏 及 其 释 义
中国科技大学——校徽是在1980年代形成的“梅花型”校徽的基础上，经过艺术加工而成，2007年9月20日正式 启用。其基本元素主要寓意如下： 1、梅花：梅花是科大人勤奋刻苦、追求真知，百折不挠、永不言败和勇于创新、锐意改革精神品格的象征。 2、火箭：腾空飞跃的火箭，表达了科大人积极进取、乐观向上，勇于担当国家使命、攀登科学高峰的壮志豪情。 托起火箭的四根线条，代表了中国科大的人才培养目标——“德、智、体、美”全面发展的科技英才。 3、打开的书：书本是知识的象征，知识就是力量。一代代青年学子在这里勤奋学习，汲取丰富的知识素养，为攀 登科学高峰打下坚实的基础。书本经过修饰之后，像破土的嫩芽，又似飞翔的海燕，象征着中国科大这所充满新鲜 活力的年轻大学展翅翱翔。 4、正圆形外围轮廓：加工后的校徽增加了庄重典雅的外围轮廓和中英文校名全称，使校徽与国际化接轨。圆形轮 廓将传统的梅花校徽包蕴其中，使其成为一个整体元素，而显得更为突出。 5、深蓝色主色调：校徽以深蓝色为主色调，体现了科技、理性、厚重、深邃、宽容的文化品格，与中科院院徽的 色调一致，表明中国科大作为中科院所属的大学和母体文化传统的一脉相承。
释
只辟邪神兽（貔貅），象征着南京。
义
4
一 、
中山大学——校徽以中山大学发源地"大钟楼"为设计主体，运用中国园林的意境与现代的设 计手法，借用园林中的海棠式洞窗与大钟楼形象组合成"中山"二字图案，两边的树林由大到 小形成一个深远的空间，增强标志的层次感和空间感，标志中间的负形巧妙形成一朵红棉花，
名校校徽及其含义
世界名校校徽及其文化象征意义校徽文化象征意义盾形校徽中间，有三个皇冠，皇冠上有十字架。
当时英国国教是基督教，国王也是国教的首领。
学生以热爱知识的浓厚气氛著称，而典型的哥大学生也是文弱睿智、满怀激情的知识分子。
哥伦比亚大学白底蓝杠交错，是苏格兰王室标记；其上紫色蓟花，乃是苏格兰国花；其下则为苏格兰首府爱丁堡的地标——建于中世纪的古堡，再加上徽章中心，象征知识的书本。
爱丁堡大学斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。
斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。
斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheitwe”。
这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。
由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。
斯坦福大学中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。
以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。
麻省理工学院校徽中鹰代表的是一只被饿死的鹰。
鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，它苦练各种飞行本领，结果它忘记的觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死了。
而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。
都灵大学的创办者为的就是提醒学生们真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。
都灵大学也一直把这两尊雕塑作为激励，教授教给学生的永远是实际而有用的知识，而学生学的知识也以能服务社会为主。
都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。
都灵大学像加拿大其它大学的校徽一样，多伦多大学校徽也是盾形图案，上面有动物，书本及皇冠意象。
校徽上方有一棵大树。
皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。
下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。
多伦多大学剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。
名校校徽及其含义
世界名校校徽及其文化象征意义校徽文化象征意义盾形校徽中间，有三个皇冠，皇冠上有十字架。
当时英国国教是基督教，国王也是国教的首领。
学生以热爱知识的浓厚气氛著称，而典型的哥大学生也是文弱睿智、满怀激情的知识分子。
哥伦比亚大学白底蓝杠交错，是苏格兰王室标记；其上紫色蓟花，乃是苏格兰国花；其下则为苏格兰首府爱丁堡的地标——建于中世纪的古堡，再加上徽章中心，象征知识的书本。
爱丁堡大学斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。
斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。
斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheitwe”。
这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。
由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。
斯坦福大学中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。
以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。
麻省理工学院校徽中鹰代表的是一只被饿死的鹰。
鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，它苦练各种飞行本领，结果它忘记的觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死了。
而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。
都灵大学的创办者为的就是提醒学生们真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。
都灵大学也一直把这两尊雕塑作为激励，教授教给学生的永远是实际而有用的知识，而学生学的知识也以能服务社会为主。
都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。
都灵大学像加拿大其它大学的校徽一样，多伦多大学校徽也是盾形图案，上面有动物，书本及皇冠意象。
校徽上方有一棵大树。
皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。
下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。
多伦多大学剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。
中国重点大学校标校徽
吉林大学
• 学校徽志是双圆套圆形徽 标，中间是由“吉林大学” 英文缩写组成的天鹅飞翔 图案，上方有“1946”字 样，代表学校建校时间； 外环上方是“中国·吉林 大学”的英文大写，下方 是郭沫若题写的校名。
南开大学标志形象的基本元素由标志和宇 体标志两部分构成。其中，图形标志是其 核心元素，在实际应用中也称为“校标”。 南开大学校标的核心图像为八角形， 它既是南开大学校标的原始形态，也是其 核心形态。八角星行由两个正方行叠加、 结合而成，八个角皆为直角，分别指向东、 西、南、北、东南、东北、西南、西北八 个方向。一是体现“方方正正做人”之意， 二是体现南开人“面向四面八方，胸怀博 大，广纳新知，锐意进取”之精神。 八角星行方圆互动，融合东西，体现 了南开大学“智圆行方”的入世哲学、 “追求卓越”的立世哲学和“允公允能” 的济世哲学。 校标中的“南开”二字凝练厚重，而 孤形排列的“NANKAI UNIVERSITY”简 约明快，表征了南开大学是一所历史悠久、 面向世界的东方学府，图标下部以“1919” 具体说明南开大学的创建时间。
澳门大学
• 澳门大学的校徽由一个五座 城堡冠顶的盾牌和分别用中 葡文书写的「澳门大学」的 校名字样组成；书上的钥匙 是知识之匙，用以打开知识 宝库；四周的海浪代表着大 学身处中国海域的一个小岛 上；大桥寓意文化的沟通， 是连接东西方文化的象征； 「仁、义、礼、知、信」为 中国圣贤提倡的五种美德典 范。 校徽采用红、蓝、金三色， 代表着希望、幸福及人类之 进步。
北京大学
清 华 大 学
清华大学校徽是由三个同心圆构 成的圆面。外环上下是中英文校名； 中环左右并列着「自强不息」与 「厚德载物」两个词组，出自《易》 乾坤两卦的大象辞：「天行健，君 子以自强不息」和「地势坤，君子 以厚德载物」。这两个词组体现了 孔子对君子人格的基本要求。而清 华大学以此作为办学的精神标志， 可见其在努力办成世界第一流大学 的同时，既注重加强对我国传统教 育的研究，也注重培养新型君子人 格的教育。这无疑也将会使孔子古 老的君子人格焕发青春，具有持久 的生命力和更大的魅力。
世界排名前100的大学校徽
世界排名前100的大学校徽京都大学校徽（日）巴黎高等师范学院校徽（法）加州大学洛杉矶分校校徽（美）洛桑理工学院校徽（瑞士）巴黎综合理工学院校徽（法）香港中文大学校徽（香港）悉尼大学校徽（澳）布朗大学校徽（美）香港科技大学校徽（香港）威斯康星大学麦迪逊分校校徽（美）首尔国立大学校徽（韩）卡内基梅隆大学校徽（美）纽约大学校徽（美）大阪大学校徽（日）北京大学校徽（中）清华大学校徽（中） 昆士兰大学校徽（澳） 新南威尔士大学校徽（澳） 华威大学校徽（英）英属哥伦比亚大学校徽（加） 哥本哈根大学校徽（丹） 海德堡大学校徽（德） 慕尼黑理工大学校徽（德）北卡罗来纳大学教堂山分校校徽（美） 华盛顿大学校徽（美） 东京理工学院（日） 南洋理工大学校徽（新加坡）格拉斯哥大学校徽（英） 蒙纳士大学校徽（澳）伊利诺伊大学香槟分校校徽（美）慕尼黑大学校徽（德） 阿姆斯特丹大学校徽（丹）伦敦政治经济学院校徽（英）都柏林圣三一学院校徽（爱）柏林自由大学校徽（德）伯明翰大学校徽（英）鲁汶大学校徽（比）日内瓦大学校徽（瑞士）波士顿大学校徽（美）东北大学校徽（日）谢菲尔德大学校徽（英）西澳大利亚大学校徽（澳）诺丁汉大学校徽（英）南安普敦大学校徽（英）克萨斯大学奥斯汀分校校徽（美）加州大学圣地亚哥分校校徽（美）圣路易斯华盛顿大学校徽（美）奥胡斯大学校徽（丹）名古屋大学校徽（日）乌特勒支大学校徽（荷）奥克兰大学校徽（新西兰）乌普萨拉大学校徽（瑞典）佐治亚理工学院校徽（美）普渡大学校徽（美）隆德大学校徽（瑞典）台湾国立大学校徽（台湾）莱顿大学校徽（荷）赫尔辛基大学校徽（芬）韩国科学技术院校徽（韩）复旦大学校徽（中）阿德雷德大学校徽（澳）利兹大学校徽（英）宾夕法尼亚州立大学校徽（美）杜伦大学校徽（英）约克大学校徽（英）圣安德鲁斯大学校徽（英）浦项科技大学校徽（韩）达特茅斯学院校徽（美）阿尔伯塔大学校徽（加）。
顶级名校校徽和校训
哈佛大学校徽哈佛大学（Harvard University）是一所位于美国马萨诸塞州波士顿剑桥城的私立大学，常春藤盟校成员之一，1636年由马萨诸塞州殖民地立法机关立案成立。
该机构在1639年3月13日以一名毕业于英格兰剑桥大学的牧师约翰·哈佛之名，命名为哈佛学院，1780年哈佛学院更名为哈佛大学。
哈佛大学是一所在世界上享有顶尖大学声誉、财富和影响力的学校，被誉为美国政府的思想库，其商学院案例教学也盛名远播。
在世界各研究机构的排行榜中，经常名列全球大学第一位。
用拉丁文写着VERITAS 字样，意为“真理”。
哈佛大学校训的原文，也是用拉丁文写的，意为“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友”。
校徽和校训的文字，都昭示着哈佛大学立校兴学的宗旨: 求是崇真。
牛津大学校徽牛津大学（University of Oxford，简称：Oxon.）是一所位于英国牛津市的公立大学，建校于1167年，为英语世界中最古老的大学。
牛津大学具有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响，英国和世界很多的青年学子们都以进牛津大学深造作为理想。
牛津大学的校训是Dominus illuminatio mea（拉丁文），意思是“耶和华是我的亮光”（The Lord is my light），出自《圣经》中的诗篇第27篇。
------------上帝乃知识之神剑桥大学剑桥大学（University of Cambridge）是全世界最顶尖的大学之一，位于英格兰的剑桥镇，英国许多著名的科学家、文学家、政治家都来自于这所大学。
剑桥大学也是诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府，89名诺贝尔奖获得者曾经在此执教或学习（90人次，其中弗雷德里克·桑格获得两次），大多数都是剑桥大学的学生。
剑桥大学还是英国的名校联盟“罗素大学集团”（Russell Group of Universities）和欧洲的大学联盟科英布拉集团的成员之一，世界各报刊以及研究机构的排行榜中，剑桥大学经常位居世界第一。