教案鼠妈妈的生日礼物
幼儿园优质公开课：小班语言绘本《老鼠阿姨的礼物》教案
小班绘本《老鼠阿姨的礼物》【活动目标】(1)情感目标：对故事充满期待与好奇，感受正确地待人接物。
(2)知识目标：通过听一听，猜一猜进一步理解耳朵作用。
(3)能力目标：仔细观察画面，大胆表达自己的猜想。
【活动准备】PPt课件、礼物盒、塑料罐子，糖果若干，棉花糖。
【活动过程】1、出示老鼠阿姨，激发兴趣。
师：这个是谁呢？(1)引导幼儿观察图片发现了什么？师：老鼠阿姨准备了好多的礼物，她要送给谁呢？(2)会是谁呢？引出故事《老鼠阿姨的礼物》。
(1)老鼠阿姨会把礼物送给谁呢？引导幼儿从动物去猜测。
2、看课件，仔细观察提问：都有谁来了，有几个小动物？(1)我们一起来数一数。
(2)它们是怎样去拿礼物的？提问：老鼠阿姨准备了多少份礼物？(两份)师：老鼠阿姨准备了两份礼物够送吗？应该要准备多少份呢？3、作体验，测礼物，感受快乐师：小动物拿到礼物可开心了？都在想是什么礼物呢？可是老鼠阿姨说：今天的礼物不能用眼睛看，只能用耳朵听,鼻子闻，嘴巴尝，小手摸。
于是老鼠阿姨用眼罩盖住了小动物们的眼睛。
让小动物们去听。
小朋友想不想听一下。
(1)让幼儿听一听，猜一猜哪个罐子装的糖果比较多。
师：你们是怎么听的呢？幼：罐子里的糖果少的，声音就小，糖果多的，声音就大。
(2)准备一罐满满的糖果和一罐少量的糖果听一听，猜一猜。
师：你们猜对了吗？为什么猜不对呢？原来当罐子装满的时候，就摇不出声音了，这么神奇！(3)再次听一听罐子里的糖果。
准备一罐棉花糖和一罐糖果。
师：为什么棉花糖没有声音呢？原来硬的糖果会摇出声音，软软的棉花糖放在罐子里摇不出声音。
4.结合PPT,教师继续讲述故事。
5.分享糖果。
中班语言：鼠妈妈的生日礼物.doc
中班语言：鼠妈妈的生日礼物目标:1、能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
2、能自己看书基本理解故事的主要内容，培养幼儿有较良好的阅读习惯。
过程:理解故事主要内容。
1、鼠妈妈要过生日了，你们猜，小老鼠们会送给鼠妈妈什么礼物?2、自己看书，你从书里看到了鼠妈妈议价，你能看出有谁吗? （鼠妈妈、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出来小老鼠们送给妈妈的是什么礼物吗？（蛋糕）这只蛋糕是怎么来的?4、教师边讲故事，幼儿看书听故事，一幅幅图看过去，理解效劳市是怎样做蛋糕的。
二、再次倾听故事。
1 、幼儿合上书，静心倾听教师讲述。
2、鼠爸爸和效劳市为什么要送给妈妈一直自己做的蛋糕?3、这只蛋糕的味道好吗？为什么鼠妈妈还吃得那么津津有味呢？三、我想送的礼物。
1 、如果我的妈妈过生日了，你会送给妈妈什么礼物? 2、对幼儿回答中能以自己的行动来表示爱心的想法给于充分 肯定。
注意引导幼儿知道礼物不在精美只要出自真心。
2020-03-13目标:1、能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
2、能自己看书基本理解故事的主要内容，培养幼儿有较良好 过程: 理解故事主要内容。
1、鼠妈妈要过生日了，你们猜，小老鼠们会送给鼠妈妈什么 礼物?2、自己看书，你从书里看到了鼠妈妈议价， 你能看出有谁吗? （鼠妈妈、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出来小老鼠们送给妈妈的是什么礼物吗？（蛋糕）这 只蛋糕是怎么来的?4、教师边讲故事，幼儿看书听故事，一幅幅图看过去，理解 效劳市是怎样做蛋糕的。
二、再次倾听故事。
的阅读习, I *©*贝。
2、鼠爸爸和效劳市为什么要送给妈妈一直自己做的蛋糕?3、这只蛋糕的味道好吗？为什么鼠妈妈还吃得那么津津有味 呢？三、我想送的礼物。
1 、如果我的妈妈过生日了，你会送给妈妈什么礼物? 2、对幼儿回答中能以自己的行动来表示爱心的想法给于充分 肯定。
注意引导幼儿知道礼物不在精美只要出自真心。
2020-03-13目标:1、能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
中班教案妈妈的生日
中班教案妈妈的生日中班教案妈妈的生日1一、激趣导入，引出故事出示图片一（蛋糕图片）：快来看，这是什么？（生日蛋糕）好漂亮的生日蛋糕呀！我们在什么特殊的日子会吃生日蛋糕呢？（过生日）对了，那我们一起来看看今天是谁过生日。
二、理解故事，引导幼儿细致观察画面1、出示图片二：这是谁的一家？（老鼠的一家）家里有些谁？（鼠妈妈和鼠宝宝）有几个鼠宝宝？让我们一起看一看。
出示图片三：介绍鼠宝宝：长得又高又大的是鼠大哥，穿红衣服的是鼠老二，长得最矮小的是鼠老三。
看，三只小老鼠好像在说什么重要的事。
原来今天是鼠妈妈的生日，三只小老鼠正在商量着送什么礼物给妈妈好呢！提问：你们觉得送什么礼物好呢？2、教师讲述：今天是鼠妈妈的生日，三只小老鼠正在商量着送什么礼物给妈妈好呢！鼠老大说：“我想起来了，妈妈最喜欢吃蛋糕了，那我们送一只蛋糕给妈妈吧！”鼠老二、鼠老三齐声说：“是呀是呀，妈妈最喜欢吃蛋糕了，那我们赶快去买蛋糕吧！”出示图片四：小老鼠们来到了蛋糕店。
鼠老大从口袋里取出了3元钱对鼠老板说：“鼠老板，我们想买一只蛋糕。
”鼠老板看了看鼠老大手中的钱，说到：“你们的钱太少了，我的蛋糕要5元钱。
”“这可怎么办呢？”小老鼠们着急起来。
鼠老板说：“不过，我可以卖给你们一张大饼。
”讨论：3元钱只能买一张大饼，买还是不买呢？你们快点给小老鼠们出出主意。
出示图片五：教师讲述：三只小老鼠只好买了一张大饼回家了。
提问：看看小老鼠们的心情怎么样？你是从哪里看出来的？（引导幼儿边观察边学学小老鼠的表情）出示图片6：教师讲述：回到家里，鼠老大一拍脑袋，有主意了，说：“我有好办法！”提问：鼠老大想出了什么好办法？（阅读云状图符）我们赶快帮小老鼠想想办法吧，怎样做才能把大饼变蛋糕呢？教师讲述：小老鼠们一心想把大饼变成蛋糕。
鼠老大有自己最爱吃的、可是一直都舍不得吃的奶糖；鼠老二有最喜爱的红肠；鼠老三有最喜欢的鲜花。
出示图片7：教师讲述：鼠老大拿出自己最爱吃的、可是一直都舍不得吃的奶糖，融化后浇在大饼上；鼠老二拿来最喜爱的一大片红肠，轻轻地放在大饼上；鼠老三采来最钟爱的鲜花，一朵一朵摆在大饼上。
《老鼠送礼》教案
一、教案基本信息教案名称：《老鼠送礼》适用年级：一年级教学目标：1. 让学生通过故事了解传统文化的魅力，培养学生的阅读兴趣。
2. 使学生能够理解故事内容，提高学生的语言表达能力。
3. 培养学生尊重他人、乐于助人的品质。
教学重点：1. 故事情节的理解。
2. 传统文化元素的认识。
教学难点：1. 传统文化背景的解读。
2. 学生对故事中人物性格的把握。
二、教学方法1. 讲授法：讲解故事背景、文化内涵及人物性格特点。
2. 互动讨论法：分组讨论故事情节，分享心得体会。
3. 情境教学法：设置相关情境，让学生身临其境，感受故事魅力。
三、教学内容1. 介绍《老鼠送礼》的故事背景，讲解相关传统文化知识。
2. 讲述故事情节，引导学生关注故事中的人物形象。
3. 分析人物性格特点，引导学生学习人物的优秀品质。
四、教学步骤1. 导入新课，激发兴趣教师简要介绍《老鼠送礼》的故事背景，引发学生的好奇心。
2. 讲述故事，感知内容教师生动讲述故事情节，引导学生关注故事中的人物形象。
3. 分析人物，学习品质教师引导学生分组讨论，分享故事中人物的优秀品质。
4. 总结提升，布置作业教师总结本节课的学习内容，布置相关作业，巩固学生所学。
五、教学评价1. 学生对故事情节的理解程度。
2. 学生对故事中人物性格的把握能力。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
六、教学资源1. 故事绘本：《老鼠送礼》2. 相关传统文化资料：如民间故事、风俗习惯等3. 教学课件：包含故事情节、人物形象等4. 讨论卡片：用于学生分组讨论七、教学准备1. 提前准备故事绘本和传统文化资料。
2. 设计好教学课件和讨论卡片。
3. 准备好教学场地和教学设备。
八、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾上节课的内容。
2. 讲述故事：结合课件，生动讲述故事情节，引导学生关注人物形象。
3. 分析人物：让学生分组讨论，分享故事中人物的优秀品质。
4. 互动环节：学生表演故事情节，加深对故事的理解。
幼儿园小班语言教案《老鼠阿姨的礼物》（通用13篇）
幼儿园小班语言教案《老鼠阿姨的礼物》（通用13篇）幼儿园小班语言教案《老鼠阿姨的礼物》（通用13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班语言教案《老鼠阿姨的礼物》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班语言教案《老鼠阿姨的礼物》篇1目标：1.学习观察画面内容，大胆猜测故事情节。
2.进一步了解眼、耳朵、鼻子、嘴巴、手的作用。
准备：1.经验准备：幼儿已经初步认识过五官及其作用。
2.材料准备：《老鼠阿姨的礼物》PPT。
过程：（一）提问导入活动。
师：你们看草地上有什么？你们有收到过礼物吗？什么时候会收到礼物？你收到的是什么礼物？（二）幼儿观察画面猜动物。
观察动物局部身体特征，引导幼儿猜测收礼物的小动物。
（1）师：今天老鼠阿姨也要送礼物啦！她想把礼物送给哪些小动物呢？我们一起来看一看。
小动物们有点害羞，他们躲在了草丛的后面。
（2）圈出细节：这是谁？你是怎么猜出来的？①长耳朵的兔子；②大鼻子的猪；③大嘴巴的青蛙；④大尾巴的小松鼠；（3）小结：原来，老鼠阿姨想把礼物送给小兔、小猪、小青蛙和小松鼠。
（三）幼儿想办法猜礼物。
1.师：小动物很喜欢这些漂亮的礼物。
可是老鼠阿姨却说礼物都藏在盒子里，要拿到礼物可没有那么简单噢！2.出示PPT：老鼠阿姨在做什么？（把小动物的眼睛给蒙上啦），小兔、小猪、小青蛙和小松鼠不能用眼睛看，要想办法猜出礼物是什么。
那有什么好办法可以知道里面是什么礼物呢？（四）幼儿观察小动物的做法。
1.师：我们一起来看看小动物们用了什么办法来猜礼物呢？（1）小兔子用耳朵听（有东西滚来滚去）；师：小兔子怎样猜礼物？她的脑袋为什么靠着盒子？（2）小猪用鼻子闻（香香的）；师：小猪为什么低着头？她的鼻子在做什么？（3）小松鼠用手摸（一粒一粒的）；师：小松鼠又是怎么做的呀，它的小手在做什么？（4）小青蛙用嘴巴尝（甜甜的）；师：小青蛙嘴巴一动一动的，它在做什么？2.小结：小兔说这个礼物会滚来滚去，小猪说礼物是闻起来香香的，小松鼠说礼物一粒一粒的，小青蛙说礼物吃起来甜甜的，你们猜到是什么礼物了吗？（五）集体揭密礼物盒。
【儿童故事】鼠妈妈的生日礼物
【儿童故事】鼠妈妈的生日礼物从前有只小老鼠，他叫小强。
小强非常聪明和勤劳，他是家里的大帮手。
小强有一个非常爱他的妈妈，鼠妈妈。
尽管鼠妈妈不善言辞，但她总是默默地照顾着小强和他的兄弟姐妹们。
小强非常想给妈妈一个特别的生日礼物，以表达他对妈妈的爱和感激之情。
小强决定用自己的全部积蓄买一只漂亮的蝴蝶发夹送给妈妈，因为他知道妈妈非常喜欢蝴蝶。
于是，小强拿着积蓄，来到了商店里。
他仔细挑选了最漂亮的蝴蝶发夹，然后小心翼翼地放进了蓝色的礼盒里。
第二天，小强早早地准备好了他的生日礼物。
他把礼盒藏在了一个安全的地方，然后去叫醒了鼠妈妈。
当鼠妈妈睁开眼睛，看到小强那灿烂的笑容时，她高兴地说：“小强，谢谢你叫醒我，今天是我的生日吗？”小强开心地跳了起来，他拿出了礼物，并把它递给了妈妈。
鼠妈妈接过礼盒，打开一看，眼泪不禁流了下来。
她喜极而泣地说：“小强，这是我收到的最美丽的礼物，谢谢你！”小强看着妈妈的眼泪，心里很感动。
他想起小时候，妈妈总是不辞辛劳地照顾他，给他做好吃的，洗干净衣服，还帮他做作业。
虽然她从来不说什么，但小强知道，妈妈是爱他的。
鼠妈妈抱着小强，激动地说：“小强，你是我最好的礼物，我为你感到骄傲！”小强羞涩地笑了笑，他感到自己真的很幸福，因为他有一个爱他的妈妈。
鼠妈妈把蝴蝶发夹戴在头上，非常漂亮。
小强看着妈妈，觉得她比任何人都美丽动人。
他发誓要一直孝顺妈妈，让她一直笑着，永远幸福。
为了给妈妈一个特别的生日，小强决定好好学习，长大后成为一个有用的人，让妈妈为他骄傲。
他明白，妈妈对他的爱和付出是无条件的，这是世界上最伟大的爱。
从此以后，小强更加珍惜和妈妈在一起的每一天。
他和妈妈一起分享快乐和痛苦，一起面对困难和挑战。
他知道，只要有妈妈的爱和支持，他无所畏惧，可以战胜一切困难。
这就是小强送给鼠妈妈的生日礼物，一个真挚的心意和无尽的爱。
这个故事告诉我们，爱和感恩是最珍贵的礼物，无论多贵重的礼物都无法代替。
也让我们记住，无论做什么，我们都应该珍惜父母的爱和付出，用心去感恩和回报。
《给妈妈的礼物》小学语文教案范文
小学语文教案范文《给妈妈的礼物》一、教学目标：1.了解礼物的重要性，学习礼物使用的技巧。
2.学习写作，掌握文章的基础技巧和基本结构。
3.培养学生的思维能力和创造能力，提高写作水平。
二、教学重点：1.学习如何写好文章的结构2.了解文章的内容和写法3.了解如何运用文字表达自己的想法三、教学环节：1.启发性讲述女人是天生的舞者，自然美丽而又充满魅力。
她们在生活中扮演着重要的角色，如妻子、母亲和女儿，她们之会在家庭中扮演好自己的角色，便是因为她们乐于付出，乐于为家庭付出自己的全部。
而作为一个孩子，我们应该怎样去爱我们的母亲呢？我们可以采用各种方式去回馈她们的付出，例如：帮忙家务、服从命令、孝敬父母等等。
但最好的方式便是送给母亲一个礼物。
2.教授写作技巧送给母亲一份贴心的礼物，必须考虑到她的爱好、喜好、生活态度等方面。
例如，你可以送她一件漂亮的衣服，或许她更喜欢的是一件可爱的毛衣；你可以送她一瓶香水，或许她更喜欢的是一本书；你也可以亲手制作一个小礼物来表达你的爱意，母亲也会很开心。
3.让学生发挥创造力，写一篇《给妈妈的礼物》文章。
网上大熊猫破解版四、教学结果分析：经过本节课的学习，学生们对于如何为母亲挑选礼物有了更深入的认识。
同时，他们也提高了自己的写作技巧，学会了如何以自己的方式表达自己的想法。
五、课堂反思：通过本节课的讲述和实践，我深刻认识到，教师不能只是让学生背书，而是要引导学生积极主动地思考问题，提高他们的思维和创造能力。
在后续的教学中，我将更加注重巩固和提高学生的写作能力，培养学生自主学习和探究的意识，进一步提高课堂效率和学生的实际能力。
儿童故事-鼠妈妈的生日礼物
儿童故事-鼠妈妈的生日礼物
鼠妈妈要过生日了。
小老鼠们和鼠爸爸这会儿正在商量给鼠妈妈送一份什么样的生日礼物。
鼠弟弟说：“妈妈每天都帮我洗澡，就送她一瓶沐浴露吧。
”
鼠妹妹说：“妈妈天天都帮我洗衣服，就送他一包洗衣粉吧。
”
鼠哥哥说：“妈妈天天都帮我们做好吃的，就送她一个锅吧。
”
鼠我姐姐说：“妈妈天天都打扫房间，就送她一把新扫帚[sào zhou]吧。
”
鼠爸爸不同意，你们妈妈每天要做那么多的事情，我们该送她一件特别的礼物，真该让她歇一歇了。
是呀，今天是妈妈的生日，是该让妈妈高高兴兴。
鼠宝宝们都在静静地想着。
这时候鼠妈妈提着一篮子鸡蛋回来了。
啊，有了，就做个大蛋糕吧！鼠宝宝想到一起去了。
1234。
《给妈妈的礼物》教案教学设计
谢谢您的聆听
THANKS
提问导入
询问学生关于妈妈的话题，如“你们喜欢自己的妈妈吗？为什么？”，引导学 生思考并表达自己的想法。
新课学习
01
02
03
阅读课文
学生自读课文，了解文章 大意和故事情节。
讲解生词
教师讲解课文中的生词和 短语，帮助学生理解课文 内容。
分析课文
教师引导学生分析课文， 理解故事中的人物、情节 和情感。
课堂活动
推荐阅读
01
《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等绘本，引导孩子感受母爱
和亲情的伟大。
阅读方法指导
02
教给孩子正确的阅读方法，如精读、略读、浏览等，提高阅读
效率和理解能力。
阅读分享与交流
03
组织孩子进行课外阅读分享和交流活动，鼓励他们表达自己的
阅读感受和收获。
社会实践活动设计与组织
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母亲节感恩活动
家庭作业布置与指导
情感表达作业
鼓励孩子在家中为妈妈制作一份心意卡片，通过 绘画、文字等方式表达对妈妈的爱和感激之情。
观察记录作业
要求孩子观察妈妈在日常生活中的付出和关爱， 记录下来并分享自己的感受和思考。
实践体验作业
布置一些实践性作业，如让孩子参与家务劳动， 体验妈妈的辛苦和付出。
课外阅读推荐与引导
网络资源利用
教师可以引导学生利用网络资源，如搜索引擎、教育类网站等，查找与母爱、感恩等主题 相关的资料、案例、故事等，帮助学生丰富知识储备，加深对母爱的认识和理解。
自主开发教学资源建议
制作多媒体课件
教师可以根据教学内容和目标，制作多媒体课件，包括课文背景介绍、重点词汇和句型展示、相关图片和视频等，以 提高课堂教学的趣味性和实效性。
童话剧：《鼠妈妈的生日礼物》
童话剧剧本鼠妈妈的生日礼物请仔细阅读再看剧本: 这个剧本是根据鼠妈妈的故事大幅度的添加与增减所改编的故事,我付出很多的精力和时间.我负责本剧本的排演及全部道具制作/服饰等一切事,功夫不负有心人,这个童话剧获得我校金秋艺术节童话剧比赛二等奖,专业素质汇报演出语言单项奖.这是一个剧本教育孩子爱妈妈,其中也体现孩子的纯真与滑稽一面,仅此献给所有的幼儿园老师.(如需要里面音乐,我都可可以提供)人物：鼠妈妈、鼠老大、鼠老二、鼠老三、鼠老四老三：老大老二老四，快出来快出来！老三：妈妈要过生日了，我们送什么礼物给妈妈呢？老四：妈妈，每天都帮我们洗呀洗呀洗澡澡（唱），就送妈妈一瓶沐浴露吧！老三：妈妈每天帮我们做好多好多的吃的，就送一个大鸡腿吧！老二：妈妈天天打扫房子，嘻刷刷洗刷刷（唱），就送妈妈一个钢丝球吧。
鼠老大：我们的妈妈每天要做那么多的事情，起早贪黑的，多累啊！我们应该送她一件特别的礼物，让她好好高兴高兴！老四：那我们得好好思考，想一个特特别的礼物吧！（放一休哥的音乐）（小鼠子们苦思冥想，并互相讨论。
要表现一种很努力的思考问题状态。
）老二：啊！有了！有了！我们就做个大蛋糕吧！（激动）鼠宝宝齐说：对，我们就做一个大蛋糕吧！老大：那我们开始做吧！（放音乐）大家开始各忙各的，和面的，打蛋的，调味的，打扫的等等。
（表现一种很忙碌的状态）鼠老大：蛋糕终于做好了，我们待会儿就放大烤炉去。
老二：你们看，我们的手上全脏了，我们去洗手吧！老三：我要往蛋糕里加好多的面粉，蛋糕就会变得大大的，这样我就你能多吃点了。
（放lisen and move 音乐）老二:我要往蛋糕里加好多好多的糖,这样蛋糕就会很甜很甜的,嘿嘿! （放lisen and move 音乐）老四出场（放lisen and move 音乐）老大:老四,你在干什么?老四:我,我要把蛋糕放进考箱.老大:那我们一起把蛋糕放进考箱吧!老四:老二老三快出来,蛋糕要烤好了.老三:我要看看!老大:再等等,再等等,那我们一起倒数吧!五四三二一啊,蛋糕真香啊小鼠们:妈妈!妈妈!快出来,我们送你一个惊喜.（将妈妈搀扶出来）鼠妈妈：哇!好大一个蛋糕呀！你们真是妈妈的好孩子！集体唱生日快乐歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。
小老鼠的礼物教案8篇
小老鼠的礼物教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【儿童故事】鼠妈妈的生日礼物
【儿童故事】鼠妈妈的生日礼物从前有一只可爱的小白鼠，它有三个兄弟姐妹，还有一个叫做鼠妈妈的妈妈。
鼠妈妈非常疼爱自己的孩子们，每天都为他们准备美味的食物，还教他们如何生存和成长。
某天，小白鼠闻到了一股香味，跑到厨房里看见了妈妈正在做蛋糕。
小白鼠好奇地问：“妈妈，你在做什么？为什么这么香？”鼠妈妈笑着回答：“今天是我的生日，我在为自己做个蛋糕庆祝一下。
”小白鼠十分高兴，又问道：“那我的生日是什么时候呢？”鼠妈妈笑着摸摸小白鼠的头说：“你还小，没有固定的生日，不过等你长大了，我们可以一起庆祝你的生日。
”听到这里，小白鼠眼睛一亮，决定给鼠妈妈一个特别的生日礼物。
小白鼠思考着要送给鼠妈妈什么礼物，它走出洞穴，看见了外面的妮妮小猫。
小白鼠想着给妈妈弄一点鱼肉来做生日餐，于是它小心翼翼地搬动着一条鱼回到洞穴。
尽管小白鼠很小，但它非常努力地学习，对于任何一件事都认真对待。
它开始学习烹饪，看书学习做各种美食。
小白鼠每天都会花很多时间研究食谱，不停地实践，希望能给鼠妈妈一个特别的惊喜。
随着时间的流逝，小白鼠的生日渐渐来临了。
小白鼠希望能和兄弟姐妹们一起给鼠妈妈庆祝生日，于是它们偷偷地准备了一个小派对，把鼠妈妈请到家里。
当鼠妈妈走进家门时，看到布置得非常温馨的派对场景，她非常开心。
在生日礼物时间到来的时候，小白鼠小心翼翼地端来了一盘令人垂涎欲滴的美食。
鼠妈妈看着小白鼠的努力和付出，感动得热泪盈眶。
小白鼠们一起唱起了生日歌，送上了生日祝福。
鼠妈妈感受到了家庭温暖的力量，她知道自己有多幸福。
鼠妈妈亲切地拥抱着小白鼠，感动地说：“谢谢你们，这是我一生中最美好的生日。
”从此以后，小白鼠明白了生日的意义，不仅是一年一度的庆祝，更是一家人团聚、互相关爱的时刻。
小白鼠告诉自己，每年的生日都要为鼠妈妈准备一个特别的礼物，以表达对她的感激和爱意，让她在自己的生日里感到无比幸福和温暖。
从那天起，小白鼠和兄弟姐妹们每年都为鼠妈妈准备特别的礼物，每次都将鼠妈妈感动得热泪盈眶。
【儿童故事】鼠妈妈的生日礼物
【儿童故事】鼠妈妈的生日礼物有一天，小灰鼠和小黑鼠正在家里玩耍，突然小灰鼠想起了一件重要的事情：“小黑鼠，你知道吗？今天是妈妈的生日！我们得给妈妈准备一个特别的礼物！”小黑鼠听了很开心，他知道妈妈对于他们来说是非常重要的人，因为妈妈一直在照顾他们、关心他们。
他们决定一起给妈妈准备一个特别的礼物，来表达他们对妈妈的爱和感激之情。
小灰鼠和小黑鼠兴致勃勃地走进了鼠市，他们四处寻找礼物的灵感。
他们看到了许多稀奇古怪的东西，有漂亮的花朵、香喷喷的蛋糕，还有各种各样的玩具等等。
小灰鼠和小黑鼠都觉得这些礼物太平常了，不够特殊。
正当他们感到无助时，小黑鼠突然发现了一个小小的摊位。
摊位上摆着一盏烛灯，灯火微弱却温馨。
小黑鼠走过去仔细地看了看，灯底上雕刻着一个小鼠妈妈和两个小鼠宝宝。
小灰鼠也走了过来，看到这个灯底，她眼睛一亮：“这太棒了！这盏烛灯一定会是妈妈最喜欢的礼物！”小灰鼠和小黑鼠决定买下这盏烛灯作为礼物。
可是当他们看了一下自己的钱袋，发现里面没有足够的钱。
小灰鼠很失望，看着那盏烛灯舍不得离开，可是她又不想让妈妈失望。
正当小灰鼠和小黑鼠正在为这个问题犯愁的时候，一只老鼠从旁边走了过来，他看到了小灰鼠和小黑鼠的困惑，便问：“小家伙们，你们遇到了什么困难吗？”小灰鼠和小黑鼠告诉了他们遇到的问题。
老鼠微笑着说：“别担心，我来帮助你们。
”于是，老鼠带着小灰鼠和小黑鼠走进了一个附近的工作室。
这个工作室是一个灯艺匠的工作室，里面堆满了各种各样的烛灯。
老鼠直接找到了灯艺匠，解释了小灰鼠和小黑鼠的困境。
灯艺匠热情地帮助他们，他们一起想出了一个主意。
小灰鼠和小黑鼠拿出了他们最喜欢的玩具，请求灯艺匠将这些玩具嵌入到烛灯里面。
灯艺匠看到他们的玩具，心生灵感，开始认真地操作。
经过一番努力，一盏特殊的烛灯终于完成了。
这盏烛灯里面嵌着小灰鼠和小黑鼠最珍爱的玩具，照亮了整个房间，温暖而充满爱意。
小灰鼠和小黑鼠高兴地跑回家，把烛灯放在妈妈的房间。
孕期31周胎教故事_孕前胎教故事
孕期31周胎教故事_孕前胎教故事胎教故事⾥⽤亲切的语⾔将通过语⾔神经的振动传递给胎⼉，宝宝就不知不觉在⽂化氛围中发育成长啦。
下⾯给⼤家带来⼀些关于孕期31周胎教故事，供⼤家参考。
31周胎教故事1⽼⿏嫁⼥⼉⽼⿏家⾥办喜事，⽼⿏姑娘要出嫁。
⼥⼉嫁给谁?⿏妈妈问⿏爸爸。
爸爸是个⽼糊涂，他说：“谁最厉害我们就把⼥⼉嫁给他。
”爸爸去找太陽，太陽说：“乌云有时候会遮住我，乌云⽐我厉害多了。
”爸爸⼜去找乌云，乌云说：“我也不是最厉害的，⼤风有时会吹散我，⼤风⽐我厉害多了。
爸爸⼜去找⼤风，⼤风说：“遇到围墙我就出不去了，围墙⽐我厉害多了。
”爸爸⼜去找围墙，围墙说：“⽼⿏会在我⾝上打洞，⽼⿏⽐我厉害多了。
”太陽怕乌云，乌云怕⼤风，⼤风怕围墙，围墙怕⽼⿏，⽼⿏怕谁呀?爸爸乐得笑哈哈：“原来猫最神⽓，⼥⼉应该嫁给猫呀。
”于是，敲敲打打打打敲敲，⽼⿏⼥⼉坐上了花轿，⼀抬就抬进了⽼猫的家。
⽼⿏爸爸，⽼⿏妈妈，第⼆天来看⼥⼉。
咦，⼥⼉不见拉!⼥⼉在哪⾥?⼥⼉在哪⾥?猫咪说：“我怕别⼈欺负她，把她藏在我的肚⼦⾥了。
”31周胎教故事2飘⾹的梦梦婆婆发脾⽓的时候，就会在她的屋⼦⾥翻箱倒柜乱摔东西，就会在她的屋⼦⾥⼤哭⼤笑，⼤吵⼤闹，⼤喊⼤叫。
这时候，各种恐惧的梦，害怕的梦，伤⼼的梦，失望的梦，痛苦的梦，就会飞向四⾯⼋⽅，飞到各种各样的屋⼦⾥，飞到⼤⼈和孩⼦们的梦中。
⼤⼈们梦到这些梦，会从睡梦中惊醒;孩⼦们梦到这些梦，会从梦中哭醒。
每当看到这种情况，梦婆婆就会⾮常吃惊，⾮常懊悔，⾮常⽣⾃⼰的⽓。
我为什么要发脾⽓呢?梦婆婆就会努⼒地回想⼀下她发脾⽓的原因，可是她仔细想了好半天也没想起⾃⼰为什么会发脾⽓。
“我的记忆⼒真是太差了。
”梦婆婆摇摇头⾃⾔⾃语地说。
梦婆婆来到⼀⽚玫瑰丛林中，看到⼀⽚美丽的⼩花瓣，梦婆婆悄悄地把⼀⼤捧飘⾹的梦送给了⼩花瓣。
这⽚美丽的⼩花瓣叫飘飘，她是玫瑰树妈妈的第100个⼥⼉。
⼩花瓣飘飘从睡梦中醒来，她飘呀飘，飘到了⼀栋⼩⽊屋前，⼀个⼩⼥孩正在梦中啼哭，因为过节的时候没有好看的⾐服穿，⼩⼥孩感到很难过。
最好吃的蛋糕教案
最好吃的蛋糕教案最好吃的蛋糕教案「篇一」活动目标：1.在观察体验中，了解三只小老师为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验"妈妈爱我，我爱妈妈"的情感。
2.能自主翻阅图书，理解图书意思，并学用完整的句子表达。
活动准备：1.大图书一本、小图书人手一本。
2.商店货架的图片，上面印有：围巾、鲜花、蛋糕、糖果等。
活动过程：一、小老鼠的'全家福。
1.出示一张小老鼠全家福的图片，引导幼儿认识鼠妈妈、鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2.教师讲述："今天是鼠妈妈的生日，小老鼠要送妈妈一份礼物，我们和小老鼠一起去为鼠妈妈挑选礼物吧。
3.出示商店货架的图片，引导幼儿观察商店里有哪些物品，并猜测小老鼠会送什么给妈妈，同时结合自己的生活经验说说自己的理由。
二、阅读大图书。
1.阅读第一幅，教师讲述："鼠老大说：'今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。
''好呀，好呀!'鼠老二和鼠老三齐声说。
2.连续阅读第二幅至第三幅。
三、幼儿自主阅读小图书。
1.幼儿交流自己看到的内容，说说小老鼠们在干什么。
2.说说鼠老大想了一个什么办法。
3.仔细观察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和动作，说说小老鼠们是怎么样做蛋糕的。
四、快乐的生日party1.播放敲门的声音，阅读大图书第七幅，猜猜谁来了。
引导幼儿猜想鼠妈妈看到蛋糕后会怎么想、怎么说。
2.播放生日歌，教师和幼儿一起和着音乐体验为妈妈庆祝生日的快乐。
活动反思：本次活动形式新颖，能够从绘本故事中，挖掘并生成为音乐活动。
绘本一直是幼儿比较喜也比较能够直观感知的一种活动，而音乐也是幼儿喜欢而又感兴趣的活动，将两者结合为一，崭新的形式很受幼儿欢迎。
活动的开始就让幼儿观看了PPT，画面形象、丰富，立刻吸引了幼儿的注意，幼儿对"蛋糕"也充满了无限的展望和兴趣。
为下一环节作了很好的铺垫。
在听音乐做蛋糕环节中，教师利用图谱结合音乐，有利的推动了幼儿学做蛋糕的乐趣及积极性，然而在接下去的环节中，并未很好的利用这个图谱，而且采用了其他音乐进行教学，所采用的音乐内容感觉过多，不利于幼儿的学习及巩固，但整个环节中还是将绘本与音乐很好的进行了结合。
【儿童故事】鼠妈妈的生日礼物
【儿童故事】鼠妈妈的生日礼物从前，有一只温柔善良的鼠妈妈，她的孩子们都非常调皮可爱。
鼠妈妈对他们非常宠爱，无论是给他们做好吃的，还是给他们讲有趣的故事，都是毫不吝啬的。
鼠妈妈对待孩子们无微不至，让他们感到无比的幸福。
虽然鼠妈妈对孩子们很好，但是她自己的生日却总是被忽略了。
每当自己的生日到来的时候，鼠妈妈总是默默地为孩子们服务，从来没有人为她庆祝过生日。
不过，鼠妈妈并不在意，她觉得孩子们开心快乐就已经是最大的幸福了。
今年的生日对鼠妈妈来说是非常特别的一年。
因为这一天，她的孩子们计划给她一个特别的生日礼物，给她一个难忘的生日！一大早，孩子们便早早地起来，依次为鼠妈妈做好了早餐。
鼠妈妈被孩子们的行为感动得眼泪都掉了下来，她从来没有想到自己的孩子们会给她一个如此特别的生日。
“妈妈，生日快乐！”孩子们一边唱着生日歌，一边将自己亲手做的早餐端到了鼠妈妈面前。
桌子上摆满了各种各样的美食，有煎鸡蛋、新鲜的牛奶、还有鼠妈妈最喜欢的奶油面包。
鼠妈妈看着桌上的一切，心里充满了感动和幸福。
“孩子们，谢谢你们，你们的礼物真的很特别！”鼠妈妈激动地说道。
“妈妈，今天我们还有一个更特别的礼物要给你。
”大儿子说道。
“是吗？你们还准备了什么礼物？”鼠妈妈好奇地问道。
“我们给你准备的生日礼物是一个全家出游的计划！”二儿子兴奋地说道。
“对啊，妈妈，我们已经计划好了，我们要带你去最美丽的地方，让你度过一个难忘的生日！”大女儿也说道。
鼠妈妈听了孩子们的话，顿时感动得红了眼眶。
她真的没有想到，自己的孩子们为了给她一个难忘的生日，居然策划了一个出游计划。
“孩子们，你们真的太棒了，我真的不知道该说什么好了，你们的礼物对我来说已经是最最最特别的了！”鼠妈妈看着孩子们说道。
“妈妈，我们想让你快乐，我们也想和你一起度过一个愉快的生日。
”小女儿也说道。
鼠妈妈被孩子们的话感动得再也说不出话来了，她用拥抱和亲吻来表达自己内心的感激和幸福。
她觉得自己有着世界上最幸福的孩子们。
鼠妈妈的生日礼物教案
鼠妈妈的生日礼物教案教案标题：鼠妈妈的生日礼物教案目标：1. 通过阅读故事《鼠妈妈的生日礼物》，培养学生的阅读理解能力。
2. 帮助学生理解友情和家庭的重要性。
3. 提高学生的创造力和表达能力。
教学重点：1. 学生能够理解故事的主要情节和细节。
2. 学生能够从故事中理解友情和家庭的重要性。
3. 学生能够运用所学知识进行创造性思考和表达。
教学准备：1. 故事《鼠妈妈的生日礼物》的复印件。
2. 学生绘本或纸张。
3. 彩色铅笔、彩色笔等绘画工具。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾上一堂课学习的内容，提问：“上一堂课我们学习了关于友情和家庭的故事，你还记得故事的名称是什么吗？”2. 提醒学生友情和家庭在我们生活中的重要性，引发学生对今天要学习的故事的兴趣。
阅读理解（15分钟）：1. 分发故事《鼠妈妈的生日礼物》的复印件给每个学生。
2. 阅读故事的标题和作者，并提醒学生在阅读过程中要注意故事的主要情节和细节。
3. 学生个别阅读故事，并回答一些与故事相关的问题，例如：“鼠妈妈的生日是什么时候？”“鼠妈妈的孩子们给她准备了什么礼物？”等等。
讨论与思考（15分钟）：1. 引导学生讨论故事中的主要情节和细节，帮助他们理解故事的含义和主题。
2. 提问学生：“你认为故事中的鼠妈妈最重要的生日礼物是什么？为什么？”3. 鼓励学生分享自己的观点，并提供支持性的回答。
创作与表达（20分钟）：1. 要求学生用绘本或纸张创作一幅关于友情和家庭的插图。
2. 学生可以根据自己的理解和想象，绘制与故事相关的场景或人物。
3. 鼓励学生运用丰富的颜色和细节，使插图更加生动有趣。
4. 学生可以在插图下方写上一段短小的文字，表达他们对友情和家庭的理解和感受。
总结与展示（5分钟）：1. 邀请学生展示他们的插图，并分享他们对友情和家庭的理解和感受。
2. 总结今天的课程内容，强调友情和家庭的重要性，并鼓励学生在日常生活中珍惜和维护这些关系。
幼儿园小班《老鼠阿姨的礼物》活动教案（精选9篇）
幼儿园小班《老鼠阿姨的礼物》活动教案幼儿园小班《老鼠阿姨的礼物》活动教案（精选9篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班《老鼠阿姨的礼物》活动教案（精选9篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园小班《老鼠阿姨的礼物》活动教案1设计思路“老鼠阿姨送的礼物是什么?”这是贯穿整个故事的线索，在谜底揭晓前不断激发着3岁幼儿的好奇心。
故事中兔子的长耳朵、小猪的大鼻子、青蛙阔阔的嘴巴以及松鼠的灵巧小手，暗示着它们能用各自的本领解决问题。
同样，送礼物的环节也让幼儿学会如何正确地待人接物。
整个活动设计始终让幼儿与故事的情感脉络保持同步发展，以感知觉(看、听、闻、摸、尝)为基础，通过实际操作不断进行推测，培养幼儿的逻辑思维能力及创造力。
首先，猜动物、认识动物的不同特征，为解决问题埋下伏笔；接着，用蒙上眼罩的探索游戏唤醒幼儿对自己感官的再认识；最后，用变魔术的方式巩固认识，使现场欢乐的氛围与作品融为一体。
活动目标1、仔细观察画面，对故事充满期待与好奇。
2、通过操作，进一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。
活动准备盒子一个(中间有盖子，便于开启)；糖果多于幼儿人数(圆形的、方形的，硬糖、软糖都要准备一些；其中六颗糖放在盒子里，其他放在某位教师那里)；眼罩人手一个，沙球和铃铛各一个；眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴的卡片，黑板、磁铁；PPT、音乐。
活动过程一、聚焦礼物，激发兴趣1、主要提问：你收到过礼物吗?辅助提问：你收到过什么礼物?是谁送给你的?幼儿：我收到过象棋，是妈妈送的。
教师：啊，妈妈好爱你哦，你说谢谢了吗(幼儿点点头)?幼儿：圣诞老人送给我一个球。
教师：哦，你见过圣诞老人吗?幼儿：没见过，他来送礼物的时候我已经睡着了。
教师：你可以在心里谢谢他。
幼儿：我收到过抱抱熊，是好朋友送的。
教师：对呀，好朋友之间也可以互相送礼物……教师：小朋友会收到各种各样的礼物，有爸爸妈妈送的，有朋友送的，有老师送的，也有圣诞老人送的，收到礼物后我们都要表示感谢。
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中班语言：《鼠妈妈的生日礼物》
中班
教材分析：
这个故事非常人性化的再现了妈妈对孩子们的爱，即使蛋糕不甜，在妈妈看来，只要是孩子做的，也会比蜜甜的，这个故事很生动，不但体现了妈妈对孩子们的爱，更体现了孩子们对妈妈的爱，所以这样一个活动是非常重要能激发幼儿们对妈妈的爱的。
活动目标：
1、欣赏故事、理解故事的主要内容。
2、培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，较认真地倾听故事，发展幼儿的口头表达能力。
3、感受妈妈与宝宝相亲相爱的情感。
活动准备：
生日歌、课件。
活动过程：
一、生日歌导入课题，问小朋友谁过生日呀？“我们来看看到底是谁过生日？”我边说着边出示鼠妈妈的图片，问“你们猜，鼠爸爸和鼠宝宝们会送鼠妈妈什么礼物呢？”让幼儿结合自己的生活经验，猜测一下。
“小朋友的想法真好，那我们一起听一听故事里送的什么礼物。
故事名字叫《鼠妈妈的生日礼物》。
”教师完整讲述故事
提问：
1、故事的名字叫什么？
2、故事里鼠爸爸和鼠宝宝们送的什么礼物？
小朋友，我们再听一遍故事吧！
二、出示课件分段讲述，帮助幼儿理解故事内容
提问：从宝宝的话中你听出来妈妈都为宝宝做了哪些事情？它们想送什么礼物？爸爸同意了吗？为什么不同意？
妈妈每天要做那么多的事情，真该让她歇一歇了，我们该送她一件特别的礼物。
”
提问：宝宝们决定要送给妈妈什么礼物？它们是怎样做的蛋糕？（它们做个大蛋糕送给妈妈，它们和面的和面，打鸡蛋的打鸡蛋，调味的调味）
出示图二：“蛋糕做好了，就等把它放到烤炉里去烤了。
趁大家洗手的时候，鼠宝宝们是怎样做的？
“趁大家洗手的时候，鼠宝宝们偷偷地溜到蛋糕旁。
他们想，蛋糕多好吃呀，我在上面加一点面粉，做出来的蛋糕就会大一点，不就能多吃一点了吗？于是他们就悄悄地往蛋糕上每人加了一把面粉。
”
出示图三：“蛋糕一会烤好了，鼠妈妈看到这份生日礼物时心情是怎样的？这只蛋糕甜吗？为什么老鼠妈妈还吃的那么津津有味？
哦！原来，鼠妈妈想到这是心爱的小宝宝们和鼠爸爸给自己做的礼物呀，还未吃到嘴里，心里就已经甜透了!看来小朋友们都理解故事了，我心里喜滋滋
三、延伸活动
鼓励幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱，以此来表达自己爱妈妈的情感。
顺势引导孩子们送给妈妈买的礼物不在于贵重精美，只要是大家用心准备的，即使是最平凡的礼物，妈妈也会喜欢的。
师：你们给妈妈过生日的时候，都准备什么礼物呢？
如：拥抱妈妈，对妈妈说一句甜甜的话等。
师:小朋友的想法真好，只要是大家用心准备的，即使是最平凡的礼物，妈妈也是最喜欢的。