2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第一单元综合测试一苏教版201703071144
苏教版2018-2019学年七年级下学期期中考试精选语文试卷(有答案)
七年级语文学科期中语文调研试卷一、积累与运用（共20分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方框中。
（2分）迎接晨曦．，不仅仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击。
它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会认真地打量自己，获得对个体更细n．ì．、清新的感受。
它意味着一次洗礼，一记被照耀和m．ù．浴的仪式，赋．予生命以新的索引，新的知觉，新的闪念、启示与发现……（选自王开玲《精神明亮的人》）2．默写。
（6分）（1），但余钟磬音。
（常建《题破山寺后禅院》）（2），更造崩山之音。
（《列子》一则）（3）太祖怒，。
（《宋史》）（4）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（5）她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成我最了解、最珍贵的人——，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
（高尔基《童年的朋友》）（6）前面是一条路，先生没有走完就倒下了，，继续前进。
（阿累《一面》）3．名著阅读。
（5分）（1）下列名著内容表述不正确的一项是（2分）（）A．汤姆索亚和哈克发现了一个惊天的秘密——印第安人乔、医生和波特去盗墓，乔打晕了波特，并从他身上取下一把刀杀死了医生，拿走了宝藏。
B．“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶是同学们“戏弄”的对象，自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举，但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
C．悟空与蜈蚣精相斗，最后请来昴日星官，用金针破金光，入观救出唐僧等人。
D．祥子买上新车才半年，北平街上就流传爆发战争的消息，一天祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客人，结果被军阀队伍抓去当差，车也被抢走。
（2）阅读《西游记》选段，在横线上填写作品中的人名。
（1分）“那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第三单元综合测试三苏教版
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）单元测试(三) 建筑艺术(时间：100分钟总分：120分)一、积累运用(30分)1．阅读下面的文字，完成后面的题目。
(8分)建筑是无声的诗歌，建筑是凝．固的音乐。
学习第三单元，我们瞻．仰wēi峨、雄伟、庄严的人民英雄记念碑，参观安详、宁静、肃mù的中山陵，游览宏伟壮观、金璧辉煌的凡尔赛宫……从这些建筑中，使我们看到了历史的印记和社会发展的足迹。
(1)给文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)凝．固(níng) 瞻．仰(zhān) wēi巍峨肃mù穆(2)文段中有两个错别字，请你找出并改正。
(2分)记改为纪璧改为碧(3)文段中的画线句是一个病句，请你提出修改意见。
(2分)缺少主语，删去“使”。
2．依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是(C)(3分)(1)为将香山饭店设计好，贝聿铭不但多次到香山________地形，还考察了全国各地的大建筑和园林。
(2)右边一块浮雕，表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花，捧着水果，欢迎解放军、________解放军的情景。
(3)这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜________。
A．观察犒劳远眺B．观察慰劳远看C．勘察慰劳远眺 D．勘察犒劳远看3．下列句子中加点词语使用正确的一项是(B)(3分)A．校园里，芳草如茵．．．．就像一整块绿色毯子平铺在地面上。
B．这个画家画画水平很高，画的人物都栩栩如生．．．．。
C．近年来，不少邻国纷纷借领土问题来牵制中国的发展，他们的做法可谓是异曲同工．．．．。
D．李煜琪同学为我班获得“文明班级”称号做出了丰功伟绩．．．．，全班同学都向他表示感谢。
(解析：A项中“芳草如茵”是形容草十分茂盛，像绿地毯一般舒畅而柔软，用在句中明显不当；C项中“异曲同工”是褒义词，指的是“不同的做法收到同样的效果”；D项中的“丰功伟绩”指的是“伟大的功绩”，大词小用，建议换成“很大的贡献”。
苏教版2018年七年级语文下册全册同步练习含答案
苏教版2018年七年级语文下册同步练习目录1童年的朋友2一面3我的老师4赵普5从百草园到三味书屋6月迹7三颗枸杞豆8我们家的男子汉9列子一则10人民英雄永垂不朽11巍巍中山陵12凡尔赛宫13北京四合院14核舟记15松鼠16松树金龟子节选17国宝大熊猫18夏天的昆虫19黔之驴20为梦想相会在北京21“神舟”五号飞船航天员出征记22人民解放军百万大军横渡长江23《15天：最后的五个男子汉》24为学25毛泽东词二首26古代诗词两首27现代诗二首28我的中国心28黄河颂29礼记一则《童年的朋友》同步练习1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。
发dōu( ) 发liǔ( ) 马zōng( )诅咒( ) 两颊( ) 皱( )纹镶( )银嗅( )烟草稀疏( )2.给多音字注音并组词。
颤( )_________ 露( )_________( )_________ ( )_________觉( )_________ 脯( )_________( )_________ ( )_________3.积累。
①《童年的朋友》节选自小说《_________》，该书与《_________》、《_________》共同组成作者_______的_______体三部曲，他是_____(国籍)的________家。
②外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地______着。
③她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的_____光芒。
④她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的_____ 的光芒。
⑤——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了_____的力量以应付困苦的生活的。
4. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( )。
外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。
A. 她的头发多得出奇，密密地盖着两膝、两肩、胸脯，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
B. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
2018年苏教版小学毕业考试语文试卷(含答案)
2019年小学毕业考试语文试卷（总分：100分时间：90分钟）一、选择题。
（填序号）(24分）1．下列加点字的注音正确的一项是（）。
A.恬静（tián) B．绽放（dìng) C.炽热（zhì)2．下列加点字的注音不正确的一琐是（）。
A.胆怯(qiè)B.狭窄(jiá)C.搏击（bó)3．下列词语中有错别字的一项是（）。
A．玫瑰 B．享报 C．一若千金4．当别人与你说话时,你应该面带（）看着对方，这是一种礼貌。
A．微笑 B．大笑 C．哄笑5．下列词语中和京剧没有直接联系的一项是（）。
A．生旦净丑 B．唱念做打 C.迷途知返6.“只要这个人确实能给你启发和帮助，不管他年长年幼,地位高低，都可以成为你的老师。
”这句话说的是（）的意思。
A．好为人师 B．能者为师 C．能者多劳7．与“青薯笠，绿蓑衣”相对应的诗句是（ )A．斜风细雨不许归 B．斜风细雨不许回 C．斜风细雨不须归8.“屯、扎、扰”的最后一笔要写得（）。
A．圆润 B．舒展 C．紧凑9.“安得猛士兮归故乡”这句话在朗读的时候停顿正确的一项是（）。
A．安得猛士兮＼归故乡B．安得＼猛士兮＼归故乡C．安得＼猛士兮＼归＼故乡10．下列作家与作品对应出现错误的一项是（）。
A．巴金―《家》《春》《秋》 B．李清照―《渔歌子》C．季羡林―《夹竹桃》11.“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”这句话在写法上采用了（）的表现手法。
A．比喻 B．拟人 C．比喻和拟人12．下列对《记金华的双龙洞》一文写作方法的描述不正确的一项是（）。
A．采用点面结合的写法B.按游览顺序写的C．有详有略，详略得当二、基础知识。
(16分）13．看拼音，写字词。
(6分）14．根据积累的内容填空。
(10分）(1) ,不亦说乎！(2)好曲不厌百回唱，。
(3)写两句古诗．每句都要有“清”字。
（写好后，用“O”把“清”字圈出来）①②(4）它把影子投到墙上,,可以引起我许多幻想。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第一单元一童年的朋友201703071143
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）一童年的朋友01积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
噗．噗(pū)船舱．(cāng)发liǔ(绺)诅咒．．(zǔ)(zhòu)马鬃．(zōng)两jiá(颊)胸脯．(pú)咕哝．．(gū)(nong)2．从括号里选出正确的词语填在横线上。
(1)他一看就是个搞体育的好苗子，动作轻快敏捷(敏锐敏捷)，那么高的障碍，轻轻一跃就过去了。
(2)这都是我应该掌握的，没什么值得夸耀(夸耀夸口)的。
(3)每一滴露水在太阳的照耀下都闪耀(闪亮闪耀)着动人的色彩。
(4)在数学研究领域做出成绩，是这位数学家终生(终生终身)的抱负。
他刻苦钻研的精神让我们终身(终生终身)受益。
3．下列句子标点符号使用有误的一项是(B)A．她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
B．“你睡吧。
还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”C．她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
D．“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”(解析：B项中的句号应为感叹号。
)4．下列语段中画线的句子都有语病，请作修改，每句只改一处。
在高尔基的童年中，曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人。
不知有多少个夜晚，在那所老木屋里，外祖母常常坐在炕沿上，望着被小洋灯的亮光闪烁着的小外孙，①络绎不绝地讲述着勇士伊凡奴什柯和悲哀的强盗母亲等许多童话故事。
外祖母的疼爱和那些如现实生活一般不幸又闪烁着善良和理想光芒的童话，②使过早就饱尝底层生活的高尔基获得了“坚强的力量以应付困苦的生活”。
①“络绎不绝”改为“滔滔不绝”。
②“底层生活”后加“的艰辛”。
5．填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(D)“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重视的幸福，为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；____________；____________；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”，在爱的天平上，它们是等值的。
(精品文档)苏教版七年级下学期语文阶段测试卷(II)卷
苏教版七年级下学期语文阶段测试卷(II )卷一、字词书写 (共2题；共8分)1. （4分） (2019九下·温岭模拟) 阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。
诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌dàng________起伏的情感，让我们感受到zhèn________动古今的气势和力量。
这就是中国古诗词的mèi________力。
从今天开始，我们将和大家一起展开一场诗词之旅，去重温那些历久mí________新的经典诗句，拂去我们记忆上的灰尘，点亮我们今天的生活。
人生自有诗意，来吧，一起加入我们的诗词狂欢！2. （4分） (2019七下·桐乡期中) 根据拼音写出相应汉字。
书籍，是知识的来源。
经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的感悟和体验。
读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎pài________的气势；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qiè________而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽cuì________为国献身的精神，读端木蕻良的《土地的誓言》；我们感受到作者chì________痛的爱国情怀……亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧嚣中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！二、句子默写 (共1题；共8分)3. （8分） (2017八上·洪泽期中) 诗、文名句填空（1）金沙水拍云崖暖，________。
（2）感时花溅泪，________。
（3）海内存知己，________。
（4）落红不是无情物，________。
（5）商女不知亡国恨，________。
（6）何处望神州？________。
（7） ________，坐断东南战未休。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第三单元十三北京四合院
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）十三北京四合院01 积累运用1．给下列句中加点的字注音或根据拼音写词语。
(1)形成了一个符合人必是、保持传统文化、邻里关系róng qià( 融洽 )的居住环境。
(2)这种建立在家庭联系与私人交往之上的社会网络，已经历了数代人，产生了一种凝．(níng)聚力量与和谐气氛．(fēn)，使人有一种安全感和归属感。
(3)高层建筑的这种社会功能quē xiàn(缺陷)，已引起许多建筑师和有识之士的关注。
(4)这是人民对建筑师的要求，也是历史fù yǔ(赋予)建筑师的义务和责任。
2．下列各句中加点词语运用不恰当的一项是(C)A．九寨沟风景秀丽，有星罗棋布．．．．的湖泊，真令人流连忘返。
B．小猫那一双炯炯有神的眼睛，和那调皮的性格，真是生气勃勃．．．．，天真可爱。
C．杂志业冷酷无情，无可厚非．．．．的事实表明，那些做广告的人们左右着杂志的内容。
D．始于南宋的灯谜，生动活泼，饶有风趣．．．．。
(解析：“无可厚非”是指不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅，用于此处明显与句意不符，应改为“毋庸置疑”。
)3．在下列句中的方框内填上恰当的标点符号。
(1)或处于繁华街面，或置于幽静深巷之中；大则占地数亩，小则不过数丈；或独家独户，或数户或十几户合居：形成了一个符合人性心理、保持传统文化、邻里关系融洽的居住环境。
(2)国内外的事实说明：人们并不以有良好物质条件住宅为满足，还强烈地要求有符合人性心理、能与周围的人彼此联系、共同生活的居住环境。
(3)如菲律宾为一般城市居民设计的低层高密度“四户一院”住宅群，丹麦哥本哈根的“仿四合院”式住宅群，都是力求满足人们心理需求的居住环境。
4．下列句子中没有语病的一项是(B)A．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的主要原因是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的增加而相应改善。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第六单元综合测试六苏教版
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）单元测试(六) 诗词拔萃(时间：100分钟总分：120分)一、积累运用(30分)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是(D)(3分)A．沁．园春(xìn)塞．外(sài)萦．绕(yíng) 红绡．(shāo)B．素裹．(guǒ) 姹．紫(cà)惟．余(wéi) 可汗．(hán)C．分．外(fēn) 笙．箫(shēng)烙．印(lào) 屏．障(píng)D．咏．梅(yǒng) 麾．廿(huī)的．卢(dì) 哺．育(bǔ)2．下列各组词语的书写有误的一项是(C)(3分)A．风骚摇篮斑澜万丈狂澜B．青荇撑篙沉淀山舞银蛇C．驿站嘉肴糜子原弛蜡象D．呼唤彩虹榆荫吹角连营(解析：C项中“原弛蜡象”的“弛”应写为“驰”。
)3．下面语段画线处都有语病，请加以改正。
(4分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。
②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。
③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
(1)第①处词语赘余，应删去“的局面”或“格局的”(只删“格局”也可)。
(2)第②处搭配不当，应将“源流”改为“源泉”。
(3)第③处成分残缺，应在句末添加“的活动”。
(4)第④处语序不当，应调整为“在传承文化和发展文化的同时”。
4．下列表述不正确的一项是(B)(3分)A．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，这里指文学才华。
后人也把诗人称为“骚人”。
B．《使至塞上》中的颔联“大漠孤烟直，长河落日圆”写出了塞外景象的开阔鲜明、气势雄伟，堪称千古名句。
C．《再别康桥》的作者徐志摩是中国现代著名诗人，“新月诗派”代表人物，著有《志摩的诗》《猛虎集》等。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第一单元小专题口语交际综合实践一苏教版201703071140
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）小专题口语交际·综合实践活动(一)1．5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。
下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。
小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题，可以吗？闻教授：好的。
总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中国文化有衰败倾向。
小记者：示例：那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？闻教授：也不能完全这么说。
汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。
本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：哦！我明白了。
我们建议本次活动增设一条宣传标语：弘扬汉字文化，传承华夏文明。
闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。
2．3月9日，由某市政协、市委宣传部、中国苏轼研究学会主办，市文联承办的首届“东坡情”全国文学艺术作品大赛正式启动。
自“文化立市”战略实施以来，该市的各类文化活动日渐增多，弘扬苏东坡文化，促进社会主义文化事业大发展、大繁荣也是“文化立市”战略的核心内容。
此次“东坡情”全国文学艺术作品大赛，为全国范围内的苏东坡爱好者们搭建了一个良好的平台。
为了让广大市民及全国的参赛者更好地了解这一赛事，本报专程采访了两位赛事组织者及两位专家，且听他们对本次大赛的介绍与解读。
(1)用一句话概括新闻中的主要内容。
某市文联承办的首届“东坡情”全国文学艺术作品大赛正式启动。
(2)请你为此次大赛拟一个宣传标语。
学东坡诗词，诵东坡精神。
(3)假如你是××学校文学社的小记者，让你采访本次大赛的负责人，你会提出哪两个问题？示例：①征稿的范围和内容有哪些？②您觉得首届“东坡情”全国文学艺术作品大赛的作用和意义在哪里？(4)主办方为了扩大首届“东坡情”全国文学艺术作品大赛的影响力，除开通网络平台外，准备用微信的方式，号召全国的苏东坡爱好者们参与其中。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第一单元三我的老师
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）三*我的老师01 积累运用1．下面加点字注音有误的一项是(B)A．黑痣．(zhì)蜂蜜．(mì)褪．色(tuì)B．孤．舟(gū) 卜．问(pǔ) 焚．香(fén)C．海鸥．(ōu) 磕．头(kē) 时辰．(chen)D．模仿．(fǎng) 温柔．(róu) 纯．真(chún)2．选词填空。
(1)她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎(挡、击、迎、阻)，教鞭轻轻地敲(砸、打、敲、抽)在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
(2)她爱诗，并且爱用歌唱的音调(声音、声调、音调、调子)教我们读诗。
直到现在我还记得她读诗的音调(声调、音调、调子、声音)。
(3)一个孩子的纯真(纯净、纯洁、纯真、纯粹)的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！3．结合上下文解释下面句中加点的词语。
(1)我用儿童的狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
这里是调皮、机灵的意思。
(2)蔡老师写了一封信劝慰我，说我是“心清如水．．．．的学生”。
形容心地纯真。
(3)可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大．．的支持！没有比这个再大。
4．下面句子中标点符号使用不恰当的一项是(C)A．在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
B．这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我。
C．我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊，“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”D．什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？(解析：C句“猛喊”后面的逗号应为冒号。
)5．指出下列对病句修改不正确的一项是(A)A．通过学习消防知识，同学们懂得了如何正确使用灭火器，提高了安全防火和紧急避险。
(在“紧急避险”后加“的能力”。
)B．我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
【七年级语文】2018七年级语文下册第一单元测试卷(苏教版带答案)
2018七年级语文下册第一单元测试卷（苏教版带答案）
第一单元单元检测题
一、积累运用（（2）小题。
（7分）
秦开美，湖北省潜江市浩口镇第三小学教师。
14题。
（13分）赵普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
10下面对加点词语意思的解释不正确的一项是（）（2分）
A普少习吏事（熟悉）/明日，普又以其人奏（第二天）
B普颜色不变（脸色）/在相位者多龌龊循默（品质恶劣）
c既薨（死）/尝奏荐某人为某官（曾经）
D太祖乃悟（才）/普性深沉有岸谷（严肃刚正）
11下面句子朗读停顿划分不正确的一项是（）（2分）
A尝奏/荐某人/为某官 B家人/发箧/视之
c在相位者/多/龌龊循默 D普/明日/复奏其人
12用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
13宋太祖劝赵普要多读书的原因是什么？读书给赵普带什么好处？（用中原句回答）（3分）。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第一单元二一面
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）二一面01 积累运用1．给下列加点的字注音。
地窖．(jiào) 窘．迫(jiǒng) 捻．(niǎn) 熏．(xūn) 抖擞．(sǒu) 颓．唐(tuí)赫．然(hè) 嗤．笑(chī) 虐．待(nüè) 恣．情(zì) 踌躇．．(mó)(suō)．．(chóu)(chú)摩挲2．下列句中加点词语解释有误的一项是(B)A．我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情．．悲痛的时候。
(放纵感情。
)B．他没有注意到我的窘．相．，扬着眉毛，一半正经一半好像故意逗人笑似的。
(担心、害怕的样子。
)C．在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待．．，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
(用残暴狠毒的手段待人。
)D．在前进中，我不能自已．．．．，写下了上面的话。
(不能抑制自己的感情。
)(解析：“窘相”意思是“难为情，尴尬”。
)3．选词填空。
(1)我恭敬(尊敬、敬重、恭敬)地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。
(2)阴天，暗得很，只能模糊(依稀、隐约、模糊)辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴……(3)对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激(感谢、感激、感动)叫“先生”的，虽然并没有什么根据。
(4)买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦(疲惫、疲倦、疲塌)躺着看这么几十页，该多好！4．下列句子中标点符号使用有误的一项是(B)A．那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。
B．我向里面望了一下，阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人。
C．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
D．他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。
(解析：B项“瘦瘦的”后面的逗号应为顿号。
【七年级语文】2018年初一语文下册第一单元测试卷(苏教版含答案)
2018年初一语文下册第一单元测试卷(苏教版含答案) 2018–2018学年第二学期第一单元测试卷
初一语
第一部分（24分）
1阅读下面一段字，按要求回答问题。
(6分)
这条河，没有浩浩荡荡的气势，也没有开阔的远景可以让人游目骋怀，它披着暗绿色的外衣，凭着它柔和的曲线，妩媚的(zī) 态，在慢节奏的小城市里懒懒地伸展着，缠绕着那围它而立的一排排阁楼。
那阁楼里藏着我童年的甜密，寄着我少年的(chōng) 憬。
我常常在楼梯的窗口临河跳望，和(xù) 的微风吹过，轻灵的飞鸟掠过，我的梦幻在(í) 然自得中飘过……
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①(zī) 态②(chōng) 憬③和(xù) ④(í) 然自得
(2)中有两个错别字，请你找出并改正。
① 改成② 改成
2 默写，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(8分)
① ，老病有孤舟。
_______________，凭轩涕泗流。
( 《登岳阳楼》)
②那天边只有云头，也看不见树，。
③在这四年里，我，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
④ ，俯首甘为孺子牛。
⑤光悦鸟性，______________________。
（常建《题破寺后禅院》)
3．下列说法有误的一项是( )(2分)
A．《我的老师》一所写的七事情，按照从内到外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。
七事情中第一、二、三、四、六事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。
B．《童年的朋友》一写了外祖母给予“我”的深厚的爱和对。
江苏省南通市2017_2018学年七年级语文下学期第一次阶段测试试题苏教版含答案
江苏省南通市2017-2018学年七年级语文下学期第一次阶段测试试题试卷共6页总分：120分时间：100分钟一、积累与运用（32分）阅读下面一段文字，完成1～2题。
(共8分)经过一个阶段的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。
蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。
读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán( )的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上zhì( )痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典jí（）时qiè（）而不舍的精神；____A_____。
1、根据拼音写出汉字。
(4分)万丈狂lán( ) zhì( )痛典jí( ) qiè（）而不舍2、请仿照前面句子在A处续写一句话:（4分）__________________________________________________________________________3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（4分）A.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧．．．．的。
B.据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝．．．．。
C.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然．．．．。
殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。
D.中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知．．．．。
4.下列各句中标点符号使用有误的一项是（）（4分）A.是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？B.成语“吴下阿蒙”“刮目相待”均出自《孙权劝学》这篇课文。
C.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
苏教版六年级语文下册第一次月考综合测试试卷及答案完整版
苏教版六年级语文下册第一次月考综合测试试卷及答案完整版班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
diǎn zhuìxuán yádiāo kèpáo xiào tái xiǎnbāo guǒqín xián táo zuìchú fáng shóu xuē二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
挨揍．（zhòu zòu）肃穆．（mò mù）迥．然（jŏng jiŏng）豁．开（huò huō）俨．然（yán yăn）笨拙．（zuō zhuō）三、辨字组词。
轴（_________）哉（_________）谱（_________）曝（_________）袖（_________）栽（_________）普（_________）瀑（_________）四、把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
别出心（______）汹涌（______）（______）暴露无（______）斩钉（______）铁威风（______）（______）居高（______）下全神（______）注（______）飘带（______）（______）影自怜A．同学们都在（______）看建校十周年庆典。
B．生活是一片海，时而（______），时而风平浪静。
C．这幅画里面的英雄们各个都显得（_______）。
D．这幅电脑绘画风格独特，设计（______）。
五、选择恰当的词语填在括号里。
危险危急危难1.越是有（___），我们越应该冲上前去。
2.在这（___）关头，消防战士赶来了。
3.一个人在（___）的时候，更需要别人的帮助。
不是……而是……只有……才……虽然……但是……4.评委们一致认为（_____）具备这种素质的人，（____）是真正的世界一流的音乐指挥家。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第一单元三我的老师
(1)姐姐这才恍然大悟，后知后觉地说：“原来如此！”但此后姐姐仍不时地拿些写在日记里的谜语要我们帮忙猜谜底。
示例：运用了心理描写和语言描写，说明姐姐虽然明白这是学生偷懒不想写日记，就拿谜语来敷衍的行为，但是姐姐仍然很是热心地来回答学生的谜语，表现了姐姐对学生的信任和宽容之心。
“不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。
(2)姐姐说：“小孩子的事本来就是一些小事，你说，孩子能有什么大事？再说了，我是老师，他们有事不找我，找谁？”
示例：运用语言描写，说明对于学生的事，无论大小姐姐总是认 真对待，亲力亲为，并认为这就是自己的职责。表现出姐姐是一位为学生着想、热心、负责任的好老师。
11．文章主要运用 了那种表现手法，请作简要的分析？【表现手法】
老师的样子也可以是受欢迎的时尚形象。这种老师很难描述，如果学生不穿校服跟老师站在一起，肯定分辨不出来。不过，只要看到那个面带微笑、一说话就不断提醒身边人彼此是朋友的人，那此人准是。时尚形象的老师是很神通的，凡是年轻人的口头禅或流行语及歌曲，他知道得一清二楚。不消说，这种老师还能自如地和学生融为一体。
文章记叙了师生之间的七件小事，全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵，更抒发了学生对老师的爱。
7．阅读下列材料，回答后面的问题。
2015年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第二单元综合测试二苏教版20170307170
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）单元测试(二) 童年记事一、积累运用1．阅读下面的两段文字，完成(1)－(2)两小题。
(6分)【甲】薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处mì(觅)食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛．(shāi)来，下面撒些秕．(bǐ)谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来喙食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便zhào(罩)住了。
【乙】三妹是我们中最漂亮的，我们都xiàn(羡)mù(慕)起来；看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉．(jí)妒．(dù)。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人到了一小杯儿。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)(2)两个文段中各有一个错字，请找出来并改正。
(2分)喙改为啄到改为倒2．下列没有语病的一项是(D)(3分)A．通过三叔的教导，使我明白了人生应该不断进取的道理。
B．若干年过后，我的脑海里还是不断浮现三叔的谆谆教导。
C．我家的小男子汉正在屋里用笔写字的时候，耳朵听见外面传来一阵喧闹声。
D．无论是那神秘的百草园，还是那枯燥无味的三味书屋，都已经成为文学长廊里一首永不衰老的歌。
(解析：A缺少主语，可删去“使”或“通过”；B“浮现”和“教导”搭配不当；C“用笔写字”和“耳朵听见”表达啰嗦，可删去“用笔”和“耳朵”。
)3．默写。
(4分)(1)根据原文默写。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
(2)《月迹》描写了皎洁的月色，根据你的积累，请写出连续的两句描写月亮的古诗词名句：“示例：海上生明月，天涯共此时。
”4．下列有关文学常识的判断，不正确的一项是(C)(3分)A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
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2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）单元测试(一)人物风采(时间：100分钟总分：120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是(D)(3分)A．脸颊．(jiá)占卜．(bǔ)倔强．(jiàng)地窖．(gào)B．窘．迫(jiǒng)颤．动(zhàn)一绺．(niǔ)跻．身(jī)C．莽．撞(mǎng)劝．慰(wèi)慈．詳(cí)恣．情(cì)D．摩挲．(suō)颓．唐(tuí)诅．咒(zǔ)踌躇．(chú)(解析：A项中“窖”读音应为“jiào”；B项中“颤”读音应为“chàn”，“绺”读音应为“liǔ”；C项中“恣”读音应为“zì”。
)2．下列词语书写无误的一项是(B)(3分)A．抉择隶体迷迷糊糊奥悔B．憎恶牵挂初露头角殷勤C．虐待依念卜问凶吉夸耀D．焚香褪色不能自已大病新愉(解析：A.懊悔；C.依恋；D.大病新愈。
)3．下列词语依次填入句中恰当的一项是(B)(3分)(1)我鼻子里________一阵酸，像要哭出来。
(2)第一下的抚摩又是那么________。
(3)我醒来时，轮船又________着噗噗地响了。
(4)他微笑，________地点了点头，好像我心里想要说的，他已统统知道了一样。
A．居然柔软抖动默认B．陡然温柔颤动默认C．竟然温柔抖动认可D．陡然柔软颤动认可4．下列标点符号使用有误的一项是(A)(3分)A．像这样的教师，我们怎么会不喜欢她？怎么会不愿意和她亲近呢？B．那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
C．我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。
D．“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说！”。
5．下面是某同学写的一个作文的片断，阅读后，用规定的符号(不必全使用)修改语病。
(4分)换用号：增补号：删除号：调位号：“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲会，校长也参加了。
会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。
演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直鼓掌，气氛非常热烈。
特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝采声。
通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
(1)删除“和许多共青团员”(2)删除“我们一直鼓掌”(3)删除“通过”或“使”(4)“采”改成“彩”6．填空。
(共5分，每空0.5分)(1)在她没来以前，我仿佛……织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我。
(2)在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
(3)在前进中，我不能自己，写下了上面的话。
(4)《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》，其自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。
7．请你说说下列语段中萧伯纳的话有什么妙处。
(3分)一天，瘦削的萧伯纳遇到了一位大腹便便的商人。
商人说：“看见你，人们会以为英国发生了饥荒。
”萧伯纳回击道：“看见你，人们就知道了饥荒的原因。
”萧伯纳的语言机智幽默，揭露了商人把自己的利益建立在别人的损失的基础上的事实，起到了对那个商人强烈讽刺的效果。
8．阅读下面的材料，按要求回答问题。
(6分)(1)文明在学校。
学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下列一处校园公共场所，写一句温馨提示语。
(句式不拘，字数不超过15个)(2分)示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆——像爱护自己的眼睛一样爱护图书。
②洗碗池——滴答水声，唤你轻轻一拧。
(2)文明进社区。
学校“你丢我捡”小分队来到城南小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”请你对这个居民说一句劝说的话。
(字数不超过50个)(2分)示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家共同维护，社会公德需要我们大家共同遵守。
(3)文明你我行。
学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，请结合这个要求，谈谈我们每一个人该怎么做。
(写出一点即可)(2分)争做文明人，不能只有漂亮的语言，还要有实际行动。
二、阅读理解(40分)(一)阅读《题破山寺后禅院》，完成下列题目。
(5分)题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
9．诗中哪两句写出了清幽寂静的环境？(2分)曲径通幽处，禅房花木深。
10．“万籁此俱寂，但余钟磬音”当中的“俱寂”与“钟磬音”矛盾吗？为什么？(3分)提示：围绕“反衬”“以声衬静”来答。
示例：不矛盾。
禅院的钟磬之音袅袅传来，不绝于耳，有赖于万物之音全部消失，禅院的空寂可见一斑，这就是“以声衬静”的妙处。
(二)阅读下面的文言文，完成11－15题。
(12分)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
11．解释下列加点词在句中的意思。
(2分)(1)普少习．吏事(熟悉)(2)读之竟日．．(整天)(3)普颜色．．不变(脸色、神色)(4)他日补缀．．旧纸(修补)12．用现代汉语说出下面句子的意思。
(2分)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
赵普性情沉着，为人严肃刚正，虽对人嫉妒刻薄，但能把天下大事作为自己的责任。
13．下面典故与赵普有关的一项是(B)(2分)A．闭门读书B．半部《论语》治天下C．凿壁借光D．闻鸡起舞14．仔细研读下面几句话及加点的词，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处。
(3分)①每归私第，阖．户启．箧取．书，读之竟日。
②普颜色不变，跪．而拾．之以归。
③他日补缀．．旧纸，复奏如初。
这些句子是动作细节描写；作用：表现出赵普勤奋刻苦读书，不顾个人安危为国家推荐人才的品质。
(作用意思对即可)15．仔细阅读上文及下面材料，回答问题。
(3分)材料：七月卒，年七十一。
上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”(选自《宋史·赵普传》)翻译：……太祖听到这件事后感到(非常)震惊并表示哀悼，对身边的人说：“……我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效(朝廷)，真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”在选文中找出与材料中画线句意思相近的句子，写在下面横线上；并概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。
选文原句：而能以天下事为己任选文内容概括：①为治理国家而勤奋读书；②不顾个人安危为国家推荐人才。
(三)阅读下面文章，回答后面的问题。
(10分)有事喊董三儿程宪涛董三儿不是我们公司员工，是蹬“倒骑驴”的闲散打工人员。
在东北铁岭，称人力三轮车为倒骑驴。
董三儿每天比员工来得早，推着倒骑驴站在公司前。
见往来的员工笑着打招呼。
上班啦！问候里浸淫了无限羡慕。
四十余岁高大的汉子，脸上挤满了谄媚的余韵，就格外引人注意了。
公司是较大的国有企业，员工十三年未涨过工资，普通员工一千三百多块的月薪，与国民经济发展极不适应。
公司就像一根鸡肋，仅仅拴住大家的身子，员工身在曹营心在汉。
如果多了分外的工作，一次两次三次四次就罢了，时间长了就吹胡子瞪眼，不给领导们好脸色看。
大小领导都深感惭愧，多不好意思指手画脚。
这样就给了董三儿机会。
比如，抬桌子、搬椅子、送货物等，员工都懒得多伸一下手。
大家顺嘴一句话：找董三儿来。
有人到楼下找董三儿，有的甚至推开窗户就喊一声。
董三儿乐颠颠地来了，穿着脏的旧衣服，铁塔一样横在办公室门前。
大家七嘴八舌指派。
董三儿记下说声好嘞。
一会儿的工夫就做好。
末了余兴未尽的样子，问，还有活儿干没？这热情和态度多雷锋。
给董三儿的报酬形式多样，也许是半车旧报刊，也许是一些劳保用品，比如皮手套、胶皮靴等。
这些东西物超所值，远高于董三儿的劳动价值。
公司有家属区的物业管理，疏通下水维修上水等，都是班组员工干，后来员工嫌工资挣得少，怠工，停工，罢工。
班组长就带头干活儿，后来班组长也撂了挑子，抄着手大眼瞪小眼。
物业公司经理没有办法，某次蓦然想起散工董三儿来，他来之能战，战之能胜。
董三儿喜欢干水暖维修，卸下的钢管作为废品卖掉，足以抵几天的工钱。
董三儿做活儿不偷懒不嫌脏，一位退休工人家下水道堵塞，董三儿挽起袖子用手掏，脏水脏物挨着鼻子嘴巴，老工人感动得什么似的，用红字写了感谢信送到公司。
公司多年没有受过表扬，狠狠地把物业公司表扬了一番。
物业公司经理恍然大悟，再有苦脏累的活儿，就叫人喊董三儿过来。
董三儿来了，似乎什么活儿都能做。
物业公司经理说，你自己干不了。
董三儿说，俺再找几个人来。
操起手机喊了几嗓子，一会儿，几辆倒骑驴匆匆赶来，都是市场上打散工的汉子。
董三儿笑嘻嘻地对经理说，你老人家看这些活儿，我们哥们儿要养家糊口，蹬倒骑驴也赚个三十五十的，是不是给俺定一个标准？物业公司经理手里有小金库，拍了板子说一天六十元，中午管一荤两素盒饭。
没有工钱给董三儿时，就用钢管弯头水嘴子等充抵，都是从总公司领来的消耗品。
这个标准就延续了下来。
董三儿熟悉家属区的管路系统，就像掰着自己的手指头。
董三儿听从指挥随叫随到，一个普通员工也能指使，从来没有怨言和二话，满心满意乐呵呵的样子。
去年秋天，供热系统年久失修瘫痪了，公司招标请有关公司维修。
董三儿穿着工装来报名。
招标人员问：“你来干什么？”董三儿说：“俺来投标。
”招标负责人说：“别胡闹，你投标也不能给你。
”董三儿问：“为啥？”招标人说：“啥也不为，就是不行。
”董三儿讪讪地离开了。
后来一家维修公司中标，这家公司做了充分准备，了解整个供热的运行系统。
作业现场出现了董三儿，公司负责安全人员好奇。
董三儿说，招标时我授权别人去投标。
负责安全的人想起来，说：“有一个法人代表叫董浩然。
”董三儿说：“俺就是董浩然。
”16．请简要概括董三儿的形象特点。
(3分)身材高大，衣着脏旧；对人热情；做活儿不偷懒不嫌脏，认真负责；对别人的指使不抱怨；喜欢干水暖维修工作；有自己的目标和追求。
17．文中多处运用对比手法，请任意找出一处。
(2分)企业员工身在曹营心在汉和董三儿对他们的羡慕对比；企业员工偷懒和董三儿积极热情对比；企业员工怠工、停工、罢工和董三儿不嫌脏什么活儿都能做对比。