我爱语文书的作文

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我爱书本范文

我爱书本范文
我爱书本。

书本是我生活中不可或缺的一部分，它们是我的知识源泉，是我的精神食粮，更是我的好朋友。

我爱书本，因为它们给我带来了无尽的乐趣和知识。

首先，我爱书本是因为它们给我带来了无尽的乐趣。

每当我打开一本好书，就仿佛进入了一个全新的世界，跟随着作者的笔触，我可以游历在不同的时空和地域中，体验着不同的人生和情感。

比如《红楼梦》带我走进了古代贵族的生活，感受到了他们的繁华与沉沦；《哈利波特》则让我领略了魔法世界的神秘和奇妙。

每一本书都是一个奇妙的世界，我爱书本就是因为它们让我在阅读的过程中获得了无穷的乐趣。

其次，我爱书本是因为它们给我带来了无尽的知识。

书本是人类智慧的结晶，它们记录了人类的历史、文化、科学和艺术等各个方面的知识。

通过阅读书本，我可以了解到世界各地的风土人情，学习到各种各样的知识。

比如《西游记》让我了解了中国古代的神话传说；《物种起源》则让我对生物的演化有了更深刻的理解。

每
一本书都是一座宝库，我爱书本就是因为它们让我在阅读的过程中获得了无穷的知识。

最后，我爱书本是因为它们是我的好朋友。

在我孤独的时候，书本陪伴着我，给我温暖和安慰；在我忧伤的时候，书本给我鼓励和启发，让我重新找到了勇气和希望。

每一本书都是一位知己，我爱书本就是因为它们是我的好朋友，给予了我无尽的陪伴和支持。

总之，我爱书本是因为它们给我带来了无尽的乐趣和知识，更是我的好朋友。

在我心中，书本是无价的宝藏，我会一直珍视和爱护它们。

让我们一起热爱书本，让它们成为我们生活中不可或缺的一部分。

【二年级作文】我爱语文_900字

【二年级作文】我爱语文_900字我爱语文我是一个二年级的小学生，我爱学习语文。

语文是我最喜欢的一门学科，它让我感受到了学习的乐趣和成就感。

语文课上，老师经常带我们一起读课文，从中学习语音、语词、语句和篇章。

我们一起读《成语故事》，了解了许多有趣的故事和典故，还学会了一些成语的使用方法。

有时，老师会给我们布置阅读任务，让我们读一本好书，并写读后感。

通过阅读，我不仅学到了知识，还培养了阅读的兴趣。

在语文课上，老师还教会了我们诗歌欣赏和写作。

我们学习了《梅花》，通过赏析这首诗歌，我对梅花有了更深入的了解。

我还学会了写五言绝句，让我的思维更加灵活，想象力也变得更加丰富。

有一天，老师让我们写一篇描写自然景色的作文，我写了一篇关于春天的作文。

经过一番修改和修饰，我的作文变得生动而有趣。

语文课上还有许多有趣的小游戏。

老师会用拼音卡片和汉字卡片来组词，让我们通过这个游戏来锻炼词汇的记忆和运用能力。

有一天，老师还带我们去参观了图书馆，给我们讲解了图书馆的使用方法和注意事项。

在图书馆里，我看到了许多精美的绘本，如《小猪佩奇》、《熊出没》等。

这些绘本让我对阅读更加感兴趣。

学习语文不仅仅是学习汉字和语法，更是培养了我细心观察、善于表达和思考的能力。

我会通过观察，学会写写描写自然景色或人物特点的作文；我会通过思考，写出一篇有逻辑和条理的文章。

在语文课上，老师还教会了我们欣赏文化名著和优秀作品，让我们了解了中华文化的宝库。

我爱语文，因为它是我学习的基础，也是我表达自己的工具。

我将继续努力学习，用语文撰写更多优秀的作文。

语文初试身手400字作文

语文初试身手400字作文作文一：我爱我的语文书。

我的语文书可好看啦。

它的封面画着几个小朋友在放风筝，那风筝飞得高高的，就像要碰到蓝天一样。

还有那些古诗，读起来朗朗上口。

“床前明月光，疑是地上霜。

”晚上我躺在床上，看着窗外的月亮，就会想起这句诗。

语文书里的字也很神奇，它们组成不同的词语和句子，就能表达各种各样的意思。

我爱我的语文书，它就像我的好朋友，每天陪着我学习好多语文知识。

作文二：我在语文课上的收获。

语文课可有趣啦。

在课上，老师会给我们讲好多生字。

比如说“日”这个字，老师告诉我们它就像天上的太阳，圆圆的。

还会给我们讲怎么把生字写好看，笔画要写得直直的，横平竖直。

我们还会在课上读课文。

有一篇课文是讲小动物们比尾巴的。

小动物们的尾巴都不一样，猴子的尾巴长长的，像条绳子，可以挂在树上荡秋千；兔子的尾巴短短的，像个小绒球。

读着课文，我感觉就像看到那些小动物在我眼前比尾巴一样。

而且在语文课上，我还学会了造句。

老师说一个词，我们就用这个词来造句子。

像“美丽”这个词，我就会说“花园里的花朵很美丽。

”每次在语文课上学会新东西，我心里都特别高兴，就像得到了宝贝一样。

作文三：语文学习中的小趣事。

语文学习里有好多好玩的事儿。

有一次，老师让我们猜字谜。

老师说：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。

”我们都开始想。

有的同学挠着头，有的同学眼睛瞪得大大的。

我想啊想，突然就想到了是葡萄，因为葡萄的藤是弯弯的，葡萄就像串串珍珠。

我大声说出来，老师夸我真聪明。

写作文的时候也有趣事呢。

我写我的小狗，我就把小狗怎么跑、怎么叫、怎么摇尾巴都写了出来。

写完后我读给爸爸妈妈听，他们也觉得我写得很生动，我可自豪了。

语文学习就像一个装满宝藏的盒子，总是能给我带来惊喜。

语文是我的最爱作文600字

语文是我的最爱作文600字语文是我的最爱自从我上小学开始，语文就成为了我最爱的学科。

在我的心中，语文不仅仅是一门学科，更是我的精神家园和知识的源泉。

我喜欢语文，因为它让我更加了解世界，更加了解自己。

对于我来说，语文是一扇通向世界的窗户。

通过阅读各种各样的书籍，我能够更加深入地了解这个世界。

例如，我读过《西游记》，这部经典的小说不仅让我愉悦地度过了整个假期，还让我了解到了中国古代神话的精髓。

我也读过一些名人传记，例如《毛泽东传》和《邓小平传》，通过这些传记，我了解到了这两位伟人的思想和精神。

除此之外，我还读过很多经典的文学作品，例如《红楼梦》、《鲁迅文集》、《唐诗宋词选》等等。

这些书籍不仅丰富了我的知识，还提高了我的文学素养，让我能够更好地欣赏和理解文学作品。

对于我来说，语文也是一面照镜子的大镜。

通过写作，我能够更好地了解自己的内心世界。

我喜欢写日记，记录我的生活、我的感受和我的想法。

通过写作，我能够倾听自己的内心声音，找到自己的方向。

同时，写作也让我更加认真地思考问题，更加深入地分析问题。

例如，在我写作文时，我会认真思考题目的意义和背景，寻找自己的立场和观点，然后通过论据和事例来支持自己的观点。

这种思考方式不仅帮助我在语文考试中取得好成绩，还提高了我的逻辑思维和表达能力。

除了阅读和写作，语文还有很多有趣的方面。

例如，我喜欢看电视剧和电影，特别是那些根据经典文学作品改编的作品。

通过观看这些作品，我不仅能够更好地理解文学作品的内涵和情节，还能够欣赏美妙的音乐和画面。

总之，语文是我的最爱，不仅因为它让我更加了解世界，更加了解自己，还因为它有很多有趣的方面让我愉悦和享受。

我相信，在未来的学习和生活中，我会继续深入地学习语文，让它成为我成长中最坚实的支撑。

我爱语文作文

我爱语文作文(一)我爱语文书高尔基说“书，是人类进步的阶梯。

”在书中，我能学到很多知识，懂得很多道理……所以我喜欢书，各种各样的书，连我们最熟悉的教科书我都爱不释手。

我喜欢教育如何做人的品社书；喜欢带领我们去探索大自然的科学书；喜欢奇妙有趣的数学书……但令我情有独钟的，却是语文书。

每次新学期发语文书的时候，都是我最期待、最兴奋的时候。

语文书像一个知识渊博，经验丰富的诗人，带领我走进了古诗的百花园。

从“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”中感受儿童的天真活泼，可爱幼稚；从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中领略庐山的气势雄伟，宏伟壮丽；从“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”中体验江南那种舒适安逸、惬意无限的乡村生活……语文书像一个热情好客的导游，引领我走进大自然美丽的画卷。

在莫高窟，我看到了精妙绝伦的彩塑和无比瑰丽的壁画；站在黄果树瀑布的脚下，我“亲历”了它的雄伟壮观，壮丽如画；来到黄山，我则被那些枝干遒劲，姿态优美的奇松所折服……难怪毛主席会感叹“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

” 语文书像一个公正无私的法官，教我站在历史巨人的肩膀上，品评人物。

我看到了关心爱护青少年的陶行知，见到了勇于探索，敢于实验的富兰克林；还有不屈不挠，信念坚定的谈迁……我情不自禁地为他们竖起大拇指，更要以他们为榜样，努力学习。

五年来，语文书陪伴着我。

让我从一个一字不识的孩子，成长为一名能读万卷书，能写千字文的好学生。

这一切都归功于我的好伙伴——语文书。

平直实验小学五（2）班一人指导老师：赵康评语：一本语文书，在小作者的笔下竟是如此的美妙、浩瀚，使读者的眼前不禁浮现出如画的江山，栩栩如生的历史人物和多姿多彩的乡村风光。

小作者将自己的成长和语文书紧密地联合在了一起，语言真实而不失华丽，结构精致，足见小作者的写作功底。

我爱语文作文(二)我爱语文作文语文语文我爱你作者/宋翔宇不知不觉，你我又一起走过了一个年头，现在的我，越来越离不开有你相伴的日子了。

【三年级作文】我爱语文

【三年级作文】我爱语文
我非常爱语文。

每次我在开学之初出版一本新书，我的好奇心都集中在中文书上，因为我总是想看看
书中有什么故事；每次在语文课上，我都认真听老师讲课。

当我说话时，我总是急于回答
问题；在我的业余时间，我最喜欢做的事情是阅读。

我一拿起一本书，就会饶有兴趣地看它。

语文让我收获了丰富的知识。

从“a、o、e”到“天、地、人”，从一句话到一篇文
章再到一本书。

我从书里知道了《红楼梦》里的宝玉、黛玉，《水浒传》里的宋江、武松，外国的丑小鸭和白雪公主；我还知道了月食和日食的形成、地球的构造等等。

我母亲经常称赞我是家里的“百科全书”。

没问题能打败我。

这些都是我热爱阅读的
结果。

通过中文，我获得了友谊和幸福。

课间休息时，我和同学们一起学习了36个策略，讨论了书中的策略，还想来上课一次；通过中文，我获得了自信。

因为我有良好的口语表
达能力和优秀的语文成绩，我成为了语文课的代表和班长。

因为我从语文收获了许多，所以我爱语文，我会更加努力，好好学习语文！。

我爱语文作文600字

我爱语文作文600字
我爱语文。

语文，是我最喜欢的一门课程。

它不仅仅是一门学科，更是一种文化的传承和
精神的升华。

在我的成长过程中，语文教育一直伴随着我，成为了我生活中不可或缺的一部分。

首先，语文教育让我热爱阅读。

在语文课上，老师经常给我们讲一些有趣的故
事和传统的诗词。

这些故事和诗词不仅开阔了我的视野，还让我对文学产生了浓厚的兴趣。

我喜欢读各种各样的书籍，从古代的经典到现代的小说，从中国的古诗词到外国的名著，我都乐此不疲地阅读着。

通过阅读，我学到了很多知识，也提高了自己的语言表达能力。

其次，语文教育让我懂得了如何正确地表达自己的思想和情感。

在写作方面，
语文老师教会了我如何用准确、生动的语言来表达自己的观点和感受。

我学会了如何构思文章，如何选材写作，如何运用修辞手法，使作文更加生动有趣。

通过写作，我不仅可以表达自己的情感，还可以锻炼自己的思维能力和逻辑思维能力。

最后，语文教育让我懂得了如何尊重传统文化。

中国是一个拥有悠久历史和灿
烂文化的国家，而语文正是我们了解和传承这一文化的桥梁。

通过学习古代的经典作品，我对中国传统文化有了更深的了解，也更加珍惜和尊重这一文化。

我学会了欣赏古人的智慧和才情，也学会了用心去品味古代文学的魅力。

总的来说，我爱语文不仅仅是因为它是一门学科，更是因为它给了我很多启发
和帮助。

通过语文教育，我不仅学会了知识，还学会了如何思考、如何表达和如何尊重。

我相信，在今后的学习和生活中，我会继续努力，不断提高自己的语文素养，让语文成为我人生道路上的一盏明灯。

我爱语文书三年级作文

我爱语文书三年级作文作文1：我爱语文书三年级作文我非常喜欢语文书，尤其是我爱语文书三年级。

这本书里有很多有趣的故事和知识，我每天都会花很多时间来阅读它。

这本书的篇章结构很清晰，每一篇都有一个主题，读起来很有章法。

而且语言简单易懂，适合我们小学生阅读。

有些生词虽然不太懂，但是书后有详细的注解，很容易就能理解了。

我最喜欢的故事是《伯爵的手套》，它讲述的是一双手套的故事。

这篇文章让我明白到欲望会带来痛苦，也让我感受到友情之间的真诚和宽容。

在这本书里，还有很多关于语文知识的介绍，例如汉字的演变、词语的搭配等等，这些知识对我们的学习很有益处。

总之，我爱语文书三年级让我感受到了阅读的快乐。

它既带给我知识，又陶冶了我的情操，是我最喜欢的一本书。

重点分析：本文主要是对我爱语文书三年级的评价和喜爱点进行的描述。

首先是语言简单易懂，适合小学生阅读，其次是篇章结构清晰，每一篇都有主题，读起来很有章法；故事内容也很有趣，深刻地体现了人性的不同面貌；最后是介绍了书中一些语文知识对于学习能够有很大的帮助。

用词分析：文中用词简洁明了，表达清晰，例如“很有趣的故事和知识”、“语言简单易懂”、“篇章结构清晰”、“适合我们小学生阅读”、“陶冶了我的情操”等等，都能够准确地传达出作者的感受和推荐意愿。

作文2：我和我爱语文书三年级我是一个语文爱好者，我爱语文书三年级是我最喜欢的一本书。

每天我都会把它放在桌子上，像一道亮丽的风景线，为我的生活增添了不少色彩。

这本书里有很多经典的作品，如《月下的一件事》、《小学生大作战》等等，每一篇文章都具有趣味性和教育意义。

而且内容涉及的面非常广泛，既有传统文化，又有现代生活，突出了语文作为一门涵盖广泛领域的学科的特色。

除了作品本身，这本书的附注也非常棒。

尤其是针对一些疑难问题进行详细解释的地方，让我对某些问题有了更深的了解和掌握，使我更加热爱语文这门学科。

更重要的是，我爱语文书三年级还培养了我的阅读兴趣和语文素养。

五上我的心爱之物语文书作文

五上我的心爱之物语文书作文
《我的心爱之物——语文书》
嘿呀，要是让我说我的心爱之物，那必须得是我的语文书哇！
从五年级一开学，这本语文书就来到了我身边。

记得当时新书一发下来，我就迫不及待地翻开它，那股子新书的味道，啧啧，可真好闻。

我就像个好奇宝宝一样，一页一页地翻着，看着那些有趣的课文，感觉特别兴奋。

有一次上语文课，老师讲到了一篇特别有意思的课文，叫《将相和》。

哎呀，我听得那叫一个入迷！蔺相如的勇敢、聪明，廉颇的知错能改，在我脑海里就像放电影一样。

我一边听老师讲，一边在语文书上圈圈画画，把那些重要的词语、句子都给标记下来。

那感觉，就好像我和语文书一起在探索这个故事的奥秘。

下课后，我还捧着语文书回味了好久，心里想着：要是所有课文都这么有趣就好啦！
我特别喜欢在语文书上做笔记，看着我的笔迹一点点填满那些空白处，就感觉特别有成就感。

每一页都好像有我留下的小秘密，每次翻开语文书，就像在和这些秘密打招呼。

现在，这本语文书已经有点旧啦，书角都有点卷起来了，可我一点也不嫌弃它。

它可是陪着我度过了那么多学习时光的宝贝呀。

我会一直好好珍惜它，因为它就是我最心爱的语文书呀！哈哈！。

我爱语文课本作文4篇

我爱语文课本作文4篇我爱语文课本作文1香甜可口的巧克力，多姿多彩的洋娃娃，已经不能使我着迷。

朋友，我爱什么？让我告诉你：“我爱语文课本”。

新学期开始了，老师总要先发新课本。

每当这时，我总要迫不及待地翻开飘散油墨清香的新语文课本。

看着一行行黑色的铅字，一幅幅漂亮的插图，心里有说不出的幸福、快乐。

语文课本给我带来了许许多多的知识，它像一位热心的导游。

《长城》、《桂林山水》把我带到神洲处处，祖国众多的名胜古迹与壮丽山河使我悠然神往。

我更了解我的祖国：她很广阔，很美丽，是最可爱的地方。

语文课本是知识丰富的历史讲解员。

古诗、古文、人物、故事把我带到了遥远的古代。

使我看到了祖国历史的悠久，在这块文明的土地上，孕育了勇敢、智慧的人民，我感到骄傲。

语文课本是我的良师益友。

她用甜美的乳汁哺育我茁壮地成长，从一个个简单的拼音字母：“a、o、e……”一直到一篇篇包含人生哲理，充满真善美的文章。

当语文老师不管是声情并茂地朗读还是娓娓动听地讲解，都激发了我爱语文课本的热情。

就这样，我的语文水平得到了不断地提升，我的“大作”还荣获“全国中小学生作文竞赛”二等奖呢。

我真该感谢老师和我的语文课本啊。

只有知识才能永远给予我力量，我爱语文课本！我爱语文课本作文2书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯……我爱书，尤其对语文课本更是情有独钟。

书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯……我爱书，尤其对语文课本更是情有独钟。

课本中的文章都是编辑部的叔叔阿姨们精挑细选的。

她们就像是我的一位循循善诱的老师，让我足不出户就游览到祖国壮丽的万水千山、众多的名胜古迹。

是她使我领略了风景如画的《桂林山水》，走过了气势非凡的《长城》，从长城的望口里，我看到了一片苍茫的《林海》，穿过林海，又来到《草原》，这里的“天空多么晴朗，空气多么新鲜”，我感受到了草原的宽广美丽。

语文课本还教会我很多道理。

她教会我“做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。

爱上语文作文600字（精选20篇）

爱上语文作文600字爱上语文作文600字（精选20篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的爱上语文作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爱上语文作文600字篇1生活因语文而精彩，学习因语文而缤纷。

让我们爱上语文。

语文——中国学生必学的科目。

这里面的知识需要我们用一生去品味，因为它是没有边际的。

游荡在浩瀚的书海，语文带给我们的是无与伦比的乐趣。

渐渐地，我爱上了语文。

坐在窗前，阳光明媚，翻开课本在诗词中品味语文。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”这句传唱千古的名句比喻了在困难无助之际，忽然有了转机。

陆游轻快撒脱的文笔让人赞叹。

同时“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

”又表达了他希望国家安定，百姓安居乐业，可以随意地到村民家做客，闲聊的愿望在诗词的承载下，穿越历史的长河，我能知道杜甫在面对“茅飞渡江洒江郊，”的窘迫却仍有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愿望。

“何时眼前突见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

”的爱国爱民，推已及人无私奉献的伟大胸怀。

学习语文可以领略诗人们在面对困难时的坚强，爱上语文可以品尝语文带来的苦乐，陶冶情操，用知识丰富自己的大脑。

当然，语文并不局限于课本。

我们可以在电视上学习语文，爱上语文。

《新闻联播》可以让我们了解国情，世界各地发生的事。

在新闻中积累素材，对学习语文有益。

看《中国汉字听写大会》可以增长知识，开发智力，传承发扬汉字文化。

爱上语文的前提需要学习语文。

生活到处都有语文，需要我们积极探索。

语文可以丰富我们的学习生活，在学习语文的基础上渐入佳境，爱上语文。

爱上语文吧！传承并发扬博大精深的中国文化！爱上语文作文600字篇2身为一个中国人，我们要热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它容入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，语文是有趣的，生活中语文乐趣无穷！记得有一次，我在补习班。

五上我的心爱之物语文书作文

五上我的心爱之物语文书作文
《我的心爱之物语文书》
嘿，要说起我的心爱之物呀，那非得是我五年级上册的语文书莫属啦！
为啥这么喜欢这本语文书呢？那可有得说道了。

记得有一次上课，老师正在讲课文里的一个故事，那情节可精彩了，我听得那叫一个入迷呀，就好像自己也钻进了故事里。

老师讲着讲着，嘿，突然提问了一个问题，大家都愣住了，没人敢举手。

我呢，心里其实有点小紧张，但我低头瞟了一眼我那心爱的语文书，它就静静躺在桌子上，好像在给我打气似的。

我一下子勇气就来了，举起手回答了问题，结果还回答对了呢！老师表扬了我，我当时心里那个美呀，感觉这本语文书简直就是我的幸运符呀！
每当下课的时候，我也喜欢翻一翻语文书，看看那些有趣的课文，读一读那些优美的文字。

有时候看到一篇特别喜欢的文章，我还会多读几遍，感受一下文字的魅力。

这本书呀，真的就像是我的一个好朋友，陪我度过了好多快乐的时光。

而且哦，我还在这本书上做了好多笔记，那些都是我学习的痕迹呀。

每次看到那些笔记，我就想起自己努力学习的样子，心里就特别自豪。

这本语
文书，它承载着我的知识和回忆，我可宝贝它啦！不管到啥时候，它都是我最心爱的东西，我会一直好好保存它的哟！哈哈！。

我最喜欢语文的作文

篇一:《《我最爱的语文》初一作文》我爱的语文一直深深地爱着你，我心中的语文。

一直深深思索着你，我心中的语文。

幼年的我喜欢语文。

傍晚，带着唐诗宋词的音韵甜甜地在母亲的怀里入睡，清晨，伴着“人之初，性本善”的轻吟在阳光的抚摸下醒来。

年幼的我喜欢幻想。

幻想着来到唐贤骚客的面前。

似乎看到李白“举头望明月”时满地的雪霜；似乎听到杜工部的毛草堂被秋风刮的嗖嗖声；仿佛感受到那“二月春风似剪刀”的温风徐徐；好似嗅到黄沙道内傍晚那丰收的稻香；也可伸手抚摸那在碧水上引吭高歌的白鹅……童年的语文带给我无限遐想……如今的我依然深深地爱着语文。

我注视着《诗经》《楚辞》闪烁着先贤的睿智；我跟着孔圣人一起周游列国；我随着屈大夫行吟泽畔；我陪着曹雪芹批阅“红楼”；我还看见你化作鲁迅手上的刀枪，陪着他《呐喊》，和矛盾守望“子夜”的钟声……语文带着我在汨罗江畔观看洪流涌动，似乎响起了“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒！”那天地皆悲的场面，让世人久久铭记于心！屈原，你是我们智慧与情感的动力。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东”乌江水拍拍作响，项羽鸿门宴放刘邦，博大胸怀包罗万象。

四面楚歌，无颜见江东父老，成全了大汉的“大风起兮云飞扬”！花园的小草郁郁葱葱，花儿们为何奄奄一息。

一位沉鱼落雁闭月羞花的较弱女子，哭啼着：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜……”一股怅然泪下的情感冲上心头。

诗中有情、情中有诗，如浣纱女，在河边唱着绝代的歌……阳光照进林木参天的古寺，幽幽的小径通向何处。

花草扶疏之中一间后禅院隐现，开元进士的一句“山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

”顿时浮现脑海冷雨凄惨地稀稀疏疏下着“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦”一位身材单薄女性在窗前独自低吟“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”忽暖忽寒的天气，淡淡的酒味，入夜忽起的秋风，满地的黄花。

周围的景物各种凄愁和哀怨，女人的心，怎会不融入此景？读之，嗅之，抚之，思之。

初中作文我爱语文

初中作文我爱语文初中作文我爱语文1从幼稚园开始接触语言这类童书，上面简短的文章，读起来琅琅上口，生动有趣，从此我便爱上语文。

步入小学，语言改为语文。

五颜六色、各式各样的插图、妙趣横生的对联，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，小学六年的语文，为我展现了一幅多姿多彩、生动有趣的文学世界。

使我明白；语文不仅仅是书上的内容，而是整个世界，生活处处有语文。

走在大街上，商店名‘情有独钟’一个成语是语文，‘钟’写出了商店商品，新颖别致。

春节期间，家家户户张贴对联；五福临门事事顺，吉星高照步步高。

对偶的手法，整齐顺口。

生活处处有语文。

语文是阳光、雨露，我们是颗颗嫩芽，沐浴着阳光，润吸着雨露茁壮成长，语文是导师、严师，我们是对社会不懂得学生，聆听着教导，明白了人间的是是非非，真恶善美，语文是打开世界的窗口，我们是足不出户的宅女，在书的海洋中遨游。

语文是人类文化的财富，是人类的精神食粮，是人类迈向世界的大门，是走向未来的'铺路石。

我爱语文。

语文抒发感情；举头望明月，低头思故乡。

是李白对家乡的思念。

初中作文我爱语文2语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。

中国的语言是文化的体现。

几千年前，人们就开始使用了文字。

我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。

那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸是谁创造了这美妙的文字？哦，是我们――龙的传人！一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。

孔夫子就是其中的一个代表人物。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”“温故而知新，可以为师矣。

”“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里！这难道不值得我们自豪吗？一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢？有的文章哲理很强，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》，有的文章讲述了亲情，如冰心的《寄小读者》，《繁星》，《春水》等这些文章句句都能让人回味无穷，受益匪浅，有助于人的成长。

我爱语文书作文解读

我爱语文书作文解读我爱语文书作文(五篇)我爱语文书作文1语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境优美的油画，让人惊叹不已；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是。

是啊，语文包罗万象，趣味盎然，那现在我们跟随着语文书进行一次文化之旅吧！语文书是一位导游，带我游历名山大川，饱览各地的风景名胜。

它先带我去了一碧千里的内蒙古大草原，见到了明如玻璃的小河，成群的牛羊，感受到蒙古族人民热情好客、豪放旷达的性格特点；然后继续前行，来到了“童话故里”“花海国度”——德国，见识那”姹紫嫣红临街开”的奇丽景色，了解那“人人为我，我为人人”的奇特民族；乘着小艇，我们来到了举世闻名的水上城市——威尼斯，在这儿，我们不仅见证了船夫高超的驾驶技术，静心享受了夕阳西下唯美的威尼斯黄昏，还将坐着冈多拉小艇细细欣赏那深蓝广阔、妙不可言的夜空；伴随着音乐，我们来到了音乐之都——维也纳，在这座到处弥漫着艺术气息的城市，音乐声不绝于耳，鲜花与音乐相得益彰，使这座艺术之都更加浪漫、迷人，让人充满无限向往之情。

语文书是一台时光穿梭机。

它带我体验古时、近代人们的生活，透过诗人的笔触，我们对千年之前的儿童生活有所了解，知晓孩子们生活得愉悦，生活得洒脱。

它让我走近了大义凛然的晏子，勇敢无畏的蔺相如，知错就改的廉颇，神机妙算的诸葛亮，胆大心细的武松，聪慧过人的杨氏之子，技艺精湛的刷子李，为梦想而拼搏的瑞恩，在生死关头，舍小家顾大家的老支书，献身革命的老班长。

认识在几千年的历史长河中仍熠熠生辉的人物，感受他们身上表现出来的凛然正气，体会他们的铮铮铁骨。

语文书，让我明白了“惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀于百卉”的真正内涵，让我树立了“藏古今学术，聚天地精华”的理想。

我爱你——语文书。

我爱语文书作文2当你问我爱不爱神通广大的电脑，当你们问我爱不爱那有趣的电视节目目，当你问我爱不爱吃冰凉可口的冰淇淋，我自然会回答“爱”!不过我会自豪地对你说：“我更爱我的语文书!”每当新学期快要来临时，我就盼着赶快开学，赶快能拿到语文书。

我爱语文作文

我爱语文作文篇一：我爱语文语文是我们最早接触的学科，可以说从出生就开始学语文。

但是，进入初中后，我觉得我的语文学习又上了一个台阶。

因为在这一本本课本中，我们共同寻找“成长的足迹”；感受“情感的涟漪”；沐浴“科学的星光”；体验“创造的乐趣”；品味“语言的魅力”。

在语文学习中，我们有了更多的“说”。

我们常常“对话”。

我们与课文的人物对话；与作者们对话；甚至与许许多多的英雄们对话。

同时，我们有了更多的“看”，我们四处观望，我们眺望“大海”，感到那宽阔的美，感到了海洋带给人类的忧思；我们瞻仰“丰碑”，感到树立这一座座丰碑的艰辛，也感到了我们肩负的责任；我们“遥望星空”，感到星星闪烁的光芒，真想去探索那天空中的奥秘。

我们是迎着“校园风”，哼着“四季歌”，怀着“山水情”在学习语文，你说，语文学习不美好吗？在语文学习中，是朱自清的“背影”，让我们感受到了父爱的深沉；是冰心的“纸船”，让我们承受到了母爱的温馨；泰戈尔让我们“不记得母亲”，但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”；是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进；普希金说：人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗；雨果说：要忠于职守，要履行做人之道；鲁迅告诉我们：童年是那样的欢乐；叶圣陶告诉我：写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察；同样，叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感，广泛阅读做基矗看吧！在语文学习中，能与高尚的人对话，能与名作家交流，更重要的是能丰富自己头脑，难道语文学习不美好吗？在语文的学习中，我们能了解到这么多的知识，能体味到这么多的乐趣，能感受到这么多的美好，我想真心地说一句——我爱语文！篇二：我爱语文语文，山涧的一泓清泉，空中的一轮皓月。

语文，是你带我进入文学殿堂作文人网你也可以投稿，让我感受文学的金碧辉煌。

语文是你让我观山则情满于山，观海则情溢于海。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是你吗，李清照？伟大的宋代诗人，你如何寻觅，又怎样冷清凄惨？是你在哀号吗？“靖康之变”坏了国也毁了你的家。