幼儿园中班健康教案：保护眼睛12544

合集下载

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案（精选10篇）

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案篇1

活动目标

1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。

2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

活动准备

幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动过程

一、猜谜导入。

师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

二、了解眼睛的颜色。

请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。

教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。

师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？

请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。

四、学会保护眼睛。

１、体验盲人击鼓。

请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然

后用鼓槌击鼓。

请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。

２、交流讨论。

师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？

师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。

师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思保护眼睛

一、教学目标

1.学生能够知道眼睛的重要性，明白保护眼睛的必要性。

2.学生能够掌握正确使用眼睛和保护眼睛的方法。

3.学生能够运用所学知识，自觉保护眼睛的健康。

二、教学准备

幼儿家长陪同，黑板，小黑板，毛巾，室内外图片。

三、教学过程

1.引入（10分钟）

老师首先向孩子们展示一幅图片，上面有许多眼睛，然后询问孩子们眼睛的作用和重要性。引导他们明白眼睛的重要性，让他们知道保护眼睛的必要性。

2.讲授（20分钟）

a.通过黑板，小黑板向孩子们普及眼睛的基本知识，如眼球的结构、眼睛的使用方法等。这样可以使孩子们对眼睛的重要性有更加深入的了解。

b.让孩子们分享自己在使用眼睛时遇到的问题，例如眼睛干涩、视力下降等。然后，向他们介绍常见的保护眼睛的方法，如眼保健操、卡拉OK唱歌时注意保护眼睛等。

3.实践（30分钟）

a.利用毛巾做活动道具，让孩子们模拟如何正确擦拭眼睛。在家长的陪同下，

让孩子们互相擦拭眼睛，既锻炼了他们的动手能力，又培养了自己保护眼睛的意识。

b.组织孩子们进行室内外图片观察活动，让他们观察眼睛在不同环境下的表现

和感受。引导他们关注眼睛的健康，培养正确使用眼睛的习惯。

4.反思（10分钟）

让孩子们回答以下问题：

a.你觉得眼睛的保护很重要吗？为什么？

b.你在活动中学到了什么？

老师要做好记录，鼓励孩子们积极参与，并给予肯定。

五、教学反思

通过这节课，我发现孩子们对眼睛的关注程度有所增加。从他们的回答中，可

以看出他们已经了解了眼睛的重要性，能够掌握正确使用眼睛和保护眼睛的方法。我在教学过程中注重了多种教学手段的运用，如图片展示、实践操作等，使得课堂内容更加生动有趣。同时，我还注重了孩子们的参与度，鼓励他们发表自己的意见和经验，这样有助于培养他们的主动性和学习积极性。

幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班健康教材第四章《我们的身体》，详细内容为第三节《保护眼睛》。通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的结构和功能，认识到保护眼睛的重要性，学习正确的用眼习惯。

二、教学目标

1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛对于日常生活的重要性。

3. 提高幼儿的自我保护意识，增强关注眼睛健康的责任感。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，掌握正确的用眼方法。

四、教具与学具准备

1. 教具：眼球模型、图片、视频等。

2. 学具：彩笔、画纸、视力表等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师组织幼儿讨论：“大家觉得生活中什么东西最重要？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。

2. 眼睛的结构与功能（10分钟）

教师通过展示眼球模型、图片，讲解眼睛的基本结构和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。

3. 正确的用眼习惯（10分钟）

教师讲解正确的用眼习惯，如：保持正确的坐姿、看书距离、用眼时间等，并进行示范。

4. 例题讲解（10分钟）

5. 随堂练习（10分钟）

教师发放视力表，让幼儿互相测试视力，引导幼儿关注眼睛健康。

七、作业设计

（1）画出眼睛的结构图。

（2）记录自己一天中的用眼情况，包括用眼时间、距离、姿势等。

2. 答案：

（1）眼睛结构图见附件。

用眼时间：不超过30分钟，休息510分钟。

用眼距离：保持书本距离眼睛30厘米。

用眼姿势：保持正确的坐姿。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，了解幼儿对知识点的掌握情况，调整教学方法。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》（精选10篇）

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》篇1

活动目标

1.知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

2.了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

3.大胆与同伴分享交流自己的经验。

4.培养良好的卫生习惯。

5.了解健康的小常识。

教学重点、难点

说出生活中的保护眼睛的方法

活动准备

电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐

活动过程

1. 谜语激趣、引入课题

师：那我们一起来猜个谜语吧：

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）

师：对了，是眼睛。你们怎么知道的呀？（出示图片课件）

师：小朋友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。现在慢慢的把手打开，感觉怎么样？为什么？

师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西、看书、看电视……）

你们看看老师的眼睛还能做什么？”（师用眼睛表演生气、高兴）

2.自由探索、获得感知

师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。

这里也有很多关于保护眼睛的资料：小朋友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到

黑板上，然后把了解到的保护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发现了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发现了哪些保护眼睛的方法。

3.分享交流、提升经验

师：（以拍手的方式引导幼儿集合）小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发现了哪些保护眼睛的方法。

谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？

幼儿园中班健康保护眼睛教案（精选2篇）

幼儿园中班健康保护眼睛篇1

活动目标

1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

教学重点、难点

重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动准备

1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程

1、猜，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

请幼儿互相看对方，猜出谜底。

2、讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？

3、引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

①.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

②.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

③.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

④.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。

如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

幼儿园中班健康保护眼睛教案篇2

活动目标

1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。

2、初步了解预防疾病的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

中班健康教育活动教案《保护眼睛》3篇

中班健康教育活动教案《保护眼睛》

中班健康教育活动教案《保护眼睛》精选3篇（一）

教学目标：

1. 了解眼睛的组成与功能。

2. 掌握正确使用眼睛的方法。

3. 养成良好的眼睛保护习惯。

教学准备：

1. 教师准备课件、图片等教学资源。

2. 学生每人准备一块洁净的白纸。

3. 准备一些小眼镜、眼罩等道具。

教学过程：

一、导入 (5分钟)

1. 通过播放一段有关眼睛保护的动画视频或讲述小故事，引起学生对眼睛保护的兴趣。

2. 提问：大家知道眼睛是我们身体最重要的器官之一吗？它有什么功能？

二、学习眼睛的组成与功能 (10分钟)

1. 教师使用课件或图片，向学生介绍眼睛的主要组成部分，如角膜、晶状体、视网膜等。

2. 向学生详细解释每个组成部分的功能，如角膜负责聚焦光线、晶状体调节光线的入

射角度、视网膜接收光线等。

三、正确使用眼睛的方法 (15分钟)

1. 教师向学生讲解正确使用眼睛的方法，如保持正确的用眼姿势、防止近视、远离电

子屏幕等。

2. 设计小组活动：将学生分成小组，每组4-5人，每人拿一块洁净的白纸。教师给每

组一个小眼镜或眼罩，让学生模仿正确的看、揉、颜色辨认等动作，并观察眼睛的反应，用白纸记录下来。

3. 学生展示自己的观察结果，讨论正确使用眼睛的重要性，引导学生总结出正确的用

眼方法。

四、养成良好的眼睛保护习惯 (10分钟)

1. 教师给学生讲解养成良好的眼睛保护习惯，如经常远眺、做眼保健操、摄取富含维

生素A的食物等。

2. 提问：大家有没有养成良好的眼睛保护习惯呢？请举例说明。

3. 让学生在小组内交流并向大家分享自己的眼睛保护习惯。

幼儿园中班保护眼睛教案

幼儿园中班保护眼睛教案幼儿园中班保护眼睛教案「篇一」

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：

1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束：

教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

活动反思：

活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

幼儿园：中班健康《保护眼睛》教案

教案编辑专员：

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案

要求：

1. 每个章节都要包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程和教学反思。

2. 教学目标要明确指出学生应掌握的知识和技能。

3. 教学重点和教学难点要与教学目标相呼应。

4. 教学准备要包括所需的材料和设备。

六、教学活动：制作护眼小贴士

1. 教学目标：

让学生了解保护眼睛的重要性。

培养学生自己制作护眼小贴士的能力。

提高学生分享和展示自己作品的勇气。

2. 教学重点：制作护眼小贴士。

3. 教学难点：如何将保护眼睛的知识运用到实际生活中。

4. 教学准备：纸张、彩笔、剪刀、胶水等制作材料。

5. 教学过程：

导入：引导学生回顾保护眼睛的方法。

新课：讲解如何制作护眼小贴士，示范制作过程。

练习：学生分组制作护眼小贴士，可以选择保护眼睛的方法、饮食、生活习惯等方面进行创作。

6. 教学反思：学生在制作过程中积极参与，充分发挥了创造力。但在实际应用

中，部分学生对保护眼睛的方法掌握不足，需要在今后的教学中加强引导。

七、教学活动：护眼体操

1. 教学目标：

让学生掌握护眼体操的基本动作。

培养学生定期做护眼体操的习惯。

提高学生保护眼睛的意识。

2. 教学重点：护眼体操的基本动作。

3. 教学难点：动作的准确性和坚持性。

4. 教学准备：音乐、护眼体操图示。

5. 教学过程：

导入：讲解护眼体操的重要性。

新课：示范护眼体操的基本动作，让学生跟随音乐节奏练习。

练习：学生分组练习，互相纠正动作不规范的地方。

6. 教学反思：学生在做护眼体操时，动作掌握较好，但在坚持性方面有待提高。需要在家庭和学校中加强对学生的提醒和监督。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》【4篇】

幼儿园中班安康教案《爱护眼睛》篇一

活动目标：

1、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确方法。

2、积极参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。

3、初步了解安康的小常识。

4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

活动预备：

1、每人一张视力测查记录表。

2、进展幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。

3、图片4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；图四——以正确姿态看书。

活动过程：

1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。

2、自由沟通视力测查结果，并正确认读。

3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性。

——表格中的数字表示什么意思呢？

——争论：为什么有的人眼睛看东西清晰，有的人眼睛看东西不清晰？

——怎样爱护自己的眼睛呢？

4、智力嬉戏“谁做得对”

——教师先后消失4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？

教学反思：

根本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。

幼儿园中班安康教案《爱护眼睛》篇二

活动目标

1、知道眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性。

2、了解爱护眼睛的方法，留意用眼卫生。

3、大胆与同伴共享沟通自己的阅历。

4、培育良好的卫生习惯。

5、了解安康的小常识。

教学重点、难点

说诞生活中的爱护眼睛的方法

活动预备

电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐

幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇）

幼儿园中班健康保护眼睛教案

幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇）

作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班健康保护眼睛教案1

教学名称：

保护眼睛

教学目的：

了解眼睛的作用和如何保护眼睛

教学准备：

自编故事图片4张，乒乓球1个，纸一张

教学过程：

1、猜谜，引出眼睛的论题。用乒乓球自制的眼睛来演示眼睛的生理过程，知道眼球是圆形的，提出眼睛的重要性，讲自编故事，《小猫的眼睛》。

2、提问：小猫为什么会眼睛疼？

它后来怎么去做的？如果你是小猫，你会怎么样呢？

如果我们没有好的眼睛将会怎么样？

提示幼儿（无法看清东西，没有办法看好书，）

农民没有好眼睛怎么样？

解放军叔叔没有好眼睛怎么样？

工人叔叔没有好眼睛怎么样？

医生没有好眼睛怎么样？

3、学习眼睛保健操。4节：1、揉天阴穴，2、挤按睛明穴3、揉四白穴

4、拢刮眼眶

结束：小朋友，我们的眼睛现在都休息够了，现在我们一起出去

看看外面的风景好不好啊，看看谁看的最远~~

幼儿园中班健康保护眼睛教案2

活动目标：

1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。

2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。

3、初步了解眼睛的常识。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

幼儿用书

活动过程

一、猜谜。

1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。

二、让幼儿知道眼睛能看东西。

1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》

一、教学目标

1. 让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。

3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

二、教学重点

1. 让幼儿知道眼睛的重要性。

2. 帮助幼儿掌握保护眼睛的方法。

三、教学难点

1. 帮助幼儿养成正确的用眼习惯。

2. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

四、教学准备

1. 准备一些关于眼睛的图片、故事书等教学材料。

2. 准备一些护眼小道具，如眼镜、护眼贴等。

3. 准备一个轻松愉快的教学环境。

五、教学过程

1. 导入：邀请幼儿谈论他们对眼睛的了解，引导幼儿认识到眼睛的重要性。

2. 基本知识：通过图片、故事书等教学材料，向幼儿介绍眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。

3. 护眼方法：讲解并演示正确的用眼习惯，如保持适当的距离、正确的坐姿等。向幼儿介绍一些护眼小道具，如眼镜、护眼贴等，并让幼儿亲身体验。

4. 实践活动：组织幼儿进行一些关于保护眼睛的实践活动，如护眼小游戏、画眼睛等，让幼儿在实践中掌握保护眼睛的方法。

六、教学延伸

2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加关于护眼的社区活动，提高家长和幼儿的护眼意识。

七、教学评价

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对眼睛保护和用眼习惯的掌握情况。

八、教学反思

1. 教师在教学过程中要注重启发式教学，引导幼儿主动参与、积极讨论。

2. 针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和关注，确保每个幼儿都能在活动中得到提高。

九、教学内容

1. 眼睛的结构和功能

2. 正确的用眼习惯

3. 护眼小道具的使用

4. 护眼实践活动

5. 家庭和社区中的护眼注意事项

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案(精选 6 篇)

1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。

2、尝试理解、体味有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

一、猜谜导入。

师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？(眼睛)

师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

二、了解眼睛的颜色。

请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。

教师让幼儿回顾爸爸妈妈眼睛的颜色。

展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。

师：每一个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？

请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。

四、学会保护眼睛。

1、体验盲人击鼓。

请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米摆布，然后用鼓槌击鼓。

请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。

2、交流讨论。

师：为什么有的人眼睛看不见了？(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？

师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不讥笑他们。

师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才干保护好我们的眼睛呢？(请幼儿回答，教师做好记录)

教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》

一、教学内容

二、教学目标

1. 知识目标：让幼儿了解眼睛的基本结构，知道眼睛的重要性，

掌握保护眼睛的基本方法。

3. 情感目标：让幼儿意识到保护眼睛的重要性，形成关爱眼睛的

健康意识。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解眼睛的构造和功能，养成正确的用眼习惯。

教学重点：掌握保护眼睛的方法，培养关爱眼睛的健康意识。

四、教具与学具准备

1. 教具：眼球模型、图片、视频、PPT等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）：通过展示眼球模型，引发幼儿对眼睛的好奇心，导入课题。

2. 讲解眼睛的结构与功能（10分钟）：利用PPT、视频和图片，

讲解眼睛的基本结构，让幼儿了解眼睛的功能。

3. 讲解保护眼睛的方法（10分钟）：结合生活实际，讲解保护眼睛的方法，如保持正确的读写姿势、避免强光直射、定期检查视力等。

4. 实践活动（10分钟）：组织幼儿进行“找不同”游戏，让幼儿在游戏中学会正确用眼。

5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿互相观察对方的用眼姿势，指出错误并改正。

六、板书设计

1. 板书保护眼睛

2. 板书内容：

（1）眼睛的结构与功能

（2）保护眼睛的方法

（3）正确用眼习惯

七、作业设计

（1）画出眼睛的基本结构。

（2）列举三种保护眼睛的方法，并在家庭中实践。

2. 答案：

（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、

视网膜等。

（2）保护眼睛的方法：保持正确的读写姿势、避免强光直射、定期检查视力、适当休息、多吃富含维生素A的食物等。

八、课后反思及拓展延伸

幼儿园健康《保护眼睛》教案（通用17篇）

幼儿园健康《保护眼睛》篇1

设计思路：

在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。

本次活动共分为三个环节：

第一环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置；

第二环节：说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少；

第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。

活动目标：

1、初步懂得保护视力的重要性。

2、了解学习一些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。

3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动准备：

五官的图片每人一套、固体胶。

活动过程：

一、共同游戏——引起幼儿兴趣

1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好？”

2、讨论五官的名称位置

——“朋友们，你们的小脸上面都有什么？”（请一名幼儿上前来让其他幼儿观察）

——“眼睛长在什么地方，有几只？”

——“鼻子有几个，长在什么地方？”

——“嘴巴有几张，长在什么地方？”

——“耳朵有几只，长在什么地方？”

小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子

二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官

2024版幼儿园健康活动《保护眼睛》教案

题。
用眼健康竞赛
举办一些与用眼健康相关的竞赛活动，如眼保健操比赛、寻找视力保护小达人等，激发孩子们保
护眼睛的兴趣和动力。
2024/1/25
27
THANKS
2024/1/25
28
问题解答
为家长提供一个提问的环节，解答他们在孩子视力保护方面的疑惑和问题。
26
定期开展类似主题活动
爱眼日活动
结合全国爱眼日等主题日，组织孩子们开展爱眼护眼宣传活动，如制作宣传海报、举办小型讲座
等。
视力检查活动
定期邀请专业机构到幼儿园为孩子们进行视力检查，建立视力健康档案，及时发现并跟踪视力问
在活动过程中，应注重幼儿的个体差异，针对不同年龄段和认知水平的幼儿采取不同的教学方法和策略。
2024/1/25
应加强家园合作，鼓励家长积极参与活动，提高家长对于幼儿健康教育的重视程度。
在未来的活动中，可以增加更多的实践环节和互动游戏，提高活动的趣味性和互动性。同时，也可以结合多媒体教学资源，使活动内容更加生动形象。
幼儿园健康活动《保护眼睛》教案
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 活动背景与目标 • 活动内容与方法 • 活动资源准备与安排 • 活动过程设计与实施 • 活动效果评价与反馈 • 延伸拓展活动建议
2

2024年幼儿园中班健康教案保护眼睛

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班健康教材第四章《生活习惯》中的第三节“保护眼睛”。详细内容包括：认识眼睛的结构和功能，了解保护眼睛的重要性，学习正确的用眼习惯，掌握保护眼睛的方法。

二、教学目标

1. 让学生了解眼睛的结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。

2. 培养学生正确的用眼习惯，提高自我保护意识。

3. 让学生掌握保护眼睛的方法，养成健康的生活习惯。

三、教学难点与重点

难点：让学生理解保护眼睛的重要性，养成正确的用眼习惯。

重点：认识眼睛的结构和功能，掌握保护眼睛的方法。

四、教具与学具准备

教具：眼睛模型、图片、PPT、视频等。

学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过观看一段关于眼睛的趣味视频，引发学生对眼睛的探究兴趣。

2. 讲解眼睛的结构和功能（10分钟）

利用眼睛模型、图片和PPT，讲解眼睛的结构和功能，让学生了解眼睛的重要性。

3. 实践情景引入（5分钟）

创设一个用眼场景，让学生分析其中可能对眼睛造成伤害的行为，并讨论如何改正。

4. 例题讲解（10分钟）

举例讲解正确的用眼习惯，如阅读时保持距离、用眼时间不宜过长等。

5. 随堂练习（10分钟）

设计一组关于保护眼睛的题目，让学生现场练习，并及时给予反馈。

6. 掌握保护眼睛的方法（10分钟）

六、板书设计

1. 眼睛的结构和功能

2. 正确的用眼习惯

3. 保护眼睛的方法

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）画出眼睛的结构。

（2）列举自己在家中的用眼习惯，并分析哪些是正确的，哪些是错误的。

2. 答案：