2018年践行雷锋精神争当四品八德好少年主题教育活动方案-实用word文档 (2页)
学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案
学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案一、活动背景雷锋是一个伟大的人物，他为人民服务、无私奉献的精神感动了一代又一代人。
在新时代，我们要传承和发扬这种精神，培养优秀的四好少年。
通过本次主题队会活动，帮助成员们学习雷锋精神，感悟雷锋的无私奉献精神。
二、活动目的1.了解雷锋精神，培养班级成员的爱国主义思想和道德观念；2.培养班级成员团结协作的精神，提高班级成员的集体荣誉感，以达到团结班级、建设美好班集体的目的；3. 提高班级成员的爱心与帮助别人的意识，营造良好的班课氛围；4. 培养班级成员自觉参加社会公益事业的意识，涵养文明社会的精神。
三、活动内容1. 第一环节：学习雷锋精神班级成员观看雷锋的影片，并带领成员共同探讨雷锋精神的内涵，并对他的行事风格和为民服务，勤俭节约的精神进行理解和认识。
2. 第二环节：模拟雷锋，做一个小小雷锋为进一步增强班集体协作精神，增强成员站在集体发展的角度思考问题的能力。
班级成员，可以进行小组竞赛，模拟雷锋，设计小组公益活动，如清洁环境、为老人和孤儿敬献关爱、献血……之类，为此我们还可以拍摄一部小视频来记录这次活动的精彩瞬间。
3. 第三环节：班级成员亲身感受雷锋的行医精神将班级成员分为三个小组，每个小组由一名医生负责，让班级成员可以参观病人，并且有机会帮助病人，体会雷锋坚持“工作中有人文关怀”的事实。
同时，也可以通过这个环节宣传班级成员尊重公共秩序、尊重他人。
四、活动细节1.活动布置主席台上进行雷锋精神的宣传展示，对本次队会活动的内容、形式、目标进行说明。
2.活动进行在活动进行过程中，要求班级成员参与，活动主持人与活动参与者的互动需体现出活动目的，抓住班级成员注意力，提高活动吸引力和趣味性。
3.总结评价活动结束后进行总结,表彰活动中表现突出的成员，给出意见和建议，为下一次学习情况活动的开展提出指示。
同时，为参加本次活动的班级成员发一张亲自设计的不同的小卡片，以作为活动的纪念，也是对自己的勉励。
策划方案学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案
策划方案学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案一、活动背景雷锋精神，是对我国伟大的共产主义先辈雷锋同志在革命、建设、改革三个时期不断发扬的精神。
雷锋同志不计名利、不慕虚荣、全心全意为人民服务，为人民勤劳奉献，将自己的一生奉献给了祖国和人民。
为了弘扬雷锋精神，提高全民的社会责任感和团队协作精神，本次活动以学习雷锋精神、争当四好少年为主题，并通过主题队会的形式，让同学们在互动交流中感受集体荣誉与责任，运用集体智慧解决问题，提高团队协作能力。
二、活动内容1. 精神传承：通过小组讨论、个人分享等形式，学习雷锋先进事迹、道德故事，鼓励同学们学习雷锋精神，争当四好少年。
2. 组织行动：针对校园、社区、家庭中存在的问题，组织同学们参与志愿服务活动，以实际行动践行雷锋精神。
3. 团队协作：通过小组竞赛、游戏等形式，让同学们学会团队协作，充分发挥集体智慧，共同解决问题。
三、活动流程时间：2021年3月20日，周六地点：学校操场9:00-9:10 开场仪式主持人介绍活动主题和流程。
9:10-9:40 学习雷锋精神以小组讨论、个人分享等形式，学习雷锋先进事迹、道德故事。
同时，邀请一位老年人分享自己的革命经历，引导同学们了解近代历史。
9:40-10:10 组织行动：环保行动组织同学们参加环保志愿活动，在校园内进行垃圾分类、清扫等实际行动，学习环保知识和技能，并取得相应的环保证书，落实“绿色校园”建设。
10:10-10:30 小组竞赛设置小组竞赛关卡，包括团队协作、语文、数学等题目，并加入环保知识、雷锋精神等内容，促进交流、合作、竞争，并加深对相关知识的印象。
10:30-10:45 集体回顾小组团队讨论本次活动的成果和不足，并汇报展示，交流分享，以此巩固其他同学的学习和合作经验，激励大家努力争当四好少年。
10:45-11:00 结束仪式统计个人和团队成绩，表彰优秀个人和集体，同时会唱《我为人人》等相关歌曲，唤起同学们为社会贡献、做出自己的力量和贡献。
小学弘扬雷锋精神争当四品八德’好少年主题教育活动方案
小学弘扬雷锋精神争当四品八德’好少年主题教育活动方
案
一、活动主题
弘扬雷锋精神，争当四品八德“好少年”。
二、活动目的
通过本次主题教育活动，让小学生深入了解雷锋精神及其价值，培养小学生树立正确的人生观、价值观和道德观，使其成为有担当、有爱心、有责任感的四品八德“好少年”。
三、活动内容
1. 活动启动仪式
在学校的操场或礼堂举行开幕式，由学校领导致辞，向同学们
介绍雷锋精神，并宣布此活动正式启动。
2. 学雷锋故事会
组织小学生在班级或学校的图书馆，进行学雷锋故事会，让学
生们深刻理解雷锋精神，并明确知道雷锋为人民服务的事跡。
3. 争当好守则
在班级或学校的教室里挂上“争当好守则”的标语，组织小学
生学习好守则及守则意义，要求小学生自觉遵守好守则，并形成良
好的习惯。
4. 环保行动。
【2018-2019】“弘扬雷锋精神争当美德少年”主题教育活动方案-实用word文档 (3页)
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“弘扬雷锋精神争当美德少年”主题教育活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和科学发展观为指导，通过开展形式多样的学雷锋教育实践活动，大力弘扬雷锋精神，促进中小学生思想道德素质提高，激励广大中小学生努力学习，无私奉献，成长成才，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长。
在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
二、活动主题：
学雷锋精神，展青春风采
三、活动时间：
XX年2月下旬至3月底
四、活动内容及安排
见下表。
内容
时间
对象
学雷锋动员大会
XX.3.4
全体师生
学雷锋主题班会。
践行雷锋精神、争当美德少年活动方案
关于广泛开展“践行雷锋精神、争当美德少年”活动方案为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导广大未成年人学习弘扬雷锋精神，争做热爱祖国、团结友爱，勤奋学习、理想远大、品德高尚、富有爱心的时代好少年，现将“践行雷锋精神、争当美德少年”活动的有关事项通知如下。
一、总体要求广泛开展学雷锋主题教育和思想道德教育实践活动，评选表彰一批美德少年，深化和拓展未成年人思想道德建设，教育和引导广大未成年人自觉践行社会主义基本道德规范，努力成为新时代雷锋精神的传承者、弘扬者和实践者。
二、组织实施1.举行主题教育活动，感悟雷锋时代精神。
学校要以学习弘扬雷锋精神为主要内容，举行主题班日、队日、团日活动，组织学生学习毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，学习《雷锋的故事》、《雷锋日记》、雷锋格言，学唱雷锋歌曲，撰写“学雷锋”心得。
组织举办学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、文艺演出、图片板报展等活动，使雷锋精神在青少年中入耳入脑入心，加深未成年人对雷锋精神内涵的理解，增强他们践行雷锋精神的自觉性。
2.开展社会实践活动，践行基本道德规范。
结合实际，组织广大学生积极参与道德实践和志愿服务活动。
利用节假日，开展1-2次“学雷锋集中服务活动”，组织学生开展扶老助残、帮困解难、便民利民、文明礼仪、保护环境、维护秩序等社会志愿服务活动。
引导学生制订学习雷锋计划，成立“雷锋小队”、“爱心小义工”等组织，自建学雷锋小阵地，以实际行动践行雷锋精神，学会感恩、分担责任，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。
3.加强校园文化建设，营造浓厚活动氛围。
充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，开展“学雷锋、心向党、跟党走”歌咏、读书活动、“网上祭英烈”活动，不断增强学雷锋活动的影响力。
湾龙中学“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”活动方案
湾龙中学弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年活动方案清晨的阳光洒在湾龙中学的校园里，鸟儿在枝头欢快地歌唱，一切都显得生机勃勃。
在这个充满希望的日子里，我们准备开展一场别开生面的活动——弘扬雷锋精神，争当‘四品八德’好少年。
一、活动背景为进一步传承和弘扬雷锋精神，培养具有高尚品质、良好习惯、积极向上的新时代少年，我校决定开展“弘扬雷锋精神，争当‘四品八德’好少年”活动。
通过此次活动，让同学们深刻理解雷锋精神的内涵，将雷锋精神融入到学习、生活、成长的各个方面。
二、活动目标2.增强同学们的社会责任感，提升综合素质。
3.促进同学们全面发展，成为新时代的好少年。
三、活动主题弘扬雷锋精神，争当‘四品八德’好少年。
四、活动时间2023年3月5日（学雷锋纪念日）至2023年3月31日。
五、活动内容1.开展“学雷锋，做好事”活动。
（1）组织同学们学习雷锋事迹，了解雷锋精神。
（2）鼓励同学们在日常生活中践行雷锋精神，为他人做好事。
（3）评选出“学雷锋小标兵”，进行表彰。
2.开展“四品八德”主题教育活动。
（1）组织同学们学习“四品八德”的内涵，理解其意义。
（2）开展“四品八德”主题班会、演讲比赛、征文比赛等活动。
（3）评选出“四品八德”好少年，进行表彰。
3.开展志愿服务活动。
（1）组织同学们参加校内外志愿服务活动，如支教、环保、敬老等。
（2）评选出“优秀志愿者”，进行表彰。
4.开展文明礼仪教育。
（1）组织同学们学习文明礼仪知识，提高文明素养。
（2）开展文明礼仪主题活动，如文明餐桌、文明交通等。
（3）评选出“文明礼仪标兵”，进行表彰。
六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施。
3.各班级成立活动小组，负责本班活动的开展。
2.对活动中的优秀个人和集体进行表彰。
让我们携手共进，弘扬雷锋精神，争当‘四品八德’好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！注意事项一：确保活动参与度解决办法：可以通过班会、校园广播、海报等形式广泛宣传活动的意义和价值，激发同学们的参与热情。
学校“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”主题教育活动方案
《学校弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年主题教育活动方案》清晨的阳光透过窗户洒在办公室的角落，一杯热茶，一叠空白的纸张，我开始构思这个主题教育活动方案。
这个方案，不仅仅是文字的堆砌，更是对雷锋精神的传承和对少年德行的塑造。
一、活动背景雷锋，一个名字，一种精神。
他的事迹，如同春风，吹拂着每一个中国人的心田。
在这个时代，我们更需要弘扬雷锋精神，让这种精神在校园里落地生根。
争当‘四品八德’好少年，是对学生德行的具体要求，也是对雷锋精神的深化和细化。
二、活动目标1.通过活动，让每个学生都能深刻理解雷锋精神的内涵，将雷锋精神内化为自己的行为准则。
3.通过实践活动，培养学生的社会责任感和使命感，让他们在服务社会、服务他人的过程中，体验生命的价值和意义。
三、活动内容1.主题讲座：邀请专家或老师进行主题讲座，深入解读雷锋精神的时代内涵和‘四品八德’的具体要求。
2.故事分享：鼓励学生分享自己身边的雷锋故事，通过真实的故事，感受雷锋精神的伟大和魅力。
3.志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，如支教、环保、扶贫等，让学生在实践中体验雷锋精神的具体体现。
4.德育课程：开设德育课程，将雷锋精神和‘四品八德’融入课程教学，让学生在系统的学习中，不断提升自己的道德素养。
5.活动展示：组织主题班会、文艺表演、摄影比赛等活动，展示学生在活动中的收获和成长。
四、活动安排1.第一阶段：主题讲座和故事分享。
让学生初步了解雷锋精神和‘四品八德’，激发他们的学习兴趣。
2.第二阶段：志愿服务和德育课程。
让学生在实践中感受雷锋精神的具体体现，通过课程学习，提升自己的道德素养。
五、活动保障1.加强组织领导。
成立活动领导小组，明确责任分工，确保活动的顺利开展。
2.落实保障措施。
加强安全教育，确保活动过程中的人身安全；提供必要的物质保障，如活动场地、道具等。
六、活动评估1.学生参与度：通过统计参与活动的学生人数和活动参与度，评估活动的吸引力和影响力。
学校弘扬雷锋精神争当四品八德’好少年主题教育活动方案
学校弘扬雷锋精神争当四品八德’好少年主题教育活动方案一、活动背景雷锋是我国一位为人民服务的伟大人物，他的精神和奉献值得我们学习和传承。
为了让学生们更深入地了解雷锋和其精神，树立正确的人生观和价值观，我校决定开展“学校弘扬雷锋精神争当四品八德’好少年”主题教育活动。
二、活动目标1. 让学生了解雷锋同志的奉献精神和为人民服务的精神。
2. 激励学生发扬中华民族优秀传统文化，培养学生的公德心、伦理道德和感恩心。
3. 倡导全校师生互敬互爱，珍爱友谊，营造和谐融洽的校园文化氛围。
三、活动内容1. 开展雷锋精神知识比赛，引导学生了解雷锋的故事和其为人民服务的精神。
2. 设立“好少年”榜样，选出学生中的最优秀代表，让他们成为带头人，号召身边的同学一起践行雷锋精神。
3. 举办校园义务劳动活动，让学生去关爱社区孤寡老人，为社会做出贡献。
4. 举行“我学雷锋好榜样”评选活动，让学生展示自己的才艺和好的行为，号召整个校园的学生通过努力成为好少年。
四、活动流程开展时间：2022年3月1日-3月31日活动流程：1. 班级推选优秀代表，成立学生义工队伍。
2. 校园比赛，选拔出“好少年”和“学雷锋好榜样”。
3. 学生义工队伍进行社区关爱活动，为老人、残疾人送去温暖和关爱。
4. 雷锋精神知识竞赛，让学生更深入了解雷锋精神。
五、活动评估活动结束后，将针对该活动进行评估，重点考核以下几个方面：1. 学生言行举止是否符合校园文明规范；2. 学生是否能够感恩教育，爱校园，爱家庭；3. 活动是否能够达到预期目标，是否能够营造和谐校园氛围。
六、活动总结通过该次活动，我们深入挖掘和传承雷锋精神，让学生切身体会到为人民服务和推崇社会主义核心价值观的重要性。
同时，我们也赋予学生更多话语权，让他们成为学习雷锋精神和传递正能量的先锋，推动校园文化进步与发展。
学习雷锋精神争当四好少年活动方案
学习雷锋精神争当四好少年活动方案一、活动背景雷锋是我们中华民族的优秀代表，他的精神一直弘扬至今。
为了让广大青少年更好地学习和践行雷锋精神，树立四好少年的典范形象，本次活动即将举行。
本次活动旨在通过集体学习和互动交流，让孩子们深入了解雷锋的思想、精神和行为，增强爱国情感和责任感，锤炼品德素养和集体荣誉感，打造四好少年的形象。
二、活动目的1、了解雷锋精神，增强爱国情感和责任感。
2、学习雷锋核心价值观，树立正面人生观。
3、提高社会公德，争当四好少年的典范。
三、活动内容1、集体观看雷锋电影，了解雷锋的成长历程和精神。
2、集体学习雷锋精神，重温雷锋的故事和事迹。
3、组织志愿服务活动，将雷锋精神转化为实际行动。
4、互动小游戏，增强团队合作和集体荣誉感。
四、活动安排时间：2022 年 3 月 5 日地点：学校大礼堂活动流程：8:00-8:30 热身游戏8:30-9:30 观看雷锋电影9:30-10:30 学习雷锋精神10:30-11:00 小休息11:00-11:30 志愿服务活动11:30-12:00 团队游戏五、活动要求1、经过现场报名并票选，各班推选5名优秀少年代表参加活动。
2、参加活动的少年应带上笔记本和笔，做好记录和笔记。
3、参加志愿服务活动要携带工具和材料。
4、参加活动的少年应保证时间安排，不得旷课旷工。
5、活动结束后需撰写活动心得和体会，交到班主任处。
六、活动成果1、学员们了解了雷锋的生平事迹，增强了爱国情感和责任感。
2、学员们理解了雷锋精神的核心价值观，树立了积极向上的人生观。
3、学员们通过参加志愿服务活动，锤炼了自身品格修养，提高了社会公德。
4、活动结束后，各班将评选出一名最佳参与少年代表，并在学校校园内予以表彰。
七、活动总结本次活动旨在让广大少年深入了解雷锋精神，学会践行雷锋的思想和行为，全面提高社会责任感和集体荣誉感。
活动结束后，大家将在各自的领域中，不断用雷锋精神鼓舞自己，成为快乐、幸福、积极向上的四好少年。
弘扬雷锋精神争当四个好少年活动实施方案
弘扬雷锋精神争当四个好少年活动实施方案一、活动方案背景雷锋同志是中国革命和建设事业中的优秀代表和英雄人物，他一生孜孜以求为人民服务、为国家奉献的崇高精神和高尚品德，在中国近代史上留下了闪亮的篇章。
为了弘扬雷锋精神，引导青少年争当四个好少年，营造文明和谐的社会氛围，现推出以下活动方案。
二、活动目标1、阐释雷锋精神，让青少年懂得如何“爱劳动、爱集体、爱祖国、爱人民”；2、培养青少年的公德心、爱心、崇德心；3、增强青少年对家庭、学校和社会的责任感；4、推广四个好少年的理念，鼓励青少年发扬正能量；5、活跃青少年的思想、文化和艺术生活。
三、活动内容1、主题教育活动开展以“弘扬雷锋精神，争当四个好少年”为主题的集中宣传活动，通过海报、展板、宣传栏、公益广告等形式，将雷锋的事迹与精神典型投射在校园内外，引导学生了解雷锋同志的事迹及其奉献的精神，提高学生的爱国主义情感和民族自尊心。
2、开展劳动实践活动校长、职业导师等领导带头组织学生参加劳动并做现场指导，通知学生在校内校外进行自愿志愿服务，并在校内劳动中计时，写自评和评优评奖，以此增强学生的劳动意识和公益意识，锻炼艰苦奋斗的精神。
3、书法、绘画比赛组织学生参加以“爱国、助人、诚信、责任”为主题的书法、绘画比赛，让学生通过画画练手，提高了书法绘画的水平，同时增加了对国家、民族和人民的深思熟虑和感悟，并通过比赛评选，加深了同学间的交流。
4、道德讲堂通过邀请青年教师等嘉宾进行慰问活动，围绕“学雷锋、争当四个好少年”主题，开展“雷锋、传统美德、中华文化、社会责任、生命文化”等系列主题课任意选取(介绍荣誉榜、厕所守则和千人换位等)，激发同学们的道德感和使命感。
5、雷锋小队活动在学校内成立“雷锋小队”，以做好课堂贴士、接待来宾、维护校园秩序等具体行动践行雷锋精神，并开展“爱心传递、弘扬正气、培养公德、乐观向上”等活动，鼓励同学们在实际行动中转变为雷锋式的好少年，塑造新型文明青少年的形象。
“践行雷锋精神争当‘四品八德’好少年”主题教育活动方案
“践行雷锋精神争当‘四品八德’好少年”主题教育活动方案践行雷锋精神争当‘四品八德’好少年主题教育活动方案一、总体思路今年3月5日是毛泽东同志向雷锋同志学习题词发表53周年纪念日。
为继续深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化，以此培养学生高尚的道德情操和良好行为习惯。
以学雷锋纪念日为契机，全校开展践行雷锋精神，争当‘四品八德’好少年主题教育活动，引导学生形成自尊、敬人、乐观、执着的品质，以及爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当的德行。
二、活动时间：2016年3月三、活动安排1.主题晨会——2月29日各校区举行践行雷锋精神争当‘四品八德’好少年主题晨会2.社区活动——3月5日三个校区共同进行小雷锋在社区活动3.主题队会——3月23日三、四年级举行践行雷锋精神争当‘四品八德’好少年主题队会4.主题征文——五、六年级人人写一篇学习雷锋主题文章，每班推荐2篇，3月25日之前交到大队部5.摄影展——人人可用手机、照相机捕捉身边的好人好事、感动瞬间，规格7寸，各班数量不限，3月25日前送到校区大队部6.评先展示——各班推荐一名学雷锋标兵，参与学校四品八德好少年评选，3月25日前将推荐表发送到校区辅导员邮箱四、活动要求各班根据学生年龄特点，利用班会以演讲、故事、童谣、诗歌、微电影等多种形式宣传雷锋精神，在活动中引导学生学习雷锋严于律已、尽职尽责、勤俭朴实、坚强勇敢、助人为乐的精神，促使雷锋精神得到进一步发扬和传承。
各班要坚持以人为本，面向全体学生，为学生搭建更多的学习活动平台，不断赋予学雷锋活动新的内涵；把学校开展的行规教育、安全教育、文明教育等活动结合起来，不断增强学雷锋活动的吸引力，使学雷锋活动焕发时代活力。
通过四品八德好少年评选等载体，寻找身边雷锋式好少年，引导广大中小学生形成自尊、敬人、乐观、执着的品质，以及爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当的德行。
学习雷锋精神争当四好少年活动方案
学习雷锋精神争当四好少年活动方案
学习雷锋精神争当四好少年活动方案
一、活动背景
雷锋是我国著名的人民英雄，他在生前一直为人民服务，为社
会贡献了自己的力量，被誉为“好人雷锋”。
他对人民的深情关爱、为人民服务的精神影响了一代又一代人。
在新时代下，我们更应该
学习雷锋精神，把这种奉献精神发扬光大，发扬中华民族优良传统，弘扬社会主义核心价值观。
二、活动目的
通过学习雷锋的事迹和精神，引导青少年牢记自己的责任和义务，增强公民意识，培养团队合作精神，增强爱国情怀，树立正确
的价值观，争当四好少年。
三、活动内容
1. 学习雷锋精神
通过展示雷锋的故事和事迹，向青少年传递雷锋精神：无私奉献、大爱无疆、勤劳节俭、艰苦奋斗等。
介绍雷锋的事迹，让青少
年深刻感受到爱国主义教育、道德教育的重要性。
2.服务社区
通过各种形式的志愿服务，传承雷锋精神，在日常生活、学习
中积极参加志愿服务，关注家庭、学校、社区等有关的公共事务，
有意识地帮助他人，为大家提供服务。
《学习雷锋精神争做四德少年》主题班会教案[优秀范文5篇]
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《学习雷锋精神争做四德少年》主题班会教案[优秀范文5篇]第一篇：《学习雷锋精神争做四德少年》主题班会教案《学习雷锋精神争做四德少年》教案活动目标：1.了解雷锋精神，了解四德内容。
2.学唱《公民道德歌》。
3.鼓励学生从身边的小事做起，争做四德少年。
活动过程：一、唱《公民道德歌》男：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家好！女：四年级四班主题班队会《学雷锋精神争做四德少年》现在开始！男: 伴着三月的春风，学雷锋活动在我校开展得有声有色。
女：一批批小雷锋涌现于校园的每个角落。
男：接过雷锋精神的接力棒，我们又踏上了争做四德好少年的征程。
女：我们新时代的少年要勇于担当！男：要与时俱进，敢于争锋！女：班队会第一个环节开始，请大家一起合唱《公民道德歌》。
二、静思己过男：歌曲听完了，那么大家知道四德是指哪方面的内容吗？女：我知道，四德说的是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
男：对了，爱、仁、诚、孝这四个字则是四德对我们的要求。
女：内容虽然简短，却意义深刻，这也代表着我们中华民族的传统美德。
男：爱，要求我们常怀善心，常行善举。
女：诚，要求我们以诚立身，诚挚待人。
男：孝，要求我们以孝为本，勤俭持家。
女：仁，要求我们以仁为德，关爱他人。
男：了解了什么是“四德”，下面，我们进入主题班会的第二个环节“静坐思己过”男：现在，问同学们一个问题：有谁知道“静坐常思己过，闲谈莫论人非”的含义呢？知道的同学请举手！女：看来，还是有很多同学不是很清楚其中的含义，我来给大家说一下吧！“静坐常思己过”----意思是人们应当静坐反思自己的过错，使自己保持清醒的头脑，确保不犯错误。
“闲谈莫论人非”---意思是平时和别人说话的时候，不要谈论别人的是非，不说别人的坏话。
一是说了也没用，二是多说会招惹不必要的麻烦，三是体现自己的高级素质。
如果要说话，就说好的、说点积极向上的话，这样对大家都好。
男：现在，我们来做一个小游戏----自我反省。
请大家闭上眼睛，放下心中杂念，沉下心。
争当四品八德好少年主题班会
爱学习
以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
爱劳动
以辛勤劳动为荣
以好逸恶劳 为耻
爱祖国
以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻
你会背了吗？
01
02
什么是三爱呢？
爱学习
爱劳动
爱祖国
什么是四品八德？
1 四品：自尊、敬人、 八德：爱国守法、文
3
明礼让、 5 勤劳节俭、好学向上、
2 乐观、执着 4 孝亲尊师、团结友善、 6 诚实守信、勇于担当。
起
，
开
始
行
动
吧
！
02
给别人帮助，别人就会感受 到温暖，因为你在他心中播 种了爱；
如果你看到别人有困难，请 主动去帮助他；帮同学解开 学习上的疑难；为家境贫困 的同学捐出零花钱；轻轻扶 起摔倒的同学……
感谢各位的观看
只
要
你
处
处
为
别
人
着
想
，
你
就
会
成
为
大
家
喜
欢
的
人
。
同
学
们
，
努
力
争
当
四
品
八
德
好
少
年
吧
，
从
自
身
做
起
，
从
小
事
做
主题班会
争当四品八德好少年
我们重视雷锋精神，就是要我们把心中的爱， 化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人， 培养自己的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神。 通过学雷锋实践活动，进一步弘扬雷锋精神， 形成人人争当“四品八德”好少年的良好氛围。
一、培养自 己的三爱
学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案
学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案一、活动主题学习雷锋精神，争当四好少年。
二、活动内容1.开场仪式2.学习雷锋精神介绍雷锋的生平事迹和精神内涵，引导学生学习其为人民服务的情操，形成弘扬优良传统的氛围。
3.四好少年模范表彰以校内模范学生为例，通过表彰四好少年，激发更多学生向优秀学生学习，树立标杆。
4.志愿服务行动以雷锋为榜样，号召全体学生积极参与志愿服务行动，为他人付出爱心和关爱，在行动中锻炼自己，提高服务能力。
5.交流讲座邀请优秀人士进行交流讲座，分享他们的学习和成长故事，让学生在他们的经历中感受到人生的意义和价值，引导学生树立远大目标，不断进取，争当四好少年。
6.文艺表演通过文艺表演的形式，展现雷锋精神，弘扬中华优秀传统文化，激励学生通过艺术表达情感，提升审美素养。
7.展览展示通过展示优秀作品和建模模型等各种形式展示学生在日常学习生活中的优秀表现和成果，激励更多学生积极学习，提高学习兴趣。
三、活动组织1.活动主题设置由学校领导指导，学生会、团委等学生组织担任具体策划与组织工作。
2.活动时间安排活动时间为一个学期内统一安排，结束后组织整理活动成果，做成总结汇报。
3.活动宣传活动前及时宣传，各班级积极参与，广泛宣传，让更多学生了解活动内容和意义。
四、活动评估活动结束后，有专人对活动进行评估和总结，发现问题及时处理，及时总结经验，为以后的活动更好的开展提供借鉴和参考，不断提升学校和学生组织的服务和管理水平。
五、活动预算对于此次活动需要的资金，可以增加学校对此次活动的资金投入，同时各班级可以通过自己的经济拨款，为活动提供资金支持。
六、活动预期效果1.学生们加深了对雷锋精神的理解和认知。
2.营造弘扬优良传统，争当四好少年的氛围，树立了学生的良好形象。
3.学生们加强了志愿服务的意识和提高了服务水平。
4.通过各种活动，增强了学生的团结协作和沟通交流能力。
5.优秀表彰激励了更多的学生去学习和追求自我进步。
湾龙中学“弘扬雷锋精神 争当‘四品八德’好少年”活动方案
湾龙中学“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”活动方案
湾龙中学弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年活动方案今年月日是毛泽东同志向雷锋同志学习题词发表周年纪念日。
为继续深入开展学雷锋活动，培养学生高尚的道德情操，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，现开展弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年主题教育活动。
内容如下：一指导思想培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，培养学生爱学习爱劳动爱祖国的精神，通过开展学雷锋主题实践活动，进一步弘扬雷锋精神，形成人人争当四品八德好少年的良好氛围。
二活动主题弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年三活动安排（一）宣传教育活动晨会国旗下讲话（月日，周一晨会时间）在晨会上围绕毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，召开学雷锋动员大会，向广大师生发出倡议。
组织学雷锋为主题的黑板报评比活动，切实做好宣传工作。
（月日评比）（二）实践活动开展全员劳动日活动，引导学生践行雷锋的奉献精神和服务意识，同时贯彻学校垃圾不落地的口号。
以团支部为单位开展学雷锋主题教育活动。
通过团支部利用课余时间进行不同形式的活动，增强广大青年团员学习雷锋的意识，激发学生学习雷锋精神的热情，提升广大团员青年的思想境界，促进奉献友爱互助进步的志愿服务精神的传播。
寻找身边的雷锋主题征文活动弘扬中华民族传统美德，引导同学们积极投身于学校的健康文明和谐校园建设，月初，在高一高二年级举行寻找身边的雷锋主题征文，培养同学们对雷锋精神的理解，将雷锋同志的精神真正融入到学生的生活。
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2018年践行雷锋精神争当四品八德好少年主题教育活动方案-实用word文档
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践行雷锋精神争当四品八德好少年主题教育活动方
案
一、总体思路
今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表53周年纪念日。
为继续深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化，以此培养学生高尚的道德
情操和良好行为习惯。
以学雷锋纪念日为契机，全校开展“践行雷锋精神，争
当‘四品八德’好少年”主题教育活动，引导学生形成“自尊、敬人、乐观、
执着”的品质，以及“ 爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。
二、活动时间：
201X年3月
三、活动安排
1。
主题晨会——2月29日各校区举行“践行雷锋精神争当‘四品八德’
好少年”主题晨会
2。
社区活动——3月5日三个校区共同进行“小雷锋在社区”活动
3。
主题队会——3月23日三、四年级举行“践行雷锋精神争当‘四品
八德’好少年”主题队会
4。
主题征文——五、六年级人人写一篇学习雷锋主题文章，每班推荐2篇，3月25日之前交到大队部
5。
摄影展——人人可用手机、照相机捕捉身边的好人好事、感动瞬间，规格7寸，各班数量不限，3月25日前送到校区大队部
6。
评先展示——各班推荐一名学雷锋标兵，参与学校“四品八德”好少年评选，3月25日前将推荐表发送到校区辅导员邮箱
四、活动要求。