jsp课程设计汇本学生管理系统
jsp图书管理系统课程设计
jsp图书管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本原理，掌握JSP页面的基本结构和开发流程；2. 学会使用JDBC连接数据库，实现对图书信息的增、删、改、查等操作；3. 掌握HTML、CSS和JavaScript等前端技术在JSP页面中的应用，提高页面交互性；4. 了解JavaBean的使用，学会封装业务逻辑，提高代码的可维护性。
技能目标：1. 能够独立设计并实现一个基于JSP的图书管理系统，包括用户注册、登录、图书浏览、借阅管理等模块；2. 能够运用所学知识解决实际项目中遇到的问题，具备一定的项目调试和优化能力；3. 能够熟练使用JSP相关技术，结合数据库和前端技术，完成一个完整的Web应用开发。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队协作意识和沟通能力，提高在项目开发中的协作效率；2. 培养学生勇于探索、积极进取的学习态度，激发对Web编程的兴趣；3. 增强学生的版权意识，理解信息时代知识产权保护的重要性；4. 培养学生关注社会问题，学会运用所学知识为社会服务。
本课程针对高年级学生，在掌握Java基础和Web编程基础的前提下，通过学习JSP图书管理系统课程设计，使学生在实际项目中巩固和提高所学知识，培养具备实际开发能力的人才。
课程目标既注重知识技能的培养，又关注情感态度价值观的塑造，旨在全面提升学生的综合素质。
二、教学内容1. JSP技术原理：JSP页面生命周期、JSP内置对象、指令与脚本语言；2. 数据库连接：JDBC概述、数据库连接池技术、SQL语句编写与执行；3. 前端技术：HTML标签、CSS样式、JavaScript脚本；4. JSP与前端技术的结合：表单数据提交、页面跳转、请求与响应处理；5. JavaBean应用：JavaBean的定义与使用、业务逻辑封装；6. 图书管理系统功能模块设计：- 用户模块：用户注册、登录、权限验证；- 图书模块：图书信息展示、图书借阅、归还处理；- 管理模块：图书管理、用户管理、借阅记录管理；7. 项目调试与优化：异常处理、性能优化、安全性考虑；8. 项目实战：根据教学进度，分组进行项目开发，按照功能模块逐步实现。
jsp学生管理系统课程设计报告
目录一．概述 (3)二．系统的结构分析与设计 (3)2.1 整体设计 (3)2.2 模块设计 (4)三．系统的实现 (5)3.1 登录界面 (5)3.2 学生信息界面 (6)3.3 学生信息查询，编辑，新增界面 (7)3.4 连接数据库 (11)四．总结................................................................................................. .16一概述一直以来学生的成绩管理是学校工作中的一项重要内容，我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高。
随着办学规模的扩大和招生人数的增加，建立一个成绩维护系统是非常必要的。
普通的成绩管理已不能适应时代的发展，因为它浪费了许多的人力和物力。
在当今信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理系统所代替。
为了提高成绩管理的效率，我选择了学生成绩管理系统作为毕业设计的课题。
本系统在大多数成绩管理系统的基础上，主要增加了教师对成绩的操作，教师改完试卷后不用在往学院的教务处办公室报送成绩，可以直接的把成绩上传到网络上，学生也可以方便快速的查询到自己的成绩，考试后教务管理人员也不必总呆在学院的办公室，他们都不受时间，位置，空间的限制，只要有上网的条件，在家里就可二系统的结构分析与设计2.1 整体结构设计基于系统的使用对象是管理员，系统根据功能需要分为三个模块，即学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。
采用B/S模式，jsp+SQL 2008+JavaBean 的技术形式实现。
2.1.1 用户角色设计及权限分配管理员：拥有管理系统所有功能的权限，同时负责系统的用户的增删，服务功能的起停，数据的备份、还原等维护操作；2.1.2 系统模块设计学生信息管理系统包括三个基本模块：学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。
三个模块管理功能不一，同时相互之间又有联系。
jsp学生管理系统课程设计
jsp学生管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握JSP基本语法和常用内置对象，理解JSP与Java Servlet的关系；2. 学会使用JDBC连接数据库，掌握基本的数据库操作；3. 了解学生管理系统的功能模块，能运用所学知识实现学生信息的增删改查功能。
技能目标：1. 培养学生运用JSP技术进行Web开发的能力；2. 培养学生独立分析问题、解决问题的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，提高对计算机科学的认识；2. 培养学生严谨、细心的学习态度，养成良好的编程习惯；3. 培养学生具备一定的项目意识和实际操作能力，为以后从事相关工作打下基础。
本课程针对高年级学生，具有较强的实践性和应用性。
结合学生特点，课程目标注重知识技能与实际操作相结合，培养学生具备实际项目开发的能力。
教学要求强调理论与实践相结合，注重学生的主动参与和实际操作，以达到课程目标的实现。
通过本课程的学习，学生能够掌握JSP学生管理系统开发的基本技能，为以后从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. JSP基本概念与语法：包括JSP简介、JSP运行原理、JSP内置对象、JSP基本语法结构等内容，对应教材第1章和第2章。
2. 数据库连接与操作：介绍JDBC技术，实现与数据库的连接，掌握基本的SQL语句，实现学生信息的增删改查操作，对应教材第3章和第4章。
3. 学生管理系统功能模块设计：分析学生管理系统的需求，设计系统功能模块，包括学生信息管理、成绩管理、课程管理等，对应教材第5章。
4. JSP页面设计与实现：利用JSP技术，结合HTML、CSS等前端技术，实现学生管理系统的页面设计，对应教材第6章。
5. 学生管理系统综合实践：将所学知识运用到实际项目中，分组完成学生管理系统的开发，实现系统的基本功能，并进行测试与优化，对应教材第7章。
教学内容安排和进度如下：1. 第1周：JSP基本概念与语法；2. 第2周：数据库连接与操作；3. 第3周：学生管理系统功能模块设计；4. 第4周：JSP页面设计与实现；5. 第5-6周：学生管理系统综合实践。
jsp课程设计学生管理系统
jsp 课程设计学生管理系统一、教学目标本课程旨在通过学习JSP技术，让学生掌握构建学生管理系统的基本原理和方法。
通过课程学习，学生将能够理解并运用JSP技术开发具备基本功能的学生管理系统，提高其对Java Web开发的认识和实际操作能力。
在知识目标方面，学生需要掌握JSP的基本语法、内置对象、指令、标签库等基本知识。
在技能目标方面，学生需要能够独立完成学生管理系统的页面设计、逻辑处理和数据库交互。
在情感态度价值观目标方面，学生应培养对编程工作的热爱和敬业精神，以及团队协作和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括JSP技术的基本原理和应用。
首先，学生将学习JSP的基本语法和内置对象，了解JSP页面的运行原理。
接着，学生将学习JSP的指令和标签库，掌握如何使用JSP技术实现页面布局和数据展示。
然后，学生将学习如何使用JSP与数据库进行交互，实现对学生信息的管理。
最后，学生将通过实际操作，独立完成一个学生管理系统的开发。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法。
在理论教学中，将以讲授法为主，辅以案例分析法，帮助学生理解JSP技术的原理和应用。
在实践教学中，将以实验法为主，让学生通过动手实践，加深对JSP技术的理解和掌握。
同时，课程还将鼓励学生进行讨论和交流，以提高其团队协作和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材方面，我们将选择权威、实用的JSP教程，以保证学生对JSP技术的学习。
参考书方面，我们将推荐一些经典的JSP技术书籍，供学生深入学习和参考。
多媒体资料方面，我们将准备一些教学视频和示例代码，以丰富学生的学习体验。
实验设备方面，我们将确保实验环境的稳定和充足，以保证学生能够顺利地进行实验操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三部分，以全面客观地评估学生的学习成果。
jsp课程设计学生管理系统
jsp课程设计学生管理系统一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握JSP技术，能够设计并实现一个学生管理系统。
具体包括以下三个方面的目标：1.知识目标：学生需要了解JSP的基本概念、原理和语法，掌握JSP页面的编写和调试方法，熟悉Java语言基础。
2.技能目标：学生能够运用JSP技术开发一个功能完善的学生管理系统，包括学生的增删改查等基本操作，具备一定的实际项目经验。
3.情感态度价值观目标：学生通过课程学习，能够培养团队协作精神，增强解决问题的能力，培养对编程技术的热情和持续学习的动力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括JSP技术的基本概念、语法和应用，具体包括以下几个部分：1.JSP概述：介绍JSP的定义、特点和应用场景。
2.JSP基本语法：讲解JSP页面的基本结构、指令、脚本语言、内建对象等。
3.JSP常用标签：介绍常用的JSP标签，如、表单、按钮等。
4.JSP与数据库的交互：讲解如何使用JSP技术实现与数据库的连接和数据操作。
5.学生管理系统实战：通过一个具体的学生管理系统项目，让学生综合运用所学知识解决问题。
三、教学方法为了达到课程目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解JSP基本概念、语法和应用，让学生掌握基础知识。
2.案例分析法：分析实际项目案例，让学生了解JSP在实际项目中的应用。
3.实验法：让学生动手实践，完成学生管理系统项目，提高实际操作能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养团队协作和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持课程教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的JSP教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供一些与JSP相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：提供计算机、服务器等实验设备，确保学生能够进行实际操作。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，全面客观地评价学生的学习成果。
JSP图书管理系统课程设计
软件学院课程设计报告书课程名称JavaEE与中间件课程设计设计题目图书管理系统专业班级软升本12-1学号**********姓名王玉指导教师曲海成2013年 6 月目录1设计时间 (1)2 设计目的 (1)3设计任务 (1)4 设计内容 (1)4.1系统的需求分析 (1)4.2 系统的可行性分析 (1)4.3系统实验的目标 (2)4.4系统功能模块设计 (2)4.5数据库设计 (3)4.5.1 E-R图 (3)4.5.2表的结构 (4)4.6系统设计（功能模块图） (6)4.7系统实验 (6)4.7.1管理员登录模块 (6)4.7.2图书馆主界面 (8)4.7.3图书管理模块 (12)5 总结与展望 (15)参考文献 (16)图4.7-1 管理员登录图管理员登录语句:<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="utf-8"%><%String path = request.getContextPath();String basePath =request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServerPort()+path+"/"; %><!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"><html><head><base href="<%=basePath%>"><title>图书馆管理系统</title><meta http-equiv="pragma" content="no-cache"><meta http-equiv="cache-control" content="no-cache"><meta http-equiv="expires" content="0"><meta http-equiv="keywords" content="keyword1,keyword2,keyword3"><meta http-equiv="description" content="This is my page"><!--<link rel="stylesheet" type="text/css" href="styles.css">--><style>body {background-color:#FF6600;}图4.7-2 图书馆主界面图图书馆主界面语句:<%@ page language="java" import="java.util.*,entity.*" pageEncoding="GBK"%><%@ page import="java.util.*, dao.*"%><%@ taglib uri="/jsp/jstl/core" prefix="c" %><HTML><HEAD><TITLE>图书馆管理系统欢迎你！</TITLE><META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=gb2312"><LINK href="images/main.css" type=text/css rel=stylesheet></HEAD><BODY><CENTER><div><iframe src="head.jsp" scrolling="no" width=100% height=180px frameborder=no id=""></iframe> </div><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=900 bgColor=#ffffff border=0><TBODY><TR><TD vAlign=top align=middle width=610><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="98%"background=images/top01.gif border=0><TBODY>4.7.3图书管理模块4.7-3图书管理信息图图书管理语句：<%@ page language="java" import="dao.*,entity.*,java.util.*" pageEncoding="gbk"%><html><head><meta http-equiv="Content-Language" content="zh-cn"><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312"><title>管理人员-管理</title><link rel="stylesheet" type="text/css" href="left.files/style_admin.css"></head><body><center><div><iframe src="head.jsp" scrolling="no" width=100% height=180px frameborder=no id=""></iframe></div><table cellspacing="1" cellpadding="4" width="900px"class="tableborder" id="table3"><form name="form1" action="showUserList.jsp" method="post"><tr><td colspan="15" class="header">图书管理<a href="addbook.jsp" style="float:right;">添加图书</a></td></tr><tr>。
JSP学生选课管理系统课程设计
JSP学生选课管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本原理，掌握其基本语法和常用标签；2. 学会使用JDBC连接数据库，实现数据的增删改查功能；3. 掌握学生选课管理系统的需求分析、设计及实现方法；4. 了解软件工程中的系统分析、设计与实现等基本流程。
技能目标：1. 能够运用JSP技术独立开发简单的动态网页；2. 能够运用JDBC技术实现数据库的连接和操作；3. 能够根据需求分析，设计并实现一个完整的学生选课管理系统；4. 能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的项目实践能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发学习积极性；2. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力；3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，增强自信心；4. 培养学生具备良好的职业道德，关注用户需求，为用户提供优质服务。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过动手实践，掌握JSP 技术及其应用。
学生特点：学生具备一定的Java基础，了解Web开发基本概念，对JSP技术有一定了解。
教学要求：结合学生特点，以实践为主，注重理论知识与实际应用的结合，培养学生的动手能力和创新能力。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. JSP基本原理与语法- JSP页面生命周期- JSP脚本元素、指令和标准标签库- JSP内置对象及作用域2. 数据库连接与操作- JDBC技术原理与使用方法- 数据库连接池技术- SQL语句编写与执行3. 学生选课管理系统需求分析- 功能模块划分- 数据库表设计- 系统界面设计4. 学生选课管理系统设计与实现- 系统架构设计- JSP页面编写与调试- 数据库操作实现5. 软件工程实践- 系统分析、设计与实现流程- 代码规范与注释- 项目测试与优化教学内容安排与进度：第一周：JSP基本原理与语法学习第二周：数据库连接与操作学习第三周：学生选课管理系统需求分析与设计第四周：学生选课管理系统实现与调试第五周：软件工程实践与项目优化教材章节关联：1. JSP基本原理与语法——教材第3章2. 数据库连接与操作——教材第4章3. 学生选课管理系统需求分析、设计与实现——教材第6章4. 软件工程实践——教材第7章教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，使学生能够系统地掌握JSP技术及其在实际项目中的应用。
JSP----ACCESS学生管理系统课程设计
在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题，但也有的学校根本就没有信息任何管理系统，所有的工作几乎还是手工操作来完成。计算机技术在日新月异的发展，但是有的很多学校，特别是在西部贫困地区，学校的种类管理都依然由手工操作来完成，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极异出错。随着社会的发展，信息化是社会进程的必然趋势，学校管理只有只有快，准，精才能发挥其价值。 所以机器代替人力是必然的历史发展趋势，只有领导的重视和支持才能从人工操作改为计算机的自动化系统。人工操作必将被计算机代替。
学生成绩管理系统学生档案管理的主要功能是：实现添加学生的基本信息、修改学生的基本信息、查询学生的基本信息、删除学生的基本信息等基本功能。
1.3系统开发工具
系统的开发模式是jsp模式
所用到的软件有：tomcat7.0 java1.6 access数据库 internet explorer阅览器 Frontpage
有些学校虽使用了计算机，甚至管理系统，但是仍然存在很多问题，问题一日不解决，效率就一日提不上去。
还有，有的系统很不完善到处是漏洞，可以说是千疮百孔，这样极不完善的系统对管理来说是没有任何保障的。
1.2系统开发目标:
本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：
第一章：概述
1.1.开发背景
在我国，教育是一个影响着国富民强的重要行业，随着改革开放和市场经济的发展根据中国特有的国情发展，教育得到了国家的大力扶持与社会各界的高度重视，从而使教育业向规范性与现代化的方向高速发展，但是同发达国家相比，我国的教育行业的信息技术的应用程度还很低，只有在大城市中发展较早、规模较大的院校中才使用计算机进行大规模操作，从各方面提高工作效率，取得良好的社会和经济效益，而一些新兴的、规模较小的教育机构还没有全部具备这种功能。因此可见，随着我国教育的迅速发展，信息技术在其上的应用会更加地广泛和深入。
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课程设计报告
课程: jsp
学号：
：
班级：
教师：
师大学
计算机科学与技术学院
课程设计任务书
学生选课管理系统
一．系统需求分析
学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所
无法比拟的优点。
这些优点能够极提高人事劳资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样一套软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我们将以开发一套学生选课系统为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
本实验实现的学生选课管理系统主要包括以下功能：
1．完成数据的录入和修改，并提交数据库保存。
其中的数据包括：学生信息、课程设置、学生成绩以及操作员信息等；
2.设计实现学生信息查询，选课管理、退选管理、分数查询，课程的浏览教师信息查询、教室空闲时间查询等JSP页面。
3．具备一定的安全性管理功能。
包括操作员的权限设置、修改密码设置、注销和等功能。
二．系统总概括
1.系统的总设计
本系统结合数据库和JSP编程实现了学生选课管理系统。
学生选课管理系统分为三个子模块：第一模块是学生选课的页面操作，包括个人信息，密码修改，查询成绩，选课，退选五个功能；第二模块是教师操作页面，包含个人信息，密码修改，录入成绩，查询选课情况，查看教室信息；第三模块是管理员，包含学生信息管理（增加、修改、删除、查询），教师信息管理（增加、修改、删除、查询），管理员信息管理（增加、修改、删除、查询）。
图1 系统的功能模块图
2．数据库设计
2.1数据库概念结构设计
本系统主要有三个实体，其中有学生和课程两个实体集，一个学生可以选修若干门课程，一门课程也可以被多个学生选修，这两个实体集之间是多对多联系，还有教师和课程两个实体，一个老师可以教授若干门课程，一门课程却只能有一个老师教授，这两个实体集之间是一对多联系。
通过选课成绩将老师和学生联系在一起。
为保证系统的安全性，设置了操作员这一实体集，用来存放合法用户的编号、、密码。
本系统的E-R图如下：
图2 系统的E-R 图
2.2数据库逻辑结构设计
根据关系模型的转换原则，上面的E —R 图可转换为如下所示的关系模型： student(sId,sName,sPass,dId)
含义分别为：学生（学号,，密码，所在系的编号）
编。