三年级上册美术课件-第1课我的小天地 ▏人美版 (共41张PPT)

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人美版三年级上册美术-1《我的小天地》【课件】

作业展评：
说一说我是如何运用线条和色彩表现自己的小天地的？
谁的画面效果处理得最好？谁画的小天地最有特色？
拓展延伸：
在不同的地域，人们的家具布置也有着不同的风俗，课下就请同学们查一查，搜一搜。
美术三年级上册人美版
色彩：鲜艳造型：简洁
《阿尔的房间》
画面中同样的两把椅子一个远一点一个近一点，他是如何表现的？
远近不同大小不同
学生作品：
《我的小天地》
《放学后》
《我爱我家》
想一想：
欣赏了别人的作品，你准备怎样改进和设计自己的房间？
学生实践：
根据记忆把自己的小天地描绘出来。或者发挥你的想象力，画出自己喜欢的家居布置，处理好画面中家具、陈设之间的大小、高低、遮挡关系。
让爱住我家
美术三年级上册人美版
说一说：
1.你的小天地都有哪些家具和陈设？ 2.它们分别有什么作用？
在wk.baidu.com的小天地里，你可以做哪些事情？
小组讨论：
它们在色彩、风格、布局、功能上有什么特点？
色彩统一、风格适合儿童年龄特点，布局合理，功能多样。
请你从造型和色彩上分析这幅作品与现实中的场景有什么不同？

三年级上册美术教学设计-第1课我的小天地▏人美版

教学设计

一、教学目标：

1. 让学生通过观察、体验，发现生活中的美好，培养学生的观察

能力和表达能力。

2. 培养学生运用线描的方式，表现自己生活空间的特点，激发学

生的创新意识和实践能力。

3. 培养学生学会与同伴合作，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容：

1. 欣赏生活中的空间形象，感受生活的美好。

2. 学习线描表现手法，创作属于自己的小天地。

三、教学重点与难点：

重点：学会观察生活，发现生活中的美好，运用线描表现手法，

创作出具有个性的小天地。

难点：如何将生活中的空间形象用线描的方式表现出来，使之具

有独特的艺术魅力。

四、教具与学具准备：

教具：教材、课件、画纸、画笔、彩铅、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、彩铅、剪刀、胶水等。

五、教学过程：

1. 导入：通过展示教材中的作品，引导学生关注生活中的空间形象，激发学生的学习兴趣。

2. 欣赏与讨论：组织学生欣赏生活中的空间形象，如家居、学校、公园等，引导学生发现生活中的美好，并学会表达。

3. 学习线描表现手法：讲解线描的基本技巧，如线条的粗细、曲直、长短等，以及如何运用线描表现生活中的空间形象。

4. 创作实践：学生根据自己的生活经验，选择一个熟悉的生活空间，运用线描表现手法，创作出属于自己的小天地。

5. 展示与评价：组织学生展示自己的作品，进行自评、互评和教

师评，提高学生的审美能力和创新能力。

六、板书设计：

1. 教学目标：发现生活美好，表达生活空间。

2. 教学内容：欣赏生活空间，学习线描表现。

3. 教学重点与难点：观察生活，创新表现。

七、作业设计：

1. 完成一幅以生活空间为主题的线描作品。

三年级上册美术教案-第1课我的小天地 ▏人美版

三年级上册美术教案-第1课我的小天地

一、教学目标

1.能够就“小天地”这个主题进行表达，并理解“天地”所代表的含义；

2.能够感受和表达对美好事物和人物的喜爱和欣赏。

二、教学重点

1.学生能够理解“天地”所代表的含义；

2.学生能够感性认识美好事物和人物。

三、教学准备

1.教师准备：铅笔、橡皮、彩色笔、宣纸、画笔；

2.学生准备：铅笔、橡皮、彩色笔、宣纸、画笔。

四、教学内容及步骤

（一）介绍

1.创设情境，出示图片，激发学生情感共鸣；

2.简要介绍本节课的主题——我的小天地。

（二）理解“小天地”的含义

1.与学生互动，按照“天地人三合一”的思想，探究“天地”的含义；

2.阐明“小天地”与“天地”的关系；

3.归纳总结，让学生体会自己所在的“小天地”以及它的特点。

（三）展示思路

1.要求学生准备纸、笔，随意提供素材和图片，让学生独立思考并发挥想象力，表达自己的“小天地”；

2.引导学生表达自己的思路、情感和意愿；

3.批评、表扬与鼓励。

（四）创作作品

1.分发各种美术用品；

2.让学生根据自己的思路开始绘画、涂色等；

3.要求学生着重表现自己对“小天地”的感受。

（五）评价作品

1.学生将自己的作品贴于展板上；

2.老师和学生互相欣赏作品，并就作品的表达力、艺术感、创造力等进行评价。

五、教学后记

本节课通过让学生理解“天地”的含义，引导学生表现自己的“小天地”，达到了感性认识美好事物和人物的目的。同时，授课过程中也培养了学生的想象力、创造力和表达能力。

小学美术课件-第1课我的小天地-人美版(22张PPT)ppt课件

你最喜欢哪一个房间为什么？这些房间摆放了哪些家具和装饰品？或者是书上的房间。
想想你的小天地里什么是最主要的呢？同学们可以选择其中四样并说说自己的理由。
我的小天地主要有哪些家具：
床：睡觉，休息桌椅:用来学习窗户：通风，采光书柜：用来摆放书本衣柜：用来放我们的衣服
在布置我们小天地的同时还要注意处理好家具之间的关系
我的小天地
同学们猜一猜这是谁的小天地？
•爸爸 •妈妈 •哥哥 •妹妹
你的理由是什么？
同学们发挥你们的想象力给这个小屋起个名字吧？它有什么特点呢？
这些房间主要采取了什么颜色？
•蓝色：智慧天空清爽 •绿色：生命生机 •紫色：神秘浪漫 •黄色：温和光明快乐 •粉色：温柔甜美纯真
1.要注意近大远小 2.主体和非主体物的大小比例关系 3.物体摆设的前后和遮挡关系 4.物体的高低对比
画中的房间有什么特点？
书上的作品。运用了不同的绘画手法有蜡笔画线描彩色的卡纸作为画纸。不同的颜色房间会给人不同感受。那我们运用不同颜色的卡纸你觉得你的房间布置应当具有什么功能? 给我们的感受是不是也不一你准备怎么去改进或设计自己的房间呢？样呢？
1.画一画
根据记忆画出自己的小天地，或者发挥想象力画出自己喜欢的小居室。也可以是卧室的一角。
2.要求
摆好家具的位置。处理好陈设之间的大小，高低，远近。

《我的小天地》PPT

谢谢！
我的小天地
课文导学
小朋友们，你们的小房间里都有些什么东西？有书桌和台灯吗？小小的房间就是我们的小天地，今天我们就来看看小天地都有什么吧！
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生字学习教案下载 /jiaoa
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书PPT 课件 /kejia n/ 语文
课件
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读一读
书桌上放着台灯。爷爷给我讲故事。我喜欢做手工。
识字小能手
工：上面的一横短下面的一横长，别写成了“王”。
书：别忘了最上面的那一点。
口语交际
小朋友们，你们的小房间是怎样摆设的？把你的小天地描述给大家听听吧！
我的小卧室
课后作业
1、抄写本课生字。 2、完成课后练习。 3、把自己的小房间画下来。
wen/
数学
课件
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n/shu
书包书本
生字学习
xiě
写写字书写
生字学习
dēng
灯台灯灯光
生字学习
Baidu Nhomakorabeadú
读读书朗读
生字学习
bǐ
笔铅笔笔画
词语学习
书本书架做工
桌子台灯报纸
时钟笔筒写字

我的小天地美术课件

如果没有想出办法，我来帮助你！
选择家中你最喜欢的一角作为你的小天地。（点击书架看看同学的作品）
想一想，这幅以书架为背景的画先下一页
画什么，后画什么？
你还可以发挥你的想像力，为自己设计一个喜爱的小天地！
下一页
你的精彩创想将让同学们羡慕不已！
返回
下一页
发挥你的想像力给这间卧室起个名字吧！你认为这个房间的布置有什么特点？返回
小组讨论：怎样才能布置出自己喜欢的
“小天地”
怎样才能使房间更活泼？怎样才能安排好房间？
返回
这么多东西怎样摆进我们的小天地才美观呢？
下一页
首先要选择最主要的东西！想一想，在你的小天地中，什么是最主要的呢？下一页
再选择自己喜Байду номын сангаас的小装饰品！
一切准备好了吗？那就开始布置我们的小天地吧！
下一页
房间的小装饰很重要！
这样装饰后感觉怎么样？下一页
下一页
就这样把选择的东西堆进自己的小天地吗？
注意了主次、前后、大小后，
返回
小天地是不是更漂亮了？
你可以选择你最喜欢的色彩，表现下一页你的小天地。
如果家中没有自己的小天地怎么办？
全国小学美术第五册第一课
欣赏
探究
假如你有一片自己的小天地，你想把它装扮成什么样？

小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《1我的小天地》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A015

小学美术人美版（常锐伦）三年级上册《第1课我的小天地》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件类型：省级获奖课件
我的小天地
来自百度文库
我叫彼得，很高兴见到大家。这是我的弟弟，杰米。
一起来我家吧，走吧！
在我小天地可以做些什么？
说一说摆放了哪些家具？图中的小天地以什么颜色为主？
看了这么多的小天地，同学们，你们愿不愿意当一名小小设计师帮我重新安排一下我的房间呢？
2.处理好陈设之间的高低及大小关系。
评一评：
1.说一说自己的小天地有什么特色？ 2.评出最佳创意奖，绘画奖，功能丰富奖。
设计真是太棒了，谢谢你们！
我是设计师
这么多东西怎样摆进我们的小天地才美观呢？
1. 首先要选择最主要的东西！
2.注意物品摆放主次、前后、大小。
3.把我们的小天地用线条和色彩装饰一下吧。
画一画
请把自己的小天地画出来，或发挥想象力，画出你最喜欢的居室布置。
要求
1.摆设好家具的位置。

三年级上册美术课件-第1课我的小天地 ▏人美版 (共41张PPT)

“ 我的小天地”作品欣赏
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“ 我的小天地”作品欣赏
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“ 我的小天地”作品欣赏
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“ 我的小天地”作品欣赏
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“ 我的小天地”作品欣赏
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“ 我的小天地”作品欣赏
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“火眼金睛”找问题：
比例问题
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“火眼金睛”找问题：遮挡问题
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第四部分
小天地绘制赛
小天地绘制赛开始啦！
单击此处添加文字标题内容
“ 我的小天地”作品欣赏
单击此处添加文字标题内容
作业要求： 1、根据记忆，把自己的小天地画出来。 2、根据照片发挥自己的想象，画出自己喜欢的居室布置。进行一场绘制赛。
我的小天地
01 小天地欣赏会 02 小天地辨析馆 03 小天地幻想曲 04 小天地绘制赛
第一部分
小天地欣赏会
小天地欣赏会开始啦！
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色调——蓝绿白色为主
你喜欢这个小天地吗？给其中一个小天地投一票吧！并说说为什么喜欢它。
单击此处添加文字标题内容

人民美术出版社(人美版)小学三年级美术上册1. 我的小天地

圆教师同时也就有责任通过给予恰当的适宜的支持帮助儿童跨过这个最近发展区使其最近发展区标志的潜能变为现实具备的能力从而最终真正实现教学对儿童发展的促进作用
看看 “ 我的小天地”
小天地需要一个主要的颜色。
你认为这个房间最吸引你的地方是哪里，为什么？
这个房间又给Baidu Nhomakorabea
你什么样子的感觉呢？
为了让我们的房间更有个性，我们还可以怎么做？
当我们为它绘上图案，他变有了不一样的感觉。
“七嘴八舌”说一说：
1.画中的房间有什么特色？ 2.你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点？
5
3.你准备怎样去改进或设计自己的房间？
1 2 3 4
你还可以发挥你的想像力，为自己设计一个可爱的小天地！

人美版三年级上册全册美术课件

制作拼图
从以下图例中任选其一，
小组合作讨论：在拼贴时点、线、面分别应该用在什么位置上？
植物籽粒形状色彩有什么特点？创作时可以巧用吗？
你在这幅作品中都发现了什么材料？
这幅画分别利用了这些材料的什么特点？
拼图画真的很漂亮，但是在创作时我
们会不会遇到什么问题呢？
这两幅作品，你
觉得哪一幅线条拼摆得更好，为什么？
花朵拼图
日用品拼图
艺术创作的媒材来源广泛，有的就在我们的身边，我们要用发现美的眼睛，用心寻找，就能创造出更加巧妙的作品。
连环画：一种以图为主，配以文字，连续地描述故事，塑造人物形象的独立文学样式，图文并茂，雅俗共赏。连环画的俗称上海——小书、图画书武汉——牙牙书北方——小人书广东——公仔书雅称——连环图画
制作拼图
1. 观察书中的拼图作品，都运用了哪些材料？彩纸、贴纸、植物籽粒、坚果壳
等
制作拼图
2、想一想生活中的哪些废旧物品也可以制作拼图？
饮料瓶盖、扣子…
制作拼图
主体物与背景的色彩该如何选择？
背景色突出主体物。
色彩
提示：颜色反差大，用
方
法
步
骤
这只大公鸡是
构思 ——画稿——贴纸怎么做好的，请你仔细看一看，然后告诉大家！
创作一副四格漫画

学美术三年级上册《我的小天地》

如果没有想出办法，我来帮助你！
选择家中你最喜欢的一角作为你的小天地。（点击书架看看同学的作品）
想一想，这幅以书架为背景的画先下一页
画什么，后画什么？
你还可以发挥你的想像力，为自己设计一个喜爱的小天地！
下一页
你的精彩创想将让同学们羡慕不已！
返回
全国小学美术第五册第一课
欣赏
探究
假如你有一片自己的小天地，你想把它装扮成什么样？
创作退出
猜一猜这是谁的小天地，
百度文库
小组内说说你的理由。
下一页
这个房间主要用了哪些色彩？房间的小主人主要装饰了什么地方？你认为这样做好不好？下一页
你认为这个房间最吸引你的地
方是哪里，为什么？
下一页
发挥你的想像力给这间卧室起个名字吧！你认为这个房间的布置有什么特点？返回
小组讨论：怎样才能布置出自己喜欢的
“小天地”
怎样才能使房间更活泼？怎样才能安排好房间？
返回
这么多东西怎样摆进我们的小天地才美观呢？
下一页
首先要选择最主要的东西！想一想，在你的小天地中，什么是最主要的呢？下一页
再选择自己喜爱的小装饰品！
一切准备好了吗？那就开始布置我们的小天地吧！
下一页
房间的小装饰很重要！
这样装饰后感觉怎么样？下一页

第1课我的小天地(教学设计)人美版(2012)美术三年级上册

第1课我的小天地（教学设计）人美版（2012）美术三年级

上册

一、教学目标

1.了解小天地的概念及在日常生活中的应用；

2.通过设计和制作小天地，培养学生的观察和创造能力；

3.通过作品创作，让学生懂得欣赏自己的成果和珍惜自己的作品。

二、教学程序

1. 导入环节

老师在课堂上给学生展示一些图片，让学生了解小天地的概念和在日常生活中的应用。同时，老师可以引导学生思考如何将自己的小天地融入到日常生活中。

2. 教学内容

1.通过PPT或黑板，讲解如何设计和制作小天地，包括：

–选材：选择具有生态意义的物品作材料，如树枝、落叶、小石子等；

–设计：根据学生的实际情况和创意进行设计；

–制作：根据设计图纸进行制作。

2.老师可以反复强调小天地的重要性，以及如何将小天地融入到日常生活中，比如在家庭花园里或者阳台上放置小天地等。

3. 实践环节

1.学生开始动手制作自己的小天地，学生可以根据自己的兴趣和创意进行设计。

2.教师在制作的过程中，可以帮助同学们解决实际的问题，并在学生完成作品后进行点评和总结，鼓励他们珍惜自己的作品并放置到适当的位置上。

4. 作品展示环节

1.学生将自己制作的小天地放置在课堂特定的位置上；

2.教师和同学对每个小天地进行欣赏和评价，展示出色的同学可以分享自己的设计思路和制作过程。

三、教学评价

在教学过程中，老师应该针对每个学生的差异性，关注每个学生实际制作的情况，并对其作品进行评价，评价的考核要以学生对小天地的理解和创作能力为主要评判标准。同时，教师要给学生提供更多的学习机会，让学生从实践中更好地理解和掌握这门新技能。

人美版三年级美术上册我的小天地课件3

Βιβλιοθήκη Baidu完善自己的作品。
谢谢！
《我的小天地》课件
? 仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
? 仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
? 仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
? 仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
? 仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
? 家具设计：床、书桌、书架、椅子等等。
? 居室的色彩：家具：床单、地板、墙面等等。
? 小摆设：台灯、图片、乐器、花盆等等。
? 物品的摆放：形式多样。
? 布置方面注重朴实与实用； ? 居室功能方面兼顾学习与休息； ? 情调方面体现活泼、温馨，能反映个人性格、爱好、品味。
? 材料：废鞋盒、各色硬纸、纸巾等； ? 工具：剪刀、尺子、刻刀、胶水、两面胶。
? 1、画出居室平面图 ? 2、用旧鞋盒制作出居室地面和两面墙组成的居
室外形。 ? 3、具体家具陈设及家具的制作。 ? 4、添加台灯以及符合主人性格爱好的小装饰品。 ? 5、最后对居室模型各部分进行调整
? 按照自己理想中的小天地制作居室模型。 ? 设计要求：现代、简洁、时尚。
? 展示作品，请各小组长谈谈本组的设计思路。 ? 评价标准： ? 造型布局是否合理， ? 色彩搭配是否协调， ? 房间装饰是否具有生活性与趣味性， ? 氛围的营造是否具有个性。 ? 其他小组的作品对你有什么启示？通过讨论，在课下进一步

三年级上册美术课件-第1课 我的小天地 ▏人美版 (共41张PPT)

人美版 三年级上册美术-1《我的小天地》【课件】

三年级上册美术教学设计-第1课我的小天地▏人美版

三年级上册美术教案-第1课 我的小天地 ▏人美版

小学美术课件-第1课我的小天地-人美版(22张PPT)ppt课件

《我的小天地》PPT

我的小天地 美术课件

小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《1我的小天地》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A015

三年级上册美术课件-第1课 我的小天地 ▏人美版 (共41张PPT)

人民美术出版社(人美版)小学三年级美术上册1. 我的小天地

人美版三年级上册全册美术课件

学美术三年级上册《我的小天地》

第1课 我的小天地(教学设计)人美版(2012)美术三年级上册

人美版三年级美术上册我的小天地课件3

三年级上册美术课件-第1课我的小天地 ▏人美版 (共41张PPT)

人美版三年级上册美术-1《我的小天地》【课件】

三年级上册美术教案-第1课我的小天地 ▏人美版

我的小天地美术课件

三年级上册美术课件-第1课我的小天地 ▏人美版 (共41张PPT)

第1课我的小天地(教学设计)人美版(2012)美术三年级上册