人教版三年级美术下册《多彩的梦》PPT课件

人教版三年级美术_《多彩的梦》课件

记忆的永恒（油画）
马格利特（比利时）
画家用画面分割、重叠的手法，把不同时间、空间中的人物和景物组合在一张画面上，以此来表达对故
乡的怀念。
《我和我的村庄》（油画）夏加尔（俄罗斯）
看一看：小朋友们的梦
作业： • 回去做个美美的做个梦， • 用画画的形式，将自己的梦画出来。
多彩的梦
• 你做了什么梦？
说一说
• 物体的大小、色彩、形状都发生了变化，和现实中有很大的差别。
水杯
你有什么奇思妙想？
水杯游泳池
看看画家们的梦吧？
ห้องสมุดไป่ตู้
一块巨石漂浮在蓝色的天空中，飞越大海，这是一幕多么神奇的景观！
比利牛斯山之城
马格利特（比利时）
表现了一个奇异、错乱的梦幻世界

《多彩的梦》PPT教学课件

课堂作业：
选择自己喜欢的绘画工具来展现自己的梦境，看看谁的梦境更有创意！
课后作业：
在以后的生活中拿起自己的画笔，及时的留下自己美妙的梦境。
结束
说一说:
你印象深刻的梦
你知道为什么会做梦吗？
做梦是人体一种正常的、必不可少的生理和心理现象。人入睡后，一小部分脑细胞仍在活动，这就是梦的基础。
赏一赏
《永恒的记忆》（油画）
达利
[西班牙]
Hale Waihona Puke 想一想：1、画面中主体形象采取了什么绘画方法？ 2、画面中使用了哪种绘画材料？
目录
1 LOREM IPSUM DOLOR 2 LOREM IPSUM DOLOR

三年级美术下册《多彩的梦》教学课件pptx

3
创意发挥鼓励学生发挥想象力，创作出独具特色的梦境作品，培养学生的创意思维和艺术表现力。
学生在本节课中收获分享
学生能够自主运用所学色彩知识，表达梦境中的情感和氛围。
学生学会了欣赏和评价自己和同学的作品，提高了审美水平。
通过绘画实践，学生提高了绘画技巧和创意发挥能力。
课后延伸活动安排
作品创作背景及寓意解读
邀请作品作者分享创作灵感来源和过程，如梦境中的奇幻景象、生活中的美好瞬间等。
分析作品中运用的绘画技巧和表现手法，如色彩对比、线条运用等。
探讨作品所表达的寓意和主题，如梦想与希望、童年与欢乐等。
师生互动评价环节
教师点评学生作品，肯定其创意和表现，提出改进建议。
鼓励学生以开放的心态接受他人的评价和建议，不断提升自己的创作水平。
情感态度与价值观
激发学生对美术课程的兴趣，培养他们对梦境世界的好奇心和探索精神，提升审美情趣。
学习重点与难点
重点
学习如何运用美术元素表现梦境，掌握绘画和手工的基本技巧。
难点
如何通过美术作品准确地表达梦境中的情感和意境，突破现实与梦境的界限，创作出独具特色的作品。
02
梦境色彩基础知识
Chapter
运用对比色、互补色等手法，表现出梦境中的强烈情感和氛围，增强画面的视觉冲击力。
色彩心理
了解不同色彩的心理效应，如红色代表热情、蓝色代表冷静等，运用恰当色彩表现出梦境中的情感倾向。
01 02 03 04
色彩和谐
注重色彩的和谐与统一，运用相近色、同类色等手法，营造出梦境中的宁静、舒适氛围。
理解等。
通过互相观摩和交流，增进学生对美术创作的兴趣和热情，提高

2024年度人教版小学三年级美术《多彩的梦》课件

描边技巧
介绍实线、虚线、点线等描边方式，以及如何通过描边表现物体的轮廓和细节。
色彩搭配
讲解色彩的冷暖、对比和调和等搭配原则，以及如何运用色彩表达情感和氛围。
2024/3/23
13
创作实践
创作构思
引导学生思考“多彩的梦”这一主题的内涵和表现方式，激发他们的创作灵感。
绘画步骤
讲解绘画的步骤和流程，包括构图、起草、涂色、描边等环节，帮助学生将创意转化为具体的画面。
运用不同的形状进行组合和变化，创造出丰富多彩的视觉效果。
2024/3/23
9
创意表现：想象力培养
激发想象力的方法
通过观察、联想、变换角度等方式，激发学生的想象力和创造力。
2024/3/23
创意表现的手法
运用夸张、变形、拟人等手法，将想象中的形象表现出来，形成独特的视觉效果。
创意实践的活动
2024/3/23
26
THANKS
感谢观看
2024/3/23
27
教材背景及特点
教材背景
人教版小学三年级美术《多彩的梦》课件是基于国家美术课程标准，结合小学生的认知特点和美术学习规律而编写的一套美术教材。
教材特点
该教材注重培养学生的审美意识、创新精神和实践能力，通过丰富多彩的教学内容，引导学生感受美、表现美、创造美。
2024/3/23
4
教学目标与要求
教学目标
数字艺术
03
分析数字艺术的技术手段、审美特征及其对传统艺术形式的挑
战。
18
05
情感态度与价值观培养
Chapter
2024/3/23
19
感受美、表现美、创造美的情感体验过程

人教版小学三年级美术下册6《多彩的梦》课件(13张PPT)

术源于生活，生活又因美而更精彩，也希望我们同学靠自
己的双手实现美好的梦！
谢谢您的观赏
人民教育出版社三年级下册
《多彩的梦》
Colorful dream
梦的解说
梦是人的一生中正常的生理现象，是睡眠中无意识的心理活动。人类每天晚上都会做梦，做梦的时间大约占睡眠总量的四分之一。
“
我与我的村庄（油画）【现代】夏加尔（俄罗斯）
记忆的永恒（油画）【现代】达利（西班牙）
”
学生作品欣赏
“
《我是女巫》
刮画纸的底色丰富且明亮，适合表现闪烁的梦境。
“《神奇的火柴》水彩笔的色彩润泽，适合表现清新绘制一幅你印象深刻的梦。
要求： 1. 用自己喜欢的绘画材料创作梦境精彩片段。 2. 合理构图，表达自己独特的感受。（一个场景或者多个场景组合）
“
同学们！今天我们用手中的画笔描绘了多彩的梦，美

2024版年度三年级美术多彩的梦精品PPT课件

三年级美术多彩的梦精品PPT课件目录•课程引入•梦境色彩分析•梦境图案设计•绘画材料与技法介绍•创作过程指导•作品展示与评价01课程引入美术与梦的关系美术是表现梦境的重要手段通过色彩、线条、形状等艺术元素，美术可以生动地表现梦境中的奇幻世界。

梦境是美术创作的灵感来源梦境中的荒诞、神秘和超越现实的场景，为美术创作提供了无尽的灵感。

多彩的梦主题介绍主题内涵通过探讨梦境的多样性，引导学生感受梦境中的色彩、情感和意象，拓展学生的艺术视野和审美体验。

表现形式运用绘画、雕塑、摄影等艺术形式，展现梦境中的奇幻景象，培养学生的艺术表现力和创造力。

课程目标培养学生的艺术感知能力，学会欣赏和表现梦境中的美。

提高学生的艺术实践能力，掌握基本的绘画技巧和创作方法。

•激发学生的艺术创造力，鼓励学生发挥想象力，创作独特的梦境作品。

梦境的表现手法学习运用色彩、线条等艺术元素表现梦境的技巧。

梦境的创作过程了解从构思到完成的整个创作流程，培养学生的艺术创作能力。

梦境作品的欣赏与评价学习欣赏和评价梦境作品的方法，提高学生的艺术鉴赏能力。

02梦境色彩分析常见梦境色彩及其象征意义代表平静、安详，常出现在梦幻、宁静的梦境中。

象征热情、活力，常出现在充满激情或紧张的梦境中。

代表快乐、明亮，常出现在愉悦、轻松的梦境中。

象征自然、和谐，常出现在田园风光或宁静自然的梦境中。

蓝色红色黄色绿色通过运用冷暖色调的对比，增强梦境的氛围感和情感表达。

冷暖色调对比色彩饱和度调整色彩渐变与过渡调整色彩的饱和度，使梦境画面更加生动、立体。

运用色彩渐变和过渡技巧，使梦境画面更加自然、流畅。

030201不同色彩在梦境中的运用技巧在梦境画面中保持色彩的平衡，避免过于拥挤或单调。

色彩平衡运用色彩呼应技巧，增强梦境画面的整体感和协调性。

色彩呼应通过色彩对比和统一的处理，使梦境画面更加丰富、多样。

色彩对比与统一色彩搭配原理与实践03梦境图案设计简洁明了美观大方色彩搭配创意独特图案设计基本原则01020304图案设计应简洁而不复杂，能够迅速传达主题和信息。

小学美术三年级下册第六课《多彩的梦》课件

作业要求
大胆想象，用独特的方式
表现多彩的梦。（1）构思巧妙（2）构图独特（3）体现意境
作品展评
人教版小学美术三年级下册
小提问：
你印象深刻的梦是什么样的？你的梦中哪些是和现实中不同的？
大师作品欣赏
《我与我的村庄》夏加尔
色彩大小
大师作品欣赏
《记忆的永恒》达利
形状学生作品欣赏梦源自的我我的梦学生作品欣赏
摘星星
梦中的树
作业要求
1.回忆印象最深刻的梦，并展开想象，用自己喜欢的绘画材料进行创作。 2.用独特的画面形式（刮蜡画等），表达自己独特的感受。
拓展延伸
绘制多彩“中国梦”
上节课我们学习了用手中的画笔描绘出多姿多彩的梦。
还可以用什么形式把我们美丽的梦境表现出来？
1.构思 2.构图 3.画主体
4.调整完成
1.用油画棒先涂浅色，要均匀涂厚些，可用几种不同的颜色。也可用同一种颜色。
2.再在上面涂黑色，盖住浅色。
3.最后用硬物（笔、尺子、牙签……)刮出所画图案。

2024版年度人教版三年级美术《多彩的梦》课件

人教版三年级美术《多彩的梦》课件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 课程介绍 • 梦境色彩分析 • 绘画技巧讲解 • 创作实践环节 • 作品展示与评价 • 课堂总结与拓展
2
01
课程介绍
2024/2/2
3
教学目标
2024/2/2
让学生了解梦的多彩和奇妙，培养他们的想象力和创造力。通过绘画和手工制作，让学生表达自己的梦境，提高他们的绘画和手工技能。
绘制草图并修改完善
绘制初步草图
用铅笔或轻薄的线条快速勾画出构思好的画面，注意抓住主要特征。
2024/2/2
调整构图
根据草图的效果，调整画面的构图，使主体突出、层次分明。
细化草图
在初步草图的基础上，进一步细化线条和形状，使画面更加清晰。
17
上色及细节处理
选择色彩
根据主题和情感表达的需要，选择合适的色彩进行上色，注意色彩的搭配和对比。
将梦境作品应用于生活中
可以将学生的梦境作品制作成装饰品、贺卡等，让梦境走进生活，增添生活情趣。
26
THANKS
2024/2/2
27
欣赏与分析优秀作品
03
欣赏了多幅表现梦境的优秀美术作品，学习了如何从构图、色
彩、线条等方面分析作品。
24
拓展延伸：探索更多梦境表现方式
1 2
尝试不同的绘画材料除了常用的水彩笔、油画棒等绘画材料外，还可以尝试使用丙烯颜料、马克笔等材料进行创作，探索不同的画面效果。
结合其他艺术形式可以将梦境与音乐、舞蹈等艺术形式相结合，通过跨学科的学习与创作，丰富梦境的表现力。
引导学生欣赏和评价自己和他人的作品，培养他们的审美能力和艺术鉴赏力。

人教版三年级美术：《多彩的梦》课件

一种新的表现形式：蜡笔刮画
• 大胆想象，用独特的方式表现多彩的梦。
• 要求：
• （1）构思巧妙 • （2）构图独特 • （3）体现意境
You made my day!
这一样个的人人所才受有的学教问育。超
过了自己的智力，
我们，还在路上……
多彩的梦
想一想？
大家曾经都做过什么样的梦？我们能不能用绘画或者其他形式把我们美丽的梦境表现出来？
梦里去郊ห้องสมุดไป่ตู้放风筝。
梦见自己长出了美丽的翅膀，化身成了蝴蝶仙子。
梦里的城堡，还有奇特的星空。
梦见美丽可爱的美人鱼
其他作品欣赏
蜡笔刮画的步骤
1.构思 2.构图 3.画主体 4.调整完成

三年级美术下册《多彩的梦》PPT优秀课件

02
CATALOGUE
基础知识与技能
色彩基础知识
三原色
三间色
红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本色，不能由其他颜色混合而成。
由两个原色相混合而成，包括橙、绿、紫。
复色
色彩的冷暖
由三个原色按不同比例混合而成，或由间色与原色混合而成，色彩丰富多变。
红、橙、黄等色给人以热烈、兴奋之感，称为暖色；蓝、绿、青等色给人以寒冷、沉静之感，称为冷色。
布置相关课后作业及要求
个人创作
日记记录
小组分享
要求学生根据自己的一个梦境，创作一幅绘画作品，注意运用所学的美术技巧，表现出梦境的奇幻和多彩。
让学生以日记的形式记录自己一周内的梦境，分析梦境中的色彩、场景、人物等元素，并写下自己的感受和思考。
在下一次课堂上，组织学生进行小组分享，每个学生展示自己的作品并讲述创作过程和心得体会。同时鼓励其他同学提出建设性的意见和建议，促进彼此之间的交流和学习。
开展课堂互动游戏或活动
分组合作
将学生分成若干小组，每组选择一个主题，如“奇幻的森林”、 “海底世界”等，共同创作一幅
大型梦境画作。
梦境拼图
准备一些描绘不同梦境场景的拼图碎片，让学生自由组合，拼出他们心中的多彩梦境。
角色扮演
让学生扮演梦中的角色，通过表演的形式展现梦境中的情节和场景，加深学生对梦境的理解和感受。
学生对本次课程感想和收获
学生们表示对色彩的运用有了更深入的认识和理解，能够更好地运用色彩来表达自己的创意和情感。
通过赏析经典作品，学生们拓展了视野，提高了审美能力和艺术素养。
实践环节让学生们充分发挥了创造力和想象力，创作出了许多富有创意和个性的作品。

三年级美术下册《多彩的梦》PPT免费课件

梦的记忆
境摄
影视作
影作品
品
第九页，共九页。
第四页，共九页。
学生作品欣赏
梦中的我
பைடு நூலகம்
第五页，共九页。
我的梦
学生作品欣赏
摘星星
第六页，共九页。
梦中的树
作业要求
1、回忆印象最深刻的梦，并展
开想象，用自己喜欢的绘画材料进行创作。
2、用独特的画面形式（刮蜡画等），表达自己独特的感受。
第七页，共九页。
拓展延伸
第八页，共九页。
爱
丽
丝的梦游仙
三年级美术下册《多彩的梦》PPT免费课件
科目：美术适用版本：版适用范围：【教师教学】
第一页，共九页。
大师作品欣赏
《我与我的村庄
》夏加尔
第二页，共九页。
色彩大小
大师作品欣赏
《记忆的永恒
》
达利
第三页，共九页。
形状
小提问：
你印象深刻的梦是什么样的？你的梦中哪些是和现实中不同的？