继续教育供需课申报流程
继续教育学习说明及流程图
继续教育平台注册阶段
审批阶段
课程学习阶段
最终阶段
通知
H R D
“继续教育证书 管理号”分配
审核
HRD在每天下午4点后统 一进行审批
继续教育证书办理
部
门
申
报
报名
人
员
反
馈
继续教育信息
平台个人注册
部
门 担
汇总整理
通知
当
备注：部门无担当，按照上面流程直接对接HRD即可。
初级课程学 习，结束后打 印合格证明& 填写继续教育 鉴定表，费 用，一寸彩照
汇总整理
一、继续教育的内容和形式： 专业技术人员继续教育内容分为公需科目培训和专业科目培训。 专业科目培训由主管单位负责，目前暂无安排。 公需科目培训主要是登录河南省专业技术人员继续教育信息管理系统（/）通过个人注册后，以E-learning方式进行学习。 二、公需课程学时要求： 初级专业技术人员每人每年累计不少于22学时 三、关于继续教育信息管理系统使用注意事项说明： 1. 在个人信息注册时： “单位所属区域选择”：“郑州市，市直”； “专业技术职务序列”选择：”工程 “；“从事专业“根据个人所学专业方向选择即可，“专业技术职务任职资格”选择“无”。 2. 个人登录成功后点击“进入继续教育网络学院” 进入下一页面，在“网络学习入口”，在选择“郑州市”，后续根据系统提示进行操作。
2023年继续教育周期验证操作流程个人
继续教育周期验证申报流程（顾客类型：个人）一、注册（一）登录中国广州人事网（.gov ）------进入“职称业务申报与管理系统”（人事网首页----业务直通车菜单----专业技术人员）（二）点击“顾客注册”（蓝色字体，在顾客登录旳下方），进入注册页面。
（三）在“申请应用系统”环节提议选择：①职称业务申报与管理系统；②专业技术人员继续教育管理系统；③专业技术资格考试系统。
共三项。
（四）在“填写帐号信息”环节：“姓名”与“公民身份号码”必须使用真实旳姓名和身份证号码，请记住“顾客名”和“密码”，以便后来登录系统时使用。
二、登录（一）登录中国广州人事网（.gov ）------进入“专业技术人员继续教育管理系统”界面（在人事网首页----业务直通车菜单----专业技术人员），界面左边是顾客登录选项。
（二）“顾客类型”请选择“个人”，使用注册时旳“顾客名”及“密码”进行登录。
三、填写资料（一）登录后，界面左边是业务操作旳目录树，右边是有关旳职称文献、操作指导等。
（二）根据规定选择“个人资料维护”。
点击“个人资料维护”栏后：填写系统提醒填写各信息，请谨慎填写“所属学科专业”栏。
详细学科分类分类参照（附件1），“工作单位”栏应填写现工作法人单位。
（三）点击“我要报名”栏后：可在系统进行公修课、专业课网上报名手续（四）个人参与继续教育状况申报：1.点击“个人参与继续教育状况申报”栏后：点击页面右上角“添加培训”栏，按照纸质材料填写“培训科目名称”、“科目类型”、“参训开始时间”、“参训结束时间”后点击“确定”；2.进入“个人参与培训状况”页面后：点击“个人培训状况”，谨慎填写“拟报课时”“参训总天数”“培训组织机构名称”三栏，此三栏应严格按照纸质材料进行输入，输入完毕点击“保留进入下一步”；点击“附件材料”，按提醒上传所填写继续教育纸质材料扫描件；上传附件完毕后点击“下一步”；完毕个人继续教育申报填写。
（注：在系统内报名旳培训项目，不需要反复录入申报。
专业技术人员继续教育信息管理_公需课__学时(分)申报流程
河南省专业技术人员继续教育信息管理公需课（周口市专业技术人员公共服务平台）学时（分）申报流程一、概述河南省专业技术人员继续教育信息管理是针对河南相关专业技术人员完成每年相关对应专业继续教育对应继续学习再教育结果的审核及确认。
其中针对相关医护人员专业的提供有对应平台的培训及本地化的教育课程。
在专业技术人员完成对应课程之后，需要把对应课程的学习合格证及学时、学分报送至河南省专业技术人员继续教育信息管理。
本教程主要是针对周口市专业技术人员公共服务平台公需课学时（分）申报流程的分解与介绍，在教程开始之前需要记住如下入口地址：河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）：https:///?role_system=8公需课周口市专业技术人员公共服务平台：/2019/index.jsp?menu=0.以上为教育教育信息申报平台与周口市专业技术人员公共服务平台登录入口，通过周口市专业技术人员公共服务平台获取继续教育的学习合格证明上报至河南省专业技术人员继续教育信息管理平台。
其中周口市专业技术人员公共服务平台的默认账号为身份证号码，密码为身份证号码的后六位。
二、忘记密码怎么？1.河南省专业技术人员继续教育信息管理在登录窗口右下方点击“忘记登录密码？”，按照提示找回密码的信息。
找回密码中的证件号、邮箱、手机号为注册时输入的证件号、邮箱和手机号，以上验证信息通过之后，可以设置新的密码，即：完成了密码的找回操作。
2.周口市专业技术人员公共服务平台点击登录框右下的“找回密码”如下图：根据要求输入姓名、身份证号码、手机号、新密码等完成密码重置操作。
三、申报周口市专业技术人员公共服务平台学时（分）流程1.登录继续申报平台和好医生继续教育河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）：https:///?role_system=8周口市专业技术人员公共服务平台：/2019/index.jsp?menu=0通过自己的账号信息，登录以上两个平台2.获取周口市专业技术人员公共服务平台继续教育学习合格证及相关信息通过公需课登录入口，输入对应的身份证号码和密码登录，进入学习平台列表，如下图：点击“公需课学习平台1”，进入个人中心，然后点击“在线学习记录”，获取个人历年的学习记录，依据自己上报的年度，选择对应年度的学习记录。
河南继续教育系统公需科目学习流程
河南省继续教育系统公需科目学习流程一、登录继续教育系统
继续教育网络学院二、点击进入
省直三、点击
报名导航四、点击
报名五、选择年度、职称等级、公需课，点击
六、交费
学26选择课程七、交费成功后点击根据提示选课（中高级至少选够确认选课学时）时，初级至少22，然后
八、选课成功后点击学习中心，进入学习
（注意因为考试只有一次机会，为九、学习过程中可以点击在线练习（模多练习几次请大家在考试之前点击了保证考试能通过，在线练习）拟考
试）．
每练习一次过十来分钟就可以在练习记录里查看
可以观看正确答案查看点击
（考试只有一次机会，大家可十、所有科目学习完成后点击在线考试分钟，以在网上搜索答案，考试时间是45）。
继续教育公需科目网上学习操作有关演示(图)
继续教育公需科目网上学习操作有关演示（图）自编于2011.109月初，单位下发广东省交通集团有关通知，要求根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和省人力资源和社会保障厅《关于发布2011年广东省专业技术人员继续教育公需科目学习指南的通知》（粤人社函【2011】245号）文件精神，专业技术人员今年必须完成3天或18学时公需科目培训，可通过有培训资质的培训中心面授学习，或自行网上学习（广东学习网、广东人才培训网）。
●注意事项：1、需申报职称评审的人员，从2010年起继续教育需满足72学时的要求（其中公需18学时、专业42学时、选修12学时）。
现2010年可补授课、学习。
2、培训完需将证书上传送审（适用于面授培训）、学习考核成绩申报（适用于网上学习）至http://210.76.65.102/gdhr/Login_GDJX_dw.aspx。
3、网上学习，如使用微软系统，建议使用IE6.0版本以上打开学习网页，并预装好有关网页视频插件。
为方便网上操作，套用“广东学习网”为例，根据网站提示学习流程按步骤演示。
一、学员注册、登陆打开网页浏览器，登陆“广东学习网”（），首页左上角可见注册/登陆界面，如同一般论坛用户注册简单，正常网速花不上2分钟即可注册好。
（图注册登陆界面一）（图注册登陆界面二）经过注册获取了登陆权限，可通过注册后弹出的“用户登录”界面、或首页登陆，随即可进入“我的学习中心”的主界面。
.图登陆方式一图登陆方式二（图我的学习中心首页）首次登陆时，还建议先完善“我的资料”相关信息，包括姓名、身份证号、工作单位、所在地区、职称、性别、出生日期、学历及通讯地址、电话和邮箱等。
方便时还可上传个人靓照，说明某人曾到此一游，呵呵。
（图我的学习中心）二、选择课程经过有关个人信息的完善，接下来开始选择需要网上学习的课程。
网上学习，旨在方便、简捷、省时，关键在于选对学习课程。
相关操作可通过“选购课程”（或主页上的“继续教育课程”），进入课程选择链接。
继续教育学时申报流程
中心小学继续教育学时申报流程一、准备工作1.公需课，准备《继续教育学时登记表》证明2015-2019年的公需课学时登记表，学校盖章，教研室盖章，教体局盖章。
2.专业课，（1）学校（教办）管理员登录教师教育网，个人空间-教师继教管理-本级学时项目管理-新建项目，设置好每年度的校本培训项目，起止时间，学时，然后报名，设置学时等。
学校根据管理员设置的项目，制作通知、签到表，盖章。
（2）教师个人登录山东省教师教育网-个人空间-继续教育学时-学时周期选择2015-2019年度打印，盖学校章备用。
二、申报1.公需课申报登录济宁市专业技术人员管理平台。
学时申报-选择年度-学习形式：公需课培训-培训机构：济宁市人力资源和社会保障局-培训班名称：《乡村振兴》培训班（其余年度看各年度内容）-起止时间每年度7月至10月-学习成绩，合格-申报学时30-计入科目：公需课-添加附件，盖教体局章的继续教育学时登记表（每年度均上传本表）-提交申报。
如此往复15-19年度。
2.专业课申报，远程研修、校本培训等分别申报（1）远程研修的学时。
登录济宁市专业技术人员继续教育管理平台-学时申报-选择年度-学习形式：岗位培训-培训机构：山东省师资培训中心-培训班名称：小学某某年度互联网+教师专业发展-起止时间：每年度6月至12月-学习成绩：不填-申报学时：看自己那一年度的得分-计入科目：专业课-添加附件：从山东省教师教育网上打印出来的学时登记表盖章的（15-19均上传此表）（2）校本培训的学时。
登录济宁市专业技术人员继续教育管理平台-学时申报-选择年度-学习形式：岗位培训-培训机构：某某中心小学-培训班名称：小学某某年度校本培训-起止时间：每年度8月25至8月30日-学习成绩：不填-申报学时：42-计入科目：专业课-添加附件：学校盖章的年度校本培训通知和签到表（申报哪个年度就添加那个年度的通知及签到表，不要弄错。
学校可以统一申报）。
重庆继续教育公需课流程
重庆继续教育公需课流程一、什么是重庆继续教育公需课？重庆继续教育公需课是指为了满足广大市民的继续学习需求，提供的一系列以提高综合素质、增强职业能力为目标的课程。
这些课程旨在为个人的成长和发展提供支持，帮助市民适应社会变革和职业发展的需求。
二、报名和选课流程1. 登录重庆继续教育官方网站，进入公需课页面。
2. 注册个人账号，填写个人基本信息，并按照要求提交相关证件的复印件。
3. 在课程列表中选择感兴趣的课程，注意课程的开课时间、学习方式和授课地点等信息。
4. 点击选课按钮，将选中的课程加入购物车。
5. 确认选课后，支付相应的学费。
可选择在线支付或线下缴费。
6. 缴费成功后，系统将自动为学员生成选课凭证和学习计划。
三、开课和学习流程1. 开课前，学员将收到开课通知和相关学习材料。
学员可根据教学大纲提前预习相关内容。
2. 开课时，学员按时参加线下或线上授课。
线下授课通常在指定的教学场所进行，学员需按时到达并签到。
3. 在授课期间，学员需认真听讲，做好笔记。
如有疑问，可向授课教师提问。
4. 课程结束后，学员将进行作业或考试。
根据课程要求完成相应的学习任务，并按时提交。
5. 学员可通过线上学习平台进行课后讨论和交流，与其他学员共同学习和分享心得。
四、成绩评定和结业流程1. 课程结束后，学员的学习成绩将由授课教师进行评定。
2. 学员需按时查询成绩和结业证书领取时间，届时前往指定地点领取结业证书。
3. 学员可将结业证书作为个人学习和职业发展的证明，提升自身竞争力。
重庆继续教育公需课流程简单明了，为广大市民提供了一个便捷的学习平台。
通过参加公需课，市民不仅可以提高自身素质和能力，还可以丰富个人的人生经历。
相信通过这个平台，广大市民将能够实现自己的学习目标，为个人发展和社会进步做出积极贡献。
2024上海市继续教育公需科目应知应会考试题及答案
2024上海市继续教育公需科目应知应会考试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.正规授权流程呈现“两高一低”的趋势，其中“一低”是指()。
A.成本低B.门槛低C.收益低2.《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》提出，在事业单位设置()，有助于充分发挥高校、科研院所等事业单位人力资源和技术资源优势，加快推动科技创新。
A.流动岗位B.技术岗位C.管理岗位D.创新岗位3.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》，对于应用研究、技术开发类项目(课题)，不把()作为申报指南、立项评审、综合绩效评价、随机抽查等的评价依据和考核指标。
A.技术路线B.经费预算C.项目成果D.论文4.下列选项中，不属于软基础设施投资的是（）。
A.环保B.教育C.国防基础设施D.服务业5.强化重点文物保护单位、馆藏文物、()等文物古籍古迹保护、研究和利用，加强文物安全监管和边疆考古。
A.历史遗迹B.文化遗产C.革命文物6.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》提出，科研机构、高校要按照职能定位和发展方向，制定以()为评价标准的科技创新人才收入分配激励办法。
A.论文数量B.工作年限C.实际贡献D.职务职级7.我国人才工作站在一个新的历史()上。
A.起点B.转折点C.顶点D.阶段8.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》明确，科研项目实施期间，科研人员可以在研究方向不变、不降低申报指标的前提下自主调整研究方案和()，报项目管理专业机构备案。
A.研究目标B.经费预算C.技术路线D.团队组成9.《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》提出，规范各类评价活动。
大力减少()事项。
A.项目评审B.人才评价C.机构评估D.以上均是10.要积极为人才松绑，完善人才管理制度，做到()为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。
专业技术人员继续教育操作指南
南阳市专业技术人员继续教育平台管理系统用户操作指南目录1 专业技术人员个人角色 (1)1.1 注册 (1)1.2 登录 (4)1.3 功能列表 (5)1.3.1 账号管理 (5)1.3.2 继续教育视频学习 (6)2 法人单位角色 (9)2.1注册 (9)2.2 登录 (12)2.3 功能列表 (13)2.3.1 管理员管理 (13)2.3.2 管理功能 (14)3 区（县）人社局角色 (16)3.1 注册 (16)3.2 登录 (18)3.3 功能列表 (19)3.3.1 账号信息 (20)3.3.2 审核账户 (20)3.3.3 管理账户 (21)3.3.4 管理专业技术人员继续教育信息 (22)3.3.5 审核专业技术人员继续教育申报信息...... 错误!未定义书签。
4 主管部门角色 (23)4.1 注册 (23)4.2 登录 (26)4.3 功能列表 (26)4.3.1 账号信息 (27)4.3.2 审核账户 (28)4.3.3 管理专业技术人员 (28)5 市人力资源和社会保障局 (30)5.1 登录 (30)5.2 功能列表 (30)5.2.1 管理员管理 (31)5.2.2 审核账户 (32)5.2.3 管理专业技术人员 (33)5.2.4 管理专业技术人员继续教育信息 (34)5.2.5 审核专业技术人员继续教育申报信息...... 错误!未定义书签。
1 专业技术人员个人角色1.1 注册打开南阳市专业技术人员继续教育平台首页（），点击主页面右方“用户注册”按钮，进入用户登录与注册页面，并点击“个人用户注册”按钮，如下图所示：进入个人用户注册页面，根据系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。
身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。
其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱等信息是必填项（必填项使用红色*标识）。
详细页面如下图所示：账号信息录入完成后，即可以录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。
继续教育管理办法 专业学时申报类型需提交相关材料说明
1.参加各级继续教育基地举办的继续教育培训班学习个人申报或继续教育基地统一申报。
个人申报需要上传培训通知、结业证书及单位证明材料，基地统一上报的可以不用提供。
2.参加培训、研修活动需要上传培训通知、结业证书及单位证明材料。
3.参加学历、学位教育需要上传当年度成绩单，进修学习的还需要提供单位派出证明、进修单位考核证明。
4.参加学术会议需要上传会议通知和单位证明材料，如宣读论文或报告，需提供有关证明材料。
5.课题研究与项目开发需要上传参加国家级、省级课题/项目研究证明材料。
6.出版著作（译作）或发表论文著作需要上传：封面、扉页、目录；论文需要上传：杂志封面、目录、文章。
7.获得中国专利局授予的发明专利、获得国家知识产权局授予的实用新型专利和外观设计专利需要上传专利证书。
8.获得科学技术进步奖、自然科学奖、技术发明奖和社科奖等奖项需要上传获奖证书。
9.通过全国高、中、初级专业技术资格考试；通过全国执业资格或职业水平考试需要上传资格证书。
10.专题调研报告被省委、省政府领导或当地党委、政府主要领导、主管领导批示的需要上传领导批示件。
11.参加援藏、援疆、援外及到基层、贫困地区参加支教、支农、支医、扶贫和挂职锻炼需要上传用人单位或主管部门印发的相关文件、出具的年度考核证明。
12.参加人力资源和社会保障部门或本单位、行业组织的服务基层活动需要上传服务活动通知、组织方出具的参与证明、本单位证明材料。
13.行业主管部门组织的专业技术人员专业科目培训培训项目列入年度计划，并报人社部门备案。
申报学时需提供培训通知、参与培训相关证明材料。
14.用人单位组织的本单位专业技术人员专业科目培训培训项目纳入主管部门年度培训计划，并报人社部门备案。
申报学时需提供单位培训通知、参与培训相关证明材料。
15.年度内在境外工作超过6个月、年度内因病假超过6个月、生育或经业务主管部门批准的其他情况境外工作的需提供单位证明；病假需提供单位和医院证明；生育提供单位证明，学时按实际在岗时间计算，如需申报66个学时，休半年产假可折算33个学时。
专技人员继续教育系统个人申报成绩流程及注意事项
专技人员继续教育系统个人申报成绩流程及注意事项文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]专技人员继续教育系统个人申报成绩流程及注意事项（二）一、登录个人在广东省专业技术人员继续教育信息管理系统（以下简称系统）中注册过个人信息，在参加公需课、专业课、选修课培训合格，取得成绩后，既可以登录系统，进行成绩申报。
（一）启动浏览器，在地址栏中输入下述连接进入系统登录页面：用户类型选择个人，输入个人注册的登录帐号、密码，点击“登录”进入系统。
（二）申报学时进入系统后的界面如下：点击个人业务前面的“+”，展开该项目，点击左侧项目栏中的“继续教育记录申报”，出现如下图所示页面。
在项目栏中右侧填写相关的成绩记录项目：包括“课程名称”、“学习开始时间”、“学习结束时间”、“拟申报学时”、“参训天数”、“学习形式”、“施教机构名称”。
注意：1、末尾带红色“*”号的项目是必填项；2、“课程名称”，“施教机构”可以从下拉框中选择，“施教机构”填“惠州市康桥教育培训中心”；3、“拟申报学时”为“20学时”，“参训天数”为“4天”；4、“课程名称”、“学习开始时间”及“学习结束时间”2006年专业技术人员权益保护 2011年8月10日至2011年8月13日2007年专业技术人员职业道德 2011年8月11日至2011年8月14日2008年知识产权法基础与实务 2011年8月12日至2011年8月15日2009年专业技术人员科技论文 2011年8月15日至2011年8月18日2010年专业技术人员能力建设 2011年8月16日至2011年8月19日2011年广东加快转变经济发展 2011年8月17日至2011年8月20日所有必填项目填完以后，点击“保存并下一步”，如下图所示。
提示保存成功单击上图中的“关闭”按钮，继续下一步（如下图）上传附件操作。
说明：所上传的附件为成绩合格后，所在培训机构颁发的合格证书的影印件（学员可以通过照相、扫描的办法输入到电脑中醒目的位置，保存为*.jpg格式，以备上传）。
继续教育记录申报上传说明和操作方法
附件2继续教育记录申报上传说明和操作方法一、上传的继教材料为2006-2010年的公需（修）课，专业课，个人选修科目三部分的培训学习证明。
二、上传方法。
打开“广东省专业技术人员继续教育”网站（/jxjy/），点击“个人”下的“继续教育记录申报”，以自己的账号登陆后，点击左边的“个人业务”中的“继续教育记录申报”进行申报。
右边的“继续教育记录申报”操作方法：选择“科目类型”录入“课程名称”“学习开始时间”和“学习结束时间”(按附件2“录入系统时间”一栏对应填写) 录入“拟申报学时”，“参训天数”（按每天6学时计算）“学习形式”按实际选择(公需科目统一选“培训班”) 选择“考核结果”“施教机构名称”，如果在第一个空格不能找到相应的机构，则填写第二个空格。
例如，公需（修）课在第二个空格填写“云浮市云安县人事局”即可，专业课及个人选修课填主办单位(带★的必填,其它空格可以不填) 点击“保存成功”点击“上传附件”录入“记录号”(按顺序编排，从001开始) 点击“浏览”选择附件（拍成照片的继教资料）点击“上传”，等上传成功后（系统会提示）点击“下一步” (可点击“查看”看文件是否已完成申报) 点击“同意”后“送审”“成功信息”窗口关闭完成了一个记录的申报点击“返回系统”，进行下一个记录的申报。
(完成后，可在“办理情况处”“单位审核”一栏找到你的申报记录，或者点击“返回系统”，在“继续教育记录查询”中查看是否已上传成功)附：继续教育资料上传截图（仅供参考，以实际操作画面为准）打开IE浏览器，在地址栏输入系统地址，进入登陆界面。
选择【个人】用户类型，输入…登陆名‟和…密码‟，然后点击【登陆】按钮，即可进入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统。
一.继续教育记录申报1.填写申报信息2.附件上传3.送审个人申报记录。
继续教育学时申报指南
继续教育学时申报指南依据《关于做好专业技术人员继续教育审核发证工作的通知》（附件1）的要求，专业技术人员必须完成每年累计不少于12天或72学时的年度继续教育任务。
其中，公需科目一般安排3天或18学时（2010年公需科目为12学时），专业科目一般安排7天或42学时（2010年专业科目为48学时），选修科目一般安排2天或12学时。
公需科目的学习只能在省人社厅指定的继续教育学习基地开设的公需科目培训班现场学习，或者在省人社厅继续教育处监制的学习网站—广东学习网（）和广东人才培训网（）网络在线学习。
专业科目和选修科目可以用自己获得的专利、出版专著、参与的省级以上专业课题项目、发表省级以上专业刊物发表论文、参加学术报告、专题讲座、技术操作示范、新技术推广等活动折算，按照一天6学时折算。
详见《关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》（附件2）。
http://210.76.65.102/gdhr/login_jx.aspx?city=gz为继续教育管理系统，管理2010年后的继续教育学时申报管理，2009年以前（包括2009年）的继续教育学时登记仍然为纸质证书等级。
个人帐号注册和年度学时申报详见广东省专业技术人员继续教育管理系统个人用户指南（附件3）。
附件1：《关于做好专业技术人员继续教育审核发证工作的通知》附件2：《关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》附件3：广东省专业技术人员继续教育管理系统个人用户指南二〇一一年八月附件1：关于做好专业技术人员继续教育审核发证工作的通知粤人社办【2011】329号各地级以上市人力资源和社会保障（人力资源）局，顺德区人力资源和社会保障局，省直有关单位，省继续教育基地：根据《广东省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》）和我厅《关于做好2011年度专业技术资格评审工作的通知》（粤人社发〔2011〕123号）的要求，为确保专业技术人员申报专业技术资格工作的顺利开展，做好全省专业技术人员继续教育审核发证工作，现就有关事项通知如下：一、抓紧组织培训我厅《关于做好2011年度专业技术资格评审工作的通知》（粤人社发〔2011〕123号）要求，在专业技术资格申报送审材料中，要把完成继续教育任务情况作为专业技术人员申报专业技术资格的重要条件，须提供完成继续教育情况证明等材料。
专技人员继续教育系统个人申报成绩流程及注意事项
专技人员继续教育系统个人申报成绩流程及注意事项个人申报成绩流程及注意事项（二）一、登录个人在广东省专业技术人员继续教育信息管理系统（以下简称系统）中注册过个人信息，在参加公需课、专业课、选修课培训合格，取得成绩后，既可以登录系统，进行成绩申报。
用户类型选择个人，输入个人注册的登录帐号、密码，点击“登录”进入系统。
（二）申报学时进入系统后的界面如下：点击个人业务前面的“+”，展开该项目，点击左侧项目栏中的“继续教育记录申报”，出现如下图所示页面。
在项目栏中右侧填写相关的成绩记录项目：包括“课程名称”、“学习开始时间”、“学习结束时间”、“拟申报学时”、“参训天数”、“学习形式”、“施教机构名称”。
注意：1、末尾带红色“*”号的项目是必填项；2、“课程名称”，“施教机构”可以从下拉框中选择，“施教机构”填“惠州市康桥教育培训中心”；3、“拟申报学时”为“20学时”，“参训天数”为“4天”；4、“课程名称”、“学习开始时间”及“学习结束时间”2006年专业技术人员权益保护2011年8月10日至2011年8月13日2007年专业技术人员职业道德2011年8月11日至2011年8月14日2008年知识产权法基础与实务2011年8月12日至2011年8月15日2009年专业技术人员科技论文2011年8月15日至2011年8月18日2010年专业技术人员能力建设2011年8月16日至2011年8月19日2011年广东加快转变经济发展2011年8月17日至2011年8月20日所有必填项目填完以后，点击“保存并下一步”，如下图所示。
提示保存成功单击上图中的“关闭”按钮，继续下一步（如下图）上传附件操作。
说明：所上传的附件为成绩合格后，所在培训机构颁发的合格证书的影印件（学员可以通过照相、扫描的办法输入到电脑中醒目的位置，保存为*.jpg格式，以备上传）。
必须上传至系统中，作为个人所在单位和人士主管部门审核、认定的依据，否则，缺少附件的话，可能不能通过审核和认定。
重庆市2023年专业技术人员继续教育公需科目合格证
重庆市2023年专业技术人员继续教育公需科目合格证摘要：一、重庆市2023 年专业技术人员继续教育公需科目合格证的背景和重要性1.我国对专业技术人员继续教育的重视2.重庆市对专业技术人员继续教育的具体要求二、重庆市2023 年专业技术人员继续教育公需科目合格证的申报条件1.申报对象2.申报时间3.申报流程三、重庆市2023 年专业技术人员继续教育公需科目合格证的具体要求1.培训课程设置2.学时要求3.考核标准四、重庆市2023 年专业技术人员继续教育公需科目合格证的获取方式1.参加培训课程2.通过考核3.领取合格证五、重庆市2023 年专业技术人员继续教育公需科目合格证的作用和意义1.对个人职业发展的促进2.对企事业单位人才队伍建设的推动正文：重庆市2023 年专业技术人员继续教育公需科目合格证，是在我国对专业技术人员继续教育的高度重视下，重庆市对专业技术人员提出的一项具体要求。
它旨在推动企事业单位的专业技术人才队伍建设，提高专业技术人员的业务素质和能力。
在申报条件方面，重庆市2023 年专业技术人员继续教育公需科目合格证的申报对象是全市范围内的专业技术人员。
申报时间将从2023 年开始，具体时间将由重庆市人力资源和社会保障局公布。
申报流程主要包括：个人申请、单位审核、培训学习、参加考核等环节。
在具体要求方面，重庆市2023 年专业技术人员继续教育公需科目合格证要求申报人员完成规定的培训课程，并通过考核。
培训课程将根据我市专业技术人员的实际需求进行设置，包括政策法规、专业技术、职业素养等多个方面。
学时要求将根据不同专业、不同层次的专业技术人员的实际需求制定，以保证培训的针对性和有效性。
考核标准将依据培训内容进行制定，以检验申报人员的学习效果。
在获取方式方面，申报人员需要参加由重庆市人力资源和社会保障局组织的培训课程，通过考核后，方可领取重庆市2023 年专业技术人员继续教育公需科目合格证。
总的来说，重庆市2023 年专业技术人员继续教育公需科目合格证的获取，不仅可以提升个人的职业素质和能力，也有助于企事业单位的人才队伍建设，推动企事业单位的发展。
个人学时申报步骤
个人学时申报操作指南（提示：请用IE浏览器登陆操作）目录温馨提示：若点击目录链接无效，请用（ctrl+鼠标单击试试）完成时间：2014年12月31日前一、时间节点与要求教师个人必须在2014年12月31日前进行继续教育学时申报工作。
1、中小学教师须将2014年参加继续教育的培训记录（公需科目、专业科目、个人选修科目）在“继续教育网”进行申报和办理登记。
（1）公需科目的申报①参加“继续教育网”上学习的公需课目，由“继续教育网”自动记录，个人不需申报、上传学习情况证明。
②参加广州市人力资源和社会保障局认定的继续教育基地组织公需科目的学习，个人需将学习学习证明扫描（拍照）上传至继续教育网作为个人公需课申报材料。
（2）专业科目、个人选修科目的申报①参加“继续教育网”学习的网络课程，其培训学时由“继续教育网”自动记录，个人不需申报、上传学习情况证明。
②参加国培、省培或其他培训，且没有在“继续教育网”上登记学时的（省高中教师职务培训除外），由教师个人扫描（拍照）上传学习情况证明在“继续教育网”上进行申报。
申报时，按照《“十二五”广州市中小学教师继续教育管理办法》（穗教师资〔2012〕24号）执行。
2014年12月31日后，不接受2014年继续教育的学时申报二、教师个人学时申报流程指南1、登录学习平台申报学时教师个人登陆学习平台（）。
2、进入申报界面登陆个人平台后，选择【继续教育学时申报】——【新增培训】。
3、填写申报内容：（注：没附件证明或申报内容与附件不符的一律退案）填写培训学时和培训机构需与培训证明书一致,上传学习情况证明附件（扫描件或拍照）内容需清晰可见。
4、申报信息修改与终结①申报信息修改申报课程学时后，点击左栏目【继续教育学时申报】可查看审核状态。
对于尚未审批的条目，教师可以重新修改并提交。
②申报信息终结处于退回状态或错误申报的课程，教师个人都可以进行【终结】操作，终结后，该条记录被冻结，其数据处于无效状态。
2024年湖北继续教育公需科目知识题库及答案
2024年湖北继续教育公需科目知识题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.正规授权流程呈现“两高一低”的趋势，其中“一低”是指()。
A.成本低B.门槛低C.收益低2.完善党委统一领导，组织部门牵头抓总，职能部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的()A.引进B.人才发展格局C.人才工作格局D.人才管理格局3.“四个面向”不包括()。
A.面向世界科技前沿B.面向文化主战场C.面向国家重大需求D.面向人民生命健康4.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》提出，激发广大科研人员的积极性、主动性和创造性，鼓励多出成果、快出成果、出好成果，推动()加快向现实生产力转化。
A.科研项目B.科技成果C.基础研究D.应用研究5.用人主体要发挥主观能动性，增强服务意识和保障能力，建立有效的()，确保下放的权限接得住、用得好。
A.监督机制B.人才管理机制C.人才引进机制D.自我约束和外部监督机制6.八个“坚持”，二是坚持人才引领发展的()。
A.历史使命B.终极目标C.战略地位D.战略部署7.著作权不保护什么？（）A.文字作品B.口述作品C.摄影作品D.时事新闻8.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》，对于国家科技资源共享服务平台、国家野外科学观测研究站等基础支撑与条件保障类基地，注重评估()的质量和效果。
A.数据资源收集B.数据资源供给C.对外服务D.人才服务9.《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》提出，在事业单位设置()，有助于充分发挥高校、科研院所等事业单位人力资源和技术资源优势，加快推动科技创新。
A.流动岗位B.技术岗位C.管理岗位D.创新岗位10.下列选项中，关于科技成果与知识产权的联系，描述不正确的是()。
A.科技成果是多个知识产权组合，不能单独成为一个知识产权B.科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发，重视对经济价值的评估C.企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用11.物联网的()特征指的是:通过对互联网、无线网络的融合，将物体的信息实时、准确地传送，以便信息交流、分享.A.整体感知B.可靠传输C.智能处理D.虚拟化12.一些()也要着力建设吸引和集聚人才的平台，开展人才发展体制机制综合改革试点。
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继续教育公需课申报流程：
一、单位注册（用来修改工作单位和审核，之前注册全部用一小为工作单位）
1、各校负责此项工作的领导（管理员）用自己的帐号登录，网址
http://210.76.65.102/gdhr/login-gdjx.aspx
2、登录后点击“首页”法人单位用户注册“我已认
真……协议”前打√填写本校组织机构代码
下一步填写相关内容（单位填全称）“本人承
诺……”前打√下一步“我已是……”前打√
完成注册。
3、完成注册后打电话人社局7723759，要求人社局通过审核本单
位注册，人社局审核后教师才能修改工作单位。
二、教师修改工作单位
1、教师用个人帐号登录后点击资料维护人员基本信息维护
（修改单位，搜索栏填单位全称、搜索、选入）帐号信息维护（修改单位，搜索栏填单位全称、搜索、选入）
2、各教师登录平台后点击个人业务继续教育记录申报
按要求填写三门学课
三、单位审核
管理员用自己帐号登录平台，用户类型栏选择“法人单位”，填写组织机构代码、帐号、密码登录，点击法人单位业务，可以检查本校教师是否按要求完成学科申报，待全部教师申报完毕、准确，然后批量审核，之后工作由礼恒主任负责联系人社局。
（如果我的说明不详细，还未明白的领导，请与人社局7723759联系）
教育系统专业技术人员继续教育记录申报工作须知（按下面方法填报）：
一、公需课申报
1、进入单位管理系统，点击“法人单位业务”——“继续教育记录申报”，输入身份证号码，点击“获取个人信息”；
2、科目类型选择“公需课”，学习形式选择“培训班”；
3、课程名称：广东加快转变经济发展方式；
4、学习时间：2011-06-08，结束时间：2011-06-10；参训天数：3天；拟申报学时：18；审核学时：18；
5、施教机构名称：恩平市劳动就业管理中心；
6、学习地点：恩平市劳动就业管理中心；
7、学习内容：广东加快转变经济发展方式。
二、专业课申报
1、进入单位管理系统，点击“法人单位业务”——“继续教育记录申报”，输入身份证号码，点击“获取个人信息”；
2、科目类型选择“专业课”，学习形式选择“培训班”；
3、课程名称：教育技术
4、学习时间：2011-06-13，结束时间：2011-06-21；参训天数：7天；拟申报学时：42；审核学时：42；
5、施教机构名称：恩平市教育局；
6、学习地点：恩平市广播电视大学；
7、学习内容：教育技术。
三、选修课申报
1、进入单位管理系统，点击“法人单位业务”——“继续教育记录申报”，输入身份证号码，点击“获取个人信息”；
2、科目类型选择“个人选修课目”，学习形式选择学校自选；
3、课程名称：学校自定
4、学习时间：2011-06-24，结束时间：2011-06-25；参训天数：2天；拟申报学时：12；审核学时：12；
5、施教机构名称：恩平市教育局；
6、学习地点：本单位名称；
7、学习内容：与课程名称一致。
注：
1、三个科目申报完成后，进行继续教育课时审核、送审，并按要求出具学习证明，附学员名单交人社局职建股。
2、请各单位于7月22日前完成此项工作。