小学二年级(下)语文词语解释练习题

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苏教版二年级语文下学期阅读理解名校专项习题含答案

苏教版二年级语文下学期阅读理解名校专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。

它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。

它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。

1．照样子写词语毛茸茸：________ ________ _________ _________2．这篇短文共有（____）个自然段，写了（______）、（______）、（_____）这三种动物的耳朵。

3．狗的耳朵的特点是______________，狗的耳朵的作用是___________。

4．你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？_____________________________________________二、阅读短文，完成练习。

云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。

有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。

有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。

咦？云房子变小了，云房子不见了。

云房子哪儿去啦？没有了，没有了。

天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。

1．短文共有（______）段。

第二自然段有（______）句话。

2．读了短文，我知道了云房子是（）造的，有的像（），有的像（），有很高的（），有很宽的（），也有（）。

3．读短文判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。

（1）云房子是小鸟用白云造的房子。

（______）（2）云房子有的很大，有的却很小。

二年级北师大版语文下学期阅读理解重点知识练习题含答案

二年级北师大版语文下学期阅读理解重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。

金色的秋夏姑娘刚刚离去，秋姑娘就穿着盛装到来了。

她将红色送给苹果，她将彩色撒给菊花。

看！柿子像灯笼一样挂在树上，石榴绽开了笑脸，高粱涨红了脸蛋，葡萄嚷着冷了要披紫袍。

秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。

大雁也纷纷结对飞向南方。

这时，流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌，菊花妹妹向我们招手……秋天就是一支丰收的舞蹈。

这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。

大家都赞美春天，而我却觉得秋天是更美好的。

让我们一起感受秋天的快乐吧！1．全文共有______个自然段。

描写的是______季的美丽景色。

2．读一读下面的句子，是比喻句的画“〇”，是拟人句的画“△”，两者都不是的打“×”。

（1）柿子像灯笼一样挂在树上。

（______）（2）流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。

（______）（3）这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。

（______）（4）高粱涨红了脸蛋。

（______）（5）让我们一起感受秋天的快乐吧！（______）3．用“……好像……”说一个比喻句。

________________________4．仿造例子，写一个拟人句。

例：菊花妹妹向我们招手。

________________________二、阅读短文，完成练习。

今天，我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。

我和小妹姝先藏，让奶奶来找。

我们两人一起躲在一个门后，刚躲好，奶奶就来找我们了。

没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。

小妹妹兴致很高，对奶奶叫着：“奶奶，我还要玩，你再找一次。

这次你要数到50。

”“好吧。

”奶奶拗不过我们，答应了。

这次，我们找了一个隐蔽的地方，藏在了一个暗道里。

奶奶找了很长时间也没发现。

只听她一边找一边自言自语：“咦，在哪里呢？”我捂住嘴巴，使劲不让自己笑出声来，可小妹妹忍不住了，自己跑了出来：“奶奶，我们在这儿……”奶奶见我们上当了，笑得连腰也直不起来了。

小学二年级语文下册阅读理解专项同步练习

小学二年级语文下册阅读理解专项同步练习一、课外阅读。

爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（____）和（_____）（______）（_____）。

4．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

二、我会阅读短文，还能回答问题。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：______________________________乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．短文一共有（______）个自然段。

2．乌鸦会想些什么呢？请在横线上补充完整。

3．怎样才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用横线画下来。

4．乌鸦为什么没有练成好嗓子？（）A．百灵鸟没有告诉它。

B．乌鸦喜欢睡懒觉。

C．乌鸦怕辛苦，不能坚持练习。

三、延伸小阅读。

周恩来小时候的故事周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。

他给自己定下了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。

有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。

小学二年级语文下册同步练习题

小学二年级语文下册同步练习题1找春天一、看拼音写词语。

XXXɡxīshuǐmiányīXXXɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。

春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们________地找啊，找啊。

2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。

她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？3、理论活动去寻找春天，感受课文的描写。

2古诗两首1、看拼音写词语。

XXXɡǎn。

fàn。

diànɡān。

kūrán。

shāo（）（）（）（）（）ɡXXXɡXXXɡcài huāzhùsùxúshān2、默写古诗。

1、草____________。

___________，_______________。

__________。

__________________。

______，_______________。

__________。

2、宿新市徐公店（_。

____·_____。

______）篱落疏疏______。

_______，_________。

_________________。

____________。

小学二年级(下)语文词语解释练习题

小学二年级(下)语文词语解释练习题选择正确的解释1.摩肩接踵：接触密切，人多拥挤。

2.半途而废：未完成就停止了。

3.称心如意：心满意足，如愿以偿。

4.梦寐以求：非常渴望，梦想着得到。

5.聚精会神：全神贯注，专心致志。

6.日积月累：长时间积累，不断累积。

7.白发苍苍：头发变白，年老体弱。

8.不顾一切：不顾任何代价，不顾后果。

9.漫山遍野：到处都是，无处不在。

10.一丝不苟：非常认真，一点也不马虎。

选择正确的解释，把序号写在括号里1.我们的友谊深似海。

（1）2.夜深了，XXX还在灯下批改作业。

（7）3.妈妈给我买了一条深蓝色的裤子。

（6）4.老师的话深深地印在我的心上。

（4）5.这口井很深。

（1）6.深秋的夜晚天气很凉。

（8）7.我端起饭碗，大口地吃起来。

（3）8.我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。

（1）9.一行白鹭上青天。

（2）10.爷爷已经是上年纪的人了。

（2）11.站在紫金山上向下看，南京城尽收眼底。

（1）12.消息（2）气息（3）13.尽心尽力（1）弹尽粮绝（2）14.整治（1）整洁（2）15.一阵疾风吹来，树木发出“沙沙”的声音。

（4）16.党中央十分关心老百姓的疾苦。

（1）17.妈妈常年废寝忘食地工作，终于积劳成疾。

（2）18.他大公无私，疾恶如仇。

（3）19.载歌载舞（1）怨声载道（2）载客（1）载运（1）20.光束（1）束手就擒（3）束缚（3）一束花（1）改写后的文章：二年级第二学期期末复（四）选择正确的解释：1.摩肩接踵：人多拥挤，接触密切。

2.半途而废：未完成就停止了。

3.称心如意：如愿以偿，心满意足。

4.梦寐以求：非常渴望，梦想着得到。

5.聚精会神：专心致志，全神贯注。

6.日积月累：长时间积累，不断累积。

7.白发苍苍：头发变白，年老体弱。

8.不顾一切：不顾任何代价，不顾后果。

9.漫山遍野：到处都是，无处不在。

10.一丝不苟：非常认真，一点也不马虎。

选择正确的解释，把序号写在括号里：1.我们的友谊深似海。

小学二年级语文下册《词语》专项练习题大全,基础巩固!

小学二年级语文下册《词语》专项练习题大全，基础巩固！二年级语文下册《词语》专项练习一、写近义词和反义词。

（一）写出下列词语的近义词。

丝绦—( ) 裁—( ) 仔细—( )寻找—( ) 足迹—( ) 傍晚—( )平时—( ) 柔软—( ) 繁荣—( )欢笑—( ) 珍贵—( ) 团圆—( )热闹—( ) 漂亮—( ) 容易—( )（二）把近义词连线。

透明凶狠赞赏焦急认真渐渐凶恶着急透亮慢慢赞扬仔细——————————————————急忙慌张清新忽然寂寞艰难困难突然孤独清爽惊慌连忙（三）写出下列词语的反义词。

喜欢—( ) 弯弯—( ) 仔细—( )温暖—( ) 柔软—( ) 凶狠—( )容易—( ) 简单—( ) 打开—( )（四）把反义词连线。

美丽快乐批评亲切笨拙清新赞赏灵巧冷漠污浊痛苦丑陋二、我给词语巧搭配。

（一）连线找朋友。

脱掉春天满天的空气冲出家门清新的乌云奔向棉袄雪白的节日寻找田野愉快的羽毛长长的春风蒙蒙的露珠弯弯的小溪晶莹的细雨温暖的小路（二）找量词，巧搭配。

一( )枫树一( )太阳伞一( )鸟窝一( )小喜鹊一( )事一( )大风一( )蜘蛛一( )商店一( )彩虹一( )指路灯一( )河马一( )蜈蚣一( )小木屋一( )竹子一( )牛（三）在下列括号中填入恰当的词语。

软软的( ) 新奇的( ) 茁壮的( )粗糙的( ) 高高的( ) 浓绿的( )明亮的( ) 红红的( ) 厚厚的( )三、用“____”画出不是一类的词语。

1、端午节元宵节愚人节中秋节2、子鼠巳蛇未羊花猫3、展览馆科技馆体育馆商店4、陀螺玩具橡皮泥溜溜球5、语文数学日记美术6、爷爷老师妈妈奶奶7、露珠细雨小猫春风8、桃树松树梨树苹果树四、给下列加粗的词语选择正确的意思。

（填序号）A、不同于寻常B、非常，特别（1）春天的郊外，景色异常美丽。

( ) （2）大地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。

( )A、普通，不特别B、平时（3）这就是平常吃过的米糕嘛！( )（4）话虽平常，意义却很深刻。

[VIP专享]小学二年级(下)语文词语解释练习题

2006年经省农业厅，南平市政府19批41准年，毛南泽平东农在校《与改建造阳我农们业的工学程习学》校一合文署中办，学把，这强句强原联指合治，学实态行度一的套话班古子为，今两用个，校从区哲的学管的理高体度制做，了从新而的使分学析校，的深办化学了规对模实，事办求学是实的力理都解有，长并足为的其发提历展出史，了的逐一经步个验发经教展典训成的告为注诉有释我着，们广指：泛出什发：么展“时空‘候间实坚和事持良’实好就事发是求展客是前观，景存党的在和闽着国北的家唯一的一切事一事业所物就集，会文第‘顺理一是利、个’发农问就展工题是；商，客什实贸实观么事为事事时求一求物候是体是的背是，地内离一面看部实个向待联事老全我系求话国们，是题招的即，，生学规党实和校律和事就。性国求业职，家是的业‘的一，教求事一语办育’业、，学明就就实出规显是会事自模不我遭求东最同遇是汉大于去挫地班、高研折看固师等究。待所资教”同学著力育。时校《量和毛，、汉最中泽只学书雄学东有生河厚教对坚和间、育中持学献办，国实校王学不社事当传质同会求前》量点、是工。和就中，作书办在国党以中学于革和及称声职命人存赞誉业的民在刘高教分的的德的育析事问“综所无业题修合有不才学性工贯能好国作穿顺古家和着利，级任实前实重何事进事点事求，求中情是一是专都的旦。和必精背”省须神离其级靠。实意文自因事思明己而求是学完他是根校成才就据。。能必实而找然事这到遭求些中到索成国挫真绩革折理的命甚。取的至得规倒是律退得，。益制实于定事学出求校适是党合是政中马领国克导国思的情主坚的义强路世领线界导方观，针的得政根益策本于，要全指求体导，党中是员国马干革克部命思和走主教向义职胜的工利精的，髓辛实。勤事工求作是和是共中同国努革力命的实结践果经，验但的最高主度要总的结一和条概是括得，益中于国学革校命始和终建坚设持的实经事验求表是明的，原实则事，求可是以是说胜，利坚之持本实，事只求要是坚原持则实是事我求们是学，校我各们项党事就业会健永康远、立稳于定不和败谐之发地展。的重要保证。

2020年新版人教部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)

最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1 找春天1、看拼音，写词语。

yě huā jiě dòng xiǎo xī duǒ kāi2、连一连。

野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3、根据课文内容填空。

来了，几个孩子去寻找春天，春天像个，，，孩子们地找啊，找啊。

4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一首。

参考答案1.野花解冻小溪躲开2.野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细4. 春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2 古诗两首1、看拼音，写词语。

wèi lái róng huá bái càigān kū shāo huǒ zhù sù2、填空。

（1）《草》是________朝大诗人________写的，诗中有一对反义词，是________和________。

诗中“ ________________，________________。

”两句最有名，它描写了草顽强的生命力。

（2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是（季节）的景色。

3、写出下列词语的意思。

离离：枯：尽：急走：径：4、默写两首古诗。

《》《》作者：作者：参考答案1.未来荣华白菜干枯烧火住宿2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生（2）春3.草木长的得很茂盛的样子。

枯萎。

完、全。

快跑，奔跑。

小路。

4. 草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。

树头花落未成阴。

野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

3 笋芽儿1、给下列加点的字选择正确的读音。

笋．芽儿（sǔn shǔn）唠．叨（láo náo）山冈．（gǎng gāng）滋．润（zhī zī）呼唤．．（hū huàn hu hàn）世界．．（shì jè shì jiè）2、照样子，填一填。

小学二年级语文第二单元测试卷【含答案】

小学二年级语文第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“小学二年级语文第二单元”中的生字？A. 山B. 水C. 火D. 土2. 下面哪篇课文讲述了关于友谊的故事？A. 《小猫钓鱼》B. 《小兔子乖乖》C. 《好朋友》D. 《小蝌蚪找妈妈》3. 下列哪个词语是表示“非常快”的？A. 慢慢B. 迅速C. 缓慢D. 慢吞吞4. 下面哪个句子是正确的？A. 我今天去公园玩。

B. 我昨天去公园玩。

C. 我明天去公园玩。

D. 我每天都去公园玩。

5. 下列哪个字是“小学二年级语文第二单元”中的多音字？A. 行B. 乐C. 得D. 只二、判断题（每题1分，共5分）1. “小学二年级语文第二单元”中的课文都是关于动物的。

（）2. “小学二年级语文第二单元”中的生字都是常用的汉字。

（）3. “小学二年级语文第二单元”中的词语都是表示速度的。

（）4. “小学二年级语文第二单元”中的句子都是简单的句子。

（）5. “小学二年级语文第二单元”中的多音字只有一个读音。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “小学二年级语文第二单元”中的生字有个。

2. “小学二年级语文第二单元”中的词语有个。

3. “小学二年级语文第二单元”中的句子有个。

4. “小学二年级语文第二单元”中的多音字有个。

5. “小学二年级语文第二单元”中的课文有篇。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请列举出“小学二年级语文第二单元”中的三个生字。

2. 请列举出“小学二年级语文第二单元”中的三个词语。

3. 请列举出“小学二年级语文第二单元”中的三个句子。

4. 请列举出“小学二年级语文第二单元”中的三个多音字。

5. 请列举出“小学二年级语文第二单元”中的三个课文。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“小学二年级语文第二单元”中的生字组成一个句子。

2. 请用“小学二年级语文第二单元”中的词语组成一个句子。

3. 请用“小学二年级语文第二单元”中的句子组成一个段落。

部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)

人教部编版二年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。

xiāng cūnǜ sè sī xiàn jiǎn dāo二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

夜莺．(yīng yīn）大堤．(tī dī）吹拂．(fú fó）丝绦．(tiáo tāo）咏．柳(yóng yǒng）醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu）裁．剪(cái chái）三、比一比，再组词。

妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壮( ) 壁( ) 栽( ) 待（）树（）四、给下列诗句中的加点字选择正确的解释。

（填序号）1.拂堤杨柳醉．春烟。

（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。

2.儿童散学．．归来早。

（）①开学；②放学。

3.碧玉妆．成一树高。

（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。

五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。

( )2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。

（）3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。

( )4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。

（）六、根据《村居》一诗的内容，把下面句子排列成一段通顺的话。

（）村里的孩子们放学回来得比较早。

（）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。

（）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。

（）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。

七、阅读古诗《村居》，回答问题。

村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

1. 选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。

小学语文二年级下册词语专项含答案

词语专项一、写近义词和反义词。

（一）写出下列词语的近义词。

丝绦—（）裁—（）仔细—（）寻找—（）足迹—（）傍晚—（）平时—（）柔软—（）繁荣—（）欢笑—（）珍贵—（）团圆—（）热闹—（）漂亮—（）容易—（）（二）把近义词连线。

凶恶着急透亮慢慢赞扬仔细困难突然孤独清爽惊慌连忙（三）写出下列词语的反义词。

喜欢—（）弯弯—（）仔细—（）温暖—（）柔软—（）凶狠—（）容易—（）简单—（）打开—（）（四）把反义词连线。

赞赏灵巧冷漠污浊痛苦丑陋二、我给词语巧搭配。

（一）连线找朋友。

（二）找量词，巧搭配。

一（）枫树一（）太阳伞一（）鸟窝一（）小喜鹊一（）事一（）大风一（）蜘蛛一（）商店一（）彩虹一（）指路灯一（）河马一（）蜈蚣一（）小木屋一（）竹子一（）牛一（）牌子（三）在下列括号中填入恰当的词语。

软软的( ) 新奇的（）茁壮的（）粗糙的( ) 高高的（）浓绿的（）明亮的( ) 红红的（）厚厚的（）三、用“”画出不是一类的词语。

1.端午节元宵节愚人节中秋节2.子鼠巳蛇未羊花猫3.展览馆科技馆体育馆商店4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球5.语文数学日记美术6.爷爷老师妈妈奶奶7.露珠细雨小猫春风8.桃树松树梨树苹果树四、给下列加点的词语选择正确的意思。

（填序号）A.不同于寻常B.非常，特别（1）春天的郊外，景色异常．．美丽。

（）（2）大地震发生前夕，某些动物往往有异常．．的反应。

（）A.普通，不特别B.平时（3）这就是平常．．吃过的米糕嘛！（）（4）话虽平常．．，意义却很深刻。

（）五、词语积累。

（一）1.恋恋不舍（AABC式）：2.自言自语（ABAC式）：3.遮遮掩掩（AABB式）：4.红红的（AA 的式）：5.静静地（AA 地式）：6.兴高采烈（形容高兴）：7.悲痛（形容难过）：8.恼怒（形容生气）：9.亡羊补牢（出自寓言故事的）：10.五颜六色（含数字的）：（二）根据意思填成语。

部编版小学语文二年级下册第四单元复习精选试题含答案(共2套)

统编版语文二年级下册第四单元复习精选题（一）一、填空题1．在加点字正确的读音下画“”。

梦．想（mèng mèn）聊．天（láo liáo）反驳．（pó bó）商．店（shāng sāng）陀螺．（luó 1óu）控．制（kōng kòng）2．读拼音，写词语。

jīnɡ línɡā yí yóu xì zhōu wéi bǔ chōnɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）pìɡǔ shǐ jìn sēn lín mǔ qīn zuò mènɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）3．我会查字典。

“灵”字按部首查字法应先查（_______）部，再查（_______）画。

按音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）。

“灵”字在字典里的解释有：①灵活；灵巧；②精神；灵魂；③神仙或关于神仙的；④灵验；“精灵”的“灵”应选第（____）种解释。

4．按样子写词语。

1．例：叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________2．例：又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________3．例：东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________5．读句子，在括号里写出加点词的近义词。

（1）这颗钻石晶莹透明．．，就像小姑娘的心灵。

（________）（2）爱迪生的一生有很多项伟大的发明．．。

（________）（3）走路的时候不要看书，留神．．脚下。

苏教版二年级语文下册课外阅读专项练习

苏教版二年级语文下册课外阅读专项练习1. 阅读下文，回答问题日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把谭分成两半。

潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。

两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。

小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。

日月潭的水很深。

山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

（1）这段话一共有句。

（2）日月潭在我国中部。

（3）小岛把谭分成两半。

潭的一边像叫“”；另一边像，叫“”。

两潭湖水相连，像个碧绿的。

小岛就像玉盘中的。

（4）在横线上填上合适的词语。

的大湖的树林的玉盘（5）照样子写比喻句。

小岛就像玉盘中的明珠。

像。

2. 阅读下文，回答问题鸟的天堂（选段）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那声音真好听。

（1）给划线的字选择正确的读音。

兴______奋（xīng xìng）应______接不暇（yīng yìng）（2）从文段中找出下列词语的近义词。

清晰——______ 动听——______目不暇接——______（3）找出文中的一句拟人句，并仿照写一个这样的句子。

（4）找出文中体现作者“应接不暇”的句子。

（5）作者写“鸟的天堂”里的鸟儿，着重写了______。

从文中可以体会到作者对鸟儿的______之情。

3. 读文段。

完成练习。

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。

于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。

（1）将下面的动词填入文中横线上。

种裁修于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。

小学二年级浙教版语文下学期阅读理解专题练习题含答案

小学二年级浙教版语文下学期阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。

放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动也不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“__________。

”然后欢叫着飞向林中。

1．这篇短文有______个自然段，第二自然段共有________句话。

2．小鸟是什么样子的？请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。

3．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”？请在正确答案的括号里打“√”。

（1）小鸟生病了。

（）（2）小鸟不喜欢“我”。

（）（3）小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。

（）4．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？它会说什么呢？请写在文中横线上。

5．你想对小作者说点儿什么呢？_________________________二、课内阅读。

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得．(déděi)造一杆．(ɡān ɡǎn)大秤．(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。

”有的说:“有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。

把大象赶到一艘．(sōu shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷．(xuán xián)上画一条线。

再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止．(zǐzhǐ)。

然后称一称船上的石头。

石头有多重,大象就有多重。

”1．给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。

小学二年级下册语文2022年阅读理解必考题部编版

小学二年级下册语文2022年阅读理解必考题部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。

小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。

云妈妈一下变胖了。

它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。

寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

1．这篇短文描写的是________的旅行。

2．短文共有_______个自然段，第4自然段共有________句话。

第______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。

3．在括号里填上合适的词语。

（_______）的树林（_______）的动物（_______）的风4．猜一猜，文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（____）。

①啰嗦②发抖③呼噜5．朗读全文，排一排小水滴变身的过程。

①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴按先后顺序排：____________。

二、阅读小木屋。

冼（xiǎn）星海在巴黎1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。

他在远洋轮船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艰难。

他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。

但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。

冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。

他是第一个考进这个班的东方人。

1．课文一共有（______）个自然段。

2．照样子，填空。

小学二年级人教版语文下册拼写词语专题练习题含答案

小学二年级人教版语文下册拼写词语专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、拼一拼，写一写。

1．小黑猫正在悠闲地sàn bù。

2．一只老虎正在寻找shíwù。

3．hóng shuǐ给人们带来了zāi nàn。

4．日月潭周围有许多míng shèn gǔjì。

二、看拼音，写词语。

tāmen shuǐguǒqún shān shān pōzhīyèzhōng yāng hào kèzhǎn xiàn三、看拼音写词语。

pímáοhǎi yánɡzhīshi rúɡuǒbàn fǎbiàn huàtóu dǐnɡyǎn jing四、读拼音，写词语。

chǎn yèzhàn shìbiǎn dan duìwǔlǎo shīpōshuǐwàng jìcháng lóng五、看拼音，写词语。

yífèn shān pōtītián kèrén shōu xiàchéng shìlìyòng liáng péng六、读拼音，写词语。

xún zhǎo wēn nuǎn rènào jīng língwàng jìróng yìbāng zhùfǎn fù七、看拼音，写汉字。

gōng zǎi jímáng zháo jíxīn jíyǎo yádīng yǎo dìyīgōng jīgōng gong gōng yuán八、我会看拼音写词语。

浙教版小学二年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)

浙教版小学二年级下册语文阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。

松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸（rónɡ）茸的大尾巴。

下雨了，松鼠妈妈让小松鼠把蓬（pénɡ）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。

天晴了，小松鼠跳到树上玩耍，遇到了狡猾的黄鼠狼。

松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开，勇敢地往下跳。

小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。

松林外面有一条清亮的小溪。

松鼠妈妈和小松鼠在小溪里游泳。

它们游回来的时候正好顺风，松鼠妈妈让小松鼠把尾巴翘起来，小松鼠好像张着帆的快艇，很快游到了岸边。

冬天来了，小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里，把尾巴当成棉被盖在身上。

外面下着大雪，它们的身上却暖烘烘的。

小松鼠的尾巴用处可真大呀！1．根据故事内容填空。

松鼠的尾巴用处可真大：下雨时，松鼠的尾巴成了_________；从树上往下跳时，松鼠的尾巴成了_________；在水中游玩，顺风时，松鼠的尾巴成了________；冬天，松鼠的尾巴成了________。

2．在括号里填上合适的词语。

（___）地往下跳（___）地落下（___）的尾巴（___）的黄鼠狼（___）的小溪3．短文中有许多比喻的句子，用“”画出一处。

4．你认为自己身体的哪一部分作用大？夸一夸它吧！__________________________________二、阅读短文，完成练习。

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老虎身边窜过。

老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。

我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。

1．故事的地点发生在__________。

2．用“__________”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。

3．根据短文，选择组合。

部编、二年级语文下册趣味语文练习题

部编、二年级语文下册趣味语文练习题第一周一、绕口令.先读一读.再把绕口令中的拼音改成汉字。

小时有gōng【】夫.可不肯练gōng【】夫.大时没gōng【】夫.工作无效果。

我们正年少.要下gōng【】夫.练gōng【】夫.练成一身好gōng 【】夫.长大工作有成果。

二、识字歌。

你能根据下面几个汉字的组字特点.把这首识字儿歌填写完整吗？小土【尘】. .合手【】【尘】土飞扬落满身。

手【】鲜花献模范。

小大【】. 手分手【】.【】刀锐利歼敌顽。

一块大饼手【】开。

不正【】. 目垂【】.【】【】扭扭不好看. 【】觉眼皮就要垂。

不用【】. 日月【】.【】耍威风胡逞能。

【】亮来自日月光。

三、照样子.写词语。

例；像雪一样白【雪白】1、像火一样红【】2、像橘子一样黄【】3、像天一样蓝【】4、像小草一样绿【】四、减一减.加一加.再组词。

例；他－亻＋土＝【地】地球1、灯－＋＝【】2、吧－＋＝【】3、抄－＋＝【】4、观－＋＝【】五、正确使用“二”与“两”。

1、王小明同学既会弹钢琴.又会画画.真有【】下子。

2、明天下午【】点在三○【】室开中队委员会。

3、县里乒乓球比赛.我们第【】小学得了第【】名。

4、请说得具体些.不要三言【】语的.使人难理解。

5、同学们三三【】【】地在议论昨天发生的那件事。

6、这样做很好.可以说是一举【】得.【】全其美。

【第二周】六、词的顺念和倒念。

在我们汉语词汇中.顺念和倒念都可以成立的词是很多的。

如；叫喊——喊叫、代替——替代等。

这些词倒念以后.意思并不改变.但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。

如；故事——事故、文盲——盲文。

请按要求写出几个来。

意思差不多的；意思不相同的；七、照样子.用上括号里的词.把句子写具体。

例；同学们在教室里写作业。

【安静地】同学们在教室里安静地写作业。

1、花园里开满了花朵。

【鲜艳的】2、枝头上有只喜鹊叫着。

【叽叽喳喳地高高的】八、根据动物的特点连线.并发挥想象也试着写两句。

燕子的尾巴好像两把大蒲扇小白兔的眼睛好像一副墨镜大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀孔雀的尾巴好像两颗红宝石大象的耳朵好像一把美丽的大扇子1、好像。

语文版二年级下册语文古诗阅读专项真题

语文版二年级下册语文古诗阅读专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外阅读。

喜见外弟又言别唐·李益十年离乱后，长大一相逢。

问姓惊初见，称名忆旧容别来沧海事，语罢暮天钟，明日巴陵道，秋山又几重。

（1）第二、三句连续用“、、、”四个动词，绘声绘色，细腻传神地渐次再现了与外弟意外相逢的惊喜与激动的情景。

（2）从全诗内容看，每一联可以用诗中的一个字来概括，它们依次是、、、。

2. 阅读。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏（tāo）鹊蛋（dàn）？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？［1］这两小节一共有（_____）句话。

［2］连一连。

摘蘑菇打伞掏野果看鹊蛋逮小松鼠逗野蔷薇采红蜻蜓捉绿蝈蝈［3］我们的祖先曾在原始森林的________、________（地方）生活着。

3. 阅读。

村居莺，拂堤杨柳醉。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

［1］把诗句补充完整。

［2］这首诗的作者是清代的（）A.杜甫。

B.高鼎。

C.王之涣。

［3］从古诗中找出下列词语的近义词。

放学——（______）回来——（______）风筝——（______）［4］根据古诗内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。

（______）（2）诗的后两句主要写孩子们的活动。

（______）（3）诗句中的“忙”字表达出春天时儿童活泼、可爱，充满了无限的情趣。

（______）4. 阅读诗歌，回答问题。

我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……［1］作者看到烟囱里喷出________，吐出________ 飘出________，所以产生了美好的希望。

小学二年级苏教版语文下学期阅读理解专题练习题含答案

小学二年级苏教版语文下学期阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。

游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。

长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。

妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。

我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。

”我们沿着台阶登上长城。

城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。

妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。

如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。

远处的人见到烽火，就知道敌人来了。

”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。

我不禁高声赞美：“长城真伟大！”1．长城有多长？（）A．一万里B．一万公里C．一万多里D．一万多公里2．你从哪一个选项体会到长城很宽？（）A．起伏弯曲，伸向远方B．能并排跑五六匹马C．只是其中的一小部分D．沿着台阶登上长城3．在长城上发现敌情是如何传递消息的？（）A．大声叫喊B．士兵传递C．摇摆旗子D．点起烽火4．游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城___________！二、阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1．在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________2．片段中划线的“你”指的是________。

3．是________先想和对方和好的。

他用了什么方法？在文中用“________”画出来。

4．用“连忙”写一句话。

_______________5．小熊会在风筝上写些什么呢？_______________三、阅读课外短文，完成练习。