滨州中考历史试题及答案-中考(2)完整篇
2020年山东省滨州市中考历史试卷
2020年山东省滨州市中考历史试卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的．1．（2分）如图为《周初分封诸侯国分布图》，其中在今山东省范围内设立的封国有（）A．齐、燕B．齐、鲁C．宋、晋D．宋、鲁2．（2分）《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。
这些政策最直接的影响是（）A．有利于保证国家的财政收入B．成为大一统思想的精神支柱C．保障老百姓的生产生活稳定D．防止诸侯王和豪强地主势力过大3．（2分）魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动汉化。
下列能体现这一时期主动“汉化”的是（）A．三国鼎立B．八王之乱C．淝水之战D．孝文帝改革4．（2分）自606年开始，中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。
观察家默德赫斯评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。
”“该制度”诞生于（）A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．武则天时期5．（2分）如图是现藏于中国国家博物馆的唐三彩骑驼乐舞俑。
高大雄伟的骆驼，四肢强劲有力，驼首上扬，仰望长空。
四个人俑中，两人为汉人乐俑，另两人为胡人乐俑，左侧前乐俑左手托琵琶，后乐俑双手作吹笛状，右侧前乐俑着圆领长衣，中间的胡人乐舞俑正伴随着乐曲翩翩起舞。
这件乐舞俑折射出唐朝（）A．边疆巩固B．国力强盛C．兼容并包D．重文轻武6．（2分）南宋时期，有一位外国商人运送一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应该到哪个机构办理手续（）A．都护府B．市舶司C．宣政院D．枢密院7．（2分）归纳整理是学习历史的重要方法之一。
如图内容是一位同学整理的笔记片段，该片段共同反映的主题是（）A．统一多民族国家的建立B．君主专制的进一步强化C．统一多民族国家的巩固和发展D．外来侵略与中华民族的抗争8．（2分）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，林则徐的这一联诗句被习近平总书记视为饱含着“报国情怀”。
滨州市中考历史试题答案
山东省滨州市二0 0九年初级中学学业水平考试历史试题（总分100分考试时间60分钟）第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1.国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现的最早的国家距今已有A.2000年左右B.3000年左右C.4000年左右D.5000年左右2.孔子创立的儒家学说，被奉为封建社会的正统思想。
历代封建王朝都对孔子奉若神明，尊为“至圣”，其重要的原因是A.主张教化百姓，以“礼”治国B.强调用“刑罚”加强统治C.提出了“无为而治”的思想D.主张“罢黜百家，独尊儒术”3.下图是中国古代的东西方文化交流路线图，19世纪德国地理学家希霍芬称之为“丝绸之路”。
这一路线最早出现于A.秦朝B.西汉C.东汉D.唐朝4.《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公卿，独断专权）。
武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。
史学家之所以肯定武则天主要是因为A.她是中国历史唯一的女皇帝B.其执政时期社会经济继续发展C.发展科举制度，创立殿试制度D.重用有才能的人5.参考下图指出，这一时期统治滨州一带的政权是A.北宋B.西夏C.金D.南宋6.下列我国古代科技成就中，两项同属于一个领域的一项是A.《水经注》和《齐民要术》B.《九章算术》和《天工开物》C.《齐民要术》和《本草纲目》D.《伤寒杂病论》和《本草纲目》7.中国近代史不仅是一部反抗外来侵略的历史，也是一部中国人民不断追求近代化的历史。
中国近代化探索的大规模实践开始于A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动8.歌曲反映了时代的特点，往往成为一个时代的主旋律。
以下歌曲不属于新中国成立以后出现的是A.《翻身农奴把歌唱》B.《义勇军进行曲》C.《志愿军进行曲》D.《学习雷锋好榜样》9.报刊已成为大众传媒的重要形式之一，它与我们的生活密不可分。
大众传媒的的先驱——中国近代第一份商业报纸是A.《海国图志》B.《新青年》C.《申报》D.《人民日报》10.戊戌变法和辛亥革命的相同之处是A.都以建立资产阶级共和国为目标B.都要求挽救民族危亡和发展资本主义C.都反对满洲贵族的统治D.都采取了暴力斗争的方式11.下面是老红军黄镇在长征途中的速写。
山东滨州中考《历史》试题及答案-中考 (2).doc
：2017山东滨州中考《历史》试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
【精品】山东省滨州市中考历史试题
初中学生学业考试历史试题温馨提示：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1—4页为选择题，共50分；第Ⅱ卷5—8 页为非选择题，共50分。
满分为100分，考试时间为60分钟。
2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型涂写在答题卡上。
考试结束，试题和答题卡一并上交。
3．第Ⅰ卷每题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1．秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。
结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款2．.右面表格所反映的改革措施，产生的作用是A．为曹操统一北方奠定了基础B．促进了鲜卑族与汉族的融合C．结束了北方的分裂割据局面D．促成了北方民族的大量南迁3．造纸术是中国古代四大发明之一，最早出现于西汉时期。
东汉时，改进了造纸术，使纸张成为重要书写材料的是A．蔡伦 B．张仲景 C．华佗 D．祖冲之4．唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。
2010年6月12日，上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶人了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。
这艘船再现的是A．日本派遗唐使到唐朝学习B．鉴真东渡日本弘扬佛法C．玄奘西行去印度求取佛经D．倭寇骚扰中国东南沿海5．清代滨州人杜受田，曾任咸丰皇帝老师。
其家是“书香官宦门第，进士多人之家”。
与他们成为“进士”相关的制度是A．世袭制 B．三省六部制 C．科举制 D．分封制6．“这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。
由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都——北京”。
这一年是A．1840年 B．1856年 C．1900年 D．1931年7．右图是1998年国家邮政局发行的北京大学建校一百周年纪念邮票。
山东省滨州市中考历史试题
初中学生学业考试历史试题温馨提示：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1—4页为选择题，共50分；第Ⅱ卷5—8页为非选择题，共50分。
满分为100分，考试时间为60分钟。
2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型涂写在答题卡上。
考试结束，试题和答题卡一并上交。
3．第Ⅰ卷每题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1．秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。
结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款2．.右面表格所反映的改革措施，产生的作用是A．为曹操统一北方奠定了基础B．促进了鲜卑族与汉族的融合C．结束了北方的分裂割据局面D．促成了北方民族的大量南迁3．造纸术是中国古代四大发明之一，最早出现于西汉时期。
东汉时，改进了造纸术，使纸张成为重要书写材料的是A．蔡伦B．张仲景C．华佗D．祖冲之4．唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。
2010年6月12日，上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶人了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。
这艘船再现的是A．日本派遗唐使到唐朝学习B．鉴真东渡日本弘扬佛法C．玄奘西行去印度求取佛经D．倭寇骚扰中国东南沿海5．清代滨州人杜受田，曾任咸丰皇帝老师。
其家是“书香官宦门第，进士多人之家”。
与他们成为“进士”相关的制度是A．世袭制B．三省六部制C．科举制D．分封制6．“这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。
由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都——北京”。
这一年是A．1840年B．1856年C．1900年D．1931年7．右图是1998年国家邮政局发行的北京大学建校一百周年纪念邮票。
山东滨州中考《历史》试题.doc
2013山东滨州中考《历史》试题-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
滨州市中考历史试题及答案
滨州市二0一O 年初级中学学业考试温馨提示：1、本试卷分第I 卷和第Ⅱ右两部分。
第I 卷4 页为选择题，48 分；第Ⅱ卷4 页为非选择题，52 分；总分为100 分，考试时间为60分钟。
2 、答第I 卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束，试题和答题卡一并收回。
3 、第I 卷每题选出答案后，都必须用ZB 铅笔把答题卡上对应题目的答案编号（ABCD )涂黑．如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
I卷（选择题48分）一、选择题：（本大题24小题，每小题2 分，共48 分。
在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
）1 ．河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是A ．农业生产的出现B ．火的使用C ．建造房屋D ．使用陶器2 ．史书记载，西周建立后“封建亲戚，以蕃屏周”“兼制天下，立七十一国”。
这反映出西周实行的政治制度是A ．世袭制B ．郡县制C ．分封制D ．宗法制3 ．《大汉天子》是近几年的一部热播电视剧，“大汉天子”为推进我国首次大一统格局做出了重要贡献。
在加强中央对地方的控制方面，他采取的最重要一项措施是A ．设司隶校尉B ．实行“推恩令”C ．北击匈奴D .“罢黜百家，独尊儒术”4 ．观察下图，政权“魏”的建立者是A ．曹操B ．刘备C ．孝文帝D ．曹丕5 . “水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。
风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
”这首《及第谣》与下列哪一制度直接相关A ．行省制度B ．三省六部制度C ．科举制度D ．中央集权制度6 ．当年明月的一部《明朝那些事儿》吸引了大批青少年读者。
下列史实不可能出现在这部作品中的一项是A ．废分封立郡县 B.设特务机构锦衣卫 C ．郑和下西洋D ．戚继光抗倭7 ．自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分，下列史实能够有力证明的是①唐蕃和亲，和同为一家②元朝时把西藏置于中央政府管辖之下③清朝修建承德避暑山庄④清政府设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共管西藏事务A ．①②③④B ．②③④C ．①②④④D ．③④8.“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败荆台湾，偿二百兆始”。
2019年山东省滨州市中考历史试题(word版,含答案)
东省滨州市2019年初中学业水平考题历史试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1．夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。
这标志着（）A．中央集权制度建立起来B．中国古代国家的形成C．夏朝成为当时世界上最大的国家D．统一的多民族国家形成2．中国古代历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高（如右表所示）。
这表明（）西汉汉平帝：褒成宣尼公北宋宋真宗：至圣文宣王A．孔子是春秋时影响最大的思想家B．孔子对古代教育的发展贡献巨大C．儒家思想是封建社会的正统思想D．孔子为政以德的主张被广泛接受3．2018年12月29日滨州市博物馆全面开放，以下是徐杰同学在参观滨州市博物馆时看到的两组出土于滨州的文物。
对这两组文物的解读正确的一项是（）图一刀币图二方孔圆钱A．图一说明古代滨州地区曾经是古战场B．图一、图二均为东周时期鲁北地区流通的货币C．图一、图二反映出古代滨州地区农业发达D．滨州先民使用图二货币最早在秦朝4．唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（）A．开凿运河B．安史之乱C．黄巢起义D．靖康之变5．以下中国古代清明治世，按时间先后顺序排列正确的是（）①贞观之治②开元盛世③文景之治④康乾盛世A．①②③④B．③④①②C．②①④③D．③①②①6．据学者统计“北宋一朝科举考题共录取文士60035人，平均每年约360人；武举考题共录取武士868人，平均每年约5人。
”宋代还规定文武官员在任期间，文臣考核升迁的年限比武臣短。
据此可知，宋代的国策是（）A．重文轻武B．休养生息C．重农抑商D．科教兴国7．同学们在帮助老师整理历史资源室时，发现了两张残损的历史地图，其中一张只能依稀看车出“岭北行省”“宣政院辖地”等字迹；另-张图例中有“省界”将军辖区“办事大臣辖区”。
老师让同学们判断这是哪两个朝代的疆城图，以下同学解答正确的是（）A．徐杰：西汉和唐朝B．李红：明朝和清朝C．刘君：元朝和清朝D．陈民：元朝和明朝8．鸦片战争是中国近代史的开端。
【中考真题】2022年山东省滨州市中考历史试卷(附答案)
C．平定大、小和卓叛乱D．实行金瓶掣签
9．在“强国追梦”演讲活动中，有同学说“西方列强一巴掌把大清帝国打落谷底，从此国门洞开，风雨交加。”材料所说的“西方列强一巴掌”指的是（）
A．沙俄入侵东北B．鸦片战争
C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争
10．下侧《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。出现图中时局的国内外背景是（）
6．成书于元末明初的（三国演义》是一部以三国史实为基础的长篇历史小说。同学们阅读《三国演义》后，对比所学三国历史，形成以下四种意见，其中最合理的是（）
A．阅读《三国演义》，就能了解三国的真实历史
B．《三国演义》取材于史实，属于一手文献史料
C．《三国演义》是文学创作，不能帮助我们了解相关史实
D．《三国演义》有助于理解历史，但需要和真实历史相结合——陈喜波《明北京城Fra bibliotek轴线形成原因探析》
明朝北京城平面图
——义务教育教科书《中国历史》七年级下册
(4)依据材料四，概括明北京城的布局特点及原因。结合所学，中国古代历史上曾以北京为都城的大一统王朝还有哪些？
27．探寻红色文化。
材料一大事年表
时间
事件
1921年
中国共产党成立
1924年
中国国民党第一次全国代表大会，国共合作实现
A．扩展性B．发展性C．开放性D．多样性
19．1130年，英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定：“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官，负责处理按照国王的法令而提出的申诉，遇有讼案即审理”从材料可以看出，特许状的颁布使伦敦市民（）
A．不能完全摆脱国王的控制B．有权选举市长，完全实现自治
山东省滨州市2021年中考：历史考试真题与答案解析
山东省滨州市2021年中考：历史考试真题与答案解析一、选择题1. 了解我国早期人类的代表——北京人的生存状况有多种途径，可信度最高的是A. 神话传说B. 考古发现C. 影视作品D. 学者推断答案：B2. 顺应时势，从富国强兵的需要出发，礼贤下士，推行县制，奖励耕战，“变法以治，更礼以教百姓”的典范是A. 管仲改革B. 商鞅变法C. 北魏孝文帝改革D. 大化改新答案：B3. 统一后，秦始皇决定废除西周以来的分封制，建立郡县制。
主要是因为A. 疆域拓展的需要B. 经济发展的需要C. 加强中央集权的需要D. 奖励功臣的需要答案：C4. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。
以下可作为研究三国历史第一手史料的是A. 电视纪录片《三国的世界》B. 罗贯中的《三国演义》C. 司马光的《资治通鉴》D. 诸葛亮的《出师表》答案：D5. 某同学进行单元复习时整理了部分典型图片资料，由此判断这一时期的阶段特征是A. 早期国家与社会变革B. 繁荣与开放的时代C. 民族关系发展和社会变化D. 统一多民族国家的巩固与发展答案：C6. 某班学生准备绘制“中国古代科技发展图谱”，关于明朝部分的内容，可以参考A. 《伤寒杂病论》B. 《梦溪笔谈》C. 《农书》D. 《天工开物》答案：D7. “这样大规模的航海活动是人类历史上的破天荒头一次，比葡萄牙人早一个世纪到达印度洋区。
中国海上贸易的势力渗透到东南亚沿海地区和西亚、东非等国。
”材料评价的是A. 汉武帝时开辟“海上丝绸之路”B. 明朝时郑和下西洋C. 迪亚士船队到达非洲的好望角D. 麦哲伦船队环球航行答案：B8. “战争的本身倒没有什么了不得之处，但这是第一次戳破天朝’威严门面。
英国派出远征军4000人……不久他们即占领舟山之定海，封锁长江的出海口及珠江口，继续北上威胁中国首都。
”材料中的“战争”是指A. B.C. D.答案：A9. 据统计，洋务运动期间，洋务派共创办包括江南制造总局在内的近代军事工业19个，包括轮船招商局在内的近代民用企业近40个。
2017山东省滨州市中考历史试卷及答案
2017山东省滨州市中考历史试卷及答案一、选择题：共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。
四个选项中，只有一项是符合题意的。
1.下列对如图实物表述不正确的是（）A.多为占卜记录B.一种比较成熟的文字C.反映了夏朝历史D.河南安阳大量出土解析：本题主要考查了文字演变的有关内容。
依据课本知识解析图片可知，是甲骨文。
商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成效的文字，其内容多为占卜记录，是河南安阳大量出土的，所以 A、B、D 选项是正确的观点，排除；甲骨文反映了商朝的历史，C 选项符合题意。
答案：C2.中国是世界上几个独立的文明发源地之一，西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。
中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于（）A.商周时期B.两汉时期C.宋元时期D.明清时期解析：本题考查丝绸之路。
西汉时期，张骞出使西域后，丝绸之路开通，丝绸之路是从长安出发，经河西走廊，今新疆境内、中亚、西亚、直到欧洲的一条陆路交通线。
丝绸之路促进了东西方经济文化交流，成为东西方经济文化交流的桥梁，是中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流的开始。
答案：B3.日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。
“他”是（）A.拓跋宏B.苻坚C.李世民D.忽必烈解析：本题考查北魏孝文帝改革的内容。
由“汉化政策”等内容可知他是北魏孝文帝拓拔宏。
北魏孝文帝进行了改革，他迁都洛阳，实行汉化政策。
改革的内容包括穿汉服，改汉姓，与汉族通婚，采用汉族官制、律令，学汉礼，尊孔子，以孝治国，提倡尊老等。
答案：A4.下面关于科举制度的表述，正确的是（）①这一制度初创于隋朝②进士科主要考察记诵儒家经典的能力③有利于统治者笼络人才，巩固统治④科举考题促进了唐代诗歌的繁荣A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析：本题考查科举制的创建及影响。
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：2016年滨州中考历史试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）第二讲：秦汉必考文学常识梳理第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理第四讲：宋代文学常识梳理（上）第五讲：宋代文学常识梳理（下）第六讲：明清文学常识梳理课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群适合人群:·初一年级同步学生·学习人教版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生，冲刺竞赛的学生课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群。
适合人群:·初一年级同步学生·学习北师版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群:·初一年级同步学生·预习过基础知识的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。
课程目标:·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群:·初一年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师版版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
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适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生全国各版本初一学生。
如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:学习初一的你：是不是计算经常出现问题？掉数字、掉字母、去括号不变号……是不是看到应用题就犯怵，不知未知数该设什么？如何列等式？是不是看到几何问题就犯晕？德智课程帮助你：1.计算题一步一步细致讲解，指出计算的出错点。
教你理解和熟记运算法则，不仅仅会用,还知道如何用！2.大段文字找关键词，教你如何找到题中的数量关系，用什么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习，让你对几何语言不在陌生！学习效果:（1）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。
（2）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决问题。
（3）逐步形成几何语言的组织运用和理解能力，为之后的几何学习打下坚实基础。
（4）方程思想，分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。
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知识特点:刚升入初一的你们：是不是还沉浸在小学语文学习的内容？是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措？是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接？是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，渴望养成良好的学习习惯？我们的课程特色：初一上学期的语文课程宗旨是：立足基础，科学提升，培养能力。