人教部编版语文《总也倒不了的老屋》PPT完美课件2

朗读感悟
• 朗读课文，找出文中老屋与其他动物间的对话。 • 老屋一只倒不了，你如何看待呢？ • 理解什么叫“总也倒不了的老屋”，能联系实际说说。 • 理解 “好了，我到了倒下的时候了！”体会老屋的奉献精神。
揭示寓意
讨论：
• 老屋总也倒不了是为什么？ • 它为什么不能倒下呢？ • 最后，它倒下了吗？
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6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
揭示寓意
实验：
• 仿照老屋要倒下的过程，然后小 伙伴扮演其他动物，最后相互交 流观察所得。
• 因为老屋总是不倒下是为了帮助 其他小伙伴，这种奉献精神值得 我们学习。
揭示寓意
思考：
• 这是一个怎样的老屋 （无私奉献）
揭示寓意
说说：
• 从老屋的身上你明白了什么呢？ • 当“老屋”想倒下的时候，总有
板书设计
总也倒不了的老屋
准备倒下
小猫求助再等一天
准备倒下 老母鸡求助再等二十一天
准备倒下
小蜘蛛求助等故事讲完
课时作业
一、照样子，写一写。
1、例：很久很久
很远很远
很长很长
2、例：吱吱呀呀
高高兴兴
快快乐乐
二、根据偏旁写新字，再组词。
弓+长=（ 张 ）（ 张弛 ）
木+反=（ 板 ）（ 黑板 ）
很小很小
平平安安
日+西=（ 晒 ）（ 晒太阳 ） 辟+土=（ 壁 ）（ 墙壁 ）
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1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
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2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
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3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
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4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
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5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
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8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ，意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“灯光”， 为人燃 着，予 人恩泽 。
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9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯”除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
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10.心力与 才力创 作出来 的时代 精品
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11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
动物找它帮忙，它又因为想帮助 别人，即使自己越来越老，它也 一只坚持着。
课堂延伸
1.这真是一个无私奉献的老屋。谁能这么无私的一直 帮助他人呢？ 2.小蜘蛛的故事一直没讲完，但是总有讲完的一天， 之后老屋会怎样做呢？
课堂总结
同学们，我们要向老屋学习，明白帮助别人的 重要性，不能一直活在自我的世界中。最后，老师 送给大家一句话：“帮助别人才能得到别人的帮助” 。
12、总也倒不了的老屋
人教版 ·三年级下册
课时目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 2.理解故事的含义。用心灵去感悟老屋的奉献精神。（难点）
第二课时
新课导入
思考：今天，老师把老屋请到了 我们的课堂，它发生了什么事呢？ 这节课我们一起学习《总也倒不 了的老屋》。老屋总也倒不了， 为什么呢？