幽默的音乐老师六年级写人作文500字

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幽默的音乐教师六年级写人作文500字

幽默的音乐教师六年级写人作文500字幽默的音乐教师六年级写人作文500字若是你问我我最喜爱哪位教师？那可确实是非音乐教师莫属了。

咱们这位音乐教师他的个子矮矮的，眼睛小而炯炯有神，头发像个鸡窝。

每一次咱们见到他都会有一种想要捧腹大笑的感觉。

每一次上音乐课都是咱们最欢乐的光阴。

记得有一次，音乐教师在课堂上教咱们唱《学习雷锋好表率》，他叫咱们一排一排的唱，教师叫到耿文焯那排的时候，耿文焯却没唱，这固然没逃过音乐教师那小而炯炯有神的双眼。

音乐教师把他叫起来，问他什么缘故不唱，他老老实实地回答因为我不明白唱什么，说道这咱们哈哈大笑。

音乐教师幽默地说：“那你什么缘故不问问他人呢？”咱们以为他可不能问哪想道他还真问了，还专门高声地问。

听到这咱们禁不住地再次哈哈大笑起来，坐在前面一本正经的班主任也笑了。

咱们的音乐教师也是常常换发型的，那鸟巢般的发型，再配上那招牌的撩头帘动作，帅呆了！音乐教师还给咱们抛了个媚眼，大伙儿马上呕吐，音乐教师您可是个男人，请自重啊！大伙儿别看音乐教师平常十分幽默，可是工作起来也是很认真的，咱们班有几个唱歌跑调的，可是音乐教师没有瞧不起他们，反而更重视他们。

在上音乐课的时候，咱们整间教室都是充满着欢声笑语。

就算心情再不行，来到他的课堂也会让你的心情由阴转晴。

我喜爱我的音乐教师，隋教师！幽默的音乐教师六年级写人作文500字若是你问我我最喜爱哪位教师？那可确实是非音乐教师莫属了。

咱们这位音乐教师他的个子矮矮的，眼睛小而炯炯有神，头发像个鸡窝。

每一次咱们见到他都会有一种想要捧腹大笑的感觉。

每一次上音乐课都是咱们最欢乐的光阴。

音乐教师把他叫起来，问他什么缘故不唱，他老老实实地回答因为我不明白唱什么，说道这咱们哈哈大笑。

音乐教师幽默地说：“那你什么缘故不问问他人呢？”咱们以为他可不能问哪想道他还真问了，还专门高声地问。

【写人】幽默的音乐老师_550字

【写人】幽默的音乐老师_550字赵老师是我们学校的一名音乐老师，他是一位非常幽默的老师。

每当赵老师上音乐课的时候，整个教室都会充满欢声笑语。

虽然赵老师年纪不小了，但是他总是精神满满，笑容满面。

他的身材有些高挑，留着一头稀疏的黑发，戴着一副大大的眼镜。

他总是穿着一件宽松的衬衫，搭配一条不同颜色的领带，看起来有些滑稽可爱。

赵老师的长相并不出众，但是他总是用他的幽默感吸引着学生们。

赵老师教音乐非常有创意，总是喜欢运用一些幽默的方式来教授知识。

有一次，他正在给我们讲述音乐的起源，他形象地比喻为“音乐是生活的血液，没有音乐就像是没有血液的生活，干巴巴的”。

听到他这样说，我们都笑得前仰后合。

他用这样的比喻让我们更加生动地理解了音乐对我们生活的重要性。

还有一次，赵老师给我们介绍了一位大师级的钢琴家，他形容这位钢琴家的手指像“钢铁侠”，可以灵活地在钢琴上奔跑。

我们听了都哈哈大笑。

他用这样形象生动的比喻给了我们一个形象的印象，让我们更加深入地理解钢琴家们的乐器技巧。

赵老师还喜欢经常给我们讲一些幽默的音乐故事。

有一次，他给我们讲述了一个小提琴家的故事。

他说，这个小提琴家在一次演出时，手一滑，将小提琴一下子丢了出去，结果正好砸在观众的头上。

这个故事听起来很荒诞，但是赵老师讲得非常逗趣，我们全都捧腹大笑。

赵老师的课堂不仅充满了欢声笑语，还充满了学生们的创造力。

他总是鼓励我们自由表现，激发我们的创造潜力。

一次，他带领我们进行了一次课堂合唱比赛，每个小组都要自由创作一首歌曲，并在课堂上演唱。

我们都兴致勃勃地创作了自己的歌曲，赵老师则在一旁给予我们指导和鼓励。

我们一起欢快地合唱起来，整个教室都充满了欢乐的气氛。

赵老师的幽默和创意激发了我们对音乐的热爱和对学习的兴趣。

他不仅教会了我们音乐的知识，更教会了我们用心去感受音乐的美，用创造给予音乐更多的可能性。

赵老师是一位非常特别的音乐老师，他用他的幽默感和教学方法让我们度过了一段愉快的时光。

【写人】幽默的音乐老师_550字

【写人】幽默的音乐老师_550字在我读小学的时候，遇见了一位幽默的音乐老师，他给我留下了深刻的印象。

那个时候，每堂音乐课我都满怀期待。

因为，老师总是以一种特别的方式教我们音乐知识。

记得有一次，他教我们唱《小星星》这首歌，他跳跃的动作，夸张的表情，让我们全班都笑得前仰后合。

他还用幽默幽默的说唱方式教我们学习音符，比如“大象拔河”、“一只炫酷的小鸟”，这些词语让我们开心地学习音乐。

除了幽默的教学方式，老师还经常给我们讲一些有趣的故事。

有一次他给我们讲一只猴子学会了弹吉他，结果被鸟们嘲笑。

然后，猴子开始学会模仿鸟鸣声，并创作了一首与鸟儿对唱的歌曲。

猴子用自己的音乐才华征服了鸟儿。

听完这个故事，我们全班都对音乐产生了浓厚的兴趣。

我们觉得音乐不仅仅是学习，更是一种表达自己情感的艺术。

除了教学和讲故事，老师还组织了一些有趣的音乐活动，让我们能够动手实践。

有一次，我们在音乐课上做了一个乐团，老师拿出各种乐器，让每个人根据自己的喜好选择乐器并学习演奏。

我们通过合作，完成了一场精彩的音乐演出。

这让我们深深地感受到了音乐的魅力，同时也培养了我们的合作意识和团队精神。

这位老师一直以他的幽默和热情鼓舞着我们。

他让我们跟着音乐的节奏舞动，在音符的海洋中畅游。

他教会了我们音乐，同时也教会了我们如何欣赏音乐、理解音乐。

他让我们从音乐中感受到了快乐和幸福。

多年后，我依然对这位幽默的音乐老师怀有深深的感激之情。

他不仅仅是一位老师，更是给予我们希望和快乐的守护者。

他用他的音乐，点亮了我们的童年，铸就了我们的梦想。

现在，我也成为了一名音乐老师。

我希望能够像那位幽默的音乐老师一样，给予我的学生希望和快乐。

我会用幽默的方式教授音乐知识，用温暖的词语鼓励学生，让他们在音乐的世界里找到快乐和自信。

感谢那位幽默的音乐老师，是他让我爱上了音乐，成为了一名音乐老师，也让我明白了教育的力量。

我愿意继续传承他的精神，用音乐点亮更多人的心灵。

【写人】幽默的音乐老师_550字

【写人】幽默的音乐老师_550字我有一个幽默的音乐老师，他的名字叫李老师。

他瘦瘦高高，头发灰白，总是带着一副眼镜，笑起来眼睛眯成了一条线，脸上布满了皱纹。

他的嗓音清脆悦耳，每次上课都能让我们开心地笑个不停。

李老师很喜欢讲冷笑话，每次上课都会给我们讲一些好笑的故事。

一次，他说：“为什么音乐老师喜欢数学？因为音乐里的节奏就是数学。

”我们听了都笑了起来。

李老师讲笑话的时候总是带着一种轻松愉快的气氛，让我们对音乐充满了兴趣。

李老师还非常善于创造一种轻松愉快的学习环境。

一次，我们正在学习唱歌，李老师突然说：“我忘了告诉你们一个重要的事情，唱歌时还要扭一扭屁股，这样才能发出最好听的声音。

”我们听了都笑得前仰后合。

这只是他的玩笑，但是他却能通过这种方式激发我们的学习兴趣。

李老师还善于引导我们进行音乐表演。

他会给我们每个人分配角色，让我们扮演不同的角色，然后一起唱歌跳舞。

有一次，我们排练了一出音乐剧，讲述了一个小雨点在阳光的照射下逐渐变成大雨的故事。

李老师为我们设计了精美的舞台，指导我们如何唱歌和跳舞。

我们在学校的音乐会上成功地演出了这出音乐剧，得到了老师和同学们的赞赏。

李老师还是一个非常有创意的人。

一次，他带着一张手写的“音乐奇谭”小册子来上课。

他告诉我们，这是他自己设计的一本音乐故事集，里面收集了许多有趣的音乐故事和知识。

他鼓励我们多读书，多了解音乐，以提高自己的音乐素质。

这张小册子成为我们课间休息时的读物，大家都纷纷买来看，感受到了音乐的魅力。

我非常喜欢我的音乐老师李老师。

他为我们创造了一个轻松愉快的学习环境，让我们在笑声中学习音乐。

他的幽默和创意让我们对音乐充满了热爱和兴趣。

每次上他的音乐课，我们都会开心地笑着，享受着音乐的美妙。

【写人】幽默的音乐老师_550字

【写人】幽默的音乐老师_550字幽默的音乐老师是我们学校最受欢迎的老师之一。

他的名字叫李老师，是一位身材高大、留着一头黑色卷发的男老师。

李老师教音乐已经有十多年了，他总是能让学生们在他的课堂上感到快乐和愉悦。

他善于运用幽默的方式来教学，常常利用搞笑的方式来帮助学生记忆课程内容。

一次，李老师在上课的时候教我们唱一首复杂的歌曲。

他发现大家唱得不太准确，于是他决定用一种特别的方法来帮助我们提高音准。

他拿出一张照片，上面写着“准确的音准就像一张正脸的照片，而不准确的音准就像一张照片上一只斜着的眼睛。

”他让我们大家闭上眼睛，想象一下自己唱歌的样子，然后用手指捏住鼻子，使声音产生共鸣，这样可以更准确地唱出音准。

在另一堂课上，李老师给我们讲述了巴赫的一个有趣的故事。

他说巴赫是一个非常严肃的音乐家，但他也有一个幽默的一面。

有一次，巴赫给一位自命不凡的音乐家进行考核。

那位音乐家以自己对音乐的认识很高，结果巴赫给他一个音乐上的错误，问他能不能改正。

那位音乐家瞪大了眼睛，愣了几秒钟后，终于说：“我不需要改正，因为这是我的个人风格！”巴赫听后大笑不止，告诉他：“要知道，你的个人风格只是肤浅的自负，不懂得改正错误是一种愚蠢的表现。

”这个故事让我们不仅了解了巴赫的幽默一面，也让我们明白了做音乐不仅仅是追求完美，更重要的是要能够改正错误。

在李老师的课堂上，我们不仅学到了音乐知识，还感受到了音乐的乐趣。

他教我们学唱歌曲的时候，总会先让我们一起唱几句，然后他会用夸张的动作来示范唱法，逗得我们哈哈大笑。

他教我们演奏乐器的时候，也会告诉我们一些有趣的故事和小窍门。

他还经常利用音乐游戏和趣味的练习来激发我们对音乐的兴趣，培养我们的音乐才能。

除了课堂上的幽默，李老师也经常组织学生们参加各种音乐活动。

他组织学生们在校园内举办音乐会，还带领我们参加校际音乐比赛。

他总是鼓励我们发挥自己的才能，让我们在音乐中展示自己的光彩。

幽默的音乐老师李老师是我们心目中的偶像。

【写人】幽默的音乐老师_550字

【写人】幽默的音乐老师_550字春日的阳光洒在教室里，温暖而宽阔。

音乐老师王老师摆弄着黑白琴键，专注而又自信。

他是一位中年男子，微微发福，留着一撮胡子。

那笑容满面的样子，经常让我们开怀大笑。

王老师是学校的音乐老师，他不仅课堂教学有声有色，更是富有幽默感，总能让学生们玩乐出笑声。

有一次，教室里响起了独奏的琴声。

王老师手指跳跃在琴键间，动作轻快、熟练。

他用嘴带着幽默地说：“我在这里，只看到你们捧着笔打磕睡，迟迟不来练琴，哼！你们听不到琴声是吧！这么好听的音乐都没人去研究，睡觉不如练琴。

”语毕，同学们哄然大笑。

课堂上，王老师总是激情四溢，给我们音乐的世界注入了活力。

他会拿起吉他，模仿不同的动物叫声，让我们通过音乐感受到动物的灵动与欢乐。

他用小提琴演奏起《蝴蝶》这首曲子，让我们仿佛置身于春天的花海，追逐着翩翩起舞的蝴蝶。

他还会教我们唱起欢快的节奏《小蜜蜂》，一起随着音乐跳起欢快的舞蹈。

王老师总是那么懂得如何用音乐来打动我们的心灵。

每逢音乐比赛，王老师总是给学生们带来惊喜。

他会化身成大魔术师，拿出一条彩绸，握在手中，咒语一念，彩绸竟然变成了一把吉他，再一转身，吉他又变成了一张音乐书。

王老师不只给我们带来了欢乐，他更是悉心为每一个学生进行个别辅导。

每当我在练习时遇到难题，他总是循循善诱地给我讲解，用幽默轻松的语言，让我在笑声中解决了难题。

王老师是一个幽默的音乐老师，他总是让学习音乐变得有趣和快乐。

他用自己的行动告诉我们，音乐需要感受，需要激情，需要幽默。

正是因为王老师的幽默，让我们对音乐产生了浓厚的兴趣，也让音乐在我们的人生中占据了重要的位置。

幽默的音乐老师_作文

幽默的音乐老师_作文幽默的音乐老师_作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的幽默的音乐老师_作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的音乐老师非常幽默。

那天下午的第一节课是音乐课。

丁铃铃，悦耳的铃声响起，大部分同学都匆匆忙忙地去音乐室上课了，我们正也要去上课，这时，几个男同学用苍耳往女生头上扔，女生都是长发，又拿不掉。

我的头上也被扔的到处都是，弄的我跟个刺猬似的，几个女生急的都哭了。

我一气之下，就去告诉班主任。

耽误了不少时间。

等我到了音乐室时，同学们大部分已经到了。

老师见我这么晚才来，大发雷霆：“怎么这么晚才来！”我连忙向老师解释，老师听了之后，正准备说什么，一阵敲门传来。

老师打开门一看，是几个男生，后面还有一大群女生。

看到这么多同学迟到，老师顿时火冒三丈，“你们今天怎么这么多人迟到？是不是不想上我的课？不想到这么远的地方来上课，不想来就说一下，我到你们教室去。

如果你们不想上我的课，我也轻松很多，一个班原本这么多人，少了一些人我很轻松，你们最好都不要来上我的课，这样最好了！”说完就让我们站到后面去。

不知过了多长时间，终于下课了，而我的腿都已经软了。

有几个男生却还嬉皮笑脸的'。

老师走到我们面前，我想，这下完了，不知老师要怎么惩罚我们了，我可还是冤枉的啊！我正想着，老师开口说话了：“同学打架很光荣吗？男同学也真是的，做为男生也不会礼让，还有女同学，他们要和你打就打是吧？女同学就是爱要面子。

”这时，男同学在底下说起女同学的不是了。

老师接着说：“说到这里，我想起来我小时候欺负过一个男同学呢！”“这么厉害啊，老师。

”男同学在底下挖苦到，“那是当然，当时，他坐我旁边，就不停的往我这边挤，我忍无可忍了，就狠狠地给了他一个拳头。

他没还手，还说什么好男不和女斗……”说完老师得意的笑了笑，“老师好帅啊！”我自言自语到。

我的音乐老师作文500字

我的音乐老师作文500字我的音乐老师作文500字（通用32篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我的音乐老师作文500字（通用32篇），欢迎阅读与收藏。

我的音乐老师作文500字1看到这个题目，也许你回很疑惑，为什么我会写教次科的老师，而正因为大多数人描写的都是教主科的老师，所以往往就会忽略教次科的老师。

而我的音乐老师陈老师是一个善良可爱，幽默风趣的人。

记得参加学校合唱队的时候，陈老师是我们的指导老师。

她总会在我们唱歌唱得很疲惫的时候给我们讲一些有趣的事情或做些滑稽的动作来使我们放松心情，所以我们总是在快乐的氛围中歌唱。

陈老师是个有责任心不辞劳累的人。

有一次，我们合唱的时候唱得很晚，别人都是五点四十五分去吃饭，而我们合唱队的人却六点才去。

为此，众人都叫苦不迭，而陈老师虽然同我们一样六点也可以去吃饭，但是她却依然逗留在音乐室里与另一个音乐老师讨论合唱存在的问题，毫无怨言。

所以我觉得，我们真是有些不顾及老师，有些对不起她。

其实我觉得不仅我们的合唱队员有些对不住陈老师，还有我们班的同学上音乐课的时候也挺对不起她的，我们班有部分同学无心听课，不是讲话就是做小动作。

陈老师先是忍着心中的火焰，她可能认为不讲课停下来会耽误我们有心听课的同学。

不过后来陈老师实在是忍受不住，便停止讲课，教育了无心听课的同学一番。

老师说，她本来是不想停下来去批评那些同学的，因为这样会浪费同学们宝贵的学习时间，毕竟一个星期就只有那么一节音乐课，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同学要使她抽这节课的一些时间用在这些事情上。

还好陈老师并没有留全班同学的堂，下课后，她找了课上说话的几个男同学谈话，苦口婆心！到现在为止，陈老师也教了我们一年半的音乐了，我对她总心存着一丝复杂的感情，有尊重，有感激。

她不止是我人生路上匆匆的过客，更使我人生路上的一颗启明星。

严肃而幽默的老师作文

严肃而幽默的老师作文严肃而幽默的老师作文在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺收集整理的严肃而幽默的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

严肃而幽默的老师作文1马老师是教我弹电子琴的老师，长着长长细细的.丝瓜腿，他那扁扁的脸上长着“四只眼”，鲜红的嘴巴，瘦瘦的身材，简直像棵小树，高得连走出外，都要低下头来。

但是，他那严肃的目光常常使我变得紧张起来，一直推动着走向成功的终点。

有一次，我在上课是偷偷地做小动作，被马老师发现了，他严肃地说：“陈怡欣，你再说话、做小动作的话，就走出教室。

”我听完后，浑身发抖，马上改正了错误。

有了这一次，以后我上课再也不敢马虎，成绩也有了很大的进步！但马老师也有幽默的地方。

举个例子吧，有一首曲子，它的音乐很像舞厅里喝醉酒的人在喝酒的样子，他就装了一个酒鬼在走路的样子表演给我们看，使我们仰面捧腹，开怀大笑。

就这样，我深深地记住了这首曲子。

啊！我们的马老师多严肃，多幽默呀！严肃而幽默的老师作文2上课了，周老师笔直地站在讲台上，看着吵闹的我们，很不耐烦地把手在空中绕了半个圆，然后使劲地拍在桌子上，大声地喊道：“同学们，我给大家表演一个魔术，好吗？”“好！”同学们好像长了一对洁白的翅膀，在兴奋中飞了起来。

周老师先拉开抽屉，拿出一个带着雪花的蓝色袋子，在我们眼前晃了晃，低下头说：“这是一个没兜的空袋子。

”说完，他把手伸进袋子里，变出一个五彩缤纷的花环，随手送给一位女同学。

突然，周老师又把手伸到空中，在空中抓了一下，等手移到袋子边的时候，他才把手松开，神秘地对我们说：“我刚抓了一把零食，谁表现得好，我就奖给谁。

”霎时，热闹的“市场”瞬间变成宁静的“街道”。

让人期待已久的时刻终于顺风而来，只见周老师把手一伸一缩地拿出所有的零食。

“哇，口香糖！”所有人都异口同声地叫了起来。

“坐好！坐好！”周老师大声笑着斥责我们。

风趣幽默的老师作文

风趣幽默的老师作文风趣幽默的老师作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家收集的风趣幽默的老师作文，欢迎阅读与收藏。

风趣幽默的老师作文1说起邓老师，没个三天五天是讲不完的。

邓老师是我的班主任，也是我的语文老师。

他虽然个头不高，但长得非常结实、非常帅气。

你别看他表情严肃，不拘言笑，可讲起课来，那是既风趣，又幽默，为此，同学们给他起了一个雅号——鲁邓先生，意思就是他的幽默机智可与鲁迅先生比美。

刚上一年级的时候，我非常害怕邓老师，因为我常常被他直视，被他提问，被他批评。

我原本是一个胆小、腼腆、不爱说话的孩子，对老师在课堂上提出的问题，我也从不会主动回答。

也许正是这一原因，很多时候，邓老师总会有意无意走的到我的课桌旁，用手指轻轻的敲打我的头，然后语气由轻向重的对我说：“小子，把头抬起来，像个男子汉！”。

而每到这个时候，同学们都会莫名其妙的看着我，我会突然一下不由自主地满脸通红起来，害羞得想找一个缝钻进去。

随着年级的增长，我开始有了一些变化。

尤其是在三年级以后，我喜欢和同学们谈学习，谈游戏；喜欢和同学们一起打篮球，踢足球。

我还记得有一次邓老师提问时，我毫不犹豫的举手回答了答题内容，没想到邓老师竟然抑制不住兴奋的情绪对我说：“小样，你也会抢答了！”。

看着邓老师高兴的、不停的点头的样子，我才恍然大悟，哇！原来邓老师一直在有意的培养我的自信和勇敢。

春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这就是老师的写照。

当我们都在长大的同时，老师们也都在老去。

时光一去不复返，珍惜今天，就是爱护明天，就是对老师的报答。

现在，我只要一看到邓老师已经有了皱纹的脸颊，已经有了白发的头发，已经略有变形的身材，我就会心疼，就会想哭，而且，我有一种奇怪的想法：我觉得邓老师就像我的父亲一样，既严肃，又慈祥。

难怪爸爸、妈妈常对我说：“儿子，要尊重老师！要永远记住，一日之师，一生之父啊！”。

【写人】幽默的音乐老师_550字

【写人】幽默的音乐老师_550字我有一个幽默的音乐老师，他的名字叫陈老师。

他是一位年轻的音乐教师，在学校教授小学生音乐课程。

他非常喜欢音乐，也非常喜欢教育事业。

在他的教学中，他注重培养学生的音乐兴趣和创新能力，而且他极富幽默感是他十分受小学生喜爱的原因之一。

我还记得有一次，在音乐课上，陈老师让我们玩一个游戏，叫做“传音乐”。

他把我们分成两组，每组排成一列，然后他在第一个人耳语一首歌曲，要求第一个人尽快向后传到后面的同学。

结果，我们组的第一个人传给第二个人时，歌曲已经变成了一首超级玄妙的歌曲。

我们全部哄堂大笑，陈老师也忍不住笑了起来。

此时，我们都开心极了，仿佛忘记了音乐课。

有一次，陈老师要求我们轮流表演自创的乐器合奏。

当我和我的同伴表演完后，他对我们说：“你们的演出非常好，但是我看不出来你们用的是什么乐器。

”然后，他把我们的自创乐器拿到翻译器上翻译，结果翻译的是“废品桶和橡皮筋”。

我们的表演虽然有些滑稽，但是让大家笑得很开心。

在另外一堂音乐课上，陈老师要求我们使用身体语言演奏一首流行歌曲。

我记得当时我非常害羞，不愿意在同学面前表演。

看到我犹豫不决，陈老师说：“小伙子，别害羞了，其实用身体语言演奏乐器是很酷的事情！”他的话让我感到很受鼓舞，最终我表演得非常好。

这个教训让我懂得了要勇敢地展示自己。

总之，陈老师总是能够化干戈为玉帛，让我们在音乐课上玩得尽兴。

他让我们感受到了音乐的魅力，也让我们感受到了教师的良苦用心。

他向我们传递了音乐的艺术，也传授给我们做人的智慧。

我非常感激这位幽默的音乐老师，他是我学生生涯中最美好的回忆之一。

【写人】幽默的音乐老师_550字

【写人】幽默的音乐老师_550字音乐是一门充满艺术魅力的学科，而学习音乐更是一件快乐而愉悦的事情。

在我们学校的音乐教室里，有一位幽默风趣的音乐老师，他让学习音乐变得更加有趣。

他姓李，看起来中年模样，胖乎乎的，笑容满面。

他总是一身休闲的装束，头上戴着一顶帽子，教室里充满了他活泼的气氛。

他上课的方式非常巧妙，总是利用幽默的语言和些许笑话来吸引学生的注意力。

上课时，他会拿着一把小提琴，十分自信地拉起了美妙的音乐。

他不仅能演奏，还能够灵活地配合学生们的音乐表演。

有一次，在课堂上，他带领我们一起合奏《小星星》，他鼓励我们亲自动手演奏，他说：“你们要懂得不仅需要听音乐，还要亲身体会音乐的魅力。

”我们全班同学一起奏响了《小星星》，整个教室里充满了欢声笑语。

除了教学之外，李老师还喜欢和学生们进行一些音乐相关的小活动。

有一次，在音乐课上，他让我们表演主题为“欢乐音乐”的小品。

他要求我们利用小乐器和自己的嗓音，创造出不同的音乐效果，烘托出欢乐的气氛。

我们经过了几天紧张的排练，最终在音乐会上成功表演了这个小品。

李老师还有着一颗独特的音乐情结，在他的课堂上，时不时地会传来一些古典音乐的旋律，让我们感受到音乐的美妙。

他会给我们播放一些古典作曲家的名曲，告诉我们音乐的起源和发展。

他还鼓励我们多听音乐，多欣赏音乐，培养我们的音乐素养。

除了教学之外，李老师还关心每一个学生，他常常到教室去询问学生们的学习情况，鼓励他们努力学习。

他鼓励学生们勇敢地去追求音乐梦想，不放弃任何一个机会，相信自己的才华和努力。

李老师是一个充满音乐魅力的人，他用音乐和幽默来教育我们，让我们在欢乐中学习音乐。

他的课堂总是充满了笑声和欢呼声，让每一个学生都能感受到音乐的魅力。

他是我们学校一位最受学生喜爱的音乐老师。

不论是多么疲惫的一天，只要一走进他的音乐教室，就会被那股欢快的音乐氛围深深感染。

李老师的幽默和独特的教学方法，让我们不仅学到了音乐知识，更培养了对音乐的热爱和品味。

《音乐老师》六年级写人作文

《音乐老师》六年级写人作文在我的记忆中，漫画里的人物通常充满生机与活力，个性鲜明。

他们或是聪明伶俐的小精灵，或是英勇无畏的超级英雄。

然而，当我提起笔来描绘我的老师时，一位与众不同的老师便立刻浮现于我的脑海。

他，就是魏老师。

魏老师身材不高，略显发福。

他最引人注目的特点便是始终戴着一副大黑墨镜，再配上一顶从不摘下的帽子，这使他看起来颇具神秘感，仿佛是一个隐匿于黑暗之中的神秘人物。

平日里，他偏爱穿着宽松的衣物，脚踏运动鞋，走路时总喜欢将手插在裤兜里，身体悠悠然地左右晃动，衣襟也随之摇曳。

他洒脱的姿态，让我不禁联想起电影中那些胸有成竹、稳操胜券的“世外高人”。

魏老师是我的音乐老师。

尽管与我相识的时间不长，但他对我的影响却极为深远。

初次见到魏老师是在去年的十一月份。

那时，他来到我们合唱团挑选了七十余名同学，随后组建了一个阿卡贝拉班。

在短短不到两个月的时间里，我们需要学习并排练两首全新的阿卡贝拉作品。

面对如此艰巨的任务，同学们心中都充满了疑虑与担忧。

“十几个声部？无伴奏合唱？这怎么可能完成呢？”大家私底下窃窃私语，纷纷表示怀疑。

然而，魏老师却表现出异乎寻常的自信。

他用充满感染力的声音和手势鼓励我们：“我相信你们！你们都是各班精挑细选出来的精英，就应该像特种部队的特战队员一样，勇敢地直面困难。

只要坚持训练，刻苦努力，我们一定能够完成别人认为不可能的任务！”他的话语如同一股清泉，瞬间点燃了我们内心的热情。

在接下来的一个多月里，魏老师严格要求我们每天进行基本功回课，每周还安排一整天进行现场排练。

他对我们每个人都进行了精心指导，不放过任何一个细节。

在他的帮助下，我们取得了突飞猛进的进步，最终成功地完成了看似不可能完成的演出任务。

演出的日子终于来临了。

经过精心准备的我们，面带自信的微笑，早早地在后台排好了整齐的队形。

可是，魏老师并没有直接带我们去候场，而是把在寒风中等待的家长们请了进来。

他指挥我们临时排练了阿卡贝拉版的“谢谢爸妈”。

关于幽默的老师作文500字左右_幽默的老师五年级作文

关于幽默的老师作文500字左右_幽默的老师五年级作文在我们教室里，有和蔼可亲的周老师，说话像连珠炮的沈老师，上课“怪招”连出的李老师……但我最喜欢的是幽默风趣的蒋老师。

幽默风趣的蒋老师，我们都十分喜欢他充满笑声的科学课。

这里给大家分享一些关于幽默的老师作文，供大家参考。

幽默的老师作文1“哈哈”一阵阵爽朗的笑声从教室传了出去。

猜你可能会问：我们为什么笑?就让我来说说此事的来龙去脉吧!今日，皇上(老师)下了一道圣旨：本日有一位神秘嘉宾来宫殿(学校)传授知识：数学神功。

真让狼害怕、鬼丧胆啊。

也把大臣(学生)吓得不轻啊，可是很期待。

时间像水一样从每个人的指间一分一秒地流走了。

上课了，同学们一个个精神饱满，做好了充足准备。

只见一斯斯文文的书生样子的人缓缓走上了台。

鼻梁上架着一副金丝眼镜。

他老爱背着手，一副满腹经纶的样子，像一个“老夫子。

”可就是他让我们这数学课充满了幽默和阳光。

老师麻利地打开白板，只见白板上出现了许多二维码，上面有各种各样的厅：游戏厅，功算厅，顺口溜厅等等，让人眼花缭乱。

他让我们用大拇指来当手机。

我们将“手机”对准二维码，果然进入功算厅，上面的题目可难倒了我们，可我们同心协力了一道道难题，让老师对我们刮目相看，竖起拇指。

接下来我们看了一个《阿呆和阿瓜》分地动画片，让同学笑破肚皮，前俯后仰，笑声都停不下来。

最后我们又进入了顺口溜厅，我们读了一道很搞笑的顺口溜：0是一个大坏蛋，谁来乘它都完蛋……使同学笑得更嗨了。

在一阵阵欢声笑语中，不知不觉下课时间到了，真希望能再见到那个幽默“老夫子。

”哦忘了告诉你他姓游。

幽默的老师作文2我的科学老师高老师是一位风趣、幽默、诙谐的老师。

他中等个子、体形偏胖，一张宽宽的“国”字脸，一双炯炯有神的大眼睛，额头明亮宽大，头发稀疏卷曲，一看就让人觉得很搞笑。

高老师第一次给我们上课时，他挺着“将军肚”一摇一摆地走上讲台，同学们看到他的模样就开始窃窃私语，有一位同学笑着说：“看，高老师的肚子真大，好像一个皮球!”我心里想：高老师肯定要生气发火了。

【写人】幽默的音乐老师_550字

【写人】幽默的音乐老师_550字音乐是一门优美动听的艺术，而音乐老师更是这门艺术的传承者和引导者。

在众多的音乐老师中，有一位非常特别的老师，他不仅教授音乐，更是以他幽默的个性吸引了众多学生，让他们深深地喜爱上了音乐。

他就是我们班的音乐老师，一个幽默风趣的音乐老师。

这位音乐老师名叫张老师，他个子不高，留着一头乌黑的卷发，有一张笑眯眯的脸。

每当他走进教室，他总是带着一股轻松愉快的气氛。

他总是用各种幽默的方式来教授音乐知识，使得学生不仅能学到知识，还能快乐地学习。

张老师教授音乐的方式非常独特，他总是用一些幽默的语言来介绍音乐知识。

当他在讲解音乐的节奏时，他就会拿着一个小鼓在课堂上示范起来，同时还会配上一些搞笑的动作，让整个课堂都充满了欢笑。

他还会经常给学生们讲一些有趣的音乐故事，比如音乐家的趣闻轶事，让学生们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。

除了幽默的教学方式，张老师还会经常利用音乐来调剂学生的情绪。

每当学生们遇到困难的时候，他就会拿起吉他，弹奏一首欢快的歌曲，让学生们在音乐的陶醉中忘记烦恼。

有一次，班上有一个学生心情沮丧，就是不听老师的听课。

张老师看到后，便让她上台来唱一首自己喜欢的歌曲，结果她不仅唱得津津有味，还让全班同学为之欢呼。

张老师总是懂得用音乐来治愈学生的心灵，让他们在音乐中找到快乐和慰藉。

除了教书育人，张老师还是一位非常有才华的音乐家。

他在学生演出中经常会展现他精湛的演奏技巧，让学生们在音乐中看到了他的音乐造诣。

有一年，学校开展了一场大型的音乐会，他就带领班上的学生组成了一个小乐队，为音乐会献上了一场精彩的表演。

在表演完后，全场观众都为他们的表演掌声不断，而张老师更是收获了满满的赞美。

除了教学和演奏，张老师还经常会组织学生们进行一些音乐活动，比如唱歌比赛、音乐鉴赏会等等，给学生们提供了展示自己的机会，也让他们更加热爱音乐。

他还会经常组织学生们去参加一些音乐比赛，让他们在竞争中进步，同时也让音乐成为了学生们生活中不可或缺的一部分。

我的音乐老师写人作文

我的音乐老师写人作文我的音乐老师写人作文（通用28篇）相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文侧重在外貌，语言，神态，细节，动作和心理描写。

这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编为大家收集的我的音乐老师写人作文（通用28篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的音乐老师写人作文篇1音乐老师年岁很老了，将近退休。

他姓张，皱纹纵横脸颊。

最拿手的是弹钢琴，唱歌有颤音。

四四方方的脸，不修边幅的头发，除了五官长得文艺些，他处处都是个体育老师样。

张老师是学校合唱团的导师，带了我们两年，今年再唱完一次便退休了。

他唱歌有颤音，颤得很厉害那种，偏向于结巴了。

其实他嗓子也不好听，我也没从他身上学到什么音乐的精魂，只是耳濡目染了他的精神。

他是个音乐狂，同时胆子大，敢于表现自己，尽管他有颤音严重的缺陷。

别的老头老太太都在唱山歌的时候，他却去研究周杰伦的曲子。

大概是这种热爱音乐的精神总能感动评委，他每次唱流行歌曲都能进前三，惊掉一地下巴。

我嗓音也不大好，却歪打正着当了领唱。

记得那天我们这些新生选拔的时候，他西装革履坐在钢琴面前。

“谁想当领唱！”这句话是用吼出来的，两百个人的声音还没他一个人嗓门大。

音乐教室里鸦雀无声，不信他就会这么糊涂地选领唱。

“我！我要当！”我抱着开玩笑的想法学他的河东狮吼，声音震得我自己也颤抖。

“就你了！”如雷贯耳的声音使我们炸开了锅。

领唱怎么可以这么糊涂就选了？有人踌躇不前还想劝解他。

“唱歌的人连争取的勇气也没有那还唱什么！我说选她就选她！”这是他和我的第一次交谈，也是对我的第一次维护，更是教给了我追梦的人需要勇气。

和他相处的日子不长，他便又风风火火去参加义演，展示他那颤抖的嗓子。

那天他邀请我去捧场，他终于唱了首符合他年纪的歌——《欢聚一堂》。

当光束打在他身上，仿佛有自信的光芒让这个小剧院蓬荜生辉，张老师突然变成了万众瞩目的歌星，脸上也有得意的笑。

人们赞叹他的好嗓子时，重点来了。

【写人】幽默的音乐老师_550字

【写人】幽默的音乐老师_550字我上小学二年级时，遇到了一位非常幽默的音乐老师。

她姓王，只有三十多岁，看起来非常年轻，有一双笑眯眯的大眼睛和一头乌黑亮丽的长发。

每天上音乐课的时候，她总是让我们忍俊不禁。

记得有一次，她讲到了一个音乐家的故事。

那个音乐家非常喜欢音乐，所以他经常去音乐会馆听音乐。

有一天，他去参加了一场交响乐演奏会。

音乐会刚开始不久，他就突然放了一个很响的屁。

大家都一愣，然后爆发出一阵哄笑声。

音乐家怕丢脸，赶紧说：“请大家不要笑，这是我刚刚创作的第一首屁协奏曲。

”全场顿时哄笑成一片。

王老师讲完这个故事后，全班同学都笑得前仰后翻，而且忍不住竖起大拇指称赞她。

除了讲幽默的故事，王老师还有一项特长——弹吉他。

一到吉他课的时间，她就会拿出一把小吉他，坐在我们中间，开始弹唱。

她唱的歌曲多是古老的民谣，旋律悠扬动听。

有时候，她还会邀请我们一起跟着唱。

虽然我们不懂得音符，但我们却能理解音乐的魅力，随着她的吉他声愉快地唱起来。

王老师最喜欢的一次演出是在学校音乐比赛中。

她给我们准备了一段搞笑的小品，名叫《音乐快递员》。

整个小品的剧情围绕一个笨拙的快递员展开。

王老师扮演的快递员，手忙脚乱地递送包裹，不仅把包裹送错地方，还经常被包裹砸到头上。

她的表演非常生动活泼，动作夸张，逗得我们哈哈大笑。

音乐课上，王老师还教我们一些有趣的音乐游戏。

有一次，我们玩了一种叫做“解锁音乐”的游戏。

王老师给我们每个人一个锁，然后把钥匙一个一个地绑在各种乐器上。

我们要通过演奏乐器，将音乐解锁，然后打开锁。

虽然这个游戏很简单，但是我们却乐在每个人都发挥出了自己的创造力。

我很喜欢王老师的音乐课，因为她总是能够用幽默的方式教授音乐知识，让我们在轻松愉快中学习。

她的幽默和热情每次都能为音乐课增添一丝乐趣。

她不仅是我的音乐老师，更是我永远难以忘怀的幽默好朋友。

【写人】幽默的音乐老师_550字

【写人】幽默的音乐老师_550字在我读小学三年级的时候，有一位特别幽默的音乐老师给我留下了深刻的印象。

他姓李，个子不高，长得有点胖胖的，拖着一双厚厚的眼镜，看起来有点呆。

他的笑容总是让我们倍感温暖。

记得有一次，我们上音乐课，老师要教我们唱一首歌。

他说：“这首歌叫做《小星星》。

”他走到黑板前面，拿起粉笔，手指着黑板上的五线谱，说：“大家看，这是五线谱，你们能看懂吗？”我们异口同声地说：“看不懂！”老师笑了笑，说：“没关系，我给你们讲一下。

这五个线条就像五个懒洋洋的小鸟在树上休息，它们上下飞来飞去。

”他说得颇为形象，我们都笑了起来。

老师笑着说：“现在我来教你们唱这首歌。

”老师提着高声说：“小星星，你在哪里？”我们在老师的指挥下纷纷齐声回答：“我在天上闪亮亮！”这时，老师突然停下来，眉头紧锁，好像遇到了什么疑难问题一样。

我们都好奇地看着老师，不知道发生了什么事。

老师笑了笑，宽慰我们说：“没事，我在想这首歌是不是唱错了。

”我们一听，都笑了起来。

原来是老师搞笑呢！老师伸手在尺子上一敲，说：“对了，这样唱。

”老师又带着我们唱了几遍，每次都要表演得非常夸张。

我们跟着老师的动作唱着歌，忍不住哈哈大笑，学习乐趣立刻就涌上心头。

我们唱得越来越欢快，老师也越来越开心。

老师笑着说：“来，现在咱们要表演一下。

”我们迫不及待地跑上讲台，站成一排，紧张而兴奋。

老师拖着较胖的身体在我们跟前摇摆，挥着手指，有时还摇头晃脑地唱着歌，引得全班大笑。

除了上音乐课，我们还常常能在操场上看到音乐老师欢快地跳着舞。

他总是笑嘻嘻地表演各种搞笑的舞步，让我们开怀大笑。

有时候，他还把我们叫到一起，教我们跳舞。

他一边带着我们跳着欢快的舞蹈，一边说：“跳舞可以让我们的身体更加灵活，也可以让我们心情更好。

”我们跟着音乐老师欢快地跳着舞，仿佛忘记了疲惫和压力。

这位幽默的音乐老师给我留下了深刻的印象。

他不仅教会我们音乐知识，还教会了我们如何乐观开朗地面对生活。

幽默的音乐老师作文

幽默的音乐老师作文幽默的音乐老师作文1我的音乐老师有着很“牛”的名字，叫牛龙。

他一头短发，有点卷。

眉毛又浓又黑，唱歌时，眉毛总是一动一动的，眼睛也睁得又大又圆，所以说再高的'调也难不倒他。

上课时，每当我们感到特别困和累的时候，音乐老师有一招可以为我们解乏，那就是逗我们。

这样的话再枯燥的课，我们也会觉得非常开心。

记得上次，我们刚上完体育课就是音乐课，同学们都有气无力的。

老师给我们选了一首c调的歌――《我们走在大路上》，可我们一个个都使劲吼着唱。

老师听了对我们说：“咱们唱的时候要像走在特别宽阔的路上一样，找到走路的那种感觉！”话音刚落，老师就两只胳膊一摇一摆，轻快地边唱边走。

突然，他又抬起了胳膊，像走一连串搭石一般，两只胳膊平举保持平衡。

顿时，全班同学被老师逗得哈哈大笑，这一笑，我们每一个人马上有了精神，充满感情地唱了起来。

你别看牛老师上课这么幽默有趣，有时他还是挺凶的。

老师生气时，两只眼睁得如铜铃一般看着同学们，嘴角下拉，眉毛立起，同学们只得乖乖的，坐得端端正正认真听他讲课。

音乐老师在课堂上真是个有办法的人。

就因为他的幽默，才让我爱上了音乐课。

幽默的音乐老师作文2我爱我的音乐老师，因为他很幽默。

记得刚开学的第一个星期一，从教室外走进来一位老师,他有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑发亮的短发。

胖胖的，天生就长着一副幽默的样儿。

老师对我们说：“大家好，我是你们的音乐老师，我姓曹，但是别把我当成曹操！”我们听了，哈哈大笑起来。

接着，老师又说：“我们来玩个拍手游戏吧！”同学们不约而同地说道：“好！”老师宣布了比赛规则：老师只要把左手合上，左面那一大组就拍一下手；老师把右手合上，右边那一大组就拍一下手。

拍错了的话，将扣一分。

游戏开始了，老师一会儿合上左手，一会儿把右手合上。

老师像是在耍我们似的，不停地把左手合上，又突然地把右手合上。

这个游戏非常有意义，它不仅让我们玩了游戏，还锻炼了我们的节奏感。