河南省2014年雨露计划实施方式改革试点工作申请表(
雨露计划相关材料填表说明
“雨露计划”相关材料填写说明
一、《“雨露计划”计划实施方式改革试点资助申请表》
填写要求：
1、必须填写一式两份，要求信息填写准确、完整。
2、“学生相片”栏必须贴上学生相片，要求是1寸彩照。
3、“家长和学生联系电话”栏必须填写家长和学生姓名及相应联系电话。
4、“一卡通账号”栏填写家长的农业银行卡号且必须是在天等县开户（不允许留存折账号，因为存折无法转账），在账号后面注明所留账号家长姓名。
5、到所在村委会加盖公章。
6、到所在乡镇政府加盖公章。
7、在“贴身份证”栏必须贴上家长和学生身证份（或户口簿）复印件，要求贴身份证的正反两面，且粘贴时应裁剪合适，不准超出该栏边框。
二、“雨露计划”学校证明书一份，要求填写好相关信息，并加盖学校公章。
三、以上材料必须在2012年12月10日前面交或快递到天等县扶贫办（地址：天等县扶贫办，邮编532800）。
雨露计划培训补助申请表
雨露计划培训补助申请表一、申请单位基本信息1. 申请单位名称：2. 组织机构代码：3. 统一社会信用代码：4. 通讯地址：5. 联系电话：6. 申请人姓名：7. 身份证号码：8. 申请人职务：二、申请项目基本信息1. 项目名称：2. 项目负责人姓名：3. 项目负责人职务：4. 项目追溯码：5. 项目总预算：6. 项目实施周期：7. 项目描述及内容：三、申请项目培训补助理由1. 本单位是否为雨露计划合作伙伴（是/否）：2. 申请项目的主要目的及意义：3. 申请项目的培训补助需求：4. 该项目对申请单位及项目参与人员的促进作用：5. 项目的可持续性：四、申请项目培训补助申请内容1. 申请项目培训补助的具体内容：2. 培训计划及安排：3. 培训补助资金使用计划：4. 培训补助经费预算：5. 其他相关申请内容：五、申请单位及项目负责人承诺本人谨代表申请单位，郑重承诺申请材料真实有效，如有不实，愿承担相关责任。
同时，申请单位及项目负责人将严格按照资金使用计划执行，并对申请资金进行合理、有效的使用。
日期：年月日申请单位盖章：申请单位负责人签名：六、申请材料清单1. 申请单位营业执照副本复印件；2. 申请单位组织机构代码证复印件；3. 申请单位法人代表身份证明复印件；4. 申请项目相关资料及计划书；5. 申请项目用地证明文件；6. 其他相关材料。
七、注意事项1. 申请单位需认真填写申请表格，并准备齐全申请材料，以便资金审核；2. 申请人必须在规定截止日期前递交完整的申请材料；3. 申请单位如有虚假申报，一经发现则取消补贴资格，并追回已发放的资金。
------------------------------------------------------------------------------------------------以上内容为雨露计划培训补助申请表，申请单位请按要求填写并准备齐全申请材料，如有任何疑问请及时联系相关人员。
雨露计划申请表
姓名：账号（当地农村信用社开户）
职业学校填写
在读职业
中学意见
该生于年月入学我校，至今一直在我校就读级
专业属实。特此证明。
签字：班主任签字（盖章）
班主任电话：年月日
乡镇填写
乡镇意见
乡
镇
扶
贫
办
意
见
签字：（盖章）
年月日
乡
镇
政
府
意
见
签字：（盖章）
年月日
县扶贫办审核意见
签字：（盖章）
班主任签：电话：年 月 日
乡镇填写
乡镇意见
乡
镇
扶
贫
办
意
见
签字： （盖章）
年 月 日
乡
镇人民
政
府
意
见
签字： （盖章）
年 月 日
县扶贫办审核意见
签字： （盖章）
年 月 日
县财政局审核意见
签字： （盖章）
年 月 日
（注：学校意见应签该生于何年何月就读我校哪级哪班什么专业，是否一直在校就读。该意见必须是班主任亲自签，若是学生签的一律不认可。）
正安县2013-2014学年度雨露计划助学工程资助对象申请表
学生本人填写内容
贫困户主姓名
申请人姓名
性 别
照片
籍 贯
民 族
出生年月
身份证号
现读职业
学校名称
学习专业
家庭贫困情况说明（上年度家庭人口、家庭人均纯收入等）
联系电话
家庭地址
贫困户一卡通（一折通）账号
账户名：
账号：
职业学校填写
在读职业
学校意见
（公章）
雨露计划实施方式改革试点县农村贫困生补助资金申报审批表
年
县扶贫办 意 见 （签章） 月 日
年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
县财政局 意 见 年 （签章） 月 日
备注：1、此表一式三份（省扶贫办、县财政局、县扶贫办各一份） 2、如学生所在学校属高职或中职院校，学生现正在校接受高等职业（一、二年级）、中等职业（一 、二年级）教育或一年以上技能培训，由学校开据学籍证明。
附表一：
山西省2012-2013学年雨露计划实施方式改革试点县农村贫 困生补助资金申报审批表
学 生 本 人 基 本 情 况 姓 名 性 别 民 族 出生年月 家庭人口数 政治面貌 身份证号码 原户籍所在地 学校名称 就读 学校 信息 学校地址 学校联系人 入学时间 姓名 户 籍 家 庭 成 员 情 况 年龄 称谓 所学专业 从事产业（职业） 学校类型 邮政编码 学校联系电话 年级 年收入 （元） 是否低保 健康状况 人口 职业类 非职业类 申 报 人 照 片
2012年家庭人均纯收入 家庭 收入 来源
（元），主要来源于：
造成 家庭 贫困 主要 原因 银 行 卡 信 息
开户银行 开户人姓名
信用社 一卡通（一折通）帐号 与学生关系 联系电话
如学生家庭2012年人均纯收入在2300元以下，请予签字盖章。 学生户籍所在 村委意见 （签章） 年 月 日
学生户籍所在 乡（镇）意见 （签章） 月 日
雨露计划改革试点补助申请表
河南省2014-2015学年雨露计划实施方式改革试点 资金补助对象申请表
编号： 姓名 民族 身份证号 家庭住址 学校名称 入学时间 户主姓名 银行名称 行政村村委会 支书（主任） 签字： 盖章： 年 月 日 签字： 盖章： 年 月 日 县 乡（镇） 专业 电子注册 档案号 身份证号 银行卡号 在读学校 签字： 盖章： 年 月 日 县扶贫办 签字： 盖章： 年 月 日 县财政局 学制 村 组 性别 文化程度 出生年月 政治面貌 贴照片处 填表日期： 年 月 日
身份证复印件正面粘贴处
身份证印件反面粘贴处
备注： 注：1、本表一式四份：学员、学校、县扶贫办、县财政局各一份； 2、此表编号由县扶贫办统一编制。
河南省雨露计划短期技能培训补助申请审批表
附件1河南省雨露计划短期技能培训职业工种分类一、A类2000元车工、铣工、磨工、镗工、数控车工、数控铣工、组合机床操作工、铸造工、锻造工、焊工、金属热处理工、冷作钣金工、装配钳工、工具钳工、机修钳工、锅炉设备装配工、电机装配工、高低压电器装配工、电子仪器仪表装配工、电工仪器仪表装配工、汽车修理工、精密仪器仪表修理工、锅炉设备安装工、维修电工、计算机维修工、贵金属首饰手工制作工、装饰装修工、电气设备安装工、家用电子产品维修工、家用电器产品维修工、制冷设备维修工、汽车驾驶员、起重装卸机械操作工、推土铲运机驾驶员、叉车司机、装卸车司机、装载机司机、挖掘机驾驶员。
二、B类1800元防腐蚀工、锅炉操作工、用户通信终端维修员、机械设备安装工、混凝土工、油漆工、钢筋工、砌筑工、抹灰工、制冷工、船舶机舱设备操作工、农机修理工、钟表维修工、中央空调操作工、中式烹调师、西式烹调师、中式面点师、西式面点师、糕点面包烘焙工、熟肉制品加工工、茶叶加工工、陶瓷成型工、陶瓷烧成工、水泥生产制造工、产品质量检查工、冷藏工、二氧化钛工、氧化铝制取工、铝电解工、选矿脱水工、重力选矿工、磨矿工、化学检验工、食品检验工、纺织纤维检验工、食糖制造工、造纸工。
三、C类1500元计算机操作员、服装裁剪工、服装缝纫工、皮箱（包）制作工、皮革服装手套制作工、皮革加工工、成衣定型工、服装设计定制工、制鞋工、制帽工、收银员、保安员、保育员、育婴员、家政服务员、养老护理员、制图员、客房服务员、茶艺师、盆景工、花卉园艺工、插花员、眼镜验光员、眼镜定配工、修脚师、中医刮痧师、保健按摩师、足部按摩师、美发师、美容师、摄影师、竹制品加工工、缫丝工、玩具装配工、中药材养殖员、中药材种植员。
注：1.未列入附件的其它职业（工种），具体补贴标准由市、县扶贫和财政部门根据培训时间和成本参照确定，最高不得超过A类补贴标准。
2.培训时间包括理论学习课时和实践操作课时。
附件2河南省雨露计划短期技能培训补助申请审批表编号：填表日期：年月日。
2024年雨露计划申请书样本（二篇）
2024年雨露计划申请书样本蝶变从这里开始一、以舆论为先导、扎扎实实做好招生工作。
一个学校，一个好学校，除了苦练内功外，还必须兼修外功，注意学校形象，加大宣传力度，所以我校把宣传工作当做招生工作的“头盘菜”。
____精干人员进行市场调研，到用人单位区采集照片，根据不同的招生专业，制作不同的让农民看得懂、吃得透的招生简章，从版面设计、图片采集、文字撰写，色彩调配都颇具匠心。
选派能力强、业务精、责任心强的人员下到有招生计划的市县____办中去，搞好校与____办之间的工作关系，以图达到市县____办的大力支持。
散发宣传单、宣传品，宣传政府的扶贫惠农政策，宣传农村劳动力转移的意义，宣传知识改变命运的道理，宣传一人就业，恩泽全家的观念。
学员报名踊跃，通过我校和市县____办的全力合作，顺利地高质量地完成了招生指标。
二、建立健全完善的管理机制顺利地完成招生指标，把学生招进来，只是职业教育中的一环，而环环相扣，紧密无间才是重中之重。
如何做到既能招进来，又能留得住，既能留得住，又能学得会、用得上，真正完成从一个缺少文化、缺少修养、缺少技能的贫困农民，蜕变成一个既有高尚情操又拥有一定职业技能的新型人才。
这就是我校面对的，不得不做的事情，所以我校采用了一系列的非常规做法。
成立以校长为组长的专项领导小组。
明确分工，各司其职，“谁家的孩子谁领走”。
㈠军训工作领导小组。
由于此批学员全部农民贫困家庭，平时少修边幅，少守纪律，少讲卫生，为之当务之急就是整顿作风，邀请在役的优秀军人到校担任教官，让进校的学员接受为期十天的军训活动，用军人的标准去要求学员，用军人的个人____力陶冶学员，用口令去规范学员，把学员进校之初的“匪气”、“懒气”、“脏气”去掉，初步建立起“正气”、“勤气”、“净气”。
学员们几乎众口一词地感慨，这短短的十天，是一生中最苦、最累的十天，也是收获最大的十天。
良好的生活、卫生、纪律习惯初步建立起来了。
㈡思想政治工作领导小组。
“雨露计划”资助申请表
2022-2023学年“雨露计划”资助申请表
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
申请人照片
政治面貌
民族
脱贫户
监测帮扶对象
身份证号
所在学校名称
中职
高职(专)□
技校
□
户籍所在地
联系电话
户主信息
称谓
姓名
年龄
身份证号
联系电话Βιβλιοθήκη 银行账号户主姓名：
户主农村信用社卡号；
审核意见
学生本人或者监护人
(签字)
年月日
村委意见
(签字、盖章)
年月日
镇政府意见
(签字、盖章)
年月日
县乡村振兴发展中心意见
(盖章)
年月日
备注：此表县乡村振兴发展中心留存
2024年雨露计划申报材料(2篇)
2024年雨露计划申报材料尊敬的评审委员会：我是来自XX地区的XXX，非常荣幸能够参与到2024年雨露计划的申报中。
在此，我将向您展示我的个人背景、学术成果以及未来的研究计划，以期能够得到您的认可与支持。
一、个人背景我本科毕业于XX大学，获得XXX学位，并在XXX进行硕士研究。
在本科期间，我通过丰富的实践机会和多元化的课程设置，培养了扎实的理论基础和丰富的研究经验。
此外，我还参与了多个社会实践项目，如以村镇为单位的农村调研、环境保护志愿活动等，拓展了我的视野和实践能力。
二、学术成果在硕士研究期间，我主要专注于环境保护和可持续发展领域的研究。
我的研究成果主要集中在以下两个方面：1.环境污染治理方面：通过对某地区水体污染源的调查和研究，提出了一套系统的环境污染治理方案，并在实践中取得了一定效果。
该研究不仅对环境保护工作具有重要的理论意义，还为当地的环境改善提供了实用性的解决方案。
2.可持续发展评估方面：基于对某地区可持续发展状况的综合评估，我提出了一种基于指标体系的可持续发展评价模型，并在实践中进行了应用。
该模型不仅为该地区的可持续发展提供了科学的评价方法，还为其他地区的可持续发展研究提供了借鉴和参考。
除此之外，我还在国内外期刊上发表了多篇学术论文，参与了多个国内外学术会议，并获得了多项学术奖励。
三、未来研究计划在未来的研究中，我将继续深入地从事环境保护和可持续发展领域的研究工作。
具体来说，我将从以下两个方面展开研究：1.环境污染治理：继续探索高效、低成本的环境污染治理技术和策略，致力于解决大气、水体和土壤等方面的污染问题。
同时，结合信息技术和工程技术手段，探索建立环境监测和预警系统，为环境污染治理工作提供科学的决策支持。
2.可持续发展评估：进一步完善可持续发展评价模型，从经济、社会和环境三个方面进行全面评估。
此外，将关注农村地区的可持续发展问题，研究如何实现农村地区的绿色发展和生态农业。
此外，我还计划积极参与国际合作，与国外的专家学者开展合作研究，互相交流和借鉴经验，提高研究水平和国际影响力。
2024年雨露计划申报材料范本
2024年雨露计划申报材料范本尊敬的评审委员会：我是XXX，来自XXX学院，特此向贵委员会提交我所申请的2024年雨露计划申报材料。
我深知雨露计划是一个重要的社会实践项目，旨在鼓励大学生深入社会，关注农村教育发展，提升自身素质和社会责任感。
我对于参与雨露计划充满热情，志愿担任志愿者，为农村学校的师生们提供帮助和支持，同时也希望通过此次实践，丰富自己的社会经验，提升自己的综合素质和领导能力。
以下是我所提供的申报材料，包括个人简介、学术成绩、社会实践经历以及未来的计划和目标。
一、个人简介：我是XXX，是XXX学院XXX专业的一名学生。
我性格开朗、积极向上，具备团队合作能力和良好的沟通能力。
我始终保持对知识的好奇心，勤奋学习各个学科的知识，不断提高自己的专业能力。
二、学术成绩：在学业方面，我一直保持良好的成绩。
我有丰富的专业知识，熟练掌握了本专业相关的理论和实践技能。
我在专业相关的课程中取得了较好的成绩，并多次获得XXX学院的奖学金。
我相信自己的专业知识能够帮助我在雨露计划中更好地开展工作，并对学生们提供有效的帮助。
三、社会实践经历：我在大学期间积极参加各类社会实践活动。
XXX是我参与的一个重要项目，我在该项目中作为骨干成员，担任组织者和志愿者。
通过参与这些活动，我发现自己对于公益事业充满热情，愿意通过自己的努力为社会贡献一份力量。
四、未来计划和目标：参与雨露计划对我来说是一个非常重要的机会，我希望能够通过此次实践，充实自己的社会经验，拓宽自己的视野，提升自己的综合素质和个人能力。
我计划在雨露计划中担任志愿者，深入农村学校，与学生们面对面交流，了解他们的教育需求和困难，并通过自己的努力，帮助他们改善教育环境，提高教学质量。
在雨露计划期间，我将积极配合项目组织者的工作，勤奋学习，积极主动，在志愿者工作中尽自己的责任，不辜负组织和家人的期望。
同时，我也希望能够通过此次实践，进一步锻炼自己的沟通能力、组织能力和领导能力，并将这些能力用于将来的工作和生活中，为社会做出更大的贡献。
2012年河南雨露计划申请表(专用版)
河南省雨露计划改革试点资金补助对象申请表
编号： 填报日期： 年 月 日 姓名 性别 民族 政治 面貌
贴照片处
（报名现场 采集照片）
出生年月 文化 程度 有效联系电话
身份证号
家庭住址 县 乡（镇） 村 组 学校名称 专业
学制
入学时间 电子注册档案号
父亲 身份证号 母亲 银行名称
银行卡号
行政村
支书（主任） 签字：
盖章： 年 月 日
培训基地（学校） 负责人
签字： 盖章： 年 月 日
县扶贫
签字：
盖章：
年 月 日
县财政局 签字：
盖章：
年 月 日
身份证粘贴处(正反两面)
行政村负责人联系电话
本人签名
备注：1、本表一式四份：学员、学校、县扶贫办、县财政局各一份； 2、此表编号必须与汇总表编号一致；
3、身份证复印件（正反面）粘贴在表格背面。
证明
__________________________同学，性别______________，
籍贯_____________________________________________________
身份证号_________________________________
入学时间_________________，学制_________
专业___________________________电子注册档案号____________________________ 现在是否在校学习_______________________
学校名称盖章
年月日。
2024年雨露计划申请书范文
2024年雨露计划申请书范文尊敬的评审委员会:您好！首先, 衷心感谢您在百忙之中抽出时间评阅我的申请书。
我是来自XX大学XXX系的XXX, 特此向贵组织提交我的申请。
在此, 我向您介绍并申请2024年的雨露计划。
一、个人背景及原因作为一名热爱传媒行业的大学生, 我一直追寻在这个领域深造的机会与激情。
在我即将步入就业市场的现阶段, 希望能够通过雨露计划, 进一步开阔自己的视野, 提升自己的专业素养, 增加职场竞争力。
首先, 我的兴趣和热忱驱使我申请雨露计划。
对传媒行业的热情让我痴迷于这个行业, 并深深认识到只有通过不断学习和实践, 才能在这个竞争激烈的行业中脱颖而出。
雨露计划作为国内知名的实践交流平台, 提供了与业内专家、资深从业者直接交流的机会, 这对于我来说是一个非常宝贵的机会, 可以获得实践经验的指导、行业前沿的信息, 提高专业能力和人脉关系。
其次, 我相信雨露计划能够给予我优质的学习资源和平台。
作为年轻人, 我深深感受到了当前传媒行业的快速变化和发展, 而我们年轻人又是这个行业中大有可为的力量。
通过参与雨露计划, 我能够接触到最新最全面的专业知识和技能培训, 了解行业的最新动态和未来发展趋势, 提高自己的专业素养和应对能力, 为未来的发展做好充分准备。
最后, 我也希望通过雨露计划结识更多志同道合的同学和业界的前辈, 建立起深厚的人脉关系。
我相信, 人脉对于一个人的发展至关重要, 而雨露计划提供了一个良好的交流平台, 我期待能和来自各个高校的同学一起学习、交流和探讨, 相互启发, 相互成长。
同时, 通过与资深从业者的交流和合作, 我能够获得他们的指导和经验, 提升自己的学术研究能力和职场竞争力。
二、经验及成果在申请雨露计划之前, 我在大学期间积累了一定的学习和实践经验。
在学习方面, 我刻苦钻研专业课程, 取得了优秀成绩, 并多次获得校内的奖学金和荣誉称号。
同时, 我也利用课外时间参加了许多与传媒相关的实践活动, 如参与学校社团的节目策划、参与实习活动等, 通过实践来巩固和拓宽自己的专业知识。
雨露计划申请流程
雨露计划申请流程
1、省扶贫办根据国务院扶贫办和财政部下拨的贫困生补助资金数量，结合各试点县申报的贫困家庭子女2011年春季学年教育基本情况和“两项制度”衔接试点工作情况，拟定各试点县资助贫困生计划。
2、由各试点县扶贫办牵头，组织本地财政局、教育局等相关部门成立雨露计划实施方式改革试点工作组，根据补助任务数量，安排本地家庭经济困难学生认定工作。
3、由贫困生向县扶贫办领取《山西雨露计划实施方式改革试点县农村贫困生补助资金申报审批表》。
4、贫困生到户籍所在地村委和乡（镇）政府加盖公章，证明其家庭经济困难状况。
5、贫困生就读学校加盖公章后向县扶贫办申报。
6、县扶贫办按照认定原则，评议、审核本县贫困学生受补助资格。
7、由县财政部门复核后，将拟资助贫困生名单公示，无异议后，以正式文件向省扶贫办申报。
8、申报资料包括：雨露计划实施方式改革试点县拟资助农村贫困生名单（加盖扶贫办公章）、贫困生补助资金申报审批表、贫困生户口本首页及本人页。
9、省扶贫办按相关程序对《山西雨露计划实施方式改革试点县受资助农村贫困生名单》进行审定后，下发认定文件，并报省财政备案。
10、各试点县的贫困生认定工作在11月底之前完成。
1。
雨露计划表
入学时间__________，学制
专业________________电子注册档案号______________
现在是否在校学习_______________________
学校名称盖章
年月日
河南省2014年春季雨露计划改革试点资金补助对象申请表
编号：填报日期：年月日
姓名
性别
民族
政治Biblioteka 面貌贴照片处（报名现场
采集照片）
出生年月
文化
程度
有效联系电话
身份证号
家庭住址
县乡（镇）村组
学校名称
专业
学制
入学时间
电子注册档案号
父亲
身份证号
母亲
银行名称
银行卡号
行政村支书（主任）
签字：
盖章：
年月日
培训基地（学校）
负责人
签字：
盖章：
年月日
县扶贫
签字：
盖章：
年月日
县财政局
签字：
盖章：
年月日
身份证粘贴处(正反两面)
行政村负责人联系电话
本人签名
备注：1、本表一式二份：县扶贫办、县财政局各一份；
2、此表编号必须与汇总表编号一致；
证
______________________同学，性别______________，
籍贯__________________________________________
1、2014年6.12日：关于做好2014年雨露计划扶贫培训工作的通知(桂开办发〔2014〕76号)
广西壮族自治区扶贫开发办公室文件桂开办发〔2014〕76号关于做好2014年“雨露计划”扶贫培训工作的通知各市、县（市、区）扶贫办：根据自治区扶贫办、财政厅《关于做好2014年第一批财政专项扶贫资金（发展资金）安排有关情况的通知》（桂开办发〔2014〕59号）精神，2014年自治区扶贫办不再下达具体的培训计划指标，由各县（市、区）制定符合当地实际的培训工作方案，切块到县的财政专项扶贫资金要优先保证贫困家庭“两后生”学历教育补助。
从2014级新生开始，扩大培训范围，提高补助标准，做到应补尽补。
为做好2014年“雨露计划”扶贫培训工作，现就有关事项通知如下：一、充分认识“雨露计划”的重要意义“雨露计划”是国务院扶贫办打造的扶贫开发工作“三大品牌”之首，是新阶段扶贫开发工作三大任务之一，是变“输血”为“造血”，提高扶贫对象自我发展能力、实现转移就业、创业，从根本上解决扶贫对象增收难、脱贫难，斩断贫困代际传递链条的重要手段，对加快实现我区“两个建成”具有重要意义。
各级扶贫办要积极争取各级党委、政府的支持，创新工作思路，制定科学可行的扶贫培训方案，提高培训效果。
二、“雨露计划”培训对象培训资助对象是广西农村建档立卡扶贫对象就读于中职、高职、本科（一本、二本）院校的学生和参加技能培训的青壮年劳动力。
对实施整村推进扶贫开发的贫困村中因灾、因病、因学返贫的非在册贫困户，经所在村委会证明、驻村工作队签署意见，认定为贫困村中非在册贫困户的也可纳入资助范围。
面上村资助对象必须是建档立卡登记在册的广西农村扶贫对象。
三、培训项目及补助标准（一）普通高校本科学历教育。
资助通过2014年全国普通高等院校招生考试录取的一本、二本贫困户学生，在享受国家和相关省（自治区、直辖市）教育普惠政策的基础上，每生一次性补助5000元。
（二）职业学历教育。
资助就读于区内、区外国家承认学历的全日制普通中、高等职业院校的贫困户学生，从2014级新生开始，在享受国家和相关省（自治区、直辖市）职业教育助学普惠政策的基础上，每生每学年补助3000元，补助一、二年级。
雨露计划申请表
从江县雨露计划实施方式改革试点补助资金申请表（2014年春季）学生填写内容申请学生姓名性别民族相片身份证号联系电话一卡通帐号一卡通户名现读职业学校名称学习专业户主姓名家庭地址家庭贫困情况说明乡镇、村政府填写村民委员会意见年月日（签章）乡（镇）政府意见年月日（签章）职业学校填写在读职业中学意见年月日（签章）扶贫部门填写县扶贫办意见年月日（签章）注：本表由申请人按内容填写和办理，送县扶贫办审批和留存。
从江县雨露计划实施方式改革试点补助资金申请表（2014年春季）学生填写内容申请学生姓名性别民族相片身份证号联系电话一卡通帐号一卡通户名现读职业学校名称学习专业户主姓名家庭地址家庭贫困情况说明乡镇、村政府填写村民委员会意见年月日（签章）乡（镇）政府意见年月日（签章）职业学校填写在读职业中学意见年月日（签章）扶贫部门填写县扶贫办意见年月日（签章）注：本表由申请人按内容填写和办理，送县扶贫办审批和留存。
从江县雨露计划实施方式改革试点补助资金申请表（2014年春季）学生填写内容申请学生姓名性别民族相片身份证号联系电话一卡通帐号一卡通户名现读职业学校名称学习专业户主姓名家庭地址家庭贫困情况说明乡镇、村政府填写村民委员会意见年月日（签章）乡（镇）政府意见年月日（签章）职业学校填写在读职业中学意见年月日（签章）扶贫部门填写县扶贫办意见年月日（签章）注：本表由申请人按内容填写和办理，送县扶贫办审批和留存。
从江县雨露计划实施方式改革试点补助资金申请表从江县雨露计划实施方式改革试点补助资金申请表（2014年春季）学生填写内容申请学生姓名性别民族相片身份证号联系电话一卡通帐号一卡通户名现读职业学校名称学习专业户主姓名家庭地址家庭贫困情况说明乡镇、村政府填写村民委员会意见年月日（签章）乡（镇）政府意见年月日（签章）职业学校填写在读职业中学意见年月日（签章）扶贫部门填写县扶贫办意见年月日（签章）注：本表由申请人按内容填写和办理，送县扶贫办审批和留存。
雨露计划申请表_9
培训学校（盖章）：
年 月 日
负责人（签字）：
县扶贫办（盖章）：
年 月 日
负责人（签字）：
县财政局（盖章）：
年 月 日
家长签名
本人签名
备注：1、本表一式三份，镇政府、县扶贫办、县财政局各一份；
2、此表编号必须与汇总表编号一致；
3、身份证复印件（正反面）粘贴在表格背面。
身份证复印件粘贴处
千阳县雨露计划改革试点资金补助对象申请表
编号：填报日期： 年 月 日
姓名
性别
民族
政治
面貌
贴照片处
出生
年月
文化程度
有效联系电话
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河南省2014年雨露计划实施方式改革试点资金补助对象申请表
编号： 姓名 民族 身份证号 家庭住址 学校名称 入学时间 父亲姓名 户主姓名 银行名称 行政村村委会 支书（主任） 签字： 盖章： 年 月 日 在校学习证明 见附件 签字： 盖章： 年 月 日 母亲姓名 身份证号 银行卡号 县扶贫办 签字： 盖章： 年 月 日 县财政局 宜阳县 （镇） 专业 电子注册 档案号 有效联系电话 学制 三年 村 组 性别 文化程度 出生年月 政治面貌 共青团员 贴照片处 填表日期： 2014年 月 日
身份证复印件正面粘贴处
身份证复印件反面粘贴处
备注： 注：1、本表一式四份：学员、学校、县扶贫办、县财政局各一份ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2、此表编号由县扶贫办统一编制。