制作玩具风车教学课件PPT
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幼儿园风车PPT课件
THANKS
感谢观看
化节等，旨在弘扬传统文化和促进旅游发展。
其他国家的风车相关节日
03
在一些其他国家，也有与风车相关的传统节日和习俗，如丹麦
的风车日等。
激发孩子们对多元文化兴趣
通过介绍世界各地的风车景点和文化背 景，引导孩子们了解不同国家和地区的 文化特色和历史传统，激发他们对多元
文化的兴趣和好奇心。
通过比较不同文化中风车的象征意义和 用途，引导孩子们思考文化多样性和包 容性的重要性，培养他们的跨文化交流
3
中国云南大理风车山 位于云南省大理市下关镇附近的山上，这里的风 车山景色优美，是大理著名的网红打卡地之一。
风车在不同文化中象征意义
荷兰文化中的风车
在荷兰文化中，风车是勤劳、坚 韧和智慧的象征，代表着荷兰人
民与大自然和谐共生的精神。
中国文化中的风车
在中国传统文化中，风车被赋予 了祈福、转运等寓意，常被用作
能力和全球意识。
通过参与制作风车、绘制风车画等实践 活动，让孩子们亲身体验风车的魅力和 乐趣，增强他们的动手能力和创造力。
06
总结回顾与展望未来
Chapter
回顾本次课程重点内容
01
风车的基本原理和构造
孩子们了解了风车是利用风能转动的原理，以及风车的主要构造包括叶
片、轴和支架等。
02
风车的制作步骤和技巧
引导幼儿观察风车转动现象， 探究风力与风车转动速度关系。
通过简单实验，向幼儿介绍风 力发电的基本原理和过程。
培养幼儿对自然现象的好奇心 和探究精神，激发科学兴趣。
美术创作：绘制个性化风车图案
提供多种绘画材料和工具，鼓励幼儿 绘制自己喜欢的风车图案。
培养幼儿的审美能力和动手操作能力， 增强艺术素养。
《大风车》课件2
车智能间——《大风车》节目相关知识抢答
①《大风车》是哪个电视台的少儿节目？ ②你在《大风车》节目里认识了谁？
③你最喜欢看《大风车》里面的什么节目？
④你为什么喜欢《大风车》节目？
风车的作用
提水 供暖 制冷 航运 发电 ......4 Nhomakorabea4 4 4
每小节四拍 以四分间符为一拍
拍的强弱规律： 强、弱、次强、 弱
小朋友们想不想有一个自己的风车？请随我来到风车 手工坊，自己动手做一个吧。请大家拿出手工材料， 比一比，看谁做得又快又好。
1、准备好一张正方形的手工纸（根据自己的喜好选择 颜色）、一条吸管、一颗图钉、一把剪刀。
2、将正方形手工纸对折成三角形。 3、再对折一次，把它变成更小的三角形。 4、把纸张开，你将会看到四条折痕。 5、用剪刀根据折痕剪下去，将四个角对着中心折过去， 用图钉定好在吸管上。
2024版《小风车》课件
04
儿童使用需监护
如果儿童需要使用小风车，应 在成人的监护下进行，以确保
使用的安全性。
维护保养方法
01
02
03
04
定期清洁
定期对小风车进行清洁，去除 灰尘和污垢，以保持其外观整
洁和性能良好。
检查紧固件
定期检查小风车的紧固件是否 松动或脱落，如有应及时紧固
或更换。
润滑轴承
如果小风车的轴承部分需要润 滑，可以使用适量的润滑油进 行润滑，以保持其旋转灵活。
连接件
螺丝、螺母等连接件，用于固 定风叶和轴心。
风叶
塑料或轻质金属制成的风叶， 数量根据设计需求而定。
底座
塑料或木质材料制成的底座， 用于固定轴心和支撑风车。
装饰物
可根据个人喜好添加彩带、贴 纸等装饰物，增加风车的观赏 性。
材料准备注意事项
选择轻质材料
为了确保风车能够灵活旋转，应选择轻 质材料制作风叶和轴心。
完成制作
展示成果
可以将制作好的风车放在室内或室外 进行展示，感受其带来的视觉和听觉 享受。
当风车能够顺畅转动且外观美观时， 即可认为制作完成。
04
小风车功能拓展与创新应 用
功能拓展方向
增加动力来源
除了自然风力，可以考虑利用太 阳能、水能等可再生能源为小风
车提供动力。
拓展应用领域
将小风车应用于更多场景，如发 电、灌溉、环境监测等。
确定风车大小
根据个人喜好和实际需要， 确定风车的大小和形状。
设计图纸
在卡纸上设计出风车的图 纸，包括风叶的形状和数 量等。
步骤二：组装风车骨架
剪切卡纸
根据设计图纸，将卡纸剪成相应 的形状和大小。
转动的小风车PPT课件
3
团队协作与沟通能力提升
学生在课程项目中的团队协作、沟通能力以及解 决问题的能力进行自我评价。
未来发展趋势预测
01
风能技术创新
预测风能领域未来可能出现的技术创新，如更高效的风力发电机、更智
能的风车控制系统等。
02
政策支持与市场前景
分析未来政策走向对风能行业发展的影响，以及风能市场在国内外的发
展趋势。
转动的小风车ppt课 件
• 引言 • 转动的小风车工作原理 • 转动的小风车制作材料与方法 • 转动的小风车性能测试与优化 • 转动的小风车应用案例展示 • 课程总结与展望
目录
01
引言
转动的小风车简介
01
02
03
定义与构成
由叶片、轴和支架组成的 旋转装置。
工作原理
利用风能驱动叶片旋转， 进而驱动发电机等设备工 作。
用于固定叶片到轴心上，需要选择大小适 中、平整的材料。
用于裁剪、粘贴和固定叶片和轴心。
制作步骤详解
1.裁剪叶片
将彩色纸张裁剪成正方形，然后对角线折叠，再将对角线 两侧向中心线折叠，最后用剪刀沿着折痕裁剪成四个等大 的三角形叶片。
3.固定叶片
将四个叶片的角分别用胶水或双面胶固定在轴心上，注意 叶片之间的间隔要均匀。
风能转化为电能的过程
深入剖析风车如何将风能转化为机械能，并 进一步转化为电能的过程。
风车对环境的影响
探讨风车建设对环境可能产生的影响，包括 生态影响、噪声污染等。
学生自我评价报告
1 2Leabharlann 知识与技能掌握情况学生对风车的构造、原理、选址与布局等方面知 识的掌握情况进行自我评价。
实践与创新能力提升
学生通过动手制作、调试风车模型等活动，对实 践能力和创新能力进行自我评价。
幼儿园风车PPT课件
微型风车
体积小巧，适用于城市、屋顶等 空间有限的场所。
风力涡轮机
一种大型的风力发电设备，通常 安装在风力资源丰富的地区。
不同风车的优缺点比较
01
水平轴风车
优点是技术成熟、效率高；缺点是需要风向的改变来保持旋转，对安装
地点有一定要求。
02
垂直轴风车
优点是启动风速低、适应性强；缺点是效率相对较低，需要更多的维护
社会价值
风车利用风能这一清洁能源，减少了对化石燃料的依赖，降低了温室 气体排放，有助于应对气候变化和保护环境。
风车产业的发展为社会提供了更多的就业机会和经济效益，同时也促 进了科技进步和可持续发展意识的普及。
05
幼儿园风车手工制作教程
材料准备与工具介绍
材料
彩色卡纸、吸管、图钉、胶棒
工具
剪刀、尺子、铅笔
风车的结构与工作原理
风车的组成部分
风轮
由数个叶片组成，用于捕捉风能并将其 转换为旋转动力。
支架
支撑风轮并连接至底座，确保风车的稳 定性。
底座
固定风车于地面，保证风车在运行过程 中的稳定性。
发电机
将风轮旋转产生的动力转换为电能。
风车的工作原理
风能捕捉
风车的叶片在风吹过时产 生旋转动力。
动力转换
风轮旋转带动发电机内部 的转子转动，进而产生电 能。
幼儿园风车PPT课件
目录
• 风车简介与历史文化 • 风车的结构与工作原理 • 风车的种类与特点 • 风车的应用领域与价值 • 幼儿园风车手工制作教程 • 风车创意玩法与拓展活动
01
风车简介与历史文化
风车的起源和发展
01
古代风车
最早的风车起源于古代波斯， 用于磨面和提水。随着技术的 发展，风车逐渐传播到欧洲和
小学一年级下册科学纸风车教学课件PPT
小学科学一年级下册 第一单元
《纸 风 车》
原料：正方形的彩色纸 工具：纸剪刀、图钉、方形卡纸，小木棍（可以 用一次性筷子或者塑料吸管代替）。
说它是辆车， 可它不是车， 风儿一吹来， 脑袋转圈圈。
风 车 是 荷 兰 的 国 宝 ， 人 们 常 把 荷 兰 称 为 “风 车之国”。
观察纸风车，他有什么特点？
原料：正方形的彩色纸 工具：纸剪刀、图钉、方形卡纸ห้องสมุดไป่ตู้小木棍（可以 用一次性筷子或者塑料吸管代替）。
1.把正方形纸，沿对角线分别对折。
2.沿对折线剪开三分之二 注 意 ： 剪 刀 不 要 剪 到 中 心 点！
3.如图 把角折 合到中 间。
4.按相 同方向 折角。
5.将风车 中心点固 定在小木 棍上 。
① 对折
②
③
④
⑤ 固定
⑥ 组装
怎样让风车转动起来？
？
风力发电风车
风力发电路灯
有了风车，人们就可以借用 风 的 力 量 来 搬 运 物 体 、泥 土 ， 还能利用风力发电。
风力发电路灯
有了风车，人们就可以借用 风 的 力 量 来 搬 运 物 体 、泥 土 ， 还能利用风力发电。
《纸 风 车》
原料：正方形的彩色纸 工具：纸剪刀、图钉、方形卡纸，小木棍（可以 用一次性筷子或者塑料吸管代替）。
说它是辆车， 可它不是车， 风儿一吹来， 脑袋转圈圈。
风 车 是 荷 兰 的 国 宝 ， 人 们 常 把 荷 兰 称 为 “风 车之国”。
观察纸风车，他有什么特点？
原料：正方形的彩色纸 工具：纸剪刀、图钉、方形卡纸ห้องสมุดไป่ตู้小木棍（可以 用一次性筷子或者塑料吸管代替）。
1.把正方形纸，沿对角线分别对折。
2.沿对折线剪开三分之二 注 意 ： 剪 刀 不 要 剪 到 中 心 点！
3.如图 把角折 合到中 间。
4.按相 同方向 折角。
5.将风车 中心点固 定在小木 棍上 。
① 对折
②
③
④
⑤ 固定
⑥ 组装
怎样让风车转动起来？
？
风力发电风车
风力发电路灯
有了风车，人们就可以借用 风 的 力 量 来 搬 运 物 体 、泥 土 ， 还能利用风力发电。
风力发电路灯
有了风车，人们就可以借用 风 的 力 量 来 搬 运 物 体 、泥 土 ， 还能利用风力发电。
幼儿手工制作——小风车课件
将塑料棒插入中心位置，确保塑料棒能够稳固地支撑小 风车。
将胶水涂抹在小风车的中心位置。
可以使用彩色纸张剪出一些装饰物，如风车叶片上的彩 条，然后粘贴在小风车上增加美观度。
制作步骤三：完成小风车
现在我们已经完成了小风车的制 作。
可以试着将小风车放在一个有风 吹的地方，观察它是否能旋转起
来。
孩子们可以通过制作小风车来锻 炼他们的手部精细动作能力和创 造力，同时也可以培养他们的观
06 总结与反思
本节课的总结
幼儿手工制作小风车的过程，锻炼了幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
通过小组合作，培养了幼儿的团队合作精神和沟通协调能力。
在制作过程中，幼儿们不仅学会了如何使用剪刀、胶水等工具，还了解了风车的原 理和结构。
对幼儿发展的反思
幼儿在制作过程中表现出了浓厚的兴趣和好奇心，积极参与到各个环节 中。
察力和耐心。
04 手工制作技巧及注意事项
制作技巧一：正确使用剪刀
剪刀的选择
为幼儿选择安全、小巧的 儿童剪刀，确保幼儿在使 用时不会受伤。
剪刀的使用
教会幼儿正确使用剪刀的 方法，如用大拇指和食指 捏住剪刀柄，中指和无名 指辅助控制等。
安全意识
教育幼儿在使用剪刀时要 注意安全，不要将剪刀对 准他人或自己，以免发生 意外。
增加功能
可以尝试增加小风车的功能，如 添加一个底座，让小风车可以站 立；或者在风车上添加一个纸球 ，让它在风的作用下旋转。
小风车与自然科学的关系
风力作用
小风车是利用风力驱动的，通过观察 小风车的旋转速度和方向，可以让孩 子们了解风力的作用和影响。
空气动力学
小风车的叶片设计和形状会影响到它 的旋转速度和方向，通过实验和观察 ，可以让孩子们了解空气动力学的基 本原理。
将胶水涂抹在小风车的中心位置。
可以使用彩色纸张剪出一些装饰物，如风车叶片上的彩 条，然后粘贴在小风车上增加美观度。
制作步骤三：完成小风车
现在我们已经完成了小风车的制 作。
可以试着将小风车放在一个有风 吹的地方，观察它是否能旋转起
来。
孩子们可以通过制作小风车来锻 炼他们的手部精细动作能力和创 造力，同时也可以培养他们的观
06 总结与反思
本节课的总结
幼儿手工制作小风车的过程，锻炼了幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
通过小组合作，培养了幼儿的团队合作精神和沟通协调能力。
在制作过程中，幼儿们不仅学会了如何使用剪刀、胶水等工具，还了解了风车的原 理和结构。
对幼儿发展的反思
幼儿在制作过程中表现出了浓厚的兴趣和好奇心，积极参与到各个环节 中。
察力和耐心。
04 手工制作技巧及注意事项
制作技巧一：正确使用剪刀
剪刀的选择
为幼儿选择安全、小巧的 儿童剪刀，确保幼儿在使 用时不会受伤。
剪刀的使用
教会幼儿正确使用剪刀的 方法，如用大拇指和食指 捏住剪刀柄，中指和无名 指辅助控制等。
安全意识
教育幼儿在使用剪刀时要 注意安全，不要将剪刀对 准他人或自己，以免发生 意外。
增加功能
可以尝试增加小风车的功能，如 添加一个底座，让小风车可以站 立；或者在风车上添加一个纸球 ，让它在风的作用下旋转。
小风车与自然科学的关系
风力作用
小风车是利用风力驱动的，通过观察 小风车的旋转速度和方向，可以让孩 子们了解风力的作用和影响。
空气动力学
小风车的叶片设计和形状会影响到它 的旋转速度和方向，通过实验和观察 ，可以让孩子们了解空气动力学的基 本原理。
2024版幼儿园做纸风车PPT课件
转时保持平衡。
添加装饰
可在风车上添加彩带、 贴纸等装饰物，增加美
观度和吸引力。
04 创意拓展：个性 化纸风车制作
不同主题风格设计
动物主题
将纸风车设计成各种可爱的动物形状，如蝴蝶、小鸟、熊猫等， 激发幼儿对动物的兴趣。
植物主题
以花朵、树叶、水果等植物元素为设计灵感，创作出富有生机的 纸风车。
节日主题
部件和杂物。
教育幼儿不要将小部件放入口中， 以免发生误食事件。
在制作过程中，要及时清理掉落 的纸屑和小部件，保持桌面整洁。
培养幼儿正确使用工具的习惯
在制作纸风车时，要 让幼儿了解并熟悉各 种工具的使用方法和 规范。
培养幼儿在使用工具 后及时归位和整理的 好习惯，以便下次使 用。
教育幼儿在使用工具 时要保持专注和认真， 不要分心或玩耍。
亲子互动游戏设计建议
游戏名称
游戏目的
风车转转乐
通过游戏的方式让孩子更好地了解风 车的原理和制作技巧，同时增加亲子 之间的互动和乐趣。
游戏规则
家长和孩子一起制作纸风车，并在室 内或室外选择一个安全、宽敞的地方 进行游戏。家长可以引导孩子观察风 车旋转的情况，并和孩子一起探讨如 何让风车转得更快、更稳定。同时， 家长还可以和孩子一起玩“追风车” 的游戏，让孩子体验追逐和奔跑的乐 趣。
叶片形状
叶片形状可以多样化，如圆形、椭 圆形、心形等，增加趣味性。
叶片间隔
叶片间保持一定间隔，确保风车旋 转流畅，避免相互干扰。
组装与固定方法
中心轴制作
选用细木棍或吸管作为 中心轴，长度略长于正
方形对角线。
叶片固定
将每片叶片的一端固定 在中心轴上，可使用胶 水或双面胶进行粘贴。
添加装饰
可在风车上添加彩带、 贴纸等装饰物，增加美
观度和吸引力。
04 创意拓展：个性 化纸风车制作
不同主题风格设计
动物主题
将纸风车设计成各种可爱的动物形状，如蝴蝶、小鸟、熊猫等， 激发幼儿对动物的兴趣。
植物主题
以花朵、树叶、水果等植物元素为设计灵感，创作出富有生机的 纸风车。
节日主题
部件和杂物。
教育幼儿不要将小部件放入口中， 以免发生误食事件。
在制作过程中，要及时清理掉落 的纸屑和小部件，保持桌面整洁。
培养幼儿正确使用工具的习惯
在制作纸风车时，要 让幼儿了解并熟悉各 种工具的使用方法和 规范。
培养幼儿在使用工具 后及时归位和整理的 好习惯，以便下次使 用。
教育幼儿在使用工具 时要保持专注和认真， 不要分心或玩耍。
亲子互动游戏设计建议
游戏名称
游戏目的
风车转转乐
通过游戏的方式让孩子更好地了解风 车的原理和制作技巧，同时增加亲子 之间的互动和乐趣。
游戏规则
家长和孩子一起制作纸风车，并在室 内或室外选择一个安全、宽敞的地方 进行游戏。家长可以引导孩子观察风 车旋转的情况，并和孩子一起探讨如 何让风车转得更快、更稳定。同时， 家长还可以和孩子一起玩“追风车” 的游戏，让孩子体验追逐和奔跑的乐 趣。
叶片形状
叶片形状可以多样化，如圆形、椭 圆形、心形等，增加趣味性。
叶片间隔
叶片间保持一定间隔，确保风车旋 转流畅，避免相互干扰。
组装与固定方法
中心轴制作
选用细木棍或吸管作为 中心轴，长度略长于正
方形对角线。
叶片固定
将每片叶片的一端固定 在中心轴上，可使用胶 水或双面胶进行粘贴。
青岛版科学一年级下册第一单元第3课纸风车(课件)
不是车， 风儿一吹来， 脑袋转圈圈。
欣赏风车、玩风车
我们自己动手做一个风车吧！
拆开风车， 看一看是怎么做的？
做一个风车需要准备那些材料呢？
活动准备
活动过程---做风车
1.把正方形沿对角线对折两次。
2.沿对折线剪开三分之二，千万不要剪中心点。
3.将剪开的角按顺序固定在风车中心，用胶水固定。
4.取一个小图钉，穿过中心点，再取出一根小木棒插上。
做一个纸风车
制作步骤： 1.对折。 2.四角剪开。 3.间隔折。 4.起、固、定调整。
不要剪到中心点， 折角不要压扁；不 要钉的太紧。
怎样让风车转起来
？
流动的空气让风车转起来。
怎样使风车转的更快？
找一找，哪些地方用到了风车？
风力发电
找一找，哪些地方用到了风车？
景观风车
找一找，哪些地方用到了风车？
农民伯伯的手摇风车
找一找，哪些地方用到了风车？
装饰风车
找一找，哪些地方用到了风车？
玩具风车
创意活动
用废弃的纸杯能不能做出好看又转得快的纸风车呢？
想一想，怎么做才能让这个纸风车转的更快吧？
创意活动
用废弃的纸杯能不能做出好看又转得快的纸风车呢？
下节课我们开一个纸风车作品发布会！
欣赏风车、玩风车
我们自己动手做一个风车吧！
拆开风车， 看一看是怎么做的？
做一个风车需要准备那些材料呢？
活动准备
活动过程---做风车
1.把正方形沿对角线对折两次。
2.沿对折线剪开三分之二，千万不要剪中心点。
3.将剪开的角按顺序固定在风车中心，用胶水固定。
4.取一个小图钉，穿过中心点，再取出一根小木棒插上。
做一个纸风车
制作步骤： 1.对折。 2.四角剪开。 3.间隔折。 4.起、固、定调整。
不要剪到中心点， 折角不要压扁；不 要钉的太紧。
怎样让风车转起来
？
流动的空气让风车转起来。
怎样使风车转的更快？
找一找，哪些地方用到了风车？
风力发电
找一找，哪些地方用到了风车？
景观风车
找一找，哪些地方用到了风车？
农民伯伯的手摇风车
找一找，哪些地方用到了风车？
装饰风车
找一找，哪些地方用到了风车？
玩具风车
创意活动
用废弃的纸杯能不能做出好看又转得快的纸风车呢？
想一想，怎么做才能让这个纸风车转的更快吧？
创意活动
用废弃的纸杯能不能做出好看又转得快的纸风车呢？
下节课我们开一个纸风车作品发布会！
《制作纸风车》课件
手工制作
通过手工制作纸风车，可以锻炼孩 子们的手工技能和创造力，同时也 可以作为礼物送给亲朋好友。
05
总结与思考
纸风车的意义与价值
纸风车作为一种传统的儿童玩具 ，具有简单易做、成本低廉、趣 味性强的特点，深受孩子们的喜
爱。
通过制作纸风车，可以培养孩子 们的动手能力、观察力和创造力 ，提高他们的空间想象力和解决
使用剪刀时，要小心不 要剪伤自己或他人。
02
不要将吸管放入口中或 鼻子中，以免误吸导致 窒息。
03
在使用胶水时，要避免 胶水粘到手上或其他物 品上。
04
对于年龄较小的孩子， 需要在成人的监督下进 行制作，以确保安全。
03
纸风车的制作步骤
准备材料与工具
纸
选择一张合适的纸，如卡纸或 彩纸。
剪刀
用于剪裁纸材。
选择一个合适的纸材 作为主体结构，如圆 形或三角形。
注意叶片的排列和角 度，确保风车旋转时 能够产生足够的动力 。
使用胶水或双面胶将 叶片固定在主体结构 上。
完成纸风车的制作
检查所有叶片和主体结构是否牢固，确保风车能够稳定旋转 。
可以根据个人喜好，对纸风车进行装饰和美化，如添加颜色 或贴纸等。
04
铅笔
用于绘制设计图。
胶水或双面胶
用于固定叶片和主体结构。
设计纸风车的形状
01
确定纸风车的整体形状，考虑风 车的叶片数量和大小。
02
在纸上绘制设计图，标明叶片的 位置和大小。
制作纸风车的叶片
根据设计图，用剪刀将纸剪裁成相应 的叶片形状。
将叶片进行折叠，使其具有一定的刚 性和稳定性。
组装纸风车的主体结构
木、造纸、榨油等工业生产。
通过手工制作纸风车，可以锻炼孩 子们的手工技能和创造力，同时也 可以作为礼物送给亲朋好友。
05
总结与思考
纸风车的意义与价值
纸风车作为一种传统的儿童玩具 ，具有简单易做、成本低廉、趣 味性强的特点，深受孩子们的喜
爱。
通过制作纸风车，可以培养孩子 们的动手能力、观察力和创造力 ，提高他们的空间想象力和解决
使用剪刀时，要小心不 要剪伤自己或他人。
02
不要将吸管放入口中或 鼻子中，以免误吸导致 窒息。
03
在使用胶水时，要避免 胶水粘到手上或其他物 品上。
04
对于年龄较小的孩子， 需要在成人的监督下进 行制作，以确保安全。
03
纸风车的制作步骤
准备材料与工具
纸
选择一张合适的纸，如卡纸或 彩纸。
剪刀
用于剪裁纸材。
选择一个合适的纸材 作为主体结构，如圆 形或三角形。
注意叶片的排列和角 度，确保风车旋转时 能够产生足够的动力 。
使用胶水或双面胶将 叶片固定在主体结构 上。
完成纸风车的制作
检查所有叶片和主体结构是否牢固，确保风车能够稳定旋转 。
可以根据个人喜好，对纸风车进行装饰和美化，如添加颜色 或贴纸等。
04
铅笔
用于绘制设计图。
胶水或双面胶
用于固定叶片和主体结构。
设计纸风车的形状
01
确定纸风车的整体形状，考虑风 车的叶片数量和大小。
02
在纸上绘制设计图，标明叶片的 位置和大小。
制作纸风车的叶片
根据设计图，用剪刀将纸剪裁成相应 的叶片形状。
将叶片进行折叠，使其具有一定的刚 性和稳定性。
组装纸风车的主体结构
木、造纸、榨油等工业生产。
幼儿园大班科学课件-制作风车 (一)
幼儿园大班科学课件-制作风车 (一)
幼儿园大班是一个孩子接收科学知识的重要时期，因此教师需要精心制作一些科学课件，来增强孩子的学习兴趣和科学素质。
制作风车就是一种启发孩子思维的好方法。
首先，准备好制作风车的材料，如风车造型纸，牙签，棉花球和彩色蜡笔等。
然后，让孩子根据自己的喜好选择颜色，用蜡笔将风车造型纸彩绘。
孩子们可以自由发挥、任意搭配，制作出个性化的风车。
接下来，教师可以拿出牙签，给孩子们讲解风车的工作原理以及如何搭建。
让孩子们将牙签削尖，把棉花球安装在牙签上，再将牙签插在风车上的旋转轴中心。
孩子们可以跟随教师的指导，自己亲手制作风车，并感受制作过程的乐趣。
在风车制作完成后，教师可以加以讲解，让孩子们明白风车如何依靠风力产生动力。
孩子们可以领略风力的威力，并从制作过程中了解到科学的奥妙。
在这个过程中，孩子们可以了解到科学发展的重要性，同时也可以促进孩子们的思维发展，增强他们的独立自主能力。
这种探索自然和制作风车的活动不仅能为孩子们提供一个更好的科学学习环境，同时也能提高其学习兴趣和创造力。
总的来说，制作风车可以帮助孩子们更好的了解科学，提高他们的创造力和思维能力。
这种教学方法能够让幼儿更好地理解科学的学习和发展的过程，帮助幼儿探究自然，从而更好的适应未来的生活环境。
因此，教师们应该加强科学教育，丰富孩子的学习经验，培养他们的探索精神和好奇心，以便更好地帮助孩子们成长。
【课件设计】PPT纸风车_科学_小学
的小 风车，小组合作完成
。
声音文件\风车节1.mp4
声音文件\风车节 2.mp4
Th 活 中 的 风 车 有 哪 些 ？
风力发电风 车
装饰风 车
玩具风 车
青岛版科学一年级下册
声音文件\儿歌《大风车
》.qsv
做一做，玩一 玩
两次对折要 整齐
向着中心剪到 1/3 处
每边一角向 中心
每边右侧向 中心
每折一角涂 上胶
插上小棒后 固定
练一练，排一 排
52 1 4 6 3
温馨提
示1 、 使 用 剪 刀 、 图 钉 时 要 注 意
安全。 2 、手工要精细，不能马虎。
3、添加图案时，注意色彩的 搭配。 4、废纸不要乱扔，保持环境 卫Th。
学习制
纸风车 作
原料：正方形的彩色纸
工具：剪刀、大头钉、胶
棒、
水彩笔、带橡
皮的铅笔
转一转，玩一 玩 怎样让纸风车转起来
？
练一练，选一 选
√
√
√
√
转一转，比一比
怎样让纸风车转得更快？
创意制作
•Hale Waihona Puke 根据改进的办法 选择材料制作创意性
DIY大风车少儿手工美术PPT课件
DIY大风车
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 立体 彩色 绘画，手工 8K 水彩笔 卡纸，废胶带筒
文
字
二百多年前，牛顿在小学念书的时候，特别喜
引
欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来 买锯，买斧头，买凿子。他整天忙着做手工，
导
学习成绩不怎么好。
文
字
他捡起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有
引
流一滴眼泪。从此，牛顿发愤学习遇到任何事 情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的
导
习惯。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图讲课结束 同学们开 Nhomakorabea练习
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 立体 彩色 绘画，手工 8K 水彩笔 卡纸，废胶带筒
文
字
二百多年前，牛顿在小学念书的时候，特别喜
引
欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来 买锯，买斧头，买凿子。他整天忙着做手工，
导
学习成绩不怎么好。
文
字
他捡起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有
引
流一滴眼泪。从此，牛顿发愤学习遇到任何事 情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的
导
习惯。
图 片 引 导
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绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图讲课结束 同学们开 Nhomakorabea练习
一年级下册科学课件-2.3小风车-湘教版(2017)
2、沿对折线剪开三分之二 4、将风车中心点固定在牙签上 。 2、沿对折线剪开三分之二 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
怎样让风筝变得更漂亮呢？
3、如图把角折合到中间。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
怎样让风筝变得更漂亮呢？
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 按照自己的喜好来美化手中的风车 3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得 更漂亮呢？
可以给风车画上漂亮的图案，也 可以在风车上添加装饰
小风车
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 我们来做一个漂亮的风车吧! 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 怎样风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧!
按照自己的喜好来美 化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。
2、沿对折线剪开三分之二
3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 2、沿对折线剪开三分之二 4、将风车中心点固定在牙签上 。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 按照自己的喜好来美化手中的风车 4、将风车中心点固定在牙签上 。 2、沿对折线剪开三分之二 我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 3、如图把角折合到中间。 2、沿对折线剪开三分之二 按照自己的喜好来美化手中的风车 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
怎样让风筝变得更漂亮呢？
3、如图把角折合到中间。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
怎样让风筝变得更漂亮呢？
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 按照自己的喜好来美化手中的风车 3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得 更漂亮呢？
可以给风车画上漂亮的图案，也 可以在风车上添加装饰
小风车
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 我们来做一个漂亮的风车吧! 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 怎样风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧!
按照自己的喜好来美 化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。
2、沿对折线剪开三分之二
3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 2、沿对折线剪开三分之二 4、将风车中心点固定在牙签上 。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 按照自己的喜好来美化手中的风车 4、将风车中心点固定在牙签上 。 2、沿对折线剪开三分之二 我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 3、如图把角折合到中间。 2、沿对折线剪开三分之二 按照自己的喜好来美化手中的风车 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
幼儿园大班科学课件-制作风车
叶片、( ) 、轮 和 ( ) 。
二、影响风车转动的因素。
1、要想使风车转动起来必须在有( )的条件下 。 2、扇叶( )摆放、安装在( )上，风车才可以跑起来。
三、风是怎样形成的？
(
) 的流动形成了风。
四、风有几个方向呢？分别是什么呢？
(
) 、南风、西风、 (
(
) 、(
) 。。
) 、东南风、西南风、
加油哦！一定要努力自己完成！
创新大比拼
一、小朋友们想一想，所有的风都是有益的吗？ 那些风是有害的呢？
二、查找资料，说一说，我们可以利用风做哪些 事情呢？风又有哪些作用呢？
空气的流动形成了风。
风力歌 0级无风炊烟上； 1级软风烟稍斜； 2级轻风树叶响； 3级微风树枝晃； 4级和风灰尘起； 5级清风水起波； 6级强风大树摇； 7级疾风步难行； 8级大风树枝折； 9级烈风烟囱毁； 10级狂风树根拔； 11级暴风陆罕见； 1些结构组成的？
制
大
作
风 车
《大风车》 大风车吱呀吱哟哟地转， 这里的风景呀真好看 。 天好看，地好看 ， 还有一起快乐的小伙伴 。 大风车转啊转悠悠 ， 快乐的伙伴手牵着手 。 牵着你的手 ，牵着我的手， 今天的小伙伴 。 明天的好朋友， 嘿！好朋友！
认识风车的“结构”
扇叶 手柄 轮和轴
认识风车的“结构”
二、影响风车转动的因素。
1、要想使风车转动起来必须在有( )的条件下 。 2、扇叶( )摆放、安装在( )上，风车才可以跑起来。
三、风是怎样形成的？
(
) 的流动形成了风。
四、风有几个方向呢？分别是什么呢？
(
) 、南风、西风、 (
(
) 、(
) 。。
) 、东南风、西南风、
加油哦！一定要努力自己完成！
创新大比拼
一、小朋友们想一想，所有的风都是有益的吗？ 那些风是有害的呢？
二、查找资料，说一说，我们可以利用风做哪些 事情呢？风又有哪些作用呢？
空气的流动形成了风。
风力歌 0级无风炊烟上； 1级软风烟稍斜； 2级轻风树叶响； 3级微风树枝晃； 4级和风灰尘起； 5级清风水起波； 6级强风大树摇； 7级疾风步难行； 8级大风树枝折； 9级烈风烟囱毁； 10级狂风树根拔； 11级暴风陆罕见； 1些结构组成的？
制
大
作
风 车
《大风车》 大风车吱呀吱哟哟地转， 这里的风景呀真好看 。 天好看，地好看 ， 还有一起快乐的小伙伴 。 大风车转啊转悠悠 ， 快乐的伙伴手牵着手 。 牵着你的手 ，牵着我的手， 今天的小伙伴 。 明天的好朋友， 嘿！好朋友！
认识风车的“结构”
扇叶 手柄 轮和轴
认识风车的“结构”
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