2020年海南省文昌市中考化学试题及答案
海南省2020年中考化学真题试题(解析版)
海南省2020年中考化学试卷一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个选项合题意，每小题3分，共42分）1．（3分）（2020•海南）空气中含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气的组成判断，空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%．解答：解：A、氮气约占空气体积的78%，位于第一位，所以正确．B、氧气约占空气体积的21%，位于第二位，所以错误．C、二氧化碳占空气体积的0.03%，远少于氮气和氧气，所以错误．D、稀有气体约占空气体积的0.94%，远少于氮气和氧气，位于第三位，所以错误．故选A．点评：空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等，本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键．2．（3分）（2020•海南）成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指（）A．离子B．原子C．元素D．分子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素．解答：解：成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．（3分）（2020•海南）草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，K2CO3属于（）A．氮肥B．钾肥C．磷肥D．复合肥料考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析．解答：解：碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥．故选B．点评：解答本题要掌握化肥的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种化肥进行正确的分类．4．（3分）（2020•海南）从2020年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能D．多骑自行车，少开汽车考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．解答：解：A、大量植树造林，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染．故A不符合题意；B、直接燃烧煤炭，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，所以该做法不应提倡．故B符合题意；C、充分利用太阳能，能减少微小颗粒物越多，不会增加PM2.5污染．故C不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，能减少微小颗粒物，不会增加PM2.5污染．故D不符合题意．故选B．点评：知道PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题．5．（3分）（2020•海南）两种物质发生化学反应的微观示意图如下（一种小球代表一种原子），下列说法正确的是（）A．图示中共有四种分子B．说明化学反应中原子可分C．该反应为置换反应D．该反应不符合质量守恒定律考点：微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用．专题：化学反应模拟图型．分析：A、根据物质的微观构成，分析分子的种类；B、对比反应前后微粒的构成及变化分析原子的变化；C、根据化学反应的微观示意图，分析反应的特点判断反应的类型；D、根据原子的种类及数目的变化判断是否符合质量守恒定律．解答：解：A、图示中反应物有两种，生成物有两种，共四种物质，四种分子，故此说法正确；B、由反应前后微粒的变化可知，化学反应中原子不可分．故B说法错误；C、由化学反应的微观示意图可知，该反应的生成物是两种化合物，而置换反应的生成物是一种单质和和一种化合物，该反应不属于置换反应．故C说法错误；D、该反应前后原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律．故此说法错误．故选A．点评：本题主要考查了如何根据图中信息进行正确的判断方面的知识，可以依据图示结合已有的知识进行．6．（3分）（2020•海南）下列物质中属于盐的是（）A．纯碱（Na2CO3）B．碳酸（H2CO3）C．氢氧化钠（NaOH）D．生石灰（CaO）考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，据此进行分析判断即可．解答：解：A、纯碱（Na2CO3）是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项正确．B、碳酸（H2CO3）是由H+和碳酸根离子构成化合物，属于酸，故选项错误．C、氢氧化钠（NaOH）是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故选项错误．D、生石灰（CaO）是由钙、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐、氧化物的特征，熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．7．（3分）（2020•海南）食品安全至关重要，下列食品不会对人类健康造成危害的是（）A．利用地沟油制成食用油B．添加三聚氰胺的奶粉C．添加适量碘酸钾的食盐D．用工业酒精勾兑的白酒考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：化学与生活健康．分析：根据已有的知识进行分析，地沟油中含有致癌物质，三聚氰胺是化工原料，食盐中加入碘酸钾能有利于补充人体所需的碘元素，工业酒精中含有甲醇，据此解答杰克．解答：解：A、地沟油中含有致癌物质，对人体有害，故A不符合题意；B、三聚氰胺是化工原料，不能用于添加奶粉中，故B不符合题意；C、食盐中加入碘酸钾能有利于补充人体所需的碘元素，有益于人体健康，故C符合题意；D、工业酒精中含有甲醇，甲醇对人体有害，故D不符合题意；故选C．点评：本题考查了化学与人体健康的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．8．（3分）（2020•海南）下列实验操作中正确的是（）A．二氧化碳验满B．稀释浓硫酸C．取用固体药品D．熄灭酒精灯考点：二氧化碳的检验和验满；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、二氧化碳气体的验满应将燃着的火柴放在集气瓶瓶口；B、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；C、取用化学药品不能直接用手接触化学药品，应选用合适的仪器；D、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭．解答：解：A、二氧化碳气体的验满应将燃着的火柴放在集气瓶瓶口，而不能伸入集气瓶中，故A错误；B、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故B正确；C、取用化学药品不能直接用手接触化学药品，应选用合适的仪器，以免腐蚀性皮肤，取用固体药品可选择镊子或药匙，故C错误；D、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，故D错误．故答案为：D点评：化学是以实验为基础的自然科学，所以实验基本操作的题目始终是化学考试的热点和重点内容．9．（3分）（2020•海南）下列金属单质能与硫酸铜反应的是（）A．银B．金C．铜D．锌考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析判断．解答：解：A、银的金属活动性比铜弱，不能与硫酸铜溶液反应，故选项错误．B、金的金属活动性比铜弱，不能与硫酸铜溶液反应，故选项错误．C、铜不能与硫酸铜溶液反应，故选项错误．D、锌的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属与盐溶液的反应条件是正确解答此类题的关键所在．10．（3分）（2020•海南）下列方法能使海水转化为饮用水的是（）A．过滤B．静置C．蒸馏D．吸附考点：水的净化．专题：空气与水．分析：根据净化水的方法和操作进行分析，过滤、静置沉淀可以把不溶于水的物质除去；利用活性炭吸附可以除去水中的色素和异味；蒸馏可以得到较为纯净的水．解答：解：A、过滤可以除去不溶于水的物质，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项A错误；B、静置沉淀可以除去水中的悬浮物，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项B错误；C、用蒸馏的方法可以得到几乎纯净的水，可以作为饮用水，故选项C正确；D、利用活性炭可以除去水中的色素和异味，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项D错误．故选C．点评：本题主要考查净化水的方法，要充分理解每种净化水的方法的作用，这样才能对相关方面的问题有一个深刻的理解．11．（3分）（2020•海南）下表中，除去物质所含杂质的方法不正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A H2HCl气体通过NaCH溶液，再通过浓硫酸B NaCl溶液Na2CO3加入适量稀盐酸C CO CO2通过灼热的Fe2O3D CaCO3粉末KCl 加水溶解、边滤、蒸干A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、HCl气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸除去水蒸气，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、Na2CO3能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、CO能与灼热的Fe2O3反应生成铁和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、KCl易溶于水，CaCO3粉末难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．故选C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．12．（3分）（2020•海南）天宫一号飞行器中的镍氢电池放电时所发生的化学方程式为H2+2NiO （OH）=2Ni（OH）2，下列说法正确的是（）A．N iO（OH）是混和物B．N iO（OH）是反应物C．N i（OH）2中含有两种元素D．N i（OH）2中Ni的化合价为+1价考点：纯净物和混合物的判别；物质的元素组成；有关元素化合价的计算．专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据混合物的定义进行分析；B、根据发生的化学方程式为H2+2NiO（OH）=2Ni（OH）2分析；C、根据化学式分析物质的组成元素；D、根据化学式结合化合物中正负化合价的代数和为零求出元素的化合价．解答：解：A、NiO（OH）是由一种物质组成的，属于纯净物，故A错误；B、根据发生的化学方程式为H2+2NiO（OH）=2Ni（OH）2可知NiO（OH）是反应物，故B正确；C、Ni0（0H）是由Ni、O、H三种元素组成的化合物，故C错误；D、在Ni（OH）2中氢氧根显﹣1价，根据化合物中正负化合价的代数和为零可知Ni化合价为+2价，故D错误．故选B．点评：掌握物质类别的判断、反应物的判断以及根据化合物中正负化合价的代数和为零求出元素的化合价就能顺利解答本题，难度不大．13．（3分）（2020•海南）下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．解答：解：A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误．B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．D、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．故选D．点评：本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．14．（3分）（2020•海南）某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）（）①无色气体在氧气中充分燃烧②燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置，装置的质量增加10.8g③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置，④装置的质量增加13.2g．A．该气体一定含有H2、CO、CH4B．该气体可能只含H2和CH4C．该气体可能只含CO和CH4D．该气体可能只含CH4考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的检验、鉴别与推断．分析：根据题意，浓硫酸吸收燃烧生成的水而氢氧化钠溶液用于吸收燃烧生成的二氧化碳，浓硫酸质量与氢氧化钠溶液的质量都增加，说明燃烧既生成了水又生成了二氧化碳，结合可燃物完全燃烧的规律，可判断混合气体中含C、H元素；而利用水、二氧化碳的质量进一步确定混合气体中C、H元素的质量比，对于判断混合气体的组成有决定性作用．解答：解：由生成的气体通过浓硫酸，装置质量增加10.8g，可判断燃烧生成了10.8g水，说明混合气体中含氢元素，且氢元素质量=10.8g××100%=1.2g；由气体通过氢氧化钠溶液，装置质量增加13.2g，可判断燃烧生成了13.2g二氧化碳，说明混合气体中含碳元素，且碳元素质量=13.2g××100%=3.6g；甲烷气体中C、H元素质量比=12：（1×4）=3：1，则混合气体中C、H元素质量比=3.6g：1.2g=3：1，因此可判断混合气体可能只有甲烷；也可能只含有CO和H2；也可能是甲烷、氢气、一氧化碳同时存在，不可能含有甲烷和另外任何一种气体．A、该气体一定含有H2、CO、CH4，是错误的；B、该气体可能只含H2和CH4，是错误的；C、该气体可能只含CO和CH4，是错误的；D、原无色气体中可能只含有CH4，是正确的．故选D．点评：可燃物完全燃烧时，可燃物中的碳元素全部生成二氧化碳，可燃物中的氢元素全部生成水；可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水，可判断可燃物中一定含C、H元素．二、填空题（每空2分，共26分）15．（8分）（2020•海南）请从下列物质中选择填空（填字毋序号）A．盐酸 B．二氧化碳 C．水 D．氢氧化钙（1）最常见的溶剂是 C ；（2）可用于灭火的气体是 B ；（3）可用于清除铁锈的是 A ；（4））溶液的pH值大于7的是 D ．考点：常见的溶剂；二氧化碳的用途；酸的物理性质及用途；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：物质的性质与用途．分析：分析题目所给四种物质的性质，结合物质的性质决定物质的用途这一理论，判断每种用途所对应的物质．解答：解：（1）在学习溶液的知识时我们知道水是最常用的溶剂；（2）二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧且密度比空气大，常用于灭火；（3）铁锈主要成分为氧化铁，可与酸发生反应而被除去，因此选用四种物质中唯一的一种酸就是盐酸；（4）溶液的pH值大于7的是碱性溶液，氢氧化钙属于碱，水溶液呈碱性，根据以上分析，结合题设中“填字母代号”的要求，故答案为：（1）C（2）B（3）A （4）D点评：熟练掌握常见物质的性质及重要用途，这是解答此类考查物质用途的问题的所应具备的基础．16．（2分）（2020•海南）为减小有毒气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2，写出该转化的化学方程式2CO+2NO2CO2+N2．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据题意，“催化转化器”使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2，写出该转化的化学方程式即可．解答：解：根据题意，“催化转化器”使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2，该转化的化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2．故答案为：2CO+2NO2CO2+N2．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．17．（6分）（2020•海南）节假日，同学们打算到郊外野炊，请回答下列与野炊有关的问题：（1）野炊时同学们用铁锅烧饭炒菜，是利用了铁锅的 B （填字毋序号）；A．导电性 B．导热性 C．延展性（2）野炊的食谱如下：馒头、猪肉、矿泉水、牛肉干．从营养均衡的角度来看．该食谱还应该添加 C （填字毋序号）；A．鸡蛋 B．面条 C．黄瓜 D．兔肉（3）引燃“灶”火后，如果往“灶”里塞的枯树枝太满，“灶火”反而燃烧不旺，且产生很多浓烟，其原因是氧气不足，枯枝燃烧不充分．考点：金属的物理性质及用途；完全燃烧与不完全燃烧；均衡营养与健康．专题：化学与生活．分析：（1）铁具有良好的导热性；（2）人体所需要的六大营养素有：糖类、油脂、蛋白质、维生素、和无机盐；（3）根据燃烧的条件来回答问题．解答：解：（1）铁具有良好的导热性，用铁锅烧饭炒菜，是利用了铁锅的导热性，故答案为：导热性；（2）人体所需要的六大营养素有：糖类、油脂、蛋白质、维生素、和无机盐，馒头中含有糖类，猪肉中含有蛋白质，矿泉水含有水和人体所需的无机盐，牛肉干中含有蛋白质，从营养均衡的角度来看．该食谱还应该添加含有维生素的食物，黄瓜中含有丰富的维生素，故答案为：C（3）燃烧的条件有：物质具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物到着火点，塞的枯树枝太满，灶内的氧气不足，枯枝燃烧就会不充分，会有浓烟产生，故答案为：氧气不足，枯枝燃烧不充分点评：化学来源于生活，又服务于生活，此题训练了学生应用化学知识解决实际问题的能力．18．（4分）（2020•海南）甲醛是装修材料中常见的污染物，其化学式为CH2O（1）甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：8 ；（2）甲醛中碳元素的质量分数为40% ．考点：元素质量比的计算；元素的质量分数计算．专题：化学式的计算．分析：（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；（2）根据物质中某元素的质量分数=×100%，进行解答．解答：解：（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得甲醛中碳、氢、氧的质量比为12：2：16=6：1：8；故答案为：6：1：8；（2）根据物质中某元素的质量分数=×100%可得甲醛中碳元素的质量分数=×100%=40%；故答案为：40%．点评：本题考查学生对化合物中各元素质量比及物质中某元素的质量分数计算方法的理解与应用的能力．19．（6分）（2020•海南）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）在t1℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等（填相等或不相等）；（2）把甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液，下列有关说法正确的是DE （填字毋序号）；A．溶剂的质量一定变小B．溶质的质量一定不变C．溶质的质量分数一定变大D．溶液的质量可能不变E．该饱和溶液还可以溶解其他物质（3）在实验室中，用固体物质甲和水配制成一定溶质质量分数的溶液，需用到的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和量筒、玻璃棒．考点：固体溶解度曲线及其作用；一定溶质质量分数的溶液的配制；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；（2）甲的溶解度随温度的升高而增大，不饱和溶液变为饱和溶液的方法有增加溶质、蒸发溶剂、降低温度，并据饱和溶液、溶质的质量分数的计算方法分析解答；（3）固体物质配制一定溶质质量分数的溶液所用的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和量筒、玻璃棒．解答：解：（1）在t1℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等；（2）A、甲的溶解度随温度的升高而增大，将其不饱和溶液变为饱和溶液可采取增加溶质、降温的方法，则溶剂的质量不变，故错误；B、将甲的不饱和溶液变为饱和溶液可采取增加溶质的方法，故错误；C、若采取降温恰好至饱和的方法，则溶质不变，溶剂的质量不变，溶质的质量分数不变，故错误；D、若采取降温恰好至饱和的方法，则溶质不变，溶剂的质量不变，溶液的质量不变，若采取增加溶质的方法，溶液的质量增加，若采取蒸发溶剂的方法，则溶液的质量减小，故正确；E、甲的饱和溶液是指一定温度下不能继续溶解甲的溶液，但是其他物质的不饱和溶液，故还可继续溶解其他物质，正确；（3）固体物质配制一定溶质质量分数的溶液所用的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和量筒、玻璃棒；故答案为：（1）相等；（2）D E；（3）量筒、玻璃棒．点评：本题考查了溶解度曲线中交点的含义，不饱和溶液转化为饱和溶液时溶液中各物理量的变化，配制溶液所用的仪器，了解相关知识是解答问题的关键．三、简答题（本大题共2小题，20小题6分，21小题4分，共10分）20．（6分）（2020•海南）比较和归纳是学习化学的重要方法，请你仔细观察下面三个化学方程式：C+O2CO2 2H2+O22H2O 4P+5O22P2O5找出它们的共同点，并写出其中两点．都属于化合反应；反应条件都是点燃．考点：氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：从物质分类、反应物、生成物及反应类型的角度进行对比、分析解答．解答：解：通过比较发现，三个反应的反应物都是两种物质，生成物都为一种物质，都属于化合反应；反应条件都是点燃；生成物都为氧化物，都是物质与氧气发生反应等；故答案为：都属于化合反应；反应条件都是点燃．点评：本题难度不大，能训练学生的发散思维能力，解题时从物质分类、反应物、生成物及反应类型的角度对比分析是解题的主要切入点．21．（4分）（2020•海南）亚硝酸钠有良好的防腐作用，常用做肉类食品的添加剂．亚硝酸钠呈碱性，容易被误食，过量食用会中毒，因而用量严格限制．亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠，加热至220℃以上会分解出红棕色、有刺激性气味、有毒的气体．请根据以上信息回答：（1）亚硝酸钠的保存方法是低温、密封保存；（2）区分亚硝酸钠和食盐的方法是把亚硝酸钠和食盐分别溶于水，滴入酚酞，能使酚酞试液变红的是亚硝酸钠．考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：结合课本知识的信息．分析：根据物质的性质可以选择保存物质的方法；根据亚硝酸钠、食盐溶液的酸碱性、与酚酞试液相互作用的情况可以鉴别亚硝酸钠和。
2020年海南省初中毕业升学考试化学试题
2020年海南省初中毕业升学考试化学试题第二部分化学试题(总分值110分)解题时可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 0-16 Ca-40 ,五、选择题(本大题共14小题，每题只有一个选项符合题意。
每题 24. 塑料矿泉水瓶底部常见的可回收标志为：B31. 以下”家庭小实验"不能达到预期目的的是：A .品尝一一鉴不白糖和食盐(厨房中)B.观看一一鉴不硬水和软水 C .闻气味一一鉴不尿素和碳铵 D .燃烧一一鉴不羊毛和涤纶32. 右图为元素周期表第三周期的局部。
据此判定以下讲法中正确的选项是：A .它们都属于金属兀素3分，共42分)25. 以下变化中属于物理变化的是： A •煤气燃烧 B .菜刀生锈 C 牛奶变质 D.瓷碗破裂26•右图的信息能讲明: A .分子在不断地运动 B .分子之间有间隔 C.分子专门小 D .分子能够再分27. 2010年6月7日？海南日报？载：科学家发觉”土卫六"表面遍布”湖海河流"，这些 "湖海流'’中的液体并非水，而是液态甲烷和液态乙烷(C 2H 6)。
甲烷和乙烷均属于：A 有机物B .氧化物C .酸28. 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
据此判定以下讲法不正确的选项是：D .碱 29. 30. A.t 2 C 时，甲、乙的溶解度相等B. t 3C 时，将60g 乙加入100g 水中可得 C .乙的溶解度受温度阻碍专门小 D . t i C 时，乙的溶解度大于甲的溶解度 ”锌强化营养盐'’中的”锌'’指的是：A .单质B .分子 某农作物因缺钾而生长不良，应给它施用的化肥是：A , |K 2S04B . (NH 4)2S04C . (NH 4)2HP0 4D.Ca 3〔PO 4〕2B . 1个铝原子的质量是26 . 98g(4) 用作制冷剂的是 ___________________________ (5) 用于金属表面除锈的是 ________________________ 39.右图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容。
2020海南省化学中考18题
2020海南省化学中考18题一、选择题1．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气【解析】选D。
分离液态空气的方法可以得到氧气、氮气和少量的稀有气体；空气中几乎不含氢气，不可直接从空气中分离获得。
2．下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）A．甲烷可以在空气中燃烧B．金属汞常温下是液体C．高锰酸钾是紫黑色固体D．银具有良好的延展性【解析】选A。
甲烷的可燃性属于化学性质；物质的状态、颜色、延展性都属于物理性质。
3．下列物质中属于氧化物的是（）A．Ca(C1O3)2 B．Zn(OH)2 C．MnO2 D．O2【解析】选C。
氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
A属于盐，B属于碱，D属于单质。
4．下列服装面料中属于有机合成材料的是（）A．蚕丝B．棉布C．羊毛D．涤纶【解析】选D。
蚕丝、棉布和羊毛都是天然纤维，涤纶属于有机合成材料。
5．下列说法正确的是（）A．铝是人类最早利用的金属材料B．铜是目前世界年产量最高的金属C．大多数金属元素在自然界中以单质形式存在D．日常使用的金属材料大多数是合金【解析】选D。
人类最早利用的金属材料是铜；铁丝目前世界年产量最高的金属；少数金属元素如金、银在自然界中以单质形式存在，大多数以化合物的形式存在。
6．化石燃料是不可再生的能源，下列不属于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．乙醇D．天然气【解析】选C。
化石燃料包括煤、石油和天然气。
7．有一些物质，它们中的一些原子集团常作为一个整体参加反应，下列物质中含有原子集团的是（）A．NaCl B．NaNO3 C．CaCl2 D．KCl【解析】选B。
硝酸钠是由钠离子和硝酸根离子构成，硝酸根是原子团。
8．下列各种物质中，氯元素化合价最高的是（）A．NaClO4 B．HCl C．NaClO D．ClO2【解析】选A。
2020年海南省中考化学试题及参考答案(word解析版)
海南省2020年初中学业水平考试化学（考试时间：60分钟，满分：100分）可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 Na—23 Fe—56 Cu—64一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）1．通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．下列变化中属于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．酒精挥发C．汽油燃烧D．铁丝弯曲3．为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国化学家是（）A．张青莲B．徐寿C．卢嘉锡D．侯德榜4．口罩能有效阻隔病毒传播，其作用原理相当于下列实验操作中的（）A．溶解B．过滤C．蒸发D．结晶5．如图是某化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（）A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥6．海南岛存在大面积富硒土壤。
富硒土壤中的“硒”指的是（）A．元素B．分子C．原子D．单质7．今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
下列做法不符合这一主题的是（）A．工业废气--净化排放B．野生动物--捕杀食用C．农药化肥--合理施用D．森林树木--禁止乱伐8．下列实验方法能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方法A 鉴别稀盐酸和NaCl溶液滴加酚酞溶液B 鉴别纯棉线和羊毛线观察颜色C 除去热水瓶胆中的水垢加入适量的醋酸D 除去CO2中含有的少量CO 点燃9．将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是（）A．棉手帕不是可燃物，不能燃烧B．棉手帕接触不到氧气，不能燃烧C．被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了D．酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点10．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）A．伸入燃着的木条B．闻气体的气味C．加入澄清石灰水D．观察气体的颜色11．下列化学用语书写正确的是（）A．两个碳原子：C2B．两个氢分子：2H C．氧化镁的化学式：MgO D．一个钙离子：Ca+2 12．向2个盛有100g 60℃水的烧杯中，分别加入40g的NaCl和KCl固体，充分溶解。
2020年海南省中考化学试卷(含详细解析)
7．今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是()
A．工业废气﹣﹣净化排放B．野生动物﹣﹣捕杀食用
C．农药化肥﹣﹣合理施用D．森林树木﹣﹣禁止乱伐
8．下列实验方法能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别稀盐酸和NaCl溶液
A．水是一种常用溶剂
B．水分子是由水原子构成的
C．水是由水分子构成的
D．水通电分解得到两种单质
14．氢能是绿色的能源，如图是制取与贮存氢气的一种方法。下列说法正确的是()
资料：①Mg2Cu是一种贮氢合金，吸氢后生成MgH2和MgCu2合金
②MgH2和HCl反应的化学方程式为：MgH2+2HCl═MgCl2+2H2↑
评卷人
得分
五、科学探究题
24．小林学习金属的相关知识后，关注到生活中有以下现象：
Ⅰ．海边的铁制品，锈蚀程度比其他地方更严重。
Ⅱ．切过咸菜的菜刀，不及时清洗，很容易就锈蚀了。
针对Ⅰ和Ⅱ的现象，小林结合学习内容查阅了相关资料并进行实验探究。
A．反应3的基本类型是置换反应
B．循环制氢反应中需要不断加入ZnO和Fe3O4
C．反应3中氩气作保护气，防止金属镁、铜在高温下与氧气反应
D．反应3的产物与足量稀盐酸反应生成的氢气和反应2产生的氢气质量相等
评卷人
得分
二、填空题
15．请从下列物质中选择填空(填序号)：①铜②活性炭③小苏打④熟石灰
(1)可用于焙制糕点的是_____；
(1)写出该反应的化学方程式_____________。
(2)原混合气体中CO2和O2的质量比为_____________。
2020年海南省初中毕业升学考试理综化学部分初中化学
2020年海南省初中毕业升学考试理综化学部分初中化学理科综合试卷化学部分可能用到的相对原子质量：H〜1 O〜16 N〜14 Zn〜65五、选择题〔〔本大题共 1 4小题，每题只有25．以下属于化学变化的是A ．冰块融解B ．玻璃破裂26．空气中含量较多且性质爽朗的气体是A ．氧气B ．氮气27．以下属于纯洁物的是A ．纯蓝墨水B ．生理盐水28．〝A、D 钙奶〞中的〝钙〞指的是A ．单质B ．元素个选项符合题意，每题 3分，共42分〕C．树木折断D．钢铁生锈C．二氧化碳D．水蒸气C．蒸馏水D．葡萄糖水C．原子D．分子29．糖类是食物中的营养成分之一，以下食物中富含糖类的是A.米饭 B .蔬菜 C .肉类D.蛋类30．实验时不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是A .用水浇灭B .用嘴吹灭C.用湿抹布盖灭 D .用灭火器扑灭31.瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体A .分子的体积增大C.分子的质量增大32. 以下化学用语与含义相符的是A. Na+—钠元素的化合价为+ 1价B ．分子间间隔增大D .分子的个数增多B．Mg2+—1 个镁离子带 2 个单位正电荷C．2NO 2— 2 个二氧气氮分子 D ．2H —1 个氢分子由 2 个氢原子构成33．以下讲法正确的选项是A .可用肥皂水区不硬水和软水C.可用适量杀虫剂消毒自来水B ．过滤能够使硬水变软水D .长期饮用硬水能够补钙34．将以下物质放入水中，不能形成溶液的是A ．食盐B ．味精C.蔗糖 D .花生油35．以下属于高分子合成材料的是A .天然橡胶B .陶瓷C .合金D .合成纤维36.紫甘蓝汁液在不同酸碱度下的颜色变化如下以下物质能使紫甘蓝汁液变黄的是A .盐酸B .水C .氢氧化钠溶液D.酒精37.W 、X 、Y 、Z 四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下: A. W 在反应中可能是催化剂 B .该反应中生成X 的质量为40gC .该反应属于分解反应D •该反应中Y 全部参加反应38•以下讲法不正确的选项是A .霉变大米洗净后能够食用B. 生活、工业废水经处理后可循环使用C. 合理使用农药、化肥以减少水体污染D. 人体必需的元素摄入不足或过量均不利于健康 六、填空题〔每空 2分，共30分〕 39. 化学与生活息息相关。
海南省2020年中考化学试卷精编解析版
海南省2020年中考化学试卷一、单选题（共13题；共26分）1.下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是（）A. B. C. D.2.下列活动中只涉及物理变化的是（）A. 燃烧液化气炖制排骨B. 利用熟石灰改良酸性的土壤C. 用大米、红薯等酿酒D. 用活性炭吸附冰箱中的异味3.打开装有浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味，从分子的角度解释正确的是（）A. 分子在不断运动B. 分子由原子构成C. 分子大小可以改变D. 分子可以保持物质的化学性质4.近日，华为发布了全球首款采用塑料制作柔性屏幕的5G折叠手机。
塑料属于（）A. 天然材料B. 合成材料C. 金属材料D. 无机非金属材料5.文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是（）A. 碳B. 硅C. 磷D. 碘6.下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是（）A. 硫磺B. 红磷C. 铁丝D. 蜡烛7.如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息。
下列说法错误的是（）A. x为13B. 该原子易失去电子C. 该元素为非金属元素D. 该元素位于元素周期表的第三周期8.森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是（）A. 隔绝氧气B. 降低着火点C. 隔离可燃物D. 降低至着火点以下9.下列实验方案能达到预期目的是（）A. 除去CO2中少量的CO------点燃B. 除去氧化钙中的碳酸钙------加水溶解过滤C. 用熟石灰区分氯化铵和硝酸铵D. 灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线10.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A. 三种物质的溶解度都随温度升高而增大B. t1℃时20g丙加入50g水中，充分搅拌得到70g溶液C. 甲的饱和溶液中混有少量乙，可通过降温结晶获得较纯净的甲D. t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中甲和丙的溶质质量分数相等11.在全国抗击新型冠状病毒肺炎防疫中，广泛使用了过氧乙酸（化学式CH3COOOH）对公共场所、家用物品、医疗器械及传染病房进行杀菌消毒。
2020年海南省中等学校招生考试化学卷初中化学
龙湖使命核心价值观及经营管理原则The pony was revised in January 2021龙湖使命、核心价值观及经营管理原则一、使命为客户提供优质产品和服务并影响他们的行为。
在此过程中，成为卓越的企业并创造机会。
二、核心价值观龙湖的气质：“志存高远坚韧踏实”。
这种气质由以下五项核心价值观支撑：【一、追求卓越】对现状永怀积极健康的不满。
事业心和使命感的召唤。
追求长期可持续成功的精神状态。
勇攀高峰的气概。
依靠人也依靠制度来接近卓越。
【二、人文精神】以人的需求为尺度来丈量和设计我们的产品、服务、制度、流程以及经营活动。
有利于人的发展和解放的环境才是好的社会环境、社区环境、企业内部环境。
理解和尊重员工的贡献并给予回报。
成功＝宁静的心灵 + 人生的目标 + 金钱的自由 + 健康 + 爱龙湖欣赏诚实、正直、独立思想、有生命力、有个人能力又能相互依赖的人。
【三、研究精神】透过现象寻找规律，运用规律来创建竞争力。
对于已知的未知和未知的未知保持警觉和敬畏。
决策既建立在事实、依据的支持上也建立在直觉判断上。
只有经过不断研究和实践才能积累起真才实学，龙湖珍视高质量的经验。
【四、信任/共赢】在承诺、结果和质量方面值得信赖。
信任能降低成本，创造假之，只有高信任的环境才能产生高质量的人生。
信任值得信赖、敢于信任、善于信任的利益相关方（员工、客户、通路人等）。
信任是需要机制和怀疑精神去保护的。
【五、企业家精神】企业家精神=生命力+事业心+创造力+远见+胸怀+感染力。
企业家精神核心表现是创造：审时、蓄势、谋篇、破局、攻坚、任势。
对商业机会高度敏感，善于争取资源、优化资源、整合资源、合理配置资源。
具有企业家精神的经理人既有脑、也有心、还有手。
三、经营管理原则【一、长期利益原则】：长期利益重于短期利益；重要的不是眼前赚多少钱，而是明天有没有赚钱的资格。
坚持从长期的角度作正确的事，牢记自己的使命和目标而不迷失方向。
龙湖与客户共同分享价值，不追求暴利以及涸泽而渔。
2020年海南省中考化学试题(word解析版)
2020年海南省中考化学试题(word解析版)一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个选项合题意，每小题3分，共42分）1、（3分）（xx•海南）空气中含量最多的气体是（）A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数、专题：空气与水、分析：根据空气的组成判断，空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0、94%、二氧化碳0、03%、其它气体和杂质0、03%、解答：解：A、氮气约占空气体积的78%，位于第一位，所以正确、B、氧气约占空气体积的21%，位于第二位，所以错误、C、二氧化碳占空气体积的0、03%，远少于氮气和氧气，所以错误、D、稀有气体约占空气体积的0、94%，远少于氮气和氧气，位于第三位，所以错误、故选A、点评：空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等，本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键、2、（3分）（xx•海南）成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指（）A、离子B、原子C、元素D、分子考点：元素的概念、专题：物质的微观构成与物质的宏观组成、分析：成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素、解答：解：成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关、故选C、点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键、3、（3分）（xx•海南）草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，K2CO3属于（）A、氮肥B、钾肥C、磷肥D、复合肥料考点：常见化肥的种类和作用、专题：常见的盐化学肥料、分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析、解答：解：碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥、故选B、点评：解答本题要掌握化肥的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种化肥进行正确的分类、4、（3分）（xx•海南）从xx年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2、5指标，PM2、5是指大气中小于或等于2、5微米颗粒物，为降低PM2、5的含量，下列做法不应提倡的是（）A、大量植树造林B、直接燃烧煤炭C、充分利用太阳能D、多骑自行车，少开汽车考点：防治空气污染的措施、专题：空气与水、分析：根据PM2、5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项、解答：解：A、大量植树造林，能减少固体颗粒排放，能减少PM2、5污染、故A不符合题意；B、直接燃烧煤炭，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2、5污染，所以该做法不应提倡、故B符合题意；C、充分利用太阳能，能减少微小颗粒物越多，不会增加PM2、5污染、故C不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，能减少微小颗粒物，不会增加PM2、5污染、故D不符合题意、故选B、点评：知道PM2、5是指大气中直径小于或等于2、5微米的颗粒物，解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题、5、（3分）（xx•海南）两种物质发生化学反应的微观示意图如下（一种小球代表一种原子），下列说法正确的是（）A、图示中共有四种分子B、说明化学反应中原子可分C、该反应为置换反应D、该反应不符合质量守恒定律考点：微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用、专题：化学反应模拟图型、分析：A、根据物质的微观构成，分析分子的种类；B、对比反应前后微粒的构成及变化分析原子的变化；C、根据化学反应的微观示意图，分析反应的特点判断反应的类型；D、根据原子的种类及数目的变化判断是否符合质量守恒定律、解答：解：A、图示中反应物有两种，生成物有两种，共四种物质，四种分子，故此说法正确；B、由反应前后微粒的变化可知，化学反应中原子不可分、故B说法错误；C、由化学反应的微观示意图可知，该反应的生成物是两种化合物，而置换反应的生成物是一种单质和和一种化合物，该反应不属于置换反应、故C说法错误；D、该反应前后原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律、故此说法错误、故选A、点评：本题主要考查了如何根据图中信息进行正确的判断方面的知识，可以依据图示结合已有的知识进行、6、（3分）（xx•海南）下列物质中属于盐的是（）A、纯碱（Na2CO3）B、碳酸（H2CO3）C、氢氧化钠（NaOH）D、生石灰（CaO）考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别、专题：物质的分类、分析：盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，据此进行分析判断即可、解答：解：A、纯碱（Na2CO3）是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项正确、B、碳酸（H2CO3）是由H+和碳酸根离子构成化合物，属于酸，故选项错误、C、氢氧化钠（NaOH）是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故选项错误、D、生石灰（CaO）是由钙、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项错误、故选A、点评：本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐、氧化物的特征，熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键、7、（3分）（xx•海南）食品安全至关重要，下列食品不会对人类健康造成危害的是（）A、利用地沟油制成食用油B、添加三聚氰胺的奶粉C、添加适量碘酸钾的食盐D、用工业酒精勾兑的白酒考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法、专题：化学与生活健康、分析：根据已有的知识进行分析，地沟油中含有致癌物质，三聚氰胺是化工原料，食盐中加入碘酸钾能有利于补充人体所需的碘元素，工业酒精中含有甲醇，据此解答杰克、解答：解：A、地沟油中含有致癌物质，对人体有害，故A不符合题意；B、三聚氰胺是化工原料，不能用于添加奶粉中，故B不符合题意；C、食盐中加入碘酸钾能有利于补充人体所需的碘元素，有益于人体健康，故C符合题意；[来源:学科网]D、工业酒精中含有甲醇，甲醇对人体有害，故D不符合题意；故选C、点评：本题考查了化学与人体健康的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行、要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用、8、（3分）（xx•海南）下列实验操作中正确的是（）A、二氧化碳验满B、稀释浓硫酸C、取用固体药品D、熄灭酒精灯考点：二氧化碳的检验和验满；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释、专题：常见仪器及化学实验基本操作、分析：A、二氧化碳气体的验满应将燃着的火柴放在集气瓶瓶口；B、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；C、取用化学药品不能直接用手接触化学药品，应选用合适的仪器；D、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭、解答：解：A、二氧化碳气体的验满应将燃着的火柴放在集气瓶瓶口，而不能伸入集气瓶中，故A错误；B、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故B正确；C、取用化学药品不能直接用手接触化学药品，应选用合适的仪器，以免腐蚀性皮肤，取用固体药品可选择镊子或药匙，故C 错误；D、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，故D错误、故答案为：D点评：化学是以实验为基础的自然科学，所以实验基本操作的题目始终是化学考试的热点和重点内容、9、（3分）（xx•海南）下列金属单质能与硫酸铜反应的是（）A、银B、金C、铜D、锌考点：金属的化学性质、专题：金属与金属材料、分析：在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析判断、解答：解：A、银的金属活动性比铜弱，不能与硫酸铜溶液反应，故选项错误、B、金的金属活动性比铜弱，不能与硫酸铜溶液反应，故选项错误、C、铜不能与硫酸铜溶液反应，故选项错误、D、锌的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜，故选项正确、故选D、点评：本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属与盐溶液的反应条件是正确解答此类题的关键所在、10、（3分）（xx•海南）下列方法能使海水转化为饮用水的是（）A、过滤B、静置C、蒸馏D、吸附考点：水的净化、专题：空气与水、分析：根据净化水的方法和操作进行分析，过滤、静置沉淀可以把不溶于水的物质除去；利用活性炭吸附可以除去水中的色素和异味；蒸馏可以得到较为纯净的水、解答：解：A、过滤可以除去不溶于水的物质，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项A错误；B、静置沉淀可以除去水中的悬浮物，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项B错误；C、用蒸馏的方法可以得到几乎纯净的水，可以作为饮用水，故选项C正确；D、利用活性炭可以除去水中的色素和异味，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项D错误、故选C、点评：本题主要考查净化水的方法，要充分理解每种净化水的方法的作用，这样才能对相关方面的问题有一个深刻的理解、11、（3分）（xx•海南）下表中，除去物质所含杂质的方法不正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法AH2HCl气体通过NaCH 溶液，再通过浓硫酸BNaCl溶液Na2CO3加入适量稀盐酸CCOCO2通过灼热的Fe2O3DCaCO3粉末KCl加水溶解、边滤、蒸干[来源:学科网ZXXK]考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质、专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题、分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质、解答：解：A、HCl气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸除去水蒸气，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确、B、Na2CO3能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确、C、CO能与灼热的Fe2O3反应生成铁和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误、D、KCl易溶于水，CaCO3粉末难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确、故选C、点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键、12、（3分）（xx•海南）天宫一号飞行器中的镍氢电池放电时所发生的化学方程式为H2+2NiO（OH）=2Ni（OH）2，下列说法正确的是（）A、NiO（OH）是混和物B、NiO（OH）是反应物C、Ni（OH）2 中含有两种元素D、Ni（OH）2 中Ni的化合价为+1价[来源:Zxxk、Com]考点：纯净物和混合物的判别；物质的元素组成；有关元素化合价的计算、专题：结合课本知识的信息、分析：A、根据混合物的定义进行分析；B、根据发生的化学方程式为H2+2NiO（OH）=2Ni（OH）2分析；C、根据化学式分析物质的组成元素；D、根据化学式结合化合物中正负化合价的代数和为零求出元素的化合价、解答：解：A、NiO（OH）是由一种物质组成的，属于纯净物，故A错误；B、根据发生的化学方程式为H2+2NiO（OH）=2Ni（OH）2可知NiO（OH）是反应物，故B正确；C、Ni0（0H）是由Ni、O、H三种元素组成的化合物，故C错误；D、在Ni（OH）2中氢氧根显﹣1价，根据化合物中正负化合价的代数和为零可知Ni化合价为+2价，故D错误、故选B、点评：掌握物质类别的判断、反应物的判断以及根据化合物中正负化合价的代数和为零求出元素的化合价就能顺利解答本题，难度不大、13、（3分）（xx•海南）下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A、B、C、m]D、考点：原子结构示意图与离子结构示意图、专题：化学用语和质量守恒定律、分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答、解答：解：A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误、B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误、C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误、D、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确、故选D、点评：本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键、14、（3分）（xx•海南）某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）（）①无色气体在氧气中充分燃烧②燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置，装置的质量增加10、8g③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置，④装置的质量增加13、2g、A、该气体一定含有H2、CO、CH4B、该气体可能只含H2和CH4C、该气体可能只含CO和CH4D、该气体可能只含CH4考点：常见气体的检验与除杂方法、专题：物质的检验、鉴别与推断、分析：根据题意，浓硫酸吸收燃烧生成的水而氢氧化钠溶液用于吸收燃烧生成的二氧化碳，浓硫酸质量与氢氧化钠溶液的质量都增加，说明燃烧既生成了水又生成了二氧化碳，结合可燃物完全燃烧的规律，可判断混合气体中含C、H元素；而利用水、二氧化碳的质量进一步确定混合气体中C、H元素的质量比，对于判断混合气体的组成有决定性作用、解答：解：由生成的气体通过浓硫酸，装置质量增加10、8g，可判断燃烧生成了10、8g水，说明混合气体中含氢元素，且氢元素质量=10、8g100%=1、2g；由气体通过氢氧化钠溶液，装置质量增加13、2g，可判断燃烧生成了13、2g二氧化碳，说明混合气体中含碳元素，且碳元素质量=13、2g100%=3、6g；甲烷气体中C、H元素质量比=12：（14）=3：1，则混合气体中C、H元素质量比=3、6g：1、2g=3：1，因此可判断混合气体可能只有甲烷；也可能只含有CO和H2；也可能是甲烷、氢气、一氧化碳同时存在，不可能含有甲烷和另外任何一种气体、A、该气体一定含有H2、CO、CH4，是错误的；B、该气体可能只含H2和CH4，是错误的；C、该气体可能只含CO和CH4，是错误的；D、原无色气体中可能只含有CH4，是正确的、故选D、点评：可燃物完全燃烧时，可燃物中的碳元素全部生成二氧化碳，可燃物中的氢元素全部生成水；可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水，可判断可燃物中一定含C、H元素、二、填空题（每空2分，共26分）15、（8分）（xx•海南）请从下列物质中选择填空（填字毋序号）A、盐酸B、二氧化碳C、水D、氢氧化钙（1）最常见的溶剂是 C ；（2）可用于灭火的气体是 B ；（3）可用于清除铁锈的是 A ；（4））溶液的pH值大于7的是 D 、考点：常见的溶剂；二氧化碳的用途；酸的物理性质及用途；溶液的酸碱性与pH值的关系、专题：物质的性质与用途、分析：分析题目所给四种物质的性质，结合物质的性质决定物质的用途这一理论，判断每种用途所对应的物质、解答：解：（1）在学习溶液的知识时我们知道水是最常用的溶剂；（2）二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧且密度比空气大，常用于灭火；（3）铁锈主要成分为氧化铁，可与酸发生反应而被除去，因此选用四种物质中唯一的一种酸就是盐酸；（4）溶液的pH 值大于7的是碱性溶液，氢氧化钙属于碱，水溶液呈碱性，根据以上分析，结合题设中“填字母代号”的要求，故答案为：（1）C（2）B（3）A（4）D点评：熟练掌握常见物质的性质及重要用途，这是解答此类考查物质用途的问题的所应具备的基础、16、（2分）（xx•海南）为减小有毒气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2，写出该转化的化学方程式2CO+2NO2CO2+N2 、考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、专题：化学用语和质量守恒定律、分析：根据题意，“催化转化器”使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2，写出该转化的化学方程式即可、解答：解：根据题意，“催化转化器”使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2，该转化的化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2、故答案为：2CO+2NO2CO2+N2、点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等、17、（6分）（xx•海南）节假日，同学们打算到郊外野炊，请回答下列与野炊有关的问题：（1）野炊时同学们用铁锅烧饭炒菜，是利用了铁锅的 B （填字毋序号）；A、导电性B、导热性C、延展性（2）野炊的食谱如下：馒头、猪肉、矿泉水、牛肉干、从营养均衡的角度来看、该食谱还应该添加 C （填字毋序号）；A、鸡蛋B、面条C、黄瓜D、兔肉（3）引燃“灶”火后，如果往“灶”里塞的枯树枝太满，“灶火”反而燃烧不旺，且产生很多浓烟，其原因是氧气不足，枯枝燃烧不充分、考点：金属的物理性质及用途；完全燃烧与不完全燃烧；均衡营养与健康、专题：化学与生活、分析：（1）铁具有良好的导热性；（2）人体所需要的六大营养素有：糖类、油脂、蛋白质、维生素、和无机盐；（3）根据燃烧的条件来回答问题、解答：解：（1）铁具有良好的导热性，用铁锅烧饭炒菜，是利用了铁锅的导热性，故答案为：导热性；（2）人体所需要的六大营养素有：糖类、油脂、蛋白质、维生素、和无机盐，馒头中含有糖类，猪肉中含有蛋白质，矿泉水含有水和人体所需的无机盐，牛肉干中含有蛋白质，从营养均衡的角度来看、该食谱还应该添加含有维生素的食物，黄瓜中含有丰富的维生素，故答案为：C（3）燃烧的条件有：物质具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物到着火点，塞的枯树枝太满，灶内的氧气不足，枯枝燃烧就会不充分，会有浓烟产生，故答案为：氧气不足，枯枝燃烧不充分点评：化学来源于生活，又服务于生活，此题训练了学生应用化学知识解决实际问题的能力、18、（4分）（xx•海南）甲醛是装修材料中常见的污染物，其化学式为CH2O（1）甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：8 ；（2）甲醛中碳元素的质量分数为40% 、考点：元素质量比的计算；元素的质量分数计算、专题：化学式的计算、分析：（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答；（2）根据物质中某元素的质量分数=100%，进行解答、解答：解：（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，可得甲醛中碳、氢、氧的质量比为12：2：16=6：1：8；故答案为：6：1：8；（2）根据物质中某元素的质量分数=100%可得甲醛中碳元素的质量分数=100%=40%；故答案为：40%、点评：本题考查学生对化合物中各元素质量比及物质中某元素的质量分数计算方法的理解与应用的能力、19、（6分）（xx•海南）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线、（1）在t1℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等（填相等或不相等）；（2）把甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液，下列有关说法正确的是DE （填字母序号）；A、溶剂的质量一定变小B、溶质的质量一定不变C、溶质的质量分数一定变大D、溶液的质量可能不变E、该饱和溶液还可以溶解其他物质（3）在实验室中，用固体物质甲和水配制成一定溶质质量分数的溶液，需用到的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和量筒、玻璃棒、考点：固体溶解度曲线及其作用；一定溶质质量分数的溶液的配制；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法、专题：溶液、浊液与溶解度、分析：（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；（2）甲的溶解度随温度的升高而增大，不饱和溶液变为饱和溶液的方法有增加溶质、蒸发溶剂、降低温度，并据饱和溶液、溶质的质量分数的计算方法分析解答；（3）固体物质配制一定溶质质量分数的溶液所用的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和量筒、玻璃棒、解答：解：（1）在t1℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等；（2）A、甲的溶解度随温度的升高而增大，将其不饱和溶液变为饱和溶液可采取增加溶质、降温的方法，则溶剂的质量不变，故错误；B、将甲的不饱和溶液变为饱和溶液可采取增加溶质的方法，故错误；C、若采取降温恰好至饱和的方法，则溶质不变，溶剂的质量不变，溶质的质量分数不变，故错误；D、若采取降温恰好至饱和的方法，则溶质不变，溶剂的质量不变，溶液的质量不变，若采取增加溶质的方法，溶液的质量增加，若采取蒸发溶剂的方法，则溶液的质量减小，故正确；E、甲的饱和溶液是指一定温度下不能继续溶解甲的溶液，但是其他物质的不饱和溶液，故还可继续溶解其他物质，正确；（3）固体物质配制一定溶质质量分数的溶液所用的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和量筒、玻璃棒；故答案为：（1）相等；（2）D E；（3）量筒、玻璃棒、点评：本题考查了溶解度曲线中交点的含义，不饱和溶液转化为饱和溶液时溶液中各物理量的变化，配制溶液所用的仪器，了解相关知识是解答问题的关键、三、简答题（本大题共2小题，20小题6分，21小题4分，共10分）20、（6分）（xx•海南）比较和归纳是学习化学的重要方法，请你仔细观察下面三个化学方程式：C+O2CO22H2+O22H2O4P+5O22P2O5找出它们的共同点，并写出其中两点、都属于化合反应；反应条件都是点燃、考点：氧气的化学性质、专题：氧气、氢气的性质与用途、分析：从物质分类、反应物、生成物及反应类型的角度进行对比、分析解答、解答：解：通过比较发现，三个反应的反应物都是两种物质，生成物都为一种物质，都属于化合反应；反应条件都是点燃；生成物都为氧化物，都是物质与氧气发生反应等；故答案为：都属于化合反应；反应条件都是点燃、点评：本题难度不大，能训练学生的发散思维能力，解题时从物质分类、反应物、生成物及反应类型的角度对比分析是解题的主要切入点、21、（4分）（xx•海南）亚硝酸钠有良好的防腐作用，常用做肉类食品的添加剂、亚硝酸钠呈碱性，容易被误食，过量食用会中毒，因而用量严格限制、亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠，加热至220℃以上会分解出红棕色、有刺激性气味、有毒的气体、请根据以上信息回答：（1）亚硝酸钠的保存方法是低温、密封保存；（2）区分亚硝酸钠和食盐的方法是把亚硝酸钠和食盐分别溶于水，滴入酚酞，能使酚酞试液变红的是亚硝酸钠、考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康、专题：结合课本知识的信息、分析：根据物质的性质可以选择保存物质的方法；根据亚硝酸。
2020年海南省初中毕业升学考试化学试题初中化学
2020年海南省初中毕业升学考试化学试题初中化学〔与物理合场合卷〕可能用到的相对原子质量：H-1 0-16 Mg-24CI-35.5五、选择题〔〔本大题共14小题，每题3分，共42分〕 26. 以下选项中不属于.化学研究领域的是A.合成新药物 B.防止环境污染 C.设计电脑程序D.开发新能源27. 以下变化中，属于化学变化的是A.冰川融解 B.食物腐败 C.铁丝弯曲D.玉石雕刻28. 生活中的以下现象，用分子的相关知识讲明不正确的选项是A. 湿衣服晾在太阳底下干得快，讲明分子运动速率与温度有关B. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，讲明分子是不断运动的C. 水沸腾时，掀起壶盖，讲明分子大小随温度升高而增大 D •石油气经加压后贮存在钢瓶中，讲明分子之间有间隙 29. 以下操作正确的选项是30. 以下物质属于纯洁物的是选项A B C D 名称 肥皂水 食盐水白醋 橘子水 pH约9〜107约2〜3约3〜433. 以下讲法中，你认为不科学.的是A.点燃酒精灯B.滴加液体 A.蔗糖水.B.椰子水C.蒸馏水D.矿泉水A.医用双氧水B.稀氨水C.生理盐水D.碘酒D.检验CO 2满瓶A. 食用碘盐可防治碘缺乏病B. 使用含氟牙膏可预防龋齿C. 缺乏维生素A，会导致夜盲症D. 实施”酱油加铁'’，可减少厨房污染34. 能一次性鉴不空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的方法是A.分不加入澄清石灰水B.将燃着的木条伸入瓶中C.分不加入紫色石蕊试液D.分不加入无色酚酞试液35. 2018年奥运圣火将从三亚开始在我省传递，作为奥运接力火炬的燃料要求在常温下既易液化又易气化，以下物质最适合作火炬燃料的是36. 以下做法正确的选项是A用稀盐酸清除热水瓶内壁的水垢B. 用铁桶配制并存放波尔多液C. 硫酸铵与草木灰混合使用D. 用氢氧化钠改良酸性土壤37•某品牌男士休闲裤标签如下图。
有关布料讲法正确的选项是A.属于纯天然纤维B.属于纯合成纤维C.属于混纺纤维D.以上讲法都不对38. 发生森林火灾时，为防止火势蔓延，常将部分树木砍掉，设置隔离带，其灭火原理是A.隔离空气或氧气B.将可燃物隔离C.降低可燃物温度D.降低可燃物的着火点39. 图所示装置在化学实验中常用于洗气、储气、收集气体等。
2020年海南省中考化学试卷
2020年海南省中考化学试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）1.通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体2.下列变化中属于化学变化的是（）A. 矿石粉碎B. 酒精挥发C. 汽油燃烧D. 铁丝弯曲3.为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国化学家是（）A. 张青莲B. 徐寿C. 卢嘉锡D. 侯德榜4.口罩能有效阻隔病毒传播，其作用原理相当于下列实验操作中的（）A. 溶解B. 过滤C. 蒸发D. 结晶5.如图是某化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（）A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 复合肥6.海南岛存在大面积富硒土壤。
富硒土壤中的“硒”指的是（）A. 元素B. 分子C. 原子D. 单质7.今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
下列做法不符合这一主题的是（）A. 工业废气--净化排放B. 野生动物--捕杀食用C. 农药化肥--合理施用D. 森林树木--禁止乱伐8.选项实验目的实验方法A鉴别稀盐酸和NaCl溶液滴加酚酞溶液B鉴别纯棉线和羊毛线观察颜色C除去热水瓶胆中的水垢加入适量的醋酸D除去CO2中含有的少量CO点燃A B C D9.将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是（）A. 棉手帕不是可燃物，不能燃烧B. 棉手帕接触不到氧气，不能燃烧C. 被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了D. 酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点10.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）A. 伸入燃着的木条B. 闻气体的气味C. 加入澄清石灰水D. 观察气体的颜色11.下列化学用语书写正确的是（）A. 两个碳原子：C2B. 两个氢分子：2HC. 氧化镁的化学式：MgOD. 一个钙离子：Ca+212.向2个盛有100g 60℃水的烧杯中，分别加入40g的NaCl和KCl固体，充分溶解。
2020年海南省中考化学试卷
2020年海南省中考化学试卷一、单项选择题（本题共14小题，1-8题每题1分，9-14题每题2分，共20分。
请把正确的选项序号填入下面相应题号的表格内）1. 通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2. 下列变化中属于化学变化的是（）A.矿石粉碎B.酒精挥发C.汽油燃烧D.铁丝弯曲3. 为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国化学家是（）A.张青莲B.徐寿C.卢嘉锡D.侯德榜4. 口罩能有效阻隔病毒传播，其作用原理相当于下列实验操作中的（）A.溶解B.过滤C.蒸发D.结晶5. 如图是某化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥6. 海南岛存在大面积富硒土壤。
富硒土壤中的“硒”指的是（）A.元素B.分子C.原子D.单质7. 今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
下列做法不符合这一主题的是（）A.工业废气--净化排放 B.野生动物--捕杀食用C.农药化肥--合理施用 D.森林树木--禁止乱伐8. 下列实验方法能达到实验目的的是（）D9. 将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是（）A.棉手帕不是可燃物，不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气，不能燃烧C.被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点10. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）A.伸入燃着的木条B.闻气体的气味C.加入澄清石灰水D.观察气体的颜色11. 下列化学用语书写正确的是（）A.两个碳原子：C2B.两个氢分子：2HC.氧化镁的化学式：MgOD.一个钙离子：Ca+212. 向2个盛有100g 60∘C水的烧杯中，分别加入40g的NaCl和KCl固体，充分溶解。
根据实验和溶解度曲线判断，下列说法正确的是（）A.①得到的溶液质量为140gB.KCl的溶解度比NaCl的溶解度大C.②得到的溶液为饱和溶液D.②中溶液溶质的质量分数约为28.6%13. 水是生命之源。
海南省2020年中考化学试题及答案解析
……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前海南省2020年中考化学试题试题副标题题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 评卷人 得分一、单选题1．提出联合制碱法的中国化工专家是（ ）A ．徐光宪B ．侯德榜C ．张青莲D ．屠呦呦 【答案】B 【解析】 【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答本题。
【详解】A 、徐光宪在稀土元素等研究领域作出杰出贡献，故选项错误。
B 、侯德榜改良了制碱工艺，发明了联合制碱法，故选项正确。
C 、张青莲测定了一些原子的相对原子质量的新值，故选项错误。
D 、屠呦呦发现并提取出青蒿素，故选项错误。
故选：B 。
【点睛】了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感。
2．下列常见的现象中，发生了化学变化的是（ ） A ．面包发霉B ．汽油挥发C ．瓷碗破裂D ．冰块融化试题第2页，总20页【答案】A 【解析】 【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。
化学变化的特征是：有新物质生成。
判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【详解】A 、面包发霉生成有害物质，属于化学变化；故选项正确；B 、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C 、瓷碗破裂没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；D 、冰块融化没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：A 。
【点睛】掌握物理变化和化学变化的区别是正确解答本题的关键。