小学二年级美术教学计划
二年级美术教学计划（精选30篇）
二年级美术教学计划（精选30篇）二年级美术教学计划篇1一、思想政治忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。
在教学中，我以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。
我注重去激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，写作参考并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质课堂之余，我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
二年级美术教学计划8篇
二年级美术教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!二年级美术教学计划8篇二年级美术教学计划篇1一、学生知识潜力学习习惯分析：二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能透过看看、画画、做做等方法表现，有必须的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二年级小学生美术教学计划（三篇）
【导语】美术教育不仅能培养孩⼦们对⽣活和美术作品中的感受⼒、欣赏⼒、表现⼒，还能发展⼉童的观察能⼒、想象能⼒、创造能⼒，在今天充满竞争的社会⾥，只有创造性的⼈才才能获得发展的机遇。
以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣美术教学计划（三篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 上学期根据《新课程标准》的教学要求，合理制定了教学计划；认真备课、上课。
在师⽣的共同努⼒下，圆满的完成了上学年教学任务。
为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下： ⼀、学⽣现状分析： ⼆年级共五个班，学⽣经过去年美术学习，对美术有了必须的认识，明⽩美术不⽌是画画，还包括制作、欣赏。
学⽣对美术有必须的兴趣，学⽣⽐较活跃。
由于学⽣的年龄⼩耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
⼆、教学资料分析： （⼀）全册教材简析： 第⼆册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应⽤、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课⽐重较⼤，主要来培养学⽣综合潜⼒和绘画、⼿⼯制作技能的探索 （⼆）教学总⽬标： (1)认知⽬标： 透过简单的教学游戏，让学⽣认识和了解形形⾊⾊的作画⽅法；认识和了解绘画基础知识。
(2)智⼒潜⼒⽬标： 培养学⽣造型技能；培养学⽣的创造性思维；培养学⽣对完美事物的感知潜⼒。
(3)思想品德⽬标： 培养学⽣健康的审美情趣，⽤美学的眼光去观察事物；进⼀步培养学⽣对美术的兴趣。
（三）教材中重点、难点(简要分析)： 本册的重点在于促进学⽣学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学⽣学习兴趣为前提兼顾学⽣个性发展和知识技能两⽅⾯的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提⾼学⽣的⽣活技能，直接参与并亲⾝经历各种社会实践活动，⿎励学⽣寻找各种材料，表达⾃⼰丰富多彩的想象。
（四）教学的主要措施： 1、教师⽅⾯：做学⽣发展的组织者、促进者，充分尊重学⽣的主体地位，放⼿让学⽣去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，⿎励学⽣透过⾃⼰的想象展⽰作品。
二年级美术教学计划15篇
二年级美术教学计划15篇二年级美术教学计划1一、指导思想：根据《课标》要求，力求体现素质教育要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在进取的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美本事，增强对大自然和人类社会的热爱和职责感，发展创造完美生活的愿望与本事。
二、学情分析：本年级共五个班，我任教二（一）班、二（二）班和二（三）班。
学生的美术基础知识较差，学生作品缺乏表现力（异常是工艺），使作品生命力和震撼力不强。
作业完成速度不一，少数学生习惯带画回家去完成。
个别学生形象、表达本事还停留在一年级的水平。
但学生对美的事物有浓厚的兴趣，感受本事和观察本事强，敢表现自我想法，表现自我想表现的资料，思考问题进取，反映快。
对于想象画与手工制作有较大的兴趣，能根据自我的感受大胆地创作。
本学期教学我将立足于基本点，采用学生感兴趣的方式让学生体验美术知识获得的过程，使每个学生获得必需的美术知识，同时也为学生供给发展空间，让不一样的学生在美术上得到不一样的发展。
三、全册教材分析：本册教材共14课，从知识资料上分大约以下几大块：1、作品欣赏：摄影作品儿童画：静物2、绘画：色彩、水彩3、手工：剪贴、拼图、制作、剪纸、捏陶、4、创作：设计、想象、记忆四、全期教学总目标：1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的本事。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手本事和创造本事。
6、进行泥工制作，培养立体造型本事和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏本事。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
五、教学重点、难点重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
二年级美术教学计划（精选12篇）
二年级美术教学计划二年级美术教学计划一、美术教学法美术教学法，英文名称为：teaching method of painting。
它是研究美术教学的原理及其方法，是分科教学法之一。
它的研究对象，包括美术教学的目的和任务、教学内容、教和学的方式、方法等。
它以美术专业系统的知识、技能为基础，研究美术教学理论、探索其教学规律，用以指导教学实践，提高教学质量。
二、二年级美术教学计划（精选12篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，为了以后教学质量不断提高，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编整理的二年级美术教学计划（精选12篇），希望对大家有所帮助。
二年级美术教学计划1一、学情分析：二年级（4）班、（5）班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。
二、全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：1、主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
2、教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
3、教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
1、知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
小学二年级美术教学工作计划6篇
小学二年级美术教学工作计划6篇小学二年级美术教学工作计划 1一、主要内容及教材重点、难点主要内容本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力。
本册的主要内容有：1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用：包括实用设计、电脑美术等4、欣赏等。
教材重点在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。
引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。
教材难点美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到。
学习的内容要从生活出发，生活是的老师，加强孩子对美术的兴趣;在做中学，在学中进一步学会生活。
二、研究学生作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。
每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步。
三、教学目标1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。
2、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。
帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素(点线面)理解美术的表达方式和艺术语言。
培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力。
3、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。
在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养。
4、在学习美术知识和活动的过程中积极参与，享受美术带来的愉悦感和持久的兴趣，体验美术的内涵和美妙，能够表达自己的情感和想法，陶冶情操，完善人格。
二年级下册美术教学计划标准范本(三篇)
二年级下册美术教学计划标准范本美术课在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术课的活动安排制定如下：一、教学目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、教学要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周按课表进行活动，全体成员必须准时到达美术室。
3、同学们应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、教学内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿参与的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生领队。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好学习时间根据学校的课程安排进行。
(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
二年级下册美术教学计划标准范本（二）一、指导思想进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
小学二年级美术教学计划人美版(通用8篇)
小学二年级美术教学计划人美版(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学二年级美术教学计划人美版(通用8篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。
二年级美术教学计划（通用8篇）
二年级美术教学计划二年级美术教学计划（通用8篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的二年级美术教学计划（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级美术教学计划（通用8篇）1一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材带给的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。
二、学情分析：本册教学对象是二年级第一期学生，有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有必须的分析决定潜力和造型表现潜力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
三、教材分析：各课资料的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
全册共19课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化：1、更加重视学生活动的设计。
2、加强了美术学科与其它学科的综合。
3、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在必须程度上发生综合。
四、教学目标：１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，透过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
３、鼓励学生透过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的潜力。
五、教学措施：1、注重审美潜力的培养教学中，要创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
二年级美术教学计划(4篇)
二年级美术教学计划一、全册教学理念目标：（一）造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
（二）设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
（三）欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
（四）综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。
二、全册重难点：（一）重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;欣赏____画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
（二）难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
三、教学情况分析1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。
2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。
经过一年半对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五（1）抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色;五（2）班是一个美术基础特别好的班级，班内美术爱好特多，优秀作业常常出现在他们班，因此教学中注重体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间;五（3）班上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，该班处于其他两班的中间，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。
二年级美术教学工作计划5篇
二年级美术教学工作计划5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、心得体会、申请书、工作计划、工作报告、读后感、作文大全、演讲稿、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, experiences, application forms, work plans, work reports, post reading feedback, essay summaries, speech drafts, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!二年级美术教学工作计划5篇本文旨在介绍二年级美术教学工作计划，旨在提高学生的美术素养、创造力和审美能力。
二年级教学美术工作计划5篇
二年级教学美术工作计划5篇严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、补差、辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。
这里给大家分享一些关于二年级教学美术工作计划，方便大家学习。
二年级教学美术工作计划篇1一、教材分析：1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
2、全册共有20课，分为五个隐性单元，内容涵盖表现、设计、制作、欣赏、评述、综合、探索等学习领域，其中造型、设计、制作和和应用占有较大比重，欣赏、评述大多随堂教学，因而均分配在各课中。
3、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。
二、教学重难点：1、重点：突出学生的创新精神和实践能力，注重培养学生欣赏美、感受美、创造美的能力。
2、难点：怎样提高学生的学习兴趣，怎样让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。
三、学生情况发析：1、学生经过一年半的美术课堂学习，对美术课程有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏、评述和探索等内容。
2、对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。
由于学生的年龄较小，耐性较差，因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。
3、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
4、美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。
四、教学方法：1、尽可能做到丰富多样，灵活有趣。
2、要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣点，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术创新和发展个性。
教师加强师范，充分利用课件和多媒等教学手段进行直观教学。
五、促进方法：1、跟班主任紧密联系配合，端正个别学生对美术课的态度和认识，特别是学具携带的问题。
2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、评述、综合、复习探索等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。
小学二年级上册美术教学计划(9篇)
小学二年级上册美术教学计划（9篇）学校二班级上册美术教学打算篇1一、学情分析：本册教学对象是二班级同学，经过一年的美术学习，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好和丰富的想象力，并且具有肯定的分析推断力量和造型表现力量。
能进行完好的画面构思、表现。
但是由于同学年龄较小，部分同学自理力量较差，总有一部分同学不记得带或带错美术工具作品缺乏表现力，还有部分同学完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。
二、教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。
全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注意将观看、想象和表现力量的进展结合到详细的学习活动中注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注意学科内容和学科间的综合效应。
便于老师对教材的深化挖掘和拓展利于教学形式及课评方式的探究、改革。
利于同学爱好的培育。
三、学习目标：1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感，进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。
2、在美术嬉戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边简单找到的各种媒材通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
4、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力量。
5、平安地使用各种材料和工具。
四、重点、难点分析：〔1〕、教学重点：1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。
2、引导同学观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育同学喜爱绘画艺术，喜爱生活的情感和健康向上的审美情感。
3、进展同学想象力，制造力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。
启发同学感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。
二年级美术上册教学计划4篇
二年级美术上册教学计划4篇二年级美术上册教学计划1一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。
二、学情分析：本册教学对象是二年级第一期学生，有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、及其表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
三、教材分析：各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
全册共19课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化：1、更加重视学生活动的设计。
2、加强了美术学科与其它学科的综合。
3、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合。
四、教学目标：1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的'乐趣。
4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
五、教学措施：1、注重审美能力的培养教学中，要创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开象，进行比较。
让学生谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。
2、注重创新精神和创新能力的培养让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。
要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。
二年级美术教学计划10篇
二年级美术教学计划10篇二年级美术教学计划篇1一、本学期指导思想：依据大纲精神要求，培养新时代少年的美术休养，阐述艺术与自然的美学概念，提高学生认识艺术和领悟的能力，对人类审美对象的结构系统有正确的认识：生活美（自然美、社会美）、人工美、艺术美。
人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想，提高人们的生活质量。
二、教学背景：美术是素质教育不可缺少的部分，本册初一教材是以提高学生的艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识为目的。
三、学情：1、初一二的学生在经历了上学期的初中生活，应该适应紧张而忙碌的学习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂稍微大意就容易气氛纷腾，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。
2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏15%，工艺35%.四、教学策略：1、改革传统教学方法，注意美术学科特点，结合新课标，培养学生动手能力。
采用灵活多样的教学方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。
2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。
讲学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。
3、不断吸纳先进美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料教材，驾驭教材。
给学生理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。
五、阶段性检测及辅导措施：对学生的思维激发，重视问题探讨。
避免囫囵吞枣现象。
部分学生对学习美术兴趣不浓，主动性不强，调动其积极性主动性是关键。
教学进程：3月—4月每周一课春季运动会海报实践绘画配合节日做好美术实践活动5月-6月每周一课期末检测二年级美术教学计划篇2艺术学科是全面推进素质教育的切入点。
小学美术教师教学计划五篇
小学美术教师教学计划五篇制定打算前，要分析探究工作现状，充分了解下一步工作是在什么根底上进展的，是依据什么来制定这个打算的。
以下是我整理的小学美术老师教学打算，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。
小学美术老师教学打算1一、教学条件分析：二年级学生经过去年美术学习，对美术有了必须的相识，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。
学生对美术有必须的爱好，学生比拟活泼。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的看法不够细致。
二、教学内容分析：第四册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来造就学生综合实力和绘画、手工制作技能的探究。
三、任务目标：1、认知目标：通过轻松的教学嬉戏，让学生相识和了解形形色色的作画方法;相识和了解绘画根底学问。
2、智力实力目标：造就学生造型技能;造就学生的缔造性思维;造就学生对美妙事物的感知实力。
3、思想品德目标：造就学生安康的审美情趣，用美学的眼光去视察事物;进一步造就学生对美术的爱好。
本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和特性的张扬。
难点是以激发学生学习爱好为前提兼顾学生特性开展和学问技能两方面的须要，按部就班的传授根底学问和根本技能。
提高学生的生活技能，干脆参加并亲身经验各种社会实践活动，鼓舞学生找寻各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、方法措施：1、应将学习内容与生活经历严密联系起来，强调学问和技能在协助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2、多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。
同时，造就学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。
3、采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以开展，限度地开发学生的缔造潜能，并重视实践实力的造就，使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。
二年级美术教学计划15篇
二年级美术教学计划15篇二年级美术教学规划1一、教材简析：本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合力量和绘画、手工制作技能的探究。
二、学期总目标：1、认知目标：通过轻松的教学嬉戏，让学生熟悉和了解形形色色的作画方法；熟悉和了解绘画根底学问。
2、智力力量目标：培育学生造型技能；培育学生的制造性思维；培育学生对美妙事物的感知力量。
3、思想品德目标：培育学生安康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物；进一步培育学生对美术的兴趣。
三、教材中重点、难点：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和共性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授根底学问和根本技能。
提高学生的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞学生查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、学情分析：二年级学生经过一年的美术学习，对美术有了肯定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。
学生对美术有肯定的兴趣，学生比拟活泼。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。
五、教学措施：1、加强直观教学，进展学生的思维力量加强教具的演示和学具的操作。
这样可以调动学生多种感官参加美术学习，不仅可以活泼课堂气氛，而且可以让学生在观看、操作、表述中学会思维。
使学生自始至终保持高涨的学习热忱，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。
2、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣3、优化课堂构造，细心设计课堂情景提倡学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，进展了学生的观看力量、语言描述力量，动手操作力量与自我反思力量。
4、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
5、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的.兴趣，提高技能表现力量。
六、教学时间安排表周次课题课前预备课时第一周1、民间玩具世界2、现代玩具世界1、课件2、实物投影机其次周3、我的玩具伙伴1、课件、2、线笔、彩色水彩笔第三周4、恐龙回来了1、教师的范画2、实物投影机第四周5、巧救小昆虫6、得意的玩具蛇各种美术工具、纸材，如：剪刀、彩笔、油画棒等第五周国庆假期第六周7、漂亮的叶子8、想象的鲜花1、课件2、各种美术工具第七周9、给树爷爷画像10、我家的菜篮子1、课件2、各种美术工具第八周11、节日的餐桌1、线笔、彩色水彩笔2、课件第九周12、泥器皿1、橡皮泥或黏土2、棉签、小刀等工具第十周13、小泥人和泥面具1、或黏土2、棉签、小刀等工具第十一周14、无敌孙大圣1、范画2、彩色水笔、油画棒第十二周15、变形金刚1、彩色水笔2、纸材等材料第十三周16、杂技小演员1、各种成品示意图2、纸材、剪刀等综合材料第十四周17、好玩的数字1、造型元素、组合范图2、课件、各种综合材料第十五周18、美丽的钟1、各种钟的图片或实物。
二年级美术教学计划15篇
二年级美术教学计划15篇二年级美术教学计划1一、指导思想教师通过课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能，提高其解决问题的能力和审美能力，并在这个过程中丰富经验，学会学习，提升感情、态度、价值观，促进人格的.全面发展。
二、学情分析对美术有一定认识，知道美术不只是画画，还包括赏析、制作等。
学生对美术比较感兴趣，但部分学生耐心不足，对待作业的态度不够仔细，学习进展不明显。
三、教材内容1.以“手绘线图”解决“形”，以“色彩搭配”解决“色”。
2.围绕一定的目的和用途进行设计与制作。
3.对美术作品进行简单的欣赏、评述。
四、教学要求让学生在广泛的文化环境中认识美术，认识美术与各种因素的关系，认识美术的价值，培养学生整合地学习美术以及思维的全面性、科学性。
五、教学重点以线条系列、色彩系列为主，加强对其运用能力的训练和提高。
六、教学难点能对美术作品进行观察、描述和分析。
七、课时安排周次教学内容课时第一周 1.添画 2第二周 2.吃虫草2第三周 3.认识身边的树 2第四周 4.绘画游戏2第五周 8.洗澡2第六周 9.假如我是巨人 2第七周 16.画夜景2第八周 17.画影子 2第九周 18.童年2第十周 19.我喜欢的鸟2第十一周 5.纸盒变家具2第十二周 6.节节虫 2第十三周 7.吊饰2第十四周 10.头饰设计2第十五周 11.艺术作品中的动物2第十六周 12.和妈妈在一起2第十七周 13.怪兽2第十八周 14.我的收藏卡2第十九周 15.做笔筒2第二十周期末考试2二年级美术教学计划2一、学生情况分析这学期我仍任教二（5）班、二（6）班的美术，这两班班的整体水平不是很稳定，但对美术课的期待强烈，学生绘画水平参差不齐，大部分学生创新处多，课堂气氛活跃，也有个别后进生经常美术用具不带，影响课堂和周围的同学。
这学期希望通过小组合作的形式加强学生，小组间的合作交流，形成团结和睦的集体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级美术教学计划
为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对本册教材的深入研究和分析,特作教学计划如下:
一、情况分析：
(一)学生情况分析：
二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
根据上学年级执教时对他们的了解,优秀生约占5%，差生约占3%，其余学生均为一般水平。
因此,教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
虽然二年级学生已经有了一年美术学习生活的经验，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所疏忽，在美术课上出现的常规问题仍然有：
1、带学具仍然是老师最为头痛的一件事。
2、铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。
(二)教材情况分析：
本册教材共有二十课,通过美术教学以提高学生的审美
素质为宗旨,培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。
课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
、
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
二、教学总体目标：
从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
教学内容主要涉及四大领域：造型·表现领域，设计·应用领域，欣赏·评述领域，综合·探索领域。
四类中仍以“造
型·表现领域”为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。
三、教学重难点：
通过美术教学,引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,从小培养学生的自主学习能力和人文素养,为适应终身学习与发展打下良好的基础。
通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。
造型·表现课：通过画、剪、撕、贴等方式,让学生尝试用不同的工具和材料,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
设计·应用课：通过尝试各种不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过想想.、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
欣赏·评述课：通过观赏自然和各类美术作品的形与色,用简单的话语大胆的表现自己的感受,并从中得到美的享受。
综合·探索课：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
四、教学措施：
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。
课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。
（一）教师方面：
做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
（1）做好课前准备，精心制作教具。
（2）运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。
（3）在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。
（4）灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。
（5）教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。
（6）拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
（二）学生方面：
充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。
积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
五、业务学习及其它方面：
作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。
另外，积极开展课外兴趣小组的活动，加强对学生特长的培养和训练。
周敏怡。