基于地理核心素养的试题评价研究——以2015—2018年四川省中考地理试题为例
2018年四川省成都市中考地理试卷(含答案与解析)
绝密★启用前四川省成都市2018年初中学业水平考试地 理本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共40分)一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)如图为“中国南极科学考察站分布图”。
读图完成1，2题。
1.四个科学考察站，无极昼极夜想象的是( )A.长城站B.中山站C.泰山站D.昆仑站 2.去该地区考察最佳时间段是每年的( )—5月—8月—11月 —次年2月 3.从半球位置看，中国位于( )A.西半球、北半球B.东半球、北半球C.西半球、南半球D.东半球、南半球4.我国大多数河流至西向东流，最后注入( )A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋 5.我国的民族分布特点是( )A.各民族均匀分布B.东部多、西部少C.大散居、小聚居、交错杂居D.南方多、北方少6.“地表崎岖、喀斯特地貌广布”所描述的地形区是( )A.四川盆地B.云贵高原C.东北平原D.东南丘陵7.下列山脉中，为我国陆地地势第一、二级阶梯分界线的是( )A.太行山B.祁连山C.贺兰山D.雪峰山 8.青藏高原夏季气温偏低的主要影响因素是( )A.纬度位置B.海陆位置C.海拔D.河流流向如图为“中国四大地理区域图”。
读图完成9~11题。
9.青稞主要分布在 ( )A.①区域B.②区域C.③区域D.④区域 10.以干旱为主要特征的是( )A.①区域B.②区域C.③区域D.④区域 11.下列旅游景点分布在④区域的是( )A.阿里山B.颐和园C.九寨沟D.青海湖 12.黑龙江的漠河与广州温差最大的季节是( )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季 13.“黑土地”是指( )A.成都平原B.河套平原C.东北平原D.华北平原 14.我国著名的人口地理界线是( )A.黑河—腾冲一线B.冬季0°C 等温线C.秦岭—淮河一线mm 年等降水量线15.台湾被誉为“东方甜岛”是指其盛产( )-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效------------毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________A.甜菜B.高粱C.玉米D.甘蔗16.被誉为“中华水塔”的三江源地区，其中“三江”是指( )A.长江、黄河、怒江B.长江、怒江、澜沧江C.长江、黄河、澜沧江D.黄河、怒江、澜沧江17.下列省区与其简称、行政中心组合，正确的是( )A.陕西—陕—太原B.辽宁—辽—长春C.福建—闽—福州D.青海—青—拉萨18.澳门经济发展的支柱产业是( )A.对外贸易B.博彩旅游C.信息服务D.海上航运如图为地球公转示意图，图中阴影部分为夜。
1_地理核心素养的内涵与教学目标设计-师大附校
地理教育新视野地理核心素养的内涵解析与单元教学设计北京教育学院张素娟CONTENTS一何为地理学科核心素养二地理学科核心素养的内涵解析三素养导向的单元教学设计一、何为地理学科核心素养深综改新变化新思考为什么提出学科核心素养？教育育人呈现了问题：师生苦、累、烦、厌，育分不育人，解决问题能力差——知识碎片化，结构堆栈化，考试应试化，“地毯式”轰炸，疲于应付——打开书什么都知道，合上书什么都忘掉，面对现实问题时全傻掉——体会不到学科功能和知识的价值——学生失去德性、理性、灵性和人性通过评价改革撬动课堂教学变革新中高考新变化新思考立德树人是根本任务——学生为中心，关注学生的“实际获得”：从关注“如何教”到“如何学的过程”；从“我要你学”到促进学生“想学”“爱学”；从“学会”到“会学”“会用”；为其今后的幸福生活发展服务。
——从关注“选拔”到提供“选择”；从“育分”到“育人”基础知识与基本技能三维目标学科核心素养2.0版2001年，基础教育课程改革1.0版1952年中学教育暂行规定3.0版2016年普通高中地理课标学科育人目标的升级育分教书育人教做人•是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合性能力。
•将知识获得回到具体的情境中•具有连续性、阶段性•实际获得和水平分级•其培育需要一以贯之，循序渐进•可以由教育、训练和实践而习得•核心素养贯穿于内容和学习标准之中•学科核心素养是学生通过本学科学习之后而逐步的关键能力、必备品格与价值观念。
•是知识、能力和态度等的综合表现课程目标课程内容教学情境学业质量标准从“双基”到三维目标到核心素养，学科育人价值的集中体现知识、技能、能力与素养知识/如学交规技能/如学移库能力/如路考情境反思素养—关键能力如安全行驶—必备品格如礼貌行车—价值观念如尊重生命读书做事做人地理核心素养是核心素养中独特的学科组成部分区域认知地理实践力综合思维人地协调观基本思想方法基本价值观念基本活动经验地理学科特有的能力和核心知识有哪些？地理核心素养审视地理学科核心素养之间的关系区域认知地理实践力核心和灵魂，体现学科视角、学科研究对象和任务基础和前提，体现学科特点重点，是学科应用价值的体现，归宿和提升综合思维人地协调观共生共存：——依托区域情境进行综合思维——运用综合思维进行区域认知和实践运用——在实践运用中获得人地协调观二、地理核心素养的内涵解析地理核心素养之-区域认知区域认知：指人们运用空间-区域的观点认识地理环境的思维品质和能力。
七年级地理上册 第四章 居民与聚落 第三节 人类的聚居地—聚落资源拓展试题(含解析)(新版)新人教版
第三节人类的聚居地——聚落知识能力读甲、乙两种聚落景观图片,回答 1—2 题。
1.有关甲、乙两种聚落的说法,正确的是( )2. B.乙聚落为城市 C.甲聚落高楼林立,道路纵横 D.乙聚落相对集中,规模较大3.若已知乙聚落分布在欧洲西部,则推测当地的主要人种及信仰的某某最有可能是( )4.伊斯兰教佛教基督教5.读图,回答下题。
6.如果在图示地区发展旅游业,下列项目或产业不能体现当地特色的是( )7.8.“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
挥动着鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。
”描述的乡村聚落类型是( )D.渔村9.以下被列入《世界遗产名录》的中国传统聚落是( B.威尼斯城D.五某某池10.有关聚落发展的叙述,正确的是( ) A.世界上所有的聚落都在增长B.世界上大多数聚落随着历史的前进,聚落没有发展C.随着人口的增长和社会的发展,聚落也在不断地发生变化D.随着社会的发展变化,聚落占地面积越来越小11.对于具有民族特色的传统民居,正确的做法是( ) A.全部拆除后建设现代化高楼B.全部拆除后照原样重建C.应该大力保护,并进行合理化改造D.不要乱动,任其发展12.下图是被评为世界文化遗产的日本传统民居——合掌式房屋。
该种风格的民居主要位于本州岛中部的内陆地区。
合掌式建筑的屋顶十分陡峭,主要为防止( )D.地震破坏读图,完成 9—10 题。
13.适应湿热环境的民居是( )14. D.丁15.周边有“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”景观的是( )16. D.丁17.以下叙述中,聚落形成与发展的主要原因的是( )①交通便利②水源充足③土壤肥沃④地势平坦⑤自然资源丰富A.①②B.③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤读由村庄演变为一般城市的几个阶段示意图,完成 12—13 题。
18.由村庄演变为一般城市的顺序是( )19.A.①②③④B.②③①④ C.①③④②D.④③②①20.演变到第④阶段时,可能出现的问题有( )围地区的发展带动作用降低A.a、b、cB.d、e、fC.a、b、dD.a、b、f21.下图是某沿海等高线地形图(单位:米),图中有 A、B、C 三处聚落。
2018-2019年初中地理四川中考质量检测试卷【92】含答案考点及解析
A．大力推广一次性餐具用品 B．逐步关停高耗能重污染的工厂 C．垃圾分类，资源再利用 D．大力发展节水农业
4.“能见蔚蓝 ”代表了对未来的期待。下列属于可再生清洁能源的是
A．石油 C．太阳能
B．煤炭 D．天然气
5.2014 年 11 月 7 日至 12 日正值 APEC会期，北京出现了久违的蓝天。网络热议这样的蓝天 称为 “APEC蓝 ”。下列举措有利于 “APEC蓝 ”延续的是
2018-2019 年初中地理四川中考质量检测试卷【 考点及解析
92】含答案
班级 :___________ 姓名： ___________ 分数： ___________
题号
一
二
三
四
五
六
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
总分
评卷人
得分
一、选择题
1.属我国黄土高原和四川盆地界山的是（
。
【答案】 7： 3
【解析】 本题主要考查的是海陆分布的相关知识。地球上海洋与陆地的面积比大约是 三分陆地七分海洋。
7： 3，
15.读日本图，回答：（每空 1 分，简答题 6 分）
（ 1）写出图中字母代表的地理事物：
岛屿： A
；B
；
首都： ③
；对外贸易港口： ②
。
（ 2）请说出日本的工业分布及其原因。
项的做法是符合 “珍惜地球资源－提高资源利用率 ”这一主题的，故选 A.
4.“能见蔚蓝 ”代表了对未来的期待，要实现这一目标，要大力推广清洁能源的使用，以上四 种能源中，石油、煤炭和天然气属于常规能源，只有太阳能属于新型的清洁能源，值得大力
2023-2024学年四川凉山人教版中考专题地理中考真卷习题及解析
2023-2024学年四川凉山人教版中考专题地理中考真卷1.选择题第1题.读右图，回答下列小题。
（1）图中①②③区域面积相比（）A: ①＞②B: ②＞③C: ①=③D: 无法比较（2）下列相关说法，正确的是（）A: ①区域位于印度洋、有阳光直射现象B: ②区域的一架飞机向正北飞行，最终能飞回原地C: ③区域位于中纬度D: ③区域位于北半球、东半球【答案】BC【解答】（1）结合所学知识可知，跨越经纬度数相同的区域，低纬度区域实际面积更大，从图中可知，实际面积①=②＞③。
故选B。
（2）从图中可知，①区域位于大西洋、有阳光直射现象；②区域一架飞机向正北飞，不能飞回原地；③区域位于北半球、西半球；③区域位于中纬度。
故选C。
第2题.龙井茶品种多样，其中杭州西湖产区的龙井茶品质被公认为最好。
龙井村位于西湖产区，其茶园分布地有良好的茶树生长条件。
读龙井村茶园等高线地形图，完成（1）～（4）题。
S峰与龙井村相对高度最可能为（）A: 80米B: 180米C: 280米D: 380米【答案】C【解答】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。
读图可知，图中的等高距是50米，S峰的海拔高度范围是350﹣400米，龙井村的海拔高度是50﹣100米，S峰与龙井村的相对高度范围是250﹣350米，故C符合题意。
解决撒哈拉以南的非洲所面临的问题，正确的是（）A: 控制人口过慢增长B: 提高人口素质形成单一的商品经济C: 大面积开垦草原，扩大耕地面积D: 控制人口增长，保护生态环境【答案】D【解答】解：撒哈拉以南的非洲多数国家，长期受殖民统治经济模式单一，经济发展落后；非洲拥有丰富的自然资源，由于长期受殖民统治，经济发展落后，有些国家靠出口一种或几种原材料．非洲要摆脱单一经济的发展，也需各国帮助；非洲是人口自然增长率最高的一洲，人口的快速增长造成了粮食的极度短缺，为了满足粮食需要，不断的破坏生存的环境，现阶段人口、粮食、环境是非洲面临的巨大问题；现阶段，非洲面临的主要任务是：保护自然环境，提高农牧业生产水平；控制人口增长；发展多元化经济；培养科技人才；提高民族文化素质；科技兴农等，其中控制人口增长、保护生态环境是非洲人民面临的紧迫任务．根据题意．故选：D．第4题.如图漫画示意中国人口问题，读如图完成下面小题。
2024年四川省宜宾市中考地理真题卷及答案
宜宾市2024年初二年级学业水平考试地理（考试时间:60分钟；全卷满分:100分）注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡背面座位号对应标号涂黑。
2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。
一、选择题：包括20个小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。
2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射，预计将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。
下图为地球公转示意图。
据此完成下面小题。
1. “神舟十八号”载人飞船发射时，酒泉（）A. 昼夜平分B. 昼长夜短C. 昼短夜长D. 出现极夜2. “神舟十八号”航天员乘组结束6个月驻留时，地球位于公转轨道（）A. 甲乙之间B. 乙丙之间C. 丙丁之间D. 丁甲之间3. 我国载人航天工程有利于（）①推动科技进步②尽快实现星球移民③提升国民科学素养④认识宇宙环境A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④古塔作为中国传统建筑之一，广布于我国名山大川。
某中学地理小组对秦岭地区部分古塔进行研学考察，通过查阅资料和实地测量绘制了该地区局部等高线地形图（下图）。
据此完成下面小题。
4. 图示区域的地势（）A. 北高南低B. 中部高四周低C. 西高东低D. 东南高西北低5. 图中古塔1所在地与山峰的相对高度约为（）A. 82米B. 134米C. 185米D. 213米6. 研学小组考察发现大多数古塔年久失修，他们在研学报告中向有关部门提出的合理建议是（）A. 拆除全部古塔B. 异地重建古塔C. 封闭所有古塔D. 及时修缮古塔新西兰畜牧业发达，是世界上主要的奶制品、羊毛和羊肉出口国之一。
基于地理学科核心素养的中学地理教学与评价研究
基于地理学科核心素养的中学地理教学与评价研究发表时间：2020-12-22T11:35:28.083Z 来源：《时代教育》2020年11期作者：彭宇芳[导读] 随着素质教育的不断深入，对于学生的学科学习提出了更高的要求，学生不仅需要掌握基础的学科内容，也应当注重提高自身的学科核心素养，探究学科内涵彭宇芳化州市实验中学广东茂名 525100摘要：随着素质教育的不断深入，对于学生的学科学习提出了更高的要求，学生不仅需要掌握基础的学科内容，也应当注重提高自身的学科核心素养，探究学科内涵，深入地掌握学生的内容。
教师在引导学生学科学习的过程中要注重提升的学生的学习能力，通过多样化的教学方式打破传统教学模式对学生的束缚，丰富课堂学习的内容，提升课堂学习的质量，注重提升学生的综合素质，为学生之后的学习打下坚实的基础，促进学生的不断发展和进步。
关键词：地理、核心素养、中学、教学、评价前言：教师在开展教学的过程中要及时的更新自身的教学理念，对传统的教学模式进行一定的创新，在课堂上引导学生进行更加深入的学科学习，培养学生的学习能力和水平。
注重教学方法的创新，提升个人的教学能力和水平，提升教学的质量。
同时注重教学的评价以及对学生的综合性评价，将多样化的元素融入其中，使得学生在进行学科学习的过程中建立对于学习的积极性和自信心，达到更好的教学效果。
一、基于地理学科核心素养的中学地理教学策略1、深入挖掘学习内容，培养学生的人体协调观念教师在引导学生进行学科学习的过程中，不能仅仅停留在教材内容的基础上，而要引导学生进行深入挖掘。
地理学科与我们的生活紧密相关，要引导学生能够将自己在学科中所学到的内容运用到自己的生活当中，解决自身生活中存在的问题，从而更好的强化学生的人体协调观念，帮助学生能够端正自己的学习态度和理念，正确的看待自然发展规律，以及当前生态环境地理的变化，从而使学生能够具备较好的人地协调观念，从实际出发运用所学内容，提升自身的综合素质。
2018-2019年初中地理四川中考精品汇编试卷【91】含答案考点及解析
太阳挂在天空时间短，应是北半球的冬至日，通过图看到是逆时针旋转，由此可知地球仪的
上方是北极，丁图太阳直射南回归线，所以丁图正是北半球的冬至日，故选
D．
考点：本题考查昼夜长短变化和四季形成的基本原理．
13.“地形以高原、山地为主，平均海拔高 上所描述的大洲具有的特征是
;地面起伏大，高低悬殊 ;地势中部高，四周低。 ”以
评卷人
得分
二、填空题
14.环球网记者报道，菲律宾 ABS-CBN新闻网 5 月 3 日报道称，黄岩岛（位于北纬 15° 0，7′东
经 117°51′如，右图）附近海域的菲中对峙局面仍未结束，目前已经有
14 艘中国船只抵达这一
海域。 4 月 30 日，菲方也曾有 6 艘船只进入这一海域，但不清楚其目前的数量。（
15.读 “世界年平均气温分布图 ”，完成下列各题（ 8 分）
（ 1）从等温线的弯曲状况看，北半球等温线较为弯曲，南半球等温线
是
。
，原因
（ 2）气温从赤道向两极有什么变化规律？
（ 3）年平均气温在 20℃以上的地带大致相当于五带中的
于 带和 带， 0℃—20℃的地带，大致相当于
带和
带， 0℃以下的地带大致相当
——云南省腾冲的人口
3.由上图轮廓可知，甲是云南省，乙是广东省，丙是山东省，丁是黑龙江省。甲省和乙省部
分地区位于热带，可大面积种植热带经济作物。故答案为
A。
考点：本题考查辽阔的疆域、众多的人口。
4.下列四幅地图图幅大小相同，反映内容最详细的是
【答案】 D
【解析】
试题分析：
在图幅相同的情况下，比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度
40 ％
素养立意背景下提升初中地理读图能力的实践研究—从中考试题中对读图能力的考查
素养立意背景下提升初中地理读图能力的实践研究—从中考试题中对读图能力的考查摘要：地图是地理“第二语言”，学会阅读地图、使用地图是我们每个人必须掌握的基本技能。
本文就如何立足地理学科核心素养,把握地理中考方向,在地理课堂中提高学生的读图能力课题研究，为了使学生从图文中全面准确获取有效信息，提升学生的地理综合能力，树立人地协调观念。
关键词：素养立意；初中地理；读图能力地理学习离不开重要工具——地图，它是地理学的第二语言。
通过调查发现：学生中考读图题失分多的原因不外乎以下几种情况：一是空间概念较差，不会给题中地理空间准确的定位；二是不能准确全面地从图表中获取信息；三是遇到多要素叠加图，理不出头绪，不能针对题目要求，抓住主导要素分析，导致错误；四是不能把地图和文字材料有效结合，实现图文转化。
基于以上原因提出了本课题的研究，使学生能够从图文借用地图名称、图例、注记等要素读懂地图，并能在图中全面准确获取有效信息，提炼出地理规律及各地理要素之间的联系，以提高地理综合思维能力和现实生活中的运用地图分析问题、解决问题的能力，树立人地协调观念。
一、贴近学生实际，培养读图兴趣1.联系时政热点，创设问题情境从近年来杭州中考地理试题看，无论是选择题还是问答题，都会紧密联系社会热点、生活中的地理问题创设问题情境，考查学生运用地图分析问题的能力。
这就要求在平时课堂教学中，要聚焦社会热点，联系生活实际，创设与原有认知背景之间有冲突的情景，激发学生读图兴趣，学生想读图、要读图。
例如：今年台湾正面临56年来最严重大旱，全台湾水情告急。
全台农作物受损面积共10309公顷，损害程度27%。
但在很多人印象中，台湾是雨量充沛的，在中国降水空间分布中曾探究了在台湾东北端的火烧寮，是我国降水最多的地方原因，但今年台湾发生如此严重旱情的原因究竟是什么？这一时政新闻与学生原有知识背景形成冲突，让学生利用地图发现问题、分析问题，激发学生求异思维。
2.联系生活实际，感受地图价值兴趣是发展思维，激发学生主动用图的动力。
2023-2024学年四川宜宾人教版中考专题地理中考真卷习题及解析
2023-2024学年四川宜宾人教版中考专题地理中考真卷1.选择题第1题.2020年2月底，乌克兰沃纳德斯基南极科考站附近出现粉红色西瓜雪，经研究发现，这是一种极地雪藻微生物，当温度升高时，就会迅速生长，因其体内含有虾青素，所以呈红色。
下图为南极区域示意图。
据此完成下列小题。
（1）昆仑站位于沃纳德斯基站的（）A: 东南方向B: 东北方向C: 西南方向D: 西北方向（2）西瓜雪不易在昆仑站出现，其主要原因可能是（）A: 降雪量少B: 紫外线强C: 风力强劲D: 气温太低【答案】AD【解答】（1）图示为南极地区俯视图，根据经纬度变化规律，昆仑站位于沃纳德斯基站的东南方向。
故选A。
（2）由材料可知，一种极地雪藻微生物，当温度升高时，就会迅速生长，因其体内含有虾青素，所以呈红色。
昆仑站纬度高，气温太低，不易出现西瓜雪。
故选D。
第2题.读某地等高线分布图（比例尺1∶20000），完成下列小题。
（1）图中最高点位于教堂的（）A: 西北方B: 西南方C: 东北方D: 东南方（2）该地地形主要是（）A: 高原B: 平原C: 盆地D: 丘陵（3）乙代表的地形名称是（）A: 陡崖B: 鞍部C: 山脊D: 山谷（4）甲—丁之间的图上距离为4厘米，则两地直线距离是（）A: 400mB: 600mC: 800mD: 1000m【答案】BDDC【解答】（1）读图可知，图中有指向标，根据指向标箭头所指的方向为北向判断，图中最高点位于教堂的西南方向，故选项B符合题意。
故选B。
（2）图中所示地形，海拔低于500米，地势起伏和缓，应该是丘陵。
故选D。
（3）乙地等高线向海拔高处凸为山谷，山谷容易形成河流。
故选D。
（4）由比例尺＝图上距离÷实地距离，可得实地距离＝图上距离÷比例尺。
量的图上甲-丁之间的距离为4厘米，则两地实地距离为4×20000＝800米。
故选C。
第3题.俄罗斯位于亚欧分界线山脉两侧的地形区分别是（）A: 东欧平原西欧平原B: 东欧平原西西伯利亚平原C: 西欧平原东西伯利亚山地D: 西欧平原西西伯利亚平原【答案】B【解答】第4题.中国最早的高新技术产业基地是（）A: 上海浦东B: 北京中关村C: 广东深圳D: 香港、澳门【答案】B【解答】北京的中关村聚集了中科院、清华、北大等院校的人才，并且各高校的实验室成为最方便的可利用、可合作资源，由此可见北京中关村发展高新技术产业的优势是人才密集、技术优势。
四川初三初中地理水平会考带答案解析
四川初三初中地理水平会考班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.攀枝花市位于中国西南川滇交界部，金沙江与雅砻江汇合处，东经102°15’～108°08’，北纬26°05’～27°21’。
据此回答下列问题。
【1】攀枝花市位于五带中的A．热带B．亚热带C．暖温带D．北温带【2】攀枝花市的地形类型是A．盆地B．山地C．高原D．丘陵【3】河流雅砻江建有著名的A．二滩水电站B．三峡水电站C．三门峡水电站D．葛洲坝水电站2.2014年5月20日，中俄“海上联合～2014”军事演习在上海正式拉开帷幕。
下图为地球公转示意图，据此回答下列问题。
【1】该日，地球公转位于图中的A．甲～乙之间B．乙～丙之间C．丙～丁之间D．丁～甲之间【2】上海市濒临的我国的边缘海是A．渤海B．黄海C．东海D．南海3.台湾是我国神圣不可分割的领土，据此回答下列问题。
【1】我国爱国诗人余光中先生的《乡愁》诗中写到“……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
”诗中的“海峡”是指A．渤海海峡B．琼州海峡C．朝鲜海峡D．台湾海峡【2】台湾外向型经济发展的有利因素有①海岛多港口②岛内市场广阔③吸收外国资本④大量受过教育和培训的劳动力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.图9是某地等高线地形图，图中等高距为50米，AB段为河流。
读图回答下列问题。
【1】图中河流的大致流向为A．由东向南流B．由南向东流C．由南向北再向东流D．由东向西再向南流【2】AB河段的图上距离为5厘米，则实际距离是A．50米B．100米C．250米D．500米【3】某观测者测得山顶的气温为3℃，则图中最低气温接近A．0.9℃B．1.7℃C．2.2℃D．3℃【4】图10是图9中O地一段等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石流路线，游客此时正好位于O地，则其正确的逃生路线是A．①B．②C．③D．④二、综合题1.如图是世界海陆分布示意图，读图回答下列问题。
七年级地理上册第三章天气与气候第四节世界的气候资源拓展试题含解析新版新人教版
第四节世界的气候知识能力读某气候各月的气温变化曲线和降水量柱状图，完成 1—3 题.1.正确描述此气候夏季气温特征的一项是( )A.温和B.寒冷C.高温D.低温2.此气候降水量最大约为( )A.280 mmB.90 mmC.350 mmD.100 mm3.此气候夏季具有的气候特征是( )A.炎热干燥B.高温多雨C.温和少雨D.低温干燥4.下列漫画最能反映全球气候变化的是( )5.(2018 云南昆明三中、滇池中学期末)我国南方地区比北方地区气温高的主要原因是( ) A.海陆因素 B.纬度因素 C.地形因素 D.季风的因素读下面邮票:山下森林茂盛，山顶白雪皑皑，回答下题.6.此图反映了气温随着海拔升高而降低.一般情况下，海拔每升高1 000 米，气温约下降( )A.0.6℃B.6℃C.10℃D.0.1℃7.暑假期间，亳州的小玲一家三口到庐山旅游，她发现山上气温比山下低，形成这种现象的主要原因是( )A.经度差异B.纬度差异C.海拔差异D.海陆差异8.气象学家测量、收集并整理出伦敦降水量资料图，其季节分配特征是( )A.各月降水分配较均匀B.降水集中在夏季C.降水集中在冬季D.各月几乎无降水9.下图中从A 点到B 点所经过的气候类型依次是( )A.温带海洋性气候、温带季风气候B.温带季风气候、温带大陆性气候C.温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候D.亚热带季风和湿润气候、温带季风气候、温带大陆性气候读图，完成 10—11 题.10.根据图中信息判断，此时M 地为( )A.北半球冬季B.北半球夏季C.南半球冬季D.南半球夏季11.M 地的气候类型为( )A.温带季风气候B.亚热带季风和湿润气候C.温带海洋性气候D.地中海气候12.分布在亚洲东部的主要气候类型有( )A.亚热带季风和湿润气候和温带季风气候B.亚热带季风和湿润气候和地中海气候C.地中海气候和温带季风气候D.温带季风气候和热带雨林气候13.小薇暑假随父母去非洲旅游，到了下图所示的四个地点.关于四个地点的描述，正确的是()A.①地很热，滴雨未下，满眼是一望无际的沙漠B.②地阳光明媚，种植着葡萄、柑橘等作物C.③地很闷热，几乎天天下雨，到处是茂密的森林D.④地正值冬季，千里冰封，万里雪飘14.随着全球气候变暖，北极熊捕食海豹的区域日趋缩小，面对食物短缺，北极熊为填饱肚子只能同类相残(如下图).导致全球气候变暖的主要原因是( )A.地球距太阳越来越近B.人类生产生活排放出大量的二氧化碳C.各地的夏季变得越来越长D.人类生产生活排放大量的废热15.下列图片能反映炎热多雨气候特征的是( )16.下列关于四地气候特征的叙述，正确的是( )A.甲地年降水总量不足 2 000 mmB.乙地分布在北纬30°—40°之间的大陆西岸C.丙地气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥D.丁地位于南半球，全年温和多雨17.读下列四幅图，回答问题.(1) A 图所示地区的气候特点是，这种气候在世界分布最显著的地区是.(2) B 图是气候，此种气候分布在.(3) C 图是气候，此种气候面积最大的分布在.(4)具有夏季高温多雨、冬季寒冷干燥气候特征的是图(填字母)，世界上分布最广的大洲是.18.读下图，分析回答问题.(1) A 地的气候是，分布面积最大的在洲.该种气候分布规律是.(2) B 地是气候，其气候特征是.该种气候分布面积最大的洲是.(3) C 地的气候是，该种气候典型分布在洲的部，其中面积最大的在(国家)的东部.该种气候降水集中在季节.19.(2018 湖南邵阳期末改编)读“世界年平均气温分布图”和“世界年降水量分布图”回答问题.世界年平均气温分布图世界年降水量分布图读“世界年平均气温分布图”回答:(1) B 地气温低于A 地，是因为B 地纬度比A 地;C 地气温低于B 地，主要是因为C地海拔比B 地.读“世界年平均降水量分布图”回答:(2)A、D、B 三地，降水量最多，降水量最少，其影响因素主要是.(3)C、E 两地都位于中纬度地区，其中降水较少的是地，反映出影响中纬度地区降水分布的因素是.20.读图，完成下列问题.(1)A 为洋，C 为海峡 . (2)①点的经纬度位置为( ，).(3)当①地午日高照，②地处于(清晨、中午、深夜、黄昏).(4)读甲、乙、丙三地气候类型图，年平均气温最高的是，其主要原因是.(5)读甲、乙、丙三地气候图，选择其中一幅并描述其气候特征.三年模拟1.(2019 福建漳州长泰、华安联考，24，★☆☆)根据下图判断，该地的降水类型是( )A.夏季多雨型B.冬季多雨型C.全年多雨型D.全年少雨型2.(2018 山东菏泽巨野一中月考，7，★★☆)读世界局部地区某气候分布示意图，甲、乙、丙三地的气候类型都是( )A.热带雨林气候B.热带草原气候C.地中海气候D.温带海洋性气候读下列气候类型图，完成 3—5 题.3.(2018 云南民族大学附属中学期末，28，★☆☆)A、B、C、D 四地中，全年高温多雨的是( )A.AB.BC.CD.D4.(2018 云南民族大学附属中学期末，29，★☆☆)A、B、C、D 四地中，冬季温和多雨的是( )A.AB.BC.CD.D5.(2018 云南民族大学附属中学期末，30，★★☆)B气候在下列哪个大洲分布最广泛( )A.非洲B.亚洲C.大洋洲D.南美洲6.(2019 辽宁阜新实验中学月考，24，★★★)读亚欧大陆北纬30°—60°的气候类型分布简图，回答下列问题.图甲图乙⑴A、B 两地中，冬季气候寒冷的是，气温年较差较小的是.⑵B、C 两地中，常年湿润的是，冬雨夏干的是.⑶D 地的气候类型是.该地的气候特征是 .⑷图乙为三种不同气候类型的气温曲线和降水量柱状图，把其序号与甲图中所代表的气候类型字母对应起来:①;②;③.五年中考1.(2019 四川广元中考，13，★☆☆)“一山有四季，十里不同天”的说法，是指气候( )A.随地形呈现的垂直变化B.随海陆位置呈现的水平差异C.随纬度呈现的空间差异D.随季节产生的变化读“气温曲线和降水量柱状图”，回答 2—4 题.2.(2017内蒙古呼和浩特中考，8，★☆☆)图中，气温和降水季节变化最小的气候类型是( )A.①B.②C.③D.④3.(2017 内蒙古呼和浩特中考，9，★★☆)图中，亚洲最为显著的气候类型是( )A.③②B.①②C.③④D.②④4.(2017 内蒙古呼和浩特中考，10，★☆☆)图中，欧洲西部和美国都有的气候类型是( )A.①②B.①③C.②④D.③④5.(2018 海南中考，26，★★☆)长江三角洲地区夏季高温多雨，冬季温和少雨，其气候特点与图中对应的是( )6.(2015 广东中考，21，★☆☆)读图，对两地气候描述正确的是( )A.气温年较差较大的是伦敦B.两地降水都集中在夏季C.北京的气候类型是亚热带季风气候D.伦敦夏季凉爽冬季温和，各月降水较均匀山东济南和青海五道梁两地的纬度相似，但气候特征差异较大.读济南和五道梁多年平均各月气温和降水量图，完成 7—8 题.6.(2017 山东淄博中考，7，★★☆)对两地气候特征差异的叙述，正确的是( )A.五道梁4 月份平均气温高于济南B.五道梁 8 月份平均降水量高于济南C.济南 4 月份平均降水量低于五道梁D.济南 8 月份平均气温高于五道梁7.(2017 山东淄博中考，8，★★☆)形成两地气温差异的最主要因素是( )A.纬度位置B.海陆位置C.地形因素D.农业生产9.(2018 内蒙古包头中考，13，★★★)读世界局部地区气候类型分布图(图1)，完成下列要求.图 1图2图3(1)波斯湾沿岸的气候类型是，这种气候类型广泛分布在.(2)甲地区的夏季风来自洋，如果夏季风来得晚，退得早，会带来(气象)灾害，该地区每年10 月至次年5 月盛行的是.(3)图2、图 3 分别是乙、丙两区域的气候资料，据图说出两地农业生产的气候条件的异同.核心素养1.(2019 山东济南槐荫期末改编)请根据下面的图文资料，完成探究练习.由于世界各地所处位置不同，地表形态也千差万别，形成了不同的气候类型，气候的变化对人们生产和生活影响显著.探究主题:世界气候差异及其影响探究方法:资料分析法.探究提纲:气候类型分布、气候特点、影响气候的主要因素、气候与人们生活的关系.探究资料:尝试探究:(1)填图:补全“探究资料”图例中的气候类型名称.(2)绘图:据丙地气温、降水资料，补充完成气温曲线与降水量柱状图，并归纳结论.(3)对比差异:下图是“探究资料”中甲、乙两地气温和降水量柱状图，对比两地气候特点有什么不同?导致两地气候差异的主要因素是什么?(4)生活地理:气候与人们的生活密切相关.结合甲、乙气温曲线和降水量柱状图，试分析下图中的民居可以建在甲、乙哪种气候分布区，并说明原因?素养体现本题以气候与人们生产、生活的关系为探究材料，考查气候类型的分布、气候特点和影响气候的因素.要求能正确判读气候资料，从多角度思考问题，有利于培养综合思维能力，提高地理实践力，树立人地协调观念.2.北京动物园迎来了图示地区的四位新成员.下图为世界部分地区气候类型分布图.读图，回答下列问题.(1)四种动物原居住地的气候类型与北京相同的是.(选择填空)A.黑猩猩B.骆驼C.北极熊D.东北虎(2)从海陆位置来看，骆驼原居住地的气候类型主要分布在(内陆、沿海)地区.四种动物原居住地的气候类型中，分布在低纬度的是气候，面积最大且相邻其他气候类型最多的是气候.(3)依据四地气候类型的分布特点可以推断，甲地比丙地气温(高、低)，乙地比丁地年降水量(多、少).(4)假如你是动物园管理员，为了给骆驼、北极熊、黑猩猩(任选其一)一个适宜的环境，你认为从气候角度考虑应对场馆做哪些调整?素养体现本题以北京动物园四种动物的生存环境为材料，考查气候的特点和影响气候的因素.要求能从地图中获取有用的地理信息，从多角度思考问题，有利于培养综合思维能力，提高地理实践力.知识能力1.答案 C 由图可知，夏季气温在20℃以上，因此夏季高温.2.答案 A 由图可知，降水量最大月为 6 月，降水量大约为 280 mm.3.答案 B 综合夏季气温和降水的特点，夏季具有的气候特征是高温多雨.4.答案 D 本题主要考查全球气候变化的知识.图 A 反映草场超载的问题，图 B 反映了人类乱砍滥伐的问题，图 C 反映人口过多带来的问题，图 D 反映全球气候变暖.5.答案 B 我国南方纬度低，正午太阳高度角大，获得的太阳光热多;北方纬度高，正午太阳高度角小，获得的太阳光热少.6.答案 B 一般情况下，海拔每升高1 000 米，气温约下降6℃.7.答案 C 本题主要考查影响气温的因素.受地形因素的影响，海拔越高气温越低.8.答案 A 读伦敦的各月降水量柱状图，可以看出伦敦各月降水量比较接近，降水季节分配较均匀.9.答案 D 从图中轮廓判断，此图为亚欧大陆东部.图中从A 点到B 点距离海洋越来越远，沿线经过的气候类型依次是亚热带季风和湿润气候、温带季风气候、温带大陆性气候.10—11.答案 A D 本题组主要考查气温分布规律、世界主要气候类型的名称、分布，以及读图分析问题、解决问题的能力.第10 题，图中气温由南向北递减，位于北半球;与M 地同一纬度的海洋气温高于M 地，M 地正值北半球的冬季.第11 题，由图中气温由南向北递减可知，M 地位于北半球;由M 地位于40°N纬线以南的大陆西岸可知，M 地为地中海气候.12.答案 A 亚洲东部位于面积最大的大陆——亚欧大陆，东临面积最大的大洋——太平洋，所以季风气候显著.另外，亚洲东部地处亚热带和温带.综合起来，亚洲东部主要分布有亚热带季风和湿润气候及温带季风气候.13.答案 B ①地是热带雨林气候，闷热多雨，到处是茂密的雨林.②地位于地中海沿岸，是地中海气候，夏季炎热干燥，所以阳光明媚;葡萄、柑橘等是地中海地区的典型作物.③地很热，滴雨未下，满眼是一望无际的沙漠.④地是南半球的热带草原气候，此时正值干季，但终年高温，没有冰雪景观.14.答案 B 二氧化碳具有保温作用，人们在生产生活中排放了大量的二氧化碳，使大气中二氧化碳含量增加，气温也就随着升高了.15.答案 B 本题主要考查不同气候类型对民居的影响.炎热多雨的气候条件下，房屋尖顶利于排水，竹楼底层架空可通风散热.16.答案 C 读图可知，甲地年降水总量大于2 000 mm;乙地1 月气温高，7 月气温低，位于南半球;丙地气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，为温带季风气候;丁地 1 月气温低，7 月气温高，位于北半球.17.答案(1)全年高温，降水集中在夏秋季亚洲 (2)地中海南北纬30°—40°之间的大陆西岸 (3)温带海洋性欧洲 (4)D 亚洲解析根据图表判断气候类型时，以温定带，以水定型.先根据最高气温和最低气温判断所处的温度带，然后根据降水集中的季节、降水总量判断其属于温度带内的哪种气候类型.18.答案(1)热带雨林气候南美分布在赤道附近(2)热带沙漠全年高温少雨非洲(3)亚热带季风和湿润气候亚东中国夏秋解析判断气候类型时，首先判断其温度带，比如 A 在热带.然后逐一分析本温度带的几种气候特点，找出最符合分布特点或者气温降水特点的，比如热带有雨林、季风、草原、沙漠等气候类型，A 处在赤道附近，全年高温多雨，所以是热带雨林气候.19.答案(1) 高高(2)A D 纬度位置(3)E 海陆位置(沿海地区降水多，内陆地区降水少)解析本题主要考查世界气温和降水资料的判读.(1)根据图中字母A、B 所在的纬度，可以看出B 地纬度比A 地高，纬度越高，气温越低.C 地位于青藏高原，比B 地海拔高，海拔越高，气温越低.(2)根据图例，可以看出降水量的分布规律.根据A、D 两地所在的位置，可以看出A地降水量多，D 地降水量少.影响因素是纬度位置，A 地纬度低，D 地纬度高.(3)根据图中C、E两地所处的位置，可以看出，E 地深居内陆，距海远，降水量少，影响因素是海陆位置(沿海地区降水多，内陆地区降水少).20.答案(1)大西白令(2)40°W20°N(3)深夜(4)丙地丙地处低纬度(热带)地区，获得的太阳热量多，终年气温高(5)(任选其中一幅答题)甲地气候特征:全年温和湿润.乙地气候特征:夏季炎热干燥，冬季温和多雨. 丙地气候特征:全年高温，分明显的干、湿两季.解析本题主要考查地球海陆分布、经纬网定位、昼夜交替、气候类型及其特点等地理知识.第(1)题，图中提供了非洲和北美洲，因而可以判断出A 大洋为大西洋，B 大洲为亚洲，C 海峡为北美洲和亚洲之间的白令海峡.第(2)题，①点位于0°经线以西的40°经线上，0°纬线以北的20°纬线上，因而其经纬度位置为(40°W，20°N).第(3)题，因为地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，当①地午日高照时，其相对的经线上②地处于深夜.第(4)题，从甲、乙、丙三地气候类型图可以看出，丙地年平均气温最高，主要原因是其处于低纬度(热带)地区，获得的太阳热量多，终年气温高.第(5)题，甲地冬季气温在0℃以上，夏季气温在20℃以下，降水较为均匀，因而其特征为全年温和湿润.乙地冬季气温在0℃以上，夏季气温在20℃ 以上，降水夏季少，冬季多，因而其特征为夏季炎热干燥，冬季温和多雨.丙地气温终年都在20℃以上，降水集中在夏季，最多月降水量少于 400 毫米，因而其特征为全年高温，分明显的干、湿两季.三年模拟全练1.答案 B 根据图中的气温和降水资料可以判断，气温最低的 1 月份降水多，属于冬季多雨型.2.答案 C 根据图中甲、乙、丙三地所在的位置，可以看出，面积最大的区域位于地中海沿岸，属于地中海气候.3—5.答案 B A D 本题主要考查气候资料的判读和气候分布地区.根据图中的气候资料可以看出，B 地各月气温在20℃以上，月降水量大多在 200 毫米以上，是全年高温多雨的热带雨林气候，在南美洲分布面积最广.A 地气温高的季节降水少，冬季气温在 0 摄氏度以上，比较温和，降水较多.6. 答案(1)A B (2)B C(3)温带大陆性气候夏季高温，冬季寒冷，全年降水稀少(4)C B A解析(1)从亚欧大陆北纬30°—60°气候类型分布简图中分析可知，A、B、C、D 四地的气候类型分别是温带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候、温带大陆性气候.A、B 两地比较，温带季风气候冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，温带海洋性气候全年温和湿润，因此冬季气候寒冷的是 A 地，气温年较差较小的是 B 地.(2)地中海气候的特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨.B、C 两地中常年湿润的是 B 地，冬雨夏干的是 C 地.(3)D 地的气候类型是温带大陆性气候，其特点是夏季高温，冬季寒冷，全年降水稀少.(4)分别分析图乙中的气温曲线和降水量柱状图可知，①是地中海气候，对应C;②是温带海洋性气候，对应B;③是温带季风气候，对应 A.五年中考1.答案 A 本题主要考查影响气候的因素.地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低.一般情况下，海拔每增高 100 米，气温约下降0.6℃.世界上的许多高大山脉海拔高，气温低，气候出现垂直地带性规律，导致植被分布出现垂直变化.“一山有四季，十里不同天”的说法是随地形呈现的垂直变化.2.答案 C 由气温曲线和降水量柱状图可以看出，①②③④分别是地中海气候、温带季风气候、温带海洋性气候、亚热带季风和湿润气候.气温和降水季节变化最小的是③温带海洋性气候.3.答案 D 由气温曲线和降水量柱状图可以看出，①②③④分别是地中海气候、温带季风气候、温带海洋性气候、亚热带季风和湿润气候.亚洲最典型的是季风气候，有温带季风气候、亚热带季风和湿润气候、热带季风气候.4.答案 B 依据图中气温和降水量分布情况来看，①②③④分别是地中海气候、温带季风气候、温带海洋性气候、亚热带季风和湿润气候.欧洲西部和美国都具有的气候类型是分布在大陆西岸的地中海气候和温带海洋性气候.5.答案 A 本题考查气候资料统计图的判读能力.根据“夏季高温多雨，冬季温和少雨的气候特点”可以判断，长江三角洲地区属于亚热带季风和湿润气候，选项 A 表示的是亚热带季风和湿润气候，选项 B 表示的是温带季风气候，选项 C 表示的是地中海气候，选项 D 表示的是热带雨林气候.6.答案 D 本题主要考查气候资料图的判读.图中信息显示，北京的气温曲线弯曲程度大，故其气温年较差较大;伦敦各月降水均匀，北京夏季多雨;北京的气候类型为温带季风气候; 伦敦的气候特点是冬无严寒，夏无酷暑，全年温和，各月降水较均匀.7.答案 D 读图可得，五道梁4 月份平均气温低于济南;五道梁8 月份平均降水量低于济南;济南4 月份平均降水量高于五道梁;济南8 月份平均气温高于五道梁.8.答案 C 地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低.一般情况下，海拔每增高 100 米，气温约下降0.6℃.五道梁位于青藏高原，海拔高，气温低，与位于相似纬度的平原地带的济南气温相差较大.9.答案(1)热带沙漠气候南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区(2)印度干旱东北季风(3)相同:季风气候雨热同期;旱涝灾害频繁.不同:丙区域比乙区域月平均气温高，热量充足;丙区域比乙区域降水量大，雨季长，水分充足;乙区域比丙区域的晴天多，光照充足;等.解析本题主要考查亚洲部分地区的气候及对农业生产的影响.(1)波斯湾沿岸的气候类型是热带沙漠气候，这种气候类型广泛分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区.(2)甲地位于亚洲南部的印度半岛，为热带季风气候，影响印度半岛的夏季风来自印度洋，如果夏季风来得晚，退得早，降水少，会带来旱灾，每年 10 月至次年 5 月盛行东北季风.(3)阅读乙、丙两区域的分布，分析两地的气温曲线和降水量柱状图可知，乙地为温带季风气候，丙地为亚热带季风和湿润气候，从气温与降水两方面，说出两地农业生产的气候条件的异同点.相同:两地同为季风气候，雨热同期;旱涝灾害频繁.不同:丙区域比乙区域月平均气温高，热量充足，年降水量大，且雨季长，水分充足;乙区域比丙区域晴天多，光照充足;等.核心素养1.答案(1)(2)如图所示:(3)甲:高温多雨，乙:寒冷少雨. 纬度因素.(4)乙地. 理由:乙地寒冷干燥，冰雪多，可以就地取材.解析(1)根据气候类型分布图结合有关知识，可以填出图例空缺部分不同图例符合所代表的气候类型名称.(2)根据图中的气候资料，可以判断丙地的气候特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，属于地中海气候.根据气候类型分布图，可以看出与丙地同纬度的大陆东岸分别是亚热带季风和湿润气候和温带季风气候.(3)根据甲地和乙地的气候资料图，可以看出，甲地终年高温多雨，乙地寒冷少雨，导致两地气候差异的主要因素是纬度因素.(4)甲地位于赤道地区，终年炎热，乙地位于北冰洋沿岸的格陵兰岛，终年寒冷，因此图中的民居冰屋应该建在乙寒带气候分布区.该气候区寒冷干燥，冰雪多，可以就地取材.2.答案(1)D(2)内陆热带雨林温带大陆性(3)高少(4)北极熊生活在北极地区，气候寒冷，根据北极熊生活地区的气候条件，应该在动物园场馆内创造出寒冷的环境.解析(1)根据北京所在地，结合图示判断北京属于温带季风气候.由图可知，丁地位于温带季风气候区，则原居住地的气候类型与北京相同的是东北虎.(2)根据图示骆驼所在地，可以看出骆驼原居住地的气候类型主要分布在内陆地区，位于热带沙漠气候区.根据图中四种动物原居住地的位置可得，分布在低纬度地区是热带雨林气候.图中面积最大的是温带大陆性气候，并且相邻的其他气候类型最多.(3)根据甲地和丙地所处的纬度位置可以判断，纬度越低，气温越高.乙地位于内陆地区，属于温带大陆性气候，降水少，丁地位于亚洲东部沿海地区，降水多.(4)北极熊生活在北极地区，气候寒冷，根据北极熊生活地区的气候条件，应该在动物园场馆内创造出寒冷的低温环境.。
四川省达州市中考地理试卷及答案
四川省达州市中考地理试卷及答案四川省达州市中考地理试卷及答案中考模拟试题是各地在考前的一场预测,大家都了解当地的中考试题类型和结构吗?下面是店铺整理的最新中考试题，希望能帮到你。
四川省达州市中考地理试卷一、单项选择题(本题共7题，共14分，每小题2分;在每小题提供的四个选项中，只有一项符合题目的要求)1.读经纬网图，对图中各点的叙述正确的是( )A.乙的经纬度为(60°E，40°N)B.甲的时间比乙的时间早C.有极昼极夜现象的只有丁点D.位于西半球的只有甲点读图，完成第2-3题.2.下列关于A国的叙述，错误的是( )A.农业发达，是世界上著名的农产品出口国B.工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸C.气候具有明显的海洋性特征D.位于环太平洋火山地震带上，地热资源丰富3.属于B、C两国共同特征的是( )A.人口、城市集中分布于东北沿海B.农/牧场规模大、农/牧业从业人口比重小，形成了各具特色的农/牧业带C.矿产资源丰富、工业发达，高新技术产业均在世界上居于领先地位D.为移民国家，所以均以混血种人为主，通用英语，信仰基督教4.由于自然环境的差异，我国形成了两大农业区城，即以种植业为主的东部农业区城和以畜枚业为主的西部农业区城.这两大农业区城的分界线大致与下列哪些分界线相重合①季风区和非季风区的分界线②二、三级阶梯分界线③400毫米年等降水量线④秦岭-淮河一线( )A.①②B.③④C.①③D.②④5.下列对我国地理事物的描述，正确的是( )A.东北平原由于纬度高，气温低，不适合水稻生长，所以超市没有东北大米出售B.华北平原属于中温带，作物熟制只有一年两熟C.北方地区煤、铁、石油资源丰富，南方地区有色金属、水能资源蕴藏量大D.京沪线和陇海线交汇处的铁路枢纽是兰州6.下列我国各省与其易发自然灾害组合正确的是( )A.新-洪涝B.台-地震C.内蒙古-泥石流D.川-雪灾7.读图，下列说法正确的是( )A.该省全部位于我国南方地区B.图中地形为：A高原山地、B盆地C.达州市在图中的数字代号是③D.该省著名旅游景点有峨眉山、青城山、泰山等二、综合题(每空1分，共16分)8.读等高线图，回答问题.(1)丙的地形部位名称为_________.丙地和B点的相对高度可能为下列选项中的_________(填字母).A.95米B.105米C.155米D.205米.(2)小河A的流向大致为_________.若甲乙两村图上距离是2.5厘米，则实地距离为_________千米.(3)图示地区地形主要为_________和平原.(4)若图示地区位于我国东南沿海，则其耕地类型为_________.9.读图，回答问题.(1)图中黑河-腾冲一线以东以南地区，人口_________(稠密/稀疏).(2)甲乙丙丁四大地理区城中，自然环境特征为“高”、“寒”的是_________(填代号)区域.(3)由图可得，我国四大工业基地分布的共同特征是：沿_________分布.(4)C海城有我国位置最南、最年轻的城市：_________市.(5)下列关于图中A、B两河共同特征的叙述，正确的是_________(填字母).A.都流经了我国地势的三级阶梯B.都流经了臧、青和川C.下游都流经平原并形成地上河D.都有结冰现象.10.阅读图文资料，回答问题.材料一：近年来，为推动区城经济一体化发展，我国提出“一带一路”的国家发展战略.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称.它贯穿欧亚大陆，东连亚太经济圈，西接欧洲经济图.材料二：“一带一路”规划图(1)A大洲地形以_________为主，平均海拔低.(2)B国地域辽阔，矿产丰富，其中_________资源储量居世界第一，大量出口，其产值在该国经济中占重要地位.(3)D地区以_________人种为主，擅长击鼓和雕刻，创造了绚丽多彩的文化.(4)E是_________运河，连接了红海和地中海，从而沟通了印度洋和大西洋.(5)下列选项中，与C地气候类型相符合的是_________(填字母).四川省达州市中考地理试卷答案一、单项选择题(本题共7题，共14分，每小题2分;在每小题提供的四个选项中，只有一项符合题目的要求)1.读经纬网图，对图中各点的叙述正确的是( )A.乙的经纬度为(60°E，40°N)B.甲的时间比乙的时间早C.有极昼极夜现象的只有丁点D.位于西半球的只有甲点【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置.【专题】经纬网图;地球仪与经纬网.【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示.【解答】解：读图分析可知：依据经纬度的判读，图中乙点的经纬度为40°E，60°N;故A错误;依据地球自转方向自西向东，甲的时间比乙的时间晚;故B错误;极地地区有极昼极夜现象，从图中可以看出，有极昼极夜现象的是丙、丁点，故C错误;东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球.从图中可以看出，位于西半球的只有甲点;故D正确;依据题意.故选：D.【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可.读图，完成第2-3题.2.下列关于A国的叙述，错误的是( )A.农业发达，是世界上著名的农产品出口国B.工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸C.气候具有明显的海洋性特征D.位于环太平洋火山地震带上，地热资源丰富【考点】世界上的国家和地区概况.【专题】示意图;发展中国家发达国家与国际合作.【分析】日本是太平洋西北部的岛国，由北海道、本州、四国、九州4个大岛、数千个小岛及附近的海域组成.日本地形以山地和丘陵为主，平原面积较小;岛国资源贫乏，市场狭小，岛国多优良海港.【解答】解：读图可知，图中A国是日本;A、日本工业发达，是世界上著名的工业产品出口国，农业不占主要地位，叙述错误，符合题意;B、日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，叙述正确，不符合题意;C、日本的季风气候具有明显的海洋性特征，夏季凉爽，冬季温和，叙述正确，不符合题意;D、日本位于环太平洋火山地震带上，地热资源丰富，叙述正确，不符合题意.故选：A.【点评】本题考查日本的地理概况，熟记课本知识点解答即可.3.属于B、C两国共同特征的是( )A.人口、城市集中分布于东北沿海B.农/牧场规模大、农/牧业从业人口比重小，形成了各具特色的农/牧业带C.矿产资源丰富、工业发达，高新技术产业均在世界上居于领先地位D.为移民国家，所以均以混血种人为主，通用英语，信仰基督教【考点】世界上的国家和地区概况.【专题】分布图;发展中国家发达国家与国际合作.【分析】由题干提供的图示可知，B是澳大利亚，澳大利亚的自然条件适合发展农牧业，该国家热带草原气候面积广大，适宜发展畜牧业，有“骑在羊背上的国家”之称;澳大利亚矿产资源丰富，被称为“坐在矿车上的国家”.C国家是美国，美国平原面积广大，农业生产机械化程度高，是世界上出口粮食最多的国家;美国高新技术产业在世界上居领先地位.【解答】解：读图可知，B国是澳大利亚，C国是美国;B澳大利亚人口、此时集中分布在东南沿海地区，C美国人口、城市集中分布于东北沿海地区，故A错误.澳大利亚的自然条件适合发展农牧业，该国家热带草原气候面积广大，适宜发展畜牧业，澳大利亚是世界上重要的小麦生产和出口国;美国的五大湖附近气候湿冷，适宜牧草的`生长，且这里人口众多，畜牧业发达，美国平原面积广大，农业生产机械化程度高，是世界上出口粮食最多的国家;美国和澳大利亚农/牧场规模大、农/牧业从业人口比重小，形成了各具特色的农/牧业带，故B正确.澳大利亚矿产资源丰富，被称为“坐在矿车上的”的国家，澳大利亚高新技术产业主要分布在各科技园区.美国矿产资源丰富，美国高新技术产业在世界上居领先地位.故C错误.美国是移民国家，澳大利亚是典型的移民国家，都以白色人种为主，故D错误.根据题意.故选：B.【点评】本题考查了美国和澳大利亚的地理概况，记忆解答即可.4.由于自然环境的差异，我国形成了两大农业区城，即以种植业为主的东部农业区城和以畜枚业为主的西部农业区城.这两大农业区城的分界线大致与下列哪些分界线相重合①季风区和非季风区的分界线②二、三级阶梯分界线③400毫米年等降水量线④秦岭-淮河一线( )A.①②B.③④C.①③D.②④【考点】季风气候的特点及季风区与非季风区的划分.【专题】生态环境类简答题;中国的气候.【分析】我国400毫米等降水量线以东主要为种植业、林业、渔业分布区，以西主要为牧业的分布区，种植业主要分布在东部湿润、半湿润的平原和盆地.这条界线大致与季风区和非季风区的分界线相一致.【解答】解：种植业与非种植业的分界线大致与400毫米等降水量线一致;大致与季风区和非季风区的分界线相一致.我国耕地主要分布在东部湿润、半湿润地区的平原和盆地地区，草地主要分布在西部半干旱、干旱地区，农业生产方式以畜牧业为主.根据题意.故选：C.【点评】本题考查了我国两大农业区城的界线，属于基础题.5.下列对我国地理事物的描述，正确的是( )A.东北平原由于纬度高，气温低，不适合水稻生长，所以超市没有东北大米出售B.华北平原属于中温带，作物熟制只有一年两熟C.北方地区煤、铁、石油资源丰富，南方地区有色金属、水能资源蕴藏量大D.京沪线和陇海线交汇处的铁路枢纽是兰州【考点】我国煤炭、石油和天然气的分布.【专题】配对题.【分析】在学习地理的过程中，地理区域和地理界线是非常重要的.地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的地理差异性.【解答】解：东北平原虽然纬度高，气温低，但在东部降水较多的平原地区适合水稻生长，超市有东北大米出售;华北平原属于暖温带，作物熟制只有一年两熟或两年三熟;北方地区煤、铁、石油资源丰富，南方地区有色金属、水能资源蕴藏量大;京沪线和陇海线交汇处的铁路枢纽是徐州.故选：C.【点评】该题考查我国各地理区域的差异，及各种自然资源、铁路分布的状况.6.下列我国各省与其易发自然灾害组合正确的是( )A.新-洪涝B.台-地震C.内蒙古-泥石流D.川-雪灾【考点】旱、涝、寒潮、台风等灾害性天气的影响.【专题】配对题.【分析】中国是气象灾害严重的国家，主要气象灾害有洪涝、干旱、寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等.【解答】解：洪涝是我国频繁发生并造成严重损失的自然灾害.它多出现在降水比较集中的夏、秋季，南方地区是我国洪涝的多发区，故A不符合题意;台湾位于板块交界处，多火山、地中，故B符合题意;我国西南山区生态环境相对脆弱，常见自然灾害有山洪、崩塌、滑坡、泥石流等，故C不符合题意;雪灾主要分布在我国秦岭--淮河以北的地区，故D符合题意.故选：B.【点评】考查影响我国的主要自然灾害，要理解记忆.7.读图，下列说法正确的是( )A.该省全部位于我国南方地区B.图中地形为：A高原山地、B盆地C.达州市在图中的数字代号是③D.该省著名旅游景点有峨眉山、青城山、泰山等【考点】四川省.【专题】生态环境类简答题;中国的疆域与行政区划.【分析】四川简称川或蜀，四川盆地因为地表多出露紫红色砂页岩，所以有紫色盆地之称，这里气候温暖湿润，水网稠密，土壤肥沃，农耕发达，被人们称为“天府之国”.【解答】解：南方地区位于秦岭、淮河以南，主要包括长江中下游平原、四川盆地、云贵高原和东南丘陵;读图可知，该省为四川省，四川省全部位于我国南方地区;图中地形A为川西高原、山地、B为四川盆地;③是达州市;四川省著名旅游景点有峨眉山、青城山等;泰山位于山东省;故选项D符合题意.故选：D.【点评】该题考查四川省的相关知识.二、综合题(每空1分，共16分)8.读等高线图，回答问题.(1)丙的地形部位名称为山顶.丙地和B点的相对高度可能为下列选项中的B(填字母).A.95米B.105米C.155米D.205米.(2)小河A的流向大致为自西向东流.若甲乙两村图上距离是2.5厘米，则实地距离为5千米.(3)图示地区地形主要为丘陵和平原.(4)若图示地区位于我国东南沿海，则其耕地类型为水田.【考点】等高线地形图的判读.【专题】地形图;地形与等高线地形图.【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖.【解答】解：读图可知，(1)丙地等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶;图中的等高距为50米，丙地海拔高度为400～450米之间，B点海拔高度为300米，两地的相对高度可能在(400～450米)-300米=100米～150米之间，选项B符合题意.(2)根据指向标判断，小河A的流向大致为自西向东流.图中的比例尺为图示1厘米代表实地距离2千米，若甲乙两村图上距离是2.5厘米，则实地距离为2.5×2千米=5千米.(3)图示地区最高处海拔在400米～450米之间，低于500米，地形主要为丘陵和平原.(4)若图示地区位于我国东南沿海，则其耕地类型为水田.故答案为：(1)山顶;B;(2)自西向东流;5;(3)丘陵;(4)水田.【点评】本题考查了等高线地形图的判读，要读图解答.9.读图，回答问题.(1)图中黑河-腾冲一线以东以南地区，人口稠密(稠密/稀疏).(2)甲乙丙丁四大地理区城中，自然环境特征为“高”、“寒”的是丁(填代号)区域.(3)由图可得，我国四大工业基地分布的共同特征是：沿海分布.(4)C海城有我国位置最南、最年轻的城市：三沙市.(5)下列关于图中A、B两河共同特征的叙述，正确的是A(填字母).A.都流经了我国地势的三级阶梯B.都流经了臧、青和川C.下游都流经平原并形成地上河D.都有结冰现象.【考点】人口分布状况与人口增长的变化;中国各省级行政区的简称和行政中心;我四大地理区域及其划分.【专题】示意图;中国的人口与民族.【分析】读图可得，甲是西北地区，乙是北方地区，丙是南方地区，丁是青藏地区，A是黄河，B是长江.【解答】解：(1)图中黑河-腾冲一线以东以南地区，人口稠密，以西地区人口稀疏;(2)青藏地区的自然环境特征为“高”、“寒”，该地区位于我国地势第一阶梯上;(3)我国四大工业基地分布的共同特征是沿海分布.(4)南海海城有我国位置最南、最年轻的城市三沙市.(5)长江与黄河都流经了我国地势的三级阶梯，长江与黄河都流经了青和川两省区，黄河下游流经平原并形成地上河，黄河有结冰现象，长江无结冰现象.故答案为：(1)稠密;(2)丁;(3)海;(4)三沙;(5)A.【点评】本题考查我国四大地理区域的划分及我国的人口分布等，读图解答即可.10.阅读图文资料，回答问题.材料一：近年来，为推动区城经济一体化发展，我国提出“一带一路”的国家发展战略.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称.它贯穿欧亚大陆，东连亚太经济圈，西接欧洲经济图.材料二：“一带一路”规划图(1)A大洲地形以平原为主，平均海拔低.(2)B国地域辽阔，矿产丰富，其中铁矿、天然气资源储量居世界第一，大量出口，其产值在该国经济中占重要地位.(3)D地区以黑色人种为主，擅长击鼓和雕刻，创造了绚丽多彩的文化.(4)E是苏伊士运河，连接了红海和地中海，从而沟通了印度洋和大西洋.(5)下列选项中，与C地气候类型相符合的是D(填字母).【考点】气温的变化及其变化曲线图;降水量柱状图及其应用.【专题】气候图;分布图;天气与气候.【分析】“一带一路”指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是我国在新时期提出的具有重要意义的战略构想;“一带一路”经过亚洲、非洲、欧洲，大多属于发展中国家;一带“一带一路”指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是我国在新时期提出的具有重要意义的战略构想;“一带一路”经过亚洲、非洲、欧洲，大多属于发展中国家;一带一路”的战略构想，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗.中东地区地处亚、非、欧三大洲的交界地带，位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海(内陆湖)之间，联系亚洲、欧洲和非洲，所以被称为“三洲五海之地”.【解答】解：读图可知，(1)A大洲是亚洲，地形以平原为主，平均海拔低.(2)B国地域辽阔，矿产丰富，其中铁矿、天然气资源储量居世界第一，大量出口，其产值在该国经济中占重要地位.(3)D地区是非洲撒哈拉以南地区，以黑色人种为主，擅长击鼓和雕刻，创造了绚丽多彩的文化.(4)E是苏伊士运河，连接了红海和地中海，从而沟通了印度洋和大西洋.(5)C地为马来群岛，位于赤道附近，为热带雨林气候，全年高温多雨，故D图符合题意.故答案为：(1)平原;(2)铁矿、天然气;(3)黑色;(4)苏伊士;(5)D.【点评】本题考查的知识点较全面，学生应掌握课本知识点结合图示解答.。
2023-2024学年四川绵阳人教版中考专题地理中考真卷习题及解析
2023-2024学年四川绵阳人教版中考专题地理中考真卷1.选择题第1题.阿尔卑斯—滑雪者的终极梦想，人们总是这样形容这座欧洲雪山。
下图中与阿尔卑斯山脉的形成密切相关的板块是（）A: 亚欧板块与非洲板块B: 亚欧板块与印度洋板块C: 印度洋板块与美洲板块D: 非洲板块与印度洋板块【答案】A【解答】第2题.符号表示的是（）A: 东南风三级B: 西北风六级C: 西南风六级D: 北风三级【答案】B【解答】风向是指风吹来的方向，用符号表示就是：风杆上的小横道叫风尾，风杆上画有风尾的一方，即指示风向，标在风杆的左侧。
风级的表示方法是：一道风尾风力是2级，一个风旗表示8级风。
读图可知，如图表示西北风六级。
故选B。
第3题.下列关于东西半球的划分界线正确的是（）A: 赤道B: 本初子午线和180度经线组成的经线圈C: 20\circ W和160\circ E组成的经线圈D: 20\circ E和160\circ W组成的经线圈【答案】C【解答】西经20\circ 和东经160\circ 经线组成的经线圈是东西半球的分界线，赤道是南北半球的分界线；依据题意。
第4题.下图为我国东南沿海某地区等高线（单位：米）地形图，读图完成下列小题。
（1）该地区的地形主要是（）A: 山地和丘陵B: 高原和平原C: 山地和高原D: 平原和丘陵（2）M村到N村的图上距离是2厘米，两村的实际距离是（）A: 2.5千米B: 5千米C: 10千米D: 100千米【答案】DC【解答】（1）读图可知，该地区等高线闭合且等高线数值中间高四周低，且海拔在500米以下，主要的地形为平原和丘陵。
故选项D符合题意。
故选D。
（2）从图中线段式比例尺得知，图上1厘米代表实地距离5千米，若M村到N村的图上距离是2厘米，两村的实际距离是2×5＝10千米。
故选C。
2.解答题第5题.读东南亚示意图，回答下列问题。
（1）东南亚由A________和B________组成，连接了印度洋和太平洋的海峡M是________。
基于核心素养的中学生地理实践力研究综述
基于核心素养的中学生地理实践力研究综述摘要：随着教学改革的深入，国家越来越重视学生核心素养的培养，中学地理核心素养的提升成为地理教育工作者的重要工作目标，地理实践力作为地理核心素养中的重要内容，应引起地理教师足够的重视，教师必须积极打破传统教学模式局限，采取现代化、多样化的教学手段，充分调动学生的积极性，引导学生在自主探索中提高地理核心素养，促进学生全面发展。
文章中学地理教学中学生核心素养的实践力研究综述分析。
关键词：核心素养；中学地理；实践力研究引言：常言道：“实践出真知。
”在教育中，实践是学生掌握和理解理论知识、在生活中灵活运用所学知识的重要途径之一。
中学地理作为一门既有理科性质又有文科性质的学科，需要学生在实践中把握复杂难懂的知识点，通过各种实践活动将其融会贯通，用来解决实际生活中的问题，并反过来学习生活中蕴含的地理知识。
身为中学地理教师，要意识到培养学生实践能力的重要性，在具体的教学活动中以核心素养理念为导向，探索和创新不同的教学途径。
一、地理实践力概念与培养意义（1）地理实践力概念地理实践力，指的是充分掌握地图等地理学科工具，运用地理类实验完成模拟演示，强化地理视角的观测，促成户外考察与野外地理性考察调查，实现生活定位，指导出行交通安全，需要掌握的综合品质与能力。
（2）地理实践力的培养意义在中学阶段，地理学科教学中专业课程的设计均与实际生活有着紧密的关联，体现出超强实践性。
在掌握地理学科知识的过程中，学生应掌握图表绘制、工具自制、实验演示、户外考察、野外调查、社会调查等实践性内容。
随着地理实践力的不断培养，中学生能够掌握更加直接有效的地理学研究方法，科学实施各种实践活动，增强地理实践能力，优质地理知识体系，激发学科兴趣，增强自身运用地理理论的技巧，改善自身发现、思考和解决问题的能力，进而培养综合素质。
二、基于学生发展核心素养的地理实践力培养策略（1）以情感和观念为切入点，对学生的实践意识进行培养。
“地理眼”看世界——基于地理核心素养的高中起始课设计
芦怡婷（南京师范大学附属中学, 江苏 南京 210003）核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力[1]。
在2017年新版《普通高中地理课程标准》中，地理核心素养被确定为人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力，这是学生在完成高中学段地理学习后应达到的要求。
因此，如何将核心素养有效渗透到地理课堂中，是新时期每个地理教师都要思考的问题。
高中地理的起始课看似“无章可循”，但笔者认为正因为其没有固定的教学内容，起始课可以并应该成为高中阶段引领地理核心素养成长的关键一课。
一、起始课与初高中地理课程衔接地理学科的研究对象是地球表层系统，是由四大圈层相互渗透、相互作用而形成的复杂系统，因此，必然会涉及到很多有关生物、物理等学科的知识，具有很强的综合性。
在初中阶段，地理课程的主要内容是一些简单的地理现象及区域常识，学生知道“在哪里，有什么”即可，教师的教学方法以讲授法为主[2]。
因此，学生对于地理现象的成因没有形成深入认识，也没有形成探究的意识。
总体而言，在初中地理中“综合性”并没有得到很好的体现。
其次，初中地理主要安排在七、八年级，在与高中衔接的过程中有一年“空白期”，学习的连续性不强。
并且，在很多省市的中考中，地理学科的考察被弱化，甚至有的地区，地理中考只是一次过关性考察，不计入中考成绩。
因此在整个初中阶段，地理学科的地位被弱化，学生的重视度不高，初中地理的知识储备有欠缺。
高中地理课程作为初中课程的“进阶”，对地理原理的分析和地理知识的迁移要求较高，在学习方法上也不仅是以“听”为主，而是要求学生有一定的合作探究能力。
因此，高中地理在知识层次、学习方法、学习态度方面与初中地理相比有较大的“跨度”。
俗话说“好的开始是成功的一半”，起始课，作为高中地理课堂在学生面前的第一次亮相，显得尤为重要，肩负着激发学生兴趣，指导学习方法，明确课程目标的艰巨任务。