信息技术兴趣小组教案设计
信息技术兴趣小组教案
信息技术兴趣小组教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的组成部分（硬件和软件）讲解计算机的工作原理和计算机的分类（台式机、笔记本电脑、平板电脑等）1.2 操作系统的使用介绍操作系统的概念和作用，常见的操作系统（Windows、macOS、Linux等）讲解操作系统的安装、升级和卸载教授如何使用操作系统的基本功能，如文件管理、系统设置等第二章：办公软件的应用2.1 Word文档编辑介绍Word的基本功能和界面布局讲解如何创建、保存、打开Word文档教授如何编辑文本、设置字体、段落格式等2.2 Excel表格制作介绍Excel的基本功能和界面布局讲解如何创建、保存、打开Excel表格教授如何输入数据、设置单元格格式、使用公式和函数等第三章：网络应用基础3.1 互联网的基本概念和使用介绍互联网的起源和发展，互联网的常见术语（网址、浏览器、搜索引擎等）讲解如何连接互联网、浏览网页、使用搜索引擎等教授如何使用电子邮件、即时通讯软件等网络通讯工具3.2 网络安全和隐私保护介绍网络安全的基本概念和重要性讲解如何保护个人信息和隐私，预防网络钓鱼、病毒等网络安全风险教授如何使用防火墙、杀毒软件等网络安全工具第四章：数字媒体处理4.1 图片处理软件的使用介绍图片处理软件的基本功能和界面布局讲解如何打开、编辑、保存图片教授如何调整图片大小、裁剪、旋转、调整亮度等基本操作4.2 音频和视频处理软件的使用介绍音频和视频处理软件的基本功能和界面布局讲解如何录制、编辑音频和视频教授如何添加音频和视频效果、剪辑、合并、转换格式等操作第五章：编程基础5.1 编程语言的选择和学习资源介绍常见的编程语言（Python、Java、C++等）及其应用领域讲解如何选择适合自己的编程语言和学习资源教授如何设置编程环境、编写简单的程序等5.2 编程思维和算法介绍编程思维的基本概念和重要性讲解常见的编程算法和数据结构教授如何使用编程语言实现简单的算法和解决问题第六章：网页设计与制作6.1 网页设计基础介绍网页设计的基本原则和概念讲解HTML和CSS的基本知识教授如何使用网页设计软件（如Dreamweaver、Visual Studio Code等）6.2 网页布局与美化讲解常见的网页布局方法（如表格布局、div+css布局）教授如何使用CSS样式来美化网页介绍响应式网页设计的基本概念第七章：数据库应用7.1 数据库基础知识介绍数据库的基本概念和分类（关系型数据库、非关系型数据库等）讲解SQL语言的基本使用方法教授如何使用数据库管理系统（如MySQL、SQL Server等）7.2 数据库应用实践讲解如何创建、删除、修改数据库和表教授如何进行数据查询、插入、更新和删除操作介绍数据库在实际应用中的案例分析第八章：与机器学习8.1 基础介绍的定义、发展历程和应用领域讲解机器学习、深度学习等基本概念教授如何使用编程框架（如TensorFlow、PyT orch等）8.2 应用案例讲解如何使用机器学习算法进行数据分析和预测教授如何实现简单的图像识别、自然语言处理等应用介绍在现实生活中的应用案例第九章：信息素养与伦理9.1 信息素养培养介绍信息素养的定义和重要性讲解如何有效检索和评估信息9.2 信息安全与伦理讲解信息安全的基本概念和措施教授如何保护个人和组织的信息安全介绍网络伦理和法律法规，探讨网络伦理问题第十章：项目实践与竞赛10.1 项目实践讲解如何进行项目需求分析、设计与实现教授项目管理的方法和技巧分析实际项目案例，让学生参与实践10.2 竞赛指导介绍各类信息技术竞赛的类型和特点讲解竞赛题目的解题思路和方法教授如何在竞赛中发挥自己的优势，提高获奖机会重点和难点解析重点环节1：第五章编程基础中的“编程思维和算法”部分。
小学信息技术兴趣小组方案范文(精选9篇)
小学信息技术兴趣小组方案范文(精选9篇)信息技术，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。
以下是为大家整理的小学信息技术兴趣小组方案范文(精选9篇),欢迎品鉴!小学信息技术兴趣小组方案篇1一：学情分析新学期开始，各项工作准备就绪。
本学期承担四、五、六三个年级的信息技术科教学任务，同时兼任综合教研组的工作，工作量较大。
根据当前教育需求，教师业务量不断加大，教师不仅仅承担着日常的常规教学工作，还要参与各类的教研活动。
因此，合理地作好学期工作计划有利于教学教研工作的正常开展。
目前，我校计算机教学设备严重缺乏。
因此，教学活动基本上都必须在教室完成，相应的教学难度也不断加大，而学生的学科基础也普遍比较薄弱。
信息技术教学注重于理论与实践的结合，而缺乏实践的学习其效果不言而喻。
针对这一困难，有以下工作的设想。
二、合理安排教学结构各年级对本学科掌握的情况不同，教材有别、难度有深浅又相互联系，因此在教学的组织上应有所区别、有侧重。
四年级属学习的初级阶段，特别要注重学科兴趣的培养，着重以趣味性引导和讲解的方式，让学生了解、掌握相关的知识;五年级属学习的中高阶段，他们有一定的基础积累，理解力相对较好，此阶段应注重能力的培养，因此教学主要以广播演示的形式来指导实践;六年级属学习的高级阶段，学习任务较重。
因此，在本阶段要根据各班实际情况，进行相应的学习指导，教学难度和强度要适当减小。
三、根据学情重组教材目前，由于学校整合初期，各类硬件不齐全，多数学生的基础都比较薄弱，对学科认识、掌握不均衡，这些都对教学起了一定的阻碍作用。
鉴于以上情况，开设这一门课程就不能仅仅依赖于下发使用的教材，教材的制定必须以学生为出发点。
因此，根据学情来重组教材是十分有必要的。
制定的教材依学段来划分，四年级：《画图》初步应用;五年级：《网络初步应用》，包含网络的基本应用和基本的信息处理方法;六年级：《相片、音、视频初步应用》，包含基本概念、操作方法、常见问题的处理等。
初中信息技术趣味课堂教案
初中信息技术趣味课堂教案教学目标：1. 让学生掌握使用电子相册软件的基本操作方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达的能力。
3. 提高学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。
教学内容：1. 电子相册软件的基本功能及操作。
2. 图片的选择与处理。
3. 文字的添加与排版。
4. 背景音乐与动画的添加。
教学重点：1. 电子相册软件的基本操作。
2. 图片与文字的编辑技巧。
教学难点：1. 电子相册的制作流程。
2. 动画与背景音乐的添加。
教学方法：1. 任务驱动法：通过完成具体任务，让学生掌握电子相册的制作方法。
2. 示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随操作。
3. 小组合作法：学生分组合作，共同完成电子相册制作。
教学准备：1. 电脑设备：每台电脑安装好电子相册软件。
2. 教学素材：准备一些图片、文字、背景音乐等素材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些精美的电子相册，引发学生兴趣。
2. 学生分享自己对电子相册的了解和制作经验。
二、新课讲解（10分钟）1. 介绍电子相册软件的基本功能及操作。
2. 讲解图片的选择与处理技巧。
3. 介绍文字的添加与排版方法。
4. 讲解背景音乐与动画的添加方法。
三、实践操作（10分钟）1. 学生分组，每组选定一个主题，准备制作电子相册。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、课堂展示（10分钟）1. 每组学生展示自己制作的电子相册。
2. 教师点评，给予肯定和建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生总结自己在制作电子相册过程中的收获。
2. 教师强调信息技术在生活中的应用，提高学生的信息素养。
教学延伸：1. 学生课后继续制作电子相册，可以是家庭、校园、旅游等主题。
2. 学生可以互相交流，分享制作经验和技巧。
通过本节课的学习，学生不仅掌握了电子相册的制作方法，还能运用信息技术进行创意表达，提高了对信息技术的兴趣和信息素养。
在实践中，学生学会了合作、交流和总结，培养了良好的学习习惯。
电脑兴趣小组 教案
电脑兴趣小组教案教案标题：电脑兴趣小组教案目标：1. 培养学生对电脑的兴趣和热爱。
2. 提供学生学习和掌握基本的电脑知识和技能的机会。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 电脑基础知识：包括电脑硬件、软件、操作系统等基本概念的介绍。
2. 常用办公软件的使用：如文字处理软件、演示软件、电子表格软件等。
3. 网络安全和信息素养：包括网络使用的注意事项、网络安全知识、信息搜索和评估等。
4. 编程基础：初步了解编程语言和逻辑思维。
教学步骤：第一课：电脑基础知识1. 引入课程：介绍电脑的重要性和应用领域，激发学生对电脑的兴趣。
2. 电脑硬件介绍：展示电脑主要硬件组成部分，并解释各部分的功能和作用。
3. 电脑软件介绍：介绍常见的操作系统和应用软件，让学生了解软件和硬件之间的关系。
第二课：常用办公软件的使用1. 介绍常用办公软件：文字处理软件（如Microsoft Word）、演示软件（如Microsoft PowerPoint）、电子表格软件（如Microsoft Excel）等。
2. 演示软件的制作：指导学生使用演示软件制作简单的幻灯片，展示自己的兴趣爱好或学习成果。
第三课：网络安全和信息素养1. 网络使用注意事项：讲解网络使用中的安全隐患和防范措施，如隐私保护、密码设置等。
2. 信息搜索和评估：教授学生如何通过搜索引擎查找有效和可靠的信息资源，并进行评估和筛选。
第四课：编程基础1. 编程语言介绍：简要介绍一种常用的编程语言，如Scratch或Python，并展示其应用场景。
2. 编程逻辑思维：通过游戏或练习，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
教学评估：1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、合作态度和问题解决能力。
2. 作业评估：布置与课程内容相关的作业，评估学生对所学知识的掌握情况。
3. 项目展示评估：要求学生以小组形式完成一个电脑相关项目，并进行展示和评估。
教学资源：1. 电脑设备和投影仪：用于展示电脑硬件和软件操作。
信息技术兴趣小组活动计划
少年宫信息技术兴趣小组活动计划
一、活动的意义
提高学生的信息素养，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。
二、活动安排
三、提高教学措施：
1、理论讲解与实际操作相结合的原则
2、对学生的作品进行评比，较好的作品展示出来互相学习的原则。
四、活动地点：
东岭中心小学综合楼电脑室
五、活动时间：
每周星期六：上午8：30-11：30
暑（寒）假每逢星期六开放，时间是上午8：30-11：30
每逢元旦、劳动节、国庆节各馆室开放，时间分别是1月1日是、5月1日，10月1日上午8：30-11：30。
信息技术社团组活动教案
信息技术社团组活动教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如演讲稿、主持词、发言稿、作文大全、工作计划、祝福语、广播稿、其他范文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as speeches, host speeches, speeches, essay summaries, work plans, blessings, broadcast articles, other sample articles, etc. If you want to learn more about different formats and writing methods of materials, please stay tuned!信息技术社团组活动教案1信息技术社团组活动教案E路有梦(电脑绘画)社团活动总结本学期我校认真组织了信息技术兴趣小组活动，培养了学生兴趣，发展了学生能力。
小学信息技术兴趣课教案
小学信息技术兴趣课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解信息技术的基本概念，掌握计算机的基本操作技能，如开关机、鼠标键盘的使用等。
2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容1. 计算机的基本操作：开关机、鼠标键盘的使用2. 计算机的基本组成：硬件、软件3. 网络的基本概念：互联网、IP地址4. 网络安全：防范病毒、个人信息保护5. 信息技术在生活中的应用：网上学习、娱乐、购物等三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作技能，如开关机、鼠标键盘的使用。
2. 教学难点：网络的概念及应用，网络安全。
四、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本操作和网络知识。
2. 实践操作法：学生亲自动手操作，掌握计算机的基本技能。
3. 案例分析法：分析网络安全案例，提高学生的网络安全意识。
五、教学准备1. 硬件：计算机、投影仪、音响设备2. 软件：教学课件、网络安全案例资料3. 教具：鼠标、键盘六、教学过程1. 导入：通过趣味动画引入计算机的基本操作，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解计算机的基本操作，如开关机、鼠标键盘的使用，并进行示范。
3. 实践：学生亲自动手操作，教师巡回指导。
4. 案例分析：分析网络安全案例，提高学生的网络安全意识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，布置课后作业。
七、课后作业1. 练习计算机的基本操作。
2. 调查家人或朋友对信息技术的应用情况，了解信息技术在日常生活中的重要性。
八、教学评价1. 学生操作计算机的基本技能。
2. 学生对网络安全知识的掌握程度。
3. 学生对信息技术应用的认知程度。
九、教学拓展1. 开展计算机技能竞赛，提高学生的学习兴趣。
2. 组织学生参观计算机博物馆，了解计算机的发展历程。
3. 邀请专业人士进行讲座，介绍信息技术在各个领域的应用。
信息技术兴趣小组（电子小报）教学活动计划
信息技术兴趣小组（电子小报）教学活动计划第一篇：信息技术兴趣小组(电子小报)教学活动计划《电子小报制作》兴趣课活动计划新的一学期才刚开始，就已出现了许多学生计算机爱好者，这些学生不满足三年级课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏、网上聊天）表现出浓厚的兴趣。
为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。
根据信息科学学科的特点及社会发展的需要，开设《电子小报制作》兴趣活动小组。
现就兴趣小组的活动情况计划如下：一、本学期开展活动安排：活动时间：周三下午兴趣活动课小组活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，本兴趣班预计共开展12次教学活动。
兴趣班的组织与教学进展情况：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，教学内容主要以电子小报设计与制作为主，上网搜集材料为辅，学习使用word编辑软件的技巧，促使学生很好的完成任务。
二、活动开展教学要求：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、熟悉word软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
养成良好的计算机使用习惯。
教师每节课起到承上启下作用。
每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。
三、活动教学安排：第一课时：电子小报的认识第二课时：打字教学与练习第三课时：文字处理与修饰第四课时：图片、艺术字的插入第五课时：图片、艺术字的格式与排版修改第六课时：横、竖式文本框的应用与排列第七课时：图文素材的搜集方式与方法第八课时：电子小报布局欣赏与学习第九课时：电子小报的制作（第一课时）第十课时：电子小报的制作（第二课时）第十一课时：电子小报的制作（第三课时）第十二课时：电子小报评比第二篇：2014信息技术兴趣小组计划2013-2014学下信息技术兴趣小组活动计划倪邱中心学校侯西保根据我校校本课程的活动安排，这学期继续担任信息技术小组的组织与教学工作。
信息技术兴趣小组教案
信息技术兴趣小组教案第一章：信息技术兴趣小组介绍1.1 课程目标让学生了解信息技术兴趣小组的成立目的和意义。
使学生明白信息技术兴趣小组的活动内容和组织形式。
培养学生对信息技术学科的兴趣和热情。
1.2 教学内容信息技术兴趣小组的成立背景和发展历程。
信息技术兴趣小组的活动种类和形式。
信息技术兴趣小组的组织结构和成员职责。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解信息技术兴趣小组的相关知识。
采用互动法，引导学生提问和讨论。
1.4 教学资源教学PPT。
相关阅读材料。
1.5 教学评价学生课堂参与度和提问情况。
学生课后作业完成情况。
第二章：计算机基础知识2.1 课程目标让学生掌握计算机的基本硬件和软件组成。
使学生了解计算机的基本操作和常用软件。
2.2 教学内容计算机的基本硬件组成，如CPU、内存、硬盘等。
计算机的基本软件组成，如操作系统、应用软件等。
计算机的基本操作，如开关机、文件管理等。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机基本知识和操作。
采用实践法，让学生亲自动手操作计算机。
2.4 教学资源教学PPT。
计算机实践操作环境。
2.5 教学评价学生课堂参与度和动手操作情况。
学生课后作业完成情况。
第三章：网络基础与应用3.1 课程目标让学生了解计算机网络的基本概念和分类。
使学生掌握计算机网络的基本使用方法。
3.2 教学内容计算机网络的基本概念，如局域网、广域网等。
计算机网络的分类，如有线网络、无线网络等。
计算机网络的基本使用方法，如浏览器使用、电子邮件等。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机网络的基本知识和使用方法。
采用实践法，让学生亲自动手实践网络操作。
3.4 教学资源教学PPT。
计算机网络实践操作环境。
3.5 教学评价学生课堂参与度和动手操作情况。
学生课后作业完成情况。
第四章：编程基础4.1 课程目标让学生了解编程的基本概念和分类。
使学生掌握编程的基本方法和技巧。
4.2 教学内容编程的基本概念，如编程语言、编程环境等。
信息技术兴趣小组活动设计
信息技术兴趣小组活动设计一、教学目标1、初步认识“我行我速”这个软件。
2、认识“我行我速”的界面。
3、会浏览像册。
二、教学重难点。
认识我行我速的界面。
三、教学过程（一）、新授今天我们来看个软件，大家都知道家里的照片多了，要用照片夹把它夹好，以便保存。
那么现在我们来看看我行我速，它就个可以把照片进行整理的的软件，如果家里有条件的话，可以把照片进行扫描进电脑后由它把照片保存起来。
它是一个可以用来加工和管理照片的工具的软件。
A、打开我行我速软件。
单击“开始”依次选择“程序”中的就可以打开了。
学生也在自己的机子上打开软件。
方法不限。
提问：你是用什么方法打开软件的？B、认识我行我速的界面。
主菜单：包含“文件”、“xx”、“视图”与“帮助”菜单选项。
工具栏：包含命令面板上的常用工具。
命令面板：对像册的建立与整理，点击命令面板上的按钮，工具栏中的常用工具随之而改变。
模式选项卡：单击选项卡可在图象查看、xx 和创建项目之间切换。
选项面板：为所有的功能提供了最详尽的控制选项。
快捷方式栏：以上的内容可以是学生自己阅读完成认识。
C、浏览像册选择要浏览的像册。
在选项的面板的列表中，通过和选择像册。
单击“演示”按钮浏览像册。
D、让学生自己在机子里浏览相片，给自己一个印象。
以便在以后的学习时，相片能很快的找到。
（二）、练习熟悉我行我速的软件界面。
获取我的相片(4 课时)一、教学目标1、学会利用扫描仪获取相片，并保存。
二、教学重难点利用扫描仪获取照片。
三、教学过程（一）、复习我行我速的界面（二）、新授A、认识扫描仪介绍：扫描仪是一种重要的办公设备，它能将图片输入电脑。
通过它可以制作像册，挂历等充满个性化的物品，也可以将照片扫描后放到因特网上来展示个人的风采。
目前使用较多的主要是底片扫描仪和平台扫描仪两类。
B、选择扫描仪教师演示：选择“模式选项卡”中的“相片”。
选择“获取”中的“扫描仪”。
在“选择数据来源”中选择相应的扫描仪型号，单击“获取”。
小学信息技术兴趣小组活动策划书
小学信息技术兴趣小组活动策划书小学信息技术兴趣小组活动策划书（精选10篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。
策划书怎么写才合适呢？以下是本店铺整理的小学信息技术兴趣小组活动策划书，欢迎阅读与收藏。
小学信息技术兴趣小组活动策划书 1根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑制作活动做准备本学期我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。
一、活动目标：为进一步开发和发扬学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。
为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组，通过活动的开展，使学生的动手操作能力大大加镪，观察能力进一步提高，在以后的.计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。
二、活动宗旨：通过组织课外爱好小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。
三、小组纪律：1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。
3、不要电脑房追逐嬉戏。
4、不在培训时间做与教学无关的事情。
5、能及时清除遗留垃圾。
6、能及时到电脑房进行培训学习。
四、小组成员：由学生根据自己的兴趣爱好和电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。
五、培训时间：计划每周二和周四下午第四节课六、培训地点：学生机房七、培训内容：小组前期学习电子板报的制作、后期教学内容是网页制作和flash动画制作，为一年一度的电脑制作大赛和学校的电子板报的制作及参赛做好准备（理论与实际操作相结合）活动措施1、提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
信息技术兴趣小组活动计划
信息技术兴趣小组活动计划信息技术兴趣小组活动计划6篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧。
什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的信息技术兴趣小组活动计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信息技术兴趣小组活动计划1当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。
计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。
为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。
为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将开展信息技术兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。
一、活动措施为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下：1、做好报名工作先初步设定信息技术活动兴趣小组人数约20人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出20名个具有一定计算机基础的学生作为学员（要求为三至六年级），活动地点为学校计算机教室，时间为每周三下午第三节。
2、加强管理为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的计算机设备。
3、重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。
俗话说：“良好的开端是成功的一半。
”这就要求我们在计算机引言课中，要从计算机的产生、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校利用计算机进行画图、制作学校网页等方面的应用，最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础知识和技能是时代的需要，也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。
4、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不息计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机时间占70%，理论课只占30%。
小学信息技术兴趣小组的教案
小学信息技术兴趣小组的教案一、教案目标：1. 让学生了解计算机的基本操作，培养学生对信息技术的兴趣。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生综合素质。
二、教学内容：1. 计算机的基本操作：开关机、鼠标键盘的使用、文件管理。
2. 简单的计算机应用软件：画图、Word、Excel等。
三、教学方法：1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握计算机基本操作。
2. 采用分组合作法，让学生在小组活动中互相学习、互相帮助。
3. 采用情境教学法，创设生活情境，让学生在解决问题中提高信息技术应用能力。
四、教学准备：1. 计算机教室，每台计算机配备常用的应用软件。
2. 教学PPT、教学素材。
3. 教学视频或动画。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）a. 教师与学生互动，了解学生对信息技术的了解程度。
b. 介绍本节课的学习目标和要求。
2. 课堂讲解（10分钟）a. 讲解计算机的基本操作，如开关机、鼠标键盘的使用。
b. 讲解文件管理的注意事项。
3. 实践操作（10分钟）a. 学生分组进行实践操作，完成教师布置的任务。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 小组活动（10分钟）a. 学生分组讨论，探讨如何运用信息技术解决实际问题。
b. 每组选取一个代表进行分享。
5. 总结与反思（5分钟）a. 教师总结本节课的学习内容。
b. 学生分享自己在实践操作中的收获。
6. 课后作业（课后自主完成）a. 复习本节课的学习内容。
b. 尝试运用所学知识解决实际问题。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 实践操作：评估学生在实践操作中的表现，检查学生对计算机基本操作的掌握程度。
3. 小组活动：评价学生在小组活动中的参与度、合作意识和问题解决能力。
4. 课后作业：检查学生课后作业完成情况，评估学生对课堂所学知识的巩固程度。
信息技术课外兴趣小组成立方案
信息技术课外兴趣小组成立方案
根据现代教育形势发展的要求，为了充分发挥学生的团队合作能力，引导学生合理休闲，充分利用好课余时间，同时促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将成立信息技术课外兴趣小组，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。
特制定方案如下：
1、小组成员：
在三至五年级每个年龄组班级中选20名爱好计算机的同学组成兴趣小组。
2、小组纪律：
小组成员要严格遵守小组制定的各种规章制度，每位成员要按时参加活动，平时认真学习理论知识，上机时严格按照操作规程认真练习，定期检查操作情况，要努力学好操作步骤，熟练掌握各种操作技巧。
3、活动宗旨：
通过成立课外兴趣小组，参与小组活动，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。
4、活动目标：
为进一步开发和发挥学生的团结协作能力、创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力。
5、活动地点：
学校电脑教室
6、活动时间：
每周三下午第三节课后——放学。
7、活动内容：
利用信息技术课学过的画图软件、LOGO等进行电脑绘画和动画制作。
层次较高的学生可以进行创客机器人设计。
电脑兴趣小组教案
电脑兴趣小组教案教案标题：电脑兴趣小组教案教学目标：1. 了解电脑的基本知识和技能。
2. 培养学生对电脑的兴趣和热爱。
3. 提高学生的计算机操作能力和解决问题的能力。
4. 培养学生的合作与沟通能力。
教学内容：1. 电脑基础知识：硬件、软件、操作系统等。
2. 常用软件的使用：文字处理、电子表格、演示文稿等。
3. 互联网和网络安全的基本概念。
4. 编程入门：使用Scratch等编程工具进行简单的编程操作。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍电脑兴趣小组的目的和意义，激发学生对电脑的兴趣和学习的动机。
知识讲解：2. 介绍电脑的基本知识，包括硬件和软件的概念，操作系统的作用等。
3. 分享常用软件的使用方法，如文字处理、电子表格、演示文稿等，让学生能够熟练运用这些软件进行日常学习和工作。
4. 介绍互联网和网络安全的基本概念，教导学生如何正确使用互联网并保护个人信息的安全。
实践操作：5. 引导学生使用Scratch等编程工具进行简单的编程操作，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
6. 组织学生进行小组活动，让他们在实践中相互合作、交流和分享经验。
总结反思：7. 总结本节课的学习内容，回顾学生的学习收获和困难。
8. 鼓励学生在课后继续学习和实践，提供相关学习资源和推荐书目。
教学评估：9. 设计小组作业，要求学生运用所学知识完成一项小任务，例如制作一个简单的网页或编写一个简单的程序。
10. 观察学生在小组活动中的表现，评估他们的合作与沟通能力。
教学资源：1. 电脑设备及相关软件。
2. 互联网资源：教学视频、教学网站等。
3. 编程工具：Scratch等。
教学延伸：1. 组织学生参加电脑比赛或编程比赛，提供更多的学习机会和挑战。
2. 鼓励学生自主学习和探索，提供更多的学习资源和指导。
教学注意事项：1. 在讲解和操作过程中，语言简洁明了，尽量避免使用专业术语，确保学生能够理解。
2. 引导学生进行实践操作时，要注意安全使用电脑和互联网的知识，提醒学生注意个人信息的保护。
小学信息技术兴趣小组活动计划
通过信息技术的学习，小学生可以培养创新思维、解决问题的能力以及批判性 思维，为未来的学习和职业发展打下坚实基础。
兴趣小组活动目的和意义
激发学生对信息技术的兴趣
通过有趣的活动和项目，激发学生对信息技术的兴趣，培养他们 的探索精神和自主学习能力。
拓展学生的信息技术知识
通过兴趣小组的活动，学生可以接触到更多的信息技术知识，包括 计算机编程、多媒体制作、网络安全等方面。
导教师。
师资培训
02
定期组织指导教师参加信息技术方面的培训和学习，提高其专
业素养和教学能力。
合作与交流
03
与其他学校或机构建立合作关系，共享优质教学资源，促进指
导教师之间的交流和学习。
05
参与对象及选拔机制
面向全校学生开放报名通道
报名方式
通过学校官方网站或指定平台在线报名，填写相关信息并提交。
报名时间
建立家长沟通机制
加强与学校合作
积极与学校领导和相关部门沟通合作，争取更多的 支持和资源，为小组活动提供更好的保障。
通过家长会、微信群等方式，与家长保持密 切联系，及时反馈学生在小组活动中的表现 和进步。
及时处理投诉和建议
对于家长和学校的投诉和建议，要认真对待 并及时处理，不断改进和完善小组活动计划 。
这个时间段学生相对较少有课外 负担，且可以充分利用学校的信 息技术教室进行活动。
周五课后
提供一个轻松的环境让学生在完 成一周学习后，通过信息技术活 动放松并巩固所学知识。
节假日或特殊时段活动计划
寒暑假期间
组织为期一周的集中培训，深入学习 某一信息技术领域，如编程、多媒体 制作等。
法定节假日
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《word入门与提高》敏第1课文件的查找与创建快捷方式教学目标：1、学会文件的自动查找。
2、能够创建快捷方式。
3、能够更改快捷方式的图标。
教学重点：1、利用Windows的查找功能搜索文件。
2、学会创建快捷方式。
教学难点：综合利用Windows的查找功能搜索信息的能力。
教学时间：1课时。
教学准备：安装一些漂亮的图标。
教学建议：这是一堂操作系统容的课时，容相对来说比较枯燥，文件查找：文件的查找界面比较简单，只是由两部分组成。
但在使用上还是有很多的技巧。
在输入需查找的文件名时，可以通过两个例子（一个把文件输全，一个输入文件名的其中几个）让学生明白，有时查找一个文件，如果文件名记的不全照样可以把文件找到。
搜索的路径选择学生比较容易遗忘，教师可以设置一两陷井，如：在D盘的文件让学生在C盘找。
创建快捷方式：引入创建快捷方式可以通过比赛来实现。
如：让几个学生用不同的方法执行一个命令（例如执行Word，1、可以用从开始按钮进入执行2、查找到Word，双击执行3、一步一步找到Word并执行4、双击桌面的Word 快捷图标……）由学生来评说喜欢哪一种方法并说一说原因。
这样即可以引入快捷方式的创建又可以让学生明白快捷方式的作用。
快捷方式的创建有很多方法：教材讲述的先用查找软件找到需要创建的文件再用快捷菜单来创建快捷方式。
这种方法简单实用，教师也可以根据自己的教学特点及学生水平选择其它的创建方法。
更改“快捷方式”图标：这个容比较有趣，学生的学习兴趣较浓。
更改的图标也可让学生试着找到那些漂亮的图标。
第2课从这里启航教学目标：1.认识Word的基本界面、启动方法及其作用。
2.熟悉Word 的编辑环境，能在Word中录入文字及文字的格式化课时安排：1课时。
教学重点：启动Word的方法和在Word中排版文字课前准备：1．排版好的Word文章供学生欣赏（文章可在光盘中找到）2．如果学生机没有光驱，将“万里长城”拷到网络中或学生电脑中。
教材分析：1．介绍Office：Office2000（Word2000 Excel2000 Powerpoint2000 outlook2000 Access2000）是微软公司的办公系列软件。
我们平时所用的Windows也是微软的产品。
2．Word是功能十分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排版和打印。
可以非常方便地实现图文混排。
可以通过欣赏Word的作品来激发学生兴趣。
3．Word 的启动。
4．Word 的基本界面：Word的基本界面和写字板很相似，因此在这里，完全可以简单带过。
Word中的文字录入、编辑，凡和写字板一致，教材上都写得非常简单。
5．Word中的字体格式设置：Word中的字体格式设置要比写字板非富得多，这里可以给学生稍作介绍；6．动态效果文字：这是Word的一个十分出色的地方，也是学生很感兴趣的，因此可以提高学生学习Word 的积极性。
7．这里应留一定的时间，学生试一试，让学生自己去尝试摸索一下，看看他可以发现Word有哪些功能。
8．文件的保存：教材上是打开光盘上的文件进行修改的。
文件是只读的，所以要用“另存”的方法，并提醒学生记住保存文件的文件是什么。
第3课给我们的文章加图画教学目标：1.学会在Word中插入剪贴画和来自文件的图片。
2.掌握图片的移动、缩放等设置。
3.了解Word的页面边框。
课时按排：1课时。
教学重点：剪贴画的插入、移动和缩放。
1．Word97默认的图片是浮于文字上方的，因此一插入就可以动，Word2000默认的方式是嵌入式的，图片不能移动，可以先在图片上单击鼠标右键，选择“设置图片格式”，单击其中的“版式”，单击“浮于文字上方”就可以移动了。
2．Word2000的对话框的Word2000略有不同，但大体操作类似，这一点在以后的各课中均会碰到。
3．Word启动后，其工具栏情况可能会有所不同。
有的工具栏没有显示，可以通过“视图”菜单中的“工具栏”，在弹出的菜单中选择。
4 ．当图片的叠放次序定义为“置于文字下方”后，图片就不容易被选择，这时可单击绘图工具栏上的选择工具，就可选择图片。
教材分析：1．插入剪贴画：这一部分容的操作并不复杂，因此可以通过大屏幕演示，学生就可以掌握。
但一味的模仿对发展学生的学习能力没有太大的帮助，教学时，要注意让学生观察屏幕提示，自己想一想怎么操作。
2．图片的移动和缩放：要提醒学生注意鼠标指针的变化。
3．右键快捷菜单：教材有意渗透右键的作用，在教学时可以让学生观察，右键菜单有几种不同的情形。
在图形上单击右键，在文档区单击右键，在工具栏和菜单栏上单击所弹出的右键菜单各是怎样的，为什么会有这些不同？4．设置图片的叠放次序：可以改变图片的叠放层次和使图片存于文字下方。
5．插入来自文件的图片：这样就可以插入自己原先在画笔里画的画及电脑中的图片文件。
6．图片工具栏：利用图片工具栏，我们可以对图片进行一些修改和设置。
这里可以学生自己摸索得个按钮的功能。
可以告诉学生，如果对哪个按钮表示的意思不清楚，可以将鼠标指向这个工具。
7．页面边框：让学生了解就可以了。
第4课让我们的文章更有艺术性－艺术字教学目标：1.学会在Word中插入艺术字。
2.了解分栏。
课时按排：1课时。
教学重点：艺术字的设置。
注意点：刚插入艺术字时，默认的环绕方式一般是浮于文字上方的，这样就把下面的文字挡住了，可以在艺术字上单击右键，选择“设置艺术字格式”，可以改变它的环绕效果。
教材分析：本课的容包括如何插入艺术字和如何修改艺术字两个方面。
通过本课的学习，还应让学生掌握图形的旋转及阴影和三维的设置。
1．插入艺术字：利用第二种方法插入艺术字更方便简洁，但前提是打开绘图工具栏，教学时可以先让学生打开绘图工具栏。
2．艺术字在Word中是作为图形处理的，因此，艺术字的移动，缩放等设置均和图片一样的。
3．艺术字工具栏：利用艺术字工具栏对艺术字进行修改更快捷方便，并且有更多的选择，在操作上难度不大，可以让学生自已看书和尝试。
4．艺术字的旋转：这里要强调，在选中艺术字的情况下，单击绘图工具栏上的旋转按钮。
5．阴影和三维的设置：补充一点，为了更方便地进行设置，Word中可以将阴影设置拖出来，象艺术字工具栏一样使用。
方法是单击阴影按钮，选择“阴影设置”，将出现如下工具栏。
第5课有趣的自选图形教学目标：1.学会在Word中插入自选图形。
2.掌握填充效果的设置。
3.知道文本框的作用，掌握文本框的使用。
课时按排：1课时。
教学重点：学会插入自选图形。
教学难点：填充效果的设置和文本框的操作。
教学任务：完成禁止吸烟标志。
课前准备：注意点：教材分析：本课和后两课一起完成一篇关于倡导禁止吸烟的文章，从这一篇倡议书的制作过程中，将学习自选图形、Word中制表和Word中的图表制作。
1．打开光盘上录入好的原文件，这是未经处理的文章。
2．进一步认识绘图工具栏。
3．画一支烟：这一步比较复杂，不仅用到如何插入自选图形，还涉及图形形状的调整，图形的旋转，图形的复制，图形的填充。
因此教师可以先演示一遍，再让学生操作。
注意，如果不能很好地将过滤嘴和香烟对齐，可以按住Ctrl键不放，用光标键来微调位置，也可以单击绘图工具栏上的“绘图”从弹出的菜单中选择“调整坐标线”命令，将水平间距和垂直间距均设为1。
4．画禁止符时可能会画不圆，可以按住Shift键再画。
丰富多采的填充效果是Word的一大特色，利用它可以作出各式各样的图画，因此可以作适当的补充。
5．这里的文字因为位置不一定正好在一行上，所以要用文本框。
文本框要设置无填充色，无线条色。
无填充色的目的是可以使文本西框透明。
第6课制作表格教学目标：1.学会在Word中插入简单的表格。
2.掌握对表格的一些设置，能在文章中利用表格。
课时按排：1课时。
教学重点：表格的插入和修改。
教学难点：表格中直接画表线。
教学任务：将数据改为表格。
注意点：教材分析：1．本课容是表格制作，但并不是单纯地介绍表格的操作，而是将表格的应用整合在文章中，注重知识的运用。
2．表格的一般知识。
（1）如何插入表格；（2）改变单元格的高度和宽度，如果修改的是整行和整列的大小，可以直接去拖拽表格边线就可以了，也可以在标尺上直接拖动。
但如果改变是某个单元格的大小，就必需先选定这个单元格，再去拖拽这个单元格的边线。
（3）插入行列，在Word 97中插入列，必需先选定一列，这个问题在Word 2000中得到解决，可以直接插入。
（4）利用表格工具栏画修改表格，包括画表格线、擦表格线等，Word 中的表格具有一定的智能性。
利用画线和擦线工具，可以画出复杂的表格。
（5）表格线色和表格底色，课文中虽没有讲到，教学时可以根据实际情况让学生自己试一试。
（练习中用到）。
（6）合并和拆分单元格在教材中没有讲到，教学时可以根据实际需要添加。
3．利用表格，修改文章。
将文章中的对比数据用表格表现出来，更清晰。
4．练习做课程表。
5．表格还可以发挥许多特殊的作用，如国际橡棋棋盘，中国橡棋等。
第7课制作统计图教学目标：1.学会在Word中插入对象。
2.掌握统计图表的制作方法。
课时按排：1课时。
教学重点：统计图表的制作方法。
教学任务：将吸烟和不吸烟的得病情况制作统计图。
课前准备：教材分析：1．制作统计图在生活中非常有用，但非常繁琐，而电脑制作却相当快捷。
学习这一课，能让学生确确实实感受到电脑的快捷实用。
2．Word中可插入的对象很多，课文以Graph对象为例，要求学生掌握插入对象的一般方法。
3．图表的插入及数据的修改对部分学生可能有一定的难度，可以教师先用大屏幕演示，学生再做。
4．统计图插入好后，在统计图上不同的地方双击，可以修改相应的容，如在图例上双击，就可以设置图例的格式。
也可以删除统计图的某一部分。
5．Word 中有多种图表类型，可以启发学生思考，哪一种最适合这里。
6．制作图表可以和数学中的统计图容相结合。
第8课在Word中编一份小报教学目标：进一步熟悉Word的功能，全面复习Word的基本操作。
培养学生收集资料、处理信息的能力。
课时安排：1～3课时。
教学重点：小报主题的选择和排版。
教学任务：制作小报。
注意点：1、排版上尽可能用文本框，文本框用无线条色和无填充色，以便可以随意移动。
2、当图片置于文字下方后，很难选中，可以用绘图工具栏上的选择工具（箭头）来选择图片。
教材分析：1．制作小报是对学生综合能力的煅炼，也是对Word的全面的练习。
教学时，首先要让学生想好，制作小报的主题。
2．本课另一个目的就是培养学生收集资料的能力，收集资料的方法是各式各样，课文中列举了很多种方法。
3．制作小报要求主题突出，美观大方。
第9课走进幻灯片世界教学目标：1、会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面。
2、会根据“容提示向导”制作幻灯片。