准备了两只晴天娃娃
娃娃的日记15篇
娃娃的日记15篇娃娃的日记1有人喜欢玩具飞机，有人喜欢游戏机，也有人喜欢会动的机器人，可我却喜欢那毛茸茸的布娃娃小兔，我还给它取了个好听的名字——小美美！小美美有一个大大的头，就像《阿衰》里面的大脸妹一样。
不过，大脸妹很凶，我的小美美可不凶哦！它很温柔的。
小美美的耳朵就像两根香蕉，一甩一甩的，好像要吃那两根香蕉似的耳朵；它的耳朵又像扇子一样，正帮着它解热呢！还有它的小嘴巴，一直闭着，就像肚子很饱了，不要再吃东西了。
小美美不仅可爱，还是我的小伙伴呢！上次，爸爸妈妈不在家，所以我做完作业就睡觉去了。
半夜醒来，我感觉少了点什么，就用手去摸，“咣”的.一声，杯子掉到了地上，这下我可全醒了，原来布娃娃不在我的身边，我大哭了起来。
奶奶听到了我的哭声，跑来了，问我怎么啦？我说我的布娃娃不在。
奶奶听了，急忙帮我去拿布娃娃。
我抱起布娃娃又开始睡了。
大家要是问我为什么这么喜欢它，那我就告诉大家，因为它给我带来了快乐。
娃娃的日记2引入：小星仔冲浪多好看呀。
电水壶娃娃也来了，她是来找麦小果和哈小橘的，那下面会发生什么事情呢？“呼呼呼……”这是什么声音呀？真难听。
“小果，小橘，喝杯热水吧！”原来是电水壶娃娃。
哦，天哪，天气那么热，她还送热水来。
我们冲她摆摆手，赶紧抱起冲浪板向海里逃去。
电水壶娃娃朝我们跑来，也注意到了正在冲浪中的小星仔。
她大叫道：“小星仔，玩得口渴了吧，快来喝点热水吧！”小星仔并没有回答电水壶娃娃的话，因为他没听到，他还在兴奋地冲浪呢。
没办法，热心的电水壶娃娃只好亲自给小星仔送水。
她一步一步地蹚着水向海里走去，水越来越深，也越来越凉，电水壶娃娃不禁打起了寒战，再走一会，牙齿就开始不听使唤地打起架来。
突然，电水壶娃娃转回了身，像再水面上打水漂的石头一般，“噌噌噌”几下就蹦到了岸上，头也不回地跑远了。
望着不再冒热气的电水壶娃娃的背影，我们忍不住哈哈大笑，难为你了，怕冷水的.电水壶娃娃！娃娃的日记3早上6点半，伴着清脆的闹钟声，我穿好衣裤，睡眼惺忪地朝窗外看了看。
初中生日记大全5篇
初中生日记大全5篇一个充满欢声笑语的初中生活，一个充满喜怒哀乐的初中生活，一个充满酸甜苦辣的初中生活。
有的同学的初中生活在快乐中开始，有的同学的初中生活在痛苦中开始，有的同学的初中生活在仓促中开始。
然而，我的初中生活是在懵懂中开始的。
想了解更多相关内容，接下来请欣赏：初中生日记大全。
初中生日记大全1画画，一件习以为常的事。
能陶冶我们的情操，更能培养耐心，是很多人的爱好。
今天综合实践课是由夏同学主持的，她拎着一盒盒饼干走向了讲台，还没开口，下面就疑惑重重了“饼干能干什么呢?“又要分享美味吗?”只见夏同学落落大方的示意我们安静下来，放大嗓音：“今天，我们来用饼干作画!”什么，饼干作画!这怎么可能?饼干那么脆，一咬就碎，根本不可能。
“大家安静”夏同学大声喊道“先请大家拿出纸笔，设计一个图案，注意不要太简单，也不要太复杂。
然后就用嘴画出这个图形”不是说要用饼干画画，怎么又要用纸笔呢?虽说不解，但我们还是照做了。
趁此机会，夏同学发下了饼干。
我设计了一个晴天娃娃，这可是我的最爱。
画好之后，我举起饼干来作画。
发现先设计是很有道理的，这样，脑子里会一个印象方便创作。
“咔嚓”我咬下了第一口才发觉真像我想的那样一咬就碎，这下可恼了我这粗犷不羁的女汉子，只得用门牙一点一点的啃食，终于一个圆形脑袋画出来了，因为太过激动饼干被我咬了一个口子，怎么办?我盯着它浮想联翩，连衣裙，这个主意已在我的脑子里一闪而过。
对!就这么办。
我在碎的地方，要出了一个圆领，又咬了两只袖子。
最后把中间向里收一收用芝麻连起一条腰带。
大功告成!我给它取了了简单的名字“饼干裙”。
紧接着，我环顾四周，同学们都做得非常棒，有的是阳光休闲的草帽;有精巧美丽的青花瓷;有简单明了的字母……各式各样，多姿多彩。
然后老师又展览了几份作品……这次饼干画，让我明白：只要处处留心，处处观察，处处细致，生活会变得更有趣，更美好!初中生日记大全2“哎呦!疼啊!”“哎呦!疼啊!”“哎呀!妈妈!流血了!”“”自行车，骑得再好，我觉得难免偶尔会摔一跤的。
部编版四年级语文上册第四单元类文阅读14 普罗米修斯 附答案
部编版四年级语文上册第四单元类文阅读-14 普罗米修斯普罗米修斯造人普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔。
他聪慧而睿智，知道天神的种子蕴藏．（zánɡ cánɡ）在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾湿调和．（hé huó）起来，按照世界的主宰，即天神的模．（mó mú）样，捏成人形。
为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。
他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了神气，使它获得了灵性。
这样，第一批人在世上出现了。
但是，他们不知道该怎样使用他们的四肢，也不知道该怎样使用神赐的灵魂。
他们如同蚂蚁一样，蛰居在没有阳光的土洞里，觉察不了冬去春来夏至；他们做样样事情都毫无计划。
于是，普罗米修斯又教会他们观察日月星辰的升起和降落；给他们发明了数字和文字，让他们懂得计算和用文字交换思想；他还教他们驾驭牲口，来分担他们的劳动，使他们懂得给马套上绳拉车或作为坐骑．（qí jì）。
他发明了船和帆，让他们在海上航行。
他关心人类生活中其他的一切活动。
从前，生病的人不知道用药物治病，不知道涂药膏或服药来减轻痛苦，许多病人因缺医少药而悲惨地死去。
现在，普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。
他引导他们勘探地下的矿产，让他们发现矿石，开采铁和金银。
他教会他们农耕技艺，使他们生活得更舒适。
（选自《世界经典神话大全集超值金版》）1.选出文章中加点字的正确读音。
2.写出下列词语的反义词。
聪慧——（）降落——（）悲惨——（）舒适——（）3.这篇神话故事所讲述的人是怎样创造出来的？（）A.阿西娜朝泥人吹神气，吹出来的。
B.普罗米修斯用河水把泥土沾湿调和起来，捏成人形。
C.把种子种在泥土中，长出了人。
D.普罗米修斯用泥土捏成人形，阿西娜朝泥人吹神气，赋予他们灵性。
4.普罗米修斯帮助人类做了哪些事情？5.谈谈你对普罗米修斯的印象。
童年趣事优秀作文合集15篇
童年趣事优秀作文合集15篇童年趣事优秀作文合集15篇童年趣事优秀作文1每个人的童年都不同，自然也就会发生一些有趣的事情，也许在童年时的我们都认为这些是丑事。
但这些事却成了我们现在永远也挥之不去的回忆。
永远的留在我们的心头。
令人浮想联翩、无限神往，是啊！我们的童年是多么美好。
美好的童年发生过一些有趣的事情是难免的。
所以我今天来跟大家说一下关于我的童年趣事。
童年的我非常喜欢看电影。
即使不在电影院我也经常在家里的电视。
父母的手机上偷偷看电影。
还记得我儿时的时候每次看完一部电影都得找老妈老爸。
来争论个你死我活，就算不是电影只是一部动画片，如猫和老鼠。
在幼儿园，看完之后每天放学一跑回家，我做的第一件事情就是跟父母讲述今天动画片里发生的情节。
以及我当时的心情。
俗话说的`好好奇心害死猫，小孩子还是少问一些不该问的比较好。
这不，出事了吧。
一天，我从幼儿园回到家中，回忆着今天在幼儿园看的电影。
为什么超人能飞，而人不能？为什么电影里的人总是会有超能力？人是不是也能拥有超能力？出于好奇心我想学习超人飞翔的动作，俗话说一不做二不休，我直接爬上了家里的大柜子上，我抬头往下一望不禁胆战心惊，不寒而栗。
那高度都快够到天花板了，于是我对自己说男子汉大丈夫，之后的事情大家不用想也知道，哎！结局总是异常的悲惨，我直接跳了下去在空中做出了超人飞翔的手势。
双手握拳双脚平行大喊一声：无敌超人变身！就在我的身体要和地板亲密接触时，感觉脚好像勾到了什么东西？噼里啪啦，我应声落地不知怎么了背后突然感到一阵莫名的酸爽，回头一看哎呀妈呀！原来屁股肿起了个大包。
这一次可闹事了我心里想老妈回来一定非得惩罚我40大板才罢休，所以后面我就品尝了一道，“竹笋炒肉"。
现在回想起来，那时的我还真是愚不可及。
但这也是一段美好的回忆，我将深深的埋在心里，永不忘记。
让他成为我生命的一部分。
童年趣事优秀作文2啊，我终于见到大雪纷纷的景象了，我终于可以愉快地玩雪了!雪花在空中随风飘动着，就像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
手工晴天娃娃制作方法
手工晴天娃娃制作方法
手工制作晴天娃娃是一项非常有趣的手工活动，不仅可以锻炼动手能力，还可
以创造出可爱的娃娃作品。
下面我将为大家介绍一种简单的晴天娃娃制作方法，希望能够帮助到喜欢手工制作的朋友们。
首先，我们需要准备以下材料，彩色毛线、棉花、针线、剪刀、一双黑色塑料
玩具眼睛、一张白色毛毡布、一张黄色毛毡布、一张红色毛毡布、一张蓝色毛毡布。
接下来，我们开始制作晴天娃娃的头部。
首先，用黄色毛毡布裁剪出两个相同
大小的圆形，这将是晴天娃娃的脸部。
然后，用黑色毛线在一个圆形上绣出两只眼睛和一张嘴巴，这样就完成了晴天娃娃的脸部。
接着，将两个黄色圆形布用针线缝在一起，留一个小口，将棉花填充进去，然后缝口封好，这样就完成了晴天娃娃的头部。
然后，我们开始制作晴天娃娃的身体部分。
用蓝色毛毡布裁剪出一个长方形，
这将是晴天娃娃的身体。
然后，用针线在身体上绣出一些图案或者装饰，可以根据自己的喜好来设计。
接着，将填充好的棉花放入身体内，缝口封好，这样就完成了晴天娃娃的身体部分。
最后，我们将头部和身体部分缝在一起，用彩色毛线为晴天娃娃绣上一些头发
或者其他装饰，这样一个可爱的手工晴天娃娃就完成了。
制作晴天娃娃的过程虽然需要一些耐心和细心，但是最终的成果一定会让你感
到非常满意和开心。
希望大家在制作晴天娃娃的过程中能够尽情享受手工的乐趣，创造出更多可爱的作品。
祝大家制作愉快！。
组名大全
篇一：组名大全组名大全 1.公益广告集锦组——负责搜集各种公益广告，并进行分类，评价这些广告在社会生活的作用。
2.心心词汇组——负责搜集新词、新流行语、新外来语，感受社会与生活的变化。
3.快乐无限组口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
4.勇于争先组口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！5.奋起上进组口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。
并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。
我们的目标不是超越别人，而是超越自己！6.奇思妙想组（或问号组）口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。
7.天天向上组（或好好学习组））口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。
“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。
努力、努力、再努力！8.希望腾飞组（或飞鹰组）口号：有努力才有希望，有付出才有收获。
让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。
幼儿园教具之晴天娃娃
变废为宝
笔、细绳
3
制作步骤
将乒乓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用卫生纸包住 注：尽量减少头部褶皱
01
Just for today I will try to live through
this day only and not tackle my whole life
problem at once.
将绳子系到中间处
幼儿园教具之晴天娃娃
汇报人：陈堃
目录
1
设计构思与创意说明
制作材料 2
制作步骤 3
成品展示 4
1
构思及说明
晴天娃娃
主要流行于中国和日本等地，在中国古称扫晴娘、扫天婆，是民间祈祷雨 止天晴时挂在屋檐下的剪纸妇人像，以白纸剪成人，再用红纸或绿纸剪成 红衣绿裤，一手拿帚，头上剪成莲花状，任务就是扫去阴霾，迎来晴天， 以利晒粮、出行。而日本的晴天娃娃多以方形手帕包（白色）裹乒乓球或 棉团，并且在圆团上绘画五官，为一种悬挂在屋檐上祈求晴天的布偶。
02
用笔画出眼睛和嘴巴， 也可适当增加颜色
03
Just for today I will try to live through
this day only and not tackle my whole life
problem at once.
4
成品展示
谢谢您的观看！
对儿童的 好处
增加儿童对传统文化的认知 提高儿童的动手能力 开阔儿童视野 丰富儿童想象力
2
制作材料
卫生纸
本身晴天娃娃的制作就比较简单，一般而言都是用布 料，然后裹上圆球形的结构，这样就晴天娃娃就制作 完成了，在这里，我们将卫生纸作为制作晴天娃娃的 主要材料。因为卫生纸是随处可见的，有一定的环保 型。
晴天娃娃教案及反思
晴天娃娃教案及反思
一、活动背景：
晴天娃娃，又称扫晴娘，扫天婆，晴天和尚，源起于中国的"扫晴娘布偶"是用纸裁作成的布偶,有红有绿的衣服,拿着扫帚的小挂饰流行于中国农村和日本，是一种悬挂在屋檐上祈求晴天的布偶祈祷晴天守候幸福等候爱情希望快乐
二、活动目的：
,为了缓解广大同学即将面对的四六级英语考试的巨大压力,让广大同学快要发霉的心情晒晒太阳,让我们的校园中充满更多笑意的面孔,我们高分子学院女生部权益部决定举办这样一个手工制作晴天娃娃的活动,以此来引领同学们积极向上的生活态度,倡导阳光健康的生活方式理念。
我要变的开心起来。
要做个晴天娃娃挂起来。
我要让我的天空亮起来。
我要努力坚强。
努力绽放。
像晴天娃娃一样```
对着属于自己那片最蓝的天微笑。
将乒乓球放在的中心。
包紧乒乓。
尽量减少“头部”的褶皱
(4)用针在娃娃的头部穿出一个孔,固定一根棉绳
(5)用中性笔给晴天娃娃化上一张可爱的脸.
3.可现由干事做好一些精美的晴天娃娃在现场展示以吸引同学们的参加.
4.活动结束后，由部门干事收拾活动现场，将各项物资搬回活动室，并做好后期总结工作。
反思：环节中，教师依次出示了几个不同的晴天娃娃的范例，引导孩子比较观察，说说这些晴天娃娃有什么不同，你最喜欢哪个？想想它是怎么做出来的，帮助幼儿知道，嘴巴、眼睛形状不同，制作出来的晴天娃娃也各不相同，
晴天娃娃的辫子可以用搓、团、卷等各种方法制作，可以选择几种颜色制作，可以按一定的规律排列等。
通过一系列的观察和欣赏活动，不仅丰富了孩子对晴天娃娃的认识，提高了孩子制作的技能技巧，还进一步提高了孩子比较、观察和欣赏美的能力。
晴天娃娃的寓意
晴天娃娃的寓意
晴天娃娃的寓意有很多种：一、风雨过后就会出现彩虹，因此大部分朋友都喜欢将它摆放在客厅里。
而且如果发现墙上挂着其他装饰品与之不搭调时也可以换下来，这样既美观又实用，还具备一定欣赏价值呢！最主要是能给家居增添活力气息哟！
二、恋人们希望自己像晴天娃娃那样甜蜜美满；四、做生意的朋友则希望生意像晴天娃娃那样红火兴隆。
由于人们认为自然界中阳光总是倾向于大地，所以我们可以看到无论世界各国或城市乡村，凡是晴朗的日子太阳总在高高的正空悬挂，让人感觉特别明亮温暖，尤其当旭日东升更会带来万道霞光，普照大地。
“晴”字表示晴空万里、晴空艳阳、白云飘荡等意思，“晴天”一词早已深入民心，成了人们描绘好天气的代名词。
因此，晴字通常与风雨雷电连用，组成“风雨交加”、“风狂雨骤”、“大雨滂沱”等词语。
三、老师和家长对孩子寄予厚望，希望他们身体健康，学习进步，前途远大。
希望是美好的，但我们必须面对现实，想方设法去奋斗、创造，才能达到理想境界，获得最终胜利。
所以，在考试取得优异成绩的同时，你应该感谢父母、感恩社会、感激老师，千万别把奖状藏起来，否则父母亲会担忧你骄傲，会扼杀掉你努力拼搏的积极性。
要知道金色的奖章只有在严格要求、努力进取并取得成功的情况下，才会散发灿烂夺目的光辉。
另外，还需记住，古往今来真正取得重大成就的人都离不开辛勤劳动和艰苦奋斗，没有脚踏实地的付出哪有事业的辉煌？无论遇到什么困难，只要不断告诫自己，我还年轻，没有失
败，从头再来，坚持到底，最终会赢得胜利。
两个娃娃教案及反思
两个娃娃教案及反思教案：两个娃娃学段：幼儿园主题：人际关系、情感发展目标：- 帮助幼儿理解和表达情感需求和情感变化。
- 培养幼儿的同理心和合作精神。
- 通过角色扮演和互动，提升幼儿的情商和社交能力。
材料：- 两个玩具娃娃- 小圆桌和椅子- 纸张和彩色笔活动一：娃娃朋友的介绍步骤：1. 准备两个娃娃并给他们起名字。
用简单的语言向幼儿们介绍这两个娃娃，例如他们的姓名、爱好和性格特点。
2. 和幼儿们一起讨论这些娃娃的特点是否和他们自己相似或不同。
3. 鼓励幼儿们分享自己的感受和喜好。
活动二：和娃娃交流步骤：1. 将两个娃娃分别坐在小圆桌的两侧。
请幼儿们也围坐在桌子周围。
2. 引导幼儿们使用简短的语句与娃娃交流，比如问候、询问娃娃的感受等。
3. 鼓励幼儿们提出关于两个娃娃之间的情感问题，例如娃娃们是否是好朋友、他们如何相处等。
4. 听取幼儿们的回答，提出简单的问题，鼓励幼儿们关注、理解和回应别人的情感需求。
5. 鼓励幼儿们与同桌的伙伴分享他们在交流过程中的心情和观察。
活动三：角色扮演娃娃的故事步骤：1. 在纸上画出两个简单的场景，例如娃娃们一起玩耍、争吵或者帮助对方。
2. 随机选择几位幼儿分别扮演娃娃角色，并请其他幼儿们担任观众。
3. 提供一些对话示范，鼓励幼儿们自由发挥并表达他们所理解的娃娃的情感和行为。
4. 观察幼儿们的角色扮演，引导他们思考不同的情感场景，并鼓励他们即兴表演。
活动四：整理活动和反思步骤：1. 与幼儿们一起回顾整个活动，询问他们对两个娃娃的理解是否发生了变化。
2. 引导幼儿们思考他们在与娃娃交流和角色扮演过程中学到了什么。
3. 鼓励幼儿们分享他们发现到的人际关系和情感发展的重要性，并为今后的日常生活中的情感寻求帮助和理解创造机会。
4. 总结活动的收获和反思，并与幼儿共同制定以后促进人际关系和情感发展的计划。
这个教案旨在通过角色扮演和互动活动，帮助幼儿了解情感的需求，理解他人情感并进行恰当的回应。
日本恐怖童谣歌词和介绍[资料]
![日本恐怖童谣歌词和介绍[资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/a5c1923dcec789eb172ded630b1c59eef8c79a89.png)
日本恐怖童谣歌词和介绍看过日本恐怖片《恐怖童谣》的人，一定对里面古老诡异的童谣深感好奇和恐惧吧！现在，我就给大家提供两首有着恐怖背景的日本古童谣。
《笼中鸟》歌词：“笼子缝笼子缝（从笼缝中看到）笼子中的鸟儿无时无刻都想要跑出来就在那黎明的夜晚白鹤与乌龟统一的时刻背后面对你的是谁呢！”这个童谣是在玩一个游戏唱的，作鬼的小孩在中间蹲着蒙眼睛，一堆小孩围着鬼唱这首童谣，唱完的时候，若是作鬼的小孩猜出正背后谁面对他，就换他当鬼，换句话说这童谣的最后一句有个含意“在那时刻背后面对鬼的，就要代替笼中的鸟儿当替死鬼”。
这首歌在日本是很普遍的童谣．在动漫《犬夜叉》中有提到。
《日本娃娃童谣曲》歌词:妹妹背著洋娃娃...走到花园来看花.....娃娃哭了叫妈妈...树上小鸟笑哈哈.....仔细看一下，是谁在哭？鸟儿为什么笑？因为。
这其实是记录一个灵异事件的歌曲。
古时，有个日本女孩和母亲失散了，她一直都是自己一个，怎样都找不到妈妈。
最後，她饿死街头，陪著她的就只有一个娃娃。
那娃娃几年後被卖到玩具店当货品，被另一个女孩带了回家。
一天，她吃过晚饭後就背著娃娃到後园尝花，她忽然听到一些笑声—一些怪异的笑声。
「妈妈．．．妈妈．．．」那女孩开始感觉有点不受了，她回头一看，看到她的娃娃哭著叫妈妈．．．... 下次经过花园时,请小心树上的小鸟,看他是否正看著你笑.因为.....你可能正背著一个满脸惨白的恐怖日本娃娃..还会哭和叫妈妈喔~~~还有一说：這首歌的歌詞很可怕...但其實可怕的是它的來源,因為這首歌背後有一個鮮為人知的故事...此"妹妹"原名為"北村玉上",為一將軍的外房妻之女.自幼變其貌不揚,而稍年長時則更為醜陋.也因此父親從不見她,而玉子也不曾對父親留下任何感覺.玉上因此不願見人,而日漸封閉.連自己母親與妹妹都不敢親近她...只因為當時把醜當為一種會傳染的瘟疫.而唯一能陪伴玉上的只有那一臉笑容且永遠如此的娃娃.不管早上晚上,玉上都抱著它...悲哀的玉上終在十五歲正要花樣年華之時,因自悲與厭世之感,於自己的房間內上吊自盡...更因為玉子自幼的封閉,跟本沒有人會進她的房內.就這樣,直到屍體頭髮由腰長到地板,衣服由白變為暗紅,才被自己的母親發現...母親見此痛哭失聲,在處理完後事,母親一直無法忘去當時的情景,她將一切攬到自己偏愛次女的錯誤.就這樣,母親也悲痛的日漸虛弱,終在自己30歲時,憂鬱而死,臨走前依然抱著娃娃,彷彿是認為自己就要跟著女兒一塊去了......事件在母女的相繼去世下漸漸平淡.不過總在夜晚烏鴉啼叫之時,傳出微弱之聲... !"媽媽!我真的好寂寞"~"媽媽!為什麼妳總是不陪著我?"而传出聲音的地方,正是她們母女自縊之處.而屋內唯一屬於她們的東西,就只有那白臉微笑的娃娃! 為了平息人們的恐懼,將軍派雕工將娃娃的臉雕刻成貓臉(日本以貓為吉祥物),但為了不再讓它發出聲音,將軍自己對偏房女兒的罪惡感所生的恐懼),將軍命人不準在貓臉刻出嘴.就這樣,娃娃放置在部屋內渡過了百餘年..... 而就在鎖國政策之後的一連串戰爭,北村一家被屠殺殆盡,當然也被強奪了所有的一切,就這樣,身為洋人眼中的古物--娃娃,被輾轉賣到各地.終於在這近百年內娃娃被公開於世,但故事依舊少為人知。
优质课《晴天娃娃》美术教案
《晴天娃娃》美术教案作课教师：宋晓琳设计意图：晴天娃娃是一个具有象征意义的娃娃，他能带给幼儿想象空间。
同时，它的制作过程比较简单方便，能让幼儿在较短的时间内体验成功感。
晴天娃娃制作好后，幼儿可以将他们悬挂起来，深知和娃娃说话、玩游戏。
活动目标：1、综合运用捆扎、画、等技能学习制作晴天娃娃，喜欢制作玩具。
2、能大胆的变现娃娃的五官和服装上的图案。
3、体验综合运用材料的快乐。
活动准备：圆球、毛茛、正方形白布人手一份，彩笔、印章、贴画。
晴天娃娃范例2-3个活动过程：1、引导幼儿观察晴天娃娃，感受其特别的造型师：老师这里有一个娃娃，你见过吗？他在一些国家有着祈祷天晴的作用，常常被挂在屋檐下象征晴天的到来，所以叫晴天娃娃。
请你们仔细看看，他是什么样的？（引导幼儿通过欣赏晴天娃娃的造型，了解其含义，回顾以往经验进行对比并发现其特征）小结：她有一个圆圆的脑袋和一件大大的白衣服，可以悬挂起来，可别好玩！2、出示晴天娃娃范例，探索制作方法（1）出示白色方布，让幼儿感受布的柔软。
师：你们手上拿的是什么？摸摸看，靠近脸，感觉布怎么样？（很软、很舒服）我们拿这种不来做娃娃，这样我们抱着感觉软软的会很舒服。
（2）介绍其他材料探索其制作方法，重点探索毛茛捆扎的方法。
师：我这里有圆球，毛茛和正方形白布，你知道怎样才能做出晴天娃娃吗？（引导幼儿根据制作材料大胆猜测，激发幼儿的创造力）师：请小朋友上来试一试。
（在个别幼儿尝试的时候，总结幼儿的制作过程，让同伴之间互相讨论，说出制作方法）小结：原来圆球就是晴天娃娃的脑袋，二正方形白布就是娃娃的衣服，用毛茛把头部勒紧，晴天娃娃就做好了，不过小朋友还要记得画上五官呢！（3）观察晴天娃娃身上的图案，探索不同的装饰方法。
师：老师这里还有几个晴天娃娃，你们看看他们有什么不一样。
娃娃身上分别是什么图案呢？（引导幼儿通关观察图案的异同，知道装饰晴天娃娃衣服的多种方法）师：猜猜看，这些图案是怎么画上去的？（彩笔画，印章，贴画）3、幼儿尝试操作、教师指导。
日本都市传说《晴天娃娃》
⽇本都市传说《晴天娃娃》你相信晴天娃娃的传说吗？晴天娃娃是⼀种悬挂在屋檐上祈求晴天的布偶，主要流传于中国和⽇本之中，据说只要做好晴天娃娃并吊在屋檐上，就能让不好的天⽓隔天马上放晴。
⽹络上有⼈说有效、有⼈说没效，⼩编是没试过挂晴天娃娃，除了不会特别觉得⼀定要什么天⽓以外，我总觉得晴天娃娃怎么看怎么诡异...挂在屋檐下感觉就像上吊似的于是为了揭露晴天娃娃的秘密，就决定实际验证晴天娃娃的效果啦！对，这篇就是的验证⽂啦XD【验证第０天】因为据说晴天娃娃都是影响到隔天的天⽓，所以要在前⼀天把晴天娃娃做好并挂上才⾏，所以制作了标准版的晴天娃娃挂在屋檐下，如果真的有⽤，明天应该是晴天才对。
顺带⼀提，这⼀天的天⽓是天⽓阴沈⼜多云的阴天，⼀点阳光都没有。
究竟晴天娃娃能不能赶⾛这厚重的云层，让阳光照耀⼤地咧？【验证第１天】⼤晴天。
厚重的云层没有了，是个阳光舒适的⼤晴天！说他松了⼀⼝⽓，如果第⼀天就没有效，这验证根本就不⽤玩了XD虽然他只是为了验证，没有特别的理由要让天⽓放晴，不过都出太阳了就把棉被拿出来晒，因为这个⼤晴天⽽晒了棉被的众⼈都要好好感谢啊www不过仅仅是这样，实验的数据也太少了，搞不好是巧合呢！所以晒完棉被后他就把晴天娃娃给倒挂了起来。
当晴天娃娃被倒挂后，就不是晴天娃娃，会变成「⾬天娃娃」，顾名思义就是求⾬啰～如果这个⾬天娃娃真的有效，隔天应该就会下⾬，把「晴天娃娃」正挂时出⼤太阳，倒挂后变成「⾬天娃娃」后⼜开始下⾬的话，这种情况应该就很难⽤偶然来带过了。
那么，明天到底会是什么情况呢？【验证第２天】⾬天。
真的下⾬了啊... 只是随便讲讲的结果第⼆天真的下⾬了囧感到⾮常错愕，因为正常来讲这种事情不可能连续两天都命中，尤其还是阴天→晴天→⾬天这样转换，简直不可思议⼜让⼈⽑⾻悚然、细思恐极啊！！因为真的有被吓到，所以在拍完影⽚后就把⾬天娃娃翻回来回复成晴天娃娃...结果…出太阳了。
在他把⾬天娃娃恢复成晴天娃娃之后没⼏分钟，⾬就停了还露出了阳光...他顿时觉得⽓氛有点紧张，空⽓有点凝固，晴天娃娃这东西实在很邪门让⼈不舒服！只是⽤单⼿反转娃娃⾬就停了，你当这晴天娃娃是⽔龙头转转就可开关吗！！因为实在太诡异了，搞的好像他在装神弄⿁似的，于是决定故意让晴天娃娃失败1次！就想到了这个，「晴天硬⽑」。
两个洋娃娃
两个洋娃娃院子里有两个小女孩,一个是西西,一个是东东。
她们很讨人喜欢。
大人们总是说：“这两个小姑娘长得真像洋娃娃。
”东东听了就对西西说：“大人们好奇怪,说我们是洋娃娃,却不和我们一起誓。
洋娃娃们不是总是要人陪它们一起玩的吗？”东东原来有两个洋娃娃。
有一天,又有一个洋娃娃来到了东东家。
那天,东东和西西一起在外面玩,看到一个小男孩,手里拿着个洋娃娃,不知道怎么办才好。
小男孩看到东东和西西,连忙跑过来和东东说：“这是我姐姐叫我扔掉洋娃娃。
它会叫妈妈的,我看你就像它妈妈。
这个就给你吧。
”原来那天东东穿了件大大的衣服,看起来有点像个妈妈。
东东连忙说：“好吧,我来当它的妈妈。
”这个娃娃有点旧了,但还是很可爱。
没有谁会像东东那样喜欢它,因为东东是它的妈妈。
每次它一叫妈妈,东东就知道它想要什么。
如果它是俄了,东东马上就拿来可口的点心。
如果它想叫人陪它玩,东东马上就会和它一起搭个漂亮的城堡,娃娃就成了城堡里的小公主。
有一天,天气很热。
东东刚放学回来,满头大汗。
当她抱起娃娃时,发现它也出汗了。
东东就对它说：“你出汗了,要给你洗个澡了。
”东东自己还不太会洗澡,可她知道妈妈怎么给自己洗澡。
于是东东就像个真正的妈妈那样,把娃娃洗得干干净净。
然后把它抱到院子里,让它晒晒太阳。
晚上,东东想起来该把娃娃抱回来睡觉了。
可当她来到院子里,却找不到娃娃了。
后来西西问东东,那个娃娃到哪儿去了。
东东说,它出去玩了,等它肚子饿了就会回来的。
当然了,东东是对的,因为娃娃们有时是会想出去玩的,它们也一定会玩累的！爱打嗝的河马妈妈，妈妈！你听到了吗？嗯？什么？有声音，那里……咕噜咕噜的声音。
什么奇怪的声音没有啊！你现在听到的，和平时一样。
我有个朋友，是一只河马，他在中午和晚上总是打嗝。
嗯，这是一个故事。
11点59分，大地就要开始震动了！动物们都绑紧了安全带，还用芹菜塞住了耳朵。
因为他们知道，一到中午，河马就要开始打嗝了。
河马打嗝本来就是个大麻烦。
晴天娃娃作文6篇
晴天娃娃作文6篇晴天娃娃作文6篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的晴天娃娃作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
晴天娃娃作文1星期六的上午，我和妈妈一起制作了一个“晴天娃娃”。
你们知道她是怎样制作的吗？让我来告诉你们吧。
首先你们要准备以下材料:一个乒乓球、一根丝带、一块正方形浅色布（我用了妈妈的眼镜布）、一块丝巾、记号笔、针和线。
开始制作了，我先用丝巾把乒乓球包裹在中间，再用眼镜布包在丝巾和乒乓球外面，最后用黄色的丝带扎了一个漂亮的蝴蝶结。
晴天娃娃的雏形就做好了。
这时，一旁的妈妈问我：“这个做好，怎么挂在窗前呢？”哦，这可怎么办？妈妈提醒我：肯定要在做好的娃娃头上穿针引线了。
方法找到了，可在用针打洞时，我和妈妈遇到了困难。
当针穿过一边需要到达另一边时，针头总是不听话怎么也穿不过去。
妈妈费了九牛二虎之力好不容易才穿了过去。
这时，我把穿过洞两边的线对齐打好结，挂绳就做好了。
接下来，我拿起记号笔小心翼翼地画上了她的眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。
望着窗台上挂着的晴天娃娃——一对弯弯的眉毛，一双调皮可爱的大眼睛，一张随时微笑的脸，一身漂亮的紫色纱裙，我心里也乐开了花。
希望同学们也能制作一个属于你的晴天娃娃！晴天娃娃作文2从前，在云朵国里住着一个调皮可爱的晴天娃娃。
晴天娃娃的责任就是：听从天爷爷的指挥使天空变晴。
你瞧，她穿着蓝白相间的衣服正往离他不远的一片天空飞去。
那片天空下有一个小镇，小镇此时此刻正在下午。
晴天娃娃一动不动地站在那儿，闭着眼，全神贯注地念着：“哗啦啦，哗啦啦，晴天晴天要来啦！”霎时，雨就停了。
哇！晴天娃娃住的宫殿真是太美了：宫殿的外形像一个爱心，是用“火烧云”做的。
门像一顶帽子。
门打开后，里面有三条犹如彩虹一样的隧道，分别通往卧室、卫生间和厨房。
哇！卧室里的床是用白云做的，十分舒适。
小班两个娃娃教案反思
小班两个娃娃教案反思教案标题：小班两个娃娃教案反思教案目标：1. 帮助幼儿发展社交技能，包括学会与他人分享和合作。
2. 提供有趣的学习环境，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
3. 培养幼儿的语言表达能力和创造力。
4. 通过游戏和互动，促进幼儿的认知和思维发展。
教案步骤：1. 游戏活动：角色扮演- 为幼儿提供两个娃娃，让他们自由选择并给娃娃起名字。
- 鼓励幼儿在角色扮演中发挥想象力，模仿娃娃的动作和表情。
- 引导幼儿与娃娃进行对话，鼓励他们运用自己的语言表达能力。
2. 合作游戏：娃娃派对- 将教室划分为几个区域，每个区域都有不同的角色扮演道具和玩具。
- 将幼儿分成小组，每个组有一个娃娃。
- 引导幼儿合作，帮助他们为娃娃准备派对，包括布置场景、准备食物、选择音乐等。
- 鼓励幼儿在派对中与其他小组分享和合作。
3. 创意活动：娃娃服装设计- 提供不同材料，如纸张、布料、彩笔等，让幼儿设计和制作娃娃的服装。
- 引导幼儿思考服装的颜色、形状和样式，并鼓励他们用自己的创意来装饰服装。
- 鼓励幼儿与其他幼儿分享他们的设计想法，并互相欣赏和赞美。
4. 认知游戏：娃娃迷宫- 在教室中设置一个简单的迷宫，其中有几个关卡需要通过。
- 将幼儿分成小组，每个组有一个娃娃，他们需要帮助娃娃找到迷宫的出口。
- 鼓励幼儿合作解决问题，通过观察和思考找到正确的路径。
- 在游戏结束后，与幼儿一起讨论解决问题的策略，并鼓励他们分享自己的思考过程。
教案反思：1. 游戏活动和合作游戏能够促进幼儿的社交技能和合作能力。
在教案中，幼儿有机会与其他幼儿互动，分享和合作。
2. 创意活动能够激发幼儿的创造力和想象力。
通过设计和制作娃娃的服装，幼儿可以发挥自己的创意，并与他人分享和交流。
3. 认知游戏能够培养幼儿的观察力和问题解决能力。
通过解决迷宫中的问题，幼儿需要思考和合作，找到正确的路径。
4. 教师在教案中扮演着引导者和观察者的角色，应密切观察幼儿的表现，并及时给予肯定和指导。
两个娃娃教案
两个娃娃教案教案标题：两个娃娃教案教案目标：1. 帮助学生理解并运用基本的数学概念，如数量比较和数值排序。
2. 培养学生的观察力和逻辑思维能力。
3. 提高学生的合作能力和团队合作意识。
教案步骤：1. 引入（5分钟）：- 使用图片或实物展示两个不同大小的娃娃，并引导学生观察和比较它们的大小。
- 提问学生两个娃娃的大小关系，并引导学生思考如何用数学概念描述它们。
2. 概念讲解（10分钟）：- 解释“大”和“小”这两个概念，并与实际物体进行对比说明。
- 引导学生理解数量比较的概念，例如使用图示或实物比较两个娃娃的数量。
3. 练习活动（15分钟）：- 将学生分成小组，每组提供两个娃娃，要求他们根据大小和数量进行排序。
- 让学生在小组内讨论并给出排序的理由，鼓励他们运用数学概念进行解释。
- 教师巡视并给予必要的指导和帮助。
4. 总结（5分钟）：- 要求学生回答以下问题：你是如何判断娃娃的大小和数量的？你是如何用数学概念进行排序的？- 引导学生总结所学的数学概念和方法，并强调数学在日常生活中的重要性。
5. 拓展活动（可选）：- 让学生在家中找到两个不同大小和数量的物品，并尝试用数学概念进行比较和排序。
- 鼓励学生将所学的概念应用到其他领域，如食物、玩具等。
教案评估：1. 教师观察学生在练习活动中的表现，包括是否能正确比较和排序两个娃娃。
2. 学生回答总结问题的准确性和清晰度。
3. 学生在拓展活动中的主动参与和应用能力。
教案注意事项：1. 确保教室中有足够的娃娃和其他实物供学生观察和比较。
2. 鼓励学生积极参与小组讨论和解释自己的思考过程。
3. 根据学生的实际情况，适当调整教案中的活动和难度。
部编版四年级语文上册第四单元12 盘古开天地 课时练附答案
部编版四年级语文上册第四单元12 盘古开天地第一课时一、看拼音，写词语。
pī kāi huǎn màn hún zhuó chēnɡ qǐ（）（）（）（）xuè yè mào shènɡ jié jìn quán lì（）（）（）二、连一连。
隆隆的巨人照耀斧头巍峨的雷声创造大地辽阔的花草树木发生宇宙茂盛的大地拿起变化三、根据课文内容填一填，再回答问题。
巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的______变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成了大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：1.仿照给出的例文，续写一句话。
2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？12 盘古开天地第一课时答案一、劈开缓慢浑浊撑起血液茂盛竭尽全力二、隆隆的----雷声照耀----大地巍峨的----巨人创造----宇宙辽阔的----大地发生----变化茂盛的----花草树木拿起----斧头三、呼出的气息发出的声音左眼右眼四肢和躯干血液汗毛汗水1.他的牙齿，变成了闪光的宝石和星星。
2.盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们能美好的生活,我诚心地感谢你。
12 盘古开天地第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是（）。
A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用。
1. 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
（1）写出这句话中的三对反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以用成语来概括。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天，脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示。
佐助自我介绍
佐助自我介绍篇一：佐助介绍中文名：宇智波佐助（日文名：うちはサスケ，罗马音：UchihaSasuke）又译：内轮佐助（香港译名）宇智波佐助声优：杉山纪彰忍者家族：宇智波一族忍者登记号码：012606出生日期：7月23日（16岁狮子座）身高：168cm体重：52.2kg血型：aB型性格：沉著，坚强喜欢的食物：木鱼饭团，番茄讨厌的食物：纳豆，甜食希望交手的对象：木叶的幕后高层喜欢的话语：力量兴趣：修炼、散步忍者学校毕业年龄：12岁任务经验：d级7次，c级1次，B级2次，a级6次，S级0次查克拉属性：火、雷祖先：六道仙人（佐助是六道仙人长子的后裔）所属小队：漩涡鸣人、春野樱、旗木卡卡西（原第七班）；鬼灯水月、香磷、天秤重吾（鹰小队）爱慕他的人：春野樱、山中井野、香磷等众多女性写轮眼开眼时间：8岁，鼬灭族一晚开单勾玉写轮眼（漫画403话）；12岁，在波之国与白战斗时，左眼单勾玉右双勾玉开眼；12岁，中忍考试前与李洛克交手时两只眼睛都进化成了双勾玉写轮眼；13岁，在终结之谷与鸣人战斗时两眼开三勾玉写轮眼。
万花筒写轮眼开眼时间：16岁（得知了哥哥和一族真相后因悲伤和愤怒开眼）永恒万花筒写轮眼开眼时间：16岁（移植了兄长宇智波鼬的眼睛以后）忍：10体：7幻：8贤：7力：7速：9精：7印：8合计：63人气：20XX年百度燃战燃王篇二：跨时代佐助佐助的人生佐助望着熟悉的街道，陌生而又熟悉的面孔，一路走到宇智波大宅前，一切的一切又回到现实，明知道打开眼前这扇大门就等于重新面对当日的情形。
距离那一天已经三年了，这三年里他重新过上了以前那个余小令的生活，除了这三年里生不如死的生活，佐助已经习惯一个人的生活。
推开大门，走在熟悉的走廊，每个角落都是那么的熟悉，后院的屋檐下依然挂着当初那个风铃，伴着风铃一起摆动的晴天娃娃依然笑得甜甜的，大树下那个秋千依然挂在那里，傍边还摆着一张桌子，四张凳子，桌面上摆着一壶茶，六个茶杯，还有几个盛点心的小碟子，依稀记得美琴妈妈坐在凳子上画画，不时还抬头看看玩得兴起的兄弟俩，画面满满的充满着幸福的味道。
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准备了两只晴天娃娃
贾萌是本次航拍上海部分的制片人，6月底先有一次实地勘景，连绵不断的雨对拍摄计划干扰很大。
7月10日再次从北京来到上海，夏季的暴雨依旧肆虐。
央视需要在7月底前交片子，时间不等人。
航拍这种看天吃饭的行业，制片人也对天气无计可施，只好买两只“晴天娃娃”一只挂在载人直升机里，一只交给无人机团队。
天气还真的在第二天就放晴了，而且持续的时间不短。
上海算得上是中国最有符号意义的地方，每个人都能说上一点。
想要拍出一个大家见所未见的上海，就需要沟通好一些特殊空域。
但在航拍中，天氣因素与空域调度之间的矛盾还是很难克服。
天气适合于航空拍摄的时候，也是空域最繁忙的时间。
天气问题解决之后，在上海这种高密度的超级城市，空域的繁忙和禁飞限制成了第二个“大魔王”。
这次拍摄比较惊喜的两个点是虹桥枢纽和刚刚落成的迪斯尼空域的开放。
在摄制组反复沟通下，争取到了半小时的拍摄时间，清晨的5：20到5：50，观众将第一次有机会看到一个安静下来的虹桥机场。
而迪斯尼的部分，也使得现实的城市生活中多了一丝梦幻。
总结本次20多天的上海拍摄，载人机用于大场景的交代，外滩、陆家嘴城市森林的层次感在载人机的镜头下一览无遗，极具视觉震撼力。
小的街道内景，无人机的近距离可以把细节交代得更为清晰，最后的成片也敬请期待。